我的班级我的家
我的班级我的家作文
我的班级我的家作文我的班级我的家作文8篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你写作文时总是无从下笔？以下是店铺整理的我的班级我的家作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的班级我的家作文1时间飞逝，轮轮转转，不觉已与八班共度三个春秋。
面对即将到来的中招考试，不由感慨万千，思绪飘扬，又回到了三年前。
幽默的老班崭新的家“嗨，原来你在这里！”三三两两，凝视着刚进来不断扫视操场寻找班级的同学，如果有谁发现了小学同学，定会说上这么一句。
艳阳高照，暗红的跑道与碧绿的草地交映着，在其中央呈长方形的草地上，聚集着七年级新生，此刻正十分噪杂。
“咳咳.......”随着一声带有警示意味的咳嗽，一位圆头大耳，头顶被照的锃亮的中年男子腆着圆滚滚的肚子，映入我们的眼帘。
右臂夹着一本不大的书，用左手习惯性的顺着头颅摸去，到发际线又嘎然而止，而后缓缓放下手臂，他终于开口：“八班的注意了啊，我就是你们的班主任。
”充满磁性的声音停止，笑眯眯的看着我们，似一位慈祥的邻家大叔。
似乎是为了缓解气氛，他刻意晃了晃那突出的大肚子，“看我大腹便便的，跟着我有肉吃啊！”“哈哈哈......”再看看全班同学，哪还有紧张的样子，三言两语解除了我们的戒心，佩服！和谐的集体温暖的家“哦，太棒喽！”拿到竞赛考试试卷，我望着上面宣示着成功的分数，如跳动的音符，组成优美的旋律。
我如置身仙境，沉醉在无比的喜悦中，忘乎所以。
“唉......”美好的意境被一声叹息打断，使我从想象回到了现实。
同桌正愁眉苦脸的拿着卷子，眼中满是失望。
微一斜眼，她看到了我的分数，眼中突然迸出强光，然后坚定的看着我说：“不要得意，等着我下回超过你！”一愣，我也毫不示弱的回复：“好啊，等着瞧！”若此刻有人进入八班，会发现各处景象雷同，大家都对着别人发出了战书，把他当自己的榜样，奋勇拼搏！拼搏的同学美丽的家不知不觉，已然到了毕业季。
我的班级我的家作文优质8篇
我的班级我的家作文优质8篇我的班级我的家作文篇1我的班级似一条涓涓小流，许多小鱼在“河中”相寻相爱；我的班级又似一望无际的草原，许多骏马在上面驰骋奔腾……七（4）班，35张可爱的笑脸迎接着太阳，19位帅气的男生，16位矜持端庄的女生，从四面八方而来，从世界的各个角落而来，在那一天汇聚成一个小小的集体，一个和睦团结的小集体。
虽然不知未来会怎样可初中三年的时间也一定会驻成一道厚实无比的友谊长城。
缘分使我们认识了彼此，又是一群活泼的中学生，我们手拉手，同窗共读三年载，迎接明天。
我们的七（4）班无不散发着友谊的气息，和睦的气息。
还记得前一阵子的运动会。
令我印象最深的并不是那一枚枚金牌，而是运动场边上那拼命呐喊着加油的同学。
听，毛孟泳那撕心裂肺的加油声，震破了我的耳朵，至今还在我的耳畔回荡。
当运动员冲过终点，每个人都在那里跳跃。
还有那赛场上的运动员，一颗颗玲珑剔透的汗珠在他们的额头上流下，脚步没有一刻在停歇，他们也许在想：我一定要夺得冠军，为班级争光。
最触目惊心的一刻是当王伽锋跑完的时候，男生们都向他送去水、零食。
女生们也用眼神表达了她们的关心。
温馨的感觉仿佛有如瀑布，飞泄而下，直涌而上，像家一样的温馨的感觉，每一个人都被笼罩在这一层淡淡的清新的氛围之中，我妹的班级就像一个家，不错的，每个人都在这个家中做着本分的事，和睦，温暖，友谊，都充满了这一个由35个孩子，十多位老师组成的家。
我的班级，我的家。
十九位男孩，十六位女孩将从今天开始，为了明天，为了班级，为了这个家，将做到更好，更努力，三十五条鱼在河中相亲相爱，三十五匹骏马在草原上驰骋奔腾，三十五个孩子一起呐喊：我的班级我的家！我的班级我的家作文篇2时间过得真快啊！转眼间我已经升入了初中了。
同时我也告别了老师、同学，还有那个充满我童年时光的母校。
来到了一个新的环境中，那里有着新同学，新老师，和一个陌生的班级。
先从老师说起吧！各个老师都不相同。
语文老师认真、负责对我们一丝不苟，对不完成作业的学生也给予严厉的惩罚。
我的班级我的家作文
我的班级我的家作文我的班级我的家作文(14篇)在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你写作文时总是无从下笔？下面是店铺整理的我的班级我的家作文，希望对大家有所帮助。
我的班级我的家作文1时间在一天天的消逝，自己在一年年的成长，很快，我进入了活力的花季。
来到高中至今，已是经历了四季。
拥有着如同父母与子女的师生情，也同样有着兄弟姐妹般的同学情。
而成长的阅历正在营建出一群“精致的蝌蚪”，他们在花季的乐谱上留下自己游过的足迹，谱写出一篇篇，一首首悠扬而酣畅，华丽却朴实的歌曲，正在激情澎湃的演奏。
从小学至今，我的同学换了一批又一批，而真正住进心里的却少之又少，小时候的我们，不懂什么叫情，只是跟自己喜欢的人贴近，让自己每一天都活得快乐，过得一天便有了一天的收获，我们生活在高一一班，我们一起拼搏，一起努力，风雨同舟，甘苦与共？我们的得到一等奖、第一名、优胜奖……每一次的感动，都会让我们更加热爱这个班级，是的，它更多时候更像一个家。
俗话说，一堆沙子是松散，可是它和水泥、石子、水混合后，却比花岗岩还坚韧。
那是因为，同学情至纯至真。
像玉壶冰心，似银色月光，让人心澄澈，充满温馨，没有名利的杂质，没有物质的浊流，只有共同走过的一段，金色岁月。
有过矛盾，有过兴奋，有过无法磨灭的印迹。
从初中到高中，从豆蔻年华到花季雨季，恰同学少年，一同飞扬青春的旋律，经历成长的烦恼，承受考试的压力，走过叛逆的日子。
做人的基石深深埋下，友谊的种子悄悄萌芽，还有慢慢长大的滋味共同品尝。
逆境中同学是一把火，燃烧你的激情，教你屡败屡战，永不放弃。
顺境里，同学是一块冰，劝你头脑别发热，宠辱不惊；风雨中同学是相携相扶的臂膀，是遮风挡雨的那把伞；阳光里，同学是蓝天上飘荡的白云，是雨后的那道彩虹，弥足珍贵。
取得成绩了最想与同学分享，最想回报给母校；遇到挫折了，最想倾诉给同学，最想得到安慰于同学，能因你喜而笑的是同学，能因你悲而忧的也是同学。
主题班会：我的班级我的家
我的班级 我的家主
题班会
202X
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每个人都想有个家。家，是人生的起点，家 是岁月的开始，家是幸福的来源，家是温馨美 丽的地方，家是我们人生的第一堂课，家是我 们取得信心和勇气的地方，家是我们为之付出 爱的地方。我们高一21班50个同学齐聚一堂， 高一21班就是我们的家。
我在行动：
01 我为我家做点事 02 作为我们家的一份子，你想为班级做点什么？
爱
家
我
202X 我
首先要消除歧视，
4 学会尊重、互助、 合作，共同进步， 打好团结的基础；
二、我和我家 共成长
请几位同学谈一下你和班级共 同成长的经历或故事！
我的心声：
回顾完我们家的往事，谈一 谈你有什么感受？
三、我为我 家出主意：
我在思考:
针对过去班级中存在的问题，或者成功的经
验，同学们进行讨论，拿出解决对策和建议。
我在叙述:
你理想中的家（班集体）是什么 样子？
我心中的家：
01.
总的来说，其实我们 心中理想的班集体就 是一个团结的班集体
02.
团结
倡议
强调全面发展，
1 并且敢于创造， 善于创造。
尊重别人，承认 差异，看到别人
3 的长处，认识到 自己的缺点，客 观评价自己；
相信“我们能
2 行”，并பைடு நூலகம்力争 取达到“我们能 行"；
我的班级我的家
我的班级我的家我所在的班级就像一个大家庭，充满了温暖和关爱。
我们班级有着最好的老师和最好的同学，每天都过得非常开心和充实。
我要感谢我们的班主任老师。
她是一位非常贴心和有爱心的老师，总是无微不至地照顾我们的学习和生活。
她不仅会教我们知识，还会和我们一起分享生活的点滴，为我们提供帮助和指导。
有一次，我生病了，她不仅及时给我买了药，还安排同学帮我复习和带作业，让我感受到了大家庭的温暖和关爱。
我要感谢我的同学们。
他们都非常友好和团结，乐于助人。
每天上学，我总是能够感受到同学们的热情和友善。
不管是在课堂上还是在课后，他们总是愿意和我一起学习和交流，帮助我解决问题和提高自己的水平。
有一次，我遇到了一个很难的数学问题，同学们不仅耐心地给我讲解，还一起讨论解题的方法，让我受益匪浅。
在班级里，我们还经常开展各种活动。
例如劳动节、教师节等，我们会组织一些表演和游戏，充分展示我们的才艺和团队合作精神。
这些活动不仅让我们锻炼了自己的能力，还拉近了同学们之间的距离，增加了彼此之间的交流和了解。
除了学习和活动，我们班级还注重培养同学们的品德和社交能力。
每周一次，我们都会进行班会，主题包括学习方法、人际关系等。
在班会中，我们会进行讨论和分享，互相帮助和倾听，让每个人都能够在学习和生活中有所收获。
在我眼中，班级不仅是一个学习的地方，更是一个温暖的家。
在这里，我们不仅能够学到知识，还能够收获友谊和快乐。
我们互相鼓励和支持，共同成长。
每当我在班级里，我总是感到无比的幸福和满足。
我的班级就像我的家，充满了爱和关怀。
在这里，我不仅能够学习到知识，还能够结交到许多好朋友，共同度过美好的时光。
我会一直珍惜这份班级之家，并努力为班级做出自己的贡献。
我的班级我的家
即使再小的帆也能远航 昂首飞翔有梦作翅膀 敢想敢做勇敢闯一闯 哪怕遇见再大的风险再 大的浪 前进的步伐无阻挡。
班级口号：
相信自己永不言败
读书角——
读书破万卷，下笔如有神-杜甫
我运动我快乐我健康
小组合作组建和谐团队
班级文化建设剪辑
班级文化建设剪辑
丰富多彩的活动
• 社会实践让我 们多了一份作 为社会一员的 责任！ • 保护环境从我 做起！
丰富多彩的活动
• 小树渴了！
• 我来为你 浇点水！
我们团结，我们拼搏，我们成功
•我们的班级我们爱！
谢谢！
我的班级我的家
——和谐班集体展示
兴十四镇中学 赵丽敏
“逆流之鱼”
——班级名称
班
徽
•厚德载物
天道酬勤
班 训
班
训
班级公约
• 七年二班班歌歌 • 速度七十迈
班歌——奔跑
• 相信二班永远是第一 • 我们团结友爱相互帮助
• • • • •
心情是自由自在 努力拼搏，勤奋学习 追逐梦想、永不言败 我们爱这个班级 看奇迹寻找梦想 手牵着手、肩并着肩 努力学习、瞄准未来 齐心克服所有的难题
幸福少年评价册我的班级我的家
幸福少年评价册我的班级我的家《我的班级，我的家》作为一个幸福的少年，我有幸加入了一个充满温暖和爱的大家庭——我的班级。
在这个班级中，我找到了属于我的归属感，每天都过得充实而愉快。
我班级的同学们是我最亲密的朋友，他们就像是我的家人一样。
我们相互扶持，互相帮助，共同度过了许多难忘的时光。
无论是在课堂上还是在课外活动中，我们总是能够相互支持、鼓励。
每当我遇到困难时，同学们总是会伸出援手，给予我无私的帮助。
而当我取得进步时，他们也会为我鼓掌喝彩。
在这个大家庭中，我感受到了无尽的温暖和关爱。
我的班主任是我们班级的中心和灵魂。
她像一位慈祥的母亲般照顾着我们每一个人，时刻关心着我们的学习和生活。
她不仅仅是一位优秀的教师，更是一位谆谆教诲的知心朋友。
无论在学习上还是在生活中，她总是给予我们最真诚的建议和帮助。
她的教导让我们懂得了如何做人，如何与人相处，更让我们懂得了如何追求幸福。
在她的引领下，我们的班级成绩优异，每个人都在自己的领域中不断进步。
除了班级的同学和班主任，我们的班级还有许多其他的“家人”。
我们的学校为我们提供了良好的学习环境和丰富多彩的课外活动。
老师们用心传授知识，培养我们的兴趣和能力。
在校园里，我们结交了更多的朋友，一起学习、一起成长。
在这个大家庭中，我们相互鼓励，共同进步。
我的班级，就像一个温暖的港湾，给予我力量和勇气。
在这里，我不仅仅是一个学生，更是一个快乐的少年。
我们一起度过了许多难忘的时光，一起经历了许多欢笑和泪水。
班级活动、班级聚餐、班级旅行，每一个瞬间都让我感受到了班级大家庭的温暖和幸福。
在这个幸福的大家庭中，我学到了许多重要的品质。
我学会了团结合作，学会了互相关心和帮助，学会了坚持和努力。
这些品质将伴随我一生，让我成为一个更好的人。
我的班级，我的家，是我生命中最重要的一部分。
在这里，我找到了真正的快乐和幸福。
我相信，无论将来走到哪里，我都会永远怀念这个温暖而充满爱的大家庭。
让我们一起珍惜这份幸福，一起努力成长，一起创造更美好的未来！。
我的班级我的家作文
我的班级我的家作文我的班级我的家。
每个人都有一个属于自己的班级，而在这个班级中，我们就像是一家人一样，共同学习、共同进步。
我的班级就是我的家，这里有我最亲密的朋友，有我最喜欢的老师，还有我最美好的回忆。
首先，我的班级就像是一个大家庭，我们在一起学习、生活，互相帮助、互相支持。
每天上午，我们都会聚在一起，认真听老师讲课，一起讨论问题，互相帮助解决难题。
下午放学后，我们会一起去操场上运动，一起吃零食，一起分享生活中的点点滴滴。
在这个大家庭里，我们不仅学到了知识，更学会了友情、团结和互助。
其次，我的班级里有一群最亲密的朋友。
我们一起上课、一起放学、一起玩耍，无论是开心还是难过，我们都会互相扶持。
在班级里，我们一起度过了许多快乐的时光，也一起面对了许多挑战和困难。
但正是因为有了这些朋友，我们才能在成长的道路上不孤单，不害怕。
他们就像是我的家人一样，永远陪伴着我，给我力量和勇气。
最后，我的班级还有一群最喜欢的老师。
他们不仅教会了我们知识，更教会了我们做人的道理。
他们严格要求我们，但也时刻关心着我们的成长。
在他们的教导下，我们不仅学会了知识，更学会了做一个有责任、有爱心的人。
他们就像是我们的家长一样，时刻关心着我们的成长，给予我们爱和温暖。
总的来说，我的班级就是我的家，这里有我最亲密的朋友，有我最喜欢的老师，还有我最美好的回忆。
在这个大家庭里，我们一起成长，一起奋斗，一起创造美好的未来。
我为能够拥有这样一个温暖的家庭而感到幸福和骄傲。
希望我们的班级，永远都是这样温馨、和谐的大家庭。
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我的班级我的家--2018.3 班班级自主管理主题班会一、活动目的：1、增强学生凝聚力，树立集体观念，让学生明白：不需要做轰轰烈烈的大事，只要我们从身边的小事做起，一样会对班级作出贡献。
2、根据自身情况在班级中担负起自己应尽的责任，为班级做出自己的贡献。
二、活动准备：1、提前安排主持人，设计活动步骤。
2、设置奖项、奖品，安排做游戏所需要的道具。
3、课件制作。
三、班会形式：学生主持，全员参与四：活动程序：1、主持人点出主题2、展示班级文化、塑造班级风采3、展示班级管理，汇报管理成果。
4、颁奖典礼5、团结协作游戏：报纸上叠罗汉。
6、诗朗诵《歌唱我们的班集体》7、班主任进行活动总结，发出倡议。
五、具体过程：（一）主持人登场，引出“家”的主题（3 分钟）主持人甲：尊敬的各位领导，老师，乙：亲爱的同学们，合：大家下午好！欢迎来到2018.3 班，参加我们的主题班会！（播放《我爱我的家》并配上班级同学活动及集体照，将我们的主题班会拉开了帷幕。
）甲：班级是我家，我们在它的树荫下成长，在它的怀抱中坚强。
乙：同时，我们也需要付出汗水和努力，使它茁壮成长，结出荣誉的果实。
班级的发展与每个同学的付出是密不可分的。
甲：我们都爱自己的班级，我们都希望能为班级立下一份功劳，为班级争光，赢得老师和同学们的认可，在班级中健康快乐地成长。
乙：我们46名同学和老师们汇集在2018.3 班这个大家庭中，从点点滴滴积累，以同学们之间的团结协作为基础，以集体荣誉为动力，坚持不懈，奋发向上，每个人心中都充满了对这个家的爱。
（二）展示班级文化、塑造班级风采（6 分钟）甲：这是一个团结友爱的集体，这是一个奋发向上的集体，这是一个有着凝聚力与活力的大家庭！乙：我们共同参与了班级教室的设计，共同制订了班级目标，确定了班级誓言。
我们把我们的班级文化搞的有声有色。
下面请我们的团支书郑芝吉同学给大家介绍我们的班级文化。
郑芝吉：尊敬的各位领导、老师们，同学们：大家好！今天我很荣幸代表2018.3班全体同学为大家介绍我们的班级文化。
首先,请各位把目光集中在大屏幕上---（出示一张校园风景画）这是一个充满花香的校园，在这里，有一个朝气蓬勃的班级2018.3班！（出示班级合影）这，就是我们青春飞扬的2018.3班全体同学，和我们最最敬爱的班主任周老师。
在2018.3班这个大家庭中，有着46位性格不同、风采各异的同学，大家在一起成长：学习、生活、劳动。
（播放照片）我们的班训是：（齐喊）志存高远脚踏实地青春飞扬永不言弃我们的班级誓言是：（齐））我将以最刻苦的精神，最坚韧的毅力，最饱满的热情，最昂扬的斗志，抓紧分分秒秒，勤奋苦读；坚定人生目标，奋发图强！我自信，我能行，我拼搏，我必胜！（播放班主任寄语）郑：接下来请大家看看（播放教室照片）：这是我们的教室，大家把地扫得干干净净，把桌子、椅子摆得整整齐齐。
周老师带领我们把课室布置得很温馨，班级文化非常浓厚：荣誉栏、黑板报、书香之隅、成长足迹丰富多彩。
这就是我们2018.3班：一个凝聚了46颗心，46份爱的地方；一个充满感恩的地方，我们将手挽手，肩并肩，一起共同开创美好的明天！（三）展示班级管理，汇报管理成果。
（10分钟）主持人甲：感谢郑芝吉同学的介绍，接下来将由我来介绍我们的班级管理。
我班吸收了石校长优秀的教育管理思想和方法，结合本班实际，对班级管理工作进行系统的革新，创建了一套《全员参与、量化考核、自主管理》的班级管理办法（见附件），其核心思想是面向全体学生，实现学生自主管理，促进学生自我发展。
1、、制度化管理」制度化管理是依据《中、小学生守则》《中、小学生日常行为规范》《东北中学校规7条》等，制订出班级班规和班级管理运行机制，使得学生各项活动能够从中得到指导和限制；班级的各项管理活动要有文字记录。
尽管这些制度很简单，但通过学生讨论、通过，才能真正被学生接受，内化为学生自身的要求。
实施制度化管理，减少了班级管理的随意性和班主任工作的主观性，使教师和学生的活动都统一到制度上，2、全员参与管理“全员参与”就是要让所有的学生参与班级管理，让每个学生都成为班级的主人，增强集体荣誉感，提高学生“参政意识”和工作积极性，实现学生自主管理。
我班创建的这套管理办法中，以班长为核心，下设6组，分别是：纪检组、学习组、文体组、宣传组、劳动组、生活组，各组下面又分设有小组，每个小组分管1项班级事务，然后把所有的学生分到各个小组中每位学生都有一项管理职责。
每位学生可以在自己的职权范围内对其他学生进行管理、监督、考核评价，同时接受其他同学的管理、监督、考核评价。
这样使得所有的学生既是管理者又是被管理者，形成了相互管理、相互监督的管理格局。
这套管理办法的实施不单是使班级出现了“事事有人管，人人有事做”的局面，更重要的是在相互管理的过程中，所有学生能力得到了锻炼，增强了自信心；学会了平等互助、相互尊重；学会了自律、自主管理和公平公正处理问题。
（见附件，注意各小组成员是管理者），3、量化考核使每位学生认识到自己和别人开始是一样的，不一样来自于后天的努力。
量化考核既为学生管理提供了一个有效快捷的手段，为学生评价提供了客观依据；也能让学生及时认识到自己各方面的行为表现，对学生有很好的激励作用，同时能让周老师及时了解班级运行情况和学生情况，对班主任的工作提供依据。
量化考核还应各种奖惩制度结合起来，使得这一考核办法更好地执行（见附件）主持人乙：这套管理办法实施以后，我所任班级发生了翻天覆地的变化。
它不仅仅是管理班级的简捷办法，同时是培养学生、转化学生的良好途径。
很多所谓顽劣”学生变得积极向上，行为品质发生了根本转变。
我班各项事务有条不紊的进行着，取得了让我们骄傲的成绩：（屏幕：奖状）（四）颁奖典礼（20分钟）主持人甲：俗话说，众人拾柴火焰高。
集体和个人是分不开的。
有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则象一块块煤炭。
乙大家想要得到温暖，都必须把自己点燃，放进去的煤炭越多，烧的越旺，那我们的班集体也就越温暖。
甲；昨天我们投票选举了班级自主管理表现优秀的同学，接下来我们邀请嘉宾为这些同学颁奖乙：首先我们颁发“领头雁奖”，请看屏幕（大屏幕：获奖的入围选手及简介）嘉宾：（颁发荣誉证书及奖品）甲：请同学上来领奖，说说你的获奖感言（提示：我为集体做过什么？感谢哪些人？我将为集体做什么？）奖项：1、领头雁奖（优秀值日班主任）2、最美奉献者奖（积极服务，乐于助人）3、尊师助学奖（协助老师、帮助同学）4、最具潜力奖（知错能改，进步明显）5、最具组织能力奖（积极组织班级常规工作、参加各项活动）（一个一个颁奖，并讲他做的工作及获奖感言。
）（五）团结协作游戏：报纸上叠罗汉。
（5 分钟）主持人：，下面，请大家参加一个游戏节目：游戏：报纸上叠罗汉。
规则：将全班分成4 个组各派5 名同学出来比赛，每个组一张大报纸。
首先，打开报纸，让5 名同学站在上面，而且脚不能踏出报纸，坚持10 秒钟。
第二轮，将报纸对折，5 个同学仍要站在报纸上坚持10 秒钟，但脚绝对不能踏出报纸。
脚踏出的组出局。
第三轮，再将报纸第二次对折，5 个同学要想尽一切办法一齐站在一块小小的报纸上，并坚持10秒钟。
依次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。
我们请谢老师当评委主持人甲：通过这个游戏，我们学会了合作、团结，学会了融入集体，将个人的力量和集体融合。
主持人：在我们的共同努力下，我们在这个家中幸福而又快乐的成长，让我们一起来歌唱我们的班集体，歌唱我们的家吧！请听诗朗诵《歌唱我们的班集体》（六）：诗朗诵《歌唱我们的班集体》（3 分钟）主持人：在我们的共同努力下，我们在这个家中幸福而又快乐的成长，最后让我们一起来歌唱我们的班集体，歌唱我们的家吧！请听诗朗诵《歌唱我们的班集体》A 、我们爱大地，爱蓝天；B、我们爱江河，爱山峦。
C、我们最爱最爱的是我们可爱的七二班一一合：我们温暖的家！D你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。
E、你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。
F、当太阳从东方冉冉升起，你便绿意葱茏生机一片。
G 一棵棵小树挺直身腰，一朵朵鲜花扬起笑脸。
A、上课，有知识的海洋让我们畅游，B、下课，有整齐的队列等待检阅，C、我爱你满载知识的黑白板，D我爱你整齐洁净的桌椅，E、我爱你放声歌唱的震撼，F、我爱你俯首深思的宁静，G我爱你晴天飘动的国旗，A、我爱你雨水滴水的屋檐…… 合：啊，朴素无华的教室，就是我们远征的起点，我们火热的理想，闪着耀眼的光焰！B、你是一座洪炉，多少钢铁在这里冶炼，为了明天，去铺轨，去架桥，去做闪光的车轮隆隆旋转。
C、你是一个摇篮，多少人才在这里成长。
为了明天，去采矿，去航天。
去向全世界宣布新的发现。
D我们爱大地，爱蓝天。
E、我们爱江河，爱山峦。
合：我们最爱最爱的，是我们无比可爱的家！---2018.3 班（七）活动总结，发出倡议（3 分钟）主持人：现在请我们敬爱的周老师就我们这次班会活动做一个点评。
老师：同学们，今天的班会开得非常成功！你们每一个人表现的都很棒！一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有在把个人和集体融合在一起的时候才最有力量。
叠罗汉的游戏告诉我们个人融入集体是那么重要。
团结、合作的力量是巨大的、是足以创造奇迹的。
我希望通过这次班会活动，我们同学们能够更加团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。
我相信，我们班的同学一定都能做到！有没有信心？好！让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康快乐地成长吧！最后请所有同学起立，大声说出我们的倡议：（屏幕显示）（八）、宣布班会结束。
主持人：感谢周老师对我们的深切寄语！我们相信，在学校领导和老师们的帮助指导下，我们一定能做的更好！2018.3 班“我的班级我的家”主题班会到此结束。