HTML教案上(86页)
html教案
HTML1、什么是 HTML？超文本标记语言，即HTML（Hypertext Markup Language），是用于描述网页文档的一种标记语言。
html作为一种标识性的语言，是由一些特定符号和语法组成的，理解和掌握起来都是十分容易的。
HTML是一种规范，一种标准，它通过标记符号来标记要显示的网页中的各个部分。
网页文件本身是一种文本文件，通过在文本文件中添加标记符，可以告诉浏览器如何显示其中的内容（如：文字如何处理，画面如何安排，图片如何显示等）。
浏览器按顺序阅读网页文件，然后根据标记符解释和显示其标记的内容，对书写出错的标记将不指出其错误，且不停止其解释执行过程，编制者只能通过显示效果来分析出错原因和出错部位。
但需要注意的是，对于不同的浏览器，对同一标记符可能会有不完全相同的解释，因而可能会有不同的显示效果。
1.1 HTML基本概念1.标记html用于描述功能的符号称为“标记”，如“html”“body”“table”等。
标记在使用是必须用尖括号“<>”括起来，而且是成对出现的，无斜杠的标记表示开始，有斜杠的表示结束。
必须使用小写。
每页都必须包含的相同的整体结构，格式如下：<html><head><title>……</title></head><body>……</body></html><head> 标签用于定义文档的头部，它是所有头部元素的容器。
<head> 中的元素可以引用脚本、指示浏览器在哪里找到样式表、提供元信息等等。
文档的头部描述了文档的各种属性和信息，包括文档的标题、在Web 中的位置以及和其他文档的关系等。
绝大多数文档头部包含的数据都不会真正作为内容显示给读者。
下面这些标签可用在head 部分<base> <link> <meta> <script><style>以及<title>。
html教案
html教案HTML教案教学目标：1. 了解HTML的基本定义和作用；2. 熟悉HTML的基本标签；3. 能够使用HTML创建简单的网页。
教学内容：一、HTML的定义和作用1. HTML是超文本标记语言（HyperText Markup Language）的缩写，它是一种用来描述网页结构的标记语言；2. HTML的作用是实现网页的内容展示和布局。
二、HTML的基本标签1. <!DOCTYPE html>：定义文档类型为HTML5；2. <html>：定义HTML文档；3. <head>：定义文档的头部，包含与文档相关的信息，如标题、样式表、脚本等；4. <title>：定义文档的标题，显示在浏览器的标题栏中；5. <body>：定义文档的主体，包含网页的内容；6. <h1>-<h6>：定义标题，数字从1到6，数字越小字号越大；7. <p>：定义段落；8. <a>：定义超链接，通过href属性指定链接的目标网址；9. <img>：定义图像，通过src属性指定图像的源文件；10. <ul>：定义无序列表、<ol>：定义有序列表；11. <li>：定义列表项；12. <table>：定义表格；13. <tr>：定义表格的一行；14. <td>：定义表格的一个单元格；15. <form>：定义表单，用于向服务器提交数据；16. <input>：定义表单中的输入控件。
教学步骤：1. 介绍HTML的定义和作用，引导学生了解HTML的重要性；2. 逐个讲解HTML的基本标签，重点解释各个标签的含义和用法；3. 分析实际网页的结构，帮助学生理解HTML标签的嵌套关系；4. 演示使用HTML创建简单的网页，如一个包含标题、段落和图像的页面；5. 练习让学生根据给定的需求，使用HTML创建自己的网页；6. 展示学生的成果，进行互动讨论和评价。
2024《HTML的语法》说课稿范文
2024《HTML的语法》说课稿范文今天我要说的课程是《HTML的语法》，下面我将从以下几个方面进行阐述。
一、说教材1、《HTML的语法》是高中计算机课程的一部分。
它是在学生已经学习了计算机基础知识和HTML的概念以及基本标记的基础上进行教学的，是计算机领域中的重要知识点，而且HTML在互联网应用中有着广泛的应用。
2、教学目标根据新课程标准的要求以及教材的特点，结合学生现有的认知结构，我制定了以下三点教学目标：①认知目标：理解HTML语法的基本结构，掌握HTML标签的使用方法。
②能力目标：能够编写简单的HTML文档，包括设置标题、段落、链接等基本元素。
③情感目标：在实践中体会HTML在互联网应用中的重要性，激发学生对计算机领域的兴趣。
3、教学重难点在深入研究教材的基础上，我确定了本节课的重点是：理解HTML语法的基本结构，能够正确使用HTML标签。
难点是：掌握HTML标签的嵌套和属性的使用。
二、说教法学法本节课采用的教法是项目化探究法，通过实际操作HTML标签来学习和掌握语法。
学法是合作学习法，让学生在小组合作中互相讨论和学习。
三、说教学准备在教学过程中，我准备了电脑和投影仪，以便给学生展示实际的HTML代码和效果。
同时，我还准备了一些练习题和实践任务，让学生在实践中巩固所学的知识。
四、说教学过程新课标指出：“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程”，我设计了如下教学环节。
环节一、谈话引入，导入新课。
我会通过提问学生的互联网使用经验，引导他们思考互联网中的各种页面是如何制作的。
然后我会介绍HTML是一种标记语言，用于创建和布局网页。
接着，我会询问学生对HTML的了解程度，为接下来的教学做一个铺垫。
环节二、探究新知，突破难点。
1、HTML基本语法结构：通过给学生展示HTML标签的使用和嵌套示例，我会引导学生分析HTML 语法的基本结构，包括标签、属性和内容的关系。
在学生理解基本结构后，我会让他们自己动手编写简单的HTML文档，并互相交换来检查和改正错误。
html课程设计
html课程设计一、教学目标本课程旨在通过HTML的学习，使学生掌握HTML的基本语法、标签及其属性，能够独立编写简单的HTML页面。
具体目标如下：1.理解HTML的基本概念和作用。
2.掌握HTML的基本语法和结构。
3.熟悉HTML常用标签及其属性。
4.能够使用HTML编写简单的页面结构。
5.能够使用HTML进行文本格式化、图片插入、链接创建等基本操作。
6.能够使用HTML进行、表单等高级操作。
情感态度价值观目标：1.培养学生对计算机科学的兴趣和好奇心。
2.培养学生独立思考和解决问题的能力。
3.培养学生团队协作和分享知识的意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括HTML的基本语法、标签及其属性，以及常用的页面布局和交互技术。
具体安排如下：1.HTML基本语法和结构：介绍HTML的概念、基本语法和页面结构。
2.文本格式化：学习常用的文本格式化标签，如<p>、<h1>、<h2>等。
3.图片和链接：学习图片插入标签<img>和链接创建标签<a>。
4.：学习创建标签<table>、<tr>、<td>等，以及的样式设置。
5.表单：学习表单创建标签<form>、<input>、<select>等，以及表单的提交和验证。
6.页面布局和交互：学习CSS样式表的基本使用，以及JavaScript脚本语言的基本语法。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法和实验法相结合的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：通过讲解HTML的基本概念、语法和标签属性，使学生掌握HTML的基本知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解HTML在实际应用中的作用和效果。
3.实验法：通过动手实践，使学生在实际操作中掌握HTML的使用方法和技巧。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
《HTML+CSS网页设计与布局》教案
《HTML+CSS网页设计与布局》教案章节一：HTML基础1.1 教学目标了解HTML的基本概念和作用掌握HTML的基本语法和结构学会使用HTML编写简单的页面1.2 教学内容HTML简介HTML基本语法HTML基本结构常用的HTML标签1.3 教学方法讲授法：讲解HTML的基本概念和作用，演示基本语法和结构实践法：学生动手编写简单的HTML页面1.4 教学资源PowerPoint课件HTML编写工具（如Sublime Text、Visual Studio Code等）1.5 教学评估课堂练习：学生现场编写简单的HTML页面课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识章节二：CSS基础2.1 教学目标了解CSS的基本概念和作用掌握CSS的基本语法和选择器学会使用CSS样式化网页元素2.2 教学内容CSS简介CSS基本语法CSS选择器常用的CSS属性2.3 教学方法讲授法：讲解CSS的基本概念和作用，演示基本语法和选择器实践法：学生动手编写简单的CSS样式2.4 教学资源PowerPoint课件HTML编写工具（如Sublime Text、Visual Studio Code等）2.5 教学评估课堂练习：学生现场编写简单的CSS样式课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识章节三：网页布局基础3.1 教学目标了解网页布局的基本概念和原则掌握使用HTML和CSS进行网页布局的方法学会使用浮动布局和定位布局实现网页布局3.2 教学内容网页布局概述浮动布局定位布局布局实践3.3 教学方法讲授法：讲解网页布局的基本概念和原则，演示浮动布局和定位布局的方法实践法：学生动手实践，完成网页布局实例3.4 教学资源PowerPoint课件HTML编写工具（如Sublime Text、Visual Studio Code等）在线演示和案例3.5 教学评估课堂练习：学生现场完成网页布局实例课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识章节四：响应式网页设计4.1 教学目标了解响应式网页设计的基本概念和原则掌握使用CSS媒体查询实现响应式布局的方法学会根据不同设备进行网页布局的调整4.2 教学内容响应式网页设计概述CSS媒体查询响应式布局实践4.3 教学方法讲授法：讲解响应式网页设计的基本概念和原则，演示CSS媒体查询的使用方法实践法：学生动手实践，完成响应式网页布局实例4.4 教学资源PowerPoint课件HTML编写工具（如Sublime Text、Visual Studio Code等）在线演示和案例4.5 教学评估课堂练习：学生现场完成响应式网页布局实例课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识章节五：HTML5与CSS3新特性5.1 教学目标了解HTML5的基本概念和新增特性掌握CSS3的基本概念和新增特性学会使用HTML5和CSS3制作现代化的网页5.2 教学内容HTML5简介HTML5新增特性CSS3简介CSS3新增特性5.3 教学方法讲授法：讲解HTML5和CSS3的基本概念和新增特性实践法：学生动手实践，使用HTML5和CSS3制作现代化的网页5.4 教学资源PowerPoint课件HTML编写工具（如Sublime Text、Visual Studio Code等）在线演示和案例5.5 教学评估课堂练习：学生现场使用HTML5和CSS3制作现代化的网页课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识《HTML+CSS网页设计与布局》教案章节六：表格与表单6.1 教学目标了解HTML中表格的基本用法掌握使用CSS样式化表格学会创建表单以及使用表单元素6.2 教学内容表格的基本结构表格的样式化表单的创建表单元素的使用6.3 教学方法讲授法：讲解表格和表单的基本概念和用法实践法：学生动手实践，编写含有表格和表单的HTML页面6.4 教学资源PowerPoint课件HTML编写工具（如Sublime Text、Visual Studio Code等）6.5 教学评估课堂练习：学生现场编写含有表格和表单的HTML页面课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识章节七：多媒体与交互7.1 教学目标了解HTML中多媒体元素的使用掌握CSS动画和过渡效果的实现学会使用JavaScript添加网页交互7.2 教学内容多媒体元素（如img, audio, video）CSS动画和过渡效果JavaScript基础和交互实现7.3 教学方法讲授法：讲解多媒体元素的使用和CSS动画效果实践法：学生动手实践，编写包含多媒体和交互的HTML页面7.4 教学资源PowerPoint课件HTML编写工具（如Sublime Text、Visual Studio Code等）在线演示和案例7.5 教学评估课堂练习：学生现场编写包含多媒体和交互的HTML页面课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识章节八：浏览器兼容性与优化8.1 教学目标了解浏览器兼容性的概念掌握使用CSS hacks和兼容性解决方案学会网页性能优化技巧8.2 教学内容浏览器兼容性问题CSS hacks和兼容性解决方案网页性能优化8.3 教学方法讲授法：讲解浏览器兼容性和网页性能优化的概念实践法：学生动手实践，对网页进行兼容性和性能优化8.4 教学资源PowerPoint课件HTML编写工具（如Sublime Text、Visual Studio Code等）在线演示和案例8.5 教学评估课堂练习：学生现场对网页进行兼容性和性能优化课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识章节九：响应式图片与字体9.1 教学目标了解响应式网页设计中图片和字体的处理掌握CSS中的媒体查询和特性检测学会使用srcset和sizes属性9.2 教学内容响应式图片的处理响应式字体的处理CSS媒体查询和特性检测9.3 教学方法讲授法：讲解响应式图片和字体的处理方法实践法：学生动手实践，编写响应式图片和字体的HTML页面9.4 教学资源PowerPoint课件HTML编写工具（如Sublime Text、Visual Studio Code等）在线演示和案例9.5 教学评估课堂练习：学生现场编写响应式图片和字体的HTML页面课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识章节十：版本控制与协作开发10.1 教学目标了解版本控制的概念和重要性掌握Git的基本命令和操作学会在团队中进行协作开发10.2 教学内容版本控制基础知识Git的安装和配置Git的基本命令（如clone, mit, push, pull等）GitHub的基本使用10.3 教学方法讲授法：讲解版本控制的概念和Git的基本命令实践法：学生动手实践，使用Git进行版本控制10.4 教学资源PowerPoint课件Git安装和配置指导文档GitHub的使用文档10.5 教学评估课堂练习：学生现场使用Git进行版本控制课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识《HTML+CSS网页设计与布局》教案章节十一：移动端网页设计11.1 教学目标了解移动端网页设计的基本原则掌握使用CSS媒体查询进行移动端布局学会优化移动端用户体验11.2 教学内容移动端网页设计原则媒体查询的使用触摸事件和手势移动端优化技巧11.3 教学方法讲授法：讲解移动端网页设计原则和媒体查询的使用实践法：学生动手实践，完成移动端网页布局实例11.4 教学资源PowerPoint课件HTML编写工具（如Sublime Text、Visual Studio Code等）在线演示和案例11.5 教学评估课堂练习：学生现场完成移动端网页布局实例课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识章节十二：网页性能优化12.1 教学目标了解网页性能对用户体验的影响掌握网页性能优化的方法和技巧学会使用工具进行性能分析12.2 教学内容网页性能影响因素性能优化方法（如图片优化、代码压缩、缓存利用等）性能分析工具（如Chrome DevTools）12.3 教学方法讲授法：讲解网页性能影响因素和优化方法实践法：学生动手实践，对网页进行性能优化12.4 教学资源PowerPoint课件HTML编写工具（如Sublime Text、Visual Studio Code等）在线演示和案例12.5 教学评估课堂练习：学生现场对网页进行性能优化课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识章节十三：网络标准和前端框架13.1 教学目标了解Web标准的概念和重要性掌握HTML5和CSS3的新特性学会使用前端框架（如Bootstrap）13.2 教学内容Web标准概述HTML5和CSS3新特性前端框架介绍（如Bootstrap）13.3 教学方法讲授法：讲解Web标准和HTML5/CSS3新特性实践法：学生动手实践，使用前端框架进行网页设计13.4 教学资源PowerPoint课件HTML编写工具（如Sublime Text、Visual Studio Code等）前端框架文档和教程13.5 教学评估课堂练习：学生现场使用前端框架进行网页设计课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识章节十四：项目实践14.1 教学目标综合运用所学知识进行网页设计与布局学会项目规划和管理完成一个完整的个人或团队项目14.2 教学内容项目选题和规划网页设计与布局实践项目展示与评价14.3 教学方法讲授法：讲解项目选题和规划的方法实践法：学生动手实践，完成个人或团队项目14.4 教学资源PowerPoint课件HTML编写工具（如Sublime Text、Visual Studio Code等）项目管理和评价指南14.5 教学评估项目完成情况评估团队协作和沟通能力评估项目展示和评价章节十五：就业指导与职业规划15.1 教学目标了解Web前端开发的职业前景掌握求职技巧和面试准备学会进行职业规划和发展15.2 教学内容Web前端开发职业前景求职技巧和面试准备职业规划和发展建议15.3 教学方法讲授法：讲解Web前端开发的职业前景和求职技巧实践法：学生进行模拟面试和职业规划练习15.4 教学资源PowerPoint课件求职和职业规划指导文档模拟面试材料15.5 教学评估模拟面试表现评估职业规划文档评估学生反馈和总结重点和难点解析本文主要介绍了《HTML+CSS网页设计与布局》的教学教案，涵盖了HTML基础、CSS基础、网页布局基础、响应式网页设计、HTML5与CSS3新特性、表格与表单、多媒体与交互、浏览器兼容性与优化、响应式图片与字体、版本控制与协作开发、移动端网页设计、网页性能优化、网络标准和前端框架、项目实践以及就业指导与职业规划等十五个章节。
HTML语言教案
第一课时：简单的HTML语言的使用①打开Frontpage，选择【HTML】标签；<html>——超文本标记语言<head>——头部信息，包含文字标注，软件名称<title>——网页标题<body>——主体部分②输入示例文字1，换行输入示例文字2<p>——换行<b>——粗体<u>——下划线<I>——斜体<font face=”隶书” color=”#FF0000” size=”5”>——字体格式<aline=center>——对齐方式③插入2*2表格，粗细为0<table>——表格<border>——粗细<width>——宽度<tr>——行标题<td>——列标题④设置背景图片<background>——网页背景⑤设置表格背景<bgcolor>——背景颜色⑥设置背景音乐<bgsound src>——背景音乐⑦设置文字超链接到文件，设置图片超链接到网址<a href>——超链接⑧设置超链接的颜色<link>——超链接颜色<vlink>——已访问的超链接<alink>——当前超链接⑨演示几个动态HTML例子，学生上机练习，要求能更改例子中的图片或者文字，有能力的可以叠加效果。
第二课时：SCRIPT和CSS的简单使用①打开Frontpage，选择【HTML】标签；在body区输入演示简单的示例后学生练习：<script language="javascript">alert("我的第一个java程序！")</script>【总结】1、javascript语言写在BODY区；2、alert表示弹出对话框②简单介绍CSS的定义、类型及区别，然后演示【嵌入式】<table style="color:red;font-size:10pt">【内联式】head区定义：<style type="text/css"><!--.a{font-size:30pt;color:green;text-decoration:underline}.c{font-size:40pt;color:red;text-decoration:underline}--></style>body区使用：<span class=样式类名称>文字</span>【外联式】<link href="样式表名称.css" rel="stylesheet" type="text/css">【总结】关于怎么判断是何种类型的样式表？1、代码中出现“{}”的，是内联式样式表；2、代码中没“{}”，出现“**.css”字样的，是外联式样式表；3、代码中既没有“{}”，也没有“**.css”字样的，是嵌入式样式表，或者就是普通的HTML代码。
《html教程讲义》课件
一、HTML简介1.1 HTML的定义HTML（HyperText Markup Language，超文本标记语言）是用于创建网页的标准标记语言。
1.2 HTML的作用HTML用于描述网页的结构和内容，使得浏览器能够展示具有特定格式的文本、、图片等。
1.3 HTML的发展历程HTML 1.0（1993年）HTML 2.0（1995年）HTML 4.01（1997年）XHTML 1.0（2000年）HTML5（2014年）二、HTML文档结构2.1 基本结构<!DOCTYPE ><><head><meta charset="UTF-8"><>文档</></head><body><h1>一级</h1><p>段落内容</p><!-更多的标签和内容 --></body></>2.2 标签分类语义化标签：`<header>`、`<nav>`、`<section>`、`<article>`、`<footer>`等功能性标签：`<div>`、`<span>`等三、文本格式与排版3.1 标签`<h1>`～`<h6>`：依次表示一级到六级3.2 段落标签`<p>`：表示一个段落3.3 换行与清除浮动`<br>`：表示换行`<wbr>`：表示单词换行`<clear>`：清除浮动3.4 字符实体`<>&"`：分别表示小于号、大于号、引号四、图片与4.1 图片标签`<img>`：表示图片<img src="图片地址" alt="图片描述" width="宽度" height="高度"> 4.2 标签`<a>`：表示<a href="地址" target="_blank">文本</a>4.3 锚点`<a name="锚点名称">`：表示锚点`<a href="锚点名称">`：到锚点五、列表与表格5.1 无序列表`<ul>`：无序列表`<li>`：列表项5.2 有序列表`<ol>`：有序列表`<li>`：列表项5.3 定义列表`<dl>`：定义列表`<dt>`：定义`<dd>`：定义描述5.4 表格`<table>`：表格`<tr>`：表格行`<td>`：单元格`<th>`：表头单元格六、表单与数据验证6.1 表单标签`<form>`：表单`<input>`：输入框`<textarea>`：文本域`<select>`：下拉菜单`<option>`：下拉菜单选项6.2 数据验证`required`：必填字段`pattern`：正则表达式验证`minlength`、`maxlength`：字符长度限制`type="e"、type="number"、type=""：输入类型限制七、CSS样式7.1 内联样式在HTML标签内使用`style`属性添加样式7.2 内部样式表在`<head>`标签内使用`<style>`标签添加样式7.3 外部样式表使用`.css`文件作为样式表，通过`<link>`标签引入7.4 CSS选择器标签选择器：`h1 { }`类选择器：`.classname { }`ID选择器：`idname { }`属性选择器：`[attribute="value"] { }`八、盒子模型与布局8.1 盒子模型`margin`：外边距`border`：边框`padding`：内边距`width`、`height`：宽度和高度8.2 布局方式标准流布局浮动布局：`float`属性定位布局：`position`属性弹性盒模型（Flexbox）：`display: flex;`九、响应式设计9.1 媒体查询使用`media`查询不同设备屏幕大小时的样式9.2 移动端布局使用百分比、视口单位（vw、vh）、rem等实现响应式布局9.3 图片响应式使用`<picture>`标签或`srcset`属性实现图片响应式十、HTML5新特性10.1 视频与音频`<video>`：视频`<audio>`：音频10.2 画布（Canvas）`<canvas>`：绘制图形、动画等10.3 Web存储`localStorage`：本地存储`sessionStorage`：会话存储10.4 离线应用与缓存使用`manifest`文件实现离线应用10.5 其他新特性`<nav>`、`<section>`、`<article>`等语义化标签`<input type="e">`、`<input type="number">`等新输入类型`<dialog>`：对话框重点和难点解析HTML的基本结构和标签分类文本格式与排版，如、段落、换行等图片与的使用，包括图片标签和锚点列表与表格的创建和应用表单与数据验证，如必填字段、正则表达式验证等CSS样式的基础知识，包括内联样式、内部样式表和外部样式表盒子模型、布局方式以及响应式设计的基本概念HTML5的新特性，如视频与音频、画布、Web存储等HTML5的新特性，如离线应用、Web存储等，这些内容需要一定的实践和理解CSS的高级应用，如伪类、过渡、动画等，这些内容需要对CSS 有深入的了解表单的数据验证，如何使用JavaScript进行复杂的验证，需要对JavaScript有一定的了解。
HTML网页设计技术教案
《HTML网页设计技术》教案首页注：表格内容统一用5号宋体填写。
教学设计教学内容一、概述（一）课程性质（课程性质和价值）本课程是高职计算机软件技术专业的一门主干专业课程。
通过本课程的学习，要求学生掌握网页设计的基本概念，学会使用常用的网页设计工具和常用脚本语言，能够设计制作常见的静态和动态网页，具备网站的建立和维护能力。
同时通过本课程的学习，培养学生的综合职业能力、创新精神和良好的职业道德。
（二）课程基本理念本课程的设计“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”，教学时各模块既有独立性，又有关联性。
独立性是指各模块设计案例、组织教学、突出重点时应该相互独立，学生应该一个模块一个模块地掌握其知识点；关联性是指各模块间存在相互关系，在重难点设计上应该加以配合，如HTML语言模块着重基本代码的熟记和编写，对于较难编写代码的“框架”、“层”、“数据链接”等内容则放到DreamWeaver的使用模块中重点介绍。
《HTML网页设计技术》课程与计算机基础、Flash动画、PhotoShop图像处理、计算机网络技术、数据库等课程互相联系、互相补充。
本课程作为软件技术专业的一门主干专业课程，此时学生已经具备一定的计算机基础知识和动手能力，能较快地掌握网页设计的各种知识，并运用所学知识做出具有特色的网站，使学生能够得到全面的培养，成为社会所需专用人才。
（三）课程框架结构、学分和学时分配、对学生选课的建议本课程的设计“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”，打破了传统的学科体系的模式，将网页设计职业岗位能力中用到的知识如：网页基础知识、DreamWeaver的使用、HTML语言、JavaScript脚本语言、Flash、Fireworks进行整合并模块化。
教学时各模块既有独立性，又有关联性。
独立性是指各模块设计案例、组织教学、突出重点时应该相互独立，学生应该一个模块一个模块地掌握其知识点；关联性是指各模块间存在相互补充关系，按理论实践一体化要求设计，强调动手做，强调解决问题。