【精品优质说课课件】第13课灿烂的宋元文化(一)说课课件_1
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第十三课《灿烂的宋元文化》课件
一、活字印刷术的发明
隋唐和北 毕升
北宋宋时发期明，家。出身平民。仁宗庆历年间 发明活我字国印人刷民术：用胶泥刻字，每字一印，
用火烧硬另设一铁版，版上匀敷以松脂、蜡、
纸灰等分混别合发而明成之粘胶物。印刷时，将铁框
置于铁版上，在框中排列胶泥活字，制成一
版；再了用什火么烤印版，使粘胶物熔化，并用另一 平加版热把，刷字即术压可？平将，活冷 字却 拆後 下可 。上墨印书。用毕再
泥活字加工工序
泥活字版
4.活字印刷中的四道工序： 刻制单字 排版 印刷 拆版
4、指出右图人物生活的时 期和贡献？
北宋 活字印刷术
5、和雕版印刷相比，活字 印刷的创新“新”在哪里？ 有何作用？
变死字为活字， 变死版为活版， 既经济又省时。 作用：大大促进了文化的传播。
6、今天的印刷技术有何进步？
材料三：舟舶来往，惟以指南针为则，昼夜守视为谨，毫厘之 差，生死系矣！ 南宋—时—指南南宋针赵广汝泛适应《用诸于藩航志海》，非常重要 材料四：
（（1233））指战材材出国料料南材时二四针料期经、与一的由三前中司阿各面仪南拉反三器，伯映则的宋人材了名朝传料什称的入有么、罗欧何问功盘洲联题能针，系? 和；为？发指后明示来时方欧间 向 洲的航? 仪海器家的航海活 动创造了条件。
【唐】《金刚经》 世界现存最早的标有确切 年代的雕版印刷品
2、在雕版印刷术发明出来以后，当时的一个刻工一天只能刻 四五十个字，请你算一下，要刻完我们这本历史课本(14万多 字)，按每天刻50字算需要多长时间?
3、雕版印刷有哪些缺点？ 每印一页书就要刻一块版,书印好后,雕版也就被废弃,既浪
费材料,也浪费人力，浪费时间。
灿烂的宋元文化（一）
——古代科技发展的高峰
灿烂的宋元文化一(优质课课件)
郭守敬《授时历》
郭守敬(1231-1316)元朝著名的天文学家、水利专家。曾 担任都水监，负责修治元大都至通州的运河。1276年郭守 敬修订新历法，制订的《授时历》通行360多年，是当时 世界上最先进的一种历法。1981年为纪念郭守敬诞辰750 周年，国际天文学会以他的名字为月球的一座环形山命名。
我国古代科技成就举世公认， 但鲁迅先生却说：“外国用火药 制造子弹御敌，中国却用它做爆 竹敬神；外国用罗盘针航海，中 国却用它来看风水；外国用鸦片 看病，中国却用它来当饭吃。” 对此，你怎样理解？
主要内容：
一、活字印刷术的发明 二、指南针和火药的应用 三、沈括和郭守敬
第13课灿烂的宋元文（一）
重点难点：
1、重点：活字印刷术的发明、指南 针和火药的应用及向世界的传播；
2、难点：中国古代四大发明对世界 历史的影响。
宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期。
活字印刷术的发明 指南针的发明和广泛使用 火药的广泛使用
山西应县发现的辽代红黄蓝三色佛像版画。
活字印刷的传播和发展
西亚、欧洲
中国
朝鲜、日本
泥活字印刷术——木活字印刷术 ——金属活字印刷术
二、指南针和火药的应用
指南针的应用
1.司南
战国时期发明 2.指南 针 北宋时发明并开始用于航 海 3.罗盘 ,广泛用于航 南宋初期 海
北宋时制成指南针，开始应用于航海。 南宋指南针广泛应用于航海
第13课灿烂的宋元文化（一）
——古代科技发展的高峰
第13课灿烂的宋元文化(一)
学习目标：
1 、掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技 术成就，包括活字印刷术的发明、 指南针和火药的应用，科学家沈括、 郭守敬的科技贡献； 2、学习进行历史感知和历史归纳； 3 、学习古代科学家勤于探索、勇于 创新的精神。
初一历史下册《第13课灿烂的宋元文化(一)》课件1新人教版
• 毕升在粘土做的一个个小方 块•上刻单字，再用火烧硬，成为 陶字。排版时，在一块铁板上放 置一个铁框，用陶字排满铁框为 一版。一版印刷的同时，可以排 另一版，效率很高。印完一版以 后，陶字拆下，可以再使用，所 以 对比雕版印刷与活字印刷的不 •同，体会毕升的创“新”在哪里？
•惟谨，毫厘之差，生死系矣。
•
——南宋赵汝适《诸蕃志》
• 从以上材料中你获得了什么信息？突出的变化是什么？
•
•宋元时期的 •火药武器
•“开庆元年（1259年）……又造突火枪，以巨竹为
•筒，内安子窠，如燃放焰绝然后子窠发出，如炮
•声，远闻百五十余步。”
——《宋史·兵志
•
• “印刷术、火药和指南针这三种东西， •已改变了世界的面貌。第一种在文学上， •第二种在战争上，第三种在航海上，由此 •又引起了无数的变化如此之大，以致没有 •一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个 •赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类 •的事业中产生更大的力量和影响。”
•携带方便
•2、罗盘针为什么会在北宋末年得到很快的 •应用？它的广泛应用对中国和世界有何作用？
•北宋航海业发达，海外贸易兴盛； •它的传播，为后来欧洲航海家的远洋航行创造了条件。
•
•课堂练习
•舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。
•
——北宋朱彧《萍州可谈》
•渺茫无际，天水一色，舟舶来往，惟以指南针为则。昼夜守视
•
•寻找缺点
•雕版印刷术有哪些缺点和不足呢？
•费时、费工、错了不易改正。
•
•毕升
•北宋时候，平民毕升发明活字印 刷术。活字印刷既经济，又省时
，促进了文化的传播和发展，是
我国对世界文明的卓越贡献。活
第13课 灿烂的宋元文化(一)PPT课件
思考：
元朝王祯发明的木活字转轮排字盘
后来活字印刷
术又有什么发展？ 王桢还有什么贡
转轮排字盘使用示意图
献？今天的印刷
业又有了什么新
发展？
元朝畏吾尔木活字
印刷术在技术上的不断改进带 给我们什么启示？
二、指南针和火药的应用
1.世界上最早的指示 方向的仪器是什么？ 是什么时候出现的？
2.它是由哪两部分组 成的？是根据什么原 理制成的？它有哪些 缺点？
版；再用火烤版，使粘胶物熔化，并用另一
平版把刷字术压？平，冷却後可上墨印书。用毕再
加热，即可将活字拆下。
泥活字加工工序
泥活字版
动动手：用橡皮泥、胶泥、土豆泥 等试制一些活字，排成你所喜爱的诗句 或格言。然后，蘸上墨印在纸上，体会 一下古代活字印刷的效果。制活字时， 应该注意什么问题？
雕版印刷和活字印刷有什么不 同？为什么说活字印刷“既经济， 又省时”？
二、指南针和火药的应用
Байду номын сангаас
3、指南针是何 时出现的？有何 优势？除用于航 海外，还可用于 哪些方面？它是 怎样传入欧洲的？
北宋水浮法指南针 缕 悬 法 指 南 针
北宋时的罗盘针
二、指南针和火药的应用
4、中国是火药发明的 故乡，古人是如何 发明火药的？火药 有哪些用途？它是 怎样传入欧洲的？
5、宋元时期，主要有 哪些火药武器？
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
灿烂的宋元文化(一)ppt12(说课) 人教版课件
第13课 灿烂的宋元文化说课
教材分析
学情分析教学方法 参与意识较强、学习兴趣较高
教法学法
养成了小组合作学习习惯
教学过程 板书设计
对历史知识缺乏整体认知
第13课 灿烂的宋元文化说课
教材分析
学法指导
阅读指导法
1
教法学法 教学过程 板书设计
3
图片搜集法
学法指导
2
合作探究法
第13课 灿烂的宋元文化说课
——改变了世界的作战方式
第13课 灿烂的宋元文化说课
有待进一步思考的问题：
在历史教学中，如何调动学生学习 积极性，并且让学生持之以恒保持这种 热情，我认为这已是历史教学关键问题。
第13课 灿烂的宋元文化说课
教学过程
•
新闻 网页 贴吧 知道 MP3 图片 视频 地版印刷的方法）和活字印刷组（用 活字印刷的方法）的两位同学用各自方法完成同样内容： “人来了”和“来人了”后，将各自两幅作品印在白纸上。
看看谁的速度快？谈谈体验后感受？
实践探究 提升认识
第13课 灿烂的宋元文化说课
教学过程
今天的印刷业已经告别了“铅与火”的时代，进入到 “光与电”的时代：激光照排、电脑排版、高速印刷机等。
材料二：渺茫无际，天水一色，舟舶来往，惟以指南针为则。昼夜守 视惟谨，毫厘之差，生死系矣。 ——南宋赵汝适《诸蕃志》 材料三:如果欧洲人不借用中国人的指南针和船尾的舵，欧洲人就不可 能实现在文化上和经济上席卷世界的大部。
——英国李约瑟《中国古代科学技术史》
思考：
1.材料一、二说明指南针有什么作用？
2、材料三反映了指南针对世界的什么影响？
激光照排机
高速印刷机
第13课 灿烂的宋元文化说课
历史：第13课《灿烂的宋元文化(一)》课件(人教版七年级下)
1. 以下我国四大发明中，在北宋时期 发明的是 B A造纸术和火药 C火药和指南针 B活字印刷术和指南针 D指南针和造纸术
2. 英国学者李约瑟曾说：“每当人们在中国 文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往 会发现它的主要焦点就在宋代。”下列不属于 宋代科技成就的是 C
A活字印刷术 B指南针 C瓦子 D火器
造纸术的发明和 造纸术的传播 传播有什么重 大意义呢？ 1、大大方便文化知识的传播 2、有力推动了全人类文明发 展的进程。 中国
西域、朝鲜、日本
8世纪阿拉伯
东汉蔡侯纸
11世纪欧洲
宋元时期重大科技成就
一、活字印刷术的发明
二、指南针、火药的应用
一、活字印刷术的发明
【唐】《金刚经》
世界现存最早的标有确切日期的 雕版印刷品
13～14世纪 火药和火器传入阿拉伯和欧洲 推动了欧洲社会变革 突火枪是南宋理宗赵昀[yún]开庆元年（1259）宋军发明的管状
火器，是世界上最早的管形射击火器。以巨竹筒为枪身，内部装填火 药与子窠（kē 子弹）。点燃引线后，火药喷发，将“子窠”射出， 射程远达150步（约230米）
课堂小结 项目 发明 名称 时期 应用与改进 （世界之最或代表人物） 造纸术 最早的纸： 甘肃天水出土的纸 西汉 东汉 时期：蔡伦改进造纸术 唐 朝的《金刚经》——世界上最早的 隋唐 并标有确切日期的雕版印刷品 北宋 毕昇 ——最早的活字印刷术 指南针 最早的指南仪器（ 司南 ） 战国 北宋 时期，指南针开始应用于航海
印刷术Βιβλιοθήκη 火药唐朝唐朝 末年，火药开始用于军事 突火枪最早的管型武器（南宋）
四大发明传播的历史意义
1.造纸术的发明，大大方便文化知识的传播；有 力推动了全人类文明发展的进程。 2.印刷术的出现，对人类文明的发展产生了重大 影响，大大促进了文化的普及与传播。 3.指南针应用于航海，大大促进了世界远洋航海 技术的发展。 4.火药的使用，推动了欧洲社会变革。
【精品历史说课课件模板】第13课 灿烂的宋元文化(一)说课课件
活字印刷术的发明 1 、 算 一 算： 2、 动 动 手 ： 雕版印刷术 活字印刷术
改进
3、图片展示 ： 印刷术的发展
隋唐的雕版印刷术发明后，一个刻 工一天雕刻四五十个字，一本六万 字的书大概需要多少年才能刻完？ 印完后堆积如山的雕版却派不上用场
设计意图：让学生感受到
改革雕版印刷术的必要！
四五年
变死版为活版
的传播
电脑排版、
激光照排、
高速印刷机
设计意图：让学生感受到 当代印刷术的高速发展， 进一步促进了文化的发展 和传播，增强民族自豪感
新知二
指南针和火药的应用
自主合作学习的方式：
设计意图: 让学生自己收集材料 1、阅读教材； 分析、感知历史现象，并作出合理
的想象，不仅增强了学生学习的乐 2、开放 “寻找历史的足迹”展播厅 趣，构建出一个愉悦和谐的课堂环 展示自己收集的图片等 (发明 境，而且培养了学生收集信息的能 力。 3、小结。
航海 文化 军事航天
课外延伸
1、自制指南针。
2、学完本课后，把你的收获和感想整 理成电子稿发表在自己的博客或个 人空间里，与大家一起交流分享。
应用）
指南针 —— 航海 火 药 ——军事、航空
影响
读下列材料:
，
北宋时开始用于航海事业
舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指 南针。 ——北宋《萍州可谈》 渺茫无际，天水一色，舟舶来往，惟以指南针为则。 昼夜守视惟谨，毫厘之差，生死系矣。 ——南宋《诸藩志》
南宋广泛用于航海
四大发明的传播和对世 界的影响
宋元时期政治的发展; 经济的繁荣; 各民族各地区间经济文化的交流; 承继隋唐时期文化和吸收外来文化; 各族人民的聪明才智和意图：既留下悬念,为学习后面的明清
历史13课灿烂的宋元文化1PPT课件
发 明 出现时间 发明者
传播时间
活字印刷术 北宋
毕升
指南针
战国出现司 南；北宋指 劳动人民
南针出现
火药
唐朝中期已 有火药配方
炼丹家
13世 纪
南宋
13、14世 纪
中国古代文化发展阶段示意简图
春秋战国
文明勃兴
秦汉时期
昌盛文化
魏晋南北朝
承上启下
隋唐时期
辉煌高峰
宋元时期
灿烂繁荣
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
第13课灿烂的宋元文化（一）
材料一 舟师识地理，夜则观星，昼 则观日，阴晦则观指南针
——北宋朱彧 《萍洲可谈》 材料二 渺茫无际，天水一色，舟舶 来往，惟以指南针为则，昼夜守视 惟谨，毫厘之差，生死系矣
——南宋 赵汝适 《诸藩志》
你从以上材料中获得了哪些信息？
指南针
战国
司南
最早
北宋 指南针用于航海
南宋 广泛用于航海
意义： 为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。
火药
唐朝
火药配方
唐末 用于军事
宋元 广泛用于战争
四大发明由阿拉伯人传入西方
火药、指南针、印刷术——这
是预告资产阶级社会到来的三大发 明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指 南针打开了世界市场并建立了殖民 地，而印刷术则变成新教的工具， 总的来说变成科学复兴的手段，变 成对精神发展创造必要前提的最强 大的杠杆。
雕版印刷
第13课灿烂的宋元文化（一）
上
与雕版印刷相比，活