第二实验小学公开教学活动方案
夏津第二实验小学中青年教师公开课活动方案
夏津县第二实验小学中青年教师公开课活动方案一、活动目的：为了全面贯彻落实我校工作计划，提高教育教学质量，深入研究在新形势下学科领域内如何优化课堂教学，大面积提高教学质量，提高我校教师的教育理论水平、知识水平、教育教学水平，决定在全校开展语、数、英等学科的公开课活动，为老师们提供一个互相交流、展示的平台。
二、活动时间本次讲课活动以一个学年度为活动周期，上学期二、三、六年级全体教师参与讲课活动，下学期一、四、五年级全体教师参与讲课活动。
三. 活动对象年龄满50周岁及以下的所有教师。
四.讲课要求1.参与讲课教师必须讲新授课，同年级组教师可商议讲同课异构，也可自选课题。
2.讲课教师必须用普通话授课，学生用普通话回答问题，授课过程中应及时纠正学生写字姿势及坐姿。
3.板书应精心设计，规范书写，力求美观，简洁，重点突出。
4.利用好多媒体，做好课件，有效为教学服务。
5.学生评价应多正面引导，以肯定，鼓励，激励，表扬为导向。
6.讲课教师要转变教学观念，认真准备，深入钻研教材，力求高水平授课，应体现新课改的授课思想。
7、讲课教师不得以任何理由拒绝听课。
三、听课、评课要求1.本次活动分学科，分高低段进行，要求同学科同学段的教师必须听课，并做好听课记录，提倡其他年轻教师积极听课。
2.每天讲课结束后，以备课组为单位由备课组长组织进行评课，在当天及时评课，让讲课教师及时得到反馈，明确教学中的优点与存在的问题；让听课教师找差距，及时改进教学，各学科分管主任将会督促评课的开展。
3、根据学校安排听课老师提前到听课教室，不得迟到或早退，不得做任何与当时教学内容无关的事情。
4、分管主任负责点名，并把点名情况计入期末绩效考核中。
四、讲课地点：讲课地点为统一在二号楼三楼多媒体教室。
五、上报课题时间：1.各学科教师上报讲课课题时间9月15日——9月17日下午放学前。
2.讲课安排按从高段到低段的顺序，各年级各学科备课组长务必督促讲课教师按时上报讲课课题，然后由备课组长上报分管主任，语文陈洪起老师，数学杨桂红老师，英语石爱玲老师，综合纪素青老师。
第二实验小学班级活动方案
第二实验小学班级活动方案
活动简介
第二实验小学是一所具有悠久历史的学校，为了增强班级凝聚力，提高学生的
团队合作能力，特别规划了一系列精彩的班级活动方案。
活动目标
1.提高班级凝聚力
2.培养学生团队合作意识
3.拓展学生视野，丰富课余生活
活动安排
活动一：班级才艺展示
•时间：每周五下午
•内容：学生可以自由展示自己的才艺，例如歌唱、舞蹈、演讲等，让同学们互相欣赏与学习。
活动二：团建游戏竞赛
•时间：每月举办一次
•内容：各班级分组进行团队游戏竞赛，如三人四足跑、跨越障碍等，通过游戏增进班级之间的友谊和合作。
活动三：户外郊游
•时间：每学期举办一次
•内容：组织班级学生到郊外进行短途郊游，开阔视野，呼吸新鲜空气，增进班级之间的感情。
活动四：课外读书分享
•时间：每周三中午
•内容：主题为读书分享，学生可以带着自己喜爱的书籍来班级分享，激发学习兴趣，提高阅读理解能力。
活动效果
通过以上一系列的班级活动，可以有效提高学生之间的沟通、合作和信任，增
强班集体凝聚力，培养学生团队合作精神，丰富学生的课余生活，为学校营造更加和谐的班级氛围。
以上是第二实验小学班级活动方案的具体安排，希望能够得到老师和家长们的认可和支持，让我们共同努力，丰富学生的校园生活，促进学生全面发展。
感谢大家的参与和支持！。
实验二小教案模板
五、教案的书写内容要规范，字迹要工整，条理要清晰。教案中所列的项目要认真填写和安排。
设计说明：
1、统一用小四号宋体书写。
2、超周备课，统一保存。
3、学情分析、个性化设计、教后反思不得雷同。
4、所有教师，将电子教案保存在自己电脑中。路径：D盘以自己名字命名的文件夹下。
5、每节课，教师要将打印好的纸质教案带入课堂，课后手写课后反思。
6、教学过程如一页不够，可按实际需要自行复制。
课标对本年级本学科的具体要求
学情分析
教学进度表
周别
起止时间
章节内容
备注
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德育渗透计划
第单元教学整体设想
教
学
目
标
重、难点
所处位置及
前后联系
课
时
安
排
课题
课时
备课人
执教人
教学目标
教学重难点
教、学具
教学方式
学习方式
教
板书设计：
课后反思
教学设计
年度学期
学科
年级班次
姓名
平遥县第二实验小学
20年月日
设计要求
一、要深入钻研《课程标准》，吃透教材，了解学情，努力开发课程资源。
二、设计要在“新”字下功夫，要有所创新，充分体现教师的主导、学生的主体，适应本班学生全面发展。
三、设计要抓住关键，把握教材的重点，突破教学的难点。从学生的实际出发，使所设计的课能获得最佳教学效果。
2024年二小第二学期大课间活动实施方案
2024年二小第二学期大课间活动实施方案一、活动目的和背景随着社会的进步和人们对教育的不断要求提高，学校的教育教学工作也需要不断创新和完善。
大课间活动作为学生课堂外的一种重要补充，对提高学生综合素质和兴趣培养起着重要的作用。
因此，本次活动旨在通过丰富多样的大课间活动，提高学生的综合素质和兴趣培养。
二、活动内容和安排为了让学生在大课间活动中得到更多的锻炼和培养，我们将开展以下丰富多样的活动：1. 艺术展示活动第一周的大课间活动将以艺术展示为主题。
学生可以自愿参与各种形式的艺术表演，如舞蹈、歌唱、乐器演奏等。
通过展示自己的才艺，促进同学之间的交流和友谊。
2. 体育竞技活动第二周的大课间活动将以体育竞技为主题。
学生可以参加各种体育比赛，如足球比赛、篮球比赛、跳绳比赛等。
通过体育竞技活动，培养学生的团队合作精神和体育意识。
3. 实践体验活动第三周的大课间活动将以实践体验为主题。
学生可以参与各种实践活动，如实地考察、手工制作、科学实验等。
通过实践体验，培养学生的动手能力和实际操作能力。
4. 社会实践活动第四周的大课间活动将以社会实践为主题。
学生可以参与社区服务、环保行动等活动，通过亲身参与社会实践，培养学生的社会责任感和团队合作意识。
5. 文化传承活动第五周的大课间活动将以文化传承为主题。
学生可以参与绘画比赛、书法比赛等活动，通过传承和发扬传统文化，培养学生的文化意识和艺术素养。
6. 兴趣爱好活动第六周的大课间活动将以兴趣爱好为主题。
学生可以参与各种俱乐部活动，如美术、音乐、科技等。
通过兴趣爱好活动，培养学生的兴趣爱好和个人特长。
三、活动实施方式和要求为了保证本次大课间活动的顺利进行，我们需要做好以下准备工作：1. 确定活动主题和内容根据学生的兴趣和需求，确定每周的活动主题和内容，并制定详细的活动方案。
2. 指导老师的选择和培训为保证大课间活动的质量，需要选择具有相关经验和专业知识的老师来指导学生，并进行相应的培训。
二小有效教学活动实施方案
二小有效教学活动实施方案有效教学活动可以提高学生的学习效果和兴趣，使他们在学习中更加积极主动。
本文将针对二小学生的需求，提出两个有效的教学活动方案。
一、科学实验活动方案1. 活动名称：水的吸引力2. 目标：帮助学生理解水的吸引力，培养他们的观察和思考能力。
3. 实施步骤：（1）教师介绍：教师向学生介绍活动的目标和背景，引发学生的兴趣。
（2）实验准备：教师准备好一些小纸片、塑料夹子、一个容器和水。
（3）实验过程：教师将容器里装满水，然后把一个小纸片放在水面上。
学生观察到小纸片被水吸引后，可以用塑料夹子捏住小纸片并提起来，然后放开夹子，小纸片会被水吸引回原位。
教师可以引导学生进行观察和思考，探讨什么力量使得小纸片被水吸引。
（4）实验总结：教师引导学生总结实验过程中的观察和发现，然后解释水的吸引力。
4. 教学效果评价：观察学生在实验过程中的表现和学习成果，可以通过小组讨论、个人分享等方式进行评价。
二、英语角活动方案1. 活动名称：唱歌比赛2. 目标：提高学生的英语口语表达能力和自信心，培养他们的团队合作意识。
3. 实施步骤：（1）活动准备：教师准备好一些简单的英文歌曲，根据学生的英语水平分组。
每个小组准备一首歌曲。
（2）团队排练：学生在小组内共同排练歌曲，可以选择演唱、合唱或者配乐的形式，同时教师也可以提供一些帮助和指导。
（3）比赛进行：每个小组轮流上台表演，其他学生可以给予评价和鼓励。
教师可以根据表演的内容、发音和表现评定每个小组的成绩，并给予奖励。
4. 教学效果评价：观察学生在比赛中的表现和学习成果，可以通过观察评价表演的内容、了解学生的参与度等方式进行评价。
这两个活动方案可以有效地帮助学生提高学习效果和兴趣，通过实验和表演，学生可以通过亲身参与和观察来深入理解水的吸引力以及通过唱歌比赛来进行英语口语的练习和展示。
同时，这些活动也可以促进学生的团队合作和自信心。
第二实验小学教案模板范文
课程名称：《道德与法治》年级：四年级课题：《尊重他人，和谐共处》教学目标：1. 知识目标：了解尊重他人的重要性，掌握尊重他人的方法。
2. 能力目标：培养学生尊重他人的意识和能力，提高人际交往能力。
3. 情感目标：培养学生关爱他人、和谐共处的情感。
教学重点：1. 了解尊重他人的重要性。
2. 掌握尊重他人的方法。
教学难点：1. 培养学生尊重他人的意识和能力。
2. 提高学生人际交往能力。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、小卡片、情境模拟道具。
2. 学生准备：提前了解尊重他人的相关知识。
教学过程：一、导入新课1. 教师展示一幅和谐共处的画面，引导学生思考：为什么这幅画面让人感到温馨？2. 学生讨论，教师总结：和谐共处源于尊重他人。
二、新课讲授1. 教师引导学生阅读教材，了解尊重他人的重要性。
2. 教师讲解尊重他人的方法，包括：礼貌用语、关心他人、帮助他人等。
3. 教师结合实际案例，让学生了解尊重他人带来的积极影响。
三、课堂活动1. 教师组织学生进行“尊重他人”的角色扮演活动，让学生亲身体验尊重他人的重要性。
2. 学生分组讨论，分享自己在生活中如何尊重他人，以及尊重他人给自己带来的好处。
四、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强调尊重他人的重要性。
2. 学生反思自己在生活中是否做到了尊重他人，以及如何改进。
五、布置作业1. 学生回家后，向家人表达自己的关爱，学会尊重家人。
2. 学生观察身边的人，发现尊重他人的行为，记录下来。
教学反思：本节课通过多种教学手段，引导学生了解尊重他人的重要性，掌握尊重他人的方法。
在课堂活动中，学生积极参与，体现了良好的学习氛围。
但在实际教学中，部分学生仍存在不尊重他人的现象，需要教师进一步加强对学生的引导和监督。
在今后的教学中，教师应注重培养学生的情感态度，提高学生的道德素养。
第二实验小学教案模板范文
科目：语文年级：二年级课题：《春日》教学目标：1. 知识与技能：学会生字“春、日、花、柳”等，理解诗句内容，背诵诗句。
2. 过程与方法：通过朗读、讨论、合作学习等方式，培养学生对诗歌的鉴赏能力和表达能力。
3. 情感态度与价值观：感受春天的美好，培养学生热爱生活、热爱自然的情感。
教学重点：1. 理解诗句内容，背诵诗句。
2. 培养学生对诗歌的鉴赏能力和表达能力。
教学难点：1. 理解诗句中蕴含的意境。
2. 将诗句内容与实际生活相结合，提高学生的审美情趣。
教学过程：一、导入1. 教师出示春天的图片，引导学生观察并描述春天的景象。
2. 学生自由发言，分享自己眼中春天的美景。
二、新课讲授1. 教师讲解生字“春、日、花、柳”等，帮助学生理解诗句中的关键词。
2. 学生跟读诗句，注意读音和节奏。
3. 教师带领学生分析诗句内容，引导学生理解诗句所表达的意境。
4. 学生分组讨论，分享对诗句的理解和感受。
三、课堂活动1. 教师组织学生进行诗歌朗诵比赛，提高学生的口语表达能力。
2. 学生根据诗句内容，发挥想象力，绘制一幅春天的图画。
四、巩固练习1. 教师提问，检查学生对诗句内容的掌握情况。
2. 学生默写诗句，巩固所学知识。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生分享自己的学习心得和感受。
六、课后作业1. 复习本节课所学内容，熟读并背诵诗句。
2. 结合诗句内容，写一篇关于春天的短文。
教学反思：本节课通过多种教学手段，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的诗歌鉴赏能力和表达能力。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 注重培养学生的审美情趣，引导学生关注生活中的美好事物。
2. 鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的自主学习能力。
3. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
备注：本教案模板可根据实际教学情况进行调整，以适应不同年级、不同班级的教学需求。
第二实验小学校本课程实施方案201409
第二实验小学校本课程实施方案指导思想：根据学校的办学目标，为了发现和培养学生的特长，学校充分利用现有的教学特色以及丰富的资源优势，坚持以一切为了学生的发展为本，以兴趣性、拓展性为主，发展学生个性特长为目标，推进我校向特色化方向发展。
工作思路：坚持以学生的发展为主，充分挖掘内部资源，外联校外优势资源，采取定时间、定辅导老师、定辅导内容、定地点和效果考核的“4+1”模式运作。
具体安排：一、拟开设26项35个班：1.课程开设：舞蹈、演唱、乒乓球、轮滑、足球、篮球、健美操、武术、象棋、软笔书法、硬笔书法（2）、古诗文诵读、朗诵（2）、阅读与写作（3）、数学应用（3）、腰鼓、趣味语文（3）、趣味数学（3）、绘画、剪纸、七巧板、讲故事、英语口语、英语书法、计算机、围棋。
（项目后面的数字为班级数，未标明的设立一个班。
）2.围棋课在一二年级开设，本年级学生全部参与。
二、活动要求：1.教师要提前3分钟到岗，有事及时给学校说明，首先清点上课人数，填写缺勤的学生名单，及时与班主任交流，期末上交点名册。
每周三下午上课前班主任在学校qq群内公布不能参加上课的人员名单。
2.教师要精心准备授课内容，内容要有记载：统一发校本课程开课记录，按要求填写，期末上交。
3.书面作业有批改（体艺等例外）。
4.积极组织学生参加各级各类竞赛或学校组织的展示活动。
5.期末学校对各个班级的开设情况进行综合评定。
6.各个活动小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，活动巡视指导要面向全体。
7.教师要做好活动组活动期间的常规教育和管理工作，学生不可随意退出活动组，辅导老师要做好活动室内的物品保管、门窗关锁等工作。
三、注意事项1.报名工作由各班班主任具体负责，根据学生特长，按人数要求整体调控。
2.上学期已参与的项目，可继续参加，以便老师授课。
3.轮滑、乒乓球、舞蹈类项目要自行准备活动器具。
附领导小组2014年9月第二实验小学校本课程领导小组组长：xxx副组长：xxx成员：xx xxx第二实验小学校本课程开课规划。
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第二实验小学公开教学活动方案
一、指导思想：
以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展此活动，发挥中青年教师的带动作用，促进年轻教师的成长，提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。
二、活动目的：
此次活动以公开课为载体，突出“新理念、新课程”，进一步强化集体教研，深化课堂教学改革，交流分享先进的教学经验，促进全校教师教学思想的转变、专业素质的提升，调动全校教师教研教改的积极性，提高我校整体教学质量。
三、活动安排：
本次活动分三个阶段，第一阶段：4月28日—30日，语、数教师公开课；第二阶段：5月5日—7日，音、美教师公开课；第三阶段：英语、科学、思品公开课，五月中下旬，具体时间根据学校其他工作安排情况再定。
讲课顺序由作课教师抽签决定。
四、活动要求：
1.一至六年级语数教师，以教研组为单位，分别推选出一名教师做课，共12节。
其他学科教师，人人登台。
2.各教研组长负责组织，做课教师先确定授课内容，以年级进行集体备课，搭建教学框架，设计重点难点，探寻最佳教学方法，制作精准课件；做课教师根据自己的风格，进一步完善教学设计。
3.此次公开教学，要重点关注以下几点：
①学习方式：要充分发挥学生自我学习的能动性，组织和引导学生自主学习、合作学习、探究学习，培养学生认真观察、主动探究、积极思辩的能力。
②突出主体性：学生活动时间安排合理、利用充分，为学生的思考留有空间。
③面向全体：注重学生的全员参与、全程参与、有效参与。
④教师评价：教师的评价要及时多样，语言要丰富，要赋予启发性、鼓励性。
4.公开教学结束后，以教研组进行反思研讨，然后以学科组进行交流。
5.同学科教师积极参加，认真学习，记好听课记录，撰写评课意见。
自觉遵守听课纪律，手机关闭或调到静音状态，不得随意讲话或走动。
五、活动地点：
科技楼三楼会议室。