《电工基础》课程考核方式与评价标准

5．进入操作现场，未按要求穿戴，每次扣5分。
合计
技能
1．不能完成“电能的产生”内容的资料查找，每小项扣3分。
100
2．不能完成“电能的传输”内容的资料查找，每小项扣3分。
3．不能完成“电能的分配”内容的资料查找，每小项扣3分。
4．不能完成“电能的应用”内容的资料查找，每小项扣3分。
5．不会绘制电力系统示意框图，扣3分
3．操作期间不能做到安全、整洁等扣5分。
4．不遵守教学纪律，有迟到、早退、玩手机、打瞌睡等违纪，每次扣5分。
5．进入操作现场，未按要求穿戴，每次扣5分。
合计
技能
1．不会正确使用电工工具，每小项扣3分。
100
2．不会更换室内照明灯具，扣3分。
3．不能完成“停电申请书”内容进行工作票填写，每小项扣3分。
合计
注：总分100分，采用扣分制，扣分扣到为0分止。
项目总成绩（态度×50%+技能×50%）
小组互评表（二）
课程：电工基础
学生姓名：
班级：
学习项目2：照明灯具更换
小组组长签字：
学习小组名称：
考核项目
考核内容与评分标准
配分
扣分
得分
态度
1．工作现场整理、整顿、清理不到位，扣5分。
100
2．通电发生短路故障扣5分，损坏实训设备扣5分。
学生自评＋学生互评＋教师评价
30％
20%
技能
1．不能正确使用常用电工工具，每次扣2分。
2．不会检测照明电路元器件，每件扣2分。
3．不能正确按照工艺要求装配照明电路，每处扣2分。
4．不会通过书本或网络获取新知识扣5分。
5．不会使用常用仪表测量电压、电流、功率与电能，每项扣5分。未
6．不会利用万用表与电笔查找与排除故障，扣5分。
5．进入操作现场，未按要求穿戴，每次扣5分。
学生自评＋学生互评＋教师评价
30％
15%
技能
1．不能正确使用常用电工工具，每次扣2分。
2．不会使用常用仪表进行测量，每项扣5分。
3．不能按照电路图正确安装三相配电线路，操作不规范、工艺不符合要求，每处扣5分。
4．不会装接各种三相电能表，扣5分。
5．不会通过书本或网络获取新知识，扣5分。
6．不会进行Байду номын сангаас压器极性判别，扣10分。
7．不会进行变压器串联与并联运行，每项扣10分。
8．进行技能答辩，每答错一次扣3分。
9．不会撰写项目报告扣10分。
教师评价＋学生互评
40％
知识
1．没有掌握磁场的基本知识，每个知识点扣2分。
2．没有掌握电磁感应知识，每个知识点扣2分。
3．没有掌握自感与互感知识，每个知识点扣2分。
4．不会正确穿戴绝缘手套、绝缘鞋，每小项扣3分。
5．不能正确进行倒闸操作，每操作一个开关扣3分。
6．不会使用高压验电器进行验电操作，每错一个动作扣3分。
7．不会进行线路接地操作，每错一项扣3分。
8．不会装设遮栏、悬挂安全标识牌，扣3分。
合计
注：总分100分，采用扣分制，扣分扣到为0分止。
项目总成绩（态度×50%+技能×50%）
6．不会使用高压验电器进行验电操作，每错一个动作扣3分。
7．不会进行线路接地操作，每错一项扣3分。
8．不会装设遮栏、悬挂安全标识牌，扣3分。
教师评价＋学生互评
40％
知识
1．没有掌握电工安全工具知识，每个知识点扣2分。
2．没有掌握安全电压标准知识，每个知识点扣2分。
3．没有掌握安全用电常识知识，每个知识点扣2分。
7．进行技能答辩，每答错一次扣3分。
8．不会撰写项目报告扣10分。
教师评价＋学生互评
40％
知识
1．没有掌握交流电路中的基本概念与表示方法知识，每个知识点扣2分。
2．没有掌握电路基本定律的相量形式知识，每个知识点扣2分。
3．没有掌握电阻、电感、电容电路知识，每个知识点扣2分。
4．没有掌握正弦交流电路中的功率知识，每个知识点扣2分。
7．不会撰写项目报告扣10分。
教师评价＋学生互评
40％
知识
1．没有掌握电阻的串、并联及等效变换知识，每个知识点扣2分。
2．没有掌握支路电流法与节点电压法知识，每个知识点扣2分。
3．没有掌握电路定理知识，每个知识点扣2分。
4．没有掌握万用表结构、原理与使用扣5分。
5．不会识读万用表整机原理图和装配图扣5分。
4．没有掌握磁路与铁心线圈知识，每个知识点扣2分。
5．没有掌握动态电路知识，每个知识点扣2分。
6．进行知识答辩，每答错一次扣3分。
教师评价
30％
二、学习项目评价表（过程考核记录表）
1．学生自评表
学生自评表
课程：电工基础
学生姓名：
班级：
学习项目：
小组组长签字：
学习小组名称：
考核项目
考核内容与评分标准
配分
1．工作现场整理、整顿、清理不到位，扣5分。
2．通电发生短路故障扣5分，损坏实训设备扣5分。
3．操作期间不能做到安全、整洁等扣5分。
4．不遵守教学纪律，有迟到、早退、玩手机、打瞌睡等违纪，每次扣5分。
5．进入操作现场，未按要求穿戴，每次扣5分。
学生自评＋学生互评＋教师评价
30％
5%
技能
1．不能完成“电能的产生”内容的资料查找，每小项扣3分。
《电工基础》课程考核方式与评价标准
一、考核方式与评价标准
为全面考核学生的学习情况，本课程主要以过程考核为主，统考为辅。考核涵盖项目任务全过程，每个项目主要从态度、技能、知识三各方面来进行考核。具体见表1所示。
表1考核方式与评价标准
项目
考核项目
考核内容与评价标准
考核方式
比重
总比重
P1-1电能的传输
态度
学生自评＋学生互评＋教师评价
30％
15%
技能
1．不会对变压器进行外观检测，扣5分。
2．不会对变压器同一绕组端点及通断的测定，扣5分。
3．不能正确万用表、电桥测量变压器绕组电阻值，每项扣5分。
4．不能正确使用兆欧表进变压器绝缘测量，每项扣5分。
5．不会对变压器进行空载电压、空载电流、损耗和温升的检测，每项扣5分。
5．进入操作现场，未按要求穿戴，每次扣5分。
学生自评＋学生互评＋教师评价
30％
5%
技能
1．不会正确使用电工工具，每小项扣3分。
2．不会更换室内照明灯具，扣3分。
3．不能完成“停电申请书”内容进行工作票填写，每小项扣3分。
4．不会正确穿戴绝缘手套、绝缘鞋，每小项扣3分。
5．不能正确进行倒闸操作，每操作一个开关扣3分。
扣分
得分
态度
1．工作现场整理、整顿、清理不到位，扣5分。
100
2．通电发生短路故障扣5分，损坏实训设备扣5分。
3．操作期间不能做到安全、整洁等扣5分。
4．不遵守教学纪律，有迟到、早退、玩手机、打瞌睡等违纪，每次扣5分。
5．进入操作现场，未按要求穿戴，每次扣5分。
合计
注：总分100分，采用扣分制，扣分扣到为0分止。
学生自评
学生互评
教师评价
30％
10%
技能
1．不能正确使用电烙铁、镊子、剥线钳等常用工具，每次扣2分。
2．不会使用电压表测量电压，每次扣5分。
3．不能使用电流表测量电流，每次扣5分。
4．不会安装爱心彩灯电路，扣5分。
5．焊点焊接不好，有搭焊、虚焊、假焊等现象，每处扣2分。
6．不会通过书本或网络获取新知识，扣5分。
学生自评＋学生互评＋教师评价
30％
20%
技能
1．未按照工艺文件要求装配万用表扣5分。
2．未按规定时间完成万用表装配扣5分。
3．不会通过书本或网络获取新知识扣5分。
4．不会识别和测试电阻、电位器、电容器、保险管、二极管等元器件，每一种扣5分。
5．不会调试万用表扣10分。
6．进行技能答辩，每答错一次扣3分。
2．“电能的传输”知识
3．“电能的分配”知识
4．“电能的应用”知识
学习结束后，不能及时清理、清洁学习场地，扣10分
教师评价
30％
P1-2照明灯具更换
态度
1．工作现场整理、整顿、清理不到位，扣5分。
2．通电发生短路故障扣5分，损坏实训设备扣5分。
3．操作期间不能做到安全、整洁等扣5分。
4．不遵守教学纪律，有迟到、早退、玩手机、打瞌睡等违纪，每次扣5分。
7．进行技能答辩，每答错一次扣3分。
8．不会撰写项目报告扣10分。
教师评价＋学生互评
40％
知识
1．没有掌握电气火灾的防护与扑救知识，每个知识点扣2分。
2．没有掌握触电原因、形式及危害等知识，每个知识点扣2分。
3．没有掌握触电急救的方法知识，每知识点扣2分。
4．没有掌握电气设备的安全距离知识，每个知识点扣2分。
5．进行知识答辩，每答错一次扣3分。
教师评价
30％
P1-5万用表的装配
态度
1．工作现场整理、整顿、清理不到位，扣5分。
2．通电发生短路故障扣5分，损坏实训设备扣5分。
3．操作期间不能做到安全、整洁等扣5分。
4．不遵守教学纪律，有迟到、早退、玩手机、打瞌睡等违纪，每次扣5分。
5．进入操作现场，未按要求穿戴，每次扣5分。
2．小组互评表
小组互评表（一）
课程：电工基础
学生姓名：
班级：
学习项目1：电能的传输
小组组长签字：
学习小组名称：
考核项目
考核内容与评分标准
配分