二三班家长会讲稿
家长会演讲稿三2班（共五则）
家长会演讲稿三2班（共五则）第一篇：家长会演讲稿三2班敬爱的各位家长：你们好！我是三年级二级的班主任，我姓徐，首先，请允许我代表三（2）班的全体任课老师，对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。
召开这次家长会的目的,是想我们的家长及时的了解你们的孩子所处的班级的情况，在校表现情况和各科教师的相应要求以及需要我们家长配合的地方，在我们的教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，大家一起携手努力，让你们的孩子我们的学生成长的更好，更优秀。
二、学生情况本班现有学生58人，其中男生37人，女生21人。
我们通过自荐和同学推荐的方式〃确立了一批的班干部〃他们以身作则〃起到模范带头作用〃共同营造出良好的班风〃在班级各项常规中〃班干部、小队长的作用举轻重的。
当然也请家长放心〃我将会不断完善班干部轮换制〃让所有的学生获得机会〃使他们在学生时代的体验成为终生受用之宝〃班上的学生大部分都很听话，很认真学习，但对于部分基础较好的学生有一些不良的习惯、如上课说话、做小动作、不听老师教诲，但是我个人认为我有这个信心、这个耐心和家长老师们一起慢慢让他们改掉，让学生健康成长，总之学生情况应该引起家长的重视，家长对学生有很大的帮助。
作为班主任，我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生的提高。
能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼。
在学习主面，我不以成绩论英雄，着眼学生自身的比较，只是孩子今天比昨天表现好些，就鼓励，及时表扬。
对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩子走正确的、路不仅是我的心愿，更是家长的心愿，只有我们携起手来，才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我说：‘老师，这孩子我管不了呀！全靠你了！“你也不要说：老师，我忙，我没有时间！”我希望家长能够理解我急切的心情，能在会后和我多多沟通，让我们一起为孩子搭建一个美好的明天！请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢〃我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲〃但他们毕竟是孩子〃不论在学习上还是在日常的生活当中〃自我约束能力不强〃难免会出现一些错误〃我也开诚布公地和各位家长提出来〃希望能够在以后的工作中得到改善。
二年级3班家长会讲话稿
尊敬的各位家长：大家好！首先，我代表二年级3班全体家长，感谢学校组织这次家长会，让我们有机会走进孩子的课堂，了解他们的学习情况，并与老师、家长进行交流。
回顾这一学期的学习情况，我为我们的孩子们感到骄傲。
他们在老师的悉心指导下，不断努力进步，取得了很大的成绩。
在语文方面，他们学会了认识更多的字词，阅读了丰富多样的故事书籍，提高了阅读理解能力；在数学方面，他们掌握了基本的加减乘除运算，能够运用所学知识解决生活中的实际问题；在美术、音乐等方面，他们展示了自己的才艺，取得了一定的成果。
这些成绩的取得，离不开老师们的呵护和家长们的支持。
然而，我们也要正视孩子们在学习中存在的问题。
例如，有些孩子在听写时总是会出现拼音错误，对字的书写也不够规范；有些孩子在做习题时粗心大意，导致答案出错；有些孩子因为缺乏阅读习惯，对课外书籍的阅读比较少。
这些问题虽然不大，但是如果不加以改进，可能会对孩子的学习产生一定的影响。
因此，我们需要老师和家长的共同努力来帮助孩子克服这些困难。
首先，我建议老师们在课堂上多进行拼音和字的教学，可以通过丰富多样的拼音游戏和书写练习，让孩子们对字的认识更加准确，书写更加规范。
同时，在听写环节中，可以重点训练一些常见的易错字，加强对生字的理解。
其次，我建议家长们在家庭作业的监督上要更加严格。
可以设置每天的学习时间，让孩子有一个良好的学习习惯，并在完成作业后进行检查，纠正孩子可能存在的错误。
此外，家长们还可以鼓励孩子多读一些课外书籍，培养他们的阅读兴趣和能力。
最后，我希望家长和老师能够建立起良好的沟通渠道，共同关注孩子的学习和成长。
我们可以定期举办家长会，交流孩子的学习情况和成绩变化，了解孩子在学校的表现和困难，共同制定解决办法。
同时，家长们要多与孩子交流，关心他们的学习和生活，积极支持他们的发展。
总之，孩子的成长离不开老师和家长的共同努力。
让我们携手共进，为孩子们创造一个良好的学习环境，让他们在未来的学习和人生道路上取得更大的成就。
二三班家长会
认识二年级 二、关于本次期中考试
我们当然也不能一味地看分数，更应该关注的是孩子的能力， 注重孩子的全面发展，不过，从这张试卷上也可以看出很多的问题： 有些孩子的基础知识掌握的还不够扎实；有些孩子听课习惯不够好， 导致课堂上的很多知识点有所落漏；部分孩子的分析、判断能力还 有待进一步加强，等等。
光荣榜
01 班里很多同学自我约束能力较强。 02 部分学生听讲不认真，上课爱做小动作、
“爱插嘴”的习惯有待改进。
03 部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课 下爱追逐打闹，安全问题令人担忧。
04 部分同学在教室讲脏话，家长在家要注意语 言教育。
05 部分学生爱给同学起外号。
行为习惯
01 按时到校上课，不迟到，不早到校，有事及时请假， 做一个守时的人。(必须家长打电话给老师)
认识二年级 一、学习方面
二年级课程似乎一下子变得难了，许多事情都要靠自己的努力去解 决。一年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好 的成绩，然而到了二年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有 可能滑下来。这一年又是两极分化的开始，由于学习内容多了，难度大 了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果马 虎的话，成绩很容易大幅下滑。
学习辅导
向各位家长提一些建议和要求
3、每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了 什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎 样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。 4、让孩子多读书、好读书、读好书、读整本书。
学习辅导
向各位家长提一些建议和要求
5、指导孩子书写小练笔，为孩子的习作打好基础。 6、教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学习， 做好笔记，课下有选择的做阅读练习，不断提高阅 读能力。
三班级家长会班主任发言稿
三班级家长会班主任发言稿各位亲爱的家长们，大家好！
很欢乐能在这个场合和各位家长们见面，我是负责三班级班级的班主任。
这学期已经过去了一大半，回顾过去的一段时间，我首先要感谢各位家长对我们工作的支持和信任。
在这段时间里，我们班的孩子们在家长们的共同努力下，取得了很大的进步和成果。
在学习方面，孩子们在数学、语文、英语等各科目的成绩都有很大的提高，这得益于孩子们的认真学习，也离不开家长们的耐性引导和支持。
同时，我也想提示家长们，帮忙孩子们建立良好的学习习惯和规律的作息时间，对于孩子的学习和成长都特别紧要。
在生活方面，我们班的孩子们也表现得特别优秀。
他们团结友爱，互帮互助，在课堂上遵守纪律，积极参加各种集体活动。
这些都离不开家长们的正确引导和关注，让孩子们懂得了团结互助的紧要性。
当然，我们班的孩子也有一些不足之处，比如有些孩子还存在注意力不集中、爱打闹、有时做事比较马虎等问题。
这些问题需要家长们在家里加以重视和矫正，让孩子们养成良好的习惯和态度。
同时，家长们也可以和我们老师们保持紧密的沟通和联系，帮忙我们更好的把握孩子们的学习和生活情况，从而更好地引导孩子们。
最后，我想告知家长们，我们班的老师们将一如既往地用心教育、用心付出，为孩子们供应更好的教育和成长环境。
同时，为了更好地与家长沟通和交流，我们将定期开展家长会、家访等活动，让家长们更好地了解孩子的学习情况并供应更好的支持和帮忙。
希望家长们也能积极地参加其中，共同促进孩子们更健康、欢快的成长！
感谢！。
二三家长会)
最后祝愿： 天下所有家长都有一 个好孩子； 天下所有孩子都有一 双好家长！
二、注意读写姿势预防近视
（长时间近距离用眼是造成近视的主要原因）： ⒈读书写字时应自觉做到三个一。眼离书本一尺远， 手离笔尖一寸，胸离桌沿一拳。 ⒉读书写作业40分钟后一定要休息片刻，远眺或做 眼保健操，缓解眼睛的疲劳。 ⒊一次使用电脑，连续看电视的时间不要超过40分 钟，距离电脑60厘米，距离电视3米远。
我希望各位家长要及时关注 孩子的语文学习情况，要相 信自己的孩子能够把语文学 好，针对孩子的不同情况多 帮助孩子学习语文。家长需 要注意些什么呢？下面我向 大家提点建议：
1、发现问题及时与老师联系。 尤其是孩子思想上的问题，有时家 长说的话孩子不听，孩子一般比较听老 师的话，所以可以跟老师说说，让老师 跟孩子说，效果还是比较好的。作为家 长不要怕麻 烦老师，教育孩子是我们大 家的职责。但是，有些孩子比较调皮， 对老师的话表面是很听的，而背着老师 想干什么就干什么，所以，需要我们经 常联系，多交流孩子 的情况，双方相互 配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要 等问题严重了再来找老师。
二年级下册语文预习方面的要求： 一、预习：预习任务非常重要，主 要是在家里完成，希望家长按照老 师要求的步骤落实检查。 预习步骤： （1）自由读，圈出生字，勾出课 文中带生字的词语，给生字注音并 给生字找到新朋友。 （2）标出自然段序号。 （3）课文要放声读，多读几遍。
二、生字表 1、生字表（一）的生字要求读准确， 会组词，家长应多督促认读，还可加 强课外识字； 2、生字表（二）的生字要求会正确 工整美观地书写，会运用。家长应及 时纠正学生的写字姿式。
二、用电的安全 1、要在家长的指导下使用家用电 器。 2、不要乱动、乱接电线、灯头、 插座等。 3、不要在标有“高压危险”的地 方玩耍。
小学二年级三班家长会家长代表讲话稿
小学二年级三班家长会家长代表讲话稿尊敬的老师们，亲爱的家长们，可爱的孩子们：大家好！我是[您的名字]，作为二年级三班的家长代表，今天非常荣幸能够在这里与大家分享我的一些想法和感受。
开场白首先，我要感谢学校为我们提供了这样一个交流的平台，让我们有机会共同探讨孩子们的教育和成长问题。
同时，我也要感谢老师们的辛勤工作和无私奉献，正是有了您们的努力，我们的孩子才能在这样一个充满爱和关怀的环境中茁壮成长。
孩子们的成长在过去的学期里，我们的孩子在各方面都取得了显著的进步。
他们在学习上更加专注，行为习惯上更加规范，社交能力上也有所提高。
这些进步的取得，离不开老师们的辛勤教导和家长们的悉心培养。
家校合作的重要性作为家长，我们深知家校合作的重要性。
一个良好的家校合作关系，能够为孩子们提供一个更加稳定和和谐的学习环境。
我们应该积极参与到孩子的学习生活中，与老师保持密切的沟通，共同关注孩子的成长。
家庭教育的思考在家庭教育方面，我认为我们应该注重培养孩子的自主学习能力和良好的行为习惯。
我们应该鼓励孩子们勇于探索，敢于创新，同时也要教会他们如何与人为善，如何尊重他人。
对老师的期望对于老师们，我们希望您们能够继续关注每一个孩子的个性发展，给予他们更多的关爱和支持。
我们也希望老师们能够与家长们保持更加紧密的联系，共同为孩子们的成长出谋划策。
对家长的呼吁作为家长，我们也应该相互支持，相互学习。
我们可以分享自己的育儿经验，也可以探讨在教育孩子过程中遇到的问题和困惑。
让我们携手合作，共同为孩子们创造一个更加美好的未来。
对孩子们的寄语最后，我想对孩子们说：你们是家庭的希望，是国家的未来。
希望你们能够珍惜在学校的每一天，努力学习，快乐成长。
无论遇到什么困难和挑战，都不要放弃，因为你们有我们这些爱你们的家长和老师在背后支持你们。
结束语再次感谢学校和老师们为我们提供这次家长会的机会。
我相信，通过我们的共同努力，我们的孩子一定能够在二年级三班这个大家庭中茁壮成长，成为有用之才。
小学家长会发言稿(5篇)
小学家长会发言稿（5篇）敬重的教师、家长朋友们：很快乐能有这个时机，向各位教师、各位家长汇报沟通一下我们对A 的培育体会。
罗教师给了我们这个时机，我们很惭愧，其实在座的很多家长做的比我们要好。
每个孩子都是父母的天使，每个孩子都有自己的优点和共性，盼望我们的一孔之见能对大家有所帮忙。
我们认为在小学阶段，最重要的是培育孩子学习的自觉性，建立对学习的兴趣，能够主动学习。
究竟，在现阶段，绝大多数孩子必将面对的是初中高中阶段繁重的学习压力，假如没有一个好的学习态度，从一开头就把学习当成一种负担，确定不利于今后的学习。
一年级伊始，刚刚进入小学阶段，每天的作业时间，对A是一种新奇而生疏的体验。
这时候，我们是陪伴在他的身边，陪伴他一起读题，悄悄看着他完成作业，准时解答他的疑问，帮忙他把握学习的方法，快速进入小学的学习阶段。
固然这个过程不是很长，最多持续到了一年级上学期完毕，从一年级下学期开头，A已经可以自己坐在书桌前独立完成作业了。
对于A学习中遇到的不懂得问题，我们会和他一起分析解决问题。
比方，语文作业中，常常会阅读一段文章，找出或者总结出中心思想，A对这类题总是把握不大。
这时候，我们会陪着他一起阅读文章，在阅读中启发他找出文章的关键句子，然后让他用自己的话总结出中心思想。
陪伴孩子学习，也是一种情感互动，有利于孩子培育学习的兴趣和自觉性。
但这个过程不能太长，该放手时就放手。
我们给他建立了一个学习作息时间表，它不是简洁的条条框框，是我们和A一起争论制定出来的，让他自己选择学习的时间或者方式。
比方，A不喜爱中午时间写作业，但是他也总是精力旺盛，更不会午休，因此在作息表上，我们允许A看书消遣。
每天晚上或者周末假期，第一时间是完成作业，然后才能有适当的消遣时间，比方玩玩嬉戏、出去和小朋友们玩。
假如A能够提前完成作业，作为甜头，给他的消遣时间也会相应的加长。
因此A会利用课堂自习时间或者课间，完成一局部作业，甚至假如作业比拟多，A中午也会主动带作业回家写写作业。
二三班家长会
班主任：郭文芳
一、班级情况介绍
我们班有学生49人，整体看来，各科成绩在全校名 列前茅。学生进步都很大，从一年级刚入学时的注意力 不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动 脑了，特别是通过几次学校的集体活动的开展，大家集 体荣誉感都增强了，卫生纪律方面也都有明显的进步， 学习也认真了，大部分同学作业完成得也又快又好，特 别是早晨到校后，在班长的带领下，能够自觉进行《日 有所诵》，这是一个不小的进步，说明孩子们知道自己 主动阅读学习了子。 2、以严格的要求约束孩子。 3、以实际的行动支持孩子。 4、以平常的心态关爱孩子。
谢谢各位家长的支持和配合！ 为了孩子的成长，请多和老师 沟通联系。
改进办法：
1、检查孩子每天的家庭作业。 2、提高作业的书写质量。 3、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子 不会做，还是懒得做。家长不要包办。 4、孩子作业不能自觉按时完成，注意培养 孩子的自主学习习惯。 5、不要让孩子长时间玩游戏，玩手机。
6、培养孩子的劳动观念 ，平时应注意 多让孩子参加家务劳动。
二、本学期工作设想
1、让每个孩子都有展示自己的机会 （老师、家长、学生应该怎么做。）
2、让孩子学会自主学习 （老师、家长、学生应该怎么做。）
3、让孩子爱上阅读。
三、和家长交流学生存在的问题
“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一 种性格；播下一种性格，收获一种命运。
小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯 培养的关键时期。 升入二年级后，应该说每个孩子无论从 行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。 但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自 制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。
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小学二年级第一学期家长会班主任发言稿二三班陈文芳各位家长：大家好！时间过得真快，一晃孩子已经升入二年级了，我们又有这样的机会坐在一起，共同讨论和交流一些关于孩子的学习和生活的问题，作为班主任，首先要向所有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。
今天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！下面我将从学生在班中表现情况，期中考试情况、需要家长配合等方面来谈谈。
第一方面：学生在班中表现情况介绍半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班风纪评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成得情况也很好，还有很多方面我就不一一举例了。
接下来我要表扬半学期来表现优秀的学生：上课专心听讲的小朋友：张毓佳张馨雨陈佳乐刘佳欣胡鑫鑫胡金嘉宁周倩倩张云哲施训豪聂琪珊龙晓翔屈英哲龚皓汪紫涵王林超张广涵陈定荣郭昌龙蔚道润陈涵璐吴良瑞高致嘉许欣雨白家润杨官升任青霞张肖杜冰雪潘瑞润张娅轩江郭翔张兆涛王麒瑞刘健昌杨超肖雨茜周华蕊田雨阳何雨鑫秦志涛梁胜茹向姗屈昕沂李林周易钒早晨到校能自觉读书的小朋友：吴良瑞高致嘉许欣雨白家润任青霞张肖杜冰雪潘瑞润张娅轩江郭翔张兆涛王麒瑞刘健昌杨超肖雨茜周华蕊田雨阳何雨鑫秦志涛梁胜茹向姗胡鑫鑫胡金嘉宁周倩倩张云哲书写认真工整的小朋友：袁诗怡高洋洋李宏茹李开琴潘瑞云刘雄飞潘德玲潘德莉李柏林张西宁薛梦娇上课积极举手发言的小朋友：吴良瑞高致嘉许欣雨白家润杨官升任青霞张肖杜冰雪潘瑞张娅轩江郭翔张兆涛王麒瑞刘健昌杨超肖雨茜周华蕊田雨阳何雨鑫秦志涛梁胜茹向姗屈昕沂李林胡鑫鑫胡金嘉宁各方面进步大的的小朋友：郑尉成张攀李国强郭开镜南怀安李雨哲潘瑞风华凯第二方面：说说期中检测。
当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。
本次期中考试，我们班共64人参加了考试，90分以上共40人，人均成绩89.9分。
试卷让孩子带回去后，相信每个家长都认真看了，你的孩子问题出在什么地方我相信你也很了解了，就请你们对症下药，尽快为孩子补上来，不要让你的孩子落在班级同学的后面。
当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。
不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。
很多孩子分析能力判断能力还有待加强。
语文的学习应注重平时知识的积累。
学生升入二年级独立审题答卷本来就很难，再加上要回答问题，可谓是难上加难。
但是有些爱看书、学习认真、会动脑的孩子都已经能够做到不扣分，可见孩子的识字量、理解能力都很好。
此外，我感觉班上的孩子们在看图写话方面还需下工夫，写话刚刚起步，是教学重点，我会在课上教给他们方法，加强指导、训练他们。
不过我只能教给他们方法，要提高孩子的写话能力，关键要注重阅读，光学习教材上的课文，远远不够，还要加强课外阅读，所以希望家长们买些课外书让孩子多读读。
当然阅读、理解能力的提升绝非一时能够完成的，这需要家长平时在家和孩子一起亲子共读，或者有针对性地多做些写话练习。
希望我们大家一起努力，通过一学期的努力孩子们写话能力会有明显进步。
最近，有一种说法颇为流行：“5＋2＝0”。
“5”指的是学生5天在校接受教育，“2”则指周末回家、走出校门接触社会。
“5＋2＝0”说的是学校对学生5天的正面教育被社会以及家庭对学生2天的“负面影响”抵消掉了。
因此，教育不仅是学校的事，是老师的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。
第三方面希望家长们能一如既往地做好以下几点：一、要搞好家庭教育，要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。
然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理。
但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。
现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。
对孩子全面了解并不是一件容易的事，这需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，经常与之谈心交流，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成绩。
二、进行励志教育，知识改变命运，跟孩子谈谈学好文化、学好知识的意义，教育孩子要有上进心。
三、对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能粗暴的斥责打骂。
关注孩子们的身体健康。
要让孩子养成良好的饮食习惯。
早饭必须要让孩子吃，不然孩子的身体吃不消，上午也不能集中精力学习。
加强体育锻炼。
四、注重学生在家的习惯养成教育。
让孩子养成良好的生活习惯和卫生习惯。
五、加强安全方面教育家长要经常教育孩子放学后不逗留，你们也要按时来接孩子，我们班放学时间是3:16分。
教育孩子不接触陌生人，教育孩子遵守交通规则，横过公路一停二看三通过，不要跑。
教育孩子注意防火、防电、防煤气中毒。
第四、今后在学习方面及习惯养成方面具体建议及措施1、学习上要帮助孩子。
家长要督促孩子做好家庭作业，对于学习比较困难的孩子要做好学习辅导。
特别是星期天或长假期间内的作业，一定要督促孩子提前完成，千万不要拖到最后一天晚上。
请家长们看看孩子的作业，小练习册我在课堂上讲着做的，简单的题目我放手让孩子们独立完成，有难度的稍做提示，作业当面改正，错了的让学生及时订正，总的说效果不错。
再看看书法练习册，这是家庭作业，有一小部分孩子的还不错，大多数不理想，估计有的家长看都没看这个作业。
希望家长能严格要求孩子，写的不好要重写，口头作业（预习课文、复习课文），经过一段时间后，有的孩子能自觉去读、去背课文，但还是有很多孩子认为老师检查不到，根本没读。
关于作业的事，我经常跟家长沟通，但家长说，孩子说做了，也就不去看。
我们要求你们签字的目的也就是看孩子的课文读了没有，生字会写了没有。
看都没看，这是不负责的。
有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。
孩子考得不理想就想起来找老师，问为什么没考好。
如果我指责家长不对，都是大人，是很尴尬的。
其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。
同样作为家长，我们身有体会。
但是孩子的成长是我们的希望，请家长们重视起来，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。
如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他听写一下词语，背诵一下古诗和课后要求背诵的课文，检查孩子读一下课文，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。
这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
2、让孩子尽量少看电视，少玩电脑，多阅读课外书。
3、做孩子的榜样。
我们对孩子提什么要求，我们自己首先要做到。
比如，我们要求孩子每天回家至少看半小时的书，如果家长在一旁看电视却要孩子去看书，孩子肯定不服气。
4、培养孩子的独立意识，自己的事情自己做。
如，每天自己穿衣服，自己洗脸刷牙，自己洗红领巾和袜子，自己梳头发，书包是不是干净，书包里面有没有整理得清清爽爽。
另外要帮家里做力所能及的事。
5、希望家长们能天天给点时间，多多关心孩子。
和孩子交流，多关注孩子的学习，如果能在百忙之中每天抽出20分钟问问他的在校情况，看看他的作业，那效果绝对要比你在双休日专门空出一天来给他练习要好几倍。
还是真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。
不要因为工作忙，就忽略了对孩子的关心。
孩子能感受到的也许不是家长为他提供的好吃的、好穿的、好玩的，而是更希望家长能够和自己一起度过的时光。
尤其是现在这个年龄段的孩子，心理还是比较敏感的。
我教这个班一年多了，有个别同学的父母我一次都没有见过，都是爷爷、奶奶或者外公、外婆来接孩子，甚至家长会也是老人来，而他们的理由就是工作忙。
有的东西是老人可以替代的，但有些东西是无人能替的，虽然我刚才说的这种现象在班里只是个别现象，但是我希望我所教的孩子都能够有一个健康的生活环境。
不然长此以往，轻的这些孩子成绩起伏不定，重的还有可能出现类似自暴自弃、撒谎、狂躁等一些很极端的行为。
而这些现象我发现在班里个别的学生身上已经有所显现。
而有的家长不管平日工作再忙，只要有机会就会主动的、积极的和老师联系，了解孩子在学校的表现。
像等同学的家长在这方面就做的特别突出。
孩子不是机器，是有血有肉的人，所以孩子身上总会在不同的年龄段出现这样或那样的问题，只有家校沟通好了，才能更好的引导孩子健康的成长。
6、培养能力。
现在孩子的主要任务是学习，但能力也很重要，特别是将来踏入社会后，能力更代表着他对这个社会的适应度。
而且能力和学习也是息息相关的，大凡能力强的孩子，学习就不会太差。
有些孩子能力较强，平时我有些小事需要帮忙，都能胜任。
比如请他把稿子送到某幢楼第几层的某某老师处，还要说清情况，这里就包含着对环境的探索能力、与陌生人的交往能力、语言表达能力等等。
能力的提高需要日常的培养，在家中可把一些简单的事务教给孩子去做，不要怕他做不好，更不要说：“只要你学习成绩好，什么事都不要你做。
”7、在学习之余，要鼓励孩子多参加体育活动，多从事简单的家务劳动，手脑并用，和谐发展。
8、正确看待孩子的分数。
不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。
并要引导孩子正确对待考试，不能松懈，也不能过于重视，避免出现因浮躁或者过度紧张而影响考试发挥的现象发生。
第五、加强家校联系平时要主动多与学校、老师联系，方式可以灵活多样、来校来电话均可，及时沟通，关注孩子在校的表现，配合老师做好孩子的学习、生活等方面工作。
最后，敬请各位家长对我们的工作给以大力支持和配合，同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见，便于我们改进工作。
我们将不胜感激。
祝我们家校合作愉快、顺利！祝我们的孩子在校快快乐乐，健康成长！谢谢！。