儿童保健门诊工作制度
儿童门诊保健工作制度
儿童门诊保健工作制度一、总则为确保儿童健康，提高儿童保健水平，规范儿童门诊保健工作，根据国家卫生健康委员会《儿童保健工作规范》及相关法律法规，制定本制度。
二、儿童门诊保健工作内容1. 开展儿童健康检查：对儿童进行定期健康检查，包括身高、体重、视力、听力、心理等方面评估，及时发现并处理儿童生长发育中的问题。
2. 建立儿童健康档案：为每名儿童建立健康档案，记录儿童的基本信息、健康状况、预防接种情况等，便于跟踪管理。
3. 预防接种：按照国家免疫规划，为儿童提供疫苗接种服务，预防儿童感染疫苗可预防的疾病。
4. 儿童疾病筛查与诊断：对儿童常见病、多发病进行筛查，及时发现并诊断疾病，提供针对性治疗建议。
5. 儿童康复服务：针对残疾儿童、智力障碍儿童等特殊需求，提供康复治疗服务，帮助儿童恢复正常功能。
6. 健康教育与指导：向家长提供儿童保健知识，指导家长正确喂养、照顾儿童，提高家长自我保健能力。
三、儿童门诊保健工作流程1. 挂号：家长携带儿童及相关证件到门诊挂号，领取就诊序号。
2. 预检分诊：护士根据就诊序号，引导家长至相应诊室。
3. 就诊：医生根据儿童健康状况，进行问诊、查体、检查等，给出诊断意见和治疗建议。
4. 开具处方：医生根据诊断结果，开具药物处方或康复治疗方案。
5. 取药/康复治疗：家长根据处方，到药房取药或带领儿童进行康复治疗。
6. 复诊：家长根据医生的复诊提示，携带儿童按时复诊。
7. 健康教育与指导：医生根据儿童健康状况，向家长提供儿童保健知识，指导家长正确喂养、照顾儿童。
四、儿童门诊保健工作要求1. 医生、护士等工作人员要严格遵守职业道德，关爱儿童，尊重家长，提供优质服务。
2. 工作人员要具备专业素养，熟悉儿童保健知识，不断提高业务水平。
3. 加强儿童门诊环境建设，保持卫生、整洁，营造温馨的就诊氛围。
4. 完善儿童保健设备设施，确保设备正常运行，提高诊断和治疗效果。
5. 加强儿童保健信息管理，确保儿童健康档案的真实性、完整性和安全性。
儿保科工作制度(四篇)
儿保科工作制度一、工作宗旨儿童保健科（以下简称儿保科）是医院门诊部门之一，它的工作宗旨是保障儿童的健康成长，预防儿童常见病和多发病的发生，提高儿童的生活质量和健康水平。
二、岗位职责1.接诊和诊断儿童疾病，给予儿童治疗。
2.制定儿童保健计划，进行儿童健康教育。
3.开展新生儿疾病筛查工作，及时发现和治疗新生儿疾病。
4.开展儿童健康检查，定期跟踪儿童的生长发育情况。
5.参与儿童疾病预防接种工作，推动儿童疫苗接种率的提高。
6.参与执业助理医师和住院医师的培训工作，指导他们在儿童保健方面的工作。
三、工作时间儿保科的工作时间为每天上午9:00至12:00，下午1:30至5:00。
四、门诊流程1.患者挂号：患者到达门诊后，前台工作人员会为其办理挂号手续，并安排就诊时间。
2.接诊：医生按照就诊时间，接待患者，并进行初步诊断。
3.检查：必要时医生会要求患者进行相关检查以辅助诊断。
4.治疗：根据诊断结果，医生会给予患者相应的治疗，并开具相应的处方。
5.回访：医生会要求患者按照治疗方案和规定时间进行回访，以便了解治疗效果和掌握患者的病情变化。
五、工作要求1.尊重患者：对待患者要有礼貌和耐心，尊重患者的知情权、选择权和隐私权，保护患者的合法权益。
2.坚守职业道德：遵循医疗伦理和职业道德，确保医生的医术技能和医学知识符合要求。
3.精通业务：不断学习专业知识，掌握儿童常见病和多发病的诊治方法。
4.注重卫生：保持医疗环境的清洁、整齐和安全，防止交叉感染的发生。
5.开展科研：积极参与科学研究和学术交流，提高自身的科研水平和学术造诣。
六、工作纪律1.准时上班：医生要按照规定的时间上班，不得迟到早退。
2.服从调度：医院可以根据工作需要对医生进行调度，医生应服从调度，按时到岗。
3.遵守规章制度：医生要遵守医院的各项规章制度，不得违纪违规。
4.保密工作：医生要严守患者的隐私，不得泄露患者的个人信息和病情。
5.热爱工作：医生要对儿童保健事业有热爱之心，以患者的需求为出发点，为患者提供最优质的医疗服务。
儿童保健门诊工作制度
儿童保健门诊应与 医疗机构共享健康 档案信息，提高服 务质量。
03.
医生资质：具备儿科医生资质，具备丰富的儿童保健经验 护士资质：具备护士执业资格证书，熟悉儿童保健护理要求 人员培训：定期进行儿童保健知识培训，提高医护人员专业水平 人员考核：定期对医护人员进行考核，确保服务质量
定期对设备进行 维护和保养，确 保设备正常运行。
Байду номын сангаас
06.
培训对象：全体医护人员 培训内容：儿童保健知识、诊疗技能、沟通技巧等 培训方式：线上培训、线下实践、案例分析等 考核标准：理论考试、实践操作、患者满意度等
考核对象：全体儿童保健门诊 工作人员
考核内容：专业知识、技能操 作、服务态度等方面
考核方式：理论考试、技能考 核、患者满意度调查等
考核周期：每年一次
, a click to unlimited possibilities
汇报人：
CONTENTS
儿童保健门诊概 述
儿童保健门诊工 作流程
儿童保健门诊管 理制度
儿童保健门诊服 务规范
儿童保健门诊安 全保障制度
儿童保健门诊培 训与考核制度
01.
定义：儿童保健门诊是为儿童提 供预防保健和健康管理的医疗机 构，旨在保障儿童的身心健康。
职责：提供儿童预防接种、生 长发育监测、营养指导、心理 疏导等服务，以及开展儿童常 见病、多发病的诊疗和管理。
促进儿童健康成 长：儿童保健门 诊为儿童提供全 面的保健服务， 有助于预防疾病 和促进健康成长。
提高儿童免疫力： 通过定期的保健 检查和疫苗接种， 提高儿童的免疫 力，减少感染疾 病的风险。
汇报人：
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儿童保健科工作制度
儿童保健科工作制度
一、认真贯彻妇幼卫生工作方针，负责做好本地段儿童体格检查、儿童生长发育监测与评价、新生儿访视、免疫规划、体弱儿高危儿筛选及转诊、喂养与营养指导、健康教育与健康指导工作。
二、开展儿童保健门诊；实行首诊负责制；工作有计划、有总结。
三、儿保门诊健康检查内容应包括咨询、体格测量及电脑评价、体格检查（包括神经精神发育检查）。
常规开展儿童智力筛查、听力筛查、口腔保健、眼保健、个别指导等。
四、对检查中发现的营养不良、低出生体重儿、活动性佝偻病、缺铁性贫血等体弱儿进行专案管理，发现肥胖、矮小、性早熟、智力发育迟滞等发育偏离的儿童建议逐级转诊治疗。
五、开展儿童保健系统管理、生长发育监测工作，及时掌握儿童健康状况及5岁以下儿童死亡情况，及时填报各种报表，做好生命监测的补漏及质控工作。
积极预防小儿常见病及多发病。
六、开展形式多样的健康教育工作，门诊有健康教育展板、健康教育处方，积极宣传母乳喂养、科学育儿等知识，提高群众的儿童保健意识。
七、承担上级下达的各项儿童保健工作。
八、严格遵守消毒隔离制度，仪器定期保养、维护、消毒，防止交叉感染。
保持体检室清洁，提供良好体检环境；
九、积极做好用眼卫生、牙病防治等健康教育和咨询工作；
十、对待受检者应热情、亲切、耐心、仔细，服务应主动。
儿童保健门诊工作制度范本
儿童保健门诊工作制度范本一、总则为确保儿童保健门诊工作的正常运行，提高儿童健康水平，根据国家有关法律法规和政策，结合实际情况，制定本制度。
二、工作原则1. 预防为主，防治结合。
2. 全面规划，突出重点。
3. 科学管理，提高质量。
4. 亲情服务，温馨环境。
三、工作内容1. 儿童保健门诊应设立固定的工作日，保证每周至少有5个工作日对外开放。
2. 配备专业的儿童保健医生、护士和相关的技术人员，确保门诊工作的正常进行。
3. 建立健全儿童保健档案，对儿童的生长发育、预防接种、健康体检等情况进行详细记录。
4. 开展儿童生长发育监测，对营养不良、肥胖、矮小等生长发育异常的儿童进行专案管理。
5. 定期开展儿童预防接种工作，按照国家免疫规划，保证儿童按时完成疫苗接种。
6. 开展儿童常见病、多发病的防治工作，提供合理的治疗方案和健康指导。
7. 加强儿童营养指导和心理健康教育，提高家长对儿童健康的认识和自我保健能力。
8. 定期对儿童进行健康体检，对体检中发现的问题及时给予干预和治疗。
9. 开展儿童保健知识宣传和健康教育活动，提高家长和儿童的自我保健意识。
四、工作制度1. 门诊工作制度（1）按时开放门诊，保持环境整洁，提供良好的诊疗环境。
（2）严格执行挂号、就诊、检查、治疗、收费等流程，提高工作效率。
（3）医生、护士等工作人员应佩戴制服、工作牌，保持良好的职业形象。
（4）工作人员应遵守劳动纪律，按时上下班，不得迟到、早退。
2. 儿童保健档案管理制度（1）建立健全儿童保健档案，保证档案的完整、准确、及时更新。
（2）对儿童的生长发育、预防接种、健康体检等情况进行详细记录。
（3）档案应采取电子化管理，提高工作效率和档案的安全性。
3. 预防接种管理制度（1）按照国家和地方的预防接种规划，合理安排儿童的疫苗接种。
（2）对疫苗接种情况进行详细记录，确保儿童按时完成疫苗接种。
（3）定期对疫苗接种情况进行核查，对漏种疫苗的儿童进行追踪和补种。
儿童保健科门诊工作制度
儿童保健科门诊工作制度一、工作宗旨1.提供优质的儿童保健服务，保护和促进儿童身心健康成长。
2.确保儿童保健科门诊工作的高效流畅进行，满足患儿的医疗需求。
3.护理人员秉持患者至上的原则，以关爱和耐心为儿童提供细致入微的医疗护理服务。
二、工作流程1.患者接待和登记（1）患者到达门诊后，由接待人员核对预约信息并进行登记。
（2）如患者未提前预约，接待人员会根据患者的情况安排医生接诊。
2.初步评估医生在接诊前根据儿童的症状和主诉进行初步评估，并记录在病历中。
3.医生接诊（1）医生根据挂号顺序接待患者，并进行详细的病史询问和体格检查。
（2）医生根据患者的情况制定治疗方案、开具处方和建议，并告知家长病情和治疗进程。
4.治疗护理（1）护理人员根据医生的嘱托，对儿童进行相关治疗和护理。
（2）护理人员密切关注儿童的病情变化，及时向医生报告并调整治疗方案。
5.检查及检验（1）根据医生的嘱托，护理人员安排儿童进行相关的检查和检验。
（2）护理人员对检查或检验结果进行书写和整理，并及时报告给医生。
6.辅助服务为提供更全面的儿童保健服务，门诊设有药房、体检室等辅助服务设施。
7.处方发放和追踪（1）药房人员根据医生的处方，为患者提供相关药品。
（2）药房人员会对处方进行详细记录，包括药品名称、剂量、用法等，并告知家长用药注意事项。
（3）定期进行处方追踪，了解患儿的用药情况和病情变化。
三、工作要求1.科室人员应保持良好的医德医风，尊重患者隐私和合法权益。
2.医生应具备儿科专业知识和丰富的临床经验，能够熟练应对常见儿童疾病。
3.护理人员应具备儿科护理技能和耐心细致的护理态度。
4.药房人员应了解各类儿童药物的使用方法和禁忌症，并重视药品的储存和安全管理。
5.科室人员应密切配合，形成良好的协作机制，确保门诊工作的高效顺利进行。
6.定期进行科室会议，总结经验和交流技术，并及时更新医疗知识，提高医疗服务水平。
四、工作标准1.门诊工作时间：周一至周五，上午8:00-12:00，下午14:00-18:00。
儿保科工作制度范本(6篇)
儿保科工作制度范本1.贯彻落实《母婴保健法》，遵守相关法律、法规以及各项规章制度，服从领导安排。
2.按儿童保健专业特点和业务范围开展工作，执行诊疗常规和技术规范，提供咨询、检查、诊疗与随访服务，使儿童得到热情、周到、安全、有效、经济的医疗保健服务。
3.工作人员具备相应资质，注重基础理论学习和专业技术提高。
4.工作人员仪表端庄、衣帽整洁。
按时上岗，休假要履行请假手续。
5.诊区内用品和设备完好，贵重设备专人保管，规范操作，谨防丢失和损坏。
6.按照“院感”相关要求，进行诊室、设备、工具及物品的清洁消毒。
7.工作人员团结协作、互敬互助，与兄弟科室相互配合，共同提高。
8.提醒家长保管好自己物品防止丢失，看护好自己孩子预防意外伤害。
9.做好基层业务指导，进修、实习人员进科后要制定学习计划，离开时有科室考核。
10.完成上级医院安排布置的公共卫生服务工作、项目工作和指令性工作。
11.完善qc小组活动，按时进行质量控制与考核。
____岁以下儿童死亡监测工作制度1.在医院、保健部领导下，承担运城市____岁以下儿童死亡监测。
2.有专人负责“____省____岁以下儿童死亡监测”工作，按时相关工作。
3.注重对各级妇幼保健机构主管人员定期进行培训，不断提高监测能力与水平。
4.严格按照国家监测方案及____省的实施细则，科室指定专人负责，全科人员大力协助。
5.按“3+1”模式，按时完成监测资料收集、整理、审核，包括季报表、年报表、质控调查表、死亡报告卡等，发现问题要及时与基层沟通，退回更正。
6.按时审核、完成网络报表，对基层的报告错误，及时驳回，指导更正。
7.督促市县级做好监测数据的质量控制工作，每年进行一次省级质量控制，给予监督评估。
8.做好监测数据的统计与分析，按时完成监测工作的年度《分析报告》、《质量控制报告》和《反馈报告》，及时上报和向基层反馈。
9.做好网络安全维护与信息管理，纸质资料及时归档，注重数据安全和保密工作。
儿童保健工作制度(五篇)
儿童保健工作制度1、认真贯彻妇幼卫生工作方针，负责做好本地段儿童体格检查.儿童生长发育监侧与评价、新生儿访视、免疫规划、体弱儿高危儿筛选及转诊、喂养与营养指导、健康教育与健康指导工作.2、承担辖区内0-3____月儿童健康管理项目工作。
3、广泛开展母乳喂养、科学育儿、防治小儿“四病”等科普知识和适宜技术的宜传教育.提高群众的儿童保健意识。
4、做好地段儿童保健信息资料的收集、整理、分析、评价工作。
5、对每位保健对象热情接待，细心检查，认真登记，耐心解释和指导。
营养咨询指导工作制度1，认真遵守医德规范、坚守尚位、仪表端正.仪容整洁、衣帽整齐、挂牌服务2，医生应参照相应的营养咨询提纲，耐心解答其提出的问题。
3，严格执行营养评价标准及人员职责、.遵循评价→指导→再评价→再指导的方法及时纠正营养偏离。
4，做好营养咨询方面的资料收集，汇总，统计分析工作。
生长发育及体格检查工作制度1，按照《宝鸡市儿童系统管理实施方案》要求，定期、连续测定儿童的生长指标，并标记在相应的《儿童保健手册》生长发育监测坐标图中，按照《中国____岁以下儿童生长发育参照标准》进行生长发育评价，查找影响儿童体格发育因素。
2，按照儿童规范查体要求进行儿童体格检查，提出评价意见。
3，针对儿童体格检查存在的问题，结合具体情况给予健康指导，属体弱儿、高危儿、应及时转诊至县级妇幼保健院。
4，做好各种资料的登记，收集整理，评估分析工作。
儿童保健医师工作职责1，负责本辖区的儿童保健、临床、健康教育等工作。
2，对儿童体格情况能正确评价并进行健康指导。
对高危儿及体弱儿进行初筛登记并及时转诊。
3，定期以体弱儿家长沟通，督促其及时复诊。
4，做好儿童保健工作，提高儿童保健质量，推广儿童保健适宜技术，掌握群体保健中发生的重大问题，并向上级部门报告。
儿童体格检查工作常规1，测量指标﹝1﹞身高测量﹝2﹞体重测量﹝3﹞头围测量2，问诊﹝1﹞新生儿期﹝围产期﹞。
母亲怀孕过程及胎儿出生时情况，包括孕早期反应，孕中期过程，有无疾病，出生时体重，身高，有无抢救史。
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儿童保健门诊工作制度
1、认真贯彻妇幼卫生工作方针，负责做好本地段儿童体格检查.儿童生长发育监侧与评价、新生儿访视、免疫规划、体弱儿高危儿筛选及转诊、喂养与营养指导、健康教育与健康指导工作.
2、承担辖区内0-36月儿童健康管理项目工作。
3、广泛开展母乳喂养、科学育儿、防治小儿“四病”等科普知识和适宜技术的宜传教育.提高群众的儿童保健意识。
4、做好地段儿童保健信息资料的收集、整理、分析、评价工作。
5、对每位保健对象热情接待，细心检查，认真登记，耐心解释和指导。
营养咨询指导工作制度
1, 认真遵守医德规范、坚守尚位、仪表端正.仪容整洁、衣帽整齐、挂牌服务
2，医生应参照相应的营养咨询提纲，耐心解答其提出的问题。
3，严格执行营养评价标准及人员职责、.遵循评价→指导→再评价→再指导的方法及时纠正营养偏离。
4，做好营养咨询方面的资料收集，汇总，统计分析工作。
生长发育及体格检查
工作制度
1 ，按照《宝鸡市儿童系统管理实施方案》要求，定期、连续测定儿童的生长指标，并标记在相应的《儿童保健手册》生长发育监测坐标图中，按照《中国7岁以下儿童生长发育参照标准》进行生长发育评价，查找影响儿童体格发育因素。
2，按照儿童规范查体要求进行儿童体格检查，提出评价意见。
3，针对儿童体格检查存在的问题，结合具体情况给予健康指导，属体弱儿、高危儿、应及时转诊至县级妇幼保健院。
4，做好各种资料的登记，收集整理，评估分析工作。
儿童保健医师工作职责1，负责本辖区的儿童保健、临床、健康教育等工作。
2，对儿童体格情况能正确评价并进行健康指导。
对高危儿及体弱儿进行初筛登记并及时转诊。
3，定期以体弱儿家长沟通，督促其及时复诊。
4，做好儿童保健工作，提高儿童保健质量，推广儿童保健适宜技术，掌握群体保健中发生的重大问题，并向上级部门报告。
儿童体格检查工作常规
1，测量指标
﹝1﹞身高测量﹝2﹞体重测量﹝3﹞头围测量2，问诊
﹝1﹞新生儿期﹝围产期﹞：母亲怀孕过程及胎儿出生时情况，包括孕早期反应，孕中期过程，有无
疾病，出生时体重，身高，有无抢救史。
﹝2﹞婴儿期，喂养情况，辅食添加情况，发育情况，预防接种情况，曾否患过疾病，手术史。
﹝3﹞幼儿期，饮食，语言，生活习惯等。
﹝4﹞学龄前期，同上，再加卫生习惯与社交等。
3，查体
4，评价、指导
﹝1﹞护理：环境、衣物、皮肤护理，湿疹的处理。
预防感染，询问指导计划免疫，
﹝2﹞喂养指导，
﹝3﹞早教指导，
﹝4﹞“四病”预防措施，
﹝5﹞疾病处理。
营养咨询指导工作常规
1，测量指标
﹝1﹞身高测量﹝2﹞体重测量﹝3﹞头围测量
2，问诊
﹝1﹞新生儿期﹝围产期﹞：母亲怀孕过程及胎儿出生
时情况。
﹝2﹞婴儿期：喂养情况，辅食添加情况，发育情况，
预防接种情况，曾否患过疾病，手术史。
﹝3﹞幼儿期：饮食，生活习惯等。
﹝4﹞学龄前期，：饮食，卫生习惯等。
3，检查
临床检查咨询者是否具有不同营养缺乏的相关症状和
体征，进行必要的化验。
4，《中国7岁以下儿童生长发育参照标准》对服务儿童的身高、体重、头围进行营养状况评价并结合喂养
行为给予指导。
5，收集营养方面的有关资料，行总结、统计、分析、进行相关科研，以总结经验，提高营养咨询水平。
体弱儿、高危儿转诊工作常规
1，儿包括低出生体重，早产、发育迟缓、中重度营养不良、单纯性肥胖，中重度贫血，活动性佝偻病，先心病等体弱儿、高危儿。
2，乡镇卫生院、社区卫生服务中心对辖区内0-36月儿童进行健康服务项目工作中对高危儿、体弱儿进行初筛，建立辖区内高危儿、体弱儿登记册。
3，将高危儿、体弱儿转诊至县、区级医疗保健机构进行专案管理。
4，与体弱儿家长进行沟通，询问患儿病情，督促其及时进行复查。
5，度贫血儿童的家长进行健康指导。
健康教育工作常规
1，制定辖区内的健康教育工作计划。
2，根据儿童保健咨询、儿童体格检查，儿童那个生长发育监测。
新生儿访视，免疫规划，、体弱儿高危儿筛查及转诊，喂养与营养指导，健康安全保护，健康教育与健康指导工作采取小黑板报的形式，宣传儿童保健相关知识，提高家长对儿童出现疾病的认知能力。
3，妥善保管各类健康教育资料，完整保存健康教育计划、传板小样、工作过程记录、总结资料。
4，不断加强健康教育业务学习，认真参加有关机构组织的健康教育培训，不断提高健康教育工作水平。