南京六合中等专业学校电话
论电工实训课程教学中融入思政元素的实践

探索篇誗时代教育论电工实训课程教学中融入思政元素的实践孙博琳(南京六合中等专业学校,江苏南京)摘要:电工实训课程作为一门重要的专业基础实践课程,包含了电气自动化技术、机电一体化、应用电子技术等专业知识,通过实践操作培训提高学生的电工专业技能水平,将学生培养成为具备高素质的电工专业技能型人才,为相关行业的发展做出贡献。
新时期的电工实训课程教学需要融入思政元素,在教学中进行思政教育渗透,提高学生的职业道德素养和思想政治素养,强化学生的大国工匠精神和爱国情怀,增强学生的学习动力,使其树立远大抱负和理想。
关键词:电工实训课程;课程思政;实训教学;融合途径立德树人是新时期职业教育的核心理念之一,在职业教育体系中深入落实立德树人理念,发挥思想政治课程的德育作用,提高学生的思想政治素养,引导学生建立起正确的思想价值理念。
深入挖掘各个学科中的思想政治教育资源,构建全新的课程教育体系。
思政元素在电工实训课程教学中的融入并非是简单的课程内容之间的交互和融合,而是课程思政视域下践行和培育学生的社会主义核心价值观,对电工实训教育教学进行革新和优化,提高课程教育的有效性。
一、电工实训课程的特点电工实训课是电子信息科学与技术、电子自动化技术以及应用电子技术等专业的基础课程,具有极强的实践性和应用性特征,许多知识都需要通过实践操作来进行展示和验证,加深学生对相关技能的理解和掌握。
让学生在实践训练中学习各种知识,教师在实践操作中讲解各种知识,实现理论知识与实践操作技能之间的转化,采用项目化教学方式,提高学生的动手操作能力以及技能操作规范,在潜移默化中提高学生的职业道德素养。
在确保用电安全的前提下开展实训课程,具体内容包括选择符合设计要求的电工材料、正确使用电工工具和仪表、分析和掌握常用低压电器的构成原理、照明电路安装与调试、电机控制电路安装和调试等技能知识,帮助学生掌握初级维修电工的知识和技能,在实践培训中培养学生分析问题和解决问题的能力,激发学生的探索和创新精神,为我国电力行业培养优秀的储备人才[1]。
江苏省中等职业教育教师培训中心

江苏省中等职业教育教师培训中心关于表彰2015年全省中职教师国家级、省级培训“优秀学员”的公示
各有关单位:
为表彰先进,激励全员,经培训基地初评与推荐,省培指委专家评议与省级管理部门初审,拟对2015年全省中等职业学校教师国家级(本省实施)、省级培训项目中侯永春等316 位学员予以表彰,评定为“2015年江苏省中等职业学校教师国家级、省级培训优秀学员”(具体名单附后)。
现将上述名单予以公示。
公示期限为1周,至2016年3月11日结束。
若对所公示优秀学员名单有异议者,请在该时间内以电话、电子邮件等形式向省中职师培中心实名反映具体情况。
联系人:蔡老师;联系电话:;电子邮箱:jszzspzx@163、com
省中等职业教育教师培训中心
2016年3月4日
附件1:
2015年江苏省中等职业学校教师企业实践国家级项目优秀学员名单
附件2:
2015年江苏省职业学校教师培训优秀学员名单
江苏省中等职业教育教师培训中心。
小度写范文2018江苏南京六合中等专业学校专业教师补充招聘3人公告-南京中专学校排名模板

2018江苏南京六合中等专业学校专业教师补充招聘3人公告:南京中专学校排名教师招聘网权威发布2016江苏南京六合中等专业学校专业教师补充招聘3人公告,更多2016江苏南京六合中等专业学校专业教师补充招聘3人公告相关信息请访问教师招聘网。
为适应我校职业教育快速发展的需要,按照市委办公厅、市政府办公厅《关于转发〈江苏省事业单位公开招聘人员办法〉的通知》(宁委办发〔2011〕83号)的要求和南京市教育局关于招聘新教师的有关规定,经六合区人力资源和社会保障局审查,南京市人力资源和社会保障局核准,南京六合中等专业学校面向社会补充公开招聘3名编制内专业课新教师。
为公开、公平、公正地做好2016年补充招聘专业课新教师工作,现将有关事项公告如下:一、招聘岗位、计划数详见《南京六合中等专业学校2016年补充招聘专业教师岗位设置一览表》(附件一,以下简称《一览表》)。
二、招聘单位简介(见附件二)三、招聘条件(一)具有中华人民共和国国籍,遵守宪法、法律,具有良好的品行和职业道德,无违法违纪行为,具备正常履行岗位职责必备的身体条件,热爱教育事业,具备教师的基本素质和教育教学能力,适应岗位要求的身体条件。
(二)2013年以来本科及以上学历全日制高等院校合格毕业生,已取得或拟取得相应的教师资格证书和专业技能等级证书,具备拟招聘岗位要求的资格条件(详见附件一)。
(三)硕士研究生为1986年1月1日以后出生,博士研究生为1981年1月1日以后出生。
(四)符合以上报名条件的须在签约前提供教师资格证书及本行业相应的专业技能等级证书( 2016年应届毕业生须同时提供毕业证书),否则不予聘用。
四、招聘程序招聘信息在南京市人力资源和社会保障网、南京教育信息网、六合区人力资源和社会保障网、六合教育信息网和南京六合中等专业学校网站发布。
(一)报名程序及要求本次招聘采用现场报名方式。
1.报名时间:2016年2月27日-29日(上午9:00—11:30,下午2:00—4:30)。
南京浦口中等专业学校2017-2018学年第二学期行政班课表

祝敏
下午
第五节
电工技术基础与技能I
陈小磊
英语Ⅳ
刘飞燕
电子技术基础I
李小燕
数学Ⅳ
项圆
电子技术基础I
李小燕
第六节
体育与健康Ⅳ
张炎炎
英语Ⅳ
刘飞燕
电子技术基础I
李小燕
数学Ⅳ
项圆
电子技术基础I
李小燕
第七节
班会(单周)
心理健康(双周)
数学Ⅳ
项圆
体育与健康(足球)
张炎炎
电工技术基础与技能I
陈小磊
第八节
数学Ⅳ
许劼
体育与健康(足球)
张炎炎
第八节
英语Ⅳ
袁霞
哲学与人生
许劼
备注:
未排时间课程
课程
起止周
上课老师
合班情况
打印日期:
2018-4-7
南京浦口中等专业学校2017-2018学年第二学期行政班课表
班级:
综二16机电3+4
班级简称:综二16机电3+4
班级总人数:36
班主任:陈小磊
午别
节次
星期一
星期二
星期三
星期四
第四节
英语Ⅳ
王慧颖
机械制图Ⅲ
杨维莉
语文Ⅳ
戎兴
数学Ⅳ
陈琳
电子线路Ⅲ
张德平
下午
第五节
电工基础Ⅲ
张德平
电子线路Ⅲ
张德平
数学Ⅳ
陈琳
体育与健康Ⅴ
黄小军
机械基础Ⅲ
徐菊芳
第六节
电工基础Ⅲ
张德平
电子线路Ⅲ
张德平
数学Ⅳ
陈琳
简析中职学校安全管理中的问题与对策

[摘要]近年来,中职学校发展迅速,校内校外环境变得复杂、多样,在中职校教育教学过程中,安全管理工作变得非常重要。
目前,中职学校生源质量有普遍下降趋势,安全管理难度在不断增加,面对学校安全管理工作的问题,简谈安全管理工作中的相应对策。
[关键词]安全管理;对策;校园“安全网”[中图分类号]G717[文献标志码]A[文章编号]2096-0603(2018)15-0235-01简析中职学校安全管理中的问题与对策王国生(南京六合中等专业学校,江苏南京211500)一、中职校安全管理工作的现状及存在的问题(一)中职校学生现状及问题现状:在中职校中,大多数学生缺乏学习积极性,存在自控能力弱、依赖性较强、学习信心不足、是非辨别能力不强等问题。
在人际交往方面中职校学生缺乏交流与沟通能力,处理问题容易极端化。
在多年担任班主任工作中发现,中职学校中特殊家庭的学生比例在逐年上升,学生表现出较强的逆反心理,性格容易暴躁。
问题:家长与学生的安全防范意识较薄弱。
(二)学校安全管理现状及问题现状:在中职校校园安全管理上普遍存在管理理念落后、管理方式单一、重视程度不够等问题。
在学生安全管理工作中,过分强调以“管”“制”为抓手,学生成为被动的安全理念接受者。
在思想认识上,学校及家长单纯地把防火、防盗看成是校园安全建设和管理的全部,忽视了校园安全建设和管理的综合性,从思想上对安全工作不够重视,也存在部分学校安全管理人员配备不足的情况。
在安全预防工作中,对校园安全管理的措施也仅仅停留在检查消防硬件设施、检查宿舍有无危险性物品的层面上。
问题:在安全建设和管理的投入中,缺乏对配套建设的重视,管理制度不够创新,管理方法和手段较为老套。
二、中职校在安全管理中的对策(一)安全意识的培养我校为加强学生安全思想意识培养,不仅积极开展各类教育活动,加大宣传力度,又将意识培养日常化,融入日常的教学工作中,使安全意识上升到学生的主观意识中,让他们真正地重视安全教育。
南京市职业学校名单

南京市莫愁路419号
南京市女子中等专业学校
南京市教育局
南京市莫愁路419号
南京卫生学校
南京市教育局
南京栖霞区晓庄40号
南京市玄武中等专业学校
玄武区教育局
南京市玄武区花园路6号
南京市鼓楼中等专业学校
鼓楼区教育局
南京市马台街17号
南京金陵中等专业学校
白下区教育局
南京市光华路3号
南京市莫愁中等专业学校
建邺区教育局
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
南京市职业学校名单
学校名称(全称)
学校主管部门
学校地址
南京高等职业技术学校
南京市教育局
南京市黄山路58号
南京财经学校
ห้องสมุดไป่ตู้
南京市教育局
南京市东牌楼74号
南京幼儿高等师范学校
南京市教育局
南京市药监局
江宁麒麟门大泉水208号
南京市机电中等专业学校
南京市机电产业集团 中央北路69号
南京市城建中等专业学校
南京市住建委
南京市玄武区龙蟠路163号
东南中等专业学校
南京市总工会
白下区大光路27号
江苏省妇女干部学校
江苏省妇联
建邺区莫愁湖西路5号
邮编 210019 210001 210004 210004 210038 210042 210009 210014 210017 210011 210022 210046 210012 211800 211500 211100 211200 211306 210018 211103 210037 210042 210007 210017
照明电路安装实训教案

. . .
. .
. 江省职业学校实习课程教师教案本
(2013-2014学年第一学期)
专业名称电子技术应用
课程名称通用技能训练(二)
授课教师丁海霞
学校南京六合中等专业学校
江苏省职业学校
实习教学计划表
(2013—2014学年第一学期)
课程名称通用技能实训(二)
课程类别实训课
专业电子技术应用
授课班级 1303
授课教师丁海霞
学校南京六合中等专业学校
实习课日安排(分课题操作教学安排)
实习课日安排(分课题操作教学安排)
实习课日安排(分课题操作教学安排)
实习课日安排(分课题操作教学安排)
实习课日安排(分课题操作教学安排)
实习课日安排(分课题操作教学安排)
实习课日安排(分课题操作教学安排)
实习课日安排(分课题操作教学安排)
实习课日安排(分课题操作教学安排)
实习课日安排(分课题操作教学安排)。
南京六合中等专业学校食堂验货保管措施

南京六合中等专业学校食堂验货保管措施为加强对食堂食品原料辅料采购的管理,合理控制费用支出,降低采购成本,以及防止因采购劣质食品而导致的食品安全事故,南京六合中等专业学校在食材采购中做到以下要求:一、食堂负责人负责食品采购,职责如下:1、必须讲原则,责任心强,正直诚实,不谋私利。
2、负责食堂所需食品原料辅料的采购,保障食品的卫生、安全、质优、价廉。
3、食堂所购进食材尽可能从大宗食品采购供货商处购买,如大宗采购供货商不能提供的食材,食堂四位工作人员共同商量选择供应商的筛选,确定合格供应商,并经常对供应商进行考核评价。
4、协同验收员,对供应商所配送的食品进行验收,必须严格把关。
5、调研市场价格,定期或不定期进行调查了解市场价格浮动行情。
6、保管进货单据,根据进货统计和约定时间,对单据进行审核后,申请付款。
7、监督食品原料辅料的出入库及库存情况,提出改进意见和建议。
二、采购原则:1、应遵循“货比三家”的原则,同等质量比价格,同等价格比质量,同等价格质量比服务,追求质优价廉。
2、实行“定点采购”,坚决杜绝从流动摊贩手中采购的行为,以确保食品的质量、卫生、安全。
根据“货比三家”的原则,再结合供应商的规模、诚信等因素,综合评价后最终确定一家为定点采购的合格供应商。
另外再选择来两家作为备份供应商,以备急需。
三、供应商管理规定合格供应商必须具备的条件:1、具备合法从事经营活动的相关证照:营业执照、组织机构代码证、税务登记证、负责人身份证,其复印件必须提交学校备案。
2、特别是米面、冷冻制品、食用油、蔬菜、猪肉、豆制品六家大宗食品的供应商,还必须同时具备国家规定的必须具备的相关资质、证书:卫生许可证、产品质量监督检验报告、动物检疫合格证。
3、供应商必须提供正规发票、送货单、收据等送货凭证。
四、食堂验收员及食品安全管理员由总学校委派,负责对采购回来的食品原料辅料进行验收,职责如下:1、坚持原则,秉公办事,坚决维护师生利益。
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语文组
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数学组
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许校长
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英语组
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宿舍
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呙校长
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体育组
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食堂1
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朱书记
57130855
专一组
57130861
食堂2
57130897
办公室
57172134
专二组1
57130867
后勤组
57130871
安全处
57130873
专二组2
57130868
维修组
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教管处Βιβλιοθήκη 57130874专三组57130866
清洁组
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综高办
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专四组
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实习工厂
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电话号码[来源:南京六合中等专业学校内容,转载请注明出处]
部 门[来源:南京六合中等专业学校内容,转载请注明出处]
电话号码
部 门
电话号码
杨校长
57130880
德育组
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