培训学校活动设计策划方案五篇(最新)
培训学校晚会策划书、活动策划书。
培训学校晚会策划书、活动策划书。
培训学校晚会策划书。
一、活动主题。
本次晚会的主题为“璀璨之夜”，旨在展现培训学校学子的多彩才华和积极向上的精神风貌，为学校师生营造一个欢乐、温馨的氛围。
二、活动时间和地点。
活动时间定于本学期末，具体时间待定。
地点为学校礼堂，可容纳300人左右。
三、活动流程。
1. 开场舞蹈表演。
2. 学生才艺展示。
3. 互动游戏环节。
4. 师生合唱。
5. 颁奖环节。
6. 闭幕致辞。
四、活动内容。
1. 开场舞蹈表演，由学校舞蹈社团进行精彩的开场表演，拉开晚会序幕。
2. 学生才艺展示，学生们可自愿报名参加，展示自己的才艺，包括歌唱、舞蹈、乐器演奏等。
3. 互动游戏环节，设置有趣的互动游戏，增加活动的趣味性，拉近师生之间的距离。
4. 师生合唱，由学校老师和学生共同合唱一首经典歌曲，展现师生团结一心的精神风貌。
5. 颁奖环节，对本学期表现突出的学生进行表彰，激励学生们努力学习、积极参与校园活动。
6. 闭幕致辞，由学校领导进行闭幕致辞，对本次活动进行总结，并对学生们提出期望和祝福。
五、活动宣传。
通过学校官方微信、校园广播、海报等方式进行活动宣传，吸引更多师生的参与。
六、活动保障。
1. 活动经费，由学校拨款支持。
2. 活动安保，学校保卫处负责活动现场的安全保障。
3. 活动物资，学校相关部门协助提供所需的音响、灯光等设备。
七、活动效果评估。
通过学生、老师的反馈意见，对本次活动进行评估，总结经验，为今后的活动提供参考。
以上为本次培训学校晚会的策划书，希望得到您的支持和指导。
谢谢！。
学校教学具体活动策划方案五篇(最新)
学校教学具体活动方案1(一)注重师德形象随着教师地位的日益提高，社会及民众对教师的要求和期望也越来越高。
因此努力做到：思想纯正，积极进取，工作勤奋，诲人不倦;努力做到：德高为师，身正为范。
努力做学生的榜样，努力做现代社会进步文明的先行者和倡导者。
(二)注重教学效果教学质量关乎学校的生命力，同样，教学质量也是任何一位教师知识魅力和人格魅力的体现。
因此在新学期，本人努力做到：(1)继续探讨新课程改革之路，领会新课改精神实质，并真正融入到课堂教学的实践中去。
优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。
(2)形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂上注重培养学生语言表述能力，思维能力，创新精神。
(3)努力从学法上指导学生，培养学生的学习兴趣，优化学生的语文知识结构，提高学生的语文综合素养。
(4)在作文教学上，充分利用民生班的学习机会，加强辅导与训练。
在平时的教学中，有系统的进行课外文言文及现代文的训练，切实提高学生的分析能力。
(5)做好培优补差工作。
提高班级优秀生的语文成绩，不因语文成绩而影响总分。
利用补差课对基础薄弱的学生加强辅导，保证至少有一个班的平均分。
(三)注重思想教育班主任是一个优秀班集体的组织者和建设者，是学生美好心灵的塑造者。
在新学期，本人将把“八荣八耻”的教育摆到首位，努力培养学生的爱国主义教育、集体主义教育、理想主义教育。
密切配合学校开展“争创环境优美学校”活动，争创优秀班集体。
学校教学具体活动方案2一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，以办好人民满意的教育为目标，从我校实际出发，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素质教育，促进内函发展、科学发展。
二、工作目标1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。
2、再接再厉，努力提高学校办学水平，高水平高质量的迎接省级教育现代化示范校、省实验小学的验收。
3、践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。
艺术培训班活动策划方案
艺术培训班活动策划方案
活动目的：通过艺术培训班活动，提高学员们的艺术素养和技能，激发他们的创造力和想象力。
活动内容：1. 绘画培训课程：由专业艺术老师进行指导，学习绘画基本技巧和表现形式。
2. 手工艺制作课程：学习制作手工艺品，培养学员们的动手能力和创造力。
3. 舞蹈表演培训：舞蹈教练指导学员们学习各种舞蹈动作和技巧，提升他们的舞蹈表演能力。
4. 话剧表演培训：学习话剧表演的基本技巧，通过表演提高学员们的表达能力和团队合作意识。
活动流程：每周安排一至两次培训课程，每次课程时间为1-2小时，持续3个月。
活动地点：艺术培训班场地或者学校等适合的场所。
活动人员：艺术老师、舞蹈教练和话剧导演等专业人员。
活动预期效果：提高学员们的艺术修养和技能，激发他们的创造力和想象力，培养他们的团队合作意识和表达能力。
厨艺培训学校活动方案策划
厨艺培训学校活动方案策划一、活动名称：厨艺大赛活动时间：每月举办一次活动内容：在厨艺培训学校内举办厨艺大赛，分为初级组和高级组两个组别。
比赛分为主题赛和自由创作赛，参赛选手根据主题准备菜品，在规定时间内完成厨艺表演。
评委将根据菜品的口味、摆盘、创意等方面进行评分，评分最高的选手将获得奖品和奖金。
活动目的：通过厨艺大赛活动，激发学生的创作热情，提高他们的动手能力和创新意识，同时增强学生之间的交流与合作能力。
进一步促进学员们学习厨艺的积极性和主动性，培养他们的自信心和团队精神。
二、活动名称：名厨讲座活动时间：每季度举办一次活动内容：邀请国内知名的厨师或美食专家到学校举办名厨讲座活动，与学员分享厨艺心得、传授烹饪技巧，现场演示制作美食，并进行互动交流，学员可以现场提问和学习。
讲座内容涵盖食材选择、烹饪技巧、创新菜品等方面。
活动目的：通过名厨讲座活动，激发学院对美食文化的兴趣，提高对厨艺的认知和学习热情，让学员们能够接触更多优秀的烹饪大师，学习他们的经验和技巧，不断提高自己的烹饪水平。
三、活动名称：美食文化节活动时间：每年举办一次活动内容：在学校举办以美食文化为主题的文化节活动，包括美食展示、烹饪比赛、特色小吃摊点、美食文化讲座等多种形式。
学员们可以参与展示自己的烹饪作品，品尝各种美食，了解不同地域的饮食文化，感受美食带来的乐趣和情怀。
活动目的：通过美食文化节活动，丰富学生的文化生活，促进美食文化的传承和弘扬，增强学员对美食文化的认知和理解，培养他们对美食的热爱和探索精神，提升他们的烹饪技能和创新能力。
结语：以上是厨艺培训学校活动方案的策划建议，通过举办厨艺大赛、名厨讲座和美食文化节等多种形式的活动，可以丰富学员的文化生活，激发学员的学习热情，不断提高他们的烹饪水平和创新能力，为学员的成长和发展提供更多的机会和平台。
希望这些活动能够得到大家的支持和参与，共同促进厨艺教育的发展和进步。
培训机构活动策划
培训机构活动策划
活动策划是培训机构的重要工作之一，通过精心策划的活动，可以吸引更多学员参与，提升培训机构的知名度和声誉。
下面我将为大家介绍一些关于培训机构活动策划的重要内容。
首先，活动策划需要明确活动的目的和目标。
培训机构举办活动的目的可能是为了吸引更多学员报名，提升机构的知名度，或者是为了促进学员之间的交流和互动。
在确定活动目的的基础上，需要设定明确的目标，例如吸引多少人参与活动，提升多少学员的满意度等。
其次，活动策划需要考虑活动的内容和形式。
活动内容应该与培训机构的定位和特色相符，能够吸引目标学员的兴趣。
活动形式可以多样化，可以是讲座、讨论会、比赛等，也可以结合线上和线下的形式，以满足不同学员的需求。
另外，活动策划还需要考虑活动的时间和地点。
活动的时间应该选择在学员比较空闲的时间段，避免与学员的学习和工作时间冲突。
活动的地点应该选择交通便利、设施完善的场所，以提升学员的参与度和满意度。
最后，活动策划还需要考虑活动的宣传和推广。
培训机构可以通过社交媒体、官方网站、海报、传单等多种方式进行宣传，吸引
更多学员的关注和参与。
此外，还可以邀请行业专家或知名人士参与活动，提升活动的知名度和影响力。
总的来说，活动策划是培训机构提升品牌形象和吸引学员的重要手段，通过精心策划的活动，可以为培训机构带来更多的机会和挑战。
希望以上内容对大家有所帮助，谢谢！。
培训学校校庆活动方案
培训学校校庆活动方案活动的背景我校即将迎来校庆，为了庆祝这一重要的日子，加强师生之间的情谊，提高学生的归属感和荣誉感，现规划了本次校庆活动方案。
活动的目的1.加强学生的集体认同感以及荣誉感，提升整个学校的团队凝聚力和向心力。
2.通过本次活动，丰富学生课余生活，提高学生的参与度、主人翁意识，培养学生发扬友爱、团结、勇于尝试的精神。
3.通过本次活动，进一步了解学生的需求，为校园文化建设提供参考和思路。
活动形式和内容本次校庆活动采取多种形式，涉及到多种内容，具体如下：1. 文艺演出在校庆之际，本次文艺演出分为四个节目，分别为舞蹈、音乐、戏剧和朗诵。
每个节目招募本校的学生自愿参加，但会每个组织一个导师指导学生，提高本校人才竞争意识。
2. 体育比赛校庆之际，我们将举办一次体育比赛，包括足球赛、篮球赛、羽毛球比赛、保龄球比赛等，每个比赛设置各个年段分别选择有竞争实力的选手进行比赛。
3. 校园文化节校庆之际，我们将举办一次校园文化节，各个年段可以自己设计并制作自己的文化展板，展现每个年段的文化特色和团队风采。
4. 校庆餐会在校庆之际，我们将举办一次校庆餐会，对于优秀学生和教职工将给予表彰和奖励。
对于每个班级的辛勤工作也会特别表彰，呈现出团队的荣誉。
活动的安排该校庆活动的具体安排如下：时间活动形式活动地点2021年9月22日-9月25日文艺演出礼堂2021年9月22日-9月25日体育比赛体育馆2021年9月26日校园文化节校园内，各个班级会自己设置地点2021年9月26日校庆餐会餐厅活动的组织和管理1.活动的组织保管由学校的校园团委主持，各个年段的学生会有机地参与活动的策划和组织。
2.活动的安全保证由学校安全管理部门主管，保障参与人员的人身安全。
3.活动涉及到多种资源和财力的耗费，教导处和校园财务部将定期进行资源的分配，保证校园协调服务。
4.活动过程中，需要有专门的工作人员进行了解、驻场检查和协调。
这些人员由各个团委或学生会主席选派。
家长学校培训活动策划方案五篇(最新)
家长学校培训活动方案1一、本班学生基本情况分析：本班共有--位学生，其中男生--人，女生--人，大部分学生是分别来自本镇学生，在智力素质上有较高的水平，进取心强，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。
二、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取学习成绩名列年级前列。
三、具体措施：贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。
1、抓好班级一日常规的治理实施，培养学生良好的养成教育。
2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。
4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。
5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。
如开展尊师重教，文明有礼的活动;进行民族传统的教育及对学生进行爱国主义教育。
8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。
重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。
10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。
11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
培训学校活动策划方案
培训学校活动策划方案
活动目的：通过活动促进学生的团队合作能力和沟通能力，培养学生的领导才能和创新意识。
活动时间：下周五下午2点到5点
活动地点：学校操场
活动内容：
1. 团队建设游戏：组织学生进行各种团队合作游戏，如踩气球比赛、传球比赛等，促进学生之间的团队合作和沟通。
2. 创意比赛：组织学生进行创意小制作比赛，如手工制作、绘画比赛等，激发学生的创造力。
3. 领导才能培养：组织学生进行领导才能培养训练，通过模拟情景培养学生的领导才能和团队管理能力。
4. 成果展示：学生可以展示他们的团队合作成果和创意作品，分享彼此的经验和收获。
活动流程：
14:00-14:15：活动开场，介绍活动内容和规则
14:15-15:00：团队建设游戏
15:00-15:30：创意比赛
15:30-16:30：领导才能培养
16:30-17:00：成果展示和总结
活动物资准备：
1. 气球、绳子等团队游戏所需用具
2. 制作比赛用的纸张、颜料、笔等
3. 音响设备和麦克风
4. 活动礼品和奖品
活动人员安排：
1. 活动组织者：学校老师和工作人员
2. 活动参与者：全体学生
活动预期效果：
1. 提高学生的团队合作和沟通能力
2. 激发学生的创造力和创新意识
3. 培养学生的领导才能和团队管理能力
4. 提升学生对学校活动的参与度和积极性。
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培训学校活动设计方案1一、指导思想认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神，按照县教育局的统一要求，用心探索以校园为主要培训基地、校长为培训第一职责人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，实现培训资料、培训模式的校本化，促进教师专业成长和生命活力，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。
二、培训目标1、建立主动参与、开放高效、满足教师自主性选取学习需要的教师培训体系，使我校的校本培训逐步科学化、规范化、系列化。
2、更新教育观念，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研潜力和创新精神的学习型教师队伍，培养一批在课程改革的理论与实践上有必须教科研潜力的研究型教师。
三、培训对象所有在职教师(50周岁以下，截止日期:201-年9月)均需参加培训和考核，提倡、鼓励50岁以上的教师参加。
四、培训学时学年总培训学时不少于80学时。
五、培训资料1、师德培训以邓小平“三个面向”教育思想为指导，以“三爱”教育为主线，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，提高思想道德修养及心理素质。
建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。
以优秀校长和优秀教师事迹为主，同时结合优秀教师的事迹作为活教材，进行学习和反思，提高教师爱岗敬来、乐于奉献的精神品质。
2、现代教育理论培训认真学习教育理论，结合新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。
重点以教研组为单位，以课程改革为核心资料，以《特殊教育课程改革纲要》、《学科课程标准》的学习和对新课程改革教学中问题的研究为主要资料，搜集、整理相关课改信息，组织学习、研讨交流，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为，促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效教学方法和手段。
3、教育教学技能培训在全体教师中开展现代教学技能的培训，包括个案研究的潜力、教学设计的潜力、科学运用教学评价的潜力、师生沟通的潜力、问题反思与问题解决潜力等培训。
个性是任教三年内的新教师，要加大培训的力度。
4、校本培训⑴教材知识培训:教材知识过关训练资料为目前校园正在使用的学科教材，其中小学低段为一年级、高段为四年级、初中学段为七年级各学科教材。
①做课后题a、每位代课教师应在进行上课前将所有的课后题练习一遍。
b、完成基础年级课后练习题(低段一年级、高段四年级)。
②画教材知识结构图a、教师们在进行新课前应将教材熟读于心，画教材结构图，了解教材的重难点，能够在课堂上做到有的放矢。
b、画出基础年级课后练习题(低段一年级、高段四年级)。
③错题积累各任课教师把所带年级学生容易出错的题目进行记录，能够在新一轮的教学中做到提前讲解，避免学生再次出错。
⑵教法培训校园将以课堂教学为基础，围绕“教学能手展示——教学新手汇报——全体教师赛教”的步骤，全应对校园一线教师进行教法培训。
⑶基本功培训①智障学生管理知识培训透过启智教研组组长进行每周一次的知识讲座，全面提高启智教师对于智障学生管理教育的水平。
②手语训练继续加强听障教师的手语水平，延续上学年每周手语练习过关考核的做法，再指定两位手语水平高的教师进行每周一次的手语讲座，每学期安排一次手语大赛，透过教、学、练、赛等一系列的活动，使我校听障教师的手语水平再上一个新台阶。
③“三字两画(话)一机”培训继续落实全体教师的“三字两画(话)一机”的培训，坚持每一天午后保证培训时间一小时，每周培训五天。
学期底每位教师要完成毛笔字作业两本、钢笔字作业一本、简笔画作业一本的作业量。
本学期结束，力争2/3教师都能取得四个计算机模块证书。
⑷开展生活技能展示活动继续用心开展以生活为核心的技能教学，如开设生活语文、生活数学、生活适应等生活化课程。
继续开展“我有一双勤劳的手”等生活技能教学和活动，让学生在校学会自理生活，学习掌握必须的技能，养成健康、用心、向上的心态，构成良好的习惯。
我们还将采取“一月一个主题，一月一次展示”的活动形式，开展生活技能展示活动，透过一个月的训练使学生学会一项生活技能，然后在月末举办的“我有一双勤劳的手”展示活动中进行现场展示。
教师根据学生残疾程度的轻重和个别化教育计划中的目标评定该生生活技能的等级，登记并存入个人档案袋。
培训学校活动设计方案2一、指导思想立足校园实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以安全工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提高教育质量为目标，全面提升校园各项工作的水平。
二、工作目标1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现。
2、抓实校园的各项管理，让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高。
三、重点工作1、牢牢抓住校园的安全工作，进一步落实安全职责制和日常安全管理。
2、加强校园行政干部的队伍建设，提高干部的工作职责感和管理水平。
3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节”的较好落实，促进教师的专业发展。
4、加强班主任队伍建设，强化学生的行为规范教育和训练，提高家长的教育意识。
四、具体措施(一)校园管理1、重新调整校园三年发展规划，明晰校园办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等，增强规划的执行意识。
2、调整、充实行政干部队伍，明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。
落实过程管理，学期计划的制定要有针对性、可执行性;计划透过后就要照此执行;执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布置、有检查、有反馈，有资料积累。
3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度，拓宽干部的眼见，提高干部的思考力和解决实际问题的潜力。
建立干部管理工作评价机制。
4、梳理和完善校园各项管理制度，构成贴合校园实际的、能够执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度执行状况的自我评估机制，以此提高制度的执行力。
5、明确校园各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责，期末对照岗位职责进行履责交流，进行履责评价。
(二)师资队伍1、分管领导要制定适合校园实际的校本培训计划，计划要明确培训目标、培训资料、培训时间、对教师参加培训的评价等。
本学期主要从专业道德(师德)、专业技能(课堂教学、班主任管理、群众教研)入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进行。
2、建立青年教师、骨干教师培养机制，做好新教师的拜师结对工作，建立以骨干教师为主体的“教师专业发展自主活动小组”，发挥以点带面的作用，构成关注自身专业发展的氛围，到达各类层次教师专业水平的提高。
3、举行第一届“华武杯”教学大赛，带给教师专业发展的展示、交流、实践、研究和观摩的平台。
本次大赛涉及教师专业素养(粉笔字等)、专业技能(备课、课堂教学、教学案例)等资料，力求做到全员参与。
分管领导要做好具体的实施方案，包括评价的标准等，体现对此项大赛的全程管理。
(三)德育工作1、建设好德育队伍(1)强化全员育人意识，透过师德培训提高教师的育人意识、榜样意识，关注教师在教学中的学科渗透，与教导处加强合作，注意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德潜力的评价。
(2)开好“三个会”，“三个会”即：期初的班主任、中队辅导员计划会，期中的班主任、中队辅导员工作经验交流会，期末班主任、中队辅导员工作总结会。
每次班主任、中队辅导员工作例会安排培训环节，每次培训做到有主题。
针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题，拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施方案。
(3)以提高班主任、中队辅导员业务素质为突破口，适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的用心性。
2、加强行为规范教育(1)围绕校园既定的学生培养目标(让学生成为拥有“仁、智、义、强”品质的华武好学生)，制定分年级的培养目标，细化为行为规范的分年级要求，构成适合本校的办学理念、办学目标、培养目标的学生行为规范的教育、训练、实践和评价体系。
(2)用心探索“生活德育”的目标、方法和实施途径，要把“仁、智、义、强”的要求融入学生的校园生活、家庭生活、社会生活，注意生活细节中的德育，人际交往中的德育等，改善德育的落脚点，突出学生的道德实践。
(3)落实校园德育和班级德育，抓好全校集会和每周升旗仪式，力求每次集会、升旗准备充分，规范到位，学生受教育。
抓好班队课、午会课，推行十分钟队会，开展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、环境教育”，对这些专题教育要根据年级的特点做出统筹的安排。
(4)结合学生行为规范表现出的突出问题加强教育训练，本学期的前半阶段，重点强化学生的礼貌行为，改变乱扔垃圾、纪律性差的陋习。
(5)以橱窗、板报、温馨教室建立、校园广播为阵地，重视主流价值观的宣传，弘扬学生中的优秀事例，引导学生过有道德的生活，做有道德的人。
本学期校园橱窗更换两次，板报更换四次，力求主题鲜明，资料充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。
(6)两大系列的德育主题活动，建设好班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。
坚持国旗升降制度。
每周一和重大节日组织升国旗，抓好国旗班子建设，国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。
(7)少先队大队部根据少先队组织的特点，用心开展少先队活动，让少先队员、儿童团员在喜欢的活动中感悟、体验;抓好少先队的组织建设，建立各种小岗位，透过岗位实践，增强自我教育，培养多种潜力。
(8)举行以“好书伴我成长”的首届读书节活动，引导学生在有益的书本中汲取营养。
3、建立德育激励机制(1)加强班主任工作的考核，以改善教师绩效工资分配机制为契机，完善班主任工作考评机制和激励机制，真正实行班主任工作的绩效与待遇挂钩制度。
用好、用足相关要求，努力提高班主任待遇。
(2)继续开展好创“五礼貌班”、“五礼貌学生”和“优秀班主任”活动，以开展创“五礼貌班”和“五礼貌学生”活动为载体，用心构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并构成以学生自评、互评与教师评相结合的“礼貌学生”评价制度。
借助庆祝“六一”节之际，举行隆重的表彰仪式，表彰“五礼貌班”、“五礼貌学生”和“优秀班主任”(3)设置纪律、卫生、安全流动红旗，做到每周一流动，结果与“五礼貌班”的评选结合起来。
(4)少先大队要加大“安全监督岗”“纪律监督岗”“卫生监督岗”的监管力度。
4、完善家校联系(1)不断完善“家长委员会”制度，用心拓宽德育的主渠道，构成校园教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。
(2)重视家庭、社会与校园教育的配合。
组织、安排召开学生家长会(本学期至少一次)及部分学生会议。