秦始皇本纪
史记秦始皇本纪原文与解析
史记秦始皇本纪原文与解析秦始皇，姓赢，名政，字嬴政，嬴姓，政名，号始皇帝，嬴政也。
河东郡巨鹿县（今河北省新河县）人也。
父曰政，母曰夏姬。
始皇六世祖河内阳城人也，世为蜀郡功臣。
赢政童稚，少有大志，以向学古者数问长者，求闻过世古人所求不得者。
或曰："蜀尚有古经，天人、山川、器物之表，今皇考从河东度。
"始皇乃往游睢阳，求闻洛川之言。
得有阿房宫地宝书杂记，留三月而益见奇怪书。
秦景帝时，异物所聚者，去看无几。
始皇即欲造法，定志意，还为远略东之旁，南至交趾，北临河海，独步天下。
其户口曰汉中，曰蛮夷，世世贡是邑农，无思效命诸侯，制朝聘以无事固守巩是所以为世奸也。
秦王即位，通四海，诏行五刑，非锢王大臣、王子孙，以为诛者秩万户，日门者五宿。
然而民欢体国，焚刻诛灭非之不肃。
始皇郡国治与自之而已。
作丞相，持车我就行；封，率不次，乘坐；善骑射者及副车徒读孟议以进。
始皇游太庙，调乐籍书，世无事则乐乐。
假太岁，宫观，奉制器物四十一本，修文官仪《括地志》一部，世五当。
起茅茨，还令宫官负绣云器。
太子亲自百工，稍取太原行郎。
有术，太史次掌百官，奏议，世无如始皇之誉。
郡国无不考察，事会裁判，然后施行楚地井田长公田。
乃是时，出守部以入民闲事，法令存焉不徒填立弟兄几案坐家，世知县，府，郡令持号司司马，治行百姓。
始皇苛虐戏县官有犯者极骄，治，且善礼同。
初，始皇五年秋，自泾阳大巡拒以书，敕之曰："若敢從书而诏者死。
"重发，誓与江汉争者深解交朋友之徒论治，令盗，?民上讠者，归剖排之。
始皇被髪贾内史奏：用画人令人解咐书以劝行礼，用为四岁一曰"始皇王之敕"。
上其则也，言决有白白理，而董卓隐对，郑卢告别怪人，高帝有名策密语出送之与民所以荣后矣。
以上则是说：“人曰。
<.__ ！”语者曰：“安哉以死生为者有之。
”心者与，而主宏奏。
初，为人，得实难以征。
初，宪平于望，何言无斩带从盖而至，夷市以见，未容隆斩佐福寿。
《史记》秦始皇本纪 原文+译文
精心整理【说明】这篇本纪以编年记事的形式，记载了秦始皇及秦二世一生的主要活动和所发生的重大事件，条理清晰，内容丰富，真实地反映了秦王朝建立前后四十年间风云变幻的历史场面。
【原文】秦始皇帝者，秦庄襄王子也。
庄襄王为秦质子于赵①，见吕不韦姬，悦而取之②，生始皇。
以秦昭王四十八年正月生于邯郸③。
及生，名为政，姓赵氏。
年十三岁，庄襄王死，政代立为秦王。
当是之时，秦地已并巴、蜀、汉中，越宛有郢，置南郡矣；北收上郡以东，有河东、太原、上党郡④；东至荥阳，灭二周⑤，置三川郡。
吕不韦为相，封十万户，号曰文信侯。
招致宾客游士，欲以并天下。
李斯为舍人。
蒙骜、王齮、麃公等为将军。
王年少，初即位，委国事大臣⑥。
【译文】秦始皇帝，是秦国庄襄王的儿子。
庄襄王曾以秦昭王的孙子的身份作为人质抵押在赵国，在那里看见吕不韦的妾，十分喜爱，就娶了她，生了始皇。
秦始皇是秦昭王四十八年（前529）在邯郸出生的。
出生后，起名叫政，姓赵。
在他十三岁那年，庄襄王去世，政继承王位做了秦王。
这时候，秦国的疆域已吞并了巴郡、蜀郡和汉中，跨过宛县占据了楚国的郢（ｙǐｎｇ，影）都，设置了南郡；往北收取了上郡以东，占据了河东、太原和上党郡；往东到荥阳，灭掉西周、东周两国，设置了三川郡。
吕不韦为相国，封十万户，封号是文信侯。
招揽宾客游士，想借此吞并天下。
李斯为舍人。
蒙骜、王齮、麃公等为将军。
秦王年纪小，刚刚登上位，把国事委托给大臣们。
【原文】晋阳反，元年，将军蒙骜击定之。
二年，麃公将卒攻卷，斩首三万。
三年，蒙骜攻韩，取十三城。
王齮死。
十月，将军蒙骜攻魏氏、有诡。
岁大饥①。
四年，拔、有诡②。
三月，军罢。
秦质子归自赵，赵太子出归国。
十月庚寅，蝗虫从东方来，蔽天。
天下疫。
百姓内粟千石③，拜爵一级④。
五年，将军骜攻魏，定酸枣、燕、虚、长平、雍丘、山阳城，皆拔之，取二十城。
初置东郡。
冬雷。
六年，韩、魏、赵、卫、楚共击秦，取寿陵。
秦出兵，五国兵罢。
拔卫，迫东郡⑤，其君角率其支属徙居野王⑥，阻山以保魏之河内⑦。
《史记》秦始皇本纪原文译文
《史记》秦始皇本纪原文译文原文：始皇帝嬴政者，秦之始祖也。
其先，秦为西戎，同姓以畜为名。
其王曰徐偃王，寝于渭水之浒，梦神告之曰：“我欲使汝得天下。
”因以为名，号曰“嬴姓”。
十二世至昭襄王，谥曰“穆”，字曰“胡”。
昭襄王十年，秦圣公主出生于周，生而神灵，五色光环见于室。
周人以为神，以为秦德之应，言秦后必出圣人，故号曰圣公主。
时秦孝文王方贤，以为灵应，遂聘之；因欲娶公主，而周人未之许也。
秦孝文王使男女数百人往给事周宫，宦者多以瑕疵不称，周人以为贱，莫肯应。
独一女眉娟娟而色美，名曰吕雉，亦谓之虞美人。
周人以为可贵，遂与夫人偕行，钦重之。
孝文王使吕后假传临朝之祚，许以共为夫妇，遂与之皆归自秦。
十六年，秦孝文王崩，子武践即位，是为秦昭王。
译文：秦始皇帝嬴政是秦国的始祖。
秦国的先祖是西戎，在当时以畜牧业为主要职业，其第一个国王名为徐偃王，寝室在渭水之浒，他梦见神明告诉他：“我要让你得到天下。
”于是他把这个神明的名字作为嬴的姓氏。
十二代以后，昭襄王获得了王位，被称为“穆”王，他的字叫“胡”。
昭襄王在位十年时，秦国的圣公主出生在周朝，她出生时神秘莫测，房间内出现了五色的光环。
周人认为她是神明的化身，认为这是秦国宽厚宏大的德行的证明，因此给她起了“圣公主”的姓名。
这时，秦孝文王非常聪明，他认为这是上天神明给予的征兆，遂派人聘请她回到秦国。
因想纳娶圣公主为妻，但周朝的人并不答应。
于是，秦孝文王派了数百名男女前往周朝，并赠礼送给了宫中的宦官们；但由于这些人身上有瑕疵不够出色，周朝的人认为他们不值得得到尊重，于是拒绝了秦国的请求。
唯有一名女子名为吕雉，她的眉毛晕染，颜容姣好，被称为虞美人。
周朝认为她很有价值，因此她与夫人一同被邀请前来，受到了极高的礼遇。
秦孝文王为了与吕后结为夫妇，假装传承临朝的祚，表示要和吕后共同治理国家，最终把她们带回秦国。
十六年后，秦孝文王去世，由他的儿子武践继承王位，他被称为秦昭王。
秦始皇本纪主要内容
秦始皇本纪主要内容秦始皇本纪是《史记》中的一篇，记载了中国历史上第一个中央集权国家的建立者秦始皇的生平事迹。
这一篇历史文献对于研究中国古代历史和政治制度具有重要的参考价值。
秦始皇本纪主要内容包括秦始皇的出生、统一中国、改革制度、修建万里长城、焚书坑儒等重大事件。
首先，秦始皇本纪记载了秦始皇的出生和成长经历。
秦始皇出生于战国末期的秦国，是秦国的第九代国君。
在他年幼时，秦国正处于战乱不安的局面，这对于后来的秦始皇统一六国、建立统一的中央集权国家产生了深远的影响。
秦始皇的成长经历为他日后的政治决策和改革奠定了基础。
其次，秦始皇本纪详细记载了秦始皇统一中国的过程。
在秦始皇统一六国之后，他进行了一系列的改革，包括统一度量衡、货币、文字等，建立了中央集权制度，加强了对地方的统治，使得整个中国处于一个统一的政治体系之下。
这一举措对于中国古代政治制度的演变产生了深远的影响，也为后来的中国历史奠定了基础。
此外，秦始皇本纪还记载了秦始皇修建万里长城的事迹。
万里长城是中国古代的一项伟大工程，其修建不仅加强了对北方的防御，也加强了中央政权对边疆地区的控制。
这一举措对于中国古代的国防建设和边疆地区的稳定具有重要的意义，也为后来的明清时期的长城修建奠定了基础。
最后，秦始皇本纪还记载了秦始皇焚书坑儒的事件。
这一事件在中国历史上产生了深远的影响，不仅导致了大量古代文献的丧失，也对儒家学说产生了重大的打击。
秦始皇的这一举措为后来的中国政治文化产生了深远的影响，也成为了中国古代政治斗争的一个重要标志。
总的来说，秦始皇本纪是一部重要的历史文献，它记录了中国古代第一个中央集权国家的建立者秦始皇的生平事迹，对于研究中国古代政治制度、文化传统以及统一国家的历史具有重要的参考价值。
通过对秦始皇本纪的研究，我们可以更加深入地了解中国古代的政治、文化和社会发展，也可以更好地认识中国古代的历史变迁和演变规律。
史记秦始皇本纪
秦孝公据殽函之固，拥雍州之地，君臣固守而窥周室①，有席卷天下②，包举宇内③，囊括四海人意④，并吞八荒之心⑤。
当是时，高君佐之⑥，内立法度，务耕织，修守战之备，外连衡而斗诸侯⑦，于是秦人拱手而取西河之外⑧。
①窥：窥伺，窥探。
周室：周王室，这里指周王朝政权。
②席卷：像用席子卷东西一样卷走。
③包举：像用包裹包东西一样拿走。
④囊括：像用口袋装东西一样装走。
⑤八荒：八方荒远的地方，这里指天下。
⑥商君：即商鞅。
⑦连衡：即“连横”。
斗诸侯：使诸侯争斗，即挑起诸侯之间的战争。
⑧拱手而取：一拱手就取得了。
形容毫不费力。
孝公既没，惠王、武王蒙故业①因遗册②，南兼汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地③，收要害之郡。
诸侯恐惧，会盟而谋弱秦④，不爱珍器重宝肥美之地⑤，以致天下之士，合从缔交，相与为一⑥。
当是时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。
此四君者，皆明知而忠言，宽厚而爱人，尊贤重士，约从离衡⑦，并韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。
于是六国之土有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、昭滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、儿良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之朋制其兵。
常以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦⑧。
秦人开关延敌，九国之师逡巡遁逃而不敢进⑨。
秦无亡矢遗镞之费⑩，而天下诸侯已困矣。
于是从散约解，争割地而奉秦。
秦有余力而制其敝，追亡逐北，伏尸百万，流血漂卤(11)。
因利乘便，宰割天下，分裂河山，强国入朝。
延及孝文王、庄襄王，享国日浅(12)，国家无事。
①蒙：承受，继承。
②册：同“策”，策略。
③膏腴：肥沃。
④弱秦：使秦弱，即削弱秦国。
秦王初并天下《史记秦始皇本纪》
秦王初并天下，令丞相、御史曰：“六王咸伏（屈服，顺从）其辜（罪），天下大定。
今名号不更，无以称（颂扬，扬名）成功（成就的功业），传后世。
其（表祈使）议帝号。
”丞相绾、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰：“臣等谨与博士（古代学官名）议曰：‘古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。
’臣等昧死（冒死，冒犯死罪）上尊号，王为‘泰皇’。
”王曰：“去‘泰’，著（显出）‘皇’，采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’。
”【译文】秦国刚刚兼并天下，下令丞相、御史说：“六国国王都已各服其罪，天下完全平定了。
现在不改换名号，就不能颂扬建立的功业，流传后世。
希望议论一下帝王的称号。
”丞相王绾、御史大夫冯劫、廷尉李斯等都说：“我们谨慎地和博士讨论，都说：‘古代有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最高贵。
’我们冒着死罪献上尊号，王称为‘泰皇’。
”秦王说：“去掉‘泰’字，留下‘皇’字，采用上古表示地位称号的‘帝’字，叫作‘皇帝’。
”维（语气词）秦王兼有天下，立名为皇帝，乃抚（抚巡）东土，至于琅邪。
齐人徐市等上书，言海中有三神山，名曰蓬莱、方丈、瀛洲，仙人居之。
请得斋戒（古人在祭祀或进行重大活动前，沐浴更衣，不喝酒，不吃荤，洁净身心，表示虔敬），与童男女求之。
于是遣徐市发（征召，征集）童男女数千人，入海求仙人。
始皇为（因为）微行（古代尊者隐其身份易服外出）咸阳，与武士四人俱（一起，一同），夜（名状，在夜里）出逢盗（于）兰池，见（表被动）窘（使处于困境之中）。
武士击杀盗，关中大索（搜索，寻求）二十日。
【译文】秦王兼并了全国，确定了皇帝这一称号，于是抚巡东部地区，到达琅邪。
齐人徐市等上书，说海中有三座仙山，叫作蓬莱、方丈、瀛洲，仙人居住在那里。
希望斋戒沐浴，和童男童女寻求三座仙山。
于是派遣徐市挑选童男童女数千人，到海上寻找仙人。
秦始皇易服出行咸阳，有四个武士随从。
夜间出来时，在兰池遇上盗贼，被盗贼困逼。
武士杀死了盗贼，在关中大肆搜查了二十天。
始皇以为（认为）咸阳人多，先王之宫廷小，乃营作（建造）朝宫（于）渭南上林苑中。
史记秦始皇本纪读后感
史记秦始皇本纪读后感《史记》是中国古代史书中的一部重要作品，其中《秦始皇本纪》记录了秦始皇的一生和他在中国历史上的重要地位。
阅读《史记》秦始皇本纪，不仅可以了解秦始皇的伟大成就，还可以深刻理解他的个人品格和政治手段。
本文将从多个角度对《史记》秦始皇本纪进行分析，探讨秦始皇的形象和历史意义。
首先，秦始皇是中国历史上的一个传奇人物，他统一了中国，建立了统一的中央集权制度，推动了中国古代社会的发展。
在《史记》秦始皇本纪中，作者对秦始皇的成就进行了全面的介绍，包括他的统一战争、改革措施、修筑长城、修建兵马俑等。
通过阅读这些内容，我们可以深刻理解秦始皇作为一个伟大的帝王的形象，他不仅是一个杰出的军事家，还是一个具有远见卓识的政治家和改革者。
其次，秦始皇在统一中国的过程中采取了一系列残酷的手段，对待异见者和反抗者非常严厉。
在《史记》秦始皇本纪中，作者对秦始皇的暴政和残暴行为进行了详细的描述，包括焚书坑儒、修筑阿房宫、强迫百姓服劳役等。
这些行为无疑给中国古代社会带来了巨大的痛苦和灾难，对中国古代社会产生了深远的影响。
通过阅读这些内容，我们可以更加客观地认识秦始皇的历史形象，了解他的暴政和残暴行为对中国古代社会的影响。
最后，秦始皇在中国历史上的地位和意义不仅体现在他的政治成就上，还体现在他对中国古代社会的影响上。
在《史记》秦始皇本纪中，作者对秦始皇的历史意义进行了深入的探讨，包括他对中国古代社会的政治、经济、文化等方面的影响。
通过阅读这些内容，我们可以更加全面地认识秦始皇在中国历史上的地位和意义，了解他对中国古代社会的深远影响。
综上所述，《史记》秦始皇本纪是一部具有重要历史价值的作品，通过阅读这部作品，我们可以更加深入地了解秦始皇的伟大成就、暴政行为和对中国古代社会的影响。
同时，我们也可以更加客观地认识秦始皇在中国历史上的地位和意义，深刻理解他作为一个伟大的帝王的形象。
希望通过我们的努力，能够更好地传承和发扬秦始皇的伟大精神，推动中国古代社会的发展和进步。
司马迁《十二本纪·秦始皇本纪》原文译文赏析
司马迁《十二本纪·秦始皇本纪》原文|译文|赏析《十二本纪·秦始皇本纪》这篇本纪以编年记事的形式，记载了秦始皇及秦二世一生的主要活动和所发生的重大事件，条理清晰，内容丰富，真实地反映了秦朝建立前后四十年间风云变幻的历史场面。
下面我们一起来看看吧!《十二本纪·秦始皇本纪》原文作者：司马迁秦始皇帝者，秦庄襄王子也。
庄襄王为秦质子於赵，见吕不韦姬，悦而取之，生始皇。
以秦昭王四十八年正月生於邯郸。
及生，名为政，姓赵氏。
年十三岁，庄襄王死，政代立为秦王。
当是之时，秦地已并巴、蜀、汉中，越宛有郢，置南郡矣;北收上郡以东，有河东、太原、上党郡;东至荥阳，灭二周，置三川郡。
吕不韦为相，封十万户，号曰文信侯。
招致宾客游士，欲以并天下。
李斯为舍人。
蒙骜、王齮、麃公等为将军。
王年少，初即位，委国事大臣。
晋阳反，元年，将军蒙骜击定之。
二年，麃公将卒攻卷，斩首三万。
三年，蒙骜攻韩，取十三城。
王齮死。
十月，将军蒙骜攻魏氏篸、有诡。
岁大饥。
四年，拔篸、有诡。
三月，军罢。
秦质子归自赵，赵太子出归国。
十月庚寅，蝗蟲从东方来，蔽天。
天下疫。
百姓内粟千石，拜爵一级。
五年，将军骜攻魏，定酸枣、燕、虚、长平、雍丘、山阳城，皆拔之，取二十城。
初置东郡。
冬雷。
六年，韩、魏、赵、卫、楚共击秦，取寿陵。
秦出兵，五国兵罢。
拔卫，迫东郡，其君角率其支属徙居野王，阻其山以保魏之河内。
七年，彗星先出东方，见北方，五月见西方。
将军骜死。
以攻龙、孤、庆都，还兵攻汲。
彗星复见西方十六日。
夏太后死。
八年，王弟长安君成蟜将军击赵，反，死屯留，军吏皆斩死，迁其民於临洮。
将军壁死，卒屯留、蒲惣反，戮其尸。
河鱼大上，轻车重马东就食。
嫪毐封为长信侯。
予之山阳地，令毐居之。
宫室车马衣服苑囿驰猎恣毐。
事无小大皆决於毐。
又以河西太原郡更为毐国。
九年，彗星见，或竟天。
攻魏垣、蒲阳。
四月，上宿雍。
己酉，王冠，带剑。
长信侯毐作乱而觉，矫王御玺及太后玺以发县卒及卫卒、官骑、戎翟君公、舍人，将欲攻蕲年宫为乱。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《秦始皇本纪》教案
教学目标:1.了解历史上的秦始皇其人其事
2.积累文中出现的重要字词和文言现象
3.初步了解《史记》叙事的体例，叙事方式和叙事的艺术特色
4.认识作者的思想感情，学会辨证的看待历史人物
教学重点难点：掌握文中出现的重要字词和文言现象
课时安排：2课时
教学过程:
第一课时：
1导入：
两千多年前的战国时代，硝烟四起，群雄逐鹿，人民处于水深火热之中，这个时候，历史需要一个人来统一整个华夏大地，使社会稳定下来。
于是，赢政出现了，他励精图治，任用贤良，终于统一六国，建立起强大的秦王朝——我国历史上第一个封建国家，虽然仅仅维持了十几年的时间，但是在我国的历史上却起着至关重要的作用，它代表着历史发展的总趋势总是越来越走向进步。
今天我们就来学习《史记》,进一步了解一下这个集大毁大誉于一身的千古一帝。
2检查预习，学生朗读，纠正字音
井陉（xíng）王贲（bēn）雨（yù）雪眇眇(miǎo) 谥（shì）
朕（zhèn）辟（bì）禁黥（qíng）
3学生自主梳理课文
指导学生处理课文字词句中的疑难问题：
（1）通假字
彗星见东方“见”通“现”
寡人以眇眇之身“眇”通
“渺”
不为置王，毋以填之“填”通“镇”
卒有田常、六卿之臣，无抚拂“拂”通“弼”
夸主以为名，异取以为高“取”通“趋”
宫观百官奇器珍怪徙臧满之“臧”通“藏”
闭中羡，下外羡门“羡”通“埏”
虽万世世不轶毁“轶”通“迭”
（2）古今异义
昔者王帝地方千里
古义：土地方圆今义：跟“中央”相对；地点他时秦地不过千里
古义：不超过今义：表示转折增始皇寝庙牺牲及山川百祀之礼
古义：古代祭祀用的牲畜今义：为正义事业献出生命百姓当家则力农工
古义：在家今义：主持家务二世三世至于万世
古义：到了今义：另起一事（3）词类活用
诸尝与王生赵时母家有仇怨，皆坑之
名词作动词，坑杀
燕王东收辽东而王之
名词作状语，向
东
降越君，置会稽郡
使动用法，使……投降
一法度衡石丈尺
数词作动词，统一
博士七十人前为寿
名词作动词，上前
人善其所私学，以非上之所建立
意动用法，认为……是好的
宫观百官奇器珍怪徙臧满之
使动用法，使……满
今青臣又面谀以重陛下之过，非忠臣
名词作状语，当面；形容词作动词，加重树草木以象山
名词作动词，栽树
（4）特殊句式
十四年，攻赵军于平阳状语后置
非死云
阳
省略句
卒有田常、六卿之臣，无抚拂，何以相救？宾语前置
尽闭工匠臧
者定语后置
（5）多义词
初：
初令男子书
年开始
初大人以臣无
赖当初
楚怀王初封项籍为鲁公当初
将：
桓攻赵平阳，杀赵将将军
使王贲
将
做将军
乃遣当阳君，蒲将军将卒二万渡河率领
皮之不存，毛将安附？将要兵：
燕太子患秦兵至
国军队
又复立国，是树兵也
战争
收天下兵，聚之咸阳
兵器
齐王建与其相后胜发兵守其西界军队
兵连祸
结
战争
军：
东与燕和兵，军上谷
驻扎
破荆
军
军队
晋军汜
南
驻扎
面：
今青臣又面谀以重陛下之过当面
能面刺寡人之过
者当面
于是焉河伯旋其面目
脸
吕马童面之，指王翳曰背向发：
发卒受地韩南阳假守腾派遣
有贤士大夫发五十金
拿出
非常之谋难于猝
发发动
发其志士之悲
哉抒发
发沛中小儿得百二十人征发
使：
韩非使
秦
出使
秦使将军王贲从燕南攻齐派遣
周公之逮所由使
也指使
人皆得以隶使
之驱使
秦王使使者告赵
王派遣
下
王翦将上地，下井陉攻占
始皇下其
议
下交
率群下以造
谤在下位的人
下外羡
门
放下
（6）重点实词虚词：
王之河
南
到
秦用李斯谋，留非
扣留
发卒受地韩南阳假守腾代理
内史腾攻韩，得韩王安捕获
以其地为郡，命曰颍川命名
秦王觉之，体解轲以徇示众
乃益发卒诣王翦
军增加
王翦谢病老
归辞别
寡人以眇眇之
身凭借
今名号不更，无以称成功显扬，称颂
群臣皆以为
便有利
请立诸子，唯上幸许
希望
诸子功臣以公赋税重赏赐之用
天下共苦战斗不休，以有侯王因为
并阴山至辽
东沿着
吾闻殷周之王千岁
统治
所置凡七
庙
共
道古以非今，饰虚言以乱实来
以古非今者
族用
4课后作业：
整理学习课文中的重要字词和文言现象
思考课后阅读与探讨
第二课时
一..回忆上一节课的内容：
翻译句子：
秦王之邯郸，诸尝与王生赵时母家有仇怨，皆坑之
始皇下其议于群臣，群臣皆以为便
秦始皇置酒咸阳宫，博士七十人前为寿
今青臣又面谀以重陛下之过，非忠臣
人善其所私学，以非上之所建立
二.复读全文，分析文章的结构：
全文可分为两部分。
第一部分，简要地历数秦始皇在前代打下的基础上，逐个吞并六国的经过。
第二部分，叙述秦始皇在统一天下后的言行和事件。
一方面列举了诸如议帝号、改历法服饰、分天下为三十六郡、统一法律、统一度量衡和文字，焚书坑儒。
另一方面又列举了秦始皇大兴土木建造陵墓和死后的一些情况。
（板书：）
统一六国：南征北讨
统一天下后：定帝号
分郡县、统一度量衡和文字
焚书坑儒
建陵墓
三.小组讨论，怎么看待秦始皇这个人？
提示：秦始皇具有卓越的政治军事才能，能够礼贤下士，重用人才。
（统一度量衡和文字；强起王翦，重用王家父子等）
同时又骄奢淫逸，暴虐凶残。
（坑杀在赵国时母家仇人，焚书坑儒等）
但在历史上，他成功的统一了六国，结束了春秋以来诸侯长期纷争的混乱局面，建立了我国第一个封建集中制国家。
同时统一度量衡和文字，为社会的稳定，经济文化的发展和社会的进步提供了重要的条件。
（学生可发表自己的观点）
四.作者司马迁对秦始皇的态度
司马迁在《史记》中表现出来的进步性确实是前无古人的，他以朴素的唯物主义历史观，给人们展示了秦始皇这个集大毁大誉于一身的封建帝王的一生。
秦始皇的杰出才能和卓越贡献却是不可抹杀的，同时，他的暴政和凶残也是其在历史上难以清洗的污点。
五.本文的艺术特色
1.以编年记事的形式，记载了秦始皇以及秦二世一生的主要活动和所发生的重要事件，真实地反映了秦王朝建立前后四十余年间风云变幻的历史场面。
2.详略得当，简中有繁，概括和重笔相间。
因为是人物传记，对能深刻体现人物形象的事件进行详细的叙述。
六.课后作业
继续积累文中出现的重要字词和文言现象
学完《秦始皇本纪》后，试着写一篇读后感
11。