人教版PEP六年级英语上册第二单元课件(1)
人教版PEP英语六年级上册Recycle 1 单元教案教学设计
人教版新PEP小学六年级上册英语复习一Recycle 1教案
教案：Recycle1 2014版主 题：Visiting Grandma and Grandpa 课
时：共2课时，第1课时 授课对象：六年级学生
设 计 者：
目标确定的依据 1.课程标准相关要求 能够在交际活动中熟练运用前三单元的重点语言知识，如turn right ，turn left，go straight等表达问路指路的短语、They are going on foot/by bus。等表示出行方式的语句；能够听懂、理解本课的两篇对话，完成相关听说读写练习；能够通过看图、识图、推测等方式发展理性思维解决问题的能力；在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯，培养良好的语音语调和语感。
2.教材和学情分析
本部分设置了吴一凡和Robin要一起去爷爷新家的背景，并以此为线索引出真个单元的故事，本部分的内容是吴一凡不知道路线，需要借助Robin的GPS进行导航。
课时目标 1.能够在交际活动中熟练运用前三单元的重点语言知识，如turn right ，turn left，go straight等表达问路指路的短语、They are
going on foot/by bus.等表示出行方式的语句；
2.能够听懂、理解本课的两篇对话，完成相关听说读写练习；
3.能够通过看图、识图、推测等方式发展理性思维解决问题的能力； 4.在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯，培养良好的语音语调和语感。
评价任务
1、针对学习目标
1，通过个别提问、分组提问，全体孩子能正确听说认读turn right ，turn left，go straight等表达问路指路的短语、They are going on foot/by
bus.等表示出行方式的语句,做到发音正确
2、针对学习目标
(人教PEP)六年级英语上册第二单元测试题
六年级英语上册第二单元测试题
听力部分(30%)
一、听录音，选出你所听到的单词。每小题听两遍。（5％）
（ ）1. A. horse B. house C. hospital
（ ）2. A. shoe store B. bookstore C. bus stop
（ ）3. A. west B. east C. left
（ ）4. A. north B. south C. mouth
（ ）5. A. take B. make C. lake
二、听录音，选出你所听到的短语或句子。每小题听两遍。（5％）
（ ）1. A. by bus B. by train C. by subway
（ ）2. A. turn left B. turn right C. go straight
（ ）3. A. How can I get to the hospital?
B. How can I get to school?
C. How can I get to the bookstore?
（ ）4. A. It’s near the post office.
B. It’s next to the post office.
C. It’s east of the post office.
（ ）5. A. Is there a cinema near here?
B. Is there a library near here?
C. Is there a museum near here?
【人教pep版】六年级下册英语第二单元试卷
1 / 5 【人教pep版】六年级下册英语第二单元试卷
Listening Part (听力部分)
一、Listen and number. (听音，给图片排顺序。)
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、Listen and choose.(听音，选出你所听到的单词。)
1. A.fixed B. cleaned C. cooked
2. A. stayed B. sad C.played
3. A. last B. night C. before
4. A slept. B.sleep C. wanted
5. A. thank B. drank C. talked
三、Listen and choose.(听音，选择正确的答语。)
( ) 1. A. Yes, I do. B. No, I did. C. Yes, I did.
( ) 2. A.I go boating. B. I went boating. C.I am going boating.
( ) 3. A.It was fine, thanks. B.I watched TV. C. I’m fine, thanks.
( ) 4. A. No, I didn’t. B. No, he did. C. Yes, he did.
( ) 5. A. She sees a film. B. She saw a film. C. She is seeing a film.
人教版PEP六年级上册 Unit 6单元测试卷(一) 英语
Unit 6综合能力测评
(40分钟 100分)
开始计时: ________
Part 1 Speaking说（25%）
一、跟读下列单词和短语。(10分)
1. angry 2. Afraid 3. Sad 4. worried
5. happy 6. Wear 7. chase 8. see a doctor
9. take a deep breath 10. count to ten
二、跟读下列句子。(5分)
1. The cat is angry with them.
2. The cat is ill. Sarah is sad.
3. Sarah and the cat are worried.
4. You should do more exercise.
5. You should take a deep breath and count to ten.
三、跟读下列对话。(10分)
A: Hi, Nick. How are you?
B: I'm ill.
A: What's wrong?
B: My fingers hurt.
A: Does your hand hurt?
B: Yes. My left hand hurts, too. What should I do?
A: You should see a doctor.
B: Thank you.
A: You're welcome. Part 2 Listening听（25%）
一、听录音，选出与你所听内容相符的图片。(5分)
二、听录音，给下面的句子排序。(5分)
( ) The cat is a police officer.
( ) You should see a doctor.
( ) You should take a deep breath.
【人教PEP英语】Unit1 习题PEP版小学英语六年级上册
人教版PEP小学英语学习
第 1 页 共 5 页 Unit1 习题-PEP版小学英语六年级上册
PEP小学英语六年级上册Unit 1 练习题
姓名 班级 座号 评分
一．填入所缺字母.（10分）
( ) 1. b_k_ A. i a B. a i C. i e
( ) 2. tr_ _n A. i a B. a i C. e i
( ) 3. s_ _p A. d o B. d a C. t o
( ) 4. w_ _t A. i a B. a i C. e i
( ) 5. f _ _t A. o u B. u o C. o o
二．选择题。（20分）
( ) 1. I usually go to school _______ foot.
A.by B.at C. on D.in
( ) 2. My home is near the school. Usually I go to school ______.
A. by train B. on foot C. by foot D. by ship
( ) 3. A: _______ do you go to the park?
B: I go there by the No.2 bus.
A.Where B. How C. What D. Which
( ) 4. ______ at a yellow light.
(人教PEP)六年级英语上册第二单元测试题 2
六年级英语上册第二单元测试题
姓名 班级 分数
听力部分(30%)
一、听录音，选出你所听到的单词。每小题听两遍。（5％）
（ ）1. A. horse B. house C. hospital
（ ）2. A. shoe store B. bookstore C. bus stop
（ ）3. A. west B. east C. left
（ ）4. A. north B. south C. mouth
（ ）5. A. take B. make C. lake
二、听录音，选出你所听到的短语或句子。每小题听两遍。（5％）
（ ）1. A. by bus B. by train C. by subway
（ ）2. A. turn left B. turn right C. go straight
（ ）3. A. How can I get to the hospital?
B. How can I get to school?
C. How can I get to the bookstore?
（ ）4. A. It’s near the post office.
B. It’s next to the post office.
C. It’s east of the post office.
（ ）5. A. Is there a cinema near here?
B. Is there a library near here?
六年级英语上册 Unit 1测试题A 人教版PEP
六年级英语上册Unit 1测试题A
姓名 班级 分数
一、秋天来了，学校要组织同学们去秋游。那你知道下面这些交通工具的英语名称吗?连一连吧!(8分)
二、看图判断句子对错(10分)
1.I go to school on foot．( )
2.Xiao Ming goes to work by bus．(
)
3.We go to Dalian by plane．(
)
4.I go to Hangzhou by train sometimes．(
)
5.I go to Hong Kong by subway．( )
三、火眼金睛。找出不同类的单词，把它圈出来!(8分)
1. A. USA B. plane C. subway
2. A. yellow B. green C. light
3. A. sometimes B. usually C. go
4. A. traffic light B. post office C. nature park
5. A. bike B. right C. left
6. A. US B. UK C. road
7. A. Class Six B. Room 2B C. the first floor
8. A. how B. there C. where
四、选择填空(12分)
1. -- _ _do you go to school? --By bike.
A. How B. What C. Where
【人教pep版】小学英语六年级上册第二单元教案
课题 Unit 2 第1课时 设计者
教学要点 1. 能够正确听说朗读“How do you come to school？”询问别人的出行方式，并能够用句子“I come by…进行回答。
2. 能够正确听说认读以下生词：offen、sometimes、usually等以及短语on
foot\by foot\by bike\by subway\talk about等。
3. 能够听懂，会说，会表演Let’s talk的内容，并在真实场景中交流和运用。
4. 培养良好的语音、语调和语感。
教学设计：
Step1 Warming-up
1.Show a part of a picture and let the students guess.引出单词bike，学习词组by bike。造句I come to school by bike.
2.Listen and guess.新|课 |标|第 |一| 网
播放小汽车的声音，让学生去猜是什么交通工具。同样引出单词car,学习词组by car。造句I come to school by bike.
3.讲解“by+交通工具”的用法，特例：步行on foot
Step2 Presentation
1. main scene学习
(1）呈现图片，仔细观察图片，回答问题,Where are they?What can you see?
(2)学生仔细观察图片，展开合理想象并回答老师的问题。
Where are they？They are at a cross road.
What can you see?Four people and a subway station.
（3）听录音，模仿朗读，理解对话内容。
(1) 指明朗读对话，并翻译主要句子的中文意思，掌握单词、句子的读法。
(2) 教师领读对话，学生模仿，齐读练习，生生对话，小组表演。
(3) 告诉学生应该遵守交通规则，红灯停，绿灯行。
【人教pep版】六年级英语上册Unit 1 单元教案 1
Unit 1 How can I get there?
Part A
教学内容 Let's learn,Make a map and talk,Let's try,Let's talk
教学目标 【知识目标】
1.四会词汇：science,museum,post office,bookstore,cinema,hospital
2.三会词汇:ask,sir
3.常见方位介词：near,next to,behind等
4.重点句型：—Where is the…? —It's near/next to/behind…
【能力目标】
1.能够听、说、读、写建筑物名称（四会）词汇，能够听、说、认读三会词汇。会区分并且正确运用常见方位介词。
2.能够理解并熟练运用重点句型。教师帮助学生学会运用near,next
to,behind等表述方位的介词，完成简单的交际问答。
【情感目标】
1.学会有礼貌地询问某一建筑物的位置。
2.通过本课的学习，培养学生主动用英语交际的习惯和乐于助人的良好品德。
教学重点 Let's learn中地点词汇的学习，以及询问、回答某一建筑物方位的句型的学习。
教学难点 1.掌握单词museum的发音。
2.常见方位介词意义和用法的区分。 教学准备
课件、录音机、磁带（或其他音频播放设备）、一本书、教学图片若干、一张明信片、地图等 课时安排 2课时
第一课时
教学过程 批注
一、Warm-up & Revision
师生自由问答。
T：Good morning,everyone!
Ss：Good morning,Miss Wang！
T：What's the weather like today？
Ss：It's sunny！
T：Good！What's this in English？（教师拿出一本书）
Ss：It's a book．
T：Yes，it's my book．Where can we buy books?(教师出示书店图片）
(人教PEP)英语六年级上册第四单元测试题 1
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一、按字母顺序填充字母，注意大小写形式。
I k q s f g
二、用所给单词的正确形式填空。
1. He （like）collecting stamps.
2. My pen pal （watch）TV at night.
3. Mike （go）to work by bus.
4. I like （make）kites.
5. Mr. Bill （teach）English.
三、选择正确的答案。
（ ）1. What is your pen pal’s hobby？
A. He likes riding a bike. B. He likes ride a bike.
（ ）2. Does your father teaches English？
A.No，he don’t. B. Yes，he does.
（ ）3. Can he go with us？
A.You are welcome. B. Sure.
（ ）4. Nice to meet you.
A. Thank you. B. Nice to meet you，too.
（ ）5. I like listening to music.