《足不出户知天下》教案

足不出户知天下
教学目标：
1、了解信息高速公路发展及对人类社会的影响。

2、学习围绕中心，合理地安排顺序去说明事物。

3、训练提要钩玄的阅读能力，增强概括分析的能力。

教学重点难点：
重点是围绕中心，合理安排顺序地说明事物的方法；难点是概括分析能力的培养提高。

课型：新授课
课时：一课时
教学过程
一、检查预习
重点字词：尴尬（gān gà）奢侈（shēchǐ）奖券（quàn）
角色（juésè）嗜好（shìhào）一幢房子（zhuàng）
模式（móshì）人影幢幢（chuáng chuáng）
图象景象相册
电钮枢纽忸怩
鼓励历历在目再接再厉
二、导入新课，作者简介
比尔•盖茨是微软公司主席和首席软件架构师。

微软公司在个人计算机和商业计算软件、服务和互联网技术方面都是全球范围内的领导者。

再2002年6月截止的上个财年，微软公司的收入达283.7亿美元，在78个国家和地区开展业务，全球的员工总数超过50000人。

盖茨出生于1955年10月28日，和两个姐姐一块在西雅图长大。

他们的父亲，William H. Gates II，是西雅图的律师。

盖茨已故的母亲，Mary Gates，是学校教师，华盛顿大学的董事以及United Way International的主席。

盖茨曾就读于在西雅图的公立小学和私立的湖滨中学。

在那里，他发现了他在软件方面的兴趣并且在13岁时开始了计算机编程。

1973年,盖茨考进了哈佛大学.在和现在微软的首席执行官史蒂夫•鲍尔默结成了好朋友。

在哈佛的时候，盖茨为第一台微型计算机–MITS Altair开发了BASIC编程语言的一个版本。

在大学三年级的时候，盖茨离开了哈佛并把全部精力投入到他与孩提时代的好友Paul Allen在1975年创建的微软公司中。

在计算机将成为每个家庭、每个办公室中最重要的工具这样信念的引导下，他们开始为个人计算机开发软件。

盖茨的远见卓识以及他对个人计算的先见之明成为微软和软件产业成功的关键。

在盖茨的领导下，微软持续地发展改进软件技术，使软件更加易用，更省钱和更富于乐趣。

比尔•盖茨的成功法则：
一、适应生活二、成功是你的人格资本三、别希望不劳而获四、习惯律己
五、不要忽视小事六、从错误中吸取教训七、事事自己动手八、你往往只有一次机会九、时间，在你手中十、做该做的事十一、善待身边的人
三、整体感知
课文结构：
第一部分：提出说明中心：信息高速公路不会减少人们用于社交的时间。

第二部分（2—7）说明信息高速公路结人们带来的便利。

第一层（2）提供新的家庭娱乐、通信、就业机会。

第二层（3—4）使与远方朋友的联系变得简单。

第三层（5—6）让我们找到新的伙伴。

第四层（7）让我们找到新的伙伴。

第三部分（8—14）信息高速公路将与人的需要相和谐。

第四部分（15—27）信息高速公路所用尖端技术及其与人的关系。

四、细部揣摩，分析语言
本文的写作特点：
一、幽默的语言
作者的表述，风趣幽默，无形中化解人们对信息高速公路的种种疑惑。

作者这种相信技术进步的乐观态度洋溢全篇也很有感染力。

（如课文的第四段）
二、散文化的文笔
（如课文第十六段的一段文字）这段文字放在说明之中，读来情趣盎然，这里以散文的文笔，借物寓意，以“杉树”的成长壮大，比喻信息高速公路的兴盛壮大。

五、作业布置
课后阅读比尔盖茨的传记，并写一篇读后感。