2014年广州市普通高中毕业班综合测试(一)_语文
2014年高考语文备广州市高中毕业班一模考试
2014年高考语文备考（194）广州市高中毕业班一模考试高考模拟2014-03-15 09272014年广州市普通高中毕业班综合测试（一）语文试题一．本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A．豆豉/奢侈单薄/刻薄赝品/义愤填膺B．即使/觊觎倾轧/轧钢狙击/含英咀华C．慨叹/楷模狼藉/蕴藉炮烙/一丘之貉D．渣滓/恣意倒退/倒影辍学/掇拾旧闻2．下面语段中划线的成语，使用不恰当的一项是“翠峰一滴三江水，珠流万里入南洋。
”珠江，孕育了无数的风流人物，见证了中华民族的沧海桑田，叙说着一个又一个脍炙人口的故事。
特别是鸦片战争以来，思想的飓风一直激荡着广袤的华夏大地，珠江流域成为众望所归的中国近现代革命的策源地。
A．风流人物 B．沧海桑田 C．脍炙人口 D．众望所归3．下列句子中，没有语病的一项是A．学习型组织的倡导者美国人比得·圣洁坚持认为，把人看作机器零部件的观念是人和人类组织成长过程中的一大障碍。
B．广州旧河涌的综合整治，要充分考虑拆迁过程中出现的各种困难，设法解决工程复杂、时间紧迫、施工难度大等不利条件。
C．2010年广州亚运会开幕式取得巨大的成功，靠的是有创意地利用水元素，并且以城市中心区为背景展示羊城美丽来实现的。
D．近三十年来，中国社会的快速发展，以及中国和国际交流的扩大，西方媒体从敌视到误读，逐渐改变了对华的片面报道。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是中国茶有红、绿、青、黄、白、黑六大类2000多种，外形千姿百态，香气各具特色，滋味风格迥异，效能各不相同。
，它是茶叶品质的综合表现。
，它是茶叶品质的综合反映。
①香气高、滋味醇、叶底匀、汤色清，是好茶，反之则劣②所谓外形是指干茶的芽叶比例、有无锋苗以及老嫩、松紧、整碎、净杂、鲜暗等的程度③条索紧、嫩度好、峰苗多、色泽润，是好茶，反之则劣④所谓内质是指香气的高低、纯杂、长短，滋味的浓淡、强弱、鲜淳、苦涩，叶底的嫩度、色泽、净匀度，汤色的鲜活、明亮程度⑤不管差别多大，选择茶叶的方法是相同的，都离不开看外形、品内质A．②③④①⑤ B．②③④⑤① C．⑤②④③① D．⑤②④①③二、本大题7小题，共35分。
2013年广州市普通高中毕业班综合测试一语文(2013.3.18)
永忠犯 了僭越使用龙凤 图案等罪被赐死。 9.将 下列句子翻译为现代汉语 。(10分 ) (1)获 事明主 ,扫 除寇乱 ,垂 名竹 帛 ,是 所愿耳。(3分 ) (2)永 忠先发书谕元左丞何真 ,晓 譬利害 ,真 即奉表请降。(4分 ) (3)至 瓜步覆其舟死 ,帝 以咎永忠。(3分 ) 10.阅 读下面的元诗 ,然 后 回答问题 。(7分 ) 秋 莲 刘因 不 自容 , 淡香杳杳欲谁通? 瘦影亭亭 不堪翠减红销 际 , 更在 江清月冷中。 ① 拟欲青房 全晚节 ,岂 知 白露 已秋风。 盛衰老眼依然在 , 莫放扁舟酒易空。 注】①青房:莲 蓬。 【
,
5.对 下列句子中加点词的解释 ,不 正确的一项是 B A,张 士诚遣舟师薄海安 D 薄 :迫 近 数其残暴斩之 C。 次铜锣峡 次 :停 留 永忠与相 比 6,下 列各组句子中 ,加 点词的意义和用法都相同的一组是
A・
(3分 )
数 :列 举 比 :匹 敌
c・
7,下 列各句编为四组 ,都 能具体表现廖永忠用兵有智谋的一组是 (3分 ) ①忠大呼突阵,诸 军从其后 ②造桥于船尾,以 船乘风倒行 ③乘风纵火,焚 敌楼船数百 ④帅舟师自 海道会汤和,略 定闽中诸郡
⑤密遣数百人舁小舟逾山渡关,出 其上流 A,① ③⑥ B。 ①④⑤
语 文试题
c。
{曩
撙 粟j漶 叠劳龙 晷掣 孟于江 歪覆不 篓斋公
′ :・
(3分
)
{蠡
鐾撂麸柔毒伐 霍爵蕈荡霁帑蜀
汐 之立祠
D・
嗫 携鸯 勇舾
⑥永忠以和未至辞 ②③⑤ D。 ②④⑥ 8页 )
A
第 2页 (共
(3分 ) 8.下 列对原文有关 内容的分析和概括 ,正 确的一项是 A,廖 永忠是楚 国公廖永安 的弟弟 ,曾 跟 随兄长在巢湖迎接 明太祖 ;当 时他年纪轻轻就建 立了很大的功勋 ,受 到明太祖 的称赞。 B,廖 永忠战功卓著 ,曾 经击败陈友谅 ,抵 御张士诚 ,擒 杀 了海盗邵宗愚 ;每 次 回到京都 以后 ,都 受到了明太祖 的接见和嘉奖。 C,因 为跟随汤和平定淮东 、闽中、广东 和 四川等地 ,廖 永忠官职屡次升迁 ;每 到一地 他都善于安抚百姓 ,深 得百姓的爱戴。 D,太 祖认为廖永忠指使 -些 读书人窥测 圣意 ,要 求给 自己封 爵 ,所 以对他不满 ;后 来廖
2014广州市普通高中毕业班综合测试一模和答案
【一模】2014年广州市普通高中毕业班综合测试和答案第一节完形填空是（共15小题，每小题2分，满分30分）In America, if you are invited to a wedding, baby shower, bar mitzvah(成年礼) or other celebrations, you’re expected to bring a gift. Usually, it should be modest in 1.______, about$25.For a wedding, the bride will often have ―registered‖ a list of gifts at a local department store, indicating the items she 2. ______ . When you buy a registered item, tell the store that you‘re doing this , so the couple doesn‘t receive the 3.______gift twice. For a baby shower, bring a gift 4. ______for a newborn baby. For a bar mitzvah, bring a gift appropriate for a 13-year-old boy. Because they are such important occasions, gifts for bar mitzvahs tend to be more 5. ______ , for example, a gold-plated pen. 6. ______ the pen by carving the boy‘s full name will be appreciated.If you wish to give a gift to American friends, choose something that is 7.______to your country. It needn‘t be valuable or 8.______, just typical of your homeland.9.______ include a book about your country , an inexpensive souvenir , or something else that reflects your 10 . Yong children who like collecting will probably be very 11.______with a set of your country‘s coins or stamps. Items that are 12.______in your country but difficult to find abroad are also good.If staying with an American family, a good way of expressing your thanks is to take them to a form of 13, such as a basketball game or a concert.When giving gifts to a business acquaintance, don‘t give anything too persona l,14.______to a woman. A scarf or a hat is ok, but other types of 15.______ are not. Something appropriate for the office is best.1.A.size B. value C. weight D. appearance2.A. prefers B. owns C. uses D. imagines3.A.first B. best C. same D. similar4.A.general B. suitable C. demanding D. expensive5.A.modest B. cheerful C. normal D. formal6.A.Personalizing B. Replacing C. Designing D. Changing7.A.convenient B. appropriate C. unique D. beneficial8.A.colourful B. rare C. heavy D. nice9.A.Opportunities B. Expectations C. Inventions D. Possibilities10.A.character B. interest C. culture D. progress11.A.annoyed B. impressed C. amused D. puzzled12.A.limited B. banned C. common D. pricelesscation B. discussion C. exercise D. entertainment14.A.directly B. especially C. merely D. deliberately15.A. clothing. B. perfume C. jewelry D.equipment第二节语法填空While thousands of college students headed for warm climates to enjoy sun and fun during their week off from classes, seven local students had other plans.The Northern Essex Community College (NECC) students and one of their teachers spent part of their spring break in New York City, helping repair an area___16___(destroy) by the hurricane.―I want to see for myself what happened,‖ said Terry. ―I couldn‘t imagine ___17__ it is like to lose your home and everything that you know and the __18___ (power) effect the hurricane had on those people, I wanted to do something, to understand their feeling of helplessness.‖The group headed into Brooklyn‘s Red Hook district, which was hit hard by the hurricane. There they met people from other parts of the country, ___19___ had also volunteered to help. Together, those volunteers and the NECC students __20___ (work) to clear rubbish out of a story building. They put on protective suits and gloves __21__ they entered the building.Inside the building, the students saw nothing but broken walls and doors and pieces of the building ___22___ (lie) all over the place.The students returned to school with _23___ sense of achievement, a feeling that __24___ helped people in need. It was remarkable how a community lost so much and was still able to recover, and this left the deepest impression __25___ the students.II阅读（共两节，满分50分）I once met a well-known botanist at a dinner party. I had never talked with a botanist before, and I found him very interesting. I sat there absorbed and listened while he spoke of unusual plants and his experiments (he even told me astonishing facts about the simple potato), I had a small indoor garden of my own – and he was good enough to tell me how to solve some of my problems.As I said, we were at a dinner party. There must have been a dozen other guests, but I broke an important rule of politeness. I ignored everyone else and talked for hours to the botanist.Midnight came. I said good night to everyone and departed. The botanist then turned to our host and said many nice things about ne , Including that I was a ―most interesting conversationalist:.An interesting conversationalist?I had said hardly anything at all. I couldn‘t have said anything if I had wanted to without changing the subject, for I didn‘t know any more about plants than I knew about sharks. But I had done this one thing; I had listened carefully. I listened because I was really interested. And he felt it. Naturally that pleased him. That kind of listening is one of the best ways to show respect to others, and it makes them feel great too. ―Few human beings.‖ Wrote Jack Woodford in Strangers in Love, ―can resist the sweet effect of rapt attention.‖ I went even further that that .I was ―sincere in my admiration and generous in my praise‖. I told him that I had been hugely entertained and instructed. I told him I wished I had his knowledge. I told him that I should love to wander the fields with him. What‘s more, it was all true.And so I had him thinking of me as a good conversationalist when , in reality, I had only been a good listener and had encouraged him to talk.26.From Paragraph 1, we can learn that the writer ______.A. was deeply moved by the botanist‘s talkB. was amazed by what he was hearingC. was not in a comfortable situationD. behaved politely and properly27. Which of the following does the writer describe as a rule of politeness at dinner parties?A. Avoiding discussions about politics and religion.B. Listening carefully to what another guest says.C. Arriving and leaving at the appropriate time.D. Giving attention to all those in attendance.28. The underlined expression ‗rapt attention‖ in Paragraph 4‖ is closet in meaning to ______.A. full understandingB. strong interestC. great uncertaintyD. little curiosity29.According to the writer, which of the following is an important characteristic of a goodconversationalist?A. Listening attentively and encouraging the other side to continue.B. Encouraging the other side by sharing his /her own opinions.C. Promising a future meeting for more communication.D. Expressing respect by nodding his/her head.30.What is the purpose of the passage?A. To prove the writer is an interesting conversationalist.B. To share an interesting experience at a dinner party.C. To explain what makes a good conversationalist.D. To show that botanists can be really talkative.BA British dog-lover has invented a high-tech way of feeding his pet by Twitter( 推特，流行社交网络). Computer expert Nat Morris ,30, has designed a system to give his pet a “tweet treat”by sending him a Twitter message.His dog Toby gets some delicious dog biscuits from a computer-controlled food machine whenever Nat sends a message to ―@ feedtoby‖.Nat often works away from home and isn‘t always able to feed Toby by hand. But his new invention allows Nat to feed his dog from anywhere in the world.Nat said .,‖ Toby absolutely loves it. At first he didn‘t know what was going on. Now he sits underneath the machine, wagging his tail and waiting for the food to drop.‖Nat fills the food machine with small pieces of dog biscuits, but not too many in case four-year- old Toby gets too many messages. And Nat has even equipped his house with an onlinecamera so he can see Toby enjoying he food at his home.But one problem is that friends and family have been so amazed with the ―tweet treat ― machine that they have started sending tweets to Toby too. So Nat ha s had to restrict feeding time to make sure Toby doesn‘t turn into Tubby.“People have been sending him tweets at all hours of the day, so I had to limit it to between 9a.m. and 9 p.m. . I‘m thinking of doing an updated one which can measure his weight be fore he is fed ,just to make sure he‘s not putting on too much puppy fat,‖ explained Nat.How Nat‘s Twitter Feeder works:When a message is sent to @ feedtoby, it is received by a mini –computer that is linked to the feed machine.When the mini-computer receives the message, a bell rings and Toby comes running over and sits in front of the feeding machine. Next , the machine‘s motor pulls open a trap door whi ch releases a serving of food.The doggy biscuits then drop into Toby‘s food bowl. Finally a di gital camera takes a photo of him and sends it back to Nat on Twitter －so he knows Toby has been fed.31.Nat has invented a high-tech way to feed his dog because he ______.A. wants his friends to feed TobyB. has very strong computing skillsC. is often too busy to feed his dogD. doesn‘t like to feed Toby by hand.32.Why has Nat decided to limit the feeding machine‘s operating time?A. He doesn‘t want Toby to get too fat.B. He fears the machine will run out of food.C. He wants his friends to stop feeding Toby.D. He doesn‘t want Toby to be woken up at night .33. It can be learned from the passage that Toby _______.A. sits beneath his feeder all day long.B. is now used to being fed by machineC. doesn‘t know what happens to the feederD. no longer receives tweets from Nat‘s friends34.Which of the following shows the correct order of how the Twitter Feeder works?a. The bell goes off.b. is now used to being fed by machinec. doesn‘t know what happens to the feederd. no longer rece ives tweets from Nat‘s friends.e. The motor starts to work and opens the door to release dog food.A.a,b,v,e, dB.b,c,e,a,dC.b,c,a,e,dD.c,b,a,d,e,35. In which section of the newspaper would you most probably find this passage?A. TechnologyB. Health .C. EnvironmentD. StyleCNo one knows why we dream, but some dreams might be connected to the mental processes that help us learn. In a recent study, scientists found a connection between dreams and better memory in people learning a new skill.So perhaps one way to learn something new is to practice , practice , practice _ and then sleep on it.―I was very surprised by this finding ,‖ said Robert Stickgold , a Harvard University scientist who led the study.In the study ,100 college students each spent an hour on a computer , trying to get through a maze(迷宫). The maze was difficult, and the study participants had to start from a different place each time they tried- making it even more difficult.Then, for the first 90 minutes of a five-hour break, half of the participants were required to stay awake while half were asked to sleep. Participants who stayed awake were asked to describe their thoughts. Participants who slept were asked to describe any dream they had.Stickgold and his colleagues wanted to know about NREM, or non-REM sleep. REM stands for ―rapid eye movement.‖ Which is what happens during REM sleep. This period of sleep often brings strange dreams to a sleeper, although dreams can happen in both kinds of sleep. Stickgold wanted to know what people were dreaming about when their eyes weren‘t moving, during NREM wanted to know what people were dreaming about when their eyes weren‘t moving, during NREM sleep. Other studies have found connection between NREM brain activity and learning ability.Four of the 50 people who slept said their dreams were about the maze. Later, when these four people tried the computer maze again, they were able to complete it faster.Stickgold believes the dream itself d oesn‘t help a person learn-it‘s the other way around. He suspects that such dreams are caused by the brain processes associated with learning All the maze-dreamers had done the task poorly the first time, which makes Stickgold wonder if the NREM dreams show up when a person finds a new task particularly difficult . People who had other dreams ,or people who didn‘t show the same improvement.36. In the first stage of the study, the participants were asked to ____.A. design a maze on computerB. find their way out of a maze.C. decide where to begin a mazeD. remember a location in a maze37. What happened to the participants during the break?A. Half of them were woken up when they started to dream.B. Half of them were asked to dream about the maze.C. All of them were asked to describe their thoughts.D. Half of them were asked to sleep for 90 minutes.38. What can we learn from the passage?A. Everyone will dream about a new skill after learning it.B. Stickgold was the first to study dreams and learning.C. During NREM sleep, people usually don‘t dream.D. Unusual dreams often occur during REM sleep.39.According to the last paragraph , before sleeping the maze –dreamers ___.A. found it difficult to do the maze .B. were greatly interested in the mazeC. were mostly slow and poor thinkersD. completed the maze faster than others40. Which of the following statements best summarizes the study‘s conclusion?A. Dreams have a role in learning.B. Dreams have no basis in reality.C. Dreams are important for health.D. Dreams are the best way to study.D.The recent publication of autobiographies by two of Britain‘s greatest scientists, biologist Richard Dawkins and physicist Stephen Hawking, is a wonderful opportunity to compare and contrast these two remarkable men. Surprisingly, they have rather more in common than we think.Most striking is the similarity in their backgrounds. They were born in the early 1940s to middle class families _ not wealthy but comfortably off , with a strong commitment to academic excellence and public service . Both families were keen to send their boys to Oxford University—and both succeeded, Dawkins studying zoology and Hawking physics.Neither man has a very positive view of his early university life. Hawing describes the attitude at Oxford in the 1950s and 1960s as very anti-work, ―You were supposed to either be brilliant without effort or fail. Hard work was looked down upon by students and we all pretended that nothing was worth making an effort for.”He estimates that he studied for no more than an hour a day as an undergraduate student (本科生)。
2014年广州市数学“一模”分析
命题背景分析
二、考查内容分布
“一模”数学试卷考查的知识点涉及集合与常用逻辑用语，函数、导数与不等式（含指定选考 内容） ，数列、推理与证明，平面向量与三角函数，概率与统计，立体几何，解析几何，复数，计数 原理（理科）等必考知识板块，以及坐标系与参数方程、几何证明选讲等选考内容．具体分值分布 与得分情况见表 1、2． 表 1：广州市 2014 年“一模”文科数学试卷考点分布及得分情况 内容 集合与常用逻辑用语 题号 7 9 1 函数、导数与不等式 5 6 20 题型 选择题 选择题 选择题 选择题 选择题 解答题 分值 5 5 5 5 5 14
5 14 5 5 12 5 5 12 5 14 5 5 14 5 5 150 分
2.17 2.73 3.38 1.66 8.35 2.2 3.79 10.54 3.02 4.96 3.90 0.56 1.85 4.14 1.97 72.7
周期数列的前 n 项和 等差数列、分组求和 正弦定理、二倍角的正弦 平面向量与充要条件 特殊角的三角函数、三角函数的图象 与性质 几何概型 程序框图 古典概型 三视图、几何体的体积 线线垂直、共面问题、几何体的体积 圆关于直线对称 空间向量、模的最值 双曲线的几何性质、直线与圆锥曲线 的位置关系、定值问题 复数相等的条件 极坐标下直线与圆的位置关系 圆中切割线定理、相似比
2
立体几何
11 18 3
填空题 解答题 选择题 解答题 选择题 填空题 填空题
5 14 5 14 5 5 150 分
3.95 9.71 4.67 3.39 4.71 2.48 85.4
三视图、几何体的体积 线线垂直、共面问题、二面角的计算 圆关于直线对称 双曲线的几何性质、直线与圆锥曲线的 位置关系、定值问题 复数相等的条件 极坐标下直线与圆的位置关系 圆中切割线定理、相似比
2014年广州市普通高中毕业班综合测试(一)语文2
2014年广州市普通高中毕业班综合测试（一）语文2高考语文2014-03-20 1720()2014年广州市普通高中毕业班综合测试（一）语文参考答案及评分标准题号考点分值答案说明1 字音识记3 ＤＡ.着．落zhuóＢ.妊娠．shēn 狡黠．xiáＣ.熨．贴yù2 词语使用3 c①辣手：指老手、能手，形容非常厉害；也形容事情难办。
棘手：指像荆棘一样刺手，形容事情难办。
对学界精英的评价用“辣手”的前一义项合适。
“铁肩担道义，辣手著文章”是明代杨继盛写的一副对联。
②忽视：不注意，不重视，多指有意的。
忽略：没有注意，疏忽，多指无意的。
“以为是小儿科”表明是有意而为，用“忽视”符合句意。
③“偶然”与“偶尔”意思相通，但在用法上有区别。
偶尔：与“经常”相对，表示次数少。
偶然：与“必然”相对，表示意外。
由于句意是“意外”地见到，选用“偶然”合适。
3 词语使用3 D登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，循序渐进，达到了很高的水平。
用于小偷作案不合适。
4 语病辨析3 BＡ．搭配不当。
“推重”与“药用价值”不能搭配，“推重”意为重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等。
把“推重”改为“利用”。
Ｃ．不合逻辑。
“预防”“免受”两词连用不当，删去“预防”或“免受”。
Ｄ．结构混乱。
“我们可以从这一事件中发现一个问题”和“这一事件反映了一个问题”两套句式杂糅。
取其中一句即可。
5 文言实词3 D 富庶6 文言虚词3 A因为，介词。
B．于是，连词／却，副词。
C.“的”字结构，代词／无实义，表语气的提顿，助词。
D．他，代词／难道，表反问语气，副词。
7 信息筛选3 B政绩，指的是官员在任期间的成绩。
③表现令狐熙劝谕百姓登记户籍所取得的成绩。
④写令狐熙果断审决滞留的案件，社会因而令行禁止，这是政绩的体现。
⑥表现作乱的部落首领在令狐熙的感召下，商讨归顺的情景，侧面体现其政绩。
而①写令狐熙因为通晓经典而当了官，并得到晋升，并非政绩。
广东省广州市2014届高三上学期综合测试(一)生物试题 Word版含解析
2014年广州市普通高中毕业班综合测试（一）生物试题一、单项选择题：1．下列有关细胞中化合物的叙述，正确的是A．叶肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质B．肝细胞中含有葡萄糖和蔗糖C．脂肪是细胞中良好的储能物质D．细胞中的无机盐都以离子形式存在2．研究发现，一些癌细胞能进入“平衡”阶段，此阶段的癌细胞不易被免疫系统识别，不会恶性增殖，也不会导致机体发病。
下列有关分析不．合理的是A．这种癌细胞是细胞正常分化的结果B．免疫系统不易清除这种癌细胞C．可以通过癌基因检测的手段来监测细胞是否癌变D．该发现有助于寻找治疗癌症的新方法3．在摩洛哥有一种被称为“奶树”的古老树种，成年树分泌的“乳液”有利于由其根部细胞发育而来的幼树成长。
下列有关推论合理的是A．“奶树”是通过细胞工程培育而成的B．成年树与其根部细胞发育而来的幼树的基因型不同C．分泌“乳液”的植株是雌性植株D．成年树分泌“乳液”是表现型4．右图为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述不．恰当的是A．瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2+的通透性会加速神经递质的释放B．过程①体现了细胞膜具有流动性C．过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元D．过程③可避免突触后膜持续兴奋系的能力。
5.下列相关实验组合不．正确的是A.显微镜直接计数----统计微生物数量B.预实验----摸索“探究木瓜蛋白酶最适pH”的实验条件C.对比实验----探究酵母菌的呼吸方式D.标志重捕法----调查植株上蚜虫的种群密度6．关于植物激素的叙述，正确的是A．侧芽处的生长素浓度过低导致其生长受抑制B．不同浓度的生长素对同种植物同一器官的作用可相同C．赤霉素能促进果实成熟而脱落酸能抑制种子萌发D．细胞分裂素能促进细胞分裂而乙烯能促进细胞生长【答案】B【解析】试题分析：侧芽的生长素浓度过高，抑制侧芽的生长，故A错误；不同浓度的生长素对同种植物的同一器官的可以相同，故B正确；赤霉素能促进果实发育，但不能促进果实成熟，故C错误；细胞分裂素能促进细胞分裂，乙烯能促进果实成熟，但不能促进细胞生长，故D错误。
广东省广州市2024届普通高中毕业班综合测试(一)生物试题含答
2024年广州市普通高中毕业班综合测试（一）生物学本试卷共8页，21 小题，满分100分。
考试用时75 分钟。
注意事项：1. 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上，并在答题卡相应位置上填涂考生号。
2. 作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，共40分。
第1~ 12 小题，每小题2分；第13 ~ 16小题，每小题4分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 核孔复合体镶嵌在内外核膜融合形成的核孔上。
下图为核孔复合体参与的三种物质运输方式，其中只有丙方式需要消耗细胞代谢提供的能量。
下列叙述，错误的是A．细胞核对通过核孔复合体进出的物质具有一定的选择性B．某些分子以甲或乙的方式进出核孔复合体可看作是被动运输C．以丙方式进入细胞核的物质的运输速度，会受相应的受体浓度的制约D．解旋酶、RNA聚合酶和染色质等均可经核孔复合体进入细胞核2. 春秋姜黄是集观赏和食用等价值为一体的新型花卉，传统的根茎繁殖方式存在着速度慢、易染病等问题，植物组织培养技术为其提供了高效的繁殖途径。
下列叙述，错误的是A．在接种前对外植体进行消毒，并在火焰旁进行接种可减少污染B．从接种外植体到形成试管苗的过程中，需将其转接到不同的培养基C．将愈伤组织接种到含生长素浓度较高的培养基中，更利于诱导其生芽D．移栽幼苗前通常先将其移植到消过毒的环境中，待其长壮后再移栽入土3. 转座子是染色体上一段能够自主复制和移位的DNA序列。
2014年高考广州市普通高中毕业班综合测试(二)
2014年高考（537）广州市普通高中毕业班综合测试（二）高考模拟2014-04-25 13512014年广州市普通高中毕业班综合测试（二）语文一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是A．忖度（cǔn）讪笑（shàn）执拗（niù）并行不悖（bâi）B．剽窃（piāo）盘桓（huán）行伍（hánɡ）蓦然回首（mù）C．诘难（jiã）自诩（xǔ）拘泥（ní）提纲挈领（qiâ）D．毗邻（pí）眼睑（lián）折本（shã）焚膏继晷（ɡuǐ）2．下面语段横线处依次填入的词语，最恰当的一组是传统的剪纸，仅凭一把剪刀，顷刻便在一张薄纸上幻化出千姿百态的美丽图案，令人。
而广东佛山的剪纸，自明清时期便如同佛山陶瓷一样，成为一门谋生的行当，为了市场的需要，渐渐形成与传统剪纸截然不同的艺术风格，使用的工具也单凭一把剪刀，而是加入了刻刀和凿子。
这种创新使佛山剪纸在中国剪纸艺术中。
A．拍手称快顺应不仅标新立异B．拍手称快迎合不再标新立异C．叹为观止迎合不仅独树一帜D．叹为观止顺应不再独树一帜3．下列句子中，没有语病的一项是A．拉布拉多犬是一种温和、活泼的中大型犬，它嗅觉灵敏，没有攻击性而且智商较高，适合做猎犬、工作犬、导盲犬和缉毒犬。
B．孔子学院和孔子课堂的重要工作，就是给国外的众多汉语学习者提供更权威的现代汉语教材，搭建更广阔的汉语学习平台。
C．今年，全国房价过快上涨的势头虽然已经得到初步遏制，但是部分大中城市房价仍然过高，调控房地产市场的工作依然繁重。
D．在广州市新一轮的行政区划调整中，由于从化、增城两市“撤县改区”，使广州市所辖面积达到7400平方公里，超过了上海市。
4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是①昆虫们最善于使用这种“香水”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2014年广州市普通高中毕业班综合测试（一）语文2014.3 本试卷共8页，24小题，满分为150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号。
用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的市、县／区、学校以及自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答。
漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
5．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、本大题4小题，每题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A．箴．言／斟．酌国粹．／仓猝．复辟．／开天辟．地B．撰．写／编纂．贬谪．／嫡．系冠．名／冠．冕堂皇C．对峙．／嗜．好竣．工／疏浚．提．防／提．心吊胆D．清澈．／掣．肘粗犷．／旷．达识．别／博闻强识．2.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是近几年，国内许多风景名胜区实行“一票制”，将景区内多个景点门票捆绑搭售。
这种做法引起了人们的置疑和不满，许多游客认为这是变相涨价。
一个知名景区要可持续发展，首先必须赢得游客的口碑，如果过分依赖“门票经济”做“一锤子买卖”，对游客的意见充耳不闻，一意孤行，一旦引起游客的反感乃至抵触，就可能造成难以挽回的损失。
A．置疑 B．一锤子买卖 C．充耳不闻 D．乃至3.下列句子中，没有语病的一句是A．著名作家村上春树连续五年排在诺贝尔文学奖获奖预测名单榜首，却年年与该奖无缘，可以堪称诺贝尔文学奖史上“最悲壮的入围者”。
B．广州恒大足球队首次参加“世俱杯”比赛，与非洲、欧洲和南美洲的冠军同场竞技，在收获自信的同时也看到了与世界强队的差距。
C．班主任这项工作在学校的教学管理中举足轻重，它要求承担者要具备良好的职业素养、较高的思想觉悟和一定的管理能力才能够胜任。
D．到目前为止，中国珠算等30个项目入选联合国教科文组织非物质文化遗产名录，成为世界上入选“非物质文化遗产”项目最多的国家。
4.在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是从笔到电脑，汉字的书写正在经历一场颠覆性的变化，认识汉字和书写汉字逐渐成为两种完全不同的概念。
？？？大家现在可以预见的是，不太遥远的未来，越来越多的中国人会表现出一些普遍的共性——。
，所以，重点在于，，让我们的文化生态稳定而绵长地延续下去。
①汉字的书写能力是否真的到了需要拯救的时候②如何在传统和现代的裂缝之中，找到维系文化的纽带③输入法的时代中，汉字的书写究竟何去何从④认识汉字、受过汉字书写的训练，但却更多地依赖间接书写⑤我们又该如何解决汉字书写问题⑥不管人们喜欢还是不喜欢，书写的变化会越来越快A．②①③⑥④⑤ B．②③①④⑥⑤ C．③①⑤④⑥② D．③⑤①⑥④②二、本大题7小题，共35分。
阅读下面的文言文，完成5～9题。
郭舒，字稚行。
幼请其母从师，岁余便归，粗识大义。
乡人、宗人咸称舒当为后来之秀，终成国器。
始为领军校尉，坐擅放司马彪，系廷尉，世多义之。
王澄闻其名，引为别驾。
澄终日酣饮，不以众务在意，舒常切谏之。
及天下大乱，又劝澄修德养威，保完州境。
澄虽不能从，然重．其忠亮。
荆土士人宗庾廞尝因．酒忤澄，澄怒，叱左右棒廞。
舒厉色谓左右曰：“使君过醉，汝辈何．敢妄动！”澄恚曰：“别驾狂邪，诳言我醉！”因．遣掐其鼻，灸其眉头，舒跪而受之。
澄意少释，而廞遂得免。
澄之奔败也，欲将舒东下，舒曰：“舒为万里纪纲，不能匡正，令使君奔亡，不忍渡江。
”乃．留屯沌口，采稆湖泽以自给。
乡人盗食舒牛，事觉，来谢．。
舒曰：“卿饥，所以食牛耳，余肉可共啖之。
”世以此服其弘量。
舒少与杜曾厚，曾尝召之，不往，曾衔之。
至是，澄又转舒为顺阳太守，曾密遣兵袭舒，遁逃得免。
王敦召为参军，转从事中郎。
敦谋为逆，舒谏不从，使守武昌。
高官督护缪坦尝请武昌城西地为营，太守乐凯言于敦曰：“百姓久买此地，种菜自赡．，不宜夺之。
”敦大怒曰：“王处仲①不来江湖，当有武昌地不，而人云是我地邪！”凯惧，不敢言。
舒曰：“公听舒一言。
”敦曰：“平子②以卿病狂，故掐鼻灸眉头，旧疢③复发邪！”舒曰：“古之．狂也直。
昔尧立诽谤之木，舜置敢谏之．鼓，然后事无枉纵。
公为胜尧、舜邪？乃．逆折舒，使不得言。
何与古人相远！”敦曰：“卿欲何．言？”舒曰：“缪坦可谓小人，疑误视听，夺人私地，以强陵．弱。
晏子称君曰其可臣献其否以成其可是以舒等不敢不言。
”敦即使还地。
众咸壮之。
敦重舒公亮，给赐转丰，数诣其家，表为梁州刺史。
（选自晋书·卷四十三·列传十三》，有删节）【注】①处仲：王敦的字。
②平子：王澄的字。
③疢（chèn）：病。
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．然重．其忠亮重：敬重B．事觉，来谢．谢：感谢C．种菜自赡．赡：供养D．以强陵．弱陵：欺侮6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）A．宗庾廞尝因．酒忤澄因．遣掐其鼻B．汝辈何．敢妄动卿欲何．言C．乃．留屯沌口乃．逆折舒D．古之．狂也直舜置敢谏之．鼓7．下列文句中，断句正确的一项是（3分）A．晏子称/君曰其可/臣献其否以成/其可/是以舒等不敢不言B．晏子称/君曰其可/臣献其否/以成其可/是以舒等不敢不言C．晏子称君曰/其可/臣献其否以成/其可/是以舒等不敢不言D．晏子称君曰/其可/臣献其否/以成其可/是以舒等不敢不言8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A．郭舒年幼时拜师求学，学习的时间不长，但粗略懂得了为人治学的要旨；乡里人和宗族人都认为他会成为国家的栋梁之材。
B．郭舒认为，自己作为州郡官员不能匡正乱世，导致使君王澄失败而逃，于是以不忍渡江为由，谢绝了王澄带自己东下的要求。
C．郭舒在王澄的手下曾先后担任领军校尉、别驾、顺阳太守；后来又受到王敦的征召，历任参军、从事中郎及武昌太守等职。
D．王敦的手下强占了武昌百姓的菜地，引起百姓的不满，后来王敦让手下退还了土地，人们知道原委后，都称赞郭舒为人豪壮。
9．根据具体要求分别完成下列各题。
（10分）（1）将下列句子翻译为现代汉语。
（7分）①坐擅放司马彪，系廷尉，世多义之。
（4分）②舒少与杜曾厚，曾尝召之，不往，曾衔之。
（3分）（2）从文章中找出能体现郭舒“忠亮”的两个事例。
（可自己概括，也可引用原文）（3分）10．阅读下面的词，然后回答问题。
（7分）蝶恋花·重游晋祠①题壁（清）朱彝尊②十里浮岚山近远。
小雨初收，最喜春沙软。
又是天涯芳草遍，年年汾水看归雁。
系马青松犹在眼。
胜地重来，暗记韶华变。
依旧纷纷凉月满，照人独上溪桥畔。
【注】①晋祠：位于山西太原。
②朱彝尊：秀水（今浙江嘉兴）人。
（1）全词表达了作者哪些情感？（4分）（2）词中画线的句子是如何运用衬托手法的？请简要说明。
（3分）11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）（1）谨庠序之教，，。
（《孟子·寡人之于国也》）（2）暧暧远人村，依依墟里烟。
，。
（陶渊明《归园田居》）（3），迷花倚石忽已暝；，栗深林兮惊层巅。
（李白《梦游天姥吟留别》）（4），。
今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。
（柳永《雨霖铃》）三、本大题4小题，共16分。
阅读下面的文字，完成12～15题。
探索哲学的两个首要条件是：一是具备勇气坦白承认自己心中的疑问；二是把一切不言自明的事情引入清晰的意识之中，把这些事情作为问题加以探索了解。
然而，要真心探究哲学，我们的精神思想必须处于真正悠闲、自得的状态之中。
我们的精神思想不能追随任何实际的目的，亦即不能受到意欲的指挥。
我们必须全神贯注于接收直观所见的世界和自己的意识所给予我们的教诲。
文学家把生活、人的性格和人的处境之画面展现给我们的想象力；他们把这些图像活动起来，然后让读者尽量发挥自己的思想能力，以思考、琢磨这些画面。
所以，文学家可以同时满足思想能力参差不一的人，不管他们是傻瓜还是智者。
但哲学家却不以此方式展现生活，而是对生活抽丝剥茧，概括出成熟、完善的思想。
在这一工作完成以后，哲学家现在就要求他的读者以哲学家本人同样的方式、以同等的程度思考事情。
因此缘故，哲学家只有很小的读者群。
据此，我们可把文学家比作带给人们鲜花的人，而哲学家带给人们的则是从鲜花里提取的精华。
文学作品相对哲学著作还拥有这一巨大的优势：文学的众多作品可以同时并存而又相安无事。
事实上，就算这些作品彼此差异很大，它们也可以同时为同一思想的人所欣赏和珍视。
相比之下，某一哲学思想体系甫一露面，就已经睥睨着它的兄弟姐妹，处心积虑要毁灭它们，就像上台登基的亚洲国家的君主一样。
这是因为正如一山只容一虎，同样，只有一种哲学可以君临天下。
也就是说，哲学体系就其本质而言就是孤独、不喜交际的，一如那些孤独守在丝网中央的蜘蛛：它们现在就静候苍蝇自投罗网。
而一旦另一只蜘蛛向它靠近，那只是准备开始一场你死我活的搏斗。
因此，文学作品和平共处，就像安静、平和吃草的绵羊，但哲学著作天生就是猛兽；那种破坏和毁灭一切的欲望使它们甚至成为首要是吞噬自己同类的蝎子、蜘蛛、昆虫幼体一类。
它们来到这一世上，就像从杰森的龙牙种子冒出来的全副披挂的武士，在此之前同样是经历了一番自相残杀。
这场争斗已经持续了两千多年，这场争斗会有最终的赢家，天下从此可以归于太平吗？由于哲学体系具有这一争辩好斗的本性，所以，哲学家要获得认可和名气，其难度比文学家不知要大多少倍。
文学作品只要求读者进入为其提供娱乐消遣或者鼓舞升华的系列文字之中，为此花上几个小时的时间；但哲学家的著作却试图使读者的整个思想模式来一个翻天覆地的变化。
它们要求读者宣布自己在此之前在这一门学科里所学过的、相信过的东西都是错的，所花的时间、精力全都白费了，现在必须从头开始学习。
他们至多只能保留某一位前任哲学家的部分思想，以便在此之上重建基础。
另外，现存哲学体系的教授者也成了与新的哲学体系较劲的强力对手——这是他们为保住其饭碗所使然。
事实上，甚至国家政府有时候也会把其偏爱的哲学体系纳入其保护伞下，并且，通过其强有力的物质手段，防范和阻挠其他学说的传播和流行。
再者，如果我们考虑到哲学著作的读者群与欣赏文学作品的人数是和愿意聆听教诲的读者与寻求消遣、娱乐的人数成正比，那么，一个哲学家的出场能够得到多少帮助——这我们自己就可以下判断了。