2、3、5的倍数的特征练习题
2、3、5的倍数的特征的练习题
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《2。
3.5 的倍数的特征》习题一.填空:1。
在9、24、25、30、29 中，2 的倍数有（），5 的倍数有（），3 的倍数有( )，既是2、5 又是 3 的倍数有（）.2.在1-10 的自然数中最小的奇数是（ )，最小的偶数是（ )，最大的奇数是（）.3。
如果 b 是奇数，那么与它相邻的两个数是( ）和( )这两个数是( ）数.4. 任何一个偶数加1后都是（）。
任何一个奇数减1后都是（）.5。
一个数各位上的（）是3的倍数，这个数就是3的倍数.。
6 。
既是2 的倍数又是5 的倍数的数的特征是（ )。
7. 偶数+偶数＝（ ) 奇数－奇数＝( ）偶数+奇数＝（）偶数×奇数＝（），奇数×奇数＝( ）, 奇数×4＝( ）8．一个两位数，它既是 5 的倍数，又是 3 的倍数，而且是偶数，这个数最小是( ）。
9。
同时是２、３和５倍数的最小三位数是（)，最大两位数是（）,最小两位数是( )最大三位数是( ).10.从0、1、2、7 中选出三个数字组成三位数，其中能同时是2、3、5 倍数的最小三位数是（），最大三位数是( ）。
11。
一个两位数，同时是 3 和 5 的倍数，这样的两位数如果是奇数，最大是（），如果是偶数,最小是（ )。
12、个位上是（）的数，都是 2 的倍数；个位上是（）的数，都是5 的倍数.13.同时是2 和5 倍数的数，最小两位数是( )，最大两位数是（）。
【典型习题系列】人教版小学数学五年级下册典型习题系列之第二单元：2、5、3的倍数的特征专项练习(含答
五年级数学下册典型例题系列之第二单元：2、5、3的倍数的特征专项练习1．要使三位数4□6是3的倍数，□里可以有（________）种填法。
2．三个连续奇数的和是237，这三个数的平均数是（__________），其中最大的数是（__________）。
3．一个四位数“523□”，如果它能被3整除，那么“□”里最小是（______）；如果它能被2和5同时整除，那么“□”里一定是（______）。
4．134至少减去（________）是3的倍数，至少加上（________）能被5整除，至少减去（________）能被2，3和5同时整除。
5．在自然数中三个连续偶数，其中第二个偶数是n，那么第一个偶数是（________），第三个偶数是（________）。
6．如果275□4能被3整除，那么□里最小能填（______），最大能填（______）。
7．在四位数21中的两个方框里分别填入数字，使得该数能同时被2、3、5整除，这样的四位数中最小的是（________）。
8．5□60同时是2、5、3的倍数，□里最大可以填（________）。
9．要使4□5□既是2的倍数，又是3和5的倍数，那么从左往右数第一个□里可以填的数有（______）个。
10．同时是2、3、5倍数的最小两位数是（________），最大三位数是（________）。
11．一个三位数，它的各个数位上的数字之和是9，并且这个三位数还同时是2、3、5的倍数，这个三位数最小是（________）。
12．从下面四张数字卡片中取出三张，按要求组成三位数。
6 0 5 9（1）最大的偶数：（________）（2）2的倍数（________）（写出一个即可）（3）既是3的倍数，又是5的倍数中最大的数：（________）13．把下面的数填到集合图内合适的位置上24 30 15 40 10 50 25 31 76 5．14．王老师带了298元去买礼品，他用这些钱全买5元一支的圆珠笔，会有剩余吗？为什么？15．同学们献爱心捐款，有五名同学共捐了410元，他们的捐款数恰好是5个连续的偶数，这五名同学各捐了多少钱？参考答案1．3【来源】2021-2022学年广东省韶关市乐昌市人教版五年级上册期末测试数学试卷【分析】4＋6＝10，根据3的倍数的特征，10可以再加上2、5、8，使得它们的和仍是3的倍数。
2,3,5倍数的特征习题精选
一.填空:1.在15、18、25、30、19 中，2的倍数有( )，5 的倍数有( ),3的倍数有( )，既是2、5 又是3的倍数有( )。
2.在1-20 的自然数中最小的奇数是( )，最小的偶数是( )，最大的奇数是( )。
3.如果a 是偶数，那么与它相邻的两个数是( )和( )这两个数是( )数。
4. 任何一个奇数加1后都是（）。
5. 一个数各位上的（）是3的倍数，这个数就是3的倍数.6 .既是2的倍数又是5 的倍数的数的特征是( )。
7. 偶数+偶数＝（）奇数－奇数＝（）偶数+奇数＝（）偶数×奇数＝（），奇数×奇数＝（）, 奇数×4＝（）8．一个两位数，它既是5 的倍数，又是3的倍数，而且是偶数，这个数最小是( )。
9. 同时是２、３和５倍数的最小三位数是（），最大两位数是（），最小两位数是（）最大三位数是（）。
10.从0、1、4、5 中选出三个数字组成三位数，其中能同时是2、3、5 倍数的最小三位数是( )，最大三位数是( )。
11.一个两位数，同时是3 和5 的倍数，这样的两位数如果是奇数，最大是( )，如果是偶数，最小是( )。
12、个位上是( )的数，都是2 的倍数;个位上是( )的数，都是5 的倍数。
13.同时是2 和5 倍数的数，最小两位数是( )，最大两位数是( )。
14.1024 至少减去( )就是3 的倍数，1708 至少加上( )就是5 的倍数。
15.三个连续偶数的和是186，这三个偶数是( )、( )、( )。
16. 在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100 中，2 的倍数有( );3 的倍数有( );5的倍数有( )，既是2 的倍数又是5的倍数有( )，既是3的倍数又是5 的倍数有( )。
17. 用5、6、7 这三个数字，组成一个是5 的倍数的最大三位数是( );组成一个是3的倍数的最小三位数是( )。
18.在27、68、44、72、587、602、431、800 中。
2、5、3的倍数特征同步练习
第2节 2、5和3的倍数的特征一、2、5和3的倍数的特征1.2的倍数的特征：2的倍数，个位上是2、4、6、8、或0；2.5的倍数的特征：5的倍数，个位上是0或5；3.3的倍数的特征：3的倍数，各位上数的和是3的倍数。
4.既是2的倍数，又是5的倍数的数的特征：个位上是0。
归纳总结：1.判断一个数是不是5或2的倍数，只要看这个数的个位即可：个位上是0或5的数都是5的倍数；个位上是0、2、4、6或8的数都是2的倍数。
2.个位上是0的数既是5的倍数，又是2的倍数。
拓展提1.4的倍数的特征：如果一个数的末两位数是4的倍数，那么这个数就是4的倍数。
2.8的倍数的特征：如果一个数的末三位数是8的倍数，那么这个数就是8的倍数。
3.9的倍数的特征：各个数位上的数字之和是9的倍数。
二、奇数和偶数1．偶数：是2的倍数的数叫作偶数2．奇数：不是2的倍数的数叫作奇数。
3．奇数和偶数的特殊说明（1）研究奇数和偶数的时候，所指的一般都是自然数。
0是2的倍数，0也是偶数。
（2）偶数和奇数的个数是无限的，自然数中最小的偶数是0，最小的奇数是1。
没有最大的偶数和奇数。
（3）相邻两个奇数（或偶数）之间相差2。
归纳总结：判断一个数是偶数还是奇数，可以看它的个位上的数，个位上是0、2、4、6或8的数是偶数，个位上是1、3、5、7、9的数是奇数。
如果a是自然数，那么偶数可以用2a来表示，奇数可以用2a+1来表示2、5、3的倍数特征同步练习一、单选题1.任意两个奇数的差( )是2的倍数。
A.一定B.一定不C.不一定2.既是质数，又是偶数的自然数有（）个。
A.2B.0C.1D.无数3.有一个三位数，百位上是最小的奇数，十位上是最小的质数与最小的合数的积，个位上的数既是8的因数，又是8的倍数，这个三位数是（）。
A.881B.188C.8184.在□里填上一个数字，使7□2是3的倍数，有（）种填法。
A.1B.2C.3D.4二、判断题5.用1、2、5、7这四个数字组成的所有四位数一定都是3的倍数. （）6.偶数不都是合数。
235倍数特征练习题(精选)
《2.3.5 的倍数的特征》专项练习一。
填空：1.在15、18、25、30、19 中,2的倍数有（),5 的倍数有( ）,3的倍数有（），既是2、5 又是3的倍数有（）。
2.在1-20 的自然数中最小的奇数是( ），最小的偶数是( )，最大的奇数是（）.3.如果a 是偶数，那么与它相邻的两个数是（）和（）这两个数是( )数。
4. 任何一个奇数加1后都是（）。
5。
一个数各位上的（）是3的倍数，这个数就是3的倍数。
6 .既是2的倍数又是5 的倍数的数的特征是（）。
7。
偶数+偶数＝( ）奇数－奇数＝（）偶数+奇数＝（）偶数×奇数＝（），奇数×奇数＝( ）, 奇数×4＝（）8．一个两位数，它既是5 的倍数，又是3的倍数，而且是偶数，这个数最小是( )。
9. 同时是２、３和５倍数的最小三位数是（）,最大两位数是（)，最小两位数是（)最大三位数是（）。
10。
从0、1、4、5 中选出三个数字组成三位数，其中能同时是2、3、5 倍数的最小三位数是( ），最大三位数是（)。
11.一个两位数,同时是3 和5 的倍数，这样的两位数如果是奇数，最大是（)，如果是偶数，最小是( )。
12、个位上是（)的数，都是2 的倍数;个位上是（）的数，都是5 的倍数.13.同时是2 和5 倍数的数,最小两位数是（），最大两位数是（)。
14。
1024 至少减去( ）就是3 的倍数，1708 至少加上( ）就是5 的倍数。
15.三个连续偶数的和是186,这三个偶数是( ）、（)、( )。
16. 在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100 中,2 的倍数有（）;3 的倍数有（)；5的倍数有( ），既是2 的倍数又是5的倍数有（), 既是3的倍数又是5 的倍数有（)。
17. 用5、6、7 这三个数字，组成一个是5 的倍数的最大三位数是（)；组成一个是3的倍数的最小三位数是( ）。
18。
在27、68、44、72、587、602、431、800中.奇数是：偶数是:19．按要求做。
五年级数学下册2、3、5的倍数的特征的综合练习题
五年级数学下册2、3、5的倍数的特征的综合练习题2、3、5的倍数的特征的练习填空1、两个连续的偶数的和是70.这两个偶数是（）和（）.2、三个连续的奇数的和是75这三个数分别是（）、（）和（）.3、是3的倍数的最大两位数是（）.最大两位偶数是（）.既是3的倍数又是5的倍数的最大两位奇数是（）.4、自然数按照（）可以分成奇数和偶数.5、同时是2、3、5的倍数最小的是（）.最小的三位数是（）.最大的三位数是（）.6、用0、7、5能组成（）3的倍数.（）个5的倍数.7、用8、2、5、0组成的四位数中.最小的偶数是（）.最大的偶数是（）.是5的倍数最大的数是（）.既是2的倍数又是5的倍数最小的数是（）.8、a是一个偶数.与它相邻的两个偶数分别是（）、（）.9、从0到6中.选四个数字组成既是2的倍数.又是3、5的倍数.最大的是（）.最小的是（）.10、3的倍数最小的三位数是（）.11、同时是2、5的倍数的最大三位数是（）.12、在下面括号里填上适当的数.使这些数是3的倍数.435（）{}、2（）98{}、6（）85{}83（）7{}、568（）{}、7（）58{}13、用8、0、1、5排列成三位数.是2的倍数有（）.是5的倍数有（）.是3的倍数有（）.既是2的倍数又是5的倍数有（）.既是3的倍数又是5的倍数有（）.既是2的倍数又是3的倍数有（）.最大且是3的倍数是（）.最小且是5的倍数（）.14、有因数2、3、5的最小两位数是（）.最小三位数是（）.最大三位数是（）.最小三位数是（）.15、123123123……123（共有50个123）除以3.余数是（）.16、100个连续的奇数相加.和为（）.17、100个连续的公里数相加.和为（）.18、100个连续的自然数相加.和为（）.二、扩展练习1、既是3的倍数又是5的倍数的两位数中.最大的偶数是（）.2、四位数8A81是9的倍数.A=（）.3、四位数841B同时是2、3、4的倍数.B=（）.4、一个四位数5A6B.它既是4的倍数.又是9的倍数.这个四位数是（）.5、从0、1、3、4、5、8中选出四个数字.排列成同时是2、3、5倍数的四位数.其中最大的是多少？最小的是多少？6、五位数5A89B既是3的倍数.又是8的倍数.求这个五位数？7、一个六位数X2009A是24的倍数.写出所有满足条件的六位数.8、一个五位数1A54B既是3的倍数.又含有因数5同时又是2的倍数.这样的五位数有哪些？。
小学五年级数学2、3、5的倍数特征练习题
小学五年级数学下册《2、5、3的倍数特征》练习班级_______姓名_______分数_______一、判断（对的打“√””，错的打“×”）1.2×7=14，所以7是因数，14是倍数。
（）2.13÷2=6.5，所以13是2的倍数。
（）3.一个数的因数一定大于它的倍数。
（）4.我现在使用的数学书，打开后，可以看到左边是偶数，右边是奇数。
（）5.一个自然数，不是奇数，就是偶数。
（）二、填空1.30的因数有_________________,其中是奇数的有_________。
2.有一个四位数是81□2，□中可以填_____________，这个数就是3的倍数。
3.既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小两位数是_____，最小三位数是_____。
4.按要求将下列数分类。
15 38 1004 425 7350 942 360 219奇数有________________，偶数有________________含有因数3的数有____________________________；既是2的倍数，又是5的倍数有______________既是2和5的倍数，又是3的倍数有_______________________三、从下面四张卡片中取出三张，按要求组成三位数。
（每种情况要写完）5 8 0 2偶数_____________________；奇数_________________；3的倍数_____________：5的倍数________________________；既是2和5的倍数，又是3的倍数。
四、用数字2、8、5三个数可以组成多少个是3的倍数的数？请你把它写出来。
说一说你发现了什么？五、猜数游戏我的电话号码0710-ABCDEFG其中：A---8是它最大的因数B---它是最小的奇数C---它是最小的偶数D---它的所有因数是1和2E---它的所有因数是1、2、3、6F---它是最大的一位数G---它只有一个因数。
2,3,5的倍数特征练习题
2,3，５的倍数特征练习题一、判断题1、因为1.２÷0．6=２，所以1.2是０.６倍数. （ )2、一个数的因数的个数是有限的,一个数的倍数的个数是无限的. ( )3、5是因数，10是倍数． ( )4、36的全部因数是2、3、４、6、9、12和1８,共有7个. ( ）5、因为１8÷9=2，所以18是倍数,9是因数． ( )6、2５÷10=2.5，商没有余数，所以25是１0倍数. ( )7、任何一个自然数最少有两个因数. ( )8、任何自然数,它的最大因数和最小倍数都是它本身．（ )9、一个数的倍数一定大于这个数的因数. ( )1０、一个数如果是24的倍数,则这个数一定是４和8的倍数. ( )1１、15的倍数有1５、3０、4５． ( ）12、一个自然数越大,它的因数个数就越多． ( )13、一个数的倍数一定大于这个数的因数. ( )14、１5的因数有3和5。
（）ﻫ15、任何数都没有最大的倍数。
（）1６、1是所有非零自然数的因数。
（ )１７、个位上是3、6、9的数都是3的倍数。
( )18、一个数的因数总是比这个数小。
( )19、743的个位上是３，所以７43是３的倍数。
( ）二、填空。
1、根据算式２5×4=100，（）是（）的因数，( )也是( )的因数;（）是（）的倍数,( )也是( )的倍数。
２、在1—２0的自然数中，奇数有（）,偶数有( ),５的倍数有（ ),3的倍数有( ）。
3、在18、29、45、30、１7、72、58、４3、75、10０中,2的倍数有( )；3的倍数有（）;5的倍数有( ),既是2的倍数又是5的倍数有（ )，既是3 的倍数又是５的倍数有( ）。
4、个位上是( )的数,都能被2整除；个位上是( )的数，都能被5整除。
5、在自然数中，最小的奇数是( ),最小的偶数是( )。
6、一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是（）。
ﻫ７、一个数的最小倍数除以它的最大因数，商是（ )。
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2、3、5的倍数的特征练习题
一、基础巩固
1、填一填。
（1）个位上是（ ）的数都是2的倍数；个位上是（ ）的数都是5的倍数。
（2）整数中，是（ ）的倍数的数叫做偶数，最小的偶数是（ ）；不是（ ）的倍数叫做奇数，最小的奇数是（ ）。
（3）在76、90、45、120、145、893中，2的倍数有（ ），5的倍数有（ ），3的倍数有（ ）；偶数有（ ），奇数有（ ）；既是2又是5的倍数有（ ）。
2、摘星星。
（1）我摘的星星数字是奇数：_________________________________。
（2）我摘的星星数字是偶数：_________________________________。
（3）我摘的星星数字既是2又是5的倍数：_____________________。
（4）我摘的星星数字是2的倍数：_____________________________。
（5）我摘的星星数字是5的倍数：_____________________________。
（6）我摘的星星数字是3的倍数：_____________________________。
3、按要求填一填。
（1） ：两个位数上的数一样，并且是2的倍数。
（2
）5 4 ：既是
2的倍数又是5
的倍数。
（
3） ：既是偶数，又是
5的倍数的最大三位数。
4、在每个数后面增加一张卡片，使组成的三位数都是3
的倍数。
5、从下面4
个数字中选3个不同的数字组成一个三位数，使它是3
的倍数。
请将它们全部写出来。
6、判断题
（1）3的倍数一定比5的倍数小。
( )
（2）2的倍数都是偶数，3和5的倍数都是奇数。
（）
（3）一个各位上的数字相同的三位数，这个数一定是3的倍数。
（）（4）一个数是6的倍数，这个数一定是2和3的倍数。
（）
（5）既是2的倍数，又是3的倍数的最小两位数是90。
（）
7、从下面4
（1）偶数：。
（2）奇数：________________________________________。
（3）5的倍数：____________________________________。
（4）同时是2和3的倍数：__________________________。
（5）同时是2和3的倍数：__________________________。
（6）既是2、3、5的倍数：__________________________。
二、拓展提升
1、下列是3个同学的对话，请根据对话回答问题？
乐乐：我的学号最小。
琪琪：我的学号不是最大。
莉莉：我们三人的学号是三个连续的自然数，它们的和是72。
乐乐、莉莉和琪琪的学号分别是多少？。