2018届高三二轮复习5细胞增殖与受精作用课件(生物)
A．都需要用盐酸溶液使细胞相互分离 B．都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察 C．在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍 D．在有丝分裂末裂实验及动、植物细 胞有丝分裂的区别。在观察动、植物细胞有丝分裂实验中，盐 酸和酒精的混合液只能使植物细胞相互分离，A 错误；有丝分 裂中期每条染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上，着丝点没 有断裂，染色体数目不加倍，C 错误；只有植物细胞在有丝分 裂末期出现细胞板，D 错误；观察细胞有丝分裂时，都需要用 低倍镜找到分裂细胞再换用高倍镜观察，B 正确。
解析：不同生物的细胞大小和数目不同，细胞周期长短也 不同，A 错误；同一生物各组织的细胞周期长短不同，G1、S、 G2 和 M 期长短不同，B 错误；DNA 的复制发生在 S 期，在 G2 期加入 DNA 合成抑制剂对细胞分裂无影响，C 正确；减数分裂 前期Ⅰ同源染色体配对，每条染色体有 2 条染色单体，D 错误。
[解题技法]逐项分析法 1．点睛：针对四个选项互不联系的题目，逐项分析，判断 正误。 2．答题分析：(1)中心体在间期进行复制，A 项错误。 (2)间期存在 DNA 的复制和蛋白质的合成，整个过程 DNA 均有解旋发生，B 项正确。 (3)末期发生核仁、核膜及染色质的出现，C 项错误。 (4)子细胞的形成标志着一个细胞周期的结束，D 项错误。
5．流式细胞仪可根据细胞中 DNA 含量的不同对细胞分别 计数。研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞，24 小时后 用流式细胞仪检测，结果如图。对检测结果的分析不正确的是 (C)
A．b 峰中细胞的 DNA 含量是 a 峰中的 2 倍 B．a 峰和 b 峰之间的细胞正进行 DNA 复制 C．处于分裂期的细胞均被计数在 a 峰中 D．此抗癌药物抑制了癌细胞 DNA 的复制
题组冲关调研
练有所得，得有高度
1．知识性失误(判断正误)
(1)不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同
(×)
(2)在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短
(×)
(3)若加入促进细胞分裂的药物后，培养细胞分裂的 G1 期 变短，S 期变长( × )
(4)真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无 丝分裂( × )
第一部分 专题复习新创意
专题三 细胞的生命历程
第5讲 细胞增殖与受精作用
01宏观概览回顾 02命题热点调研
课时作业
01 宏观概览回顾
重忆宏观知识，巩固一轮成果
02 命题热点调研
剖析命题热点，猜想命题特点
考点一 细胞生长与增殖的周期性
强化学思知能
学有所思，思有深度
[知识·核心·热点]
1．辨析细胞不能无限长大的两个原因——明原理、助记忆
(填图)
2．归纳细胞周期的四种表示方法——巧识图、准判断(填 表)
[范例·调研·方法] 【典例 1】 (2017·金华三模)下列关于高等动物细胞周期 的叙述正确的是( B ) A．中心体在前期进行复制和分离 B．间期的整个过程 DNA 均有解旋发生 C．末期发生核仁、核膜及染色体的出现 D．细胞核分裂的完成标志着一个细胞周期的结束
4．关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是( B ) A．赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构 B．有丝分裂间期 DNA 复制的过程需要解旋酶的参与 C．有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板 上 D．在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的 短
解析：赤道板不是细胞中的一种结构，而是一个假想的平 面，A 错误；DNA 复制过程中需要解旋酶、DNA 聚合酶的参 与，B 正确；同源染色体的联会发生在减数第一次分裂前期， 减Ⅰ中期已联会的同源染色体排列在赤道板上，C 错误；在细 胞周期中，分裂间期持续的时间通常比分裂期的长，D 错误。
3．下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是( C ) A．不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相 同 B．同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但 G1、S、 G2 和 M 期长短不同 C．若在 G2 期加入 DNA 合成抑制剂，则有丝分裂前期每 条染色体仍含有 2 条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的 相同 D．减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对，每条染色体含有 4 条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半
(8)如图为动物细胞分裂中某时期示意图，则甲在分裂前期 倍增并移向细胞两极，该时期通过核孔进入细胞核的物质减少 (×)
提示：甲表示中心体(间期倍增)，图示为中期，此时核膜、 核仁已消失。
2．(2017·北京卷)洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细 胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是( B )
【典例 2】 下列关于生命活动变化关系的描述，正确的 是( D )
A．细胞体积增大，与外界物质交换效率提高 B．细胞液浓度增大，植物细胞吸水能力减弱 C．生长素浓度升高，植物细胞生长速度加快 D．体内血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少
[解题技法]逐项突破法 1．点睛：解答考查某一主题的题目可用逐项突破法。 2．答题分析：A 项：细胞体积增大，表面积和体积的比值 减小，与外界物质交换效率降低。 B 项：细胞液浓度增大，植物细胞吸水能力增强。 C 项：生长素的生理作用具有两重性，浓度升高，植物细 胞生长速率减慢。 D 项：体内血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少，尿液 增多。
提示：有丝分裂后期，着丝点分裂，每条染色体只含有 1 个 DNA 分子，即 DNA 分子数与染色体数的比值应为 1。
(7)人体的一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为 1/223( × )
提示：人体的一个精原细胞能产生 4 个共 2 种精子，因此 正常情况下，一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为 1。
提示：有丝分裂和无丝分裂都是真核生物细胞进行分裂的 方式，原核生物细胞的分裂方式为二分裂，既不属于有丝分裂 也不属于无丝分裂。
(5)赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构( × ) 提示：赤道板是假想的细胞中央的一个面，不是实际结构。
(6)洋葱根尖细胞有丝分裂过程中核 DNA 分子数与染色体 数的比值变化如图所示( × )
解析：不同生物的细胞大小和数目不同，细胞周期长短也 不同，A 错误；同一生物各组织的细胞周期长短不同，G1、S、 G2 和 M 期长短不同，B 错误；DNA 的复制发生在 S 期，在 G2 期加入 DNA 合成抑制剂对细胞分裂无影响，C 正确；减数分裂 前期Ⅰ同源染色体配对，每条染色体有 2 条染色单体，D 错误。
[解题技法]逐项分析法 1．点睛：针对四个选项互不联系的题目，逐项分析，判断 正误。 2．答题分析：(1)中心体在间期进行复制，A 项错误。 (2)间期存在 DNA 的复制和蛋白质的合成，整个过程 DNA 均有解旋发生，B 项正确。 (3)末期发生核仁、核膜及染色质的出现，C 项错误。 (4)子细胞的形成标志着一个细胞周期的结束，D 项错误。
5．流式细胞仪可根据细胞中 DNA 含量的不同对细胞分别 计数。研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞，24 小时后 用流式细胞仪检测，结果如图。对检测结果的分析不正确的是 (C)
A．b 峰中细胞的 DNA 含量是 a 峰中的 2 倍 B．a 峰和 b 峰之间的细胞正进行 DNA 复制 C．处于分裂期的细胞均被计数在 a 峰中 D．此抗癌药物抑制了癌细胞 DNA 的复制
题组冲关调研
练有所得，得有高度
1．知识性失误(判断正误)
(1)不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同
(×)
(2)在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短
(×)
(3)若加入促进细胞分裂的药物后，培养细胞分裂的 G1 期 变短，S 期变长( × )
(4)真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无 丝分裂( × )
第一部分 专题复习新创意
专题三 细胞的生命历程
第5讲 细胞增殖与受精作用
01宏观概览回顾 02命题热点调研
课时作业
01 宏观概览回顾
重忆宏观知识，巩固一轮成果
02 命题热点调研
剖析命题热点，猜想命题特点
考点一 细胞生长与增殖的周期性
强化学思知能
学有所思，思有深度
[知识·核心·热点]
1．辨析细胞不能无限长大的两个原因——明原理、助记忆
(填图)
2．归纳细胞周期的四种表示方法——巧识图、准判断(填 表)
[范例·调研·方法] 【典例 1】 (2017·金华三模)下列关于高等动物细胞周期 的叙述正确的是( B ) A．中心体在前期进行复制和分离 B．间期的整个过程 DNA 均有解旋发生 C．末期发生核仁、核膜及染色体的出现 D．细胞核分裂的完成标志着一个细胞周期的结束
4．关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是( B ) A．赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构 B．有丝分裂间期 DNA 复制的过程需要解旋酶的参与 C．有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板 上 D．在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的 短
解析：赤道板不是细胞中的一种结构，而是一个假想的平 面，A 错误；DNA 复制过程中需要解旋酶、DNA 聚合酶的参 与，B 正确；同源染色体的联会发生在减数第一次分裂前期， 减Ⅰ中期已联会的同源染色体排列在赤道板上，C 错误；在细 胞周期中，分裂间期持续的时间通常比分裂期的长，D 错误。
3．下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是( C ) A．不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相 同 B．同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但 G1、S、 G2 和 M 期长短不同 C．若在 G2 期加入 DNA 合成抑制剂，则有丝分裂前期每 条染色体仍含有 2 条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的 相同 D．减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对，每条染色体含有 4 条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半
(8)如图为动物细胞分裂中某时期示意图，则甲在分裂前期 倍增并移向细胞两极，该时期通过核孔进入细胞核的物质减少 (×)
提示：甲表示中心体(间期倍增)，图示为中期，此时核膜、 核仁已消失。
2．(2017·北京卷)洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细 胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是( B )
【典例 2】 下列关于生命活动变化关系的描述，正确的 是( D )
A．细胞体积增大，与外界物质交换效率提高 B．细胞液浓度增大，植物细胞吸水能力减弱 C．生长素浓度升高，植物细胞生长速度加快 D．体内血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少
[解题技法]逐项突破法 1．点睛：解答考查某一主题的题目可用逐项突破法。 2．答题分析：A 项：细胞体积增大，表面积和体积的比值 减小，与外界物质交换效率降低。 B 项：细胞液浓度增大，植物细胞吸水能力增强。 C 项：生长素的生理作用具有两重性，浓度升高，植物细 胞生长速率减慢。 D 项：体内血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少，尿液 增多。
提示：有丝分裂后期，着丝点分裂，每条染色体只含有 1 个 DNA 分子，即 DNA 分子数与染色体数的比值应为 1。
(7)人体的一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为 1/223( × )
提示：人体的一个精原细胞能产生 4 个共 2 种精子，因此 正常情况下，一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为 1。
提示：有丝分裂和无丝分裂都是真核生物细胞进行分裂的 方式，原核生物细胞的分裂方式为二分裂，既不属于有丝分裂 也不属于无丝分裂。
(5)赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构( × ) 提示：赤道板是假想的细胞中央的一个面，不是实际结构。
(6)洋葱根尖细胞有丝分裂过程中核 DNA 分子数与染色体 数的比值变化如图所示( × )
合集下载
生物二轮复习 细胞增殖与受精作用课件
②进入前期前，细胞内染色体数为12条。在M期的前期、中期
染色体，后期数目数目不变加倍，应为24条，末期细胞内染色 体数目又变为12条。
(3)没有被抑制的细胞经G2期、M期、G1期后，再次经过S期时， 才被抑制。故预计加入过量胸苷约(2.2 + 1.8 + 3.4)h=7.4 h
后，细胞才都将停留在S期。
(4)乙动物肠上皮细胞的细胞周期时长为24 h，M期时长为 1.9 h。若要在显微镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态 的变化，选用_______(选填“甲”或“乙”)动物肠上皮细胞
更合适。
(5)在光学显微镜下观察，同处于分裂末期的动物肠上皮细胞 与洋葱根尖细胞，形态上最主要的区别是_____________。 【信息提取】(1)中要求计算检测到被标记的M期细胞的“最快” 时间； (2)中注意是一个细胞中染色体数目的“变化”情况，而非 “染色体数”； (5)中强调的是“形态”上最主要的区别。
射性同位素的胸苷，换用无放射性的新鲜培养液培养，定期检
测。预计_____ h后会检测到被标记的M期细胞。 (2)从被标记的M期细胞开始出现到其所占M期细胞总数的比例
达到最大值时，所经历的时间为______期的时间，处于该期的
一个细胞中染色体数目的变化情况是____________。 (3)若向甲动物肠上皮细胞培养液中加入过量胸苷，处于S期的 细胞立刻被抑制，而处于其他时期的细胞不受影响。预计加入 过量胸苷约_______ h后，细胞都将停留在S期。
【信息提取】(1)题干中强调“观察根尖分生组织细胞的有丝 分裂”实验； (2)A项中， 是“解离染色”的混合液，而非“解离”的混合 液； (3)C项中，强调“持续”观察。
【解题思路】选B。A项，在“观察根尖分生组织细胞的有丝分
广东省高考生物二轮总复习 第5课时 细胞增殖和受精作用精品课件
8
(二)细胞分裂过程中内部的变化规律 1．染色体的形态变化规律 (1)变化过程：
(2)变化的意义：染色质变成染色体有利于细胞分 裂过程中染色体(遗传物质)的均分，染色体变成染色 质有利于遗传物质中储存的遗传信息的表达。
9
2．染色体行为变化规律
10
3．细胞结构变化规律 (1)纺锤体变化规律：形成→解体、消失 (2)核仁、核膜变化规律：解体、消失→重建 (3)中心粒变化规律(动物细胞、低等植物细胞) 复制(间期)→移向两极，发出星射线，形成纺锤体 (前期)→分配到子细胞(末期)
4
5
G1期主要进行RNA和有关蛋白质的合成，属于细 胞生长期。
S期主要进行DNA的复制。 G2期DNA合成结束，但有RNA和蛋白质的合成， 属有丝分裂的准备期。 (3)影响因素 内部因素：不同种类的细胞，细胞周期持续的 时间不同。 外部因素：温度等可影响细胞周期。
6
【例1】 如图是人体细胞生命历程的概括，下列叙述
在雄性生殖器官内
24
解析：图1代表的可能是减数分裂的曲线， 所以图2可能处于图1的某时期；图2的细胞位于减 数第二次分裂后期，含有0对同源染色体，2个染 色体组；如果为动物的细胞分裂图，图2的细胞可 能是次级精母细胞也可能是第一极体，可能发生 在雄性和雌性生殖器官内。
答案：C
25
1.(2011·天津卷)玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋 水仙素处理后形成二倍体植株。下图是该过程中某时段细
(2)用显微镜进行观察的顺序为先在低倍镜下 观察找到物像，并在低倍镜下将该物像移到视野 中央，再换高倍镜，进行仔细观察。
(3)为细胞核中染色体或染色质染色的染色剂 为碱性染料。
32
(4)为使统计数据更科学，计数时需对同一组 装片的多个视野进行统计、计数并取其平均值。
(二)细胞分裂过程中内部的变化规律 1．染色体的形态变化规律 (1)变化过程：
(2)变化的意义：染色质变成染色体有利于细胞分 裂过程中染色体(遗传物质)的均分，染色体变成染色 质有利于遗传物质中储存的遗传信息的表达。
9
2．染色体行为变化规律
10
3．细胞结构变化规律 (1)纺锤体变化规律：形成→解体、消失 (2)核仁、核膜变化规律：解体、消失→重建 (3)中心粒变化规律(动物细胞、低等植物细胞) 复制(间期)→移向两极，发出星射线，形成纺锤体 (前期)→分配到子细胞(末期)
4
5
G1期主要进行RNA和有关蛋白质的合成，属于细 胞生长期。
S期主要进行DNA的复制。 G2期DNA合成结束，但有RNA和蛋白质的合成， 属有丝分裂的准备期。 (3)影响因素 内部因素：不同种类的细胞，细胞周期持续的 时间不同。 外部因素：温度等可影响细胞周期。
6
【例1】 如图是人体细胞生命历程的概括，下列叙述
在雄性生殖器官内
24
解析：图1代表的可能是减数分裂的曲线， 所以图2可能处于图1的某时期；图2的细胞位于减 数第二次分裂后期，含有0对同源染色体，2个染 色体组；如果为动物的细胞分裂图，图2的细胞可 能是次级精母细胞也可能是第一极体，可能发生 在雄性和雌性生殖器官内。
答案：C
25
1.(2011·天津卷)玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋 水仙素处理后形成二倍体植株。下图是该过程中某时段细
(2)用显微镜进行观察的顺序为先在低倍镜下 观察找到物像，并在低倍镜下将该物像移到视野 中央，再换高倍镜，进行仔细观察。
(3)为细胞核中染色体或染色质染色的染色剂 为碱性染料。
32
(4)为使统计数据更科学，计数时需对同一组 装片的多个视野进行统计、计数并取其平均值。
2018高考生物二轮复习课件：1-3-1 细胞增殖和受精作用含减数分裂
大二轮
第一编 专题整合突破
专题三 细胞的生命历程
第1讲 细胞增殖和受精作用(含减数分裂)
高考调研·明方向
1．[2015·天津高考]低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，从而产生染色体数目加 倍的卵细胞，此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞，下图所示四种细胞的染色 体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例)可出现的是( )
解析 (1)根据有丝分裂和减数分裂的特征可以判断：甲细胞处于减数第一次分裂中期，乙细胞处于减数第二次分 裂后期，丙细胞处于有丝分裂后期，丁细胞处于减数第一次分裂后期。只有减数第二次分裂的细胞(乙细胞)无同源染色 体存在。雄性生物处于减数第一次分裂过程的细胞均称为初级精母细胞。因不知亲代的基因型是纯合的还是杂合的， 丁中同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换后，互换区段内同一位点上的基因可能相同，也可能不同。(2)乙 细胞处于减数第二次分裂后期，在卵巢切片中无法观察到此时期的细胞，因为卵母细胞在卵巢中不能分裂到减数第二 次分裂后期，可能在输卵管中发育到该时期。(3)由实验一的相互对照可知，成熟卵细胞的细胞质中含有可以诱导卵母 细胞成熟的物质。在实验二中，孕酮处理组形成成熟卵细胞，可见孕酮有诱导早期卵母细胞成熟的功能；当蛋白质合 成抑制剂与孕酮同时处理时，蛋白质合成抑制剂抑制蛋白质的合成，早期卵细胞不能发育成熟，推测诱导早期卵母细 胞成熟的“促成熟因子”的化学成分是蛋白质；孕酮的作用则是诱导早期卵母细胞合成“促成熟因子”，从而促进其 发育成熟。
解析 A 项，根据题干信息可知，卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，因此同源染色体不能移向两极；B 项，由于减数第一次分裂时不形成纺锤体，所以形成的次级卵母细胞中的染色体数目与体细胞相同，即次级卵母细胞 在减数第二次分裂后期时含有 8 条染色体；C 项，减数第二次分裂形成的卵细胞中染色体数目为 4 条；D 项，染色体 数目加倍的卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎，因此胚胎细胞有丝分裂中期应含有 6 条染色体，三个染色体组。
第一编 专题整合突破
专题三 细胞的生命历程
第1讲 细胞增殖和受精作用(含减数分裂)
高考调研·明方向
1．[2015·天津高考]低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，从而产生染色体数目加 倍的卵细胞，此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞，下图所示四种细胞的染色 体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例)可出现的是( )
解析 (1)根据有丝分裂和减数分裂的特征可以判断：甲细胞处于减数第一次分裂中期，乙细胞处于减数第二次分 裂后期，丙细胞处于有丝分裂后期，丁细胞处于减数第一次分裂后期。只有减数第二次分裂的细胞(乙细胞)无同源染色 体存在。雄性生物处于减数第一次分裂过程的细胞均称为初级精母细胞。因不知亲代的基因型是纯合的还是杂合的， 丁中同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换后，互换区段内同一位点上的基因可能相同，也可能不同。(2)乙 细胞处于减数第二次分裂后期，在卵巢切片中无法观察到此时期的细胞，因为卵母细胞在卵巢中不能分裂到减数第二 次分裂后期，可能在输卵管中发育到该时期。(3)由实验一的相互对照可知，成熟卵细胞的细胞质中含有可以诱导卵母 细胞成熟的物质。在实验二中，孕酮处理组形成成熟卵细胞，可见孕酮有诱导早期卵母细胞成熟的功能；当蛋白质合 成抑制剂与孕酮同时处理时，蛋白质合成抑制剂抑制蛋白质的合成，早期卵细胞不能发育成熟，推测诱导早期卵母细 胞成熟的“促成熟因子”的化学成分是蛋白质；孕酮的作用则是诱导早期卵母细胞合成“促成熟因子”，从而促进其 发育成熟。
解析 A 项，根据题干信息可知，卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，因此同源染色体不能移向两极；B 项，由于减数第一次分裂时不形成纺锤体，所以形成的次级卵母细胞中的染色体数目与体细胞相同，即次级卵母细胞 在减数第二次分裂后期时含有 8 条染色体；C 项，减数第二次分裂形成的卵细胞中染色体数目为 4 条；D 项，染色体 数目加倍的卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎，因此胚胎细胞有丝分裂中期应含有 6 条染色体，三个染色体组。
高考生物 二轮复习 专题五 细胞增殖与受精作用
【解题指导】解答本题需要明确两点： (1)等位基因与相同基因的分离发生的时期不同。 (2)有丝分裂间期与分裂期的染色体变化特点不同。
【解析】选C。本题主要考查减数分裂和有丝分裂的过 程。A项，等位基因的分离发生在减数第一次分裂的后 期，故错误。B项，在植物细胞的细胞周期中纺锤丝出 现在分裂前期，故错误。C项，细胞周期中染色质松散， DNA易解旋，容易复制，染色体高度螺旋化，DNA不容 易解旋，所以不容易复制，故正确。D项，任何细胞的 细胞周期中染色质存在的时间都比染色体的长，故错 误。
A.四种细胞中丙分裂间期持续的时间最长 B.加入DNA复制抑制剂，停留在分裂间期细胞数量最少 的是丁 C.不同温度下培养以上四种细胞，细胞周期持续的时 间都会发生变化 D.正常情况下四种细胞在分裂间期可发生染色体数目 变化
【解析】选C。图中是测得分裂间期占细胞周期的比例， 四种细胞的细胞周期无法比较，无法确定分裂间期长 短和停留在分裂间期细胞的数目，A、B项错误；细胞 分裂受到温度等多种外界因素的影响，C项正确；细胞 在分裂后期可发生染色体数目变化，D项错误。
【加固训练】 下列实验无需用到显微镜的是( ) A.探究培养液中酵母菌种群数量的变化 B.低温诱导染色体数目加倍 C.模拟探究细胞表面积和体积的关系 D.检测花生子叶细胞中的脂肪微粒
【解析】选C。模拟探究细胞表面积和体积的关系实验 不需要用显微镜进行观察。
考点二 有丝分裂 【知识·方法】 1.有丝分裂主要时期的判断方法： (1)前期：无核膜、核仁，有纺锤体，染色体散乱分布。 (2)中期：染色体着丝点排列在赤道板上，数目清晰。 (3)后期：姐妹染色单体分开。
②形成子细胞的方式不同。 a.动物细胞：细胞膜中部凹陷→细胞缢裂→子细胞。 b.植物细胞：赤道板位置形成细胞板→细胞壁→子细 胞。
复习课件高三二轮细胞增殖和受精作用
3.（2011·常州模拟） 3.（2011·常州模拟）如图为某同学构建的减数分裂中染色 常州模拟 体的变化模型图，其中正确的是（ 体的变化模型图，其中正确的是（ ）
A.①③④ A.①③④
B.②③④ B.②③④
C.①②④ C.①②④
D.①②③ D.①②③
解析】 ①②可以表示减数第二次分裂后 【解析】选D。①②可以表示减数第二次分裂后 期着丝点（着丝粒） 期着丝点（着丝粒）分裂后姐妹染色单体变成 子染色体移向细胞两极的图像；③④的染色体 子染色体移向细胞两极的图像；③④的染色体 上都有染色单体，该种染色体移向细胞两极只 上都有染色单体， 能表示减数第一次分裂后期， 能表示减数第一次分裂后期，但减数第一次分 裂后期移向细胞两极的染色体是形态、 裂后期移向细胞两极的染色体是形态、大小相 同的同源染色体，所以③正确， 不正确。 同的同源染色体，所以③正确，④不正确。
②生物体内的细胞并不都具细胞周期，只有连续分裂的细胞才有细 生物体内的细胞并不都具细胞周期， 胞周期，如进行减数分裂的精 卵 原细胞无细胞周期 原细胞无细胞周期。 胞周期，如进行减数分裂的精(卵)原细胞无细胞周期。
1.（2011·东城区模拟）如图表示某动物体细胞（ 1.（2011·东城区模拟）如图表示某动物体细胞（含4条染 东城区模拟 色体）有丝分裂的细胞周期，以下叙述正确的是（ 色体）有丝分裂的细胞周期，以下叙述正确的是（ ）
2.动物细胞与植物细胞相比， 2.动物细胞与植物细胞相比，分裂过程基本相同的 动物细胞与植物细胞相比 时期是（ 时期是（ A.间期 A.间期 ） B.前期 B.前期 C.中期 C.中期 D.末期 D.末期
【解析】选C。动物细胞在有丝分裂间期中心体数 解析】 目倍增； 目倍增；前期中心体移向细胞两极并发出星射线形 成纺锤体；动物细胞在末期不形成细胞板，而是细 成纺锤体；动物细胞在末期不形成细胞板， 胞膜从中部向内凹陷。 胞膜从中部向内凹陷。
二轮复习细胞的增殖和受精作用.doc
细胞的増殖和受精作用重点一辨析识别不同时期的细胞分裂图像典例1图一表示基冈型为AaBb的某动物处于细胞分裂不同时期的图像；图二表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系，下列相关叙述正确的是（）阁一染数H ---------------------------比细胞分裂时期图二A.阁一屮②④为次级精母细胞，②屮A和eT形成的原因可能是基因突变B.图一中①②③⑤都含有二个染色体组C.图一细胞屮处于图二CD段的有①④⑤D.若该动物产生一个Aab的配子，则发生分裂异常的时段应为图二的段答案C审答思考1.题干信息能否判断出该生物的性別吗？答案不能。
2.同源染色体和染色体纟11的概念的理解要分别抓住哪儿个要点？各细胞图像屮各含儿对同源染色体和几个染色体组？答案同源染色体的理解要点：①形态上“同”：形态大小一•般相同；②来源上不同“源”：一条來自母方，一条来自父方；③行为上一一在减数分裂时能发生联会。
染色体组的理解要点：①是一组非同源染色体；②染色体的形态功能各不相同；③携带着控制生物生忪发育的全套遗传信息，缺一不可。
图①：2对同源染色体、2个染色体组；图②：无同源染色体、2个染色体组；图③：4 对同源染色体、4个染色体组；图④：0对同源染色体、1个染色体组；图⑤：2对同源染色体、2个染色体组、3.图中各细胞图像中染色体的组成和行为各有什么特点？由此可判断各处于什么吋期？答案图①：染色体的着丝点排列在赤道板上、有同源染色体（有丝分裂巾期）；图②：着丝点分裂，姐妹染色单体分开移叫两极、没有同源染色体（减数第二次分裂后期）：图③：着丝点分裂，姐妹染色单体分开移向两极、有同源染色体（有丝分裂后期）；图④.• 着丝点排列在赤道板上、没有同源染色体（减数第二次分裂中期）；图⑤：着丝点排列在赤道板的两侧、有同源染色体（减数第一次分裂中期）。
4.能确定图②④⑤的细胞名称吗？答案不能。
5.坐标曲线中的纵坐标含义是什么？由此分析CD段中染色体和DNA的数量关系如何？答案染色体数目与DNA数目的比值。
高考生物 二轮复习 专题五 细胞增殖和受精作用 新人教必修1
2.复习策略：(1)重点关注细胞分裂图像的 识别、细胞分裂过程中染色体、DNA的数 量变化；(2)并列比较法理解减数分裂和有 丝分裂的区别
➢网络构建·知识自填
必考点一 借助模式图考查有丝分裂和减数分裂
➢夯实基础·查漏补缺
1.判断下列有关有丝分裂与减数分裂的叙述。
(1)动物细胞分裂时，纺锤体、染色单体均形成于分裂前期，
分离
D.染色体1与3必定会出现在同一子细胞中
答案 C 解析 图示同源染色体联会，属于减数第一次分裂前期，A项 错误；一个着丝点上有两个DNA分子，但染色体数目没变， 和体细胞中的数目一样，B项错误；染色体1和2是同源染色 体，在减Ⅰ后期，会相互分离，进入不同子细胞，C项正确； 1和3是非同源染色体，在减Ⅰ后期，会发生自由组合，1可 以和3或4进入同一个子细胞，D项错误。
➢考点整合·融会贯通 1.辨认分裂图像的关键是识别同源染色体。下列五组中的
染色体，源于同源染色体的是D、E。
2.有丝分裂、减数分裂图像的比较与辨析 (1)图像比较(以雄性动物为例)
(2)减数分裂中根据细胞质分裂情况判断细胞名称
【典例示范1】 下面为卵巢中一些细胞的分裂图像，关于
它们的说法不正确的是
【解析】 3和4属于同源染色体，如果分裂时3和4不分离， 产生的两种类型的精细胞中，一种细胞中多一条染色体，另 一种细胞中少一条染色体，细胞中的染色体数目均发生变化， 该种变异属于染色体数目的变异；若在复制时没有发生任何 差错，且不考虑交叉互换，则该细胞会产生两种类型的精细 胞；同源染色体交叉互换不影响减数分裂的进行；基因突变 发生在细胞分裂的间期，如果基因N发生突变，则所产生的 精细胞中有1/4会出现异常。
专题五 细胞增殖和受精作用
➢考纲点击
➢网络构建·知识自填
必考点一 借助模式图考查有丝分裂和减数分裂
➢夯实基础·查漏补缺
1.判断下列有关有丝分裂与减数分裂的叙述。
(1)动物细胞分裂时，纺锤体、染色单体均形成于分裂前期，
分离
D.染色体1与3必定会出现在同一子细胞中
答案 C 解析 图示同源染色体联会，属于减数第一次分裂前期，A项 错误；一个着丝点上有两个DNA分子，但染色体数目没变， 和体细胞中的数目一样，B项错误；染色体1和2是同源染色 体，在减Ⅰ后期，会相互分离，进入不同子细胞，C项正确； 1和3是非同源染色体，在减Ⅰ后期，会发生自由组合，1可 以和3或4进入同一个子细胞，D项错误。
➢考点整合·融会贯通 1.辨认分裂图像的关键是识别同源染色体。下列五组中的
染色体，源于同源染色体的是D、E。
2.有丝分裂、减数分裂图像的比较与辨析 (1)图像比较(以雄性动物为例)
(2)减数分裂中根据细胞质分裂情况判断细胞名称
【典例示范1】 下面为卵巢中一些细胞的分裂图像，关于
它们的说法不正确的是
【解析】 3和4属于同源染色体，如果分裂时3和4不分离， 产生的两种类型的精细胞中，一种细胞中多一条染色体，另 一种细胞中少一条染色体，细胞中的染色体数目均发生变化， 该种变异属于染色体数目的变异；若在复制时没有发生任何 差错，且不考虑交叉互换，则该细胞会产生两种类型的精细 胞；同源染色体交叉互换不影响减数分裂的进行；基因突变 发生在细胞分裂的间期，如果基因N发生突变，则所产生的 精细胞中有1/4会出现异常。
专题五 细胞增殖和受精作用
➢考纲点击