幼儿园户外活动精编版
幼儿园的户外活动方案
幼儿园的户外活动方案幼儿园的户外活动方案（精选15篇）为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的幼儿园的户外活动方案（精选15篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园的户外活动方案篇1活动地点：xxx活动时间：上午，请家长们8：10分到达人民公园，8：20分活动准时开始。
(家长自己带孩子到人民公园与各班老师集合)活动目的：1、让孩子到户外感受大自然的美，呼吸大自然的新鲜空气及培养幼儿热爱大自然的情感2、通过游戏活动，促进幼儿身心发展的协调性。
3、通过本次活动，增强孩子与他人合作的意识，并能体会亲子活动的乐趣。
活动要求：1、家长带孩子在行车的路上要注意安全，一切以安全为出发点。
2、为了活动能顺利开展，家长要在教师的带领下活动，听从教师的安排，不要擅自带孩子离开队伍。
3、在活动的过程中，请家长要看好自己的宝贝，不让孩子到处乱跑，保证孩子的安全。
4、教师宣布活动结束，家长才能带孩子离开。
请您坚持到活动结束，给孩子树立一个坚持的榜样。
游戏途中不能擅自带孩子离开活动现场。
回家时，要事先与本班老师打招呼，孩子跟老师说“再见”后方能带孩子离开。
5、请家长做好幼儿防晒工作，自备遮阳工具以及宝宝的更换衣物、水壶等。
(确保幼儿参与游戏的积极状态。
)6、在活动的过程中，请家长们穿上舒适的运动装，方便于跟孩子合作。
建议家长们不要穿裙子或高跟鞋。
7、请家长自觉遵守活动要求，以防出现安全事故。
8、活动当天孩子统一穿园服。
亲子户外活动的游戏：游戏1：《背人接力》游戏规则：1、将游戏者分成红、黄、蓝三队，分别由家长和孩子合作。
2、家长背起孩子，孩子手上拿着各队小旗，口令起，家长背着孩子从起点出发，跑到对面将旗传给下一组家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。
3、不准抢跑，如被背者中途滑下，应在掉下处背好继续跑，否则判失败。
4、每个队伍分两支小分队进行接力。
适合幼儿园开展的户外活动样本（二篇）
适合幼儿园开展的户外活动样本一.活动目标：1.幼儿练习助跑跨跳过一定距离的平行线。
2.发展幼儿爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的能力以及动作的协调性和灵活性。
3.激发幼儿游戏活动中的竞争意识和合作意识，培养孩子的合作能力。
二.活动准备：平整的场地、软垫子、障碍物小椅子、绳子、沙袋、羊角球。
三.活动过程：1.活动开始：老师带领幼儿两路纵队进入活动场地，进行热身运动：双臂绕环手腕、原地跑跨跳。
2.引出活动主题，介绍场地，创设情境：师：马棚里住这一匹老马和一匹小马，有一天，老马对小马说："孩子你已经长大了能帮妈妈做点事吗?"小马高兴地说："怎么不能，我很愿意帮您做事"。
老马说："那好啊，你把这半口袋粮食给奶奶送去好不好?"于是，小马就驮起粮食飞快的向奶奶家跑去-------小马在运粮去奶奶家的路途中一共经过四个地方，第一个森林，它要绕过树桩(小椅子)走出森林，第二个是跳过一个小土堆(沙袋)，接下来是要爬过一块草地(软垫子)，最后要跨过一条河(两根绳子)。
3.穿过障碍，练习助跑跨跳。
(1)教师示范讲解游戏玩法一次;(2)幼儿自由练习穿过障碍，助跑跨跳____分钟;教师总结：小朋友到小河边千万不要停下来，这样会跨不过去掉到河里。
跨的时候，步子要迈大，腿抬高才能跨过去。
回来的时候，从队的两边跑回来，排在队尾。
大家要有秩序，前面一个孩子穿过森林后，下一个孩子就开始跑。
咱们看看那匹小马最听话，表现最勇敢。
(3)开始游戏"小马运粮"。
师：现在我们将分成两队，要求幼儿背上羊角球进行比赛，小马们爬过绿草地时，用肘关节爬过去。
幼儿游戏时，老师应始终提醒幼儿助跑跨跳的动作要连贯，并及时组织幼儿排好队，进行第二轮游戏。
孩子们记住了吗?(4)教师当裁判，巡回指导。
教师指挥小马有秩序的完成运粮任看哪组的小马最先顺利到达奶奶家。
(5)教师讲评：小马们在运粮的时候非常认真、勇敢不怕困难，都很厉害是个勇敢的孩子。
幼儿园户外活动方案（精选16篇）
幼儿园户外活动方案（精选16篇）幼儿园户外篇1活动目标：1、激发幼儿积极地参与活动，并感受游戏带来的乐趣。
2、通过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的能力。
3、培养幼儿勇敢克服困难的品质。
重点：幼儿学习从20—25厘米高的地方双脚并列地往下跳。
难点：掌握双脚落地时的屈膝缓冲。
准备：橡皮筋、海绵垫子、各种颜色的筐、各种颜色的小花、手鼓、小红帽、塑料块活动设计：由木偶剧《小红帽》引入游戏，先给小朋友戴上小红帽，使幼儿进入情景中。
随着歌曲《小红帽》的音乐，做热身动作。
基本动作练习——学习从高处往下跳，教师讲解，指导幼儿练习。
最后带幼儿进入游戏环节。
活动过程1、我们看了木偶剧——小红帽，你喜欢小红帽吗?那么今天我们来做游戏，老师来当小红帽的妈妈，小朋友就是小红帽。
2、这是我们的家，快快进来，妈妈要给小红帽带上漂亮的红帽子。
(给幼儿带上小红帽)幼儿园户外活动方案篇2一、活动主题如何充分利用市局配送的户外活动器材和xx户外运动包（含自购）组织开展户外游戏活动。
二、活动组织形式本次活动采取先分散后集中的方式进行。
以镇办为单位组织相关幼儿园利用市局配送的户外运动器材和xx户外运动包（含自购）开展活动，在幼儿园组织活动的基础上再组织召开辖区所有幼儿园参加的现场观摩会（观摩会在一所园举行，由辖区一园或几所园共同展示），最后在全市进行总结交流并评比表彰。
三、参加活动对象参加现场会展示的对象为201X年享受中央奖补的所有幼儿园（含全市31所民办奖补的幼儿园）。
观摩对象为辖区所有幼儿园。
四、活动展示形式现场会户外活动展示形式不限，可利用配送的一种或多种器材组织开展活动，可组织多班集中展示，也可以班为单位进行展示。
五、活动安排活动分三个阶段进行：第一阶段：启动阶段（20xx年x月x日至x月上旬）各镇办中心学校召开动员会，相关幼儿园迅速组织开展户外游戏活动，各中心学校深入到相关幼儿园进行指导，安排部署第二阶段现场观摩会的各项工作。
幼儿园户外活动教案（集合15篇）
幼儿园户外活动教案(集合15篇)幼儿园户外活动教案1一、名称：勇敢的小青蛙二、目标：1、让幼儿勇于克服困难，挑战各种障碍；2、锻炼幼儿身体的平衡能力，能保持平衡在间隔的物体上行走，锻炼跳、跃的能力；3、熟记游戏规则，遵守游戏规则。
准备：1、幼儿已有经验，能根据老师的指令做相应的动作；2、易拉罐若干（每3个用宽胶带绑在一起），平衡木，有一定高度的纸箱，青蛙玩偶若干；3、欢快动感的音乐；4、中场布置两组相同的场地：小溪（有高度的纸箱）--独木桥（平衡木）--沼泽地（间隔摆放的易拉罐），距离沼泽地3米处放上若干个青蛙玩偶。
三、过程：1、准备活动：师："小朋友们好，今天天气真好啊，我们一起做运动吧"。
听老师的口令随音乐模仿各种小动物的动作，如大象、小鸟等等，教师不做规范，幼儿可凭想象自由四散活动，进行热身，最后要做小青蛙的动作。
2、（导入）师："小朋友们学得可真像。
今天有几只青蛙宝宝也像小朋友们一样出来玩了，可惜迷路了回不了家，我们来帮助他们回家吧。
你们有信心吗？""先来学一些帮助小青蛙的本领吧，试试看，谁能走得稳。
"幼儿练习跨过小溪（有高度的纸箱），走过独木桥（平衡木），走过沼泽地（间隔摆放的易拉罐）幼儿自愿分成几个小组，自由练习，教师巡视指导，让动作标准的幼儿演示，其他幼儿学习。
3、师："本领学会了，下面我们要比赛，看谁先帮助小青蛙回家。
"布置两组相同的场地：起点--小溪（有高度的纸箱）--独木桥（平衡木）--沼泽地（间隔摆放的易拉罐），距离沼泽地3米处（终点）放上若干个青蛙玩偶。
说游戏规则：幼儿分成两组分别站在起点处，游戏开始，幼儿学青蛙跳至小溪处，跨过小溪，跳至平衡木处，走过平衡木，跳至沼泽地处，走过沼泽地，跳至终点拿起一个青蛙玩偶，跑回起点，下一位幼儿依次进行，最先完成的组获胜。
游戏过程中一定要教育幼儿注意安全，观察幼儿状态。
幼儿园户外活动方案优秀6篇
幼儿园户外活动方案优秀6篇幼儿园户外活动方案篇一一、目的为了切实保障我园幼儿在户外安全地锻炼，防止不安全的事件发生，经幼儿园研究，特制定以下运动场安全应急预案：二、户外体育活动安全应急情况处理工作小组成员及分工组长：（负责全面工作）副组长：（全面负责、指挥偶发事件处理工作）（全面负责、指挥偶发事件处理工作）成员：（负责学生、家长、家属的协调、安抚工作）（负责整个户外活动器械、场地的安全工作，定期或不定期组织安全小组检查户外场地有无安全隐患）三、安全措施1、各班老师大力对幼儿进行安全锻炼的宣传教育；2、每月定期检查运动场设施有无安全隐患，及时向园行政汇报，力争防患于未然；3、各班教师在组织户外活动时，随时把安全工作放在首位；4、教师发现安全隐患及时向行政反映。
四、幼儿园防范户外活动意外事件事故处理预案1、户外活动前、要对活动场地、器械等进行安全检查、发现安全隐患暂停或取消活动、及时报告、维修、张贴明显禁用标志、待安全隐患消除后方可进行活动。
2、工作人员要坚守岗位、在活动中要在"保证幼儿人身安全"的前提下、开展其他保教工作。
3、活动要适合幼儿年龄特点、保教人员要参与幼儿轰动并进行知道。
保持良好的秩序、尤其对好动、顽皮的幼儿和体弱儿注意和照顾、防止摔倒、跌伤、攻击、争夺玩具等现象的发生。
4、时刻检查幼儿的。
穿着情况、冷加热脱、突厥幼儿肚脐眼在外、防止幼儿过度出汗、必要时背心塞毛巾等、防止诱发病情。
5、户外活动中发生意外事故预案意外隐患及轻度外伤的处理：发现身体不适的幼儿：如呕吐、严重咳嗽、反常情况应带至保健室、由保健医生决定是否继续参加活动、或作其他处理。
活动中、幼儿发生轻度外伤：表皮擦伤、鼻出血、关节扭伤等、应送保健室有保健医生处理。
6、意外事故及较严重外伤的应急预案如发生伤口大出血多、骨折、昏迷甚至死亡、应由安全工作小组启动应急预案、分工如下：1）向教育局、街道等上级报告。
2）和当班老师一起、联系家长、做好善后工作。
幼儿户外体育活动方案幼师必备体育活动汇编
幼儿户外体育活动方案幼师必备体育活动汇编幼儿户外体育活动方案幼儿阶段是儿童体能发育的关键时期，户外体育活动有益于幼儿锻炼心肺功能、增强肌肉力量、提高协调能力、促进社交交往等多方面的发展。
在幼儿园教育中，幼师必须掌握一些户外体育活动方案，使幼儿在快乐中进行身体锻炼。
以下是一些必备的体育活动汇编：1. 捉迷藏——幼儿园最常见的户外活动之一，可以在室外进行。
将幼儿分成几个小组，每个小组有一个“首领”，其他成员要隐蔽起来。
首领要去找其他小组的成员，找到后叫对方的名字，对方才算被发现。
当所有小组的成员都被找到时游戏结束。
2. 跑步——幼儿跑步可以选择一条环境优美的小路或者在操场上进行。
跑步可以根据幼儿的身体情况来选择时间和次数。
比如说可以选择每天早上或者下午进行跑步，步伐可以用快慢交替的方式进行。
3. 拔河比赛——拔河比赛可以进行在公园、操场、花坛等地方。
比赛可以分队竞赛和个人竞赛，双方要充分准备，比赛时要充满斗志，做到公平竞争。
4. 传球——可以在操场上进行传球，双方分黑白两队。
游戏规则是传球次数越多，得分就越高。
传球可以由幼儿自由选择，游戏过程中幼儿需要充分协调动作，提高队员之间的默契度。
5. 手风琴比赛——手风琴比赛可以在户外进行，准备一些大大小小的手风琴，由幼儿自己掌握节奏感。
并且可以挖掘幼儿的音乐才华，让他们发挥创意，创造出新的曲子。
6. 飞镖——飞镖比赛可以在园内或者公园进行，按照幼儿园的规定进行比赛。
比赛时要根据年龄和技术水平灵活调整。
飞镖的大小和重量都要经过检测。
7. 手指操——手指操可以放到户外，让幼儿感受到自然的活力。
运动是游戏的主题，小指、手指交替活动，按照一定的节奏来进行轻松愉快的锻炼。
8. 跳绳——跳绳是幼儿很喜欢的户外体育项目之一，可以根据幼儿的身高来选择合适的绳长。
跳绳可以加上花式，增加乐趣，一起快乐跳绳。
9. 踢球——踢足球是幼儿喜欢的户外运动，要准备好足球，地点可以选择在操场或者广场。
幼儿园中班户外活动方案样本（六篇）
幼儿园中班户外活动方案样本一、活动目标1、理解母亲在孕育和照料过程中的艰辛付出。
2、通过游戏体验，深化对母爱的认识，强化母子间的情感纽带。
3、熟知母亲节的日期，即每年五月的第二个星期日。
二、活动筹备1、准备制作贺卡的厚纸和彩色纸张。
2、每位儿童绘制一幅表达对母亲感激之情的画作，展示在展示板上。
3、鼓励儿童向母亲和教师表达感恩之情，并完成一项有意义的行动。
4、准备《世上只有妈妈好》和《我的好妈妈》的录音磁带。
三、活动实施1、邀请母亲在假期间讲述一个关于“母爱”或“子女爱母”的故事，并提供一张母子或母女的合影以及母亲幼时的照片（电子版）。
2、(1)教师与儿童进行关于“爱母亲”的讨论(2)以母亲节为主题，引导儿童装饰照片，为母亲设计服装（艺术活动）(3)学习歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，重温《我的好妈妈》3、(1)邀请母亲们盛装参加，走过红地毯(2)在班级内，评选最佳相似度的母子或母女，颁发证书(3)进行亲子制作：装饰我们的合影(4)儿童为母亲献唱歌曲(5)共享美食（由母亲亲手制作）(6)赠送礼物，结束愉快的活动四、活动结束1、进行活动评价2、进行活动总结幼儿园中班户外活动方案样本（二）活动目标：1. 通过活动旨在提升幼儿手脚及负重着地爬的能力，全面锻炼四肢力量。
2. 进一步增强幼儿的灵敏性与协调性。
3. 培养幼儿在活动中遵守纪律、相互谦让与等待的良好行为品质，以及乐于助人的社会道德情操。
活动准备：1. 为每位幼儿配备一个“彩虹桥”作为活动道具。
2. 准备长、短隧道各两个，以供活动使用。
3. 准备球及用于放置纸球的筐两个，确保活动顺利进行。
活动流程：准备操→小海龟爬→带壳爬→爱助人的小海龟→放松活动活动过程：1. 师生共同参与，完成海洋世界操的热身准备。
2. 教师详细介绍活动内容，即“可爱的小海龟”，并提出具体要求：需以手脚着地的方式进行爬行。
3. 在教师的引导下，幼儿发挥创意，在场地上尝试各种方式的爬行，包括但不限于前进爬、后退爬、左右爬、曲线爬及旋转爬等。
幼儿园户外活动教案集
幼儿园户外活动教案集一、水上活动1. 活动名称：小鱼游泳教学目标：培养幼儿的水性和游泳技能，提高幼儿的水平安全意识。
教学内容：在水池中进行游泳练习，教师引导幼儿学习划水动作。
教学步骤：1）教师示范正确的划水姿势；2）让幼儿跟着教师练习划水；3）纠正幼儿的错误动作并加以改进。
安全提示：确保水池水质清洁和水温适宜，注意幼儿人数和教师比例。
二、植物观察1. 活动名称：植物探险教学目标：培养幼儿对大自然的兴趣，认识不同植物的特点。
教学内容：带领幼儿到校园附近的花坛、草地等地方观察各种植物。
教学步骤：1）教师介绍不同的植物种类；2）让幼儿观察并描述植物外形、颜色等特点；3）带领幼儿集体讨论并总结。
安全提示：教师注意植物毒性和刺激性，确保幼儿不采摘未知植物。
三、园艺种植1. 活动名称：阳光种田教学目标：培养幼儿的动手能力和爱护植物的意识，引导幼儿了解植物成长过程。
教学内容：在幼儿园的花园里，让幼儿亲手种植一些蔬菜或花卉。
教学步骤：1）教师示范如何准备土壤和种植工具；2）让幼儿分组进行种植；3）每日观察植物生长变化。
安全提示：教师指导幼儿正确使用种植工具，避免意外伤害。
四、自然探索1. 活动名称：昆虫狩猎教学目标：培养幼儿对昆虫的兴趣，引导幼儿认识不同种类的昆虫。
教学内容：在校园周边的草地上，让幼儿捕捉并观察各种昆虫。
教学步骤：1）教师介绍一些常见的昆虫种类及特点；2）让幼儿用放大镜观察昆虫；3）引导幼儿记录观察结果。
安全提示：教师提醒幼儿注意昆虫可能带来的伤害，避免过度接触。
五、户外游戏1. 活动名称：快乐接力教学目标：培养幼儿的团队合作精神和协调能力，增强幼儿的体质。
教学内容：设置多个接力赛道，让幼儿分组进行接力比赛。
教学步骤：1）教师组织幼儿分队，并确定起点和终点；2）让幼儿轮流进行接力比赛；3）总结比赛成绩并给予奖励。
安全提示：确保比赛场地平整，避免幼儿摔倒或碰伤。
六、绘画创作1. 活动名称：彩虹画坊教学目标：激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的艺术细胞。
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主、合作、坚强、勇敢的品质， 遵守纪律。
2、有队形、队列等团队意识，
会听口令做相应的动作，做操 动作到位有力。
并随着节奏按顺序运动。 2、学习模仿操，动作基本到位。
3、尝试多种走、跑、跳、踢、
3、走、跑步时动作自然，不与 他人碰撞，能较灵活地控制 方向。
、 3、体验走、跑、跳、推拉、钻
投掷、攀爬、侧滚、旋转等 不同的运动方式，能较灵活
三、幼儿园户外活动的总目标
• 增强体质，提高对环境的适应能力； • 提高动作的协调性、灵活性； • 培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志
品质和主动、乐观、合作的态度； • 提高幼儿自我保护的意识和能力。 • 增强幼儿参与体育活动的兴趣和习惯；
三、幼儿园户外活动的目标
• 根据小班、中班和大班 的年龄特点和基本动作、 身体素质水平，提出不
在指导要点部分的第4条中写到：“培养幼儿对体育活动的兴趣是 幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动活泼有趣、形 式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与”
《幼儿园工作规程》明确指出：“保育和教育的主要目标之一是 促进幼儿身体的正常发育和技能的协调发展，增强体质”
由上述总结出来：幼儿园户外活动能促进幼儿的生 长发育，增强体质，还对幼儿的素质教育起着积极的关 键作用。
（一）集体游戏活动
• 指导
1、活动场地和玩具材料的准备：活动前选择适宜的 场地，准备必要的玩具材料，有的需要提前画好 场地，如画圈、平行线等，有的需要悬挂玩具器 械，如投掷用的靶子，原地触物跳用的吊挂饰物 等
2、必要的儿歌准备：活动前让幼儿学习一些与游戏 活动相关的儿歌如：北风北风吹吹，雪花雪花飘 飘，小狗小狗叫叫，小朋友们跳跳。这样幼儿可 以边说儿歌、边做动作，能增加幼儿对游戏的兴 趣。
幼 儿 园 户 外 活 动
具体内容
一、幼儿园户外活动的意义 二、幼儿园户外活动的目标及各个年龄段的目标 三、组织形式与指导
一、幼儿园户外活动的意义：
《纲要》中关于健康的内容和要求的第5条明确指出：“开展丰富 多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯， 增强体质，提高对环境的适应能力”
3、教师参与和观察指导：教师参与幼儿的游戏和孩 子一起钻、爬、追逐、跳、跑，不仅能跳动幼儿 参加活动的积极性，而且还能加深师生之间的情
感。
• 注意的问题
1、面向全体（减少等待） 2、符合近期目标 3、适合季节特点 4、活动时间要适当 5、活动量不易过大主题的确定要接近幼儿生 活，角色的选择应是幼儿喜欢 喝熟悉的，如：一些小动物喝 一些比较喜爱的人物。
同年龄阶段的体育目标。
三、根据各个年龄段制定的目标
大班（5~6岁）
中班（4~5岁）
1、积极参加身体锻炼，有自
小班（3~4岁）
1、喜欢参加身体锻炼，尝试玩 各种小型运动器材，感受运 动游戏的快乐。
1、积极勇敢地参加体育活动， 懂得在活动中遵守规则，爱 护器械。
2、积极参与操节活动，动作正 确、有力。体验平稳的节奏，
3、活动前对幼儿提出安全和相应的游 戏常规要求，并说明活动的范围。
视频分享
谢谢！
2、器械的摆放、障碍的设置要注 意运动量大小结合，运动距离 长短结合。
3、提供不同层次的材料
• 注意问题：
1、综合性主题游戏一般在1个 游戏活动中至少要进行3个以 上的动作练习，而且要设置 相应的器械做障碍。
2、游戏中选择的器械和练习的 动作，一定要与游戏的主题 和内容相联系。
设计、分享集体游戏
（基本部分）
（三）自由分散活动
• 指导
1、玩具是幼儿自由活动的重要材料， 在其投放上要注意以下几个原则：
（1）目标性原则 （2）季节性原则 （3）层次性原则 （4）多效性原则 2、活动中教师指导由显性变为隐性 （1）针对性指导 （2）及时性指导
• 注意问题：
1、玩具材料必须充分、丰富、供幼儿 选择和更换
2、自由分散活动不等于“放羊”，教 师没有明显的组织，但不等于没指 导，教师要认真观察有的活动，对 各种孩子的活动做到心中有数。
手膝爬，自然地攀登较矮的 5、对不同气温、环境有一定的
一定的适应能力。
运动器械。
适应能力。
二、幼儿园户外活动组织形式有哪些？
早（间）操活动
户外体育活动
想一 想
（集体游戏、分散游戏）
体育课活动
大区域活动
远足活动
运动会
…….
四、组织形式与指导
（一）开始部分——暖身运动与拉伸 运动量：小——大——小 组织时间：【3-5分钟】 （二）基本部分——主要游戏与活动 活动量：动静交替、易到难、弱到强、慢到快（科学调控） 组织时间：【10-20分钟】 （三）结束部分（方松、整理） 形式和动作：1、放松整理活动 2、讲评活动 组织时间：【2-5分钟】
滚、转、推、拉、掷远、掷准、 抛接、攀爬等不同的游戏运动， 能灵活协调地控制身体。
4、能双脚平稳地自然跳跃。
地控制身体运动的方向。
4、能利用多种运动器械、辅助
5、学习用单手自然向前方做投 远动作，能灵活地正面钻和
4、积极运用各种运动器材活动， 材料创造性地进行体育活动。
并探索多种玩法。
5、对不同的气温、环境变化有