文化长廊简报

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第期

文化长廊精神家园

——化学工程系组织17级新生参观系部文化长廊活动

文化长廊，我们的精神家园。文化长廊作为展示学校不同

专业独特文化的一个平台，能激励全校师生不断进取、奋发向上；并通过给学生一种美的享受，让淡淡的校园文化建设气息悄悄破“墙”而出。

这是9月21日柴达木职业技术学院化学工程系2017级新生参观化学工程系文化长廊学习教育活动的一幕。讲解老师首先为同学们介绍了化学工程系的发展史，

相关专业的发展前景及就业情况同学们表现的特别积极。

简报

化学工程系 2017年11月6日

同学们在讲解Array老师的带领下，认真

聆听，仔细铭记。不

仅了解了化学工程系

而且对自己的专业及

教师有了更深入的认

识。同学们表示，听

老师话、跟老师走，讲道德、重品行，爱学习、善创造，勤锻炼、强体质，从现在做起，刻苦学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。

春风化雨，润物无声；桃李不言，下自成蹊。化学工程系的文化长廓就是这样一处令学生流连忘返，反复琢磨，不断领悟的精神殿堂。本次学习教育活动是继军训教育活动之后的一次专业文化了解活动，活动的成功举办，让新生更全面地了解学校及自己专业情况，培养他们的爱校情怀。同时也表达了学校对莘莘学子美好未来的厚望。

报：院领导，创建办。

送：各部门，存档。

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参考范文：学校校园文化长廊建设解说词

学校校园文化长廊建设解说词首先欢迎大家来到我们迎春中学的校园文化长廊。我们学校的校园文化长廊是由紫藤花园、艺术长墙两部分组成，全长共约140余米，远远望去犹如一条璀璨的星河，颗颗都绽放着耀眼的光芒。整个长廊诗情画意，涵盖了“德、智、体、美、劳”五个方面的教育内容，与我们学校“学会做人、学会学习、学会做事、学会生存”的四学会育人目标相得益彰，突出体现了“五育并举，德育为首”的教育思想，对学生起到了潜移默化的教育作用。首先映入我们眼帘的是紫藤花园，它有一个雅致的名字叫做“怡心亭”，顾名思义，来到这里可以愉悦心情，修身养性。闲暇之余，你可以在亭下读书、纳凉、小憩，不仅可以增长知识，而且还能够陶冶性情、涤荡心灵。亭内长廊两侧是历代流传下来的文人墨客的诗文名句。无论是“国事家事天下事是事关心；风声雨声读书声声声入耳”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”还是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“学而不思则罔，思而不学则怠”无不时时告诫迎春学子要有刻苦学习、成才报国的理想，更要有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的信念追求。大家看，展现在面前的这条艺术画廊，图文并茂、生动传神。每一幅画都是以我校和生活当中的一些题材为原型进行设计。第一组画以四学会育人目标中的“学会做人”为主题，“学会做人”就是要讲爱心负责任，所以我们升国旗要行注目礼，见到师长要问好。

出门在外一言一行都代表着我们学校，所以要文明乘车，要文明互助。大家再来看捡拾垃圾的这幅画，设想一下，如果都随地乱扔，我们生活的校园环境将会是一个什么样子，希望大家继续做好弯腰工程，把我们学校的卫生保持的更好。第二组画面以四学会育人目标中的“学会学习”为主题，蘑菇亭下读书忙，实验室里研究专，美丽的校园、一流的教学资源，都为我们迎春学子创造了一个孜孜进取的求知环境。而我们学校也积极打造一个“文明、和谐、活力校园”，让我们每一个同学都能够“面向未来，拥抱辉煌”。第三组画面以四学会育人目标中的“学会做事”为主题，“学会做事”就是要求我们做事要遵守规则，要身体力行，要善于合作，更要追求效益。所以，体现在我们的校园生活中就是要认认真真做好操，上好一堂课，搞好一次活动，打扫好一次卫生做起。第四组画面以四学会育人目标中的“学会生存”为主题，“学会生存”首先是要保证生命的存在。因此，骑车走路一定要注意安全，要懂得节约一滴水，要爱护生存的环境，还要掌握生存的技能和保持良好好的心态。当我们来到画廊的最北端时，一定会被眼前的这幅画面所震撼：翠绿苍劲的迎客松迎风招展，凌寒怒放的红梅花暗香袭人，这岁寒双友，屹立在画廊的尽头，象在告诉每一位迎春学子只有勤学苦练，才能走向成功的大道。“苍翠劲松冰雪铸，梅花香自苦寒来”，它又象在昭示着，每一位迎春人正在用坚忍不拔的意志和高洁的品质打造着“齐心合力、攻坚克难、敬业奉献、勤奋实干”的迎春教师团队精神。

小区文化长廊项目施工招标文件【模板】

小寨子XX苑小区文化长廊项目施工招标文件招标单位： XX市XX区XX街道小寨子社区居民委员会招标代理：XXXX建设事务有限公司日期：二零一九年十一月

目录一、总则-----------------------------------------------2 二、招标文件-------------------------------------------6 三、招标控制价-----------------------------------------7 四、投标文件-------------------------------------------7 五、投标----------------------------------------------12 六、开标----------------------------------------------14 七、评标、定标----------------------------------------14 八、中标公示与中标通知书办理--------------------------23 九、合同授予------------------------------------------24 十、其它事项------------------------------------------24 十一、附件--------------------------------------------26 附件1法定代表人身份证明书附件2法定代表人授权委托书附件3投标函附件4项目负责人无在建工程项目承诺书附件5投标承诺书附件6诚信承诺书附件7技术标书评审标准附件8资信标书评审标准附件9技术标书编写格式

法治文化长廊

龙王中心校法治文化长廊建设情况简介一、龙王中心校概况龙王中心校是七星级明星学校。位于农安县西南距县城60公里的龙王乡街道长伏路街139号，是一所农村乡镇中心小学。学校占地面积22000平方米，校舍面积5034平方米。现有教学班20个，在校学生932名，中心幼儿园一所，在园幼儿108名.全校有教职工74名，专任教师60名。中心校下辖8所村级小学，全乡有教职工182人，在校学生1281名。龙王中心校始终以校园文化建设为主抓手，努力完善各项规章制度，倡导以人为本的管理理念，大力营造良好的育人环境，培养学生健全的人格，为更好地发挥校园文化的育人功能，促进校风、学风、班风建设，营造校园文化氛围，打造优美的育人环境。今年，龙王中心校校园文化建设又添新景，这就是新建的让墙壁“说话”，让走廊“育人”的“法治文化长廊”。二、法治文化长廊建设情况 2013年3月份学校建设了“校园文化长廊”，长廊有220延长米，并于今年又重新更新，融入了法治文化内容，内容涵盖了司法宣传、交通安全法、防震减灾、预防踩踏事故、安全用电、学生课间及教室内活动、报警求助电话等多项内容，采取了图文结合、学生喜闻乐见的方式，寓教于乐，特色鲜明，投资近万元。此法治文化长廊的创建，是对学校师生进行很好

的法治文化宣传教育的有效阵地。课余时间大家流连在道德与知识的海洋，给孩子们的不仅是视觉的享受，更有心灵的洗礼。同学们经过长廊时，脚步更轻了，声音更小了，不奔跑了，真正实现了“润物无声”的教育目的，体现了让墙壁“说话”，让走廊“育人”的魅力。三、法治文化长廊发挥的作用我校法治文化长廊创建以来，通过安全普法的趣味性和渗透力，真正起到了熏陶、感染和教育学生，学校师生法治意识明显得到提高，全体师生法制安全观念得到增强，能够严格按照有关法律法规的规定，自觉遵守法规法纪，学校无流失生，师生无犯罪行为，学校教学秩序良好，校风正、教风严、学风好，教育教学质量和管理水平稳步提升，学生素质得到全面发展，使整个校园充满了个性化，体现了一种生动、活泼、积极向上的校园文化氛围。这种潜移默化的教育引导，健康向上的文化氛围，形成龙王小学一道独特的校园文化风景线。。

关于建设县人文历史等文化长廊的建议

关于建设人文历史等文化长廊的建议为了保护我县优秀历史文化遗产，弘扬我县的人文精神，提高我县城市的文化品味。同时，为了提高广大市民对*县历史文化的认同感和自豪感，激发广大市民热爱*县的激情，增强*县的文化凝聚力，让广大居民和游客在休闲娱乐的同时，受到地方历史文化的熏陶和教育，在大运河两岸、戏曲广场、敬老广场、体育广场、大云寺文化园等场所建设*县人文历史等文化长廊是一项一举多得的文化惠民工程。 *县历史可以追溯到公元前约1000年周朝时期，距今已有3000年历史，在漫长的历史过程中，积淀了丰富而灿烂的文化遗产。毫无疑问，这些深厚的历史文化积淀，是建设“富裕文明、和谐美丽”新*县最为宝贵的资源。城市的可持续发展，离不开文化底蕴的支撑。然而，由于对历史文化挖掘不够充分，我们缺少集中展示这些历史文化的载体。大运河两岸、戏曲广场、敬老广场、体育广场、大云寺文化园等场所是广大居民休闲、健身、娱乐、游玩的活动场所。我认为，在这些地方建设一批高档次、高品位历史文化景观长廊，是展示我县历史文化的有效载体，是一项满足人民群众多方面、多层次、多样性精神文化需求的民生工程、文化工程和人文旅游工程。文化长廊的建设应与所在场所的景观为依托，使自然景观和人文景观相互映衬、相得益彰。大运河两岸应以大运河历史为主轴，并结合古道口的民风、民俗等内容；敬老广场以尊老爱幼的历史典故和当代典型为主；

戏曲广场以戏曲发展历史及著名历史故事为内容；体育广场以体育发展史结合体育常识为主；大云寺文化园以大云寺历史文化为主等等。通过以上文化长廊的集中展示，充分展现*县的悠久历史和灿烂文化。文化长廊应融物质文化和非物质文化为一体，将历史文化、村落文化、红色文化、民俗风情、山水风光、历史文化名人、名人轶事、民营经济、绿色农业文化等各种文化，通过文字、画作、摄影、实物、多媒体、民俗文物等载体，以图、文、物、声、光、电等形式集中的展示，使观众系统的了解和领略*县优秀的人文历史精神。通过*县历史文化长廊的建设，将提供全新的文化展示区（带），充分体现出集中性、形象化和高品味的特征，有效打造城市形象和人文品味，既有旅游功能，又有教育功能。不仅是整个*县城市文化的宝贵财富，也是*县文化建设的重要内容。建议县政府早日组织相关职能部门和专家学者对*县历史文化长廊的建设进行全方位的科学论证，精心设计，打造精品，争取早规划，早实施，早受益。

学校文化长廊设计

校园文化建设环境布置构想一、文化走廊主题建设： A:一年级楼道主题：学规范廊：在楼道临窗一侧悬挂“小学生规范”“一日常规”；良好行为习惯养成等；临门一侧为各班学生作品展示绒版及班级个性标牌。 B:二年级楼道主题：诵经典廊：在楼道临窗一侧悬挂“三字经”“弟子规”“千字文”等；经典劝学格言警句等；临门一侧为各班学生作品展示绒版及班级个性标牌。 C:三年级楼道主题：赏国粹廊：在楼道临窗一侧悬挂“京剧脸谱”“青花瓷”“篆刻艺术”“经典建筑”“世界文化遗产”等等；临门一侧为各班学生作品展示绒版及班级个性标牌。 D: 四年级楼道主题：家乡美廊：在楼道临窗一侧悬挂青海地方经典艺术文化特色小品如“土族刺绣”“酥油花”“风光照片”“西宁老照片”“花儿”“柳湾彩陶”等等；临门一侧为各班学生作品展示绒版及班级个性标牌。 E:五年级楼道主题：解历史廊：在楼道临窗一侧悬挂反映我国五千年灿烂文化历史结晶图板如“朝代更替解读”“二十四孝“四大发明”“二十四节气”“四大名著”等等；临门一侧为各班学生作品展示绒版及班级个性标牌。 F：六年级楼道主题：新科技廊：在楼道临窗一侧悬挂反映我国各行各业最新各级成果图板，增加学生强烈的民族自信心、自豪感；如“载人航天”“尖端武器”“杂交水稻”“纳米技术”“深海探测”；中外主要乐器及特色介绍等等；临门一侧为各班学生作品展示绒版及

班级个性标牌。 G:办公楼1楼道主题：科技艺术廊：展示音乐、美术、科技实验挂牌，以芙蓉板打底串联各功能室展示牌。 H:办公楼2、3、4楼道布置：东侧楼梯拐角处悬挂楼道指示牌，西侧楼梯拐角处悬挂木雕治学名言警句竹简，楼道临窗侧，悬挂世界著名教育学家名言挂牌，临门侧置挂办公室门牌，教研组个性展示牌。二、走廊吊牌选以KT板制作，内容：本校学生文明礼仪要求、征集学生德育方面提示语、文明礼貌方面的格言等，内容要涉及节约、环保、勤劳、敬老、友爱、自强、诚信、宽容、公平、健康、创新、责任、礼貌。三、各教学楼名称改革第一幢教学楼（五、六年级）：“雏鹰楼”，象征五六年级孩子茁壮成长，像一群待飞的雏鹰。第二幢教学楼（一致四年级）：“萌芽楼”，象征低年级孩子入出土嫩芽，将在学校的教育滋润下不断成长。第三幢办公楼：“园丁楼”，寓意广大教师像园丁培育祖国花朵、未来希望。、四、所需班牌、门牌造型 1、书本型、五边形、圆形有机玻璃牌（楼道墙壁） 2、椭圆形班牌44个 3、长方形科室牌五、彩绘墙 A:雏鹰楼门厅正墙（图案为装饰彩绘，彩色内墙涂料）

文化长廊建设项目招投标书范本

包场镇闸中村文化长廊建设项目招标文件（二次） (资格后审) 招标人（盖章）: 海门市包场镇闸中村村委会日期：年月日

目录第一章投标人须知及投标人须知前附表…………………………………… () 一、投标人须知前附表…………………………………………………… () 二、投标人须知…………………………………………………………… () (一)总则……………………………………………………………… () (二)招标文件………………………………………………………… () (三)投标文件………………………………………………………… () (四)投标报价………………………………………………………… () (五)投标文件密封和递交…………………………………………… () (六)开标、评标、定标……………………………………………… () (七)授予合同………………………………………………………… () (八)关于投标人异议和投诉处理……………………………………（）第二章评标办法……………………………………………………………… () 价格单因素评标法………………………………………………… () 第三章合同条款……………………………………………………………… () 第一部分协议书………………………………………………………… () 第二部分廉政合同………………………………………………………… () 第三部分安全生产合同……………………………………………………（）第四章工程建设标准………………………………………………………… () 一、本工程采用的计价规范……………………………………………… () 二、本工程采用的技术规范……………………………………………… () 三、本工程对施工工艺的特殊要求……………………………………… () 第五章投标文件格式………………………………………………………… () 一、法定代表人身份证明书………………………………………………… () 二、授权委托书…………………………………………………………………（）三、投标函……………………………………………………………………… () 四、已标价的工程量清单……………………………………………………… () 五、计划投入的主要施工机械设备表………………………………………… () 六、主要施工管理人员表……………………………………………………… () 第六章图纸………………………………………………………………………（）第七章投标单位资格后审须知……………………………………………… ()

校园文化长廊解说词

校园文化长廊解说词剑河县城关二小确立了以“心育、乐学”为发展主线，以打“造书香校园”为办学理念。为了践行这一理念，努力营造一个宽松的育人环境，让孩子在这里快乐地学习，健康地成长。我校大力加强校园书香文化建设，积极动员全体师生共同参与，精心布置了校园文化长廊，让一面面墙壁会说话了，一面面墙壁能育人。下面就请大家跟随镜头，一起来欣赏这精美的校园文化长廊吧！首先映入我们眼帘的是室外文化墙，有领导关心、有师生活动图片，通过鲜明的色彩，展现出我校师生在上级领导的关系下，孩子们在校园里的轻松快乐的学习生活和丰富多彩的课余生活，也突出了我校老师在工作之余注重学习，不断丰富自我的进取精神。接下来的是师生的书画作品，有主题为《我与诗歌同行》、《绿色环保》、《安全伴我行》的手抄报。师生们精心设计的作品，美轮美奂，彰显出了他们对美的追求。在学校教学楼走廊、过道、教室内墙壁上悬挂富有灵性设计的古诗词或伟人画像或名人名言，“书画长廊”布置师生作品，记录学生书法与绘画的成就，为校园增添书香气息；每个班级都有书香柜，通过“班级图书角”和教室布置，创建“书香班级”。班级黑板为学生作品的阵地，让学校的每一个角落都能闻到书香，让他们每天在这样的阅读中生活。在学校显眼处布置富有人文气息的宣传标语，让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。使学生能移步换景，沉浸在浓郁的书香氛围中。图文并茂的墙壁语言从不同侧面为师生提供了一个展示自我，激励自我的平台。在第一时间传递了整个学校浓厚的文化气息，让广大师生乐于品味，乐于感悟。小小的文化长廊，凝聚了孩子们的智慧，寄托着老师的殷切期望，同时也蕴含着深刻的教育意义，它必将照亮孩子们的人生！

文化长廊解说词

曾参曾参是孔子的弟子，勤奋好学，颇得孔子真传，在儒家学派中占有承上启下的重要地位。《大学》《孝经》等儒家经典传为曾参所著，后世尊为“宗圣” 。孔子还有一位弟子被后人称之为“复圣”，他就是颜回。 “复圣”颜回为什么称他为“复圣”呢？相传孔子在外讲学时，颜回跟在孔子身后，孔子一步颜回也跟着一步，孔子亦趋孔子快走一步，颜回也跟着快走一步，所以后人常用“孔行颜随”、“亦步亦趋”来形容颜回对孔子道德学问的崇拜和追求。左丘明左丘明著《左传》，是一部叙事较为系统完整的编年体史书，在文学史上有很高成就。左丘明的《左传》，鲁国人谷梁赤《谷梁传》、齐国人公羊高《公羊传》合称“《春秋》三传”。此外，我国最早的一部国别体史书《国语》，相传也是左丘明所著。《论语》说起《论语》我们熟的不能在熟了。《论语》成书于春秋战国之际，记录了孔子、弟子及其再传弟子的言行。从汉代到清代，一直被作为基础教育的必读书目，是古人言行的准则。下面请让我们跟随下一位讲解员：马阳继续往前追溯齐鲁文化的精彩历史。五孔子 :说到孔子想必大家再熟悉不过了，孔子的思想核心是“仁”与“礼” ，主张以礼治国，为政以德。孔子之德流于四海、传于千古，明朝时期被称为至圣先师。现在位于曲阜中心的孔府大家一定去过，孔府又称“圣府” ，仍保持着清末、民国初年的陈设，并收藏有大量的珍贵文物和艺术品。我们继续往前追溯，便来到了晏婴的碑刻前。晏婴大家也很熟悉，像晏子使楚、晏子发笑的故事妇孺皆知。晏婴为政薄赋税、省徭役、减刑罚、察民情、任贤能。敢于犯言直谏，匡正国君之谬。《晏子春秋》一书也是记载了他的言行事迹。说完了晏婴，我们再来说一说春秋首霸齐桓公。齐桓公在用人方面是非常的有智慧，可谓是用人不疑、疑人不用。大家都知道，管仲原来并不是齐桓公的手下，但是齐桓公巧用管仲，进行了一系列的改革，使齐国国力超乎列国诸侯之上。同时齐桓公也凭借强大的国力，九合诸侯，一匡天下，成为春秋首霸。大家可以看到，这一幅画像便是古代有名的管仲射小白的画像。下面我来为大家介绍中国历史上第一位圣人－周公。周公是周武王的弟弟，武王病逝，成王年幼，周公摄政，因功封鲁，为鲁国制定了以礼治国的方针。周公也被尊为“元圣” 。说完了周公封鲁，我们再来说一说姜尚建齐。姜尚也就是姜子牙，同时也是我们仰圣园里的武圣。姜尚在辅佐周文王和周武王期间，注重发展经济，因地制宜，改革制度，奠定了齐国富强的基础。

校园艺术文化长廊主题活动策划方案

校园艺术文化长廊主题活动策划方案一、活动背景：为喜迎我们学院建院十周年，体现万方朝气蓬勃的良好精神面貌，并加强我院的精神文明建设，活跃校园文化生活，创造活泼，向上的艺术文化氛围，进一步提升同学们的创新意识，发 1、9月17日 9月28日张贴海报展板,在东苑餐厅设立宣传点（工作人员值班）以及校园广播宣传本次活动内容。

2、作品征集：09月24日-09月28日（12:00-13:00东苑值班点）10月08日-10月11日（19:00-21:00院宣传部办公室）注：或直接交到各系宣传部 3、作品评选：10月12日进行作品评选，挑选出一、二、三等奖及优秀奖若干。超过80m 120m，最小不小于a4纸大小。 2、必须紧扣活动主题，作品形式不限。 3、作品可自行装裱。 ③书法类：

1、软笔书法作品字体不限，必须是规范字，选纸大小不得超过四尺整开，最小不得小于a3纸大小。 2、硬笔书法统一用黑色钢笔书写，大小不得小于a4纸张大小。 ④摄影类： 1、作品应结合活动主题，内容积极向上，题材风格不限。 3、寓意深刻 20分 4、颜色搭配 20分 5、图案字体 10分 ②绘画类：围绕青春万方喜迎十年这一主题 1、切合主题 20分

2、构思新颖 20分 3、颜色搭配 20分 4、整体布局 20分 5、图案样式 10分 6、做工精细 10分 3名，优秀奖若干。 ②对参赛获奖人员均颁发荣誉证书。十四、活动预算：宣传彩喷两张 150元宣传条幅两条0元荣誉证书80元总计 420元十

五、注意事项： 1、为避免宣传力度不够，参赛人员较少，在前期准备阶段通知各系学生会宣传部，并由各系通知各专业，号召大家积极踊跃参加。 2、展板宣传：院学生会宣传部出展板两张，各系出宣传板一张，并由社团联合会辅助宣传。七、活动附注： 1、征集作品09月24日-09月28日（12:00-13:00东苑值班点）10月08日-10月11日（19:00-21:00院宣传部办公室） 2、作品征集地点：院学生会宣传部办公室（安全楼三楼最西头）

文化长廊项目研究

古夜郎之都夜市文化长廊项目目录第一章项目概况第二章建设场地和建设条件第三章工程建设方案第四章环境保护与职业安全卫生第五章项目实施进度计划第六章项目招投标形式第七章投资估算及资金筹措第八章经济社会效益分析

第一章项目概况 1、项目概述 1.1 项目名称：古夜郎之都夜市文化长廊 1.2 项目建设单位：赫章县人民政府 1.3项目投资方: 赫章县博泰装饰工程有限公司 1.4 建设地点：赫章县城关镇夜郎广场、桂花苑、新天地、小河沟、老党校、新城国际。 2、主要内容本报告根据本项目的建设特点，对项目建设的背景及必要性，建设规模、建设协作条件、工程建设方案及经济社会效益等进行了论证评述。 3、项目提出的背景与已经形成热闹非凡的“夜市经济”的城市相比，赫章县的夜生活显得颇为单调，除了KTV、一些夜店或是街边羊肉串摊外，我们的市民几乎想不到别的可以夜间消遣的场所。在经济突飞猛进的时代，在海雀、韭菜坪、二台坡、森林公园等试点和景点的带动下，赫章县已经具备了发展“夜市经济”的硬件，再也不能有景无市，有景无人,应该主动想办法让赫章夜市‘旺’起来。

要想使夜市‘旺’起来,首先要政府支持,合理规划,其次商家通过加大对夜市硬件的投入，搞出特色,搞出规模,多运用一些营销手段，吸引住游客和市民的眼球，调动起游客和市民对夜市的热情，夜生活也就能真正旺起来了。 4、项目建设的必要性随着经济快速发展、生活质量的提高以及人们消费观念的更新和休闲时间的增多，一个既陌生又新颖的经济形态——夜市经济正向我们大步走来，它已成为每个城市着力打造的一张名片。作为休闲经济的重要组成部分，夜市经济是衡量一个城市经济发展水平、居民生活质量和投资环境的“晴雨表”，是城市现代化的重要标志之一。夜市摊位有个最大的好处，就是提供就业机会。不仅可以解决摊主本人的生活出路，生意好的话，甚至可以一家人一起经营，或者招聘员工。全球金融危机爆发以来，就业成了党委政府和市民都关心的民生热点。规范发展“夜市经济”，让摆摊设点合法化，就是增加就业的好方法。同时，如果管理到位，夜市还可以成为城市一道亮丽的风景线。台北的“士林夜市”中吃、喝、玩、乐、穿、戴、用一应俱全，甚至还被评选为台湾最受欢迎的景点，创造了颇为可观的经济效益。金融危机发生以来，很多城市如上海、杭州、武汉、重庆等已开设或准备开设民生夜市，值得我们借鉴。

安全文化长廊方案

苏杭河煤矿安全文化走廊方案一、指导思想为了加强我矿安全文化建设，树立煤矿企业文化形象，推进煤矿安全文化建设，以“安全塑文化，用文化保安全”的理念，加强我矿观念文化、行为文化、制度文化和物态文化建设，真正用文化铸造安全盾牌，以提升我矿的安全管理水平，保障企业持续健康发展。二、安全文化走廊区域 1、从污水处理处河堤边开始至办公楼民族食堂处河堤边安装防护栏，防护栏上悬挂安全文化牌板。 2、从矿灯房开始检身文化走廊 2043检身硐室 2043 主平硐原始岩体处悬挂灯箱。 3、办公大楼外墙、食堂外墙处悬挂安全文化牌板。三、方案设计以及要求（一）、河堤边防护栏上直接悬挂安全文化牌板，防护栏高1.2 m、总长630m（直线510m，曲线120m），防护栏5m一个立柱,30m悬挂一块牌板，共计需要悬挂长1.2m×高0.6m安全文化牌板21 块，牌板内容见电子版河边牌板1-21编号。防护栏由煤矿购置材料制作安装。（二）、矿灯房至2043主平硐安全文化走廊方案包含声、光、装潢、牌板等几个方面。 1、矿灯房通道长14m，制作长3m×高1.5m灯箱1块，编号1,内容为入井须知，见电子版矿灯房通道1编号；制作长1m×高1.5m 灯箱8块，编号17-24,内容为安全文化，见电子版矿灯房通道17-24编号。 2、踏步处墙长2.8m, 制作长2.4m×高1.5m灯箱1块，编号7, 内容为安全文化，见电子版踏步处7编号。 3、检身通道1段6.7m，制作长2.4m×高1.5m灯箱2块，编号1-2, 内容为安全文化，见电子版检身通道1段1-2编号；制作长1m×

高1.5m灯箱2块，编号15-16,内容为安全文化，见电子版检身通道1段15-16编号。 4、检身通道2段9.4m，制作长2.4m×高1.5m灯箱4块，编号3-6,内容为安全文化，见电子版检身通道2段3-6编号。 5、2043水平主平硐井口段21m，制作长1m×高1.5m灯箱14块，编号1-14,内容为安全文化，见电子版主平硐1-14编号。（三）、食堂外墙顶部长25m，制作“以人为本，事实求是，快乐工作，幸福生活”牌板，字高1m。（四）、办公楼三楼外墙窗框间长11m，制作4块牌板。2块长2m ×高1.5m；2块长1m×高1.5m；办公楼一楼外墙窗框间长19m，制作6块牌板。3块长2m×高1.5m；3块长1m×高1.5m。牌板内容为安全文化，见电子版办公楼1-10编号。（五）、办公楼侧面外墙高10m，制作一块：宽1m×高9m的“天辰矿业苏杭河煤矿”牌板。（六）、办公楼大门正面墙长5m，制作一块：长3m×高1.5m的“苏杭河煤矿简介”牌板；办公楼大门侧面墙长5m，制作一块：长3m ×高1.5m的“苏杭河煤矿领导寄语”牌板。（七）、安全科长、科员、安全员岗位责任制牌板，规格为宽0.6m ×高0.8m，共4块，内容见电子版。（八）、主要安全管理制度牌板，规格为宽0.6m×高0.8m，共13块，内容见电子版。（九）、矿领导岗位责任制牌板，规格为宽0.6m×高0.8m，共6块，内容见电子版。灯箱、牌板明细表

企业文化长廊建设方案

企业文化长廊建设方案企业文化，是企业综合实力的体现，是一个企业文明程度的反映，也是知识形态的生产力转化为物质形态生产力的源泉。要想把企业做大做强，就必须树立“用文化管企业”、“以文化兴企业”的理念，积极推进文化强企战略。为了进一步弘扬公司的企业文化，树立起公司正面形象，增强员工的归属感，提高企业的创新力、形象力和核心竞争力，营造“企业有生气、产品有名气、领导有正气、员工有士气”的发展环境。综合部建议在公司外走廊办企业文化宣传栏。办理文化宣传栏既能美化公司环境，又能作为公司的文化窗口把公司的发展、经营动态、各项工作及对职员工的关怀等充分展现出来。制作体方案如下：一、文化长廊地点定在公司办公室外走廊两侧墙面。二、文化长廊具体内容通过以下几个栏目展现： 1、公司简介及发展历程（大事记）：公司简介：体育中心简介与各场馆介绍（附图片）发展历程（大事回顾）：公司纪念日、历年获奖情况（附图片）、各类认证证书等。领导来访 2、公司组织架构、行为规范、部门介绍及主要职责： 3、光荣榜或行业动态：明星员工：典型人物和典型事迹具有很强的示范、辐射、传成作用，对形成独特的企业文化有很重要的影响。平时工作中应对大力发掘、发现、总结并大力宣传和表彰先进典型。先进集体（附相片、事迹简介） 4、培训专栏：

各类知识培训管理励志故事培训有感等 5、员工活动信息（职工生活）：主要是展现员工风采，如旅游业余活动等、对职工的关怀、生日祝福等。 6、公告栏（公司动态快递）：包括公司新闻、图片，奖惩、人员调动、内部招聘、考核等。 7、阅报栏（关注体育热点）。 8、运动注意事项、小常识。

华南农业大学启林区校园文化长廊建设项目施工总承包

华南农业大学启林区校园文化长廊建设项目施工总承包招标公告根据华南农业大学校长办公会议决定事项 2017(21-2) 批准，并且本工程具有施工图纸证明文件及资金证明，华南农业大学现对华南农业大学启林区校园文化长廊建设项目施工进行施工总承包公开招标，选定承包人。一、工程名称：华南农业大学启林区校园文化长廊建设项目施工总承包二、招标单位：华南农业大学联系人：罗老师联系电话：020- 招标代理机构：广东粤能工程管理有限公司联系人：赵工联系电话：招标监督机构：广州市建设工程招标管理办公室监督电话：三、建设地点：华南农业大学大学启林区四、项目概况：本项目为华南农业大学启林区校园文化长廊建设项目，拟定选址在启林南思创园正门花坛沿真维斯活动中心围网方向建设一条长约近 300 米的文化长廊（设计方案见附件），长廊采用立体钢木、现代简约风格设计，一侧设计宣传栏，另一侧设计长条休闲凳，预算金额为1535897.71元。五、标段划分及各标段招标内容、规模和招标控制价： 1.本工程划分为1个标段。 2.各标段招标内容、规模和招标控制价：【项目编号】：JG2018-0175 【标段招标内容、规模和招标控制价】：招标内容：本项目是建设一条长约近300米的校园文化长廊，包括但不限于以下内容：柱基础、钢管柱、钢格栅、钢横梁、玻璃棚顶、不锈钢宣传廊、休闲凳等；具体内容以施工图及工程量清单为准。招标控制价为：1535897.71元。六、资金来源：自筹资金。七、发布招标公告时间：从 2018 年 1 月 10 日至 2018 年 2 月 1日 14 时 30 分。注：发布招标公告的时间为招标公告发出之日起至递交投标文件截止时间止。八、递交投标文件时间与开标时间 1. 递交投标文件起始时间： 2018 年 1 月 10 日 00 时 00 分，截止时间：2018 年 2 月 1 日 14 时 30 分。 2. 开标时间：2018 年 2 月 1日 14 时 30 分。

校园文化长廊

校园文化长廊文化本身既不是教育，也不是立法，它是一种氛围，一种遗产。 ---HL门肯走进学校的教学楼，你就会发现雪白的墙壁上有一道亮丽的风景线，那是我校利用教学楼的四条走廊开辟的四条文化长廊，即艺术文化长廊、图书文化长廊、英语文化长廊、科普文化长廊。每条长廊约120米，都悬挂着名人画像，名人名言及班级学生的优秀作品。这四条长廊的建设，尊重了教育的规律，促进了学生的身心健康发展。一楼艺术文化长廊。由美术教师把优秀学生作品统一装裱，挂在教室外走廊里。这些一幅幅充满稚嫩童趣、极富想像力的图画，有的宣扬着文明习惯，有的体现了活动气息，有的凸显了自然景观，有的展现了古代文化……雪白的墙壁转眼间就鲜活起来，吸引着来往师生的目光。师生们每天穿梭来回，置身其中，仿佛人在画中游，画在身边飘。二楼图书文化长廊。各班教室门口的展板上，学生可以不定时地交流读书心得，推介好书目，让同学们共读好书，共享书中的喜怒哀乐。另外，我们在楼梯的拐角处设了两个开放性的图书角，这是学校为了方便孩子课外阅读，最新设立的校园开放式图书角。一排排书架上整齐摆放着各类儿童读物：名人传记、寓言童话故事、科学百科、漫画系列丛书……这些图书可供同学们在空闲时在图书角内自由取阅，为读者营造一个丰富多彩、包罗万象的求知世界。每到休息时间，许多学生们聚集这里，饱览群书，尽情吮吸着知识的甘露。图书角开办几个月来，大部分同学都能做到选择书籍时互相谦让，看完后主动放回原处。同时，学校成立了一支小小管理员队伍，经过培训，他们已经能自己将图书角打理得井井有条。我校着力于营造书香校园，带给孩子的将是厚实的知识积淀和浓厚的阅读兴趣。三楼英语文化长廊。长廊分静态与动态两块内容，每周展出学生的优秀英语作品，有优秀英语作业、英语小报、英语卡片、英语书签等，并定期开展全校性的英语交流活动。在晨间、课间及午间时间，学生可以自由组织在英语角进行英语对话，表演英语课本剧，演唱英语歌曲。在这里，我们孕育英语交流的氛围；在这里，我们展示自己

文化长廊观后感范文格式

文化长廊观后感范文格式文化长廊观后感校园文化长廊,一个别样而伟大设计,当你漫步在斑驳的水泥路上,你会不由自主地欣喜于满眼春色,更会迷醉于那一排排列整齐、设计雅致、内涵厚重的宣传栏,只要你驻足、跨进这心灵圣地,即可以对话两壁中的人文历史,领略中国浓重的文化气息,感受现代学子进取向上的蓬勃朝气,此时此刻,你会心临其境,心旷神怡,恍然大悟.长廊,经过一年的风雨,成就了一整套独具特色的亭中文化,其中涵括了励志、修身、爱国等理念.它分正心亭,修身苑等多个亭院励志篇中说道:“天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤….”告诫我们,面对困难,我们应该不怕吃苦,做事要持之以恒,要有不达目的不罢休的精神;修身篇中告诫我们要修身养性,保持良好的心态,安康的体魄,因为身体是革命的本钱,是一切行动的保证,因此我们应好好锻炼,做一个身心安康的人;爱国篇,就通过一批爱国志士的事迹来勉励我们应该热爱自己的国家,奉献于己,努力学习,发挥个人的主观特长,为社会、为国家付出应尽的责任和义务,总之,我们要保持认真负责的精神,实事求是的态度,科学严谨的方法,要有探求真知的毅力,克制困难,要还有矢志不渝的勇气,并要有坚决的意识,保卫真理的尊严.我记得很清楚的是《大学,四书》中提到“大学之道在明德、在亲民、在止于至善…”指的是通过不懈努力以臻尽善尽美而后才停止,也就是说不到达十分完美的境界就不停止努力,是一种理想目的,不满足

的精神境界,真的善的就是美的.在长廊的两壁上,你还会发现很多古训、学、拓、思、礼、俭、博、知、实.这也仿佛在告知每一个现代学子要牢记几千年前中华智者殷殷嘱托.孔子、孟子等儒家大思想家们深邃的眼光似乎也透过每一个字驻进每一个人的心里,点亮我们的心路,古训之下你更能够深刻的感受到21世纪的学子们回应古代智者的呼唤.在宣传栏上你可以看到一张张青春的笑脸,他们或是好学生的代表的、或是好孩子的典范,或是好公民的楷模,这是我们祖国的骄傲.行在这美丽的长廊,就如走进时空隧道,拜读中华古老文化――天华学院的亭中文化,历史精华和一脉相承的现代教育,人文气息合着树木的幽香动人肺腑.我们意犹未尽,文化长廊不仅为学校增添不少姿色,更重要的是潜移默化的知识让同学们升华. 上周三中午,轮到我们五年级的同学参观校园文化长廊了.在此时此刻,我的心中异常的激动与兴奋! 瞧啊!这儿可真所谓人山人海了,都把车子堵得滴水不泄了呢!“我们由52个班集体组成,在校就读生2148人,编教职工115人,”讲解员正在津津有味地为我们详细地讲解着呢,“其中有市名校长1名,省优秀教师1名,市终身班主任2名……”我想啊:这,大概就是我们学校教师们的优秀之处,我们也要好好学习,为我们的学校增添一份光彩,让我们学校发扬光大! 我们的常务副校长――王炳松校长.他始终坚守“以人为本,同享教育;以人育人,共同成长”的办学理念.坚持以“动破脑子,喊破嗓子,不如自己做出样子”的领导作风.在这一方面,我们在校的任何一个人,

校园文化长廊设计

校园文化长廊设计时间:2013-04-23来源:小学校园文化 1．书韵飘香此处设计为英语角，适合学生早上读英语。在原有的长廊的适当位置悬挂“英语角”的匾牌，或在园区的适当位置设置“英语公园”的园名。英语角主要由休闲长廊、景观雕塑及特色绿化组成，为学生提供休息、活动、学习交流的空间。设置长方形藤架，种植紫藤、常春藤、九重葛等绿色植物，周边种植刺槐、剑麻等，在树木上面设置个性化的植物名片，介绍植物的属性。 2．文化育人茌长廊合适的位置种植紫藤，紫藤缠绕在上方的道道横梁上，花开时节形成亮丽的景观，平时不开花的时候也可以增添绿色。同时在长廊入口的墙面上题写“书韵”、“墨香” 等文字。在长廊里面设置带有棋盘的小型石桌和石凳，供师生休息、谈心，或在墙上悬挂对弈图，让学生们了解到学习是一种对弈，人生也是一种对弈，培养他们敢于竞争、乐于竞争的精神。靠近校路的外侧廊架空间设计成展示性小品，如文化展示。主题内容可选择地域文化、人文历史等方面的内容。这种展示性小品在校园中既能美化环境、丰富园趣，又能为学生提供文化素材、传递文化的音符，让学生从中获得美的感受和良好的教益。 3．乐知长廊设置半圆形的读书长廊，以紫藤形成绿色的读书休闲环境，为学生提供静谧、绿色、环保的学习小天地。在每根竖立的柱子上写上诗句，彰显文化气息。 4．润玉长廊突出“沁润心灵，怡身养志”的主题，将润玉长廊建设成文化氛围浓郁的园艺小品，构成学校的景观。周围缀以石塑小景，花架装饰，石桌石凳。通过景物搭配、傍水造廊，将园内的山石、小品、花卉组成一幅幽远宁静的画面，营造池水清澈、荷香满园、林荫匝地、清幽雅致的氛围。 5．馨苑长廊馨苑长廊可以种植悬垂与攀缘植物。如常春藤、爬山虎、九重葛、紫藤等，使长廊春来花红叶绿，秋来落英缤纷，百花飘香、环境幽雅，成为学习、谈心的好去处。在园区内部镶嵌“品花、赏心、馨苑”等名字，两侧可书写对联：“绕阶苔痕初染碧；隔帘花气静闻香”。长廊与树林中曲径通幽小道相连，道路旁放置个性坐椅及几块文化石，石上刻字为“百花争妍”、“竞”、“春花一片深知海，千树万树迎春来”、“怒放”等。 6．读书长廊沿着道路的两侧开辟读书长廊，放置休闲的竹椅，可根据VI手册的相关内容进行具体设计。由于中国传统文化是齐鲁文化、荆楚文化、吴越文化、巴蜀文化等地域文化，与儒、道、墨、法等学派文化的综合。由此，可分别以不同的地域文化或者是各学派的文化精髓进行设计，以便彰显学校的书香特色、文化特色，让师生时刻感受到中国传统文化的气息。读书校园文化长廊处可设置帝王将相篇（介绍刘邦、萧何、刘裕建功立业的历史），文人墨客篇（选取李煜、刘向、刘知几、刘禹锡等名篇佳作或节选），艺术大家篇（选取李

文化长廊专项工程施工方案

文化长廊分部工程施工方案（蛇盘兔公园工程项目二标段） 1.施工流程基础结构施工→基础侧面贴面→钢结构制作→钢结构安装→宣传栏安装。 2.基础施工文化长廊基础为钢筋砼结构，基槽开挖至换土底层标高，地基承载力不小于100Kpa。（1）根据基础图纸，用经纬仪进行平面定位放样。（2）基槽开挖至换土底层标高后，对基槽进行钎探，并做好记录。（3）基础厚度为1200mm，混凝土强度等级为C30，钢筋保护层厚度为40mm。（4）钢筋工程 A.钢筋原材料必须有出厂质量合格证和复验报告单，梁、柱的箍筋均做成封闭式，末端做成135弯钩，其弯曲直径应大于主筋直径，且不得小于箍筋直径的2.5倍，弯钩平直长度为10d。 B.钢筋绑扎：钢筋绑扎前，应全面熟悉图纸、钢筋加工单、钢筋布筋图，检查钢筋外观、规格、尺寸、型号，核对无误后方可进行绑扎。 C.钢筋的保护层厚度应符合设计要求，保护层垫块应制作砂浆、钢筋等专用垫块，竖向钢筋上端应设有定位箍筋。（5）模板工程 A.模板采用2440mm×1220mm×18mm胶合板，用50mm×100mm木方作为龙骨，以Ф48钢管（或搭设成满堂架）做为支撑体系施工。 B.平台板排架立管纵横间距800，适当加剪刀撑加强整体性。 C.基础侧板纵围檩采用方木，间距300；横围檩用双根Ф48钢管，间距450，底板面上第一道横围檩距底板面不得大于200.对位螺栓用Ф14圆钢，纵横间距450. D.模板安装前必须刷脱模剂，以便拆模及增加模板使用寿命。 E.拆模时间根据试块抗压报告而定，拆模令必须经监理工程师审批。严禁野蛮施工，以免损伤砼及模板。（6）混凝土工程

四川大学历史文化长廊

四川大学历史文化长廊内容设计方案

四川大学党委宣传部四川大学档案馆校史办公室二○○六年四月

四川大学历史文化长廊内容设计方案1 （1）海纳百川，有容乃大。 ——四川大学校训（2）岷峨挺秀锦水含章龙光炳焕萃兹上庠文翁润泽蜀鲁齐芳云蒸霞蔚苏李马扬季世陵迟国难未央尊经存古百载沧桑联翩俊彦新我旧邦 1主要参考文献四川大学史稿．成都：四川大学出版社，1985年成都科技大学史稿．成都：成都科技大学出版社，1989年华西医科大学校史．成都：四川教育出版社，1990年世纪名校：四川大学．成都：四川大学出版社，2002年世纪名校：四川大学．杭州：浙江大学出版社，1999年

坤维学府喷薄朝阳雍雍穆穆济济跄跄求精求是自信自强乐群敬业弦歌铿锵勒斯铭兮钟鼎其万年兮永昌 ——百年校庆钟鼎铭文（3）源头活水敷扬文教，众流汇归；芃芃棫朴，锦水之湄。巴蜀山川图（4）四川大学历史沿革简图

要历史源头。尊经书院楹联：考四海而为儁，纬群龙之所经。（7）1896年（光绪二十二年）四川总督鹿传霖创办四川中西学堂。四川中西学堂作为四川古代和近代高等教育的结合点，拉开了四川大学历史发展的序幕。中西学堂章程中西学堂文凭（周家彦毕业执照）（8）1902年（光绪二十八年）四川总督奎俊奉光绪朱批，将四川中西学堂与尊经书院合并组建四川通省大学堂，当年奉诏改为四川省城高等学堂。1903年（光绪二十九年）锦江书院并入。光绪朱批四川省城高等学堂大门（9）1931年国立成都大学、国立成都师范大学和公立四川大学合并组建国立四川大学，成为当时国内十三所国立大学之一。皇城大校门国立四川大学校门

四川大学历史文化长廊内容设计方案

四川大学历史文化长廊内容设计方案四川大学党委宣传部四川大学档案馆校史办公室二○○六年四月

四川大学历史文化长廊内容设计方案1 （1）海纳百川，有容乃大。 ——四川大学校训（2）岷峨挺秀锦水含章龙光炳焕萃兹上庠文翁润泽蜀鲁齐芳云蒸霞蔚苏李马扬季世陵迟国难未央尊经存古百载沧桑联翩俊彦新我旧邦坤维学府喷薄朝阳雍雍穆穆济济跄跄求精求是自信自强乐群敬业弦歌铿锵勒斯铭兮钟鼎其万年兮永昌 ——百年校庆钟鼎铭文（3）源头活水敷扬文教，众流汇归；芃芃棫朴，锦水之湄。巴蜀山川图（4）四川大学历史沿革简图

（5）1704年（康熙四十三年）四川按察使刘德芳在汉景帝末年文翁石室旧址创办锦江书院。锦江书院是四川大学的主要历史源头之一。锦江书院楹联：有补于天地曰功，有益于世教曰名，有精神之谓富，有廉耻之谓贵；不涉鄙陋斯为文，不入暧昧斯为章，溯乎始之谓道，信乎己之谓德。（6）1875年（光绪元年）四川学政张之洞创办尊经书院。尊经书院是四川大学的另一主要历史源头。尊经书院楹联：考四海而为儁，纬群龙之所经。（7）1896年（光绪二十二年）四川总督鹿传霖创办四川中西学堂。四川中西学堂作为四川古代和近代高等教育的结合点，拉开了四川大学历史发展的序幕。中西学堂章程中西学堂文凭（周家彦毕业执照）（8）1902年（光绪二十八年）四川总督奎俊奉光绪朱批，将四川中西学堂与尊经书院合并组建四川通省大学堂，当年奉诏改为四川省城高等学堂。1903年（光绪二十九年）锦江书院并入。光绪朱批四川省城高等学堂大门（9）1931年国立成都大学、国立成都师范大学和公立四川大学合并组建国立四川大学，成为当时国内十三所国立大学之一。