六年级数学常见的量
人教版六年级数学总复习(常见的量)
立方厘米 立方分米 ( cm³) ( dm³)
毫升
升
( mL )
(L)
米 (m)
平方米 ( m²)
立方米 ( m³)
（2）说一说：什么是长度？什么是面积？什么是体积？
长度： 两点之间的距离。
面积： 物体表面（图形）的大小。
体积： 物体所占空间的大小。
（3）用手比划或举例说明：
（1）1厘米有多长？1分米有多长？1米呢？
小数点向左移动三位
320米
二、巩固练习
1、完成“做一做”。
1、2050m=( 2 )km( 50 )m 4.6吨=（460）0 千克 2、（ 7.5 ）m²=750dm²=( 75000)cm²
2、完成练习十六第1题：填上合适的计量单位。
千米
平方米
天
千克
升
秒
小结：
在进行单位之间的改写时 一要注意：什么单位之间的改写。 二要注意：它们之间的进率是多少。 三要注意：单位之间换算的方法。
1角=（ 10）分
3、单位换算
说一说。
（1）如何把高级单位的名数改写成低级单位的名数？
把高级单位的名数改写成低级单位的名 数要乘进率。
（2）如何把低级单位的名数改写成高级单位的名数？
把低级单位的名数改写成高级单位的名 数要除以进率。
练一练
（1）3时20分=（200 ）分 （2）2．6吨=（ 6 ）吨（600 ）千克
把高级单位化成低级单位要乘进率。 把低级单位聚成高级单位要除以进率 。
（3）3080克=（ 3 ）千克（ 80 ）克
（4）7立方分米8立方厘米=（7.008）立方分米 =（7.008）升
(3) 运用小数点移动的方法进行改写的方法。
六年级数学上册常见的量
给奶奶的信
奶奶： 您好！ 我最近又减了3吨，
1dm2=100c m2
无
常见的量 ─ 体积
立方米 立方分米 立方厘米
M³
DM³
CM³
1m2=100dm2
1dm2=100cm2
无
常见的量 ─ 容积
升 毫升
L
ML
1L=1000ML
无
常见的量 ─ 时间
世 纪 无 年 季 月 周 天 时 分 秒
无
无
无
无 D
H
MIN
S
1世 纪 =10 0年
1年=4 季=12 月= 365D
2016年2月28日（日）
今日是二月的最后一日，所以我挺早就起床了。一看表，才00：06： 00，不晚。我先拿起了一块5平方米大的毛巾擦了擦脸，5毫米长的 牙刷刷刷牙，挺快的，才5s。我端起一杯220升的牛奶一饮而尽，然 后我就去楼下练习了明天要比赛的800KM，练完后听到一则新闻说 有一个1cm³ 集装箱砸死了人，然后我就搬着2吨重的花盆向奶奶家走 去，花盆里有一封给奶奶的信。
1季 =3 月
1月= 28D OR29D OR30D OR31D
1 1D= 周 24H = 7 天
1H= 1MI 60MI N=6 N 0S
无
常见的量 ─ 人民币
元 角 分
1元=10角
1角=10分
无
常见的量 ─ 质量
吨 分米 厘米
T
KG
G
1T=1000KG
1KG=1000G
无
请修改李东凯的日记ห้องสมุดไป่ตู้
常见的量
常见的量 ─ 长度
千米 米 分米 厘米 毫米
KM
M
六年级常见量的知识点
六年级常见量的知识点一、长度的量在六年级的数学学习中，长度的量是非常重要的。
它是用来描述物体的长短的数值。
在量度长度时，我们通常使用厘米(cm)作为基本单位。
1. 常用长度单位除了厘米外，常用的长度单位还包括米、千米等。
其中，1米等于100厘米，1千米等于1000米。
2. 长度的换算在实际应用中，我们经常需要进行长度的换算。
例如，将2米换算成厘米，则需要将2乘以100，得到200厘米。
二、容量的量容量是用来描述物体内部可以容纳物质的多少的数值。
在六年级的数学学习中，我们会遇到一些与容量相关的概念。
1. 常用容量单位常用的容量单位有升和毫升，其中1升等于1000毫升。
升常用于大容量的物体，毫升常用于小容量的物体。
2. 容量的换算类似于长度的换算，容量也需要进行换算。
例如，将3升换算成毫升，则需要将3乘以1000，得到3000毫升。
三、质量的量质量是用来描述物体的重量的数值。
在六年级的数学学习中，我们会接触到一些与质量相关的知识点。
1. 常用质量单位常用的质量单位有克和千克，其中1千克等于1000克。
克常用于小质量的物体，千克常用于大质量的物体。
2. 质量的换算质量也需要进行换算。
例如，将5千克换算成克，则需要将5乘以1000，得到5000克。
四、时间的量时间是用来描述事件发生的先后顺序和持续的时长的数值。
在六年级的数学学习中，我们需要掌握一些常见的时间单位和相关概念。
1. 常用时间单位常用的时间单位有小时、分钟和秒，其中1小时等于60分钟，1分钟等于60秒。
2. 时间的换算在实际应用中，我们经常需要进行时间的换算。
例如，将2小时换算成分钟，则需要将2乘以60，得到120分钟。
五、温度的量温度是用来描述物体热度或冷度的数值。
在六年级的数学学习中，我们会遇到一些与温度相关的概念。
1. 常用温度单位常用的温度单位有摄氏度(℃)和华氏度(℉)。
其中，摄氏度常用于国际通用的温度计，华氏度常用于美国等部分国家的温度计。
小学数学六年级专题复习：常见的量
二、复名数转化单名数：
⑵复名数化成高级单位单名数：高级单位上的数 变成整数部分相同单位上的数，低级单位上的数 化成小数部分。 例如： 3平方米5平方分米=（ 3.05 ）平方米
（ 3+ 5÷100=3.05 ）
练一练：
3元4角=（ 3.4 ）元
5平方分米60平方厘米=（ 5.6 ）平方分米
（7）7020立方分米=（ 7 ）立方米 （ 20 ）立方分米
（8）1.6平方千米=（ 160 ）公顷 =（ 1600000 ）平方米
课堂小结：
把高级单位的名数改写成低级单位 的名数要乘进率。
把低级单位的名数改写成高级单位 的名数要除以进率。 单名数和复名数的互化：
找相同，化不同。
谢谢！
高级单位名数 低级单位名数用乘法 低级单位名数 高级单位名数用除法
长度单位：
千米 1000 米 10 分米 10 厘米 10 毫米 （km） （m） （dm） （cm） （00 平方米 100 平方分米 100
（km2）
（ha） （m2）
（dm2）
平方厘米 100 平方毫米
30天（小月：4、6、9、11） 29天（闰年：2） 28天（平年：2）
季度
1年=4个季度
第一季度：1月、2月、3月——闰年91天，平年90天
1年 第二季度：4月、5月、6月——91天
第三季度：7月、8月、9月——92天 第四季度：10月、11月、12月——92天
质量单位：
吨 1000 千克 1000 克
（cm2）
（mm2）
体积单位和容积单位：
体积单位： 立方米 1000 立方分米 1000 立方厘米
（m3）
六年级常见的量知识点
六年级常见的量知识点一、长度长度是指物体的长短。
在六年级的学习中，我们经常会遇到以下与长度相关的知识点：1.1 米和分米的换算在计量长度时，常用的单位是米和分米。
我们知道，1米等于10分米。
因此，可以通过除以10或乘以10来互相转换。
例如，2米等于20分米，而40分米等于4米。
1.2 厘米和毫米的换算在测量小的长度时，我们常使用厘米和毫米作为单位。
1厘米等于10毫米。
因此，我们可以通过除以10或乘以10来相互转换。
例如，15毫米等于1.5厘米，而8厘米等于80毫米。
1.3 公里和米的换算在计算长距离时，我们常使用公里和米作为单位。
1公里等于1000米。
因此，可以通过除以1000或乘以1000来相互转换。
例如，3公里等于3000米，而4500米等于4.5公里。
二、重量重量是指物体的轻重程度。
在六年级的学习中，我们常常会接触到以下与重量相关的知识点：2.1 千克和克的换算千克和克是常用的重量单位。
1千克等于1000克。
因此，可以通过除以1000或乘以1000来相互转换。
例如，2千克等于2000克，而6000克等于6千克。
2.2 克和毫克的换算在测量小的重量时，我们经常使用克和毫克作为单位。
1克等于1000毫克。
因此，可以通过除以1000或乘以1000来相互转换。
例如，5毫克等于0.005克，而800克等于800000毫克。
2.3 吨和千克的换算在计算大的重量时，我们通常使用吨和千克作为单位。
1吨等于1000千克。
因此，可以通过除以1000或乘以1000来相互转换。
例如，2吨等于2000千克，而5000千克等于5吨。
三、容量容量是指物体可以容纳的液体或物质的多少。
在六年级的学习中，我们会遇到以下与容量相关的知识点：3.1 升和毫升的换算升和毫升是常用的容量单位。
1升等于1000毫升。
因此，可以通过除以1000或乘以1000来相互转换。
例如，2.5升等于2500毫升，而4000毫升等于4升。
3.2 毫升和立方厘米的换算毫升和立方厘米也是常用的容量单位。
六年级数学下册《常见的量》的教学设计
六年级数学下册《常见的量》的教学设计关于六年级数学下册《常见的量》的教学设计一、导入：1.这节课由我来给同学们上。
我站在这里，同学们对我以及我要给同学们上的这节课，一定有许多想知道的。
现在你最想知道什么呢？（每人只提一个问题）（学生提问，教师回答）2.同学们提的问题很多，我就不一一回答了。
我今天的任务不是回答同学们的问题，你知道是什么吗？（学生回答）教师：对。
言归正传，据我了解，我们小学六年级现在已经普遍进入了复习阶段，你们已经开始复习了吗？（学生回答）3.我们这节课的任务就是复习“常见的量”。
（板书课题：）二、课堂复习。
1.其实在我们教室里就有一些常见的量，你能找到吗？（自己的'体重、身高、年龄，黑板的面积等）2.提问：下面请同学们回想一下，我们在小学阶段学过哪些量？（学生回答）3.我们在小学阶段学过的量有：长度、面积、体积（包括容积）、质量、时间等。
它们各有哪些计量单位呢？谁知道？（按顺序说出来，这样就显得不乱了。
）4.下面以小组为单位，把我们小学阶段学过的量以及各种量的计量单位、还有它们之间的进率整理一下，写在一张纸上，每小组只写一份就可以了。
（重点内容）……（教师巡视，提醒：速度要快一些）5.各小组整理完了吗？6.小组整理完后和附近的小组交换一下，看看别的小组是怎么整理的。
7.再交换回去，可以对自己小组的整理内容再做一下修改和补充。
8.下面请同学们汇报一下，每小组汇报你们整理的一种量就可以了。
哪个小组先说一说？学生回答后，教师依次板书：（标上进率）长度：千米、米、分米、厘米、毫米面积：平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米体积（容积）：立方米、立方分米、立方厘米、质量：吨、千克、克时间：世纪、年、月、日、时、分、秒货币：元、角、分三、课堂练习。
1.刚才我们已经把学过的量进行了整理，在实际生活和计算中，有时需要把同一种量的不同计量单位进行改写。
说一说，怎么进行单位的改写？（提问）2.刚才同学们回答的很好，看来都掌握的不错。
北师大版数学六年级下册《常见的量》说课稿1
北师大版数学六年级下册《常见的量》说课稿1一. 教材分析《北师大版数学六年级下册》的《常见的量》这一章节，主要围绕面积单位、体积单位以及人民币单位等常见的量进行教学。
这一章节的内容与学生的生活实际紧密相连，有利于培养学生的数学应用能力。
教材通过具体的实例和丰富的练习，使学生能够理解和掌握各种量的概念和换算方法。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的数学基础，对一些基本的数学概念和运算方法有一定的了解。
但是，对于面积单位、体积单位以及人民币单位等常见的量的概念和换算方法，学生可能还比较陌生。
因此，在教学过程中，我将以学生已有的知识为基础，通过生动有趣的实例和实际操作，引导学生理解和掌握这些概念和换算方法。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：使学生理解和掌握面积单位、体积单位以及人民币单位等常见的量的概念和换算方法。
2.过程与方法目标：通过实际操作和问题解决，培养学生的数学应用能力和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观目标：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的合作意识和创新精神。
四. 说教学重难点1.教学重点：使学生理解和掌握面积单位、体积单位以及人民币单位等常见的量的概念和换算方法。
2.教学难点：面积单位、体积单位以及人民币单位之间的换算方法。
五. 说教学方法与手段在教学过程中，我将采用讲授法、演示法、实践操作法和小组讨论法等教学方法，并结合多媒体教学手段，以生动有趣的实例和实际操作，引导学生理解和掌握面积单位、体积单位以及人民币单位等常见的量的概念和换算方法。
六. 说教学过程1.导入：通过一个生动有趣的实例，引出面积单位、体积单位以及人民币单位等常见的量的概念，激发学生的学习兴趣。
2.新课导入：讲解面积单位、体积单位以及人民币单位等常见的量的概念和换算方法。
3.实例演示：通过具体的实例，使学生理解和掌握面积单位、体积单位以及人民币单位之间的换算方法。
4.实践操作：让学生进行实际操作，巩固所学知识。
北师大版六年级数学下册总复习——常见的量、探索规律
北师大版六年级数学下册总复习——常见的量、探
索规律
常见的量：
1. 长度：用米、千米等单位来表示，常见的工具有尺子、直尺等。
2. 面积：用平方米、平方千米等单位来表示，常见的工具有面积尺、平面秤等。
3. 体积：用立方米、立方厘米等单位来表示，常见的工具有容器、水银柱等。
4. 质量：用克、千克等单位来表示，常见的工具有天平、称等。
5. 时间：用秒、分钟、小时等单位来表示，常见的工具有时钟、定时器等。
6. 速度：用米/秒、千米/小时等单位来表示，常见的工具有测速仪、计时器等。
7. 温度：用摄氏度、华氏度等单位来表示，常见的工具有温度计、温度计表等。
探索规律：
1. 数列规律：查找数列中的规律，如等差数列、等比数列等。
2. 图形规律：观察图形中的变化规律，如正多边形的边数和角数之间的关系等。
3. 数字规律：观察数字之间的关系，如数字的奇偶性、数字的倍数关系等。
4. 运算规律：研究运算中的规律，如加法、减法、乘法、除法等的性质。
5. 几何规律：研究几何图形中的性质和定理，如同位角、相交角等。
6. 变化规律：观察物体的变化过程，如温度随时间的变化规律等。
7. 命题规律：研究逻辑命题的真值表，如与、或、非等逻辑运算的规律。
通过分析和总结这些规律，可以帮助我们解决数学问题、提高数学思维能力。
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