时代光华胜任素质模型构建的基础知识 试题答案
岗位胜任力模型评估测试题库
抗压能力测评序号题目1如果我无法更换现在的工作，那么即使这份工作再差，我也会努力让自己喜欢它。
A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合2如果让我放弃眼前熟悉的工作，去从头开始接受某个新任务，我会感到很兴奋。
A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合3我不怕别人在背后说我的闲话，因为我做事的目的并不是为了让他们感到满意。
A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合4我喜欢做事，喜欢不停地工作，我享受工作，从中获得了真正的快乐。
A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合5我善于跟别人合作，巧妙地利用他们的力量来帮我解决麻烦，而不愿单打独斗。
A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合6不快乐的时候，我就去做事，让自己忙碌起来，这样就会慢慢地忘却烦恼。
A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合7我现在既没有肠胃的毛病，晚上的睡眠也很好，肌体的各项生理功能运转也很正常。
A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合8工作中，我喜欢尝试使用新的方法，即使因此要多费时间和精力也在所不惜。
A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合9当我感到苦闷的时候，我会向别人倾诉，听取他们建议，而非默默地发愁。
A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合10我觉得自己有能力改变别人对我的看法，让他们喜欢我和理解我，而不是来为难我。
A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合11我很喜欢自己，觉得自己有许多优点，而不太局的自己有什么致命的缺点。
A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合12我相信，除了生命以外，所有其他的东西都不重要，都是可以被舍弃的。
A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合13我相信任何问题都会有办法来解决它们，而且我相信我一定能找到这个解决的办法。
A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合14我没有必须要坚持的东西，只要对我有好处，我可以随时改变自己的态度。
时代光华新领导力试卷答案[精选合集]
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时代光华新领导力试卷答案[精选合集]第一篇：时代光华新领导力试卷答案学习课程：新领导力单选题1.每一个层次的人都有各自适合的教材，高层学：回答：正确1.A2.B3.C4.D 执行力推行力学习力领导力2.整合内外部资源的能力是：回答：正确1.A2.B3.C4.D 组织力领导力决断力推行力3.所谓正确的决策，需要将回答：正确1.A2.B3.C4.D 感性决策和第六感结合感性决策和第一感结合理性决策与第六感结合理性决策和第一感结合4.把百分之五的希望，化为百分百的现实，最基本的方法叫做：回答：正确1.A2.B3.C4.D 锲而不舍信心倍增责任稀释计划切分5.在世界500强企业中，有一些榜样是经常被树立的，包括：爱岗敬业、合作共赢、学习成长、乐于助人、忠实诚信、团队精神、自我管理、创新改革、与企业共命运。
这些榜样中被树立得最多的是：回答：正确1.A2.B3.C4.D 忠实诚信的榜样创新改革的榜样乐于助人的榜样爱岗敬业的榜样6.物质激励包括奖金、股权、福利、工资，它们的激励功能完全不同。
其中工资解决的是：回答：正确1.A2.B3.C4.D 做得好不好的问题做与不做的问题做得稳或不稳的问题工作时间的长短问题7.通常适应采取金字塔式沟通方法的对象是：1.A2.B3.C4.D 领导女性性格的人采购员经理助理8.员工身体力行后，接下来就是企业文化的再生期，再生期即：回答：正确1.A2.B3.C4.D 耳闻目染心领神会身体力行言传身教9.每一个层次的人都有各自适合的教材，中层学：回答：正确1.A 执行力2.B3.C4.D 学习力领导力推行力10.作为领导，首先能掌控自己，才能继而掌控世界。
掌控自我的前提是：回答：正确1.A2.B3.C4.D 借用他人的资源提高自身修养严格的工作制度控制自己的欲望11.领导人才模型是：回答：正确1.A2.B3.C4.D 感召力五分、操作力四分思辨力五分、感召力四分、操作力三分、专注力三分专注力五分、思辨力四分、感召力与操作力三分操作力五分、专注力四分、思辨力和感召力均三分12.不同的职位职业疲劳期出现的时间不同，平均来说，一个职业疲劳的周期为：回答：正确1.A2.B3.C4.D 每一年每两年每三年不确定13.新员工到公司后，首先要培养员工的：回答：正确1.A2.B3.C 品牌能力意志4.D 兴趣14.与企业效益相关度更强的是员工的：回答：正确1.A2.B3.C4.D 忠诚度激励度满意度敬业度15.管住新员工的是纪律，管住老员工的是：1.A2.B3.C4.D 企业文化工作习惯规章制度激励机制第二篇：新领导力时代光华满分试卷课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得 6.0 学分！得分: 100学习课程：新领导力单选题1.所谓正确的决策，需要将回答：正确1.A2.B3.C4.D感性决策和第六感结合感性决策和第一感结合理性决策与第六感结合理性决策和第一感结合回答：正确2.把百分之五的希望，化为百分百的现实，最基本的方法叫做：1.A2.B3.C4.D锲而不舍信心倍增责任稀释计划切分回答：正确3.生产作业型人才模型是：1.A2.B3.C4.D操作力五分、专注力四分、思辨力和感召力均三分思辨力五分、感召力四分、操作力三分、专注力三分专注力五分、思辨力四分、感召力与操作力三分感召力五分、操作力四分5.在划分人选时，大部分企业采取矩阵法，依照人际关系和业务能力将员工分为四类。
时代光华测评提升人力资源管理价值讲义及答案答案在讲义后
第一讲人才测评“是什么”（一）一、何谓测评人才测评，也有人叫做人才素质测评或素质测评、人力资源测评，说法很多，其实殊途同归。
人才测评的目的是了解人才身上所具有的素质和能力。
关于“测评”二字，是非常深邃的，“测”由三点“水”和“则”组成。
在《道德经》当中，有这样一句话叫一生二、二生三、三生万物，这个三是个虚数，则指原则，言字旁是言论，平是公平，因此测评就是利用若干原则，对人才素质或能力发表公平公正的言论。
这两个字的结构本身也告诉我们在测评过程当中的原则，比如东汉的时候，有关人才测评已经形成了三个原则：第一，不虚美；第二，不隐恶；第三，不中伤。
不虚美就是不去夸大，不隐恶是不隐藏不好的东西，不重伤是不利用个人的观点、个人的主观臆断去评价，追求客观实际、洞悉本质，客观公正。
二、对人才测评的两种理解1.广义理解第一种理解可以称之为大测评，也就是它的广义理解，是对各类人员进行测试和评价，包括对人才的生理特点和心理特点进行测试和评价，先测后评，因为只有测了之后才能评，如果没有测、直接评，就完全是一种个人的感觉，是一种个人的主观臆断。
测是评的基础，评是测的结果，大测评要测试和评价两个东西，第一个是这个人的生理特点，第二个是他的心理特点。
比如选拔航天员，第一个要关注的是他的生理特征，不能有高血压、心脏病，不然他在后期的演练过程当中，是很难完成这个训练的，很难适应那个训练环境，其次才测他的心理特点。
2.狭义理解第二种叫小测评，它关注的就是心理的特点。
人才测评的狭义理解是对人才的心理素质进行测试和评价，在社会生活中的绝大部分职业和社会生产中大部分岗位其绩效水平，大多与任职者的个性、能力、态度、兴趣、动机有着直接关系，通过对这些心理素质的测量和评价大多能够准确预测任职者未来的绩效水平，能够判定任职者与岗位的匹配程度。
人才测评在企业当中的价值,很关键的一点是从绩效的角度出发，所有的人力资源管理的工作因为有绩效才有价值，测评也是，在人力资源管理这个平台当中得到广泛的应用，我们必须要考虑人才测评对于员工个人的绩效水平、对于组织整体的绩效水平有什么帮助。
2021年时代光华-如何构建企业培训体系-讲义及答案(答案在讲义后)之欧阳学文创编
第一讲企业培训体系建设与经营绩效的关系欧阳光明（2021.03.07）一、培训重要性相关因素分析{案例}哈佛九宫格表1-1哈佛九宫格是通过对与培训重要性相关因素的分析，从培训的阶段和培训中所涉及的角色两个纬度分析后形成的一个表格。
两个纬度中的一个是根据培训的阶段不同，分为培训前、培训中和培训后，分析哪一个阶段在培训中重要性上最重要；另一个纬度是根据角色来分析，与培训相关的主要的角色有哪些：第一学员本身，第二讲师，第三学员的业务主管，分析哪些角色跟培训效果的转化最重要。
将1到9这9个数字填写在九宫格中，比如作用最小的可以理解成9，作用第二小是8，依次类推，作用最大的可以理解成1。
美国哈弗大学做对七十余家机构的专家所作调查的结论，在三个环节里面，“培训中”最不重要；“培训后”最重要，就是培训后怎么转化；从角色这一个环节，讲师的角色最不重要，其次学员跟主管是一样的重要。
二、国内培训现状分析1.过于看重讲师授课现场的表现，忽略课程开发的结构化设计国内企业培训的先行实践，过于看重讲师现场的风采演示，忽略了课程开发的结构化设计，比如由保罗·赫塞博士提出并开发的《情境领导》课程，几十年来，论证了一批批的讲师，课程的结构却基本上没有什么变化。
2.不够重视培训前的需求诊断，难以精确掌握培训需求国内企业一般都是用问卷调查的方式或是依据主管的建议来认定学员的需求，没有精准的识别出真正的培训需求。
比如某些员工的沟通能力不强，培训者便认为他们需求有效沟通的培训，事实上需要的有可能是心理突破方面的培训，在工作中，可能是由于他自身过于自我关闭，过于自我导向，没有克服意识而导致的，并不是沟通技巧的问题。
所以，要想让培训有效果，必须要在培训前进行精准的寻找，才能达到培训后希望达到的效果和得到改善。
这一点上，胜任素质就是一种培训需求精准寻找的方法。
3.忽视培训后的成果转化在培训后的转化管理上，国内虽然比较注重评估，但却忽略了培训成果的转让。
时代光华《胜任素质测评技术》课后测试答案
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单选题
1. 胜任素质测评原理最重要的理论是：√
A个体差异理论
B刺激反应理论
C定性定量理论
D静态动态理论
正确答案： B
2. 如果同一个人测评同一个题目，两次的结果截然相反或差异性很大，则说明该题目的：√
A信度不高
B信度不低
C效度不高
D效度不低
正确答案： A
3. 下列测评方式中，效度较高的是：√
A占星
B血型
C面试
D看相
正确答案： C
4. 测评胜任素质时需要做背景调查的是：√
A双盲访谈法
B文件筐测评法
C BEI行为面谈法
D 360度胜任素质反馈法
正确答案： D
判断题
5. BEI访谈在建模与测评中的不同之处在于：测评针对的是人，建模针对的是事。
此种说法：√
正确
错误
正确答案：正确。
时代光华--如何打造高绩效团队试题及答案
时代光华--如何打造高绩效团队试题及答案单选题1. SMART原则，作为制定目标的黄金原则，S是指A 可接受性B 明确性C 实际性D 时限性正确答案： B2. 在团队管理中，有关计划的说法不正确的是A 计划是控制的依据B 计划是促进团队精神的渠道C 好的计划会提高目标完成的可能性D 计划并非控制的依据正确答案： D3. 在制定目标过程中，应避免的陷阱是A 不要低估团队B 不要确定高不可攀的目标C 不要用太多的文字或数字D 一定要保密正确答案： D4. 在激励员工的方法中，需要提醒他们完成工作目标，别过高追求完美的是哪一种激励方法：A 效率型B 关系型C 智力型D 威胁型正确答案： C5. 会议执行过程中导致失败的原因是A 目标欠缺B 议程欠缺C 欠缺会议记录D 少数人垄断会议正确答案： D6. 下列哪一项不符合有效表达的原则A 对事不对人B 多提主张少提建议C 让对方理解自己的意思D 充分发挥语言的魅力正确答案： B7. 会议之前导致失败的原因是A 目标不明确B 受外界干扰C 主席出题太难D 与会者欠缺热心正确答案： A8. 在激励员工的方法中，需要承诺为他们负一定责任的是哪一种激励方法A 智力型B 关系型C 效率型D 威胁型正确答案： B9. 教练式团队领导风格的特点是A 高指挥、低支持B 高指挥、高支持C 低指挥、高支持D 低指挥、低支持正确答案： B10. 对冲突的认知和个性化是冲突的A 第一阶段B 第二阶段C 第三阶段D 第四阶段正确答案： B11. 高绩效团队的Perform特征中，M是指A 关系和沟通B 士气C 最佳生产力D 认可和赞美正确答案： B12. 造成沟通障碍的内因是A 制度不合理B 缺乏沟通渠道C 时间紧张D 过于自信正确答案： D13. 团队要顺利渡过第三个阶段，最主要是A 形成团队内部结构框架B 建立团队与外界的初步联系C 形成团队的文化和氛围D 以上都不是正确答案： C14. 在团队领导方法中，监督频率最高的是A 支持式B 教练式C 命令式D 授权式正确答案： C15. 对于团队角色来说最困难跟别人合作的是哪一种A 创新者B 监督者C 实干者D 推进者正确答案： A。
如何创建学习型组织-时代光华课后测试
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恭喜您顺利通过考试！单选题1、老子关于领导水平的四个层次是（6.67 分）✔A知之誉之畏之侮之B知之誉之毁之侮之C慕之誉之畏之侮之D知之誉之畏之毁之正确答案:A2、学习型组织“精简”的方法应该是（6.67 分）✔A先乘后减B先加后除C先乘后加D先人后事正确答案:A3、下列问题哪一类可以由员工自行解决，而不需要上报请示？（6.67 分）✔A收敛性问题B发散性问题C提高员工收入的问题D加强员工学习培训的问题正确答案:A4、学习型组织管理理论认为，企业的竞争最终是（6.67 分）A技术的竞争B人才的竞争✔C学习力的竞争D产品质量的竞争正确答案:C5、下面哪一项不属于学习型企业的特征？（6.67 分）A精简B扁平化✔C管理严D有弹性正确答案:C6、学习型组织的五项修炼中的第一项修炼是（6.67 分）A心智模式✔B自我超越C共同愿景D团队学习7、下列哪项不属于共同愿景的三大要素？（6.67 分）A目标B价值观✔C自尊心D使命感正确答案:C8、根据壳牌石油公司研究的结论，一般大企业的平均寿命为：（6.67 分）A30年✔B40年C50年D60年正确答案:B9、如果把企业比作一棵大树，那么大树的树根是（6.67 分）A员工B管理层✔C学习力D人才正确答案:C10、下面的说法中不正确的是（6.67 分）A学习型组织理论是一种管理理论B学习型组织理论是最前沿的管理理论C学习型组织理论是一种宏观管理理论✔D学习型组织理论不适用于家庭的管理正确答案:D11、“学习是最重要的工作，其他靠后排”是哪家公司的学习理念？（6.67 分）✔A联想BIBMC微软D北大方正正确答案:A12、如果把一个企业比做一棵大树，学习力就是大树的（6.67 分）A树干B树叶✔C树根D树枝正确答案:C13、下列哪一项不是微软“学习三理念”中所提出的？（6.67 分）A通过自我批评学习B通过信息反馈学习C通过交流共享学习✔D通过经验学习正确答案:D14、下面关于学习型组织的观点不正确的是（6.67 分）A学习工作化B工作学习化C学习的速度必须大于、至少等于变化的速度✔D企业的竞争本质上是产品质量的竞争正确答案:D15、学习型组织认为企业员工与老板的关系是（6.62分）✔A契约关系B盟约关系C主仆关系D买卖关系正确答案:A。
胜任力测评试题及答案
胜任力测评试题及答案一、胜任力概述胜任力是指一个人在特定领域内能够胜任并表现出色的能力和素质。
在职场中，胜任力是评判一个人是否适合某一岗位的重要指标。
为了准确评估人员的胜任力，各类胜任力测评试题应运而生。
在本文中，我们将提供一些胜任力测评试题及其答案，以帮助读者更好地了解和提升自身的胜任力。
二、沟通能力沟通能力是胜任力的重要组成部分，它涉及到人际交往、语言表达和信息传递等方面。
以下是一些与沟通能力相关的试题及答案。
试题1：请描述一次你成功解决冲突的经历，并说明你是如何有效沟通的。
答案示例：在我之前工作的公司，我参与了一个团队项目，与另一位成员在项目进程和方向上存在意见分歧。
我主动邀请对方进行面对面的讨论，倾听对方的意见并以互相妥协的方式解决冲突。
通过有效的沟通，我们找到了共同的解决方案，并成功完成了项目。
试题2：你如何与团队成员保持良好的沟通？答案示例：我认为良好的团队沟通需要及时、准确地交流信息。
我会定期组织团队会议，确保大家了解工作进度和职责分配。
我也鼓励团队成员提出问题和建议，积极回应他们的需求。
此外，我善于倾听他人的观点，与团队成员建立信任关系，以促进更有效的合作和沟通。
三、领导能力领导能力是在团队中发挥影响力、推动目标实现的能力。
以下是一些与领导能力相关的试题及答案。
试题1：请举一个你成功领导团队的例子，并介绍你是如何发挥领导作用的。
答案示例：在我之前的职位中，我被指定为一个跨部门项目的负责人。
为了成功领导团队，我首先制定了明确的目标和工作计划，并清晰地将任务分配给每个团队成员。
我注重团队成员之间的协作，鼓励他们分享想法和经验，从而促进创新和共同成长。
通过管理团队资源和引导团队方向，我们成功地完成了项目并获得了认可。
试题2：你如何激励他人并建立团队合作？答案示例：我认为激励团队成员的关键在于建立积极的工作环境和文化。
我常常以身作则，展示高度的工作热情和专业能力，以激发团队成员的积极性和自信心。
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单选题
1. 在冰山模型中，水面以上的部分有：√
A知识和技能
B知识和社会角色
C技能和社会角色
D个性特点和动机
正确答案： A
2. 协助服务型的人适合从事的职业是：√
A管理
B营销
C行政
D咨询师
正确答案： C
3. 强调人的意志和管理控制能力的胜任力素质是：√
A成就与行动
B个人效能
C认知
D冲击和影响
正确答案： B
4. 麦克里兰将人与人之间的关系分成三类，其中不包括：√
A管理型
B冲击和影响型
C成就型
D协助和服务型
正确答案： C
5. 华立集团使用胜任力素质模型之后，人力资源部的责任不包括：√
A招聘
B立法
C咨询
D监督
正确答案： A
6. 胜任力素质三步曲中，代表对胜任力素质模型的应用的是：√
A界定任务
B识别DNA
C获取DNA
D界定任务和识别DNA
正确答案： C
7. 人才管理最重要的“三个工人”不包括：√
A发挥
B发展
C发现
D发扬
正确答案： D
8. 下列关于设定岗位绩效目标的说法，不正确的是：√
A需明确关键成果领域
B要明确岗位的任务输出
C要确定关键绩效
D需设定衡量标准
正确答案： A
判断题
9. 在《才能评鉴法》中，胜任力素质的重点表现是冰山位于水面以下的部分。
此种说法：√
正确
错误
正确答案：错误
10. 冲击影响型的人容易说服和影响他人，比较适合做管理工作。
此种说法：√
正确
错误
正确答案：错误。