幼儿园考核方案
2024年幼儿园安全工作考核方案
2024年幼儿园安全工作考核方案如下：一、背景介绍2024年是我国幼儿园安全工作关键时期，为加强幼儿园安全工作，提高管理水平，确保幼儿园师生安全，制定本考核方案，以规范、严谨的态度推动安全工作的深入开展。
二、考核内容1. 幼儿园场所安全：包括幼儿园建筑结构、消防设施、安全出口等方面的检查；2. 幼儿园师生安全：包括幼儿园幼儿保教质量、师生关系、安全活动等方面的评估；3. 幼儿园突发事件应急处置：包括灾害事件、意外事故等突发事件的处理情况；4. 幼儿园安全意识培养：包括安全知识普及、安全意识培养等方面的考核；5. 幼儿园安全管理体系建设：包括安全管理制度建设、责任落实等方面的审核。
三、考核方式1. 现场检查：组织专业人员对幼儿园进行实地检查，发现问题及时指出；2. 调查问卷：对幼儿园师生进行安全意识调查，了解幼儿园安全情况；3. 案例分析：结合实际案例，对幼儿园安全工作进行探讨，发现问题并提出解决方案；4. 文件审查：对幼儿园安全管理文件进行审核，评估管理水平。
四、考核标准1. 幼儿园场所安全合格率达到98%以上；2. 幼儿园师生安全满意度达到90%以上；3. 幼儿园突发事件应急处理合格率达到100%；4. 幼儿园安全意识培养效果达到良好；5. 幼儿园安全管理体系建设得到有效实施。
五、考核结果根据考核结果，制定安全工作改进计划，强化安全管理，确保幼儿园师生安全。
六、总结通过本次考核，促进了幼儿园安全工作的开展，提高了安全管理水平，为幼儿园师生创造了安全、稳定的学习环境，也为未来的安全工作提供了有益的经验借鉴。
愿我们共同努力，建设更安全、更美好的幼儿园。
幼儿园管理人员绩效考核方案 幼儿园管理培训
幼儿园管理人员绩效考核方案及管理培训一、绩效考核方案1.1 背景幼儿园管理人员是保障幼儿园正常运转和提升教育教学质量的关键人才。
为了激励幼儿园管理人员的工作激情，提高园所整体管理水平和教育教学品质，建立一套科学合理的绩效考核方案就显得尤为重要。
1.2 目的通过绩效考核，激励幼儿园管理人员在管理和教学工作中不断提高自身素养和专业能力，实现园所整体发展目标。
1.3 考核内容（1）教育教学管理：包括课程设计和执行、教学技能、课堂管理等方面的考核。
（2）管理能力：包括园务管理、人员管理、食品安全和卫生管理等方面的考核。
（3）团队协作：考核管理人员在团队中的协作与配合能力。
1.4 考核方式（1）定期考核：每学年末对所有管理人员进行绩效考核，评定各项职责的完成情况和绩效表现。
（2）临时考核：如出现突发事件或问题，可进行临时考核，评估管理人员的应急处置能力。
1.5 考核标准（1）考核标准要与幼儿园的管理目标、教学目标和整体发展规划相对应。
（2）根据考核结果，对管理人员进行奖惩激励，包括薪酬调整、晋升岗位或培训机会等。
1.6 考核结果运用绩效考核结果将作为管理人员职业生涯发展的参考依据，为个人的成长提供方向和动力。
二、管理培训2.1 培训需求分析通过对现有管理人员的能力素质和工作实际需求的调查分析，确定管理培训的主要内容和培训对象。
2.2 培训内容设置（1）教育教学管理：包括课程设计与执行、教学方法和技能的培训。
（2）管理技能：包括园务管理、人员管理、食品安全与卫生管理等方面的能力培训。
（3）沟通与团队建设：培养管理人员的领导能力和团队协作精神。
2.3 培训方法（1）集中培训：可以邀请教育专家、心理学专家等进行专题培训。
（2）实践指导：安排管理人员到其他幼儿园进行实地考察和实习，学习其他幼儿园的管理经验。
2.4 培训效果评估培训结束后，对管理人员的学习效果进行考核，以监督和评价培训效果。
2.5 培训后续根据培训的实际效果和效果评估结果，进一步完善管理培训方案，为管理人员提供持续的职业成长机会。
幼儿园绩效考核方案
幼儿园绩效考核方案幼儿园也需要一个合适绩效考核方式，一个好考核方案很重要。
那么幼儿园绩效考核方案是怎样的呢？下面小编给大家带来幼儿园绩效考核方案5篇，希望大家喜欢!幼儿园绩效考核方案得分的基础上可加1分，教师得分按教师数的30%计算) 6、专职技能科教师组织汇演、竞赛等活动，每次奖励1至2分，其他相关老师每次奖励0.5分。
)7、教师参与信息工作，向市级及以上教育网站投稿并录用，每篇信息奖励1分，最高奖励5分。
六、教师获奖 (均为当季度为准，最高得分15分)1、教师参加教育主管部门组织的技能(包括现场论文、案例评奖)素质竞赛、课堂教学竞赛，获街道级一、二、三等奖及优秀奖者分别得3、2、1、0.5分;获_江市级一、二、三等奖及优秀奖者分别得5、4、3、1分;获_市级及以上一、二、三等奖、优秀奖者分别得7、6、5、3分，录像课评选折半计算，逐级选送只计算最高级别一次，指导教师按1/3计算。
2、开研究、示范课、讲座，按相应级别二等奖计算得分。
3、公开课的指导教师，核实后按参赛者的80%得分。
(多人指导的共同摊分)4、评优评先按相应级别二等奖得分。
(作为奖励分，非教育部门降至__市级以下降至街道级。
)七、指导学生(最高分15分)1、指导学生临场竞赛得奖分：获街道级一、二、三等奖指导老师分别得3、2.5、2分;获__市级一、二、三等奖指导老师分别得4、3.5、3分;获__市级及其以上一、二、三等奖指导老师分别得6、5、4分;逐级选送只计算最高级别一次，同校同次比赛只取最高奖一人计分，多人指导共同摊分。
2、送书面、实物作品参赛，按临场竞赛奖分1/2计算;指导学生发表《周报》《队报》《作文选》《经济报》文章按1/4计算。
注：非教育部门组织降到__市级计算的按1/4计算。
(适用于1、2点)3、若竞赛取名次不评等次，列前2名者按一等奖计算;列第3、4名者按二等奖计算;其余名次按三等奖计算。
4、团体奖按5人次获奖计算。
幼儿园考核方案细则精选4篇,2023年幼儿园考核方案
幼儿园考核方案细则精选4篇,2023年幼儿园考核方案以下是我精心整理的幼儿园考核方案细则精选4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园考核方案细则1为客观、公正、科学的评价教职工业绩，充分调动广大教职工工作积极性，全面提升办园水平，将幼儿园引向科学化、民主化、法制化的管理轨道，特制定本考核细则，本考核细则从2023年3月1日起执行。
一、考核对象专任教师、管理兼教学岗、管理岗人员。
二、考核内容师德、工作量及出勤、业务能力和其它考核内容。
三、考核原则实行管理人员和专任教师分类考核的原则。
四、考核方法实行每月记载，学期考核、年度汇总的方式进行。
五、教职工绩效考核结果的运用1.考核得分与绩效工资分配相挂钩。
2.考核得分作为教师年度考核、岗位竞聘、评优评先等重要依据。
3.考核结果计入年度专业技术G B考核成绩并备案在册。
六、量化考核细则(一)师德师风考核内容（5分）1.违反********教师行为“十不准”，视其情节轻重扣3-5分。
2.违反教育部印发的《新时D幼儿教师职业行为十项准则》，违背教师职业道德规范要求的，实行一票否决。
（二）工作量（5分）教师工作量主要考查教师承担工作的数量和承担工作的态度，严格按照我园规定的量化进行考评。
专任教师：一周10—13节活动满量。
管理兼教学岗：一周10—13节活动满量。
管理岗：副园长及处室主任一周2节以上活动满量。
因工作需要出现新的工作岗位及分工变化的工作量，必须由幼儿园行政会议研究讨论通过后执行。
（三）出勤（5分）1.教职工应自觉按照幼儿园规定的作息时间上下班，做到不迟到、不早退、不无故缺勤、有事按规定程序请假。
2.请假至少提前半天办理请假手续，填写好请假条，不按要求办理请假手续的按旷工处理。
请假1个半小时内（无活动）由组长签批备案；请假3天以内由分管副园长签字批准；请假3天以上（含3天）、1周以内由园长签字批准。
超过1周，先由园长签字，再由区教育局主要领导签字批准后方可离岗。
幼儿园考核工作方案
幼儿园考核工作方案一、背景分析随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，对幼儿园的要求也越来越高。
因此，幼儿园考核工作显得尤为重要。
合理的考核工作方案可以促进幼儿园教育质量的提升，提高学生的综合素质，并提供参考依据，改进教学方式和策略。
本文旨在探讨一个有效的幼儿园考核工作方案。
二、考核目标1.教育质量：考核幼儿园的教学水平、教师队伍、教育环境等是否达到国家或地方的教育标准要求。
2.管理水平：考核幼儿园的管理机制和管理能力是否完善，有无薄弱环节。
3.家园合作：考核幼儿园与家长间的沟通情况、互动情况以及家庭教育支持的情况。
4.幼儿发展：考核幼儿园对学生发展的关注程度以及提供的个别辅导和培养机会。
三、考核内容1.教学质量考核：包括对幼儿园的教学计划、教学资源、教学方法等进行评估，观察教学过程中师生互动的情况，考察学生的学习情况，评估幼儿园教学水平。
2.师资队伍考核：对教师的专业素养、教学态度、教育教学能力进行考核，评估教师的整体水平和能力。
3.管理水平考核：对幼儿园的管理机制、管理规范、管理效率等进行评估，考察管理团队的凝聚力和执行力。
4.家园合作考核：通过问卷调查、家长会议等方式考核幼儿园与家长间的沟通情况、家庭教育支持情况。
5.幼儿发展考核：通过对幼儿的观察、测评等方式考核幼儿园对学生发展的支持情况。
四、考核方法1.定性评估：通过观察、访谈等方式，对教师的教学情况、管理水平、家园合作等进行考察，形成文字报告。
2.定量评估：通过专业测试工具，对幼儿园的教学质量、幼儿发展情况等进行测评，得出数值结果。
3.现场检查：组织专家或教育主管部门对幼儿园进行实地考察，全面了解幼儿园的教学资源、环境、管理情况。
4.家长问卷调查：通过发放问卷，了解家长对幼儿园管理和教学质量的评价，获取家庭教育支持情况。
五、考核结果与奖惩措施1.考核结果将以书面形式向幼儿园反馈，包括对幼儿园的教学质量、管理水平、家园合作、幼儿发展等方面的评价和改进意见。
普陀区幼儿园2024学年度工作考核评估方案
普陀区幼儿园2024学年度工作考核评估方案清晨的阳光透过窗子，洒在办公桌上，我泡了杯清茶，开始构思这个方案。
这个方案，不仅仅是一份考核评估的标准，更是一份对孩子们未来成长的期待。
一、考核评估目标1.确保幼儿园各项教育教学工作达到预期目标，提升教育质量。
2.关注幼儿身心健康，促进全面发展。
3.加强师资队伍建设，提高教师综合素质。
二、考核评估内容1.教育教学工作课程设置：是否符合国家教育部门规定，是否具有创新性和趣味性。
教学方法：是否采用启发式、探究式教学，充分调动幼儿积极性。
教学成果：幼儿在各科目学习成绩、综合素质等方面的表现。
2.幼儿身心健康生活习惯：幼儿在园内的饮食、睡眠、卫生习惯等是否良好。
心理健康：幼儿在园内是否表现出积极向上的心态，能否适应集体生活。
3.师资队伍建设教师素质：教师的学历、专业能力、教育教学水平等方面。
三、考核评估方法1.资料审查：查阅幼儿园各项教育教学资料，包括课程设置、教学计划、教案等。
2.现场观察：对幼儿园教育教学现场进行实地观察，了解教师教学水平和幼儿表现。
3.问卷调查：向家长、教师发放问卷调查，了解他们对幼儿园工作的满意度。
4.访谈：与家长、教师进行面对面访谈，深入了解幼儿园工作的实际情况。
四、考核评估流程1.成立考核评估小组：由教育部门、幼儿园负责人、家长代表等组成。
2.制定考核评估方案：明确考核评估目标、内容、方法等。
3.实施考核评估：按照方案进行资料审查、现场观察、问卷调查和访谈。
4.形成考核评估报告：对考核评估结果进行汇总、分析，形成报告。
5.反馈考核评估结果：向幼儿园、家长、教师反馈考核评估结果，提出改进意见。
五、考核评估结果运用1.作为幼儿园年终评价的重要依据，对优秀幼儿园给予表彰和奖励。
2.对考核评估中发现的问题，督促幼儿园进行整改，提升教育教学质量。
3.为教育部门制定相关政策提供参考。
这个方案，是我对普陀区幼儿园2024学年度工作的期待和关切。
希望通过这份方案，能够推动幼儿园各项工作的发展，让每个孩子都能在温馨、快乐的氛围中茁壮成长。
幼儿园教师考核方案各制度
幼儿园教师考核方案各制度一、目标与导向二、考核内容1.课堂教学：包括教师的备课情况、课堂组织能力、教学方法和教学效果等方面的评估。
2.教学资源：包括教师教学用具和材料的使用情况、教学环境的布置和维护等方面的评估。
3.师德师风：包括教师言行举止、教学态度和职业道德等方面的评估。
4.学生管理：包括教师对学生行为的引导和管理等方面的评估。
5.个人发展：包括教师参加培训、学术研究和职称评定等方面的评估。
三、考核形式1.课堂观摩：通过对教师课堂教学的观摩和评估，评估教师的教学能力和效果。
2.报告和自评：教师需要根据教学实际情况编写教学报告，并进行自我评估，从而强化教学反思和改进。
3.组织和参与培训：教师需要积极参与幼教培训课程，并根据培训学习情况进行评价。
四、考核周期1.入职期考核：教师入职6个月后进行首次考核，评估教师的适应能力和岗位表现。
2.在职期考核：教师每年进行一次考核，评估教师的教学能力和职业素养。
3.专业晋级考核：教师在工作5年以上，累计教育教学实践经验达到一定程度后，可以申请专业晋级考核，评估教师的专业水平和发展潜力。
五、考核结果与奖惩1.考核结果根据得分情况分为三个档次：优秀、合格和不合格。
考核结果作为教师职称评定和薪资调整的重要依据。
2.优秀教师将获得表彰和奖励，并享受相应的职业发展机会和待遇。
3.不合格教师将进行专项培训和辅导，并根据具体情况进行有针对性的帮助和改进。
六、考核结果的运用1.考核结果将作为教师职称评定和绩效考核的重要依据，对教师的升职和岗位晋升起到决定性作用。
2.考核结果也将作为教师个人发展规划和教学改进的参考依据，提供个性化的专业发展建议和支持。
通过以上幼儿园教师考核方案的制度建立，可以促进教师的专业提升和成长，进一步提高幼儿园的教育教学质量，为幼儿的健康成长和全面发展提供保障。
2024年幼儿园教师考核方案(7篇)
2024 年幼儿园教师考核方案（7 篇）2024 年幼儿园老师考核方案（范本 7 篇）幼儿园是属于学校范围，旧时称蒙养园、无趣园，为一种学前教化机构，用于对幼儿集中进行保育和教化，通常接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，以下是我打算的 2024 年幼儿园老师考核方案范文，欢迎借鉴学习。
2024 年幼儿园老师考核方案精选篇 1一、教化教学：(20 分)1、活动设计：(6 分)(1)能按时提前备课，熟识教化目标及内容;(2)符合幼儿年龄特点及爱好爱好;(3)活动形式设计多样，活动内容能将各领域有机结合，教化目标制定合理，利于幼儿当前及终生发展;(4)教案能突出重点难点;(5)备课仔细，能体现“一日生活皆课程”的教化理念;(6)活动评析分析到位、精确，并能提出详细改进建议。
2、活动实施：(6 分)(1)面对全体，幼儿参加性强、参加面广;(2)教具打算充分、相宜;(3)随机教化把握好;(4)能注意个体差异，了解本班孩子个别及群体发展区;(5)教化效果良好，能对幼儿进行客观、精确、适时评价;(6)教态亲切自然，语言简练精确;(7)老师提问具有引导性、针对性、实效性;(8)安排与执行相符，目标与贯彻相符;(9)能在活动中较好地转换支持者、合作者、引导者身份;(10)幼儿常规较好，有良好的学习、行为习惯;(11)活动实施中能调动幼儿学习主动性，做好师生及生生的有效互动;(12)活动过程体现嬉戏化的基本原则;(13)调整部分。
3、教化笔记：(5 分)(1)语句通顺美丽，用词精确，用字规范，不写错别字;(2)能刚好、精确地捕获孩子某些心情行为的改变，并做出科学、合理的价值推断;(3)能客观地针对个案进行科学、合理的分析，具有肯定的分析实力;(4)能较精确地反思自身及各项活动的行为过程及结果，能运用各种教化理念分析其形成缘由，并给出相应的调整措施;(5)按时按量完成，看法仔细;(6)内容完整具有实际意义，不抄袭他人作品。
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吉也克镇双语幼儿园教师考核制度
一、考勤部分
1、全体教师每天提前10分钟到校，迟到、早退、外出无登记一次扣除绩效工资10元。
2、事假1天扣绩效工资50元，且事假必须由本人找好代课人员，班主任必须找好代理班主任，如有值班工作也需提前找好代班人员方可准假。
4、病假1天扣绩效工资20元，且病假必须由本人找好代课人员，班主任必须找好代理班主任，如有值班工作也须提前找好代班人员方可准假；住院治疗期间不扣工资，但须提供诊断证明、住院证、住院清单、出院证等。
5、请假必须填写请假审批表，口头、电话、事后请假，以及委托代假均无效。
6、学期初、家长会、家长开放日、学期末等学校大型活动期间不予准假。
7、旷工1天扣200元绩效工资。
月旷工2天，学期旷工4天为不合格教师。
8、有课未上，宿管人员当班未到及学校安排值班未来，期间出现事故，由任课教师、宿管当班人员、值班人员承担全部责任。
9、学校各种集体活动（例会、大会、工会活动、升旗、党团活动、班主任会议教研会议等）无故缺席一次扣绩效工资10元，从第三次开始按旷工处理，每次扣绩效工资50元。
10、上下班签到严禁代签，如发现代签，代签双方各扣款50元，值班人员、分管领导各扣款50元。
11、考勤抽查不在岗，且无外出登记者按旷工处理。
12、上班时间参加非学校组织的活动，或发现带小孩进校发现一次扣绩效工资50元，中层干部加倍。
13、严禁酒后到校上班，违者第一次扣绩效工资50元，第二次加倍处罚，第三次停职待岗。
14、以学期为单位设全勤奖，奖金100元(以每月考勤公示结果为准)。
15、为请假教师代课的每节补助5元，代理班主任每天补助10元。
(以教务处、德育处安排记录为准)
二、教育教学部分
1、每周五必须制定下周计划且在下午4点上墙。
未按时完成班级教师每次扣除绩效50元。
2、按周计划和一日活动安排进行教学活动检查发现未按计划执行者每次扣除绩效50元。
3、每周一交本周备课教案，每月初交教育随笔和读书笔记或者接受园长的检查未完成者每次扣绩效50元。
4、在教学活动中出现训斥、体罚、变相体罚现象扣除绩效工资50元。
5、分配的任务未按时完成，或进行推诿不配合园内工作，每次扣绩效50元。
6、每学期按时上交活动计划、总结、教案，未按时完成者每次扣绩效50元。
7、户外活动教师不组织体育游戏，不走到幼儿中间，不为幼儿及时穿脱衣物每次扣10元，发现三次扣50元。
8、每天早操时间，全体教师为幼儿带操，音乐响起人未到、不出操者或不带操者每次扣10元，发现三次扣50元。
三、安全、护理
1、由于教师护理不力或安全教育不到位导致幼儿被抓伤、咬伤、摔伤的视其严重程度一次扣5-20元。
2、幼儿尿湿裤子后没有及时更换或清理干净的发现一次扣5元。
3、家长投诉属实的一次扣10元。
4、幼儿进餐时教师要在旁边指导或帮助进餐的技能培养文明行为习惯。
严禁教师在一旁不闻不问、聊天或大声呵斥，更不能与幼儿一起进餐若发现一次扣10元。
5、工作失职出了责任事故或差错如幼儿走失、骨折等根据具体情况对责任人作出相应的处理，扣除每月班主任费并赔付医疗费用。
6、每天督促班上幼儿喝水，如有家长投诉幼儿在园未喝水，情况属实后每次扣绩效50元。
四、卫生
1、活动室、卫生间、活动区卫生到教育活动时间未打扫或不合格一次扣除奖金5元。
2、班级物品摆放不规范每次扣奖金5元，当月累计3次扣20元。
3、放学时要仔细整理幼儿着装、面容包括洗脸、洗手、梳头若家长投诉照顾幼儿不周一次扣10元，当月累计3次扣除50元。
4、吃点心、午餐前班级教师未给幼儿洗手，发现一次扣10元，当月累计3次扣除50元。
5、班内桌椅、墙壁、门窗明显有污垢未清洗，每次扣10元，并清洗干净。