高考英语考点精析复习资料讲义-名词
高考英语 热点题型和提分秘籍 专题01 名词(含解析)-人教版高三全册英语试题
专题01 名词【高频考点解读】名词是高考每年必考的语法项目。
近三年的考查要点主要集中在名词辨析上，特别是抽象名词的辨析。
不仅是单项填空，而且完形填空中也大量出现。
其他常考的语法点还有：①抽象名词具体化；②专有名词普通化；③与冠词的连用；④固定搭配。
【热点题型】题型一抽象名词具体化例1、It’s a good feeling for people to admire the Shanghai World Expo that gives them pleasure.某某世博会给人们带来了快乐，欣赏世博会是一种美好的感受。
His new book was a great success.他的新书获得了巨大成功。
【提分秘籍】1．抽象名词具体化具有某种特性、状态、特点、情感、情绪的人或事，具体指特定的某一件事时，这一抽象名词可作为可数名词。
(1)difficulty困难；a difficulty一件难事(2)experience经验；an experience一次经历(3)failure失败；a failure一位失败者，一件失败的事(4)knowledge知识；a good knowledge丰富的知识(5)success成功；a success一位成功者，一件成功的事(6)surprise惊奇；a surprise一件令人吃惊的事(7)honour荣誉；an honour一位/件带来荣誉的人或事2.有些物质名词可转化为可数名词—Would you like some coffee?—I would like a coffee and two beers.——你想喝点咖啡吗？——我想要一杯咖啡和两杯啤酒。
【举一反三】例2、Being able to afford ________ drink would be ________ comfort in those tough times.A．the；theB．a；aC．a；/ D．/；a【解析】选B。
高考英语总复习之语法专项讲解1-名词
第一章：名词名词的意义和种类一.名词的意义:表示人, 事物, 或抽象概念的词叫做名词二.名词的种类:1.专有名词: 表示具体的人, 事物, 地点或机构的专有名称, 如: China, Lei Feng, Yan’an2.普通名词: 表示某类人或某类事物的名称, 又可分为四类①.个体名词: 表示单个的人或事物, 如: doctor, house, tree, orange, photo②.集体名词: 表示一群人或事物的总称, 如: class, family, group③.物质名词: 表示无法分出个体的物质, 如: rice, steel, water, coal, cotton④.抽象名词: 表示抽象概念的词, 如: victory, health, progress, friendship名词的数一般地说, 个体名词和集体名词是可数的, 称为可数名词; 物质名词和抽象名词一般是不可数的, 称为不可数名词一.可数名词复数形式的构成:1.规则变化:①.一般直接在名词后加-s, 如: desks, maps, bags, days, houses, faces②.以字母s, sh, ch, x结尾的名词后加-es, 如: buses, brushes, watches, boxes③.以字母f 或fe结尾的名词构成复数形式时, 把f / fe改为v, 再加-es, 如: lives, leaves, shelves, knives, wives, thieves, 但roofs, chiefs, gulfs, beliefs, proofs等例外④.以-o结尾的名词的复数多数加-es, 如: heroes, potatoes, tomatoes, Negroes等, 少数加-s, 如: zoos, radios, studios, photos, pianos, bamboos, tobaccos, videos, kilos等⑤.以辅音字母+ y结尾的名词, 要把y改为i, 再加-es, 如: factories, babies, countries2.不规则变化:①.改变单数名词中的元音字母, 如: men, women, feet, geese②.单复数形式相同, 如: sheep, deer, fish, means(方式,方法), jin(斤), yuan(元)③.其他形式, 如: child – children, ox – oxen, mouse – mice④.表示某国人的名词的复数形式因习惯不同而名异a.单复数形式相同(多以-ese结尾), 如: Chinese, Japanese, Swissb.词尾加-s(多以-an结尾), 如: Russians, Germans, Americans, Koreans, Indians, Italians, Greeksc.将man变成men,将woman变成women, 如: Englishman, Englishwomen, Dutchmen⑤.复合名词的复数形式有以下几种情况:a.将复合名词中的主体名词变为复数形式, 如: lookers-on, sons-in-law, step-sons, passers-by, editors-in-chiefb.如果复合名词中没有主体名词, 则在最后一个词的后面加s(或其他复数形式), 如: grown-ups成年人, go-betweens中间人c.有些复合名词的组成部分都要变成复数形式, 如: men servants, women doctors二.不可数名词一般只有单数形式, 但要注意以下几点:1.物质名词的复数可表示多种类, 多量, 多次等含义, 如: fruits各种水果, teas, steels, snows积雪, waters海水(或河水,湖水,江水)2.有些不可数名词的复数形式表示与这个不可数名词不同的意义, 如: greens青菜, times时代, works著作, spirits情绪, irons镣铐, manners礼貌3.有些物质名词有时也是可数名词:a. A glass (玻璃杯) is made of glass.b. Do you have any evening papers (报纸) ?4.专有名词一般只用单数, 但有时也可用复数, 如: the West Indies西印度群岛, the Jacksons杰克逊一家a. There are four Lius in our class.在我们班有四个姓刘的5.物质名词在表示数量时, 常借助一些量词来表示, 如: a cup of tea, two glasses of milk, three pieces of chalk. 可数名词也可用这种形式来表示数量, 如: three boxes of matches, four baskets of apples三.有此名词既可作不可数名词, 也可作可数名词, 但意义常有不同1.物质名词表示种类或具体事物时, 可成为可数名词, 如: tea茶/ teas各种茶, hair头发/ a hair一根头发, glass玻璃/ a glass玻璃杯, paper纸/ papers试卷,论文,报纸2.抽象名词具体化可使之成为可数名词, 如: difficulty表示“困难”时是不可数, 表示“难事”时是可数, 再如: pleasure表示“乐事”, youth表示“青年”时都是可数3.可数名词用来表示抽象意义或物质意义时, 成为不可数名词, 如: room空间, talk空谈, chicken鸡肉名词的格英语中名词有三个格: 主格(作主语), 宾格(作宾语)和所有格一.名词的所有格: 名词中表示所有关系的形式叫做名词的所有格1.表示有生命的东西(人或物)的名词的所有格一般在名词后加’s, 如: my father’s room①.以-s或-es结尾的复数名词的所有格只在名词后加’, 如: the teachers’ reading room, the masses’ advice②.不以-s结尾的复数名词的所有格要加’s, 如: the people’s needs, women’s rights③.若专有名词以-s结尾, 它的所有格一般只加’, 但也有加’s的, 读作[iz], 如: B urns’s poems或Burns’ poem④.复合名词或短语的所有格的’s加在最后一个词之后, 如: her son-in-law’s photo,the commander-in-chief’s report, the king of Spain’s daughter, somebody else’s car⑤.如果一样东西为两人共有, 则在后面一个名词后加’s;如果不是两者共有, 则在两个名词之后都要加’s, 如: Jane and Helen’s room (Jane和Helen共用的房间), Bill’s and Tom’s rooms(Bill的房间和Tom的房间)⑥.在表示店铺, 某人的家的名词所有格后面, 一般省掉它所修饰的名词, 如: the tailor’s裁缝店, the barber’s理发店, at my uncle’s在叔叔家2.表示无生命的名词一般用of构成词组表示所有关系, 如: the cover of the book, the workshops of the factory. 但, 表示时间, 距离, 重量, 国家, 城市, 地点等无生命的名词也可用’s形式来表示其所有关系, 如: three days’ sick leave, half an hour’s walk, today’s newspaper, a ton’s weight, China’s agriculture, Shanghai’s industry.3.指有生命的名词也可以用of词组表示所有格, 常用于以下情况之下:①.名词较长时, 如: the story of doctor Bethune, the works of Marx, Engels and Lenin②.名词的定语较长, 如: the son of the man who you just talked to, the name of the boy standing there4. of +名词的’s所有格形式或名词性物主代词称为双重所有格. 在表示所属物的名词前有冠词, 数词,不定代词或指示代词(如a, two, some, any, such, no, a few, this, that, these, those等)时, 常用双重所有格表示所属关系, 如: a friend of my father’s =one of my father’s friends, two brothers of his, some inventions of Edison’s, these poems of Li Bai’s, a few classmates of Xiao Ming’s, a ny friend of Tom’s, some houses of my grandfa ther’s.关于双重所有格还需注意以下几点:①.在双重所有格中, of前面的名词不和the连用, 如不能说: the new dress of Susan’s. 但若有定语从句在后, 则可以用the, 如可以说: the friends of my father’s who is going abroad②.在双重所有格中, 作of宾语的名词必须是人, 而且是特指。
高考英语一轮复习名词专讲讲义
名词专讲一．名词的分类1.一般名词：个体名词：表示作为个体而存在的人或事物：boy,book,week,dream;集体名词:表示假设干个人和事物的总称：family,mittee,police,data;物质名词:表示物质，材料的总称：air,sand;抽象名词:表示性质，行为，状态，情感等抽象概念的名称：peace,freedom,fun;2.专出名词二．可数名词及其单复数可数名词是指可以分为个体，且直接用数进行计算的名词，大局部可数名词复数形式是通过在词尾加s,es来构成。
1.规那么变化1）常以单数形式消失的集体名词family 家庭/家人，class班级，audience观众，army队，enemy敌人，group组，government 政府，team队，crowd人群2）只有的单数形式，并常与定冠词连用的集体名词the majority 多数，the minority 少数，the public 公众3）由两局部构成的名词trousers裤子，shorts 短裤，jeans牛仔裤，glasses眼镜，pants裤子，scissors剪刀4）表示复数概念的名词arms武器，goods商品，spirits心情，stairs楼梯，wages工资，belongings财物，earnings 收入，findings调查结果，leavings剩余物，savings存款，surroundings环境4.复合名词的复数1)在最终加s：没有连字符；组合复合名词的单词中没出名词时；housewifehousewives家庭主妇grownupgrownups成年人2）有连字符间隔，将复合名词中主要的名词变复数；passerbypassersby路人，daughterinlawdaughtersinlaw儿媳妇3）man,woman为复合名词的第一局部时，复合名词的各局部皆变为复数；a man cookmen cooks 男厨师 a woman teacher women teachers 女老师三．不行数名词不行数名词不能用数计算，既没有单复数变化也不能和a,an直接连用。
高考名词知识点讲解
十、名词1 名词的分类1) 专有名词：指某人，某地，某机构等专有的名称，其首字母要大写。
如：Hong Kong, China, Bill Clinton, Red Cross2) 普通名词：可数名词：个体名词：表示某类人或东西中的个体，如：student, book集体名词：表示若干个体组成的集合体，如：family, school, group, people 不可数名词：物质名词：表示无法分为个体的实物，如：cotton, air, tea抽象名词：表示抽象概念，如：work，happiness, news2 名词的复数可数名词有单、复数形式，其复数的构成规则如下：1）绝大多数在词尾加s。
如：book, books; bag, bags; cup, cups; face, faces.2）以ch, sh, s, x, o结尾的名词加es。
如：watch, watches; brush, brushes; hero, heroes; class, classes;下列以o结尾的词加s构成复数。
如：piano, photo, radio, zoo, bamboo, kilo.3）以辅音字母＋y结尾的名词，将y改为i，再加es。
如：baby, babies; family, families;以元音字母＋y结尾的名词，直接加s。
如：boy, boys; key, keys4）以f或fe结尾的名词，先将f或fe改为v，再加es构成复数形式，如：leaf, leaves; wife, wives.但有些以f结尾的名词，是在f后加s构成复数，常见的有：roof, chief, belief, gulf 等。
个别的两种方式都可以，如：handkerchief, ~s, handkerchieves.5）少数名词的复数形式是不规则的，要一一背记：man→men; woman→women; Englishman→Englishmen; foot→feet;tooth→teeth; child→children; mouse→mice少数名词的单、复数形式相同，如：Chinese, Japanese, sheep, deer, fish, means (注：fishes表不同种类的鱼) 6）复合名词：A. 含man或woman的复合名词，两部分都变为复数形式。
高考英语名词知识点讲解
高考英语名词知识点讲解在高考英语考试中，名词是一个重要的考点，掌握名词的用法和相关知识点对于正确理解和运用语法规则至关重要。
本文将从常见名词的分类、数的变化、所有格的用法以及名词的特殊形式等方面进行讲解。
一、名词的分类名词是指表示人、事物、动、静、抽象概念等的名称。
根据名词的性质和用法，可以将名词分为以下几种类型：1. 专有名词：用来表示特定的人、地点或机构的名称，如Tom、Beijing、Harvard等。
这些名词通常首字母大写。
2. 普通名词：指一般的人、事物或概念，如boy、book、love 等。
3. 可数名词和不可数名词：可数名词表示可以计量的东西，可以用来表示单数或复数，如book（单数）- books（复数）；不可数名词表示不能计量的东西，只能用单数形式，如water、money。
4. 集体名词：用来表示一类事物的群体，如family、team。
虽然是单个名词，但其表达的是一个整体概念。
二、名词的数的变化名词通常有单数和复数两种形式，掌握名词的数的变化规则是理解和运用名词的关键。
1. 可数名词的复数形式：大多数可数名词在单数形式后加-s或-es来表示复数形式，如books、desks。
但也存在一些特殊的复数形式，如child（复数形式为children）和tooth（复数形式为teeth）。
2. 不可数名词：不可数名词没有复数形式，因为它们表示的是一种不可分割的整体，如water、furniture。
3. 集体名词：在使用集体名词时，根据上下文的需要，可以使用单数或复数形式。
当强调整体时，使用单数形式；当强调个体时，使用复数形式，如The team is playing well.（整体强调）The team are wearing different colors.（个体强调）三、名词的所有格的用法名词的所有格用来表示名词所属或关系，常常通过在名词后加-apostrophe和-s来构成。
高考英语一轮复习语法专项讲解--名词
高考英语一轮复习语法专项讲解--名词高考英语语法专项讲解--名词考点清单一名词的数一、可数名词复数的规则变化1.一般情况下,词尾直接加-s，如:students, teachers,trees。
2.以-s,-x,-ch,-sh结尾的，加-es,如: boxes , watches, glasses.注意:stomach的复数为stomachs。
3.①以"辅音字母+y"结尾的，变y为i加-es.如stroies.countries.①以“元音字母+y"结尾的,加-s。
如:boys,toys.4.①以-f或-fe结尾的，大都变f或fe为v加-es。
如: selves, lives, thieves, wives, knives, leaves,shelves, wolves, halves。
巧记:为了自己活命，小偷和他的妻子手里拿着刀子和树叶站在架子上，把狼劈成两半。
①少数加-s。
如: beliefs, proofs, chiefs,roofs.5.①以-o结尾的，一般加-s。
如:radios, videos ,zoos,tobaccos.①以下名词加-es(一般有生命的物体加-es) : Negroes, heroes，potatoes, tomatoes.巧记:黑人英雄爱吃土豆和西红柿。
6.合成词变复数，一般将主体名词变复数，无主体名词时，最后一部分变复数。
如: sons-in-law,passers-by, storyteller,grown-ups,lookers-on。
[练全题点1]单句语法填空1. In this article,you need to back up general_______(state)with specific examples.2.A year ago, when I was awaiting to hear the results of my college ________(apply) ,I often went to websites for some type of insider look on what college would be like.3. He had_______(dish) in this restaurant.4. We have four_________(class) every morning and there're two________(box) on the platform.5. There're two_______(loaf) of bread and two________(knife) on the table.6.I took several_________(photo) of the beautiful scenery with these_________(boy).7. There are three_________(path) leading to my village. And there are many _______( bamboo)around it.8. The ant has two_________(stomach).9. A great many________(roof) were damaged by the storm.10. These___________(chief) have different________(proof).语法轻巧记忆巧记:-f结尾的名词直接加-s变复数有些以-f结尾的名词在由单数变为复数时，是直接在词尾加上-s。
高考英语语法第02讲名词课件(1)
goose-geese 鹅
mouse- mice child- children ox-oxen 公牛
【注意】由man woman构成的复合名词在变成复数时，与man woman变化形式相同
gentleman- gentlemen
Englishman -Englishmen
policeman-policemen
还有一类名词，也总是以复数形式出现，但不能用具体的数字修饰，也不能用
a/an a pair of等修饰。只能用many，a great many，a lot of等修饰。
arms 武器
ashes 灰烬
belongings 归属物 contents 目录
congratulations 祝贺 leavings 剩余物 stairs 楼梯
chief-chiefs 首领 reef-reefs 礁石
safe-safes 保险箱 belief-beliefs 信念 gulf-gulfs 海湾 proof-proofs 证据
scarf-scarfs/scarves 围巾
（2）以-y结尾的专有名词变为复数时，直接加-s 。如 Mary-Marys (3) 以-th结尾的名词，词尾-th原来读[θ]，加复数词尾-s后多数情况下读[ð]，但也有
chairwoman- chairwomen
businessman-businessmen craftsman-craftsmen 手艺人，工匠
但German-- Germans 德国人
（2）外来词的不规则复数形式 analysis-analyses 分析 crisis- crises 危机 medium-media 媒介，手段
1 普通名词
分类
高考英语一轮复习讲解名词
2011 届高考英语一轮复习解说：名词【知识重点】一、名词的种类名词是全部事物的名称，包含人、物及抽象观点。
名词分为一般名词和专闻名词两大类。
1.一般名词一般名词是某类人、事件、物体和抽象观点的名称。
依据其所指代物体的特色，一般名词又可分为以下四类：（ 1）个体名词表示人或物体中能够数清的单个体。
如：student（学生）， pen（钢笔）， bird （鸟）等。
（ 2）集体名词（即会合名词）表示由个体构成的会合体。
如：people（人民），police （警察）， family （家庭）等。
（ 3）物质名词表示构成物体物质的不行数名词，或表示没法分为个体的物质的名词。
如：water（水）， air（空气）， wood（木头）等。
（ 4）抽象名词表示动作、状态、质量、感情等非详细化的抽象观点。
如：work （工作）， peace（和平）， love（爱）等。
2.专闻名词专闻名词是某些人、事物、机构、组织等独有的名称。
主要包含：人名、地名、国名、党派名称等。
如：Churchill （丘吉尔）、Tokyo（东京）、China（中国）、the Communist Party of China （中国共产党）等。
二、名词的性名词按其所表达的物体的自然性别能够分为四类。
1.阴性名词表示女性或雌性动物的名词。
如：woman （女人）， hostess（女主人）， cow（母牛）等。
2.阳性名词表示男性或雄性动物的名词。
如：man（男人）， host（男主人）， bull （公牛）等。
3.中性名词表示物体和抽象观点的名词。
如：radio （收音机）， love（爱）， tree（树）， friend （朋友）等。
多半英语名词不分性，这种名词特指人类、合用于男性和女性构成的小集体或男性、女性个体。
如：parents（父亲母亲）， couple（夫妻）， children （孩子们）， child （孩子），person（一个人）等。
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第一讲名词典型例题纵观近几年全国、上海、北京等地的高考试题，对名词的考查往往涉及名词作定语(如：He dropped the coffee cup and broke it.)，抽象名词具体化(如：WhataPleasantsurprisehegaveus!)，区分可数名词和不可数名词，根据句意选择适当的名词，某个名词在不同场合下的具体意义和一些名词构成的固定搭配。
一般来说名词主要考查：1．可数名词复数构成的规则及不规则变化。
2．可数名词和不可数名词的判断与用法——对比。
3．名词的所有格，包括’s所有格，…of…所有格和双重所有格的用法。
4．名词作定语和名词构成的习语及用法等。
5．名词的词义辨析。
应试同分瓶颈纵观历年来高考对名词的考查，主要体现为一个“活”字。
因此要求考生平时加强关于名词基础知识的学习，如：名词的数、名词的所有格、主谓一致及一些有关名词的固定搭配。
通过对比、归纳、总结等方法，记忆、理解部分知识，并将名词常考知识点梳理清楚。
另外在做题时灵活使用所学的基础知识，把握重点、难点，认真审题，依据具体的语境进行分析判断。
近几年的高考题对名词的考查一般集中在名词的辨析上。
所以在学习中要注意名词在特定语境中的正确使用和细微差别，另外还要注意名词和动词的搭配用法。
抽象名词的具体化也应该引起重视。
surprise不可数表示“惊奇”，可数为“令人惊奇的事情”；shame不可数为“羞愧”，可数为“令人羞愧的事”，除此之外还有：honour，failure，success，pleasure，pity等。
◎命题点1 名词的数◎命题点2 名词的所有格及名词作定语命题点1 名词的数本类考题解答锦囊名词有数的区分。
在英语中名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单复数形式，不可数名词没有复数形式。
有些名词既可以是可数名词，也可以是不可数名词，但所表达的意义不同。
我们在应试时要考虑以下几点：1．名词的可数性及其易错点。
一般来说，个体名词和大部分集合名词是可数的，而专有名词、物质名词、抽象名词以及小部分集合名词则通常是不可数的。
但是这种区分只是大致的，并不是绝对的。
英语中有些名词往往既可以是可数的也可以是不可数的。
A：Would you like a cake?要吃块蛋糕吗?B：NO，I don't like cake.不吃，我不喜欢吃蛋糕。
以上第一句用a cake，这是把cake视为一块一块的“蛋糕”，所以它是可数的；而第二句只用cake，这是把它当作物质名词看待，所以它成了不可数名词。
抽象名词是表示事物性质、行为、状态、感情等抽象概念的，因此它通常是不可数的。
但是，有时抽象名词也可转化为具体名词(可数)，表示具有某种性质的人或事物：Success 成功(不可数)→a success成功的人或事(可数)；pleasure愉快(不可数)→a pleasure令人愉快的人或事(可数)。
2．可数与不可数名词的常用修饰语。
(1)修饰可数名词的常用修饰语有these，those，few，a few，many，agood(great)many，a great (good)number of等。
(2)修饰不可数名词的常用修饰语有this，that，little，a little，a bit of ，much，a great deal of，a large amount of等。
Ⅰ高考最新热门题1.(典型例题The young dancers looked so charming in their beautiful clothes that we took__________pictures of them.A. many ofB. masses ofC. the number ofD. a large amount of命题目的与解题技巧：此题考查表示“许多”的名词修饰语。
【解析】many，masses of，a number of，a large amount of 都可以表示“许多的”“大量的”。
其中，many，a number of修饰可数名词复数；a large amount of修饰不可数名词；masses of可用于可数、不可数名词前。
A项多一个of；C项the number of指“……的数量”，与题意不符；D项不能修饰复数名词pictures.【答案】 B2.(典型例题) If you buy more than ten, they knock 20 pence off_______.A. a priceB. priceC. the priceD. prices答案：C 指导：本句译文为：如果你买10个以上，它们的价格可以便宜20便士，本题测试名词和冠词的用法。
3.(典型例题)--Brad was Jane's brother!--_______he reminded me so much of Jane!A. No doubtB. Above allC. No wonderD. Of course答案：C 指导：选项A的意思是：毫无疑问，表示肯定；B的意思是：首先，最重要的是，表示重要性；C的意思是：难怪，表示恍然大悟；D的意思是：当然，当然可以，表示同意。
根据上下句的意思，答案选C，表示对原来某现象突然弄明白了。
4.(典型例题)Chinese arts have won the_______of a lot of people outside China.A. enjoymentB. appreciationC. entertainmentD. reputation答案：B 指导：enjoyment：满意，快乐；appreciation：欣赏、赏识；entertainment：娱乐；reputation：名声。
根据句子意思，答案应该选B，意思为：中国艺术享誉海外。
5.(典型例题) In dealing with public relations, we should make every effort to prevent the_______in personality.A. contactB. contrastC. connectionD. conflict答案：D 指导：本题考查词义的区别。
contact：接触，contrast：对比，connection：联系，conflict；冲突。
句子的意为：在处理公共关系时，我们应努力防止人格冲突。
Ⅱ题点经典类型题1. (典型例题拟My _______of this weekend's activity is going out with some good friends.A. ideaB. opinionC. mindD. thought【解析】idea:主意,打算,构思,opinion:观点,mind:头脑,thought:思考,想法。
2.(典型例题)The head office of the bank is in Beijing but it has all over the country.A. companiesB. branchesC. organizationsD. businesses答案：B 指导：branch这里是分支，分行的意思，“说银行的总部在北京，但是这在全国各地均有分行。
”A项“公司”C项“组织”和D项“商业”的不合题意。
3.(典型例题)I am sure David will be able to find the library he has a pretty good_______of direction.A. ideaB. feelingC. experienceD. sense答案：D 指导：have sense of"有……的感觉(能力)”。
4.(典型例题拟)Bill was doing a lot of physical exercise to build up his_______.A. abilityB. forceC. strengthD. mind答案：C 指导：ablity侧重指“能力”；force侧重指“打击力，爆炸力，武力”，strength 侧重体力；mind指“脑力，智力”。
显然，C项与前面的physical，exelcise最为搭配。
Ⅲ新高考命题探究1.--Do you think she's going to leave?_______The had crossed my mind.A. matterB. hopeC. desireD. thought答案：D 指导：据句意应为“这个想法在我脑子里很久”。
只有D，thonght为想法，主意，其它意思不对。
2. She is in a poor_______ of health, which worries her mother much.A. positionB. situationC. stateD. condition答案：C 指导：据题意in a state为状态，指身体状态。
3. How did you like the_______of the interpreter( 口译员)at the Chinese FM press conference of 6-party talks on TV?A. performanceB. achievementC. materialD. words答案：A 指导：据意：你认为口译员的表现如何?只有A项是表现的意思。
4. Mr. Barrette doesn't think that all bad language should be allowed. In hisopinion, there are_______that should be kept up.A. degreesB. levelsC. limitsD. standards答案：D 指导：根据题意：在他看来，应该有标准。
A项是程度，B 项是水平，C项为限制，D为标准。
命题点2 名词的所有格及名词作定语本类考题解答锦囊英语名词的所有格表示所属关系，它分’s所有格和of所有格两种形式。
名词还可以作另外一个名词的定语。
在做此类题时要注意以下几点：1．所有格的含义(1)表示所属：Tom's car汤姆的小车(2)表示类别：a women's c0llege女子学院(3)表示动作的执行者或承受者：The teacher's praise老师的表扬children's education儿童教育2．双重所有格双重所有格构成有(1)名词+of+名词所有格。