春日原文、翻译及全诗赏析

春日原文、翻译及全诗赏析

春日原文、翻译及全诗赏析

《春日》是宋代思想家、教育家朱熹的诗作。此诗表面上看似一首写景诗,描绘了春日美好的景致;实际上是一首哲理诗,表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。全诗寓理趣于形象之中,构思运笔堪称奇妙。下面跟着店铺来看看春日原文、翻译及全诗赏析吧!希望对你有所帮助。

作品原文

春 日

胜日寻芳泗水滨⑴,无边光景一时新⑵。

等闲识得东风面⑶,万紫千红总是春⑷。

注释译文

词句注释

⑴胜日:原指节日或亲朋相聚之日,此指晴日。寻芳:游春,踏青。泗水:河名,在山东省。滨:水边。

⑵光景:风光风景。新:既是春回大地、万象更新的新,也是出郊游赏、耳目一新的新。

⑶等闲:轻易,寻常,随便。东风面:借指春天。东风,春风。

⑷万紫千红:形容百花争艳的春景,也用以比喻物丰富多彩,繁荣兴旺的景象。

白话译文

风和日丽之时游览在泗水之滨,无边无际的风光让人耳目一新。

谁都可以看出春的面貌,万紫千红,到处都是百花开放的春景。

创作背景

这首诗从字面意思看来,是作者春天郊游时所写的游春观感,王相注《千家诗》,就认为这是游春踏青之作。而根据作者生活年代可知这首诗所写的泗水游春不是实事,而是一种虚拟。

宋高宗绍兴十一年(1141),宋金签订了《绍兴和议》,一项宋金领土以淮水为界。隆兴元年(1163),张浚北伐,又败于符离。从此,主和派得势,抗战派销声。宋孝宗以还,南宋朝廷稍稍安稳,偏安于东南,而金人亦得暂时息兵于淮北。终朱熹一生,南宋没有很大的边防军队,而朱熹本人更无从渡淮而至鲁境,不可能北上到达泗水之地。作者从未到过泗水之地,而此诗却写到泗水,其原因是朱熹潜心理学,心仪孔圣,向往于当年孔子居洙泗之上,弦歌讲诵,传道授业的胜事,于是托意于神游寻芳。因此此诗其实是借泗水这个孔门圣地来说理的。

整体赏析

人们一般认为这是一首咏春诗。从诗中所写的景物来看,也很像是这样。首句“胜日寻芳泗水滨”:“胜日”,点明天时;“泗水滨”点明地点;“寻芳”,点明主题。一句中分三层叙说,特别是以“泗水滨”结穴,是作者的有意安排。“寻”字不仅写出作者逸兴,也给诗歌添了不少情趣。

次句“无边光景一时新”,描写观赏春景中获得的`初步印象。“无边光景”逆承首句“胜日寻芳”,说寻芳的结果。用“无边”形容视线所及的全部风光景物。“一时新”,既写出春回大地,自然景物焕然一新,也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。这里不做细碎描写,不在一草一木一石上做剪贴,而是从极广大的空间落笔。

后两句用形象的语言,具体描绘了光景之新,抒写了寻芳所得。“等闲识得东风面”,句中的“识”字承首句中的“寻”字。“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。意谓胜日寻芳,本不期望有无边光景的所得,今既有如此新鲜感受,不禁欢欣雀跃。“东风面”,把春气、春景形象化了,拟人化了,把“识”字落到实处。

末句“万紫千红总是春”,是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的,人们从这万紫千红中认识了春天,感受到了春天的美。这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面”。而此句的“万紫千红”近承“东风面”,远承“无边光景”,对偶修辞,意象色彩强烈。诗以“总是春”收绾,逗落到“春日”上。

从字面上看,这首诗好像是写游春观感,但细究寻芳的地点是泗水之滨,而此地在宋南渡时早被金人侵占。朱熹未曾北上,当然不可能在泗水之滨游春吟赏。其实诗中的的“泗水”是暗指孔门,因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学,教授弟子。因此所谓“寻芳”即是指求圣人之道。“无边光景”所示空间极其广大,就透露了诗人膜求圣道的本意。“东风”暗喻教化,“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之道比作催发生机、点燃万物的春风。这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。哲理诗而不露说理的痕迹,这是朱熹的高明之处。

名家点评

华东师范大学古籍研究所教授黄珅:“《春日》诗形象更加鲜明,情景更加生动,描写更加自然,读了但觉春光满眼,如身游其间,竟不知是在说理,则其构思运笔之妙,尤胜于《观书有感》。”(《宋诗鉴赏辞典》)

作者简介

朱熹(1130—1200),南宋思想家、哲学家和教育家,闽学派的代表人物,世称朱子。字元晦,一字仲晦,又号晦翁,别称紫阳。祖籍婺源,生于尤溪,长于建州。绍兴十八年(1148)进士。任泉州同安县主簿。淳熙时知南康军,改提举浙东茶盐公事。宋光宗时,历知漳州、秘阁修撰等职。宋宁宗时任焕章阁待制。卒谥“文”。他广注典籍,对经学、史学、文学、乐律乃至自然科学等都有不同程度的贡献。有《四书章句集注》《周易本义》《诗集传》《楚辞集注》等,后人辑有《朱文公文集》《朱子语类》。

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水调歌头·送杨民瞻(辛弃疾)赏析-全诗-原文翻译

水调歌头·送杨民瞻(辛弃疾)赏析-全诗-原文翻译

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水调歌头·送杨民瞻(辛弃疾)赏析|全诗|原文翻译

送杨民瞻(辛弃疾)

原文

年代:【宋】

作者:【辛弃疾】

体裁:【词】

水调歌头 送杨民瞻

日月如磨蚁,万事且浮休。君看檐外江水,滚滚自东流。瓢泉夜半,草楼春到,已菟裘。岁晚问无恙,归计橘千头。

梦连环,歌弹铗,赋登楼。黄鸡白酒,君去村社一番秋。长剑倚天谁问,夷甫诸人堪笑,西北有神州。此事君自了,千古一扁舟。

注释

①约作于淳熙末或绍熙初(1189或1190),时稼轩闲居带湖。杨民瞻:生平事迹不详。 送友之作。上片言己。宇宙无穷,人生有限,流光飞逝,时不我待,隐寄壮志难酬之慨。 风雨 以下,谓无奈惟隐退而已。下片由己及友,正面切题。既同情其怀才不遇、怀乡思归,复以国事相勉,希其功成始退。

② 日月 两句:言日月旋转,时光流逝,世间事物有生有灭,是自然常规。日月如磨蚁:《晋书 天文志》载,有人以磨盘喻宇宙,以2

磨盘上的蚂蚁喻日月,磨盘飞快地向左旋转,蚂蚁虽向右爬去,但仍然不得不随着磨盘向左运行。浮休:喻生、灭。《 刻意篇》: 其生若浮,其死若休。

③ 君看 两句:以江水滚滚东流,喻时光消逝,不因我留。

④瓢泉:在江西铅境内。详见前《水龙吟》( 稼轩何必长贫 )注①。按:此时稼轩在瓢泉附近,当有便居,以供览胜小憩。稼轩小筑新居,始于绍熙五年(1194),而徙居瓢泉,则在庆元二年(1196)。雪楼:稼轩带湖居所的楼名。菟(t 吐)裘:春秋时鲁地名,在今山东泰安东南。鲁隐公曾命人在菟裘建宅,以便隐退后居住(见《 隐公十一年》)。后人遂以此称隐退之所。

⑤岁晚:指人生晚年。问无恙:如果有人问我是否安好。桔千头:见前《水调歌头》( 落日塞尘起 )注⑨。

⑥ 梦连环 三句:说杨民瞻如冯谖、王粲,怀才不遇,所以日夜思念返回家乡。梦连环:梦中还家。 环 与 还 谐音。歌弹铗:用冯谖弹铗而歌事,见前《满江红》( 汉水东流 )注⑥。赋登楼:东汉末年,天下大乱, 建安七子 之一的王粲依附刘表,在荆州登江陵城楼,作《登楼赋》,写其壮志难伸、怀乡思归的心情。

杜甫《绝句二首》阅读答案及全诗翻译赏析

杜甫《绝句二首》阅读答案及全诗翻译赏析

杜甫《绝句二首》阅读答案及全诗翻译赏析

【阅读理解题目】:

绝句二首(其一)

杜甫

迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

绝句二首(其二)

杜甫

江碧鸟逾白,山青花欲燃。

今春看又过,何日是归年?

[注]迟日即春日

①迟日:春天日渐长,所以说迟日。

②泥融:这里指泥土滋润、湿润。

③鸳鸯:一种水鸟,雄鸟与雌鸟常双双出没。

译文其【问题】

江山沐浴着春光,多么秀丽,春风送来花草的芳香。

燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

注释其【问题】

逾:更加。

欲:好像。

燃:燃烧。

过:过去。

何:什么。

译文其【问题】

江水碧绿使水鸟的白翎显得更加洁白,

山峰青翠映衬得花儿像燃烧的火一样红。

今年的春天眼看又过去了,

不知什么时候才是我回家的日子。 相关试题

(1)苏轼以“诗中有画,画中有诗”来评价王维的诗,其实,杜诗中也有不少“以诗为画”之作,这两首绝句就是如此,请简要欣赏这两首诗是如何写景的。

(2)以上两诗寓情于景,情景交融,请简要分析两首诗各表达了诗人怎样的情感。

(3)两首诗在写景手法上各有什么特点?请作简要赏析。

(4)以上两首诗,写景形神兼备,但所表达的情感并不相同。两首诗各表达了作者什么样的情感?

【参考答案】:

(1)第一首诗写景主要运用了动静结合的手法。“泥融飞燕子”一句,描绘了燕子衔泥筑旭,是动景:“沙暖睡鸳鸯”一句,描绘了鸳鸯在沙洲上静踩不动,是静景,一动一静,展现了初春时节一派生机盎然明丽之景;(答出“动静结合”1分,分析1分)第二首诗前两句描写了碧江、白鸟、青山和鲜艳欲燃的山花,写景着色鲜艳,诗人笔下是一幅清新、灿烂的春景图,又以江碧衬鸟的归,以山青衬花的红,相互映衬,生动形象。(答出衬托手法1分,分析1分)

(2)第一首诗描绘了一幅初春时节清新明丽、春深似海之景,表达了诗人面对春天的无限喜悦之情;第二首诗以乐景写哀情“今春看又过,何日是归年”一句,春景不可谓不美,然而岁月茬苒,归其遥遥,非但引不起游玩的兴趣,却反而勾起了诗人漂泊感伤之情。

古诗春日游张提举园池翻译赏析

古诗春日游张提举园池翻译赏析

1 古诗春日游张提举园池翻译赏析

《春日游张提举园池》作者为宋朝诗人、徐玑。其古诗全文如下:

西野芳菲路,春风正可寻。 山城依曲渚,古渡入修林。 长日多飞絮,游人爱绿荫。 晚来歌吹起,惟觉画堂深。 【赏析】

这首诗写游张提举园池,前六句所写的全是赴园途中的景色,并未涉及园池。首句写出城往西郊野外之路前行,诗言芳菲路,可见此时正是草绿花开,春意盎然的时候。因此第二句“春风正可寻”接首句,春天的迹象正自可寻,三四句承第二句,但觉小小的山城依傍着水曲岸渚而建,不远处有一片郁郁葱葱的树林,边上有一个古渡口,人们正在等待着渡船,来往过渡。此时日已渐高,有不少杨花飞絮,满天飞舞,正是春暮初夏的时候。路人觉得在这斑驳的绿荫下,甚是易人。

最后二句点题“晚来歌吹起,惟觉画堂深。”可是诗中只字未提张提举园池的烂漫景象,而用晚来歌吹起,一笔带过。对于画堂,惟觉其深,对画堂之华美、堂皇则一概不顾。

---来源网络整理,仅供参考

《春日忆李白》全诗注释及翻译和赏析

《春日忆李白》全诗注释及翻译和赏析

【题解】

诗篇名。唐代杜甫作。天宝三载四月,李、杜初识于洛阳。秋,相约同游梁宋。天宝四载秋,二人相别于兖州,白去江东漫游,甫赴长安求仕。天宝五载春,杜甫在长江怀念李白而作此诗。诗中颈联“渭北春天树,江东日暮云”,以渭北借指长安一带,江东泛指苏南、浙北。元代赵汸云:“此言彼我所寓所见,写相望之情,不明言忆而忆在其中矣。”此联即写李、杜二人两地相望相忆之情。此诗为五言律诗,上四句盛赞李白诗才,下四句抒写怀念李白之深情。原诗如下:“白也诗无敌,飘然思不群。清新庾开府,俊逸鲍参军。渭北春天树,江东日暮云。何时一樽酒,重与细论文?”

【全诗】

《春日忆李白》

.[唐].杜甫.

白也诗无敌,飘然思不群。

清新庾开府,俊逸鲍参军。

渭北春天树,江东日暮云。

何时一樽酒,重与细论文。

【释】

1.也:语气助词,相当于“啊”或“呀”。在这里表示提顿,兼与下句“飘然”的“然”对偶。思(音si):指诗歌的思想情趣。不群:不同于一般人,不平凡。

2.庾开府:庾信,字子山,南北朝诗人。北周时曾任骠骑大将军、开府仪同三司(司马、司徒、司空),世称庾开府。他早期的作品绮丽清新。鲍参军:鲍照,字明远,南北朝诗人。刘宋时曾任荆州前军参军,世称鲍参军。擅乐府歌行,风格俊逸豪放。

3.渭北:渭水之北。泛指渭水之滨的长安、咸阳一带。时杜甫在这里。江东:指长江下游的江南地区,即今浙江北部和江苏南部。时李白正在这一带漫游。

4.樽(音zun):古代酒器。论文:即论诗。六朝以来,通称诗为文。

春山暖日和风,阑干楼阁帘栊,杨柳秋千院中。全诗翻译赏析及作者出处

春山暖日和风,阑干楼阁帘栊,杨柳秋千院中。全诗翻译赏析及作者出处

春山暖日和风,阑干楼阁帘栊,杨柳秋千院中。全诗

翻译赏析及作者出处

春山暖日和风,阑干楼阁帘栊,杨柳秋千院中。这句话是什幺意思?出

自哪首诗?作者是谁?下面小编为同学们整理出这首古诗词的全文全文翻译

及全文赏析,提供给同学们。希望能对同学的古诗词的学习与提高有所帮助。

1 春山暖日和风,阑干楼阁帘栊,杨柳秋千院中。出自元代白朴的《天净

沙·春》

春山暖日和风,阑干楼阁帘栊,杨柳秋千院中。啼莺舞燕,小桥流水飞红。

1 春山暖日和风,阑干楼阁帘栊,杨柳秋千院中赏析这支《天净沙·春》曲

子,运用绘画技法,从不同空间层次描写春天的景物,具体来说,第一句的

春日、春山构成整个画面的背景,是远景,第二句是人物的立足点是近景,

第三句庭院中喧闹的景象,展示了一幅充满生机、春意盎然的画面,是中景。

最能够体现春天特征的两个形容词是暖和啼莺,而最能庭院中生机的景物是

舞燕和飞红。

全曲句句不离春天的特征。“春山暖日和风”,作品开篇先从远处着笔呈现了

一个宏大而又温馨的背景,也就是说,作者描绘了一幅和煦、温暖、辽阔的

春光背景画面。在这一句里,作者着意突出了春天已经来到人间的特点,“山”

是春意盎然的,“日”是暖意融融的,“风”是和煦温情的。这样的画面很美:明

媚的春光里,春山润泽,春日融融,春风和煦,怡然与舒畅。

“阑杆楼阁帘栊”和“杨柳秋千院中”两句是近写,词人从远处的“春山”转为

杜甫《立春》的原文翻译及赏析

杜甫《立春》的原文翻译及赏析

杜甫《立春》的原文翻译及赏析

《立春》是唐代杜甫创作的一首七言律诗。诗的前两联叙写两京春日景况,后两联抒发晚年客寓夔江之春日感怀。全诗用欢快愉悦的两京立春日的回忆,反衬当下客寓流离生活的愁苦,深沉曲折地表达出作者对故国的.无限眷恋与浓烈的怀乡之愁 。下面是小编收集整理的杜甫《立春》的原文翻译及赏析,仅供参考,希望能够帮助到大家。

立春 杜甫

春日春盘细生菜①,

盘出高门行白玉③,

巫峡寒江那对眼⑤,

忽忆两京梅发时②.

菜传纤手送青丝④.

杜陵远客不胜悲⑥。

此身未知归定处,

呼儿见纸一题诗。

《立春》作者杜甫简介:

杜甫(712—770),字子美。原籍湖北襄阳,生子河南巩县。在长安时固居长安杜曲,(在少陵原之东),故叉自称杜陵布衣,少陵野老。开元后期,举进士不中,漫游吴越齐鲁,后寓居长安十年,生活穷困潦倒。天宝十四年(755)才任宵曹参军。安史之乱,杜甫为叛军所俘,后冒险逃至风翔肃宗行在,任左拾道。旋被眨华州司功参军.不久,关中饥荒,弃官入蜀,在成都筑苹堂,世称杜甫草堂。后经严武荐为参谋检校工部员外郎。武死,杜甫携家出蜀,病没干湘江途中。杜诗反映社会动乱现实,人民疾苦,诗风沉郁、悲凉。与李白并称“李杜”。有《杜工部诗集》传世。

《立春》赏析注释:

①春盘,古俗,立春日取韭菜、春饼等置于盘中作为食品.寓迎新之意,称“春盘”。

②两京,唐代有京都长安,东都洛阳,是为两京。 ⑦高门,汉未央官宫殿门。此代指唐长安皇宫之门。行,赐与。白玉.洁白如玉的盘。古代立春前一日,皇帝向臣僚赐春盘。

④青丝,切细的生菜丝。

⑤巫峡,长江三峡之一,因巫山得名。那,通“挪”,移动。对眼.双眼。此句意思是:目光随着巫蛱滚滚江水流动。

⑥杜陵远客,杜甫曾寓居长安杜陵东南之少陵原东,故宫称“杜陵远客”。

《立春》赏析:

唐代宗大历元年(766),杜甫寓居夔州(旧治在今四川奉节县),至大历三年(768)离蜀。《立春》杜甫在寓居夔时所做,离安史之乱结束不过数年。杜甫由眼前的春盘,回忆起往年太平“盛世”,两京立春日的美好情景。但眼下的现实,却是飘泊异乡,萍踪难定。面对巫峡大江,愁绪如东去的一江春水,滚滚而来。悲愁之余,只好“呼儿觅纸”,寄满腔悲愤于笔端了.是封建时代,一个正直诗人命运坎坷,前途未卜的形象写照。

《春晓》原文、翻译及赏析

《春晓》原文、翻译及赏析

《春晓》原文、翻译及赏析1

原文:

横溪堂春晓

宋代:虞似良

一把青秧趁手青,轻烟漠漠雨冥冥。

东风染尽三千顷,白鹭飞来无处停。

译文:

一把青秧趁手青,轻烟漠漠雨冥冥。

将一把青色的秧苗,插入水中。那秧苗瞬间变得青葱。就好似农夫的手,将它染绿。天空中,飘洒着朦胧如烟的细雨。

东风染尽三千顷,白鹭飞来无处停。

和煦的春风,吹绿了无边无际的稻田。白鹭飞来,望着那无涯的青翠,竟找不到落脚的地。

注释:

一把青秧(yāng)趁手青,轻烟漠漠雨冥(míng)冥。

青秧:绿色的秧苗。趁手:顺手、就手。趁,随即。轻烟:淡淡的烟雾。漠漠:烟雾迷漫的广大无边的样子。冥冥(mǐng):形容天气昏暗。雨冥冥:天气阴沉沉的,将要下雨。

东风染尽三千顷(qǐng),白鹭(lù)飞来无处停。

染尽:这里形容春风把田里的稻苗全部吹绿,好像用绿色染过似的。三千顷:形容稻田面积广阔。顷,地积单位,一顷等于一百亩。白鹭:水鸟名,羽毛洁白,腿长,能入水捕食鱼虾。方。趁手青:插秧下田,随手就青。漠漠:漫无边际。冥冥:昏暗的样子。染:这里指东风把秧苗吹成青色。东风:春风。整首诗没有一个字用到“绿”,可出现在我们面前的是一片生意盎然的绿,一幅人和自然和睦交融的春之画卷,生机勃勃。

赏析: 首句“一把青秧趁手青”,写插下的秧苗迅速返青,说明春天孕育着强大的生命力。前一个“青”做形容词,后一个“青”做动词。第二句“轻烟漠漠雨冥冥”,写春天的季节特点:薄雾弥漫,细雨朦朦,这正是万物生长的好时机。这样的天气特点,是江南水乡春天常见的景象,有鲜明的地区色彩。第三句“东风染尽三千顷”写春风吹绿了广阔的田野。这里用“东风”代替春风,并用“染尽”强调春风的力量。到底染尽了什么?诗人不说,也不需说,读者自然会想到和煦的春风把一望无际的稻田都吹绿了,大地好像用绿色染过似的,到处都充满了无限的生机。第四句“白鹭飞来无处停”以白鹭飞来没有落脚的地方作结,反衬禾苗长得密密麻麻,热情歌颂农民的辛勤劳动改变了大地的面貌。

杜甫《春日忆李白》阅读答案及翻译赏析

杜甫《春日忆李白》阅读答案及翻译赏析

【阅读理解题目】:

春日忆李白

杜甫

白也诗无敌,飘然思不群。清新庾开府,俊逸鲍参军。

渭北春天树,江东日暮云。何时一樽酒,重与细论文。

注:

(1)庾开府、鲍参军:指庾信、鲍照,均为南北朝时著名诗人。

(2)渭北、江东:分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。

(3)论文:此处指论诗。

1.这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了高度评价?(4分)

2.“渭北春天树,江东日暮云”一联是怎样表达作者的思想感情的?(5分)

3、这首诗的开头两联从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价?(3分)

4、“渭北春天树,江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情?用了何种表现手法?(4分

【参考答案】:

(1)成就(高)、地位(无敌);气质、个性(卓然不群);风格(清新俊逸)

(2)(1)长安的树木枝桠吐绿,春意盎然,诗人看着眼前春景,想象着此时江东也许正值日落时分暮云纷纷,而身处江东的李白,不知一切是否如意。2分(2)表达出诗人对故人深切的担忧和真诚的牵挂。2分(4)情景交融,虚实相生。(1分)

(3)①诗坛地位,无人可比;②诗的思想情趣,洒脱不凡;③诗歌风格,清新、俊逸。

(4)表达了双方翘首遥望的思念之情:作者思念友人李白,想象李白也在思念自己。用了借景抒情、寓情于景的表现手法。

【问题】 (1)这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价?(3分)

(2)“渭北春天树,江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情?用了何种表现手法?(4分)

(3)说说这首诗的构思脉络。(3分)

【参考答案】:

(1)①诗坛地位,无人可比;②诗的思想情趣,洒脱不凡;③诗的风格,清新、俊逸。

(2)表达了双方翘首遥望的思念之情:作者思念友人李白,想象李白也在思念自己。用了借景抒情、情景交融的表现手法。

程颢《春日偶成》翻译及赏析

程颢《春日偶成》翻译及赏析

程颢《春日偶成》翻译及赏析

春日偶成

程颢

云淡风轻近午天,①傍花随柳过前川。②

时人不识余心乐,③将谓偷闲学少年。④

【注释】

①云淡:云层淡薄,指晴朗的天气。午天:中午时候。

②傍花随柳:傍随于花柳之间。傍,依傍,靠近。随,沿着。川:河流。

这句说:在花丛柳树间随步慢行,已来到前面的河边。

③时人:当时的人。余心:我的心。余,我。

④将谓:就要说。偷闲:忙中抽出空闲的时间。

这句说:人们还以为我像青少年一样,贪图赏玩呢!

【浅评】

《春日偶成》作者宋代诗人程颢,这首诗是作者春日郊游,即景生情,意兴所致写下来的。描写了风和日丽的春日景色,抒发了春日郊游的愉快心情。作者用白描的手法,勾勒出风和日丽的春日景色。前两句写景,后两句抒情。天空中,淡淡的白云,轻柔的春风,和煦的阳光;地面上,红花,绿柳,碧水。从上到下,互相映照,短短十四个字,便画出了一幅春景图。后两句抒发作者春日郊游的愉快心情,“偷闲学少年”,出语新颖,平淡中寓有深意,这种“怡然自得”之乐,似乎也感染了读者。全诗色泽协调,情景交融,在程颢的诗作中,这算的上是一首好诗。

【翻译】

一、二句写景:淡云、轻风、红花、绿柳,加上近午的日光,长流的河水,多么自然有致的大好春景啊!

三、四句抒情:身处这宜人春色里,使人陶然若醉,可是有谁知道他内心的快乐,甚至还以为他像少年人一样偷闲贪玩呢? 将近中午的时候,天上飘着淡淡的云,风轻轻地吹着,我在花丛柳林间穿过,又走过了前面的小河。人们不知道我的心情多么快乐,还以为我学少年的样子,偷偷跑出来玩耍呢!

【赏析】

这是一首即景诗,描写春天郊游的心情以及春天的景象,也是一首写理趣的诗,作者用朴素的`手法把柔和明丽的春光同作者自得其乐的心情融为一体。开头两句写云淡风轻、繁花垂柳,一片大自然的郁勃生机;第三句是诗意的转折和推进,第四句更进一步说明自己并非学少年偷闲春游,它所要表达的是一种哲理,以及对自然及宇宙的认识。全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫,也表现了一种闲适恬静的意境。风格平易自然,语言浅近通俗。

古诗春日野行翻译赏析

1 古诗春日野行翻译赏析

《春日野行》作者为唐朝文学家温庭筠。其古诗全文如下: 骑马踏烟莎,青春奈怨何。 蝶翎朝粉尽,鸦背夕阳多。 柳艳欺芳带,山愁萦翠蛾。 别情无处说,方寸是星河。 【前言】 《春日野行》是唐代文学家温庭筠创作的两首诗,一首为五律,一首为七律。第一首五律写一位佳人在黄昏纵马散步时的所见所感,前三联铺垫渲染,最后一联点出佳人的愁因,流露了惆怅低沉的情绪。第二首七律前三联描绘西塘的美丽景色,最后一联引出作者的归家之思,抒发了作者的羁旅之情。 【注释】 ⑴莎(uō):莎草。烟莎即如烟的莎草。古汉语中“莎”字只在“莎鸡(昆虫名,俗名纺织娘)”一词中读“沙”音。 ⑵翎:即翅。朝粉尽:傍晚时候,早晨蝶翅上的蝶粉已渐渐褪去。朝:一本作“胡”。[1] ⑶芳带:对佳人腰带的美称,此处喻指佳人。以人情世故而言,不宜在情绪不佳之人面前表现得过于春风得意,这不仅会刺激到对方,使其原本不佳的情绪更加不堪,同时也容易激起对方的愤恨。此处柳之艳便有一种春风得意的意味,面对情绪不佳的佳人,柳却依然如此,这正是故意“欺”人的行径。或许佳人会因此而愁更愁。 ⑷“山愁”句:谓起伏的山势犹如佳人的愁眉。 ⑸方寸:即心。此句谓两心相隔,犹如星河般遥远。 【赏析】 此诗写佳人于黄昏时纵马散步时的所见所感,处处流露着低沉的情绪,无论时、景、物皆然,惟独无情之柳不解人心,偏偏独展妖艳。可以想见,佳人见柳如此,一定愁绪更浓 2 了。飞卿于前六句的铺垫渲染,只为在读者心中酝酿起惆怅之绪。因此,在最后一句点出佳人的愁因时,便能给人留下意味深长的感觉。

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