“职业与生活中的美”摄影作品(全国文明风采大赛一等奖)
首届全国职工摄影大赛获奖作品
首届全国职工摄影大赛获奖作品
佚名
【期刊名称】《中国工人》
【年(卷),期】2014(000)012
【总页数】2页(PF0002-F0002,F0003)
【正文语种】中文
【中图分类】D663.1
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第六届江苏省中等职业学校“文明风采”竞赛摄影类获奖作品名单
学生姓名 指导教师姓名等第 祝成艳 许春伟 沈迎盈 陈军 杜晓迪 刘秋彤 郭庆伟 王莹莹 李玲玲 唐千益 吴红丽 陆钰莹 陆鑫同 蒋键 王康 邰楚钧 乐镜 周诗雅 张澎 徐浩志 安向向 孟逸凡 刘孝文 许盛 顾文华 顾家豪 陶航 刘涛 刘乙萱 袁忠毅 姚瑶 钱妮 郑锐 王西亚 王楚楚 徐勇 陈洋洋 李宋娟 李宝琴 胡燕春 周雨兰 董颖 闫小柘 滕学良 张红丽 李苗 唐海松 于跃 陈祥林 徐铭 李栋 李栋 唐细流 汪洋璠 颜国松 潘恩骥 张艳艳 仇海香 孙辉 鲁吟月 刘畅 胡敏亚 陈秀林 鲍勋 何海洋 朱殷勤 滕学森 滕学良 刘必雷 崔巍 麻东夏 付秀 包成银 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 万卫峰徐晓瑜 2
荷花摄影作品一等奖
荷花摄影作品一等奖
荷花是中国传统的文化象征之一，有着优美的形态和儒雅的气质。
在中国的许多传统文艺作品中，荷花都有着重要的地位，因此，拍摄
荷花作品也成为了许多摄影爱好者和专业摄影师关注的对象。
在这次荷花摄影作品一等奖中，我们看到了许多出色的作品。
这
些作品不仅仅展现了荷花的美丽，更展现了摄影师的创新与才华。
这
些作品具体如下：
第一张作品展示的是一朵粉色的荷花。
摄影师用柔和的调色和精
准的焦距，展现了荷花的精致和美丽。
同时，他还用适当的光线和景深，增强了画面的层次感和深度。
在这张作品中，我们可以感受到摄
影师对细节的追求和对美感的追求。
第二张作品展现的是一组荷花，摄影师运用特殊的拍摄角度，将
荷花和水完美地融合在一起。
借助光影的变化，摄影师创造出了优美
的视觉效果，将荷花的优雅与水的清晰相互呼应。
这张作品是细节和
技巧的完美结合，展现了摄影师的敏锐和创新。
第三张作品则是以荷花水镜为主题，摄影师运用反光和透视的技巧，将荷花的形态和水的效果融合在一起。
这张作品极其简洁，却无
比有力。
摄影师运用了黑白的风格，增强了画面的派头和艺术感。
这
张作品的美在于画面的准确和方向的精确。
在这次荷花摄影作品一等奖中，我们看到了摄影师们对生命和自然的热爱，对美和艺术的追求。
他们运用各种技巧和手法，将荷花的美丽和自然的魅力完美地融合在一起，展现出了摄影之美。
同时，这些作品也给我们带来启示，让我们意识到，只有当我们真正用心去观察自然并表达自己的情感时，才能创造出真正优秀的作品。
【精品】全国文明风采大赛：职业生涯规划获奖作品――优优游泳馆
第一章认识自我《道德经》中有句名言叫做“知人者智，自知者明”，只有充分地认清自己，才能更好地发展自己。
认识自己，不仅要认识外在的我，更要发掘潜在的自我。
一般说来，认识自我主要有三个途径：自我剖析、他人评价、职业测评。
结合三方面的分析结果，基本上可以综合出一个客观、真实的“我”。
一、自我剖析（一）个人特质人生观：心有多大，舞台就有多大。
性格：热情开朗，有耐心、爱心、细心、责任心，敢想敢做、乐观向上兴趣：养小动物、音乐、登山（二）个人能力学业情况：现就读于连云港中医药高等职业技术学校护理专业，学习刻苦努力，善于思考，成绩优秀，并且已取得英语、计算机、普通话等方面的资格证书。
动手能力较为突出，掌握一定技术的护理操作技能，积极参加各项实践活动，并屡次参加学校组织的志愿者活动。
能力素质：积极参加学校、系部以及班级的活动，具有团队协作精神，有较好的群众基础，担任班长一职，拥有一定的管理协调能力，能充分调动同学们的积极性。
小结：我是一个热情开朗，做事有“四心”：耐心、爱心、细心、责任心，敢想敢做，乐观向上的女孩。
二、他人评价自己看自己也许会是片面的，通过身边的父母、亲朋对自己评价，可以帮助我客观、全面地认识自我。
人物注释评价父母最熟悉最懂我的人性格活泼、心思细腻弟弟我最疼爱的人喜欢思考，有爱心、细心老师教育我成长的人集体荣誉感强，有一定组织管理能力同学见证我成长的人乐于助人，热情开朗朋友分享悲与欢的人诚实可靠、有上进心、幽默三、职业测评根据霍兰德职业兴趣理论，我对自己的职业兴趣以及适宜的工作环境进行了测评。
（一）测评结果（二）测评结果分析职业兴趣类型：社会企业型。
性格：1. 做事手脚灵活，动作敏捷，具有较强的动手能力；2. 为人和善，擅长沟通，做事细心谨慎，能与周围的人融洽的相处；3. 愿意教导别人，而且一般喜欢与人而不是与事物打交道。
职业特征：4. 适合做如医疗服务、教育服务、生活服务等方面的工作。
5. 主要职业：行政管理人员、医护人员。
我遇见最美的光”——第七届医务人员摄影大赛获奖作品
第一部分：引言1. 在第七届医务人员摄影大赛上，来自全国各地的医务人员投稿了大量精彩的作品，展现了他们在医疗工作之余对美好生活的向往和感悟。
2. 其中，一些作品以其深刻的主题、精湛的技艺和真挚的情感，脱颖而出，成为了本次大赛的获奖作品。
今天，我们就来盘点一下这些令人心驰神往的摄影作品，感受医务人员艰辛工作之余的灵魂之美。
第二部分：获奖作品赏析3. 第一名作品《夜.光》这幅作品由来自北京的一名医务人员创作，照片中的主体是一名在医院加班的护士，她面对窗外的霓虹灯，亮如白昼的荧光灯下，神态专注，目光坚定。
整个画面充满了活力和光芒，让人感受到医务人员在工作中的坚韧与执着。
4. 第二名作品《阳光下的微笑》这幅作品来自广州一名医生，照片中的主体是一位正在为病人打点滴的医生，阳光透过窗户洒在她的脸上，洋溢着温暖的微笑。
作品所传递出的温情和美好让人感受到医务人员真挚的爱心和责任感。
5. 第三名作品《生命之光》来自上海的一名医护人员拍摄了这幅作品，照片中的主体是一位正在抢救的病人和医护人员，他们的身影在手术灯下显得肃穆而又坚定。
整个画面透露出医护人员对生命的敬畏和对工作的专注，让人深受感动。
第三部分：摄影作品背后的故事6. 在观赏这些获奖作品的我们也应该了解摄影作品背后的故事。
这些医务人员在医疗工作之余，通过镜头记录下了他们对生命的理解和对美好的追求。
7. 他们不仅仅是医务人员，还是对生活充满感悟的艺术家，他们用相机捕捉下了生活中最真挚的一刻，让我们感受到医者仁心的伟大和力量。
第四部分：致敬医务人员8. 这些获奖作品不仅仅是一幅幅美丽的画面，更是医务人员对生活的热爱和对职业的献身。
在这个特殊的时期，他们用自己的镜头记录下了每一份坚守和奉献，让我们更加深刻地感受到医务工作者的伟大和平凡。
9. 而这种伟大和平凡正是医务人员的真实写照。
在以后的生活中，让我们记住这些获奖作品，致敬医务人员，也致敬生活中的美好和温情。
第五部分：结语10. 通过这次赏析，我们深刻地感受到了医务人员在医疗工作之外，对于生活、对于美好的追求和感悟。
第十届全国中等职业学校“文明风采”竞赛决赛获奖单位、个人及作品名单(广东)
优秀奖
《河清鸭戏水》 童心未泯 执著 《小憩》 枝头一角 鱼会吃鸭 锅中节目很精彩 织梦 爷俩风车乐 享受着午后的阳光 放牛 母亲河 关爱老人 温暖你我 暖 生态之城 心花怒放 红草地 小桥流水 美丽富饶的大草原 天路 整“妆”待发 向上的力量 璀璨 金梯 恍如梦境 独秀 盼归 碧绿的湖清 静 谧 雨后晶莹 《一堂摄影课》 一缕清泉 醉美牧民家园 我们这一家乐融融 森林晨曲 蘑菇美 悄悄话 山间小溪 西塘 你早 现代城市 轻舟划过 水乡 好雨知时节，当春乃发生 大红花高高挂 被遗忘的美好 哈哈笑 吊兰
一等奖 二等奖 三等奖
“雷锋精神永在” 主题征文
优秀奖
三等奖
“创业之星”主题征文
优秀奖
一等奖 二等奖 三等奖
“职业生涯规划” 设计比赛
优秀奖
雷锋精神就在你我身边 “猪脚姜”成就人生“主角” 梅花香自苦寒来 勤奋踏出成功之路 《超越自我，成就未来》 让梦想绽放成妖娆 踩着孤独 揣着感恩 触摸成功的人 爱拼才会赢—成功需要“骆驼精神” 爱拼才会赢 筑业 为自己划出精彩的人生 我要开一个家电维修中心 有机当道，健康先行 航行天下 命运掌握在手里 职业生涯规划 我的物流总监的规划 我要做服装店老板 用心灌溉让护士之梦绽放 我的未来我规划 成为一名优秀的园长 策划人生 职业生涯规划 我的青春 我的人生 走进电的世界 追风筝的人 每一块有生命的面料——我的面料设计 师之梦 LCM厂总工程师 博弈人生 模具高级技术主管，我所追求的职业 我的会计生涯之旅 梦想的阶梯 我的绿野仙踪 “素”描“彩”色的未来 励志正能量 勇攀梦想高峰--我的酒店职业生涯规划 书 放飞我的导游梦 勇攀高峰 梦想照亮现实 挖掘真实自我 打造锦绣前程 孩子王——小学英语教师梦 追逐我的职业梦 十年破茧成蝶 财经梦，在此起航··· 放飞梦想 你的家，我的梦
2012年度第九届全国中职学生文明风采大赛获奖作品指导教师奖励名单
谢利辉
800
周跃红
志愿者剪影摄影
我等
全国二等奖
谢利辉
800
方寒梅
感恩的心征文大赛
感恩人生—阳光雨露
全国二等奖
陶禹
800
袁美花
感恩的心征文大赛
迟到的感恩
全国二等奖
罗晓红
800
邹玲
职业生涯规划
我的未来不是梦
全国二等奖
曹品
800
张金兰
雷锋精神永不磨灭征文
雷锋就在身边
全国三等奖
陶禹
400
罗婷
职业生涯规划
谢利辉
200
刘金平
职业和生活中的美摄影
读数
全国优胜奖
谢利辉
200
罗添红
职业和生活中的美摄影
聚焦
全国优胜奖
谢利辉
200
王科
职业和生活中的美摄影
对比
全国优胜奖
谢利辉
200
王科
职业和生活中的美摄影
各司其职
全国优胜奖
谢利辉
200
王科
职业和生活中的美摄影
用心
全国优胜奖
谢利辉
200
王科
职业和生活中的美摄影
责任
全国优胜奖
2012年度第九届全国中职学生文明风采大赛获奖作品指导教师奖励名单
学生
姓名
作品类别
作品名称
获奖等级
指导教师
奖金(元)
签名
戴惬
职业和生活中的美
侧
全国一等奖
谢利辉
1000
康厚续
职业和生活中的美
两手不空
全国二等奖
谢利辉
800
全国中职生第八届文明风采作品要求
（一）征文类（4项）写作要求2000字左右，A4纸、4号字打印(不具备打印条件的可以手写)，要根据项目要求自行命题。
1.“中华民族共命运、心连心” 征文比赛（1）目的：引导中职生树立民族自尊心、自信心和自豪感，提高中职生对“巩固全国各族人民的大团结”的认识，坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，用实际行动落实胡锦涛总书记“使我国各民族同呼吸、共命运、心连心的优良传统代代相传”的号召，弘扬中华民族优良传统文化，牢固树立民族团结意识。
可由地震干旱等自然灾害延伸素材来写（2）内容和要求：参赛作品体裁不限，内容应体现爱我中华，自觉维护、努力促进中华民族大团结，表达中职生对民族大团结的追求，坚信走中国特色社会主义道路对实现中华民族伟大复兴的重大作用。
既可以结合重大事件，也可从身边的事例说起，表达自己对各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展的感触，以及用实际行动为创造祖国大家庭更加美好明天而努力的决心。
2.“创业之星”征文比赛（1）目的：通过在校生采访创业有成毕业生的活动，引导学生从身边的事例中理解“有志者事竟成”的真谛，在训练自己适应社会、融入社会的能力的同时，深入了解职业、了解社会，增强创业意识、树立创业精神。
宣传中职毕业生“以创业带动就业”先进典型，引导学生感悟成才之路。
（2）内容和要求：参赛作品体裁不限，内容应突出中职毕业生的创业精神、业绩和采访者的感悟。
参赛作品既可以写创办企业的狭义创业，也可写事业有成、岗位成才的广义创业。
材料必须真实，要插入创业者本人有职业场景的照片。
本项比赛可由2-3名学生合作采访和参赛。
3.“资助政策助我成才”征文比赛（1）目的：通过学生对国家中职生资助政策体系的切身感受，理解资助政策与落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的关系，增强学生对所学专业和即将从事的职业的热爱，树立“三百六十行，行行出状元”的观念，珍惜在校学习生活，努力提高自身素质，决心立志成才、回报社会。
（2）内容和要求：参赛作品体裁不限，内容应结合家庭和自己的切身感受，结合自己所学专业，以小见大、以近及远，谈及对国家政策的理解，体现真情实感与积极向上的精神。