我国职业足球俱乐部主教练“下课”现象探究
我国职业足球赛事操纵行为成因与治理
我国职业足球赛事操纵行为成因 与治瑙
运 动 与健 康
我 国职业足球赛事操纵行 为成因与治理
李艳 艳
（ 西安 外事 学 院体 育部 陕 西西安
【 摘
Hale Waihona Puke ７ １ ０ ０ ７ ７ ）
要 】 我 国职业足球 赛事操纵行 为出现的成 因主要是 ： 双重 身份 的足协权 利过度集 中、 足球博 彩制度 不健全 、 经 济利益 的驱使 、 体
育法制 尚不 完善 等。治理之道 ： 一是 重建从业人 员群体核心价值观 ； 二是 完善职 业足球 法律法规 ； 三是适度 开放体 育博彩业 ； 四是加 强新 闻
舆论监督 。
【 关键词 】 职业足球赛 ； 操纵行 为； 危 害； 成因 ； 治 理
５ 、 足 球 从 业 人 员 职 业 道 德 的 缺 失 我 国足 球职业化 改革以来 ， 职业 足球赛事屡 次上演人 为操 纵 比赛 我 国职 业足 球 从业 人 员职 业 道德 缺失 主 要表 现 为 ： 首先 ， 职业 的违 法违规行为 ， 这些对足球运动 的发 展、 足 球赛 事的正常秩序和生命 力有着极大的伤 害， 危害 了中国足 球联赛的信誉 。为 了规范足 球赛 事， 球员 的职业 观念 不强 、 职业 意识 淡薄 。在足 球专 业运动 员 向职业足 球运 动 员 转变 过 程 中 ， 出 现 了为 钱 而 战的 现 象 ； 第二， 在 比赛 中 的 应 该深刻剖析中 国足球产生腐 败的成因， 铲 除滋生腐 败的土壤 。 职 业足球 赛事操 纵行 为阐述 球 员表现 出的职 业 素养 水平 不 高 ； 第三 ， 个别 足 球裁 判 的职业 道德 职 业足 球 赛事 操纵 行 为是 指足 球赛 事 的参 与者 （ 裁判 员 、 教练 缺失 。裁判 员职 业道 德缺 失表现 为判 罚尺 度把握 不准确 ； 执 法判 断 员、 运动员、 以及 其他 工作 人 员 ） 为 了追 求集 团或 个人 利益 ， 违 背公 能力 和执法 视野 的缺 乏 ； 不 合理 的规 避和处 理赛 事中发 生的 干扰现 误判、 漏 判、 偏判 等现象 严重 ； 索贿、 受贿 、 黑 哨等 等 。 正 公平 公 开的 竞赛 原则 ， 采 取不正 当竞 争 的手段 ， 损 害竞赛 对 手 、 第 象 ； 三方 或者 观众 合法 权益 ， 破 坏竞赛 秩 序对职 业 足球赛 事进 行支 配和 三、 中国职 业足球 赛事操 纵行为 的治理 之道 控 制 的行为 的总和 。Ｉ ｌ ＿ １ 、 重建从 业人 员群体核 心价值观 二、 职业 足球 赛事操 纵行 为的成 因 作 为球 员 ， 就 要洁 身自好 ， 恪守 体育 精神 ， 尽 自己 的本分努 力踢 １ 、 足协 双重 身份 ， 权 利过度 集 中 好球 ， 对 自己负责 ， 对俱 乐部 负责 ， 也对 国 家负责 。要想 到达这样 的 中 国足 协 的 管理 人 员和 组 织机 构 由 国家 体育 总 局 直接 任命 和 精神 境界 ， 就 必须 加 强职 业道 德 教育 ， 重 建球 员等 足 球从业 群体 的 指定， 足 协 行使 行政 管 理 职能 。 同时 ， 为 响应 国 际足 联 “ 各 国 政府 核心 价值 观 。首 先 ， 在 职 业足 球联 赛 中 ， 要 着 力培 养高 尚 的体育 道 不 得 干涉足 球 ”的规 定 ， 国 家成立 以足 协班 子成 员为 主 的足球 运动 德和优 良 的比赛 作风 ， 重塑 中国足 球 精神风 貌和职业 道 德 ； 其次， 俱 管理中心， 使 得 行政 管 理与 社 会 团体 合二 为 一 ， 足 协 的 双重 角色 由 乐部 应承 担 起应 有 的责任 和 义务 ， 要 加强 球 员 自律 ， 不 断 提升足 球 此 产 生 中 国足 协 角色 的 混乱 直 接 导致 足协 在职 业 联 赛 中权 力的 从 业 人员 的职 业 道 德修 养 ， 树 立足 球从 业 人 员正 确的 核心 价 值观 ； 过 度 集 中和 俱 乐部 权 利 的缺 失 。中 国足 协 既具 有对 足 球 事业 统筹 第三 ， 不 断加 强足 球 管理 队伍 的 党风 廉政 建设 ， 促 使足 球从 业 人员 规划、 政 策 制定 ， 又 拥 有 赛 事 的监 督 仲 裁 ， 运 营 管理 等 等 权利 与 功 做到廉 洁自律 、 公正执 法 、 爱 岗奉献 。 ２ 、 完善职 业足球 法律 法规 能， 而 具有独 立法 人资格 的俱 乐部仅 为参与 者 。 ２ 、 不健 全的足 球博 彩制度 完善 相 关 法律 法规 ， 提高 制度 执 行 力。首 先 ， 对查 出 的违 法违 我 国 改革开 放 前的计 划经 济体 制 禁止体 育博 彩业 ， 因此没 有 真 纪案 件 ， 依据 我 国相 关 的法律 法 规依 法进 行 量刑 定 罪、 处罚； 其次， 正 意 义 的博 彩 法 。中 国职 业足 球 发 展的 ２ ０ 余年里， 足球 类 彩 票的 司法 界与 足球 界 专 家学者 ， 深 入研 究 ， 完善 社 会主 义市 场经 济 条件 运 营 非常 落后 ， 更多 的 资金进 入 了境外 或地 下赌 球市 场 。最终 结果 下 管理 职 业足 球的 政 策和 措 施 ， 建 立 并实 施 《 职 业足 球 俱 乐部 标 ， 建立 并完善 日常 监察 制度 ， 实施 《 职业 足球俱 乐部 审查与 监管 导 致球 员 与俱 乐部 管理层 、 球 员与 球员 甚至 球员 与裁 判之 间相 互勾 准 》 结， 从 个 体 行 为 发 展 到集 体 作 案 ， 甚 至 有足 协 人 员 参 与其 中 ， 串通 办法》； 第三， 制定详细而全面的职业足球相配套的法规政策， 并制 操 纵赛 事 。我们 可 以借鉴 他 国经验 ， 建 立适 合我 国 国情的 足球 博彩 定操作 性强 、 惩 罚有 力的处罚 措施 ， 做到有 法可依 、 违法必 究 。 业 并 辅之 以严 格的 监管 措施 ， 在一 定程 度上 可 以杜绝 球员 串通 打假 ３ 、 适度 开放体 育博彩 业 球， 促进 足球 赛事 的良性 发展 。 遏制 足 球赛 事操纵 行 为， 除 了要依 靠 司法 、 足协、 体 育总局 等部 ３ 、 经 济利益 的驱使 门监 管和 打击 ， 杜绝 假球与 黑哨 ， 还应 建立疏 导机 制 ， 尝试 适度 开放 规定赌球 只能在新加坡 人 为操纵 足 球赛 事的 一个 关键 要素 是经 济利 益 的驱使 。第 一 ， 体 育博彩业 。新加坡就 适度开放 了体育 博彩 ， 从 俱乐 部 方面 看 ， 足 球俱 乐部 运营 每年 需要 巨额 的资 金投 入 。一些 政 府批准 的博彩 公司进 行， 其它地 下博彩是 违法 的。同时 ， 新加 坡政 俱 乐部 无 法实 现盈利 甚 至出现 资金 链 断裂 的情况 下 ， 为 了自救 并延 府 严厉监控 国外 网络赌球 的渗透 ， 金融机构 也对资金 流向进行监 控 。 续 球队 的 生存 ， 就 很可 能会铤 而走 险靠贿 赂裁 判 、 教练 和球 员 ， 靠操 所 以 ， 我 国要 进一 步完 善 《 彩 票管理 条例 》 ， 制定 《 中华人 民共和 国 纵 赛 事 来 谋 求暴 利 ， 达到 以球 养 球 的 目的 ； 第二， 部 分 足 协 工作 人 彩 票法》 、 《 博彩 法》等 法律 法规 ， 建立完 善的足球博彩管理监 督机制 ， 员， 本 是监 督 和 管理 者 的角 色 ， 然 而为 谋 求私 利 ， 参与 操纵 赛 事 ， 破 规 范体育博 彩市场 秩序 ， 使 得体育 博彩 业在政 府可控 的范围 内安全、 坏 竞赛秩 序 ， 造成足坛 环境 的进一 步恶 化 。 公平 的运行 ， 为 中国职业足球健康发 展创造 良好 的外 部环境 。
男足成员变动情况汇报
男足成员变动情况汇报近年来，中国男足队伍一直备受关注，球迷们对于球队成员的变动情况也格外关心。
在这篇文档中，我们将对中国男足成员的变动情况进行汇报，以便广大球迷朋友们能够及时了解球队的最新情况。
首先，我们来看一下中国男足队伍的主教练变动情况。
近年来，中国男足队的主教练一直在不断变动，这也直接影响了球队的整体表现。
从2018年开始，马达洛尼担任中国男足主教练，他带领球队参加了多场比赛，并在一定程度上提升了球队的整体实力。
然而，由于成绩不佳，马达洛尼在2020年正式辞去了主教练职务。
接替他的是李铁，作为中国足球名宿，李铁带领球队在一定程度上取得了一些进步，但也面临着挑战和困难。
在2021年，李铁宣布辞去主教练职务，目前中国男足队的主教练职位仍然处于空缺状态。
其次，我们来看一下中国男足队伍的核心球员变动情况。
近年来，中国男足队伍的核心球员也发生了一些变化。
在马达洛尼执教期间，球队的核心球员主要集中在武磊、郜林、于大宝等老将身上，他们在比赛中发挥了重要作用。
然而随着时间的推移，一些新生力量也逐渐崭露头角，像是张玉宁、刘奕鸣等年轻球员在国家队中表现出色，逐渐成为了球队的重要一员。
而在李铁执教期间，一些新生力量更是获得了更多的机会，球队的核心球员也呈现出多元化的趋势。
最后，我们来看一下中国男足队伍的整体表现变动情况。
近年来，中国男足队伍的整体表现一直备受关注，球迷们对于球队的成绩也格外关心。
在马达洛尼执教期间，球队在一些比赛中取得了一些胜利，但也面临着一定的挑战。
而在李铁执教期间，球队在一些比赛中表现出了一些进步，但也遇到了一些困难。
整体来看，中国男足队伍的表现还有待提升，需要在主教练、核心球员等方面进行更多的调整和完善。
综上所述，中国男足队伍的成员变动情况一直备受关注，球迷们对于球队的发展也格外关心。
希望中国男足队伍能够在未来的比赛中取得更好的成绩，为中国足球的发展做出更大的贡献。
浅析中职学校足球教学训练常见问题及对策
浅析中职学校足球教学训练常见问题及对策中职学校足球教学训练是中等职业教育的重要组成部分，通过足球教学可以培养学生的体育兴趣和特长，提高身体素质与体育协调能力。
然而，在中职学校足球教学训练中常常会遇到一些问题，如何解决这些问题成为了中职学校足球教师和教练员需要思考的问题，本文将从以下几个方面进行分析。
一、学生体能较差的问题中职生活节奏很快，部分学生长期缺乏运动，体能较差，这就给足球教学训练带来了很大的困难。
一些学生可能无法在教练员的要求下完成训练，自我训练也难以起到明显效果。
对策：通过分级教学的方式，让体能相差较大的学生分到不同组别，有重点有针对性地安排训练内容。
同时，教练员可以激励和引导学生参加户外活动或健身运动，提升学生的身体素质。
大多数学生的足球技术和战术意识都有一定的缺陷，常常不能完美地实现一些战术动作。
这就容易让学生缺乏足球乐趣，影响学生的学习积极性和球队建设。
对策：对于技战术能力较差的学生，需要教练员抓住重点、难点进行针对性的训练。
可以结合训练和比赛，通过分组对战和实践演练，提高学生的实战能力和团队配合意识。
三、缺乏足球教材的问题中职学校普遍缺乏足球教材和相关教学资料，限制了教师和教练员的教学水平和效果。
对策：足球教材可以从各个方面进行收集和整理，充分利用当今信息时代的网络和图书资源，收集国内外足球教学材料，涵盖技战术、心理素质、足球赛事等方面的教材。
有了足球教材的支撑，教师和教练员可以更精心策划、更高效率地完成足球教学工作。
四、足球器材配备不足的问题足球器材是足球教学的基础，器材配备不足会影响学生的训练质量和体验。
对策：教练员可以通过与地方体育部门联系，搭建和拓宽自己的网络关系，加大器材申请和获取的力度，为中职学生提供良好的训练条件。
综上所述，中职学校足球教学训练中存在的问题涉及体能、技战术和器材等各个方面，解决这些问题需要教练员和教师共同努力，利用现代技术手段和高效教学方法，增加自身的教学管理水平，更好地完成教育教学任务。
中超球队主教练变更影响因素及效果分析——基于事件史分析方法
原创成果中超球队主教练变更影响因素及效果分析—基于事件史分析方法付 磊，江寒骁，石昊东，陈丛刊（西南财经大学体育与经济管理中心，四川成都 611130）摘 要: 主教练变更是职业足球俱乐部运营中的重大决策问题。
针对中超球队主教练频繁变更现象，采集2010—2019赛季中超球队数据，以事件史分析方法刻画中超球队主教练的生存规律及变更的主要影响因素。
结果显示：中超球队主教练变更周期较短，一般在上任后1～2年存在一个高风险离职期，执教超过3～4年离职的概率极低；主教练变更的影响因素主要有球队表现、权力结构和球队期望值等，其中，变更与球队长期表现呈U型关系，与球队短期表现关系并不显著；主教练权力越大变更可能性越小，而球队期望值越高主教练越容易离职。
关键词: 中超；主教练；变更；球队表现；事件史分析中图分类号: G803文献标志码：A文章编号：1000-5498（2023）10-0049-10DOI：10.16099/j.sus.2022.06.29.0002类似于企业的CEO，主教练普遍被认为是职业足球球队成败的关键。
近年来中国足球协会超级联赛（以下简称“中超”）球队主教练更换极为频繁，2015—2020年已有70多名中超球队主教练从岗位上卸任，平均每个赛季有近14名主教练“下课”。
主教练变更不仅影响球队信心，也不利于打法体系的稳定，这种频繁换帅的现象成为中超俱乐部运营问题的一个缩影。
通常认为，主教练的解雇或变更多是因为球队在赛季中的表现未能达到预期[1−2]，俱乐部管理层做出这样重大的战略改变，往往期望主教练更替能促进组织变革以提升球队成绩。
也有学者[3−4]认为，俱乐部过度追求短期目标，在换帅后成绩依然不尽如人意，会导致频繁更换主教练的恶性循环，不利于俱乐部的长期发展。
而且，主教练的变更并非都与球队战绩不佳有关，有实证研究[5]发现，主教练被解雇只有20%的原因可以归咎于球队成绩低于俱乐部的预期，因此关于主教练变更的原因是一个富有争议且值得探讨的话题。
浅析中职学校足球教学训练常见问题及对策
浅析中职学校足球教学训练常见问题及对策随着足球运动在中国的普及和发展，越来越多的中职学校开始将足球纳入到体育教学课程中，开展足球教学训练。
在这一过程中，有一些常见的问题经常会出现，影响了教学效果。
本文将从中职学校足球教学训练的现状出发，分析常见问题，并提出相应对策，旨在为中职学校的足球教学提供一些参考。
一、现状分析中职学校足球教学训练虽然起步较晚，但在近年来得到了广泛的关注和推广。
许多中职学校开始引进足球专业教练员，建立足球俱乐部，并举办足球比赛和训练营。
与此同时也存在一些普遍问题：1. 教练员水平参差不齐。
目前，中职学校的足球教练员素质和水平参差不齐，有的是专业教练，但更多的是学校体育教师或业余教练，对足球教学训练的系统性和专业性不足。
2. 学生基础薄弱。
由于学生在接受足球教学训练之前缺乏系统的足球基础知识和技能，因此学校教学计划安排缺乏科学性，无法满足学生的学习需求。
3. 教学设备和场地条件有限。
由于中职学校资金、场地、设备方面的限制，足球教学训练往往受到了一定程度的制约，无法进行高质量的训练和比赛。
以上问题的存在，直接影响了中职学校足球教学训练的效果，同时也影响了学生对足球运动的兴趣和热情的培养。
有必要针对这些问题提出一些对策。
二、对策建议2. 加强学生基础训练。
中职学校可以通过定期的足球基础知识和技能培训班、举办校际足球比赛、建立学校足球联赛等方式，加强学生的足球基础训练，提高学生的足球水平和技能。
3. 改善教学设备和场地条件。
中职学校可以通过争取政府资金支持、与当地足球协会合作、募集校友捐赠等方式，改善学校的足球教学设备和场地条件，创造良好的训练和比赛环境。
4. 制定科学的教学计划。
中职学校可以根据学校实际情况和学生的需要，制定科学的足球教学计划，包括训练内容、训练方法、训练频率等，确保教学计划的科学性和系统性。
5. 加强足球文化宣传。
中职学校可以通过举办足球文化节、组织名人演讲、开展足球知识竞赛等方式，加强足球文化宣传，激发学生对足球运动的兴趣和热情，推动足球教学训练的深入开展。
中职足球教学训练中存在的问题及应对策略
中职足球教学训练中存在的问题及应对策略中职足球教学训练是培养青少年足球人才的重要阶段，但存在一些问题需要解决。
本文将讨论中职足球教学训练中存在的问题，并提出应对策略。
问题一：足球教学理论与实践脱节在传统的中职足球教学中，理论知识较多，实践训练较少。
学生们容易陷入理论学习的泥潭中，难以将知识应用到实践中，导致学生对足球运动的兴趣和动力下降。
策略一：理论与实践结合应该加强理论与实践相结合的足球教学模式。
通过理论知识的讲解和实际操作的操练相结合，促使学生将所学知识转化为实践能力。
在理论课堂上讲解足球的基本技能和战术，然后在实训中让学生运用这些知识进行实际操作，加强技能和战术的训练。
问题二：技能训练片面化在中职足球教学中，往往只注重技能的学习，忽视了技能综合能力的培养。
仅仅掌握基本技能是不够的，更重要的是掌握这些技能的综合应用能力。
策略二：注重技战术综合能力培养应该将技术和战术训练相结合，注重培养学生的综合能力。
通过战术培训让学生了解各种战术的运用场景和技术要求，然后进行实际比赛让学生应用所学战术和技术进行比赛，提高学生的技战术综合能力。
问题三：竞技氛围不浓中职足球教学中，往往注重课程的安排和学习进度，忽视了竞技氛围的营造。
学生们缺乏对足球竞技的激情和参与度。
策略三：加强比赛训练应该通过组织频繁的比赛训练来增强学生的竞技氛围。
可以采用单人对抗、小组对抗以及队形对抗等形式进行比赛，激发学生的竞争意识和参与度。
可以组织校际比赛、联赛等活动，提供更多的比赛机会，培养学生在实战中应对各种情况的能力。
问题四：训练内容单一在中职足球教学中，往往注重基本技能的训练，忽视了身体素质、心理素质和团队合作能力的培养。
策略四：多元化训练内容应该开展多元化的训练内容，注重身体素质、心理素质和团队合作能力的培养。
组织跑步训练、爆发力训练、心理训练和合作训练等，全面提高学生的身体素质、心理素质和团队合作能力。
问题五：教练队伍素质不高中职足球教学中，教练队伍的素质参差不齐，有的教练水平较低，无法满足学生的需求。
我国职业足球俱乐部诸失范现象之社会学剖析——解构足坛“国企足球”、联赛退赛、俱乐部易名、换帅及足
１ 前 言
在 欧 美 国 家 ， 球 职 业 化 进 程 已 有 ｌ０多 年 的 历 史 。从 职 足 Ｏ 业 足球 漫 长 的 发 展历 程 来 看 ， 非 一 帆 风 顺 ， 是 从 无 序 发 展 绝 也 到 规 范 约束 的过 程 中 逐步 成熟 起 来 的 。 实践 证 明 ， 职业 足 球 的
Ａｂ ｔ ａ ｔ ｓ ｒ ｃ ：Ｕｓｎ ｉ ｒ ｔ ｒ ｅ ｅ ｒ ｈ ｔ ｃ ｎ ｑ ｅ ｎ ｉｓ ｎ ｍａｅ ｉ ｌ ａ ｉ ｇ ｌ ｅ ａ ｕ ｅ ｒ ｓ ａ ｃ ｅ ｈ ｉ ｕ ｓ ａ ｔ ｏ ｏ ｔ ｒ ｗ，ｓ ｒ ｅ ｒ ｃ ｄ ｒ ｔ ａ ｌ ｕ ｖ ｙ ｐ ｏ ｅ ｕ ｅ，ａ ａｙ ｉ ｓａｅ—ｏ ｅ ｎ ｅ ｐ ｉ ｏ ｃ ｒ ｔ ｅ ｐ ｏ ｅ ｙｏ ｔ ｏ ｎ ｌ ｓｓ“ ｔｔ ｗｎ ｄ ｅ ｔ ｒ ｒｓ ｓ ｃ ｅ ” ｈ ｒ ｐ ｒ ｕ ｆ ｗ，ｔ ｅ ｅ ｔ ｌ ｈ ｃｕ ａ ａ ｋ ｔ ｅ ｓ ｏ ｔ ｅ ｍ ｅ ａ ｉｒｗｈ ｃ ｈ ｔ ｈ ｔ ｅｃ ｐ ｉｉ ｕ ｎ ｓ ，ｃ ａ ｇ ｓ ｎ ｍｅ，ａ ｅ ｌ ｓｔ ｅ ｓ ｃ ｅ ｏ ｇ ｎ ａ ａ ｄ Ｓ ｎ ａ ｐ ｃ ｏ ｔａ ｉ ｔ ｎ ｎ ｌ ｈ ｄｒｗ ｂ ｃ ｈ ｈ ｒ —ｔｒ ｈ ｈ ｖ ｏ ｉｈ ｔ ｅ ｍａ ｃ ｈ ａ ｒｃｏ ｓ ｅ ｓ ｈ ｎ ｅ ａ ｓ ｗ ｌ ａ ｈ ｏ ｃ ｒｃ ｎ ｅ ｉｌ ｎ Ｏ ｏ ｓ ｅ ｔ ｎ ｒ ｄ ｅ ｉ ｓａ ｄ ｃ ｏ
南 京体育 学院学报
Ｊ ｕｎ ｌ ｆ ａ ｊ ｇ Ｉｓ ｔ ｅｏ Ｐ ｙ ｉ ｌ ｄ ｃห้องสมุดไป่ตู้ｔ ｎ ｏ ｒａ ｏ ｎ ￣ ｔ ｔ ｆ ｈ ｓ ａ Ｅ ｕ ａｉ Ｎ ｉ ｎ ｉ ｕ ｃ ｏ
● 体 育 社 会 学
我国职业足球俱乐部的管理现状及对策
科技资讯2017 NO.13SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION企 业 管 理123科技资讯 SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 近十几年来,国内足球职业俱乐部取得较大的发展,但是在其发展过程中也滋生出一定的问题,这在很大程度上给国内足球水平的提升带来较大的阻碍,全面的实现我国职业足球俱乐部现阶段管理现状及相关提升管理对策的分析有着较大的理论和体育事业实际意义。
1 国内足球职业俱乐部的基本管理情况足球职业俱乐部是一种以足球体育为中心而开展的多种商业活动的并具有独立法人级别的实体经济组织,其主要的组织形式为足球竞赛,其最终的目的为实现足球俱乐部的盈利,并以不断的足球竞赛来实现自身及足球体育的发展。
国内足球俱乐部与1994年正式开赛,如今已发展成为国内足球的重要体制。
主要的类型有3种:政府和企业联合承办方式、企业自行承办方式及股份制。
其中政府和企业联合承办方式也可分为政府和企业合作与政府和企业合资两张形式,在具体的实施过程中主要采用的形式为国家体育局出队,并且提供出必要的训练场地,企业负责出钱,俱乐部在进行比赛的过程当中一般以企业名称,同时体育局也解决一定的经费不足的问题。
所谓的企业制度就是一个企业独自成立一个足球俱乐部或者购买一个完整的足球俱乐部,俱乐部实质上为企业的一个下属公司,并且具有独自的法人资格。
股份制也就是由多家股东成立的一种足球俱乐部,足球球队是一种无形的资产经过详细的评估之后折价入股,具有自身独立的法人资格,股东在进行俱乐部分红或者承担相关亏损时按照股份所占比例进行。
足球俱乐部内部对于运动员和足球教练一般采用合同制管理[1]。
2 国内职业足球俱乐部管理过程中存在的相关问题2.1 俱乐部产权关系较为模糊,法人的定位不够规范现阶段,国内职业足球俱乐部正由现阶段的赞助型俱乐部向联办型俱乐部的转变过程当中,但是由于正处于转型的初期,国内并没有一个标准的法律法规进行相关的规定和说明,这就导致在转型的过程当中非常容易出现俱乐部产权关系模糊的情况,同时,根据国内的相关法律法规,一个单位的企业法人才能够拥有该单位的全部经营权,但是在一般情况下国内的职业足球俱乐部内部是一种以社会团体性质的法人存在,这就给其在进行具体的管理和经营的过程当中带来一定的困难。
我国职业足球发展中的道德失范及应对策略
康良 好的足球舆谨 晓。
参考文献
【 家鱿 沈 建华 ． 响我 国职业 足球 运动 员职 业道 １ 影 德的因素及对策【 海体育学院学报 ２ ｏ （）７ 耻 Ｏ ６２３ ． 『朱 保成 等从 文化 的 角度论 中国足球 现状 『安徽 ２ １ ｊ ｌ 体 育科教 ２）５６． ｆ （ ）． 广东梅县人 ， １ ， ９ 男， 嘉 应 学 院体 育 学院 ， 师 ， 究方向 为体 育教 育 训练 讲 研
学。
一
ｌ ３— ４
建设及 营造 良好足球典论环境。 关键 词 ： 业 足 球 ； 德 ； 对 策略 职 道 应 １９ 年，随着中国足球彤 化改革序幕的拉 ９４ 开， 国匕 举 下对足球职业联赛寄予了厚望。然而， 令 ＾ 憋 的是 ， 职业 足球 发展的 过程 ， 遗 在 一些 球员 、 教 练员、 管理 人员及裁判员等相关从业 ＾员的职业道 、 德水平和行为规范还远未完全达到职业足球的应 有的水准， 他们的职业意识 、 敬业精神与职业足球 的要求相差甚远 ， 出现了诸多道德失范的事件。 １ 道德失范的主要表现 １ 球队消极比赛 、 － １ 打假球事件频现。１ ９ ９４年 至今， 影响较大的消极比赛、 假球事件不下 １ ， Ｏ起 其中 １９ ９ ９年的渝沈假球案、０ １ ２ ０ 年甲 Ｂ 最后阶 段爆发出震惊全国的“ 五鼠案”无疑居 弋 这不 ， 表。 仅使得一场场严肃的具有高度审美价值的竞赛变 成了一场场令 人 愤憾的儿戏， 给无数的观众和球迷 带来了巨大的失望租刨伤 ， 也引起了社会各界的极 大不满， 造成了十分恶劣的社会影响。然而， 更令人 痛心的是—些球员、 教练员或俱乐部管理人员为了 个＾ 经济利益而制造假球。如 ２ ｏ 年 ９ ２日 ｏ９ 月 的 中甲 联赛中臭名昭著的青岛海利丰队 “ 吊射门” 事 件。 球队消极比 打假球这一严重的道德失范问 赛、 六轮重庆队与北京队的比赛中， 重庆主教练阿里汉 土 从中国 １ 传统文化中吸收营养。从文化与足 以非殖徭沩 懈 当值第四官员。 球的关系中可以看出文化土壤是膛眯发展的母饼 ， 但 ｌ ４球迷骚乱防不胜防。球迷骚舌是 —个国际 尽管足球还受到种族、体能和语言等因素影响， ｌ 性问题 ， 在我国亦然。目 我国足球昧迷的整体素 毋庸置疑的是 ， 前， 文化是一个非常重要 的因素、 是影 质不高， 部分球迷在球队输球后， 侮辱谩骂对方球 响足球运动员职业道德建设非常重要的一环。 本国 员、 裁判员甚至是己方球员。 有少数球迷更是借题 的职业足球道德建设只有植根于本民族的文化土 发挥， 损害公共财物 袭击警察、 砸伤球员 ， 甚至煽动 壤之中， 吸取她的道德精华和养分 ， 才能有发展的 集会滋事 ， 造成了严重的社会危害。 据统计，９ ４年 潜力 。中国传统史化丰富多彩， １９ 博大精深。其中， 儒 至今 ，发生影响巨大的球迷闹事及暴力事件约 ２ 家文化的影响最为深刻。在义与利的关系问题上， ０ 起 ，不仅造成了人员伤害以及严重的财物损害， 极 儒家提倡‘ 利思义”“ ｌ ‘ 见 。 见 思义” ， 作为—种道德原 大地损坏了我国珂 鲞 芍 的整体 形象 ， 影响了我国足球 则 ，它表达了儒家在义与利关系上的价值取向， 并 职业 玫ｊ－ 也破坏了社会的安定团结。 擎进程， 告诉 ＾ 对于‘ ”要有一种理性的约束， 们， 俐 ， 不苟取、 １‘ ．‘ ． ＾ ５黑哨’ 震惊。 △ 不妄得、 不受不 义之财。这对于足球领域的道德建 赛运动的重要参与主体之一 ， 其行为直接影响足球 设 壤 爱要 乍 干 嗣。 比赛的进程和结果。在我国， 社会 匕 广泛流传着足 ３ ２加强 业 ＾员思想道 惑教 。在足球领域 育 坛存 茁 员收要贿赂， 执法吹 嘿 哨’ 蔸 然而 要多多开展思想道德与职业道德教育， ’ 。 之ｔ 大力弘扬中 由 于缺 乏证 据 ， 使 “ 哨” 直 逍遥 法 外 。虽然 ， 华体育精神 ， 致 黑 一 积极建立与社会主义市场经济相适应 ２０ 年曾出现长期执法我国足球职业联赛的裁判 的 双 球 道 见 加 耳 足 ０２ 业足 德睦 范。 ． 则 球从业人员的道 员龚建平以商业受贿罪被提起公诉并 判处有期徒 德教育力度 ， 不断提高其职业道德水准。作为足球 刑 １ 年的事件 ， ０ 但这只是冰山一角。直到 ２０ 年 管理工作者 ， ０９ 还应切实发挥其遵守职业道德的表率
中职足球教学训练中的问题及措施探究
时， 老 师可 以将 足球 比赛 的画面通过 多媒体展现 出来 。 学生 可 以
模拟裁判 ，利 用键 盘对 画面中出现的犯规情况进行 裁决和打分 。
各 中职学 校中普遍存在着场地 和体 育器材不 足的情况 ， 已有 通过动手操作 ， 学生对 足球运动 的规则可以掌握 的更 加熟 悉和透 的体育器材保 护与完善措施也不到位 ． 中职 足球的教学训练 中这 彻 ， 长时间记忆效果也会更好 ， 在实战场合 中不易遗忘 。
低 了课堂教学效 率 ． 往往使 教学任务不 能够按时 完成 ． 也 容易打 段 ， 能够使 学生保持着 浓厚 的兴趣 ， 课堂积极性 的提高对 学生 足
击学 生们的积极性 。
１ ． ２ 、 体育教师的数量偏 少。 相 对 于 学 生 数 量 比例 不 够 均衡
球 技能 的掌握也有很 大帮助 ， 俗话 说 ， 兴趣是最好 的老师 。 其次， 随着计算机 的发展 与普及 ，室 内教学模 式也可 以进行相应 的改
所以， 在足球 训练 中 ， 老教 师有时会 有选择 的进 行动 作示范 和教 演示 ， 形象生 动 ， 具有更加直观 的效果 ， 而且 ， 学生运动后 的反 应 ， 导． 对于一些技 巧性 高的动作 ， 因为 教师的刻意避 开 ． 限制 了学生 例如 出汗 发热 、 心跳加 速等生理 现象 ， 可以通过三维动 画的演示 ， 的技 能提高。 此外 ， 由于 中职学校 中学 生人数编制往往 超额 ， 体育 提 高学生 的科 学认知水 平 ；由于天气等原 因不能进 行室外 教学 老师 承担 的课 时较多 ， 不 负重 荷 ， 也会导致教 学质 量下降。
在足球教学 中我们也应该改变传 统教学模式 ，为 活跃课 堂气氛 ． 我们 可以将足球 游戏引入 到室外教 学中 ， 从教材 中看 ， 足球教 学
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
２ 主教 练 下课 原 因剖 析
１９ ２０ ９４— ０ ８年职业 化 足球运 行 期 间， 足球 主教 练 “ 下课 ” 象频 发 于我 国足坛 ， 同程度 地影 响 到球 队 现 不 的 长远建 设 ． 不完 全统计 ， 据 主教练 “ 课 ” 下 多达 百余人 次 ， 还不包 括在 同一家 俱 乐部下 岗后 再重 新上 岗 的教 练员 （ 如广 州太 阳神 足球 俱乐 部 的周 穗 安 等 ） 现象 较 为突 出． 中 比较 突 出的是 深圳 足球 俱 乐部 自成 立 以 ， 其 来更 换 了 １ ６名主教 练， 目前 我 国足球 主教 练 “ 是 下课 ” 多的俱 乐部 之一 ， 少 的 山东 鲁能 足球俱 乐部 也有 最 最 ７ 下 岗 ｎ． 种“ 鱿鱼 ” 象反 映 出俱 乐部 的功利 特征 十分 明显 ， 人 】这 炒 现 折射 出中 国职业足 球俱 乐部运作 环境 的 不健康 、 不规 范． 具体 有： ２１ 投资人 ． 在 职业 化进 程 中， 不论 投资 的方 式是 何种 形式 ， 作为 投资 者都 想通 过足 球 这一平 台， 获取 自身 的社 会 利 益或产业的影响力， 获得回报是不尽相 同的． 因此， 队成绩的好坏直接关系到投资人的切身利益． 球 投资人 及俱乐部在这种思维定势下， 在实际运作过程中， 教练员的训练和 比赛业绩是当作重要的评价内容之一， 主 教 练既要 球 队 出好 成绩 ， 时又要 承 担着来 自俱 乐部 方 面的压 力， 有 不慎 就 面临 “ 同 稍 下课 ” 的威胁 ， 明 了投 说 资人 的急功 近利是 导致 主教 练“ 下课 ” 的最 直接 原 因， 同时也反 映 出我 国多 数足球 俱 乐部普 遍缺 少长效 机制
收稿 日期 ： ０ ９— ３—１ ２０ ０ ６
作者简介： 王
杰 （９ ４一 ） 男， １６ ， 江苏盐城人， 硕士， 副教授， 研究方 向： 中国职业足球
第 ２期
王 杰 ： 国职 业足 球俱 乐部 主教 练 “ 我 下课 ” 象探 究 现
７ １
“ 下课 ” 的另 一 重要 原 因， 接 关 系 到教 练 员执 教 的前 景 ． 陕西 国力 足球 俱 乐 部 主教练 路 易斯 在 ２０ 直 如 ０ ２赛季 甲 Ａ联赛前 ６ 比赛中仅取得 ３ ３ 轮 平 负积 ３ 分的成绩， 使得俱 乐部在整个 甲 Ａ联赛中的排名列最后一位， 正是这样 的联赛排名导致路易斯的下课 ． 从这一现象看出俱乐部短期行为和功利特征的指向性是主教练下
繁． 分析得知， 联赛成绩 、 职业 足球运行 环境的不规范 、 俱乐部短期行为及 缺乏长效机制等 因素是导致主教练下课 的 主要因素． 并对主教练如何应对压力更好地担 当起角色提出建议．
关键词： 足球； 教练员； 联赛成绩
中 图分 类 号 ： ４ ．２ Ｇ８ ３ ６ 文 献 标识 码 ： Ａ 文 章 编 号 ：６ ２— １７ ２ ０ ）２— ０ ０ ３ １７ ７ ７ （０ ９ ０ ０ ７ —０
的发展规划． 如深圳上清饮俱乐部主教练麦超在 ２ ０ 年中超联赛的第一轮 比赛结束后就告之下课， ０８ 是职业 化 以来 下课最 快的 主教 练； ９８赛季 成都 五 牛足球 俱乐部 创造 了一 个赛 季撤换 ４名 主教 练的怪 现象 ． １９ 总之 ， 投资人利益驱动或俱乐部成绩的好坏是决定主教练下岗与否最主要的原 因， 事实也已证明， 众多主教练“ 下 课 ” 果 的归类 印证 了这 一观点 ． 结 ２２ 联 赛名次 － 职业化足球特点之一是在联赛中取得好 的比赛成绩为前提的， 因此， 联赛名次的好 与差是决定教练员
课 的又一 原 因．
２３ 内讧矛 盾 ． 矛 盾 的起 因是复 杂 多样 的 ， 中最 主 要 的就 是 主教 练 和 队员 或 俱 乐 部 之 问发 生 了 矛盾 和 冲 突， 引发 其 是
内讧 最 多 的方 面． 于俱 乐 部来 讲 ， 主教 练 和球 员发 生 矛盾 冲 突 时， 对 当 绝大 多 数 是主教 练 离开 现有 岗位是 解 决事端的最好方法， 因而主教练下 岗也就理所 当然了． ２ ０ 赛季 的深圳健力宝主教练迟 尚斌 与李玮峰 、 如 ０５ 李毅等人 因在训 练中发生了矛盾， 球 霸” “ 现象 由此轰动一时， 内讧带来的后果使主教练的训练计划和比赛 目标 难 以实 施 （ 它缘 由暂且 不 议 ）俱乐 部 深 感球 队利 益 受损 ， 过 多 方协 调 未果 ， 后 迫使迟 尚斌离 开 主 其 ， 经 最 教 练 岗位 才得 以平息 这 一矛 盾 ．
１ 前 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
时至 今 日中 国足 球职业 化 已经 历 了 １ 的发展 过程 ， ６年 从某 种意 义上讲 ， 职业 足球 在我 国还处 于初级 发 展阶段， 尚未实现质的飞跃． 这是因为职业足球进程正处于从传统型社会 向现代型社会转变， 计划经济向市 场经 济转 变， 治化 管理 向法 制 化管 理转 变 的过 渡 阶段 ， 旧体制 、 种利 益 之 间的矛 盾和 冲突在 足球 职 业 人 新 各 化 改 革 过程 中反 应 十分强 烈， 时地 影 响和 制 约职业 足球 健康 有 序 的进 行 ． 不 主教 练作 为职业 足 球俱 乐部 不 可或缺的一分子， 对球 队的建设起到的作用是非常显著的， 作为特殊群体， 教练员在变幻莫测的职业联赛 中 所 面临 的困难是 多重 和 巨大 的， 承担 的压 力也 有 目可 睹． 于此状 ， 文试 图对职 业足球 俱乐 部频 发主教 练 基 本 “ 课” 下 现象进行 分析， 以期对 中 国职 业足 球俱 乐部未 来规范 化建设 具有 一定 的现 实意义 ．
Ｖ １３ Ｎ ． ｏ．０ ｏ２
Ｊｎ２０ ｕ ．０ ９
我 国职业足球俱乐部主教练“ 下课 ’ 象探究 ’ 现
王 杰
（ 门理 工 学 院体 育 部 ， 建 厦 门 ３ １２ ） 厦 福 ６ ０ ４
摘
要 ：９ ４年 我 国开 始 了足 球 职业 化 进 程 ， １ 的改 革过 程 中折 射 出 一 个 显 著 的 特 点 就是 教 练 员 “ １９ 在 ６年 下课 ” 象频 现
第３ Ｏ卷第 ２期
２０ ０ ９年 ６月
淮北 煤炭师 范 学院学报 （ 自然 科学 版 ）
Ｊｕｎ ｌ ｆ ｕ ｉｅ Ｃ ａ Ｉｄ ｓ ｙＴ ａｈ ｒ Ｃ ｌ ｇ Ｎ ｔｒｌ ｃ ｎ ｅ ｏｒａ ｏ Ｈ ａｂ ｉ ｏｌ ｎ ｕｔ ｅ ｃｅｓ ｏ ｅｅ（ ａ ａ Ｓ ｉ ｃ ） ｒ ｌ ｕ ｅ