大学计算机基础课程总结
计算机基础总结
计算机基础总结•相关推荐计算机基础总结1000字（精选15篇）总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不妨坐下来好好写写总结吧。
你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编精心整理的计算机基础总结1000字（精选15篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
计算机基础总结篇1为了更好地推动教学改革，提高教学质量，现对该课作一个全面的总结。
一、《计算机文化基础》课计划为48课时，其中理论部分24课时，上机部分24课时。
本课主要的教学内容是，计算机基础知识、计算机系统、操作系统及其应用、Office办公应用软件Word和Excel、PowerPoint的使用，计算机网络基础、因特网技术与应用，以及计算机安全。
二、为了提高本课程的教学质量，作了以下工作：1、本课采用了理论与实践相结合的教学方法，由于本课的课时少，内容多，因此，采用多媒体教学；另外Windows、Word、Excel、PowerPoint等软件，必须通过直接演示的方式，学生才能直观的看到演示效果，因此在这些软件教学中以演示教学为主，电子课件为辅的教学方法，这样可以加深学生对教学内容的理解。
2、本课的特点是，它是实践性很强的一门课，即Windows、Word、Excel、PowerPoint等，必须学会实际操作，因此，该课必须将理论与实践紧密结合，从而提高学生的动手能力和解决问题的能力。
在教学中认真抓好学生的上机工作，对上机与上课一样严格管理、认真辅导，同时上机时针对难点在机房进行讲解，收到了良好效果。
3、教学中注意选择好重点、难点，突出基本理论、基本方法和基本操作的讲授。
4、认真抓好课后辅导的环节。
一方面每上一次课后，安排两节课的'辅导答疑，解决学生的疑难问题。
同时对一些课堂不易讲清的问题，采用课后辅导的方式。
比如对计算机的硬件组成，学生看不着、摸不到不易理解，采用课后辅导的形式，把学生带到实验室打开机箱结合具体的硬件及其连接方式等实地讲解，受到学生的欢迎。
《大学计算机基础》培训总结_计算机小结
《大学计算机基础》培训总结_计算机小结在《大学计算机基础》培训课程中，我通过系统地学习了计算机的基本知识和原理，并且在实际操作中深入了解了计算机的组成和接口等方面的知识。
通过这门课程的学习和实践，我对计算机的工作原理和应用有了更加深入和全面的了解，对于今后的学习和工作有了更好的基础。
通过这门课程，我对计算机的基本原理有了更加清晰的认识。
课程首先介绍了计算机的基本概念和发展历程，让我们了解了计算机是如何从最初的巨型机器发展成现代个人电脑的。
然后，课程介绍了计算机的工作原理，包括计算机内部的各个组成部分以及它们之间的交互关系。
我们学习了中央处理器、内存、输入输出设备等组成部分的功能和特点，了解了它们是如何协同工作的。
通过这些学习，我对计算机的整体结构和工作原理有了更加深入和全面的认识。
通过实际操作，我对计算机的组成和接口等方面的知识有了更加深入的了解。
在课程的实验环节中，我们亲自操作计算机硬件，了解了计算机内部各个组件的安装和连接方法，学习了计算机的硬件维护和故障排除等技术。
我通过实际操作，对计算机的主板、硬盘、内存等组件的功能和特点有了更加深刻的理解。
在实验中还学习了计算机与外部设备的接口，例如使用串口和并口与打印机进行通信，使用USB接口与鼠标和键盘进行连接等。
通过这些实验，我不仅学到了实际的操作技术，还对计算机的组成和接口等方面的知识有了更加深入的了解。
通过课程的学习，我对计算机的应用有了更加全面的认识。
课程中我们学习了计算机的各种应用软件，包括操作系统、办公软件、编程软件等。
我们通过实际操作，学习了常见的操作系统的使用方法，例如Windows和Linux等系统的安装和配置。
我们还学习了常见的办公软件的使用方法，例如Microsoft Office套件中的Word、Excel和PowerPoint等软件的使用技巧。
通过这些学习，我掌握了常见的计算机应用软件的使用方法，提高了自己的办公和编程能力。
计算机基础总结范文（通用12篇）
计算机基础总结计算机基础总结范文（通用12篇）计算机基础总结篇1计算机实训在不知不觉中就结束了，我感觉自己还有好多东西要学，还有好多的东西不懂呢！这是我大学以来第三次实训，每次实训我都感觉学到了好多东西！因为是一天到晚的不间断训练，所以记的会十分牢固。
不像平时上课，每上两次的理论课却仅有45分钟的实际操作。
在课上，有教师在前面演示我们都还能跟着做，可轮到我们独立完成的时候，因为实际操作的少，早就忘光了！我很感激学校有实训这样的安排，把我们这一学期学的东西系统的集中的进行训练，对我们计算机水平的提高发挥着重要作用！还要感激我们的窦教师，窦教师很温柔，也很有耐心，即使教师讲了很多遍的问题，我们不会，教师还是会走进我们给我们耐心的指导，还给我们讲一些学习计算机的方法，让我们明白自己在哪方面不足，需要加强，也让我们了解到哪些需要认真的学习，那些是重点，不是没有方向的乱学一通，什么也学不好！经过这次的实训，我真真确确的感受到了计算机在我们生活中工作中的运用，这些软件、程序能让我们提高工作的效率，更直观更便捷的切入主题。
这次我们学习的是数据路的原理及应用的各方面知识，由教师带着我们不断操作。
accesssxx能有效的组织、管理和共享数据库信息，能把数据库信息与wep结合在一起，实现数据库信息的共享。
同实，access概念清晰，简单易学、实用是适合企业管理人员、数据库管理员使用的首选。
我觉得学习了这个，对我参加工作后制表、创立查询、数据分析和材料演示都有很大的作用，这样，我们能更清楚的了解信息并进行分析。
当然，在学习的过程中并不是一帆风顺的，在这之中，因为要操作的东西很多，有时错一步，后面的结果就无法显示，而自己的计算机又太差，根本检查不出来是哪里出了错！这时候，教师都会耐心的过来帮忙我，我很感激窦教师也很感激学校能安排这么优秀的窦教师来教我们！只是，我们太顽皮，有很多东西教师讲了我们也没能记住，我想在此说一句：教师，您辛苦了，下学期我们必须认认真真的好好学！一个星期的实训课很快结束了，我发现我对计算机有了新的认识，以前只明白玩游戏、娱乐和简单的应用。
大学计算机基础心得5篇最新汇总
大学计算机基础心得5篇最新汇总大学计算机基础心得1一、实训主要内容Word排版，表格制作与编辑。
Powerpoint的制作，初步认识计算机办公应用OFFICE。
二、实训过程第一天：初步熟悉计算机的性能和认识Word; 第二天：练习Word 题;第三天：认识Powerpoint并对昨天的Word练习予以测试;（Excel）实训作业第四天：将Word表格与Powerpoint的制作熟悉巩固;第五天：老师再次对我们Word与Powerpoint测验以及教我们一些有用的技能与（方法），初步认识计算机办公应用。
OFFICE。
三、实训（心得体会）很快的，一个假期又过来了，面对本学期最后一次的校园生活实训，想着刚刚过去的最后一个周，紧张沉默之后更多的是感慨，印在脑海里的每一个足迹都是那么的深，真的说不出是什么感觉，伴着时间，就像是在和自己的影子赛跑，不可能从真实的两面去看清它，只是经意不经意的感受着有种东西在过去，也许更适合的只有那句话：时不待我，怎可驻足?一周，短短的一周，我学到了很多不知道的东西，实在是感受颇深。
当今企业竞争范围的伴随社会市场经济的`进展以及信息化程度的不断提高而日益扩大，这样就要求企业在各个方面加强管理，要求企业有更高的信息化集成来实现对企业的整体资源进行集成管理。
现代企业都意识到，企业之间的竞争是综合实力的竞争，要求企业有更强的资金实力，具备强有力的管理能力和更快的市场响应速度。
因此，引入计算机系统的意义是非常重大的。
在社会主义市场经济高速进展的今天，如果计算机的各项管理运做仍然停滞在以纸、笔为主要工具的阶段，就会因为信息量的快速增长而无法迅速、准确的运用计算机完成各项工作，这样，必将成为企业各方面进展的一个瓶颈。
而在当代这个以信息时代为主题的社会里，计算机技术高速进展，将信息技术应用于对现代企业的管理日益普及。
计算机技术不但可以提高信息的处理速度和提高信息处理的准确性，更重要的是，可以进一步的解放劳动力，将他们分配到更需要人力资源的岗位上去，从而加快社会工作的现代化、综合化的进展步伐。
《大学计算机基础》培训总结_计算机小结
《大学计算机基础》培训总结_计算机小结
在《大学计算机基础》培训课程中，我学习到了许多关于计算机的基础知识和技能。
通过这次培训，我对计算机的原理和应用有了更深入的了解，也提高了自己的计算机操作
和问题解决能力。
以下是我对这次培训的总结。
我学习了计算机的基本构成和工作原理。
计算机由硬件和软件组成，硬件包括中央处
理器、内存、硬盘等组件，而软件则是指操作系统和各种应用程序。
通过学习计算机的硬
件和软件，我对计算机是如何完成各种任务有了更清晰的理解。
我学习了计算机的操作系统。
操作系统是计算机的核心软件，它负责管理硬件资源、
控制程序运行等功能。
在培训课程中，我学习了Windows操作系统的基本操作和常用功能，如文件管理、应用程序的安装和卸载等。
这些操作系统的基本知识对于我日常使用计算机
是非常有用的。
我还学习了一些计算机编程的基础知识。
计算机编程是通过编写程序来控制计算机完
成各种任务的过程。
在培训课程中，我学习了基本的编程概念和语法，如变量、条件语句
和循环语句等。
通过这些学习，我对计算机编程有了初步的了解，并且能够编写一些简单
的程序。
在培训课程中，老师还给我们提供了许多实践机会，让我们动手操作和解决问题。
通
过这些实践，我进一步熟悉了计算机的操作和常见问题的解决方法。
我也学会了如何利用
互联网搜索信息和解决问题，这对我今后继续学习和工作都非常有帮助。
大学计算机基础课程总结（范文）
大学计算机基础课程总结（范文）第一篇：大学计算机基础课程总结（范文）2013-2014学年度第一学期（××学院）课程总结与分析课程名称：大学计算机基础任课教师：×××授课时间：2013.9.10-2013.12.29 学时安排：4学时/周授课班级：××× 学生人数：×人《大学计算机基础》是一门计算机公共基础类课程，对于在校学生来说是一门非常重要的基础课程。
一、教学学时与内容：本学期共上课15周，计划学时：60学时，实际完成60学时。
教学内容：第一章计算机基础知识第二章 Windows XP 的使用第三章计算机网络基础第四章 Internet基础及应用第五章Word 2003文字处理软件第六章Excel2003电子表格处理软件第七章PowerPoint2003演示文稿制作软件第八章常用工具软件二、教学方法：理论课：讲授法、演示法、实验法实践课：上机操作三、教学总结：《大学计算机基础》是非计算机专业的公共基础课，主要讲授计算机的基础知识，使学生在学习过程中通过大量的实践操作，逐步掌握WindowXP、Word2003、Excel2003、PowerPoint和网络的基本操作。
《大学计算机基础》是一门操作和应用性很强的课程，学生操作基础又参差不齐，所以在教学中我加强教学管理，注意对学生学习态度的教育；注重提高学生学习兴趣，采取多种教学方法结合；注重教学内容的应用性；注重实践能力的培养，并在实验课上认真辅导学生上机，及时发现问题并及时解决；注重因材施教；鼓励学生互相学习共同提高，培养学生自主学习的能力。
通过一学期的教学，学生对此门课程产生了极大的兴趣并掌握了计算机的基本操作。
在教学过程中，出现的主要问题是：学生能力水平的层次参差不齐，尤其对于程序设计部分，少数学生跟不上教学进度，甚至有的失去了学习兴趣，针对这种情况，我主要采用的教学方法是：按照教学进度要求正常授完课后，针对学生的情况，对不同的学生进行不同的教学方法，做到因材施教，力求全班都达到教学标准要求。
大一计算机基础课期末总结
大一计算机基础课期末总结一、引言计算机基础课是大一学生必修课之一，对于初步了解计算机原理和基本知识，构建计算机思维和逻辑能力非常重要。
在本学期的学习过程中，我系统地学习了计算机的基本概念、原理和应用，提高了对计算机基础知识的理解和掌握程度。
本文将针对我在计算机基础课上所学到的知识进行总结和反思，包括其重要性及应用，同时还对本学期的课程设置及学习方法进行评价，并提出进一步改进的建议。
二、计算机基础知识的重要性及应用计算机基础知识是计算机科学和技术的核心内容，它包括计算机硬件与软件、计算机网络、操作系统、数据库及数据结构等多个方面的知识。
掌握这些基础知识对于我们进一步学习和应用计算机科学和技术都是非常重要的。
下面我将对几个方面的知识进行具体分析和应用。
1. 计算机硬件与软件计算机是由硬件和软件组成的，硬件包括主板、中央处理器、存储器、输入输出设备等，而软件则包括操作系统、应用软件等。
在学习计算机硬件与软件的过程中，我对计算机的构成和工作原理有了更深入的了解。
同时，我还学会了如何安装并配置计算机硬件，如何选择合适的软件来满足不同的需求。
这对于我今后的计算机维护和应用开发都具有重要意义。
2. 计算机网络计算机网络是连接计算机的基础设施，它将各个计算机连接在一起，使之可以互相通信和交换信息。
在学习计算机网络的过程中，我了解了局域网、广域网、互联网等不同层次和规模的网络。
我还学习了常用的网络协议和网络安全知识，掌握了组建局域网和配置路由器等基本技能。
这为我今后进一步学习和应用网络技术打下了基础。
3. 操作系统操作系统是计算机系统中的核心程序，它管理和控制计算机硬件资源，并提供各种服务和接口供应用程序使用。
在学习操作系统的过程中，我了解了不同类型的操作系统以及它们的功能和特点。
我还学会了如何使用操作系统提供的命令和工具来管理文件和进程，并深入了解了操作系统与应用程序之间的关系。
这对于我今后进一步学习和应用操作系统具有重要意义。
大学计算机学习总结800字5篇
大学计算机学习总结800字5篇篇1在大学期间，我选择了计算机专业，旨在深入学习计算机科学与技术，为未来的职业发展打下坚实的基础。
经过几年的学习，我不仅掌握了计算机专业的基本理论，还锻炼了实际操作能力。
以下是我对大学计算机学习的总结。
一、理论学习在理论学习方面，我系统学习了计算机专业的基础课程，如《计算机组成原理》、《操作系统》、《数据结构与算法》等。
这些课程为我奠定了扎实的计算机理论基础，帮助我理解了计算机系统的基本原理和运作机制。
此外，我还选修了多个与计算机相关的课程，如《计算机网络》、《数据库原理与应用》等，以拓宽知识面。
在理论学习过程中，我注重理论与实践相结合。
虽然理论知识枯燥乏味，但通过不断做题和参与讨论，我逐渐培养了对计算机专业的兴趣。
同时，我也意识到理论知识在实际操作中的重要性，只有掌握了扎实的理论基础，才能更好地应对复杂的实际问题。
二、实践操作在实践操作方面，我积极参与了各种实验和项目，如《计算机组成原理实验》、《操作系统实验》等。
这些实验不仅帮助我巩固了理论知识，还锻炼了我的实际操作能力。
此外，我还参加了多个课外科技活动，如ACM竞赛、机器人比赛等，这些经历不仅丰富了我的大学生活，还提高了我的团队协作能力和创新思维。
在实践操作过程中，我遇到了许多挑战。
有时实验会失败，有时项目会遇到难以预料的困难。
但正是这些挑战，让我不断思考、探索和创新。
通过不断尝试和努力，我逐渐克服了困难，完成了实验和项目任务。
这些经历不仅锻炼了我的意志品质，还提升了我的专业素养。
三、学习方法与策略在大学计算机学习过程中，我总结出了一些有效的学习方法和策略。
首先，我认为课堂认真听讲至关重要。
在课堂上认真听讲，积极参与讨论和互动，能够更好地掌握知识。
其次，多做练习和巩固知识。
通过大量的练习，可以加深对知识点的理解和记忆。
此外，多读专业书籍和论文也是拓宽知识面的有效途径。
同时，我也意识到学习方法的重要性。
不同的人有不同的学习方法，我们需要根据自己的特点和需求选择适合自己的学习方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2013-2014学年度第一学期（XX学院）
课程总结与分析课程名称：大学计算机基础任课教师：XXX 授课时间：2013.9.10-2013.12.29 学时安排： 4 学时/周授课班级：XXX
学生人数：X人
《大学计算机基础》是一门计算机公共基础类课程，门非常重要的基础课程。
一、教学学时与内容：
本学期共上课15 周，计划学时：60学时，实际完成教学内容：
第一章计算机基础知识第二章Windows XP 的使用
第三章计算机网络基础第四章Internet 基础及应用第五章Word 2003 文字处理软件第六章Excel2003 电子表格处理软件第七章PowerPoint2003 演示文稿制作软件第八章常用工具软件
二、教学方法：理论课：讲授法、演示法、实验法实践课：上机操作
三、教学总结：
《大学计算机基础》是非计算机专业的公共基础课，知识，使学生在学习过程中通过大量的实践操作，逐步掌握Word2003、Excel2003、PowerPoint和网络的基本操作。
《大学计算机基础》是一门操作和应用性很强的课程，学生操作基础又参差不齐，所以在教学中我加强教学管理，注意对学生学习态度的教育；注重提高学生学习兴趣，采取多种教学方法结合；注重教学内容的应用性；注重实践能力的培养，并在实验课上认真辅导学生上机，及时发现问题并及时解决；注重因材施教；鼓励学生互相学习共同提高，培养学生自主学习的能力。
通过一学期的教学，学生对此门课程产生了极大的兴趣并掌握了计算机对于在校学生来说是60 学时。
主要讲授计算机的基础
WindowXP 、
的基本操作。
在教学过程中，出现的主要问题是：学生能力水平的层次参差不齐，尤其对于程序设计部分，少数学生跟不上教学进度，甚至有的失去了学习兴趣，针对这种情况，我主要采用的教学方法是：按照教学进度要求正常授完课后，针对学生的情况，对不同的学生进行不同的教学方法，做到因材施教，力求全班都达到教学标准要求。
四、教学效果：通过一个学期的教学，学生基本上学习和掌握了应学的基础知识和专业技能，顺利完成了学习任务，教学效果良好，可以说是圆满完成了教学任务。
五、教学建议：
在教学过程中，应把学生分成几个大组进行分层次教学，还应适量增加课时，增加实验项目，以满足所有学生的学习愿望，从而达到更好的教学效果。
《计算机应用基础》是一门对动手能力要求较高的课程，在以后的教学过程中应加大实践的比例，在讲理论课的时候，应能做到边讲边练，提高课堂教学效果。
XX学院：XX
2013年12月31日。