(5)2017年高考一轮复习、语用、语言表达简明连贯得体准确鲜明生动
③提供多处词语，判断哪些词语可去掉。
1．[2015·山东卷]阅读下面一段文字，完成后面的题目。(2分)
中国的茶俗以大众化为主流，茶馆茶客盈门，就完全
①
足以说明这一点；而文人雅士在饮茶上另有讲究。历来的研 究者在饮茶著述中，他们试图教给人们一种优雅的饮茶
②
方式：茶舍要雅致，茶叶需上品，入茶之水最好是甘洌的泉
⑤“光临”改为“前往”。(答对四处即给满分)
7．下面是一封求职信的主要内容，其中有四处用词不当， 请找出来并加以修改。(4分)
日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我
决定应聘。我是广天学院新闻专业2016届本科毕业 生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄 上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。
语言表达的“简明”主要包括“简” 和“明”两个方面。 “简”即“简练”，就是话语不能啰 嗦，不说多余的话——量的要求； “明”即“明晰”，就是要把意思表 达清楚，使对方能准确理解其含意——效 果要求。
简明
“简明”考查形式
①提供四个选项，判断其中表意简明或
不简明的一项； ②提供一个语段，修改不简明的地方；
③永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞
④永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女 ⑤永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士
第 1讲
连贯
► 题型二 段中填空题
一是注意内容要受整个文段的主题 和内容的限制； 二是语言要和上下文语境一脉贯通 。
6． [2015·全国卷Ⅰ] 在下面一段文字横线处补写恰当的 语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过15个字。(5分)
(3)将第___ _______________________ 400米第一名的成绩 ④ 句改为 并曾代表班级参加校运动会，取得过
11． 假如你获得了全国中学生奥林匹克竞赛一等奖，有人向你祝贺，
请你根据不同语体的要求，做出表示谦虚、上进的回答。(3分)
(1)使人感到亲切而易于接受的日常口语体： 嗨，没什么，学无止境，我还要继续努力才行。 (或：多谢了，这点成绩不算什么，我还得继续努力。) ____________________________________________ (2)庄重、严肃的正规口语体： ____________________________________________ (3)含蓄、富有文采的口语体： 谢谢您的夸奖。虽然我现在在大海中采到了一颗珍珠，但大 ____________________________________________ 海中还有千万颗美丽的珍珠等待我去寻觅。
8．下列标语与所张贴的场所协调一致的一组是(
D
)
A. 考场门口：失败乃成功之母
B. 交叉路口标语牌：多拉快跑，争分夺秒
C. 婚姻介绍所门口：与人作对 D. 宾馆门口：宾至如归
9．在交际场合要注意道别用语，要不失礼貌，还要从容得 体。请写出下列场合的道别语。(4分) (1)与一位住院病人告别时说： 那我走了，你要安心养病，多多保重。 (或：不影响你休息了，下次有时间再来看你。) (2)向帮助自己的人告辞时说： 真不好意思，让您费心了。 (或：不打扰了，我不会忘记您对我的帮助。) (3)与盛情款待自己的好友告别时说：
①下文是一份请柬中的四句话，其中表述不得 体的一句是(2分)( C ) (甲)我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼 堂举行“民俗文化报告会”，(乙)您是著名民俗 专家，对民俗文化的研究造诣颇深。(丙)今诚挚 邀请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展做 出认真的指导。(丁)敬请届时光临。 A. (甲) B. (乙) C. (丙) D. (丁)
6．[2012·山东卷] 以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其 中有使用不得体的词语，请找出四处并修改。（4分）
您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的论
文写作有些许的帮助，定当惠存。感激之情，无以
言表，他日光临贵府，当面致谢。
答案示例：①“寄奉”改为“惠赐”； ②“过目”改为“拜读”； ③“些许”改为“莫大”； ④“惠存”改为“珍藏”；
7. [2014·新课标全国卷Ⅱ]在下面一段文字横线处补写恰 当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密。每处不超过12个字。(5分)
大家都知道，①
，倘若呼吸停止，生 ，排出二氧
命也将终结。人体通过呼吸，②
化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的
呼吸一样，也是一个③
的过程。
答案示例：①一个人活着就必须呼吸 ②从大气中吸入氧气 ③吸入氧气释放二氧化碳
用词、语言得体等方面均有不当之处，请找出并改正。(4分)
①我学习刻苦，考过好几次学年第一。②此外，我爱好 广泛，在文学、体育方面均有建树，③曾获市“五四”征文 大赛一等奖，④并曾代表班级参加校运动会，取得过400米 第一名的骄人成绩。⑤希望贵校能慧眼识金，⑥如有幸能到 贵校就读，我将加倍努力，争取成为贵校的优秀学子。 ① 句改为________________________ 我学习刻苦，多次荣登学年榜首 (1)将第______ ② 句改为________________________ 在文学、体育方面均有突出表现 (2)将第______ (4)将第______ ⑤ 句改为________________________ 希望贵校能给我一个机会
你太客气了，这么丰盛的晚餐，叫我怎么感谢你？
(今天太高兴了，难得这样热闹、愉快，感谢你为我们提供了这样一个机会。
(4)与人相聚时因故需提前告辞时说：
真对不起，你们聊，我不得不先走一步了。 (或：请留步，下次有机会再约个时间聚一聚吧。)
10．以下是某位同学写给某高校的自荐信的正文部分，其在语体风格、
Hale Waihona Puke 电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进 行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间 和空间，① 。对于工作忙碌的上班族而 言，② ，还易于达到货比三家、快乐购物 的目的。在信息多元化的21世纪，③ ，完 成购物，已经成为许多消费者的习惯。 答案示例：①从而大大提高交易效率 ②除了大量节省宝贵时间 ③上网浏览商品信息
4．词语照应
[2015·江苏卷]在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰 当的一项是A ( ) 自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、 窗户上插上柳条。________，________。________， ________，________，________。 ①达到人丁兴旺、身体健康的目的 ②于是在郊游踏青时 ③它便成了人类文化中生命力的象征 ④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上 ⑤不会忘记顺便折一些柳条回来 ⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力 A． ⑥③④①②⑤ B． ②⑤①④⑥③ C． ②④⑥③①⑤ D． ⑥④②⑤③①
5．事理逻辑顺序一致（时间空间一致）
[2015·重庆卷] 依次填入下面一段文字横线处的语句，前后衔接最为 恰当的一组是C ( )
中国人民抗日战争的胜利，充分证明了中国共产党是 救亡图存、实现民族复兴的核心力量。今天，我们纪念抗 日战争胜利70周年，就是要________，________，________ ，________，________。铭记这段历史，是因为它的惨烈悲 壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆，更是希望从 中汲取沉痛的历史教训，获得开创未来的精神力量。 ①永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士 ②永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人
⑧ 一丝如箭在弦的紧张。
①④⑤⑦
应当删除的是：____________________________________
1、用语要看对象 2、用语要看场合
3、用语要看语体
4、用语要看目的 5、注意面陈和转述
得体
4．[2014·北京卷]日常交际中，“得体”是语言表达的 一项基本要求。完成①②题。(4分)
(1)将____________ “惠顾” 改为____________ “浏览” ； (2)将____________ ； “你” 改为____________ “贵” (3)将____________ ； “可” 改为____________ “请
” “洽谈” “联系” 。 (4)将____________ 改为____________
3．句式一致
[2014·江西卷] 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔 接最恰当的一组是C ( ) 瓦尔登湖“波平如镜”，____ ____ 或许，一只燕子 飞掠在水面上，低得碰到了湖水。_____ _____ ____ ①或许，还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛 ②其时，只有一些掠水虫，隔开了同等的距离，分散在全部 的湖面 ③有时，全部的圆弧展露了，银色的圆弧 ④在远处，有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧 来 ⑤它跃起时一道闪光，降落入水，又一道闪光 A．④⑤③②① B．①②③⑤④ C．②①④⑤③ D．①②④③⑤
②午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，下列回 应得体的一项是(2分)( D )
A. 下午还有两门考试呢，别劝了，行不？
B. C. D. 谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。 不喝，不喝。中学生不是不能喝酒吗？ 谢谢，谢谢！我年龄还小，不能喝酒。
5. [2014·江苏卷]下列交际用语使用不得体的一项是B ( ) A. 涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感 激！ B. 欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为 歉！ C. 吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首 偕老！ D. 家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答 厚意！
当的一组是 (
B)
中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，借助 算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。 ________，________，________，________，________， ________。2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国 教科文组织人类非物质文化遗产名录。 ①即便是不识字的人也能熟练掌握 ②珠算算盘结构简单，操作方便 ③包含了珠算的所有秘密 ④蕴含了坐标几何的原理 ⑤用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美 ⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌
2017浙江高考语文试题最新点评和试题详细解析
2016年浙江高考语文试卷最新点评与试题详细解析【坊主综述】今年浙江的高考语文卷说得直接一点，真的是乏善可陈；说得冠冕一点，依然是“工具性”和“人文性”兼具；说得严肃一点，也就是政治气候把握得十分精准；说得逗逼一点，那就是徘徊于厅堂和厨房之间，不尴不尬……从整份试卷来看，今年的核心主题当为“新”与“旧”的迎和守。
大阅读《母亲》和作文“虚拟与现实”皆如此。
文言文选了篇张岱的《琅嬛福地记》，一篇近似《桃花源记》的小品文。
张岱是浙江绍兴人，《琅嬛福地记》主要讲的是一个叫张华的博学之人偶然误入琅嬛福地这个藏书圣地的神奇故事。
浙江是个好地方啊，人杰地灵，琅嬛福地，天下文化包容交会，刚好G20要来杭州嘛。
G20主题是啥：构建创新、活力、联动、包容。
再看古诗词选的啥，南宋刘克庄的两首爱国诗，传统文化经典赏读选的是墨子的“为政”思想：兼爱、非攻、节约。
嗯嗯嗯，有人说，文史不分家，考语文跟考历史差不多。
哈哈哈，今年感觉有点像考政治。
“时尚外衣，严肃面孔。
”今年的试卷大抵如此吧。
至于作文嘛，有人说是在歧视农村孩子，我就呵呵吧。
反正这题目我得皱着眉头想半天，倒不是不能写，而是寻思怎么写才能迎合出题者的初衷。
当然，我不是高考生，但也为那些随时扑街的高考生们捏一把汗。
依我之见，辩证肯定要辩证，但是呢，迎新的戏码还是得足，要不然怎么配合G20这个大背景呢？2016年普通高等学校招生全国统一考试浙江语文试题注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分．2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置．3．全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效．4．考试结束后，将本试题和答题卡一并交回．一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是A．煲汤（bāo）恫吓（dòng）脐带血（jì）整齐划一（huà）B．古刹（chà）衣钵（bō）挑大梁（tiǎo）言为心声（wèi）C．掣肘（chè）卤味（lǔ）处女座（chǔ）寅吃卯粮（yín）D．笃定（dǔ）痤疮（cuó）病恹恹（yāng）血气方刚（xuè）【答案】C【解析】A脐（qí）带血，B言为（wéi）心声，D病恹恹（yān）。
2017年高考语文真题分类汇编：考点7 语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动
考点7语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动[2017新课标全国卷乙卷（Ⅰ卷）]下列各句中，表达得体的一句是(3分)( )A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。
B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。
D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺密，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
解析：选A 本题考查语言表达得体的能力。
A项，舍弟：谦辞，称自己的弟弟。
B项，献丑：谦辞，用于表演技能或写作的时候，表示自己的能力很差。
C项，垂询：敬辞，称别人(多指长辈或上级)对自己询问。
D项，内人：对人称自己的妻子。
B、C、D三项谦敬辞运用不当。
[2017新课标全国卷甲卷（Ⅱ卷）]下列各句中，表达得体的一句是(3分)( )A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。
B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。
C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。
D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。
解析：选B 本题考查语言表达得体的能力。
A项，“失陪”，客套话，表示不能陪伴对方，这里用错了对象。
B项，“璧还”，敬辞，用于归还原物或辞谢赠品。
用于此处正确。
C项，“寒舍”，谦辞，对人称自己的家。
句子中称别人的家，不得体。
D项，“千金”，敬辞，称别人的女儿。
此处用于说自己的女儿，不得体。
[2017新课标全国卷丙卷（Ⅲ卷）]下列各句中，表达得体的一句是(3分)( )A．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望他们。
B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。
C．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。
2025版高考语文一轮总复习4语言文字运用专题8语言文字运用分点突破8语言表达简明得体准确鲜明生动
典例2 (2023·全国乙卷，改编)文中画波浪线的部分表述烦琐，请删 除冗余词语，使表达简洁通顺，但不得改变原意，将修改后的文段写在 横线上，不超过75个字。
那么，有什么办法能帮助我们克服拖延呢？答案就是，制订明确具 体的计划，将一个困难的大任务分解为容易完成的小任务，例如，你要 写一篇报告，就可以把你的这个大任务分解为查阅资料、整理笔记、撰 写报告三个小任务，并且计划好查阅资料、整理笔记、撰写报告这三个 小任务将来的完成时间，这样，你要完成的写一篇报告的大任务就变得 便于管理、容易完成了。而小任务具有线索作用，更容易让你产生行动 的欲望，一旦开始行动，完成任务也就不再遥不可及了。
(1)分析第一副对联 ____________(交际对象为朋友，对联内容应为祝贺乔迁新居，“新 宇”“锦堂”指新建的华美房屋，可作为友人乔迁贺联。) (2)分析第二副对联 ____________(交际对象为自己的父亲，对联内容应为给父亲祝寿。 “芝兰”这里比喻高尚的德行，“松柏”象征长寿，因此可作为父亲生 日贺联。)
【我的分析】 题干要求删除冗余词语，应在阅读文本的基础上进 行分析。
(1)分析“你要写一篇报告，就可以把你的这个大任务” ____________(“你的”可以删掉，因为前面有“你”，两者重复赘 余；此外删掉“就”并不改变原意。) (2)分析“并且计划好查阅资料、整理笔记、撰写报告这三个小任务 将来的完成时间” ____________(将“查阅资料、整理笔记、撰写报告这三个小任务” 删掉，因为一是前句中有“分解为查阅资料、整理笔记、撰写报告三个 小任务”，此处直接用“这”代替即可；其次将“将来”删掉，因为前 面有“计划”，两者表意重复。)
【我的分析】 欠条涉及财产，尤其要表达明确无歧义。 (1)分析“王华给我借” ____________(“王华给我借”有两种理解：“王华借给我”或“王 华从我处借得”。) (2)分析“解决公司周转不灵的问题” ____________(因为对“王华给我借”的理解不同，“解决公司周转 不灵的问题”也就有了不同理解：“解决我公司周转不灵的问题”或 “解决王华公司周转不灵的问题”。)
专题15 语言表达简明、准确、鲜明、生动通用版高考一轮复习语文 课件(共28张PPT)
高考导向
此类题是高考创新的阵地,属于表达应用层级。命题者往 往将最新颖的资讯、最前瞻的理念、最独特的形式在这 里展现,充分表现语文包罗万象的学科特点,综合考查考 生的语言运用能力。2018、2019年,将表达连贯放在语 段中与成语、病句进行了综合考查;2018年,表达得体一 改以往客观题的考查形式,以主观题的形式出现。近两年 考查了语言得体和连贯。考生备考时要注意这些变化。
D．读万卷书 那些花儿 指点江山
答案：C 解析 解答此题，首先要仔细归纳各组文章名字所透露出的内容或情感的共同点。第一组写的分别是 读后感、自己爱读书、读苏轼有感和家中的书，都与读书有关，但表现了阅读的多面性和对阅读的喜 爱，所以宜用“悦读生活”。第二组写的分别是同桌、经历、同学、心情，同表现“报答父母恩情”无关， 因此该用“那些花儿”。第三组写的都是自己的思想和感悟，并不是写对时政的看法，因此该用“我思我
02
语言表达准确
准确是在运用词语,选择句式、语气等方面的要求。古人在用 词上尤其严谨,古代苦吟诗人，如贾岛、孟郊等为了“吟安一 个字”可以“捻断数茎须”,杜甫也有“语不惊人死不休”的 追求，经典的古诗炼字就是范例。
2.某同学从自己所写的文章里选出以下三组，为每组文章拟一标题，编成集子。所拟标
题与各组文章对应最恰当的一项是( )
答案：①④⑤⑦
解析：①④和“参加”后的“重庆马拉松赛”重复，⑤与“热身”重复，⑦与“比赛还没有开 始”重复。
01
根据题目所给材料，找出中心句、关键句，以此作为表 达的核心内容，删除无关语句
02 表意功能完全相同的词语务必删 除，可用可不用的词语 也要删除
03 通过辨识一词多义、指代不明、重音不明、句读不明来消 除歧义
第一组：《看见〈看见〉》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》
2017年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(全国卷3,含解析)
绝密★启用前2017年普通高等学校招生全国统一考试语文试题全国卷3注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。
一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。
人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放？要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。
乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化的记忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”；另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。
乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。
这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。
在城镇化的过程中留住他们，才能留住乡愁。
这实质上是对人的情感的尊重。
至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。
在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。
仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。
呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。
比如，对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。
2023年语文老高考一轮复习——掌握语句扩展与语言简明、准确、鲜明、生动要求—关注情境,满足要求
D.读万卷书 那些花儿 指点江山
解答此题，首先要仔细归纳各组文章名字所透露出的内容或情感的共同 点。第一组写的分别是读后感、自己爱读书、读苏轼有感和家中的书， 都与读书有关，但表现了阅读的多面性和对阅读的喜爱，所以宜用“悦 读生活”。 第二组写的分别是同桌、经历、同学、心情，同表现“报答父母恩情” 无关，因此该用“那些花儿”。 第三组写的都是自己的思想和感悟，并不是写对时政的看法，因此该用 “我思我在”。
等9个国家27座博物馆中，采集到了108件天龙山流失造像的三维扫描数
据，完成了11座主要石窟的数字复原工作。我国有关部门将________地
征集天龙山流失海外造像的信息，(
)。
1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 A.东奔西走 栩栩如生 历经沧桑 再接再厉
√B.颠沛流离 有血有肉 历经沧桑 一如既往
首先要结合题干揣摩诗句的意境和人物的心理，或空寂，或清冷；或落 寞，或感奋。然后展开想象，运用第三人称对诗句描绘的意境和人物心 理进行添枝加叶的细致刻画，尽量突出人物心理的变化过程。描写时要 灵活运用比喻、拟人等修辞手法，力求使句子表达形象生动。
点拨关键
(1)审出情境要求，尤其是情境特点。 (2)充分展现情境。借助描写与修辞手法以及烘托渲染等手段，充分 扩展。 (3)突出扩写重点、情境的特点。 (4)联想想象真实合理。
(二)阅读下面的文字，完成4～5题。 人的肠道内大约生存着100万亿个微生物——它们有保护你免于感染、
助消化和调节免疫系统的作用。然而，随着人类身体适应现代生活，我 们开始失去一些正常的微生物。
有教授在研究灵长类动物微生物时发现，①_________________。研 究人员分别对南和哥斯达黎加丛林中生活的两个物种进行追踪研究， 发现身处不同地域，它们的微生物群截然不同。野外动物肠道内的微生 物群，像郁郁葱葱的热带雨林，②_______________；而圈养动物的微生 物群，会与其他圈养灵长类动物逐渐趋同。
高考高三语文一轮复习 专题09 语言表达之简明、得体,准确、鲜明、生动(讲)(含解析)-人教版高三全
专题09 语言表达之简明、得体，准确、鲜明、生动目标明讲1．了解语言表达简明、得体，准确、鲜明、生动的考纲要求及基此题型。
2．掌握语言表达简明、得体，准确、鲜明、生动的命题规律及答题技巧。
考点详讲◇考点一：简明[真题回放]1．[2016年高考某某卷]下面是某中学学生会向各班级班长所发通知的正文，请阅读并按要求完成后面的题目。
为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于10月18日下午4点，在报告厅举办“走近孔子〞读书交流会。
届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导，并向各班奉送其最新研究著作。
请拨冗组织班委推荐两名发言的同学，并告知他们一定务必按时到会。
在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是______和______。
〔2分〕[答案]极高一定〔或“务必〞〕[考点定位]语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
[名师点睛]此题考查语言表达简明的能力，题型常规，难度较低，考向明确。
对于这类题目，考生一般可以从三个角度思考：①语句中是否出现表意功能完全相同的成分，如有，删掉重复的部分；②语句中是有可用可不用的一些词语，特别是一些虚词，如有，要删掉；③语句中是否有能用指代性或替代性词语替代的内容，如有，要替代。
此题中两处需要删除的内容都是出现了表意功能相同的成分，比较容易辨析。
语言简明类题目曾在某某卷中多年沉寂，继2015年高考出现后今年再次出现，但难度有所降低。
2．〔2015年高考某某卷〕阅读下面一段文字，按要求答题。
在遥远的山谷里，有一处高数千尺的断崖，崖上有一株小小的百合，小百合和野草长得一模一样，但①②它知道自己并不是野草。
它心里有一个内在的念头：“我是百合，不是野草。
唯一能证明这一点的，③④就是开出美丽的花朵。
〞百合深深地扎根，努力地吸收水分和阳光，终于结出了第一个花苞。
百合很高兴，周围的杂草却很不屑，七嘴八舌地嘲讽道：“你别费力气了，即使你真的能开花，在这偏僻的荒郊野外，⑤⑥不也是没人欣赏吗？〞百合说：“我会开花，。
三年高考2015_2017高考语文精彩试题分项版解析汇报专题10语言表达之词句填空含解析汇报
专题10 语言表达之词句填空2017年高考1．【2017年高考课标Ⅰ卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（6分）药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，①。
以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移，②。
当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。
然而，③，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。
【答案】①就有可能对人体造成伤害（2分）②血液中的药物浓度会渐渐上升（2分）③药物浓度不是越高越好（2分）意思的句子。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达应用E。
【名师点睛】容上，扣得紧；形式上，接得上。
2．【2017年高考课标Ⅱ卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，容贴切，逻辑严密。
每处不超过10个字。
（6分）为了保护自己，变色龙经常换上与环境接近的颜色。
人们对此有一种根深蒂固的看法，以为变色龙①，就可以变成什么颜色。
其实，②。
蜥蜴类动物的皮肤变色③，温度和光线是其决定因素，而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。
【答案】①想变成什么颜色②事实并非如此③是需要外在条件的【解析】试题分析：此题考查语言运用的连贯。
解答时要结合具体语境分析。
如第一空根据“以为变色龙”“就可以变成什么颜色”等信息可知，应填写“想变成什么颜色”；第二空根据“其实”及空后等容可知，应填写“事实并非如此”；第三空根据“温度和光线是其决定因素”等容可知，应填写“是受很多因素影响的”。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料容”补写句子，要求所补写的句子容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。
解答本题的正确步骤应是：①阅读——认真阅读语段，确定文段中心意思；②推导——将文段划分层次，做到瞻前顾后；③检查——得出答案后应代入原文，最终求得语句连贯。
2025届高考语文复习：语言简明、得体、准确、鲜明、生动+课件
考情微观
年份 2023
2018 2017
卷别 全国乙卷
全国Ⅰ卷
全国Ⅱ卷
全国Ⅲ卷 全国Ⅰ、 Ⅱ、Ⅲ卷
提问方式
设题角度
文中画波浪线的部分表述烦琐，请删除冗余词语，
使表达简洁通顺，但不得改变原意。将修改后的 语言简明
文段写在答题卡上，不超过75个字。(3分)
下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不 口语与书面
答案 (示例)A.姗姗，小李说他明天上午不去语文组找你妈妈了，请你转 告一声。他还问后天晚上去你家里找你妈妈行不行。 B.郭老师，小李说他今天上午不来语文组找您了。他让我问您，明天晚 上去您家里找您行不行。
(二)掌握两种主观题的审答要领 1.修改题 尊敬的李老师：
您好！ 我是高一(1)班的小明。[甲]早就听说您德高望重，对学生关爱有加，指导有方， [乙]我对您十分仰慕，恳请您担任我的生涯导师。[丙]若能如愿，我将加倍努力！[丁] 希望您尽早答复，不胜感激！ 敬祝 教安！
活 动 一 掌握语言简明、准确、鲜明、生动要求
得体、简明、准确、鲜明、生动也是考查的核心和重点。从近 些年高考情况看，“简明”与“准确、鲜明、生动”很少单独设题， 一般与其他考点结合考查。如：“简明”可以落实在病句中考查，也 可以与压缩语段、连贯、修辞等一起考查。
(一)语言简明 1.(2023·全国乙)文中画波浪线的部分表述烦琐，请删除冗余词语，使表 达简洁通顺，但不得改变原意。不超过75个字。
那么，有什么办法能帮我们克服拖延症呢？答案就是，制订明确具 体的计划，将一个困难的大任务分解为容易完成的小任务。例如，你要 写一篇报告，就可以把你的这个大任务分解为查阅资料、整理笔记、撰 写报告三个小任务，并且计划好查阅资料、整理笔记、撰写报告这三个 小任务将来的完成时间。这样，你要完成的写一篇报告的大任务就变得 便于管理、容易完成了。而小任务具有线索作用，更容易让你产生行动 的欲望。一旦开始行动，完成任务也就不再遥不可及了。
高考语文一轮复习：语言表达(广告语)
语言表达：广告语1．阅读所给的图片与文字，用文中加点的词语，以顺口溜的形式写一则公益广告要求押韵，不超过30个字。
近期为阻断新型冠状病毒的传播，大部分人都选择减少．．外出。
可当人们的身体出现轻微不适或想了解疫情相关信息时，该怎么办？近日，“北京市新冠肺炎线上医生咨询．．平台”开通，该平台采用人工智能、视频通信远程医疗等技术，7×24小时面向北京市民提供咨询服务。
市民足不出户就能获得医生专业．．指导，既安全又方便。
2．阅读下面的材料，根据要求完成题目。
材料一：在交通不发达的过去，对天各一方的亲友而言，书信是唯一的交流工具。
字如其人，见字如面，这使得书信从一开始就不仅仅是纯粹的交流载体。
材料二：数字时代，人们动动手指就能打通电话，发送短信，传递邮件……数字信息即时传输，沟通交流方便快捷。
然而，我们又分明地感觉到人与人之间越来越疏离。
材料三：从中国邮政的运行数据可知，邮政函件业务从2008年的73亿件缩减到2017年的31.5亿件。
考虑到邮政函件业务还包括印刷品、商业信函、明信片等多种分类，在这10年时间里，中国人写的信很可能不止减少了一半。
“80后”很可能成了最后一代写信人。
对此，你有怎样的思考？请写一则关于纸质书信的公益广告词，至少运用一种修辞手法。
3．阅读下面文字，完成题目。
12月1日起，新修订的《上海市轨道交通乘客守则》将正式实施。
其中新增了禁止手机等电子设备声音外放的条款。
禁止电子设备声音外放并非新鲜事，近年来，北京、广州、天津、长沙、武汉等地均出台过类似规定。
上海地铁方面表示，对于使用电子设备时外放声音的行为，工作人员会进行劝阻。
（1）请为上述新规拟一条公益广告语。
要求主题鲜明，不超过15个字。
（2）针对上述新规，你有何看法？写一段评述性文字。
（不超过120个字）4．仔细观察下面的图片，根据要求答题。
（1）为图片配上相应的公益广告语。
（2）结合图文和现实，谈谈自己的看法。
（不超过100字）5．电影海报的文字不仅需要直观、简洁、准确地传达出电影的主题信息，更要吸引观众的兴趣。