幼儿园户外活动场地划分2016-2017
场地划分示意图
1.号场地（东边橡胶跑道）可进行慢跑与自主游戏活动
投放器材：跨栏、钻圈
动作技能：跑、钻、平衡、走、爬行
2.号场地（台阶上面的平台）
器材存放在教学楼门外的平台，幼儿活动时取放，活动位置在操场，自主选择。
如图：（亿童玩具存放处的旁边）
投放器材：呼啦圈、体操垫、健美操、羊角球
动作技能：爬、翻、滚、钻
3.号场地（操场西侧，树阴下）
2016年7月12日，下雨，摆放的情况。
投放器材：带滑轮的轮胎、皮球、大象套圈、保龄球、塑料跷跷板等多种塑料玩具。
动作技能：拍、传球、投
4.号场地（沙池、花廊、西侧绿化带边缘的沙子）
把沙子的边缘用轮胎围挡，防止滑落。
（如下图）
投放器材：沙包/玩沙工具
动作技能：自主游戏探索、挖掘、观察、发现、想象5.号场地，固定设备（大型滑梯玩具）
投放器材：大型综合玩具
动作技能：走、钻、爬、攀、滑
6.攀爬架，固定设备
动作技能：平衡、双臂支撑、悬垂、爬、攀7.西侧围墙
投放器材：沙袋、靶盘、沙袋、体操圈动作技能：投掷、抛接沙袋、跳圈
8.教学楼东侧围墙绿化带区域
投放器材：木梯、轮胎
动作技能：跳、攀爬、爬、组合搭建、平衡素质
9.空旷场地（操场东部）
投放器材：扭扭车、跷跷板、摇摇车、平衡木
动作技能：骑、平衡、跳、平衡
10.空旷场地（操场西部）
投放器材：皮球、足球、足球门（拱形门代替）
动作技能：拍、传球、投球、踢球
11．号场地（教学楼东侧围墙绿化带区域，南头斜坡附近）
投放器材：软梯、轮胎
动作技能：攀爬、爬、平衡素质
12．号场地（教学楼门口西侧消防栓附近，可利用门口的斜坡滑动“轮胎小车”）
“轮胎小车”即带滑轮的轮胎，整齐存放在一起。
（如下图位置）
户外活动场地划分示意图以下图中数字代码的标注不代实际规划
户外区域活动安排。
幼儿园户外活动场地一览表
幼儿园户外活动场地一览表
幼儿园应根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。
总用地面积应按照国家现实有关规定执行。
幼儿园室外游戏场地应满足下列要求：
一、必须设置各班专用的室外游戏场地。
每班的游戏场地面积不应小于60平方米。
各游戏场地之间宜采取分隔措施。
二、应由全班共用的室外游戏场地，其面积不宜小于下列计算值：室外共用游戏场地面积M=180+20（N-1）
注：
1.180、20、1为常数，N为班数（乳儿班不计）。
2.室外共用游戏场地应考虑设置游戏器具、30m跑道、沙坑、洗手池和贮水池深度不超过0.3m的戏水池等。
幼儿园宜有集中绿化用地面积，并严禁种植有毒、带刺的植物。
幼儿园宜在供应区内设置杂物院，并单独设置对外出入口。
基地边界、游戏场地、绿化等的用的围护、遮拦设施，应安全、美观、通透。
户外活动场地划分及安排
植物角 涂鸦区 具
筒
操 场 C1 操场 A1 区 操场 C1 区
区
自 选 游 呼啦圈 哑铃 轮胎游戏
戏
操场 D2 区 操场 C1 区 操场 D1 区
操 场 C1
区
走竹梯 自 选 游 平衡木 钻圈
操场 B2 区 戏
操 场 C1 操场 D1 区
操 场 C1 区
区
玩沙区 写生区
涂鸦区
音乐区 平衡区 植物角 音乐区
音乐区 大型玩 具 操 场 C1 区
皮球 手推车 操 场 C2 区
植物角 沙水区 操 场 C1 区
大型玩 具
操 场 A1 区
涂鸦区 操作区 操场 A1 区
四轮车 操场 D1 区
平衡区 写生区 操场 C1 区
套圈 呼啦圈 操场 B2 区
户外活动场地划分及安排表
钻圈 操场 C1 区
呼啦圈 操场 D1 区
平衡区 建构区 操场 B1 区
自选游戏 操场 B2 区
皮球 手推车 操场 D2 区
涂鸦区 操作区 操场 B1 区
呼啦圈 操场 C1 区
自选游戏 操场 A1 区
皮球
四轮车
建构区 自选游戏
操场 D1 区 操 场 C2 操 场 B1 操场 D1 区
区
区
沙水区 平衡区 大 型 玩 木马、滚
操 场 C1 具
操场 A1 区 操场 C1 区 胎 游 四轮车
哑铃 脚踏车
戏
操场 C2 区 操场 E 区 操场 D1 区
操 场 D1
区
四轮车
走竹梯
钻 圈 游 踩高跷
操场 D2 区 操 场 C1 戏
手推车
区
操 场 C1 操场 D1 区
设计幼儿园户外运动场地布局
设计幼儿园户外运动场地布局设计幼儿园户外运动场地布局随着人们对幼儿教育的重视和对孩子健康成长需求的增加，幼儿园户外运动场地的设计变得越来越重要。
一个合理的户外运动场地布局不仅能提供给孩子们运动的机会，还能促进他们的身心健康发展。
在设计幼儿园户外运动场地布局时，我们需要考虑以下几个方面：1. 空间划分与功能布局为了让孩子们有足够的空间进行各种运动活动，我们应该合理划分运动场地的功能区域。
常见的功能区包括跑道、球类运动区、爬梯与滑梯区、户外教室等。
跑道区可以设计成环绕运动场地的形式，让孩子们可以尽情奔跑。
球类运动区应该留出足够的空间，供孩子们进行各种球类运动，如踢足球、打篮球等。
爬梯与滑梯区则可以提供给孩子们锻炼身体的机会，并且可以激发他们的想象力。
户外教室可以用于进行户外课堂和集体活动，让孩子们在自然环境中学习和交流。
2. 安全与舒适性在设计幼儿园户外运动场地布局时，安全性是至关重要的考虑因素。
所有的设施和设备都应该遵循安全标准，并做到无锐利边缘、无潜在危险等。
地面材料应该选择柔软的、具有缓冲作用的材料，如橡胶地板或人造草坪，以减少孩子跌倒时的伤害。
为了保证孩子们在户外活动时的舒适性，应该考虑为运动场地增加合适的遮阳和防雨设施，以防太阳曝晒和雨水。
3. 设施与设备为了满足不同芳龄段孩子的需求，运动场地需要配备相应的设施与设备。
根据孩子的芳龄和身高，可以设置不同高度的滑梯和攀爬设备，以适应他们的成长发展。
还可以设置各种球类设备、秋千、跳跳床等，为孩子们提供多样化的运动选择。
为了激发孩子们的创造力和想象力，可以增加一些丰富多彩的游戏道具，如彩色圈、跳绳、小车等。
4. 绿化与自然环境融合在设计幼儿园户外运动场地布局时，要将绿化和自然环境的融合考虑在内。
可在运动场地周边植树种草，形成绿色屏障，增加空气湿度和氧气含量，提供孩子们与大自然亲密接触的机会。
在空地上增设花坛、草坪等绿色区域，为孩子们提供一个放松心情、享受大自然的场所。
户外活动场地划分及安排
区
皮球
大型玩具 四轮车
套圈
手推车 操 场 A1 操场 D1 区 呼啦圈
户外活动场地划分及安排表 时间
操场 C2 区 区
操场 B2 区
晨练 上午 下午
自选游戏 操场 A1 区
平衡区 建构区
操场 B1 区
自选游戏 操场 B2 区
四轮车
走竹梯
钻 圈 游 踩高跷
操场 D2 区 操场 C1 区 戏
手推车
操场 C1 区 操场 D1 区
音乐区 植物角
涂鸦区
平衡区
大 型 玩 沙水区 操作区 写生区
具
操 场 C1 操场 A1 区 操场 C1 区
操 场 C1 区
户外活动场地划分及安 排
文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
小一班 班级 项
目 小二班
中一班
中二班
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
爬竹梯
皮球
四轮车
建构区 自选游戏
晨练 操场 C1 区 操场 D1 区 操场 C2 区 操场 B1 区 操场 D1 区
音乐区 上午 操场 C2 区
钻圈 下午 操场 C1 区
沙水区 植物角
自选游戏 操场 C1 区
平衡区 涂鸦区
操 场 C1 区 呼啦圈 操场 D2 区
大型玩具 操场 A1 区
哑铃 操场 C1 区
木马、滚 筒 操场 C1 区
轮胎游戏 操场 D1 区
呼啦圈
走竹梯
自选游戏 平衡木 钻圈
晨练 操场 D1 区 操场 B2 区 操场 C1 区 操场 C1 区 操场 D1 区
呼啦圈 操场 C1 区
幼儿园场地安排及指导要点
场地内容安排及要求场地一：综合区场地资源：塑胶地、大型运动器具投放材料：小攀岩架、踏水车、荡竹桥、弹性球、沙包、布绳、塑圈、塑料门洞、拱形架、瑜伽垫、弹力拉绳、皮球动作发展：攀爬、平衡、悬吊、投掷、钻、跳、推游戏情景：游戏一：翻山越岭——取一根尾巴塞在裤子里做尾巴，爬过二座拱形小山，走上山坡滑下滑梯，取下尾巴，跳过小河（进行多种跳）。
动作发展：爬、平衡、单、双脚跳（连续跳）、攀登游戏二：过桥运球——走过独木桥，翻过小山（小攀岩架），悬吊过河，爬过荡桥，选择一种拉力绳运球，将框内球运完为止。
动作发展：平衡、攀爬、悬吊、钻爬游戏三：击打怪兽——翻过小山（小攀岩架），走过铁索桥、钻过山洞，击打弹性球出来，滚球过瑜伽垫，击打怪兽。
动作发展：平衡、纵跳、脚不离地爬、推游戏四：上山打猎——爬上岩点山，钻过绳洞，取一个沙包，对准标有数字距离的目标投准，完成任务滑下旋转滑梯。
将投在地上的沙包用不同的方法送到原处。
动作发展：攀爬、钻、投掷、翘脚走、夹包跳游戏五：玩转水车——走过铁索桥，经过荡桥，用脚、手玩转踏水车。
动作发展：平衡、腿部力量、手部力量场地二：投跳区场地资源：塑胶地投放材料：小竹竿、跨栏、羊角球、跳跳球、扬子蹦蹦球、草垫、草窝、充气动物、篮球及篮球架、大体操垫动作发展：跳跃、投、平衡游戏情景：游戏一：百变竹竿——结伴自由玩出各种方法，跑跳、合作钻山洞、百变跳。
如：骑马跳、钻山铜、跳格子、接龙跳动作发展：跳（连续向前跳、连续向后跳、双脚跳、单脚跳、跨跳、跳远）游戏二：水上飞人——幼儿从起始点选择一条荷叶通道快速跨跳过去，将四个充气动物击倒，跑回起始点。
动作发展：快速跑、跨跳、双手快速推击力度游戏三：跳高达人——幼儿从起始点助跑跨上80厘米高度的体操垫，从高处往下跳，滚爬过垫子。
动作发展：跨跳、高处往下跳、滚爬游戏四：穿越树林——幼儿从起始点骑上羊角球在树林中穿越（连续跳），换一种运动方式回来之起始点，往返数遍（回来时选择不同方式）。
幼儿园户外运动场所规划
幼儿园户外运动场所规划1. 引言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，他们需要充分的户外活动来促进身体发育和全面发展。
因此，规划一个合理的幼儿园户外运动场所显得尤为重要。
本文将详细讨论幼儿园户外运动场所的规划方案，包括场地选址、场地设计、设备配置以及安全措施等方面。
2. 场地选址幼儿园户外运动场所的选址应考虑以下几个方面：2.1. 周边环境选择一个幼儿园周边环境安静、空气质量良好的地方，远离工业区、交通干道等污染源，以确保孩子们的健康和安全。
2.2. 面积要求幼儿园户外运动场所的面积不能太小，应根据幼儿园学生总数来确定。
一般来说，每个学生需要4-6平方米的运动空间。
2.3. 阳光照射阳光对于孩子们的生长发育至关重要，因此选址时要确保运动场所可以充分接受到阳光照射，并考虑到各个季节的角度和方向。
3. 场地设计幼儿园户外运动场所的设计需要考虑到儿童的特点和需求，创造一个安全、有趣和具有教育意义的环境。
3.1. 多功能区域划分将运动场所划分为不同的功能区域，包括儿童游戏区、球类运动区、健身区、休息区等。
每个区域应有明确的界限和专门的设施。
3.2. 地面材质选择地面材质应具有较好的柔软性和防滑性，以降低孩子们受伤的风险。
常见的选择包括橡胶地板、人造草坪等。
3.3. 植被布局在运动场所布置一些适合儿童的植物，既可以增加绿化面积，也可培养孩子们的环保意识。
3.4. 游戏设施设置根据儿童的年龄和兴趣，布置适合他们的游戏设施，如滑梯、秋千、蹦床、攀爬架等。
设施的高度、坡度等要符合儿童的生长特点。
4. 设备配置幼儿园户外运动场所的设备配置应根据儿童年龄和运动需求来确定，旨在提供全面且有趣的活动。
4.1. 球类运动设备配置一些适合儿童使用的球类运动设备，如足球、篮球、乒乓球等，可以帮助他们培养团队合作精神和运动技能。
4.2. 健身器材适当配置一些适合儿童使用的健身器材，如单杠、平衡木、跳跳马等，有助于锻炼他们的肌肉力量和身体平衡能力。
幼儿园户外游戏环境的布局及设置
地面铺装表面不能太光滑，缝隙不能过宽，铺装应整体感强， 不能分割太细
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5.种植区
户外环境中应为幼儿开辟一块种植场地，让孩子在有限的 空间培育属于自己的植物，培养幼儿从小热爱劳动，珍惜 劳动果实，让孩子亲身体会植物生长的过程以及光，空气， 水，土壤所具备的能量。
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设计要点：
•一般位于建筑后院，靠近建筑或者角落， 不要有道路穿越，以免行走时造成破坏
应满足活动器械围护设施所需的面积要求， 该场所最重要的问题是安全，器械周边外1.3米 的区域内，必须铺设缓冲撞击的面材。
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2.沙土游戏场地
沙土游戏是幼儿最喜爱的游戏之一，幼儿可在沙土 游戏场地上开展各种如揉沙铸型、堆沙山、挖沙洞等 创造性游戏，从而培养他们丰富的想象力和创造才能。
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设计要点：
2.符号与标志
各区域应有明显的标志和确定的活动范围
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3.玩具和材料
（1）适合幼儿户外活动和游戏的需要 （2）数量充足，种类多样 （3）有利于幼儿在活动中保持一定秩序 （4）及时调整，便于取放
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➢沙池位置应选择向阳背风处，既利于幼儿健康，又能 给沙土进行日光消毒，一般在墙边或树荫下
➢沙池的面积一般不宜超过30平方米，深为0.30—0.50 米，边缘应高出地面以防止沙流失和泥水流入
➢沙池地面形式应丰富多彩，以增加趣味性
➢沙子必须经过严格筛选才能放入沙池中，而且要定期 清理，保持沙子的清洁和松软，在雨天，要对沙地进 行一定的覆盖来保持沙子干燥。
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设计要点：
空间应该足够开放，没有遮挡，视线开阔。场地相对独立， 完整避免交通穿越
幼儿园户外活动场所一览表
幼儿园户外活动场所一览表为了让孩子们在尽可能多的户外场所进行活动，以下是幼儿园可供孩子们进行户外活动的场所列表：1. 操场：幼儿园操场通常是孩子们户外活动的主要场所。
操场一般铺有防滑地面，可以满足孩子们各种体能训练和团队活动需求。
操场：幼儿园操场通常是孩子们户外活动的主要场所。
操场一般铺有防滑地面，可以满足孩子们各种体能训练和团队活动需求。
2. 花园：幼儿园通常种植了各种树木和花卉，花园是孩子们体验大自然和了解植物的好地方。
花园：幼儿园通常种植了各种树木和花卉，花园是孩子们体验大自然和了解植物的好地方。
3. 游戏区：游戏区一般是为幼儿园室内游戏设施提供一个独立的空间，但是也有室外的游戏区域。
幼儿园的游戏区设施一般设计适合幼儿的身高和力量，保证孩子们自由地在游戏中成长。
游戏区：游戏区一般是为幼儿园室内游戏设施提供一个独立的空间，但是也有室外的游戏区域。
幼儿园的游戏区设施一般设计适合幼儿的身高和力量，保证孩子们自由地在游戏中成长。
4. 沙池：沙池可以让孩子们玩耍、沟通和研究数字、形状和颜色。
在沙池游戏中，孩子们的灵活性和想象力会得到发展。
沙池：沙池可以让孩子们玩耍、沟通和学习数字、形状和颜色。
在沙池游戏中，孩子们的灵活性和想象力会得到发展。
5. 儿童餐厅：室外的儿童餐厅可以让孩子们在户外享受美食的同时，结交新朋友，学会和别人一起用餐的礼仪。
儿童餐厅：室外的儿童餐厅可以让孩子们在户外享受美食的同时，结交新朋友，学会和别人一起用餐的礼仪。
以上是幼儿园常见的户外活动场所一览表。
鼓励孩子们多参与户外活动，体验大自然，锻炼身体，开拓视野。
户外场地划分图
跑道
跨栏、软积木、拱形门、袋子（小房里）
中三
1
中班平衡区
沙包、软棒、纸棒
（在东面玩具房1门上层）
中一
5软棒区
（大三，大四班的做操点）
软棒、大花球、花瓣、飞碟、橡皮圈（在东面玩具房1门下层）
中五
10
投掷区
（以大滑梯的边缘为界，含一部分的垫子）
沙包（小）、蜂窝、投掷桶、飞碟、纸球（在西面玩具房2门）小四
大班户外活动场地划分图
1区
垫子、皮筋、软棒、毛线辫子
大一
2区
地笼、彩砖、沙包（大）、平衡木
大二
投掷口
滑梯
仓库
3区
跳箱、跳跳球、立定跳远、大跳绳
大三
沙坑
玩具房
4区
高跷、小车、纸球、沙包（小）飞碟
大四
大一
大二
门厅
大三
大四
注：大班都为综合区。各班可根据游戏需要选择一种或几种玩具，并将游戏玩法填写在相对应的区域游戏表中。各活动区每周轮换。
小中班户外活动场地划分图
9
小班平衡区
整套玩具、自制平衡木、新平衡木
（在西面玩具房1门上和大滑梯旁）
小三
大门
8圈区
塑料圈、高压锅圈、软棒、沙包（在西面玩具房3门两个班的做操点为一个区）例：轮胎区为大一，大二班的做操点。
轮胎、沙包（大）、软棒、花瓣、纸棒（在楼梯架子第三层）中四
6沙包区
沙包、呼啦圈、塑料圈、纸棒
（在楼梯架子第二层）
中六
树墙
11
球区
各种球
小五
7钻爬区
垫子、拱形门、滚筒、纸箱、软硬木屐（在楼梯架子旁边）
小一
玩具小房
幼儿园户外活动场地标准：安全环境规划与管理
文章标题：幼儿园户外活动场地标准：安全环境规划与管理在幼儿园教育中，户外活动场地的规划与管理是至关重要的。
一个安全、富有挑战性和启发性的户外活动场地可以为幼儿提供更广阔的学习空间，促进他们身心健康的全面发展。
本文将从安全环境规划与管理的角度，探讨幼儿园户外活动场地所应符合的标准。
1. 安全环境规划的基本原则在规划幼儿园户外活动场地时，首要考虑的是安全。
安全环境规划应基于以下基本原则：1.1 空间划分：将户外活动场地划分为不同的功能区域，如游戏区、运动区、观赏区等，以便幼儿进行各种活动。
1.2 地面材质：选择柔软、平整的地面材质，如草坪、橡胶地面等，以减少跌倒对幼儿的伤害。
1.3 设施布局：设施的布局要合理，避免拥挤和交叉影响，保证幼儿在活动中的安全。
2. 安全环境管理的要点幼儿园户外活动场地的安全环境管理需遵循以下要点：2.1 定期检查：对场地设施和环境进行定期检查，保证设施的完好，并及时发现和排除安全隐患。
2.2 指导教师培训：对指导教师进行安全知识和急救技能的培训，使其能够及时、有效地处理突发情况。
2.3 安全警示：设置明显的安全警示标识，提醒幼儿和教师注意安全。
3. 对幼儿发展的促进除了遵循安全环境规划与管理的标准外，幼儿园户外活动场地还应促进幼儿的全面发展。
3.1 探索与发现：提供丰富多样的自然物品和活动器材，激发幼儿的好奇心和探索欲。
3.2 自由运动空间：设置开放式的活动区域，让幼儿有足够的自由空间进行各种动作和活动。
3.3 自然环境融入：保留自然环境的一部分，如树木、花草等，让幼儿在自然环境中感受大自然的魅力。
4. 我的观点与理解从我的观点来看，幼儿园户外活动场地的安全环境规划与管理是非常重要的。
只有在安全的环境中，幼儿才能尽情地探索和发现，获得全面的发展。
我认为户外活动场地的规划应该尽可能融入自然元素，让幼儿在自然环境中感受到快乐和成长的乐趣。
通过本文的探讨，我深刻理解了幼儿园户外活动场地标准，以及安全环境规划与管理的重要性。