外研版八年级上册英语说课稿范文：My hometown and my county
外研版八年级上册英语unit1说课稿怎么写(My hometown and my county)
外研版八年级上册英语unit1 说课稿怎么写（My
hometown and my county）
我们要振作精神，下苦功学习。
聪明出于勤奋，天才在于积累。
小编准备了八年级上册英语unit1 说课稿，希望能帮助到大家。
知识技能目标
1.学习形容词比较级构成、读音和用法
2.能够使用含有形容词比较级的句子进行地点以及地理特征的比较
3.参加范例能够用所学的知识介绍自己所熟悉的城市
情感目标
1 对学生对国家城市文化背景的培养;
2 激发学生对家乡和祖国热爱的情感;
设计思路：为2020 奥运会推荐主办城市的课堂任务四组学生进行代表四座不同的城市;选择大家比较熟悉的外国城市：巴黎、悉尼、洛杉矶以及一座待定的中国城市。
外研版英语八年级上 说课稿 讲课稿 Module2 Unit2
(P13)我们再来了解一下剑桥大学。Cambridge University is in ________（点Cambridge）. TheUniversity of Cambridge was founded in 1209. It is one of the oldest universities in the world and one of the largest in the UK.剑桥大学位于剑桥。这所大学成立于1209年。它是世界上历史最悠久的大学之一，也是英国最大的学府之一。9分13秒结束
(P16)I come from Cambridge, a beautiful city in the east of England. 我来自剑桥，一座位于英格兰东部的美丽城市。in the east/west/south/north of...在......的东、西、南、北部（内部）e.g. Beijing is in the north of China.北京位于中国的北部。
二、新课导入(Step 2: leading-in)
(P4)下面我们就开始新课的学习。
2019年外研版八年级上册英语教案：Module2Myhometownandmycountry
举例说明：
-在学习词汇时，可以通过图片、实物或情景模拟等方式让学生直观感受词汇含义，如展示不同地区的图片来区分“hometown”和“country”。
-在讲解语法时，可以设计填空、改错等练习，让学生在实际语境中运用一般现在时和比较级，如给出一段描述家乡的短文，让学生填入正确的动词形式。
五、教学反思
今天的教学中，我发现学生们对于描述家乡和国家这一主题表现出很高的兴趣。他们乐于分享自己家乡的特色和国家的地理文化知识，这为课堂营造了积极的学习氛围。但在教学过程中，我也注意到了一些需要改进的地方。
首先，学生在运用一般现在时和比较级进行描述时，仍然存在一些困难。这说明我们在今后的教学中，需要更加注重语法知识的巩固和实际运用。我计划在下一节课中，设计更多针对性的练习，帮助学生熟练掌握这些语法点。
其次，学生在进行口语表达时，部分同学表现出紧张和不自信。为了提高他们的口语表达能力，我打算在课堂上增加更多互动环节，如角色扮演、小组讨论等，让他们在轻松的氛围中练习英语口语。
此外，关于文化差异的理解，虽然学生们能够列举出一些例子，但深入挖掘背后的原因和内涵方面还有待提高。在今后的教学中，我将引入更多真实的案例和背景知识，帮助学生更好地理解不同文化之间的差异。
-对话：掌握日常对话中询问和描述家乡、国家的句型，如：“What’s your hometown like?”、“Tell me about your country.”。
2.教学难点
-词汇的准确运用：学生可能对某些词汇的含义和用法掌握不够准确，如“geography”和“climate”的区分，需要通过实例和练习来加强理解。
外研社八年级英语上册教案module2Myhometownandmycountry
外研社八年级英语上册教案module2Myhometownandmycountry外研社八年级英语上册module 2Date: September 21st, 2013 Teaching aims:1.Master key vocabulary and phrases: population, wide, than, especially, north,south, west, east, be famous for, in the 1980s…2.Master some language points and grammar pointsTeaching procedures:Step1 comment on exercises of module1Step2 learn some language points and grammar points1.population(1)population是集合名词，意思为人口。
Population不能用复数形式，前面也不能加数词修饰。
但是population与分数或百分比连用做主语时，谓语动词用复数形式。
(2)表示某地有多少人口，用“某地+has a population of……”或者“The population of+某地+is”(3)询问人口用以下句式：What about the population of+某地？How large is the population of+某地？（4）表示人口的多少，可以用great，large或者small来修饰，不能用many或much。
经典例题：———_____________is the population of your city?——About two million.A.HowB. WhatC. How manyD. How much解析：访问某地人口数量用“What/How lagre (is thepopulation of…)?”句型。
初中英语外研社版八年级说课稿（通用6篇）
初中英语外研社版八年级说课稿（通用6篇）初中英语外研社版八年级说课稿（通用6篇）作为一名人民教师，时常会需要准备好说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。
怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的初中英语外研社版八年级说课稿（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
初中英语外研社版八年级说课稿1一、教材分析（一）教材的地位和作用：第50课以详实准确的数据围绕本单元的中心话题————当代人类最关注的人口问题，对学生进行了深刻的人口教育，不仅在本单元占据主导地位也是训练学生口语表达能力的良好素材。
根据新课标对学生交际能力的培养尤其对学生口语及阅读能力的要求不断提高，以及我校要突出英语优势打造枫叶品牌的实际情况，我将本课设计为一堂口语阅读课。
（二）教学目标的确立和依据为了不仅要完成正常的教学任务，还要有效地培养学生的创新精神和实践能力，确定如下教学目标：1、知识目标：熟练掌握数词的表达法。
2、能力目标：a、有效提高阅读速度和理解材料的准确度b、能自如表达本课重点话题人口增长问题。
c、能灵活运用所学知识并展开丰富地想象力流畅地表达其他相关内容。
3、情感目标：通过一些有力地事实、数据和图片使学生深刻地认识到人口问题的严重性，使他们意识到我们只有一个地球爱护我们的家园人人有责！（三）重点和难点1、重点：根据新课程标准对阅读能力的要求，我确定本课重点为提高学生快速阅读的水平。
我采用英语趣味i教学法，采取图片导入、方法解析和逐步检验的方法使其掌握快速阅读的技巧。
2、难点：口语水平的提高。
我班的学生都来自公立学校，长期以来，传统的外语教学注重书本知识的讲授，忽视交际能力的培养使许多学生不敢开口、羞于在人前表达因而口语薄弱。
我通过创设引人入胜的情境和师生共同讨论、记者采访专家等新颖方式，以及不断鼓励的方法突破难点。
二、教学环节的设计学生具有无限的潜力，需要教师适时、适当地引导。
本节课中我尤其侧重训练学生通过合作探索来获取知识的过程，并注重改变学生以往的学习方式，通过设计有效问题激发学生的兴趣使他们始终处于主动寻求知识去学习而不是被动地接受知识的状态。
【2018年秋季课程外研版初二英语】八年级上册Module 2 My hometown and my
2018年秋季课程外研版初二英语Module 2 My hometown and my country 一、课程介绍知识点1. 重点词汇用法:population/million/than/especially 的用法;2. 重点词组用法:as...as/remember to do sth/be famous for的用法;3. 重点语法：形容词的比较级。
教学重点1. 各重点词汇及短语的用法；2. 形容词的比较级的用法。
教学难点形容词比较级的构成及用法。
二、要点回顾I、词汇短语1、v.练习2、n.意见；建议3、v.aux.应该4、v.忘；忘记5、adv.大声地；出声地6、v.改进;改善7、look up8、make a mistake9、write down10、ask for11、agree with sb【答案】1. practise2.advice3. should4. forget5. aloud6. improve7. 查找8. 犯错误9. 写下；记下10. 请求(给予) 11. 同意某人II、活用句型翻译下列句子1、我们要谈论一下学习英语的好方法。
2、在课堂上我们应该一直讲英语。
3、听广播怎么样？4、为什么不在我们的笔记本上记下我们的错误呢？5、让我们尽可能多的讲英语。
6、Match the words with their meanings.7、That’s good for our pronunciation.8、Why don’t we try to find some English pen friends.9、We’re going to talk about good ways to learn English.10、I get to know a lot about the world through reading.【答案】1、We’re going to talk about good ways to learn English.2、We should always speak English in class.3、How about listening to the radio ?4、Why not write down our mistakes in our notebooks ?5、Let’s try to speak English as much as possible.6、把单词和他们的意思搭配起来。
英语外研八年级上册Module2Myhometownandmycount
Task 3: Writing Sample
My hometown is Chongqing, a beautiful city in the southwest of China. Chongqing is very big, it has a population of 32 million. It is also an ancient city because it has the history of 3000 years. Chongqing is famous for hot pot, everywhere you can see hot pot restaurants and enjoy the delicious food. Chongqing is a water-mountain city, you can see low mountains everywhere and enjoy the beatiful mountain views, and there are two rivers called Yangze River and River Jialing running past it. Every day, many visitors come and take a ferry(渡船) on Chaotianmen Wharf (码头)to enjoy the beautiful night views of it. Besides the mountains and rivers, Chongqing is also well-known for its museums, revolutionary sites（革命遗址）, theme parks and springs and so on. It is a bit hot in summer and kind of cold in winter in Chongqing, but in summer you can visit the mountains and visit the city museums and theme parks in winter. So you can come and enjoy the beautiful views and delicous food any time of a year. Remember to bring clothes of different seasons, you will need them at different places when you travel.
外研版英语八年级上册Module 2《My home town and my country》(Un
外研版英语八年级上册Module 2《My home town and my country》（Unit 3）教学设计一. 教材分析《My home town and my country》（Unit 3）是外研版英语八年级上册Module 2的一课。
本课主要围绕描述家乡和国家的主题展开，通过学习本课，学生能够掌握如何描述一个地方的位置、气候、文化和人们的生活等。
教材内容丰富，包括图片、文字、听力材料等多种形式，有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的英语水平。
二. 学情分析八年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。
但学生在描述家乡和国家方面可能存在一定的困难，因此需要教师在教学中给予引导和帮助。
此外，学生对家乡和国家的话题可能存在不同的看法和感受，教师应尊重学生的个性差异，鼓励他们积极参与课堂讨论。
三. 教学目标1.知识目标：–能够听懂、会说、会读本课的生词和短语。
–能够正确使用一般现在时描述家乡和国家的情况。
–能够通过听力材料获取相关信息，提高听力理解能力。
2.能力目标：–能够运用所学知识描述自己的家乡和国家。
–能够与他人进行交流，提高口语表达能力。
3.情感目标：–培养学生对家乡和国家的热爱之情。
–提高学生的团队协作能力，增强班级凝聚力。
四. 教学重难点•掌握本课的生词和短语。
•能够正确使用一般现在时描述家乡和国家的情况。
•提高听力理解能力。
•能够运用所学知识描述自己的家乡和国家。
•提高口语表达能力。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设定各种任务，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
2.交际式教学法：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高口语表达能力。
3.听力教学法：通过听力材料，培养学生的听力理解能力。
六. 教学准备1.准备本课的生词和短语卡片。
2.准备听力材料及相关问题。
3.准备PPT，包括图片、文字等。
4.准备课堂活动所需的各种道具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）–教师通过提问方式引导学生谈论家乡和国家的话题。
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外研版八年级上册英语说课稿范文：My hometown
and my county
学习是劳动，是充满思想的劳动。
为大家整理了八年级上册英语说课稿，让我们一起学习，一起进步吧!
【教材分析】
本课为Module 2 的第一单元，主要内容为比较我国两个城市在方位、特点
和特色上的不同，掌握形容词比较级的运用。
从全书来看，本单元承接上一模块形容词的学习和运用，延伸到比较级形式，学生容易接受。
通过对本国城市的比较，为下一单元的异国城市学习奠定了语言基础。
【教学目标】
 Knowledge objective
1.词汇
2.形容词比较级在肯定、否定和疑问句当中的运用 Ability objective
能听懂和阅读关于两个城市或事物相比较的语言材料，能通过相关词汇和图片描述某一城市的基本概况;能比较两个事物的不同，并写出相关的句子和。