年级值周班级量化表
班级管理量化表格
班级管理量化表格-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII经过几年的摸索和实践，我找到了一些简单可行的方法，如制定一些表格来管理班级。
因为表格制作简单，容易记录，能使人一目了然，而且容易分析保存。
1、《学生情况表》。
学生刚组成一个班级，让学生添写以下这张表格，能使老师在最短的时间里全面了解学生的情况，利于班级同学的沟通交流。
此表每位学生一份，可以作为班级学生的个人档案来保存。
通过这张表格老师可以及时了解学生当天的情况，然后根据事情轻重缓急竟进行适时处理，当然也就不必象侦探一样去监督他们。
这既从日常事务解放了老师，也让学生做了管理班级的主人，何乐而不为呢？3、与文明同行。
从初一上学期开始，我在班上就开展了文明分量化评比活动。
为此，我特地制定了以下两表：（1）一周文明分量化表2、自行车未按指定地点摆放，扣1分；未佩戴学生卡，扣1分；升旗时未穿校服，扣1 分；戴首饰、衣冠不整、穿拖鞋，扣1分；染头发，扣2分。
（值日班长）3、早自修做作业，扣1分；课堂中随便讲话，扣1分；被老师点名批评，扣2分；不尊重老师，公然顶撞老师的，扣3分；做与课堂无关的事，扣2分；随便掉换或离开座位，扣1分。
（值日班长）4、课间在教室下后喧哗、追逐，扣1分；经常打扰正在学习的同学或乱串班级，扣2分。
（值日班长）5、作业不及时上交的、改后不订正的，每次扣1分；抄袭作业的，扣2分。
(学习委员)6、不按时擦黑板，扣1分；小组成员逃避值日，扣2分；乱倒垃圾，扣2分；未整理卫生工具，组长扣1分；检查时因谁而失分的，加倍扣分；乱扔果皮纸屑，扣1分；将零食带入教学区，扣1分。
（卫生委员）7、不认真做眼保健操、广播操者，扣1分；无故不参加者，扣2分。
（体育委员）8、不及时关灯、电风扇（最后离开教室者），扣1分；玩凳子、卫生工具及其他教学设施，扣2分；损坏公物，视情节扣分。
（生活委员）9、逃避班集体活动、比赛，不服从统一安排，扣2分。
值周班级量化考核表
4、校园内追逐打闹、说脏话每人次扣1分，有欺负小同学的每人次扣1分、有打架斗殴、抽烟、喝酒、赌博等现象每人次扣5分；
5、卫生区有纸片、垃圾袋或不按时打扫的班级每次ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2分；
6、眼保健操中有不做眼保健操的每人次扣0。5分，两操中有迟到、队伍不整齐、口号凌乱等每次扣1分；
考核项目
班级
早读
班主任出勤
教室卫生
卫生区
三操
午晚自习
就餐
文明礼仪
打架、抽烟
好人好事
总扣分
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
评分
标准
1、学生仪容仪表不按学校要求者每人次扣1分，星期一升国旗不穿校服或带红领巾的每人次扣1分，早中晚上课有迟到学生每人次扣1分；
2、学生有带危险物品等值周人员立即没收并扣班级量化5分；
7、午晚自习中有交头接耳、乱走动等现象每人次2分；
8、食堂就餐不按次序、拥挤推搡、大声喧哗、挑剔倒饭、不清理垃圾的每人次扣1分;
9、班主任有迟到早退、不召开班会、不参加会议、不参加大型活动的每次扣2分;
10、对于助人为乐、拾金不昧等好人好事每人次加2分。
日期
第___周星期___
值
周
人
员
值周
领导
值周
教师
值周工作量化考核-标准
元城小学值周工作量化考核办法及标准一、考核内容：值周人员对班级一周工作实行量化考核、具体分五大项:1.学风：早、午、晚自习、课余。
2.纪律:违纪时间、迟到、早退、晚(午)休就餐、集会秩序等。
3.卫生：教师、环境区域、宿舍、厕所。
4。
文体：两课两操、课间文娱活动。
5。
财物管理:教室、宿舍财务、校园花木、电器设备、校园公共设施等.二、对班级工作的常规管理和参加学校各项活动情况,分项按统一标准进行量化考核,奖优罚劣,进行日考核，周小结。
1、每周由学校值周领导召集值周及有关方面人员安排本周考核项目分工、落实岗位责任制、突出本周工作重点，重点解决倾向性问题，周末召开碰头会，汇总情况，排列考核名次,公布全校。
2、日考核主要有值周人员、值周领导及有关人员坚持每日按时到位考核，认真按积分标准记载，并于每天下午将检查情况在公布栏公布，督促各班做好各项工作.3、周小结、每周末值周人员将汇总情况交值周领导审核后在全校师生面前公布各班积分及名次,排名不得出现并列,并向优胜班级发给流动红旗,值周簿在讲评后由政教主任签字交下一值周。
三、考核标准:（一）学风评比范围：早、午、课余。
奖分：1。
自习安静、无人走动，无人外出，奖2分。
2。
无人缺席（除请假外)无人看查禁书刊、无人睡觉,奖2分。
3.课余自觉学习人数多、认真，奖2分。
扣分：1.缺席一人次扣0。
5分。
2.串位一人次扣0。
5分。
3.小声吵闹一人次扣0。
5分。
4。
大声吵闹一人次扣4分。
5.打架一人次扣5分.6.吵闹不听劝阻一人次扣5分。
7.看查禁书刊一人次扣3分。
8.无正常理由外出一人扣1分。
9.睡觉一人次扣1分。
10。
随意引校外人员入校一人次扣2分.11.随意出校门一人次扣2分。
12.在别班教室门窗前叫喊大声说话一人次扣2分。
13。
自习追逐打闹一人次扣1分。
（二）纪律：评比范围:违纪事件、迟到、早退、就餐、晚午休。
奖分：1。
全班做好事奖4分。
2。
部分学生做好事奖2分。
3.一个学生做好事奖1-2分。
班级管理考核办法及量化评比细则表
备 注
5
查实一次扣 5 分； 点名批评一次扣 5 分； 10 人以上未戴扣 1 分， 20 人以上扣 2 分， 以此类推。 缺少一次扣 2 分； 不上一次扣 1 分； 缺少一次扣 1 分； 优秀 5 分，良好 3 分，合格 2 分 有一次扣 5 分；
5
10
做好班、 队干部的培养、 指导工作， 每月至少组织一次班、干部会议， 10 有干部会议简明记录； 认真上好班会课和班队课并做 好记录； 经常和学生家长取得联系，每月 至少对 5 名学生家长进行家访或 联系； 教室布置：主题明确、整体设计 和谐匀称、展现班级特色文化 （期初、期中各评一次） 安全：不做危险性游戏，班内无 重大安全事故发生(人力不可抗 拒的除外)。 纪律：组织好学生路队、课间、 集会等纪律；学生无重大违法违 纪现象； 卫生：教室整洁无卫生死角，无 杂物；公共责任区干净无果皮纸 屑(星期一晨扫，其余晚学后扫 除)。 出操集合，按时到位，人数出席 齐，无乱跳乱蹦乱打乱闹现象， 做操动作准确、整齐(每班留 1 名值日生整理教室)。 以大局为重，积极完成学校安排 的临时工作。 水电、 公物： 小水电工管理到位， 公物无损坏。 10 5
班级管理考核办法及量化评比细则表
评 估 内 容 师 德 师 表 班 风 建 设
评
估
细
则
分 值
扣 分 原 则
扣 分 依 据 值周 教师 现场 值周 教师 查资料 随机
评 分
穿戴得体，能和学生和睦相处， 不体罚和变相体罚学生； 升旗仪式学生到位要齐，纪律严 明，秩序井然，不私下说话打闹 (每班留 1 名值日生整理教室)。 学生精神面貌（戴红领巾及穿校 服）
查资料
班 级 管 理
10
评比 值周 教师
初中班级量化管理细则及考核表(完整)
七(4)班级量化管理细则为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。
一．出勤1．上课每迟到一次扣2分（以照班级规定的时间为准）；2．旷课：未经老师批准或经老师批准但请假手续不全而未到学校上课或提前离校均视为旷课，包括晚自习。
旷课期间，每旷课一节扣3分；3．旷操：没有极特殊情况不上操，或不提前请假而旷操，或以上厕所为由不上操等情况视为旷操，旷操一次扣2分；4．考勤工作由值日班长负责，被检举不负责的班长，班长个人扣5分；二．卫生等日常规范1．每人负责承包自己课桌周围的保洁，包而不洁违者扣1分；2．向垃圾桶远距离投扔垃圾者扣2分，负责倾倒垃圾桶一周；3．值日生按时按要求完成所承担的清洁任务，不按时打扫每人扣2分，并负责班级一周卫生；打扫不彻底，每被发现一处扣1分，负责黑板、讲台的清洁一周；4．上课铃声响以前未打扫完的小组成员，每人扣1分；5．以上卫生检查工作由卫生委员、检查检查完毕有不合格者上报班长进行相应扣分。
检查不彻底扣个人量化2分；三．仪容仪表、文明礼貌1．奇装异服、怪异发型，男生染发、留长发，女生烫发，男女生戴耳环、戒指，勒令不整改者，每被警告一次扣5分；2．校园内警醒乱喊乱叫结帮起哄发现一次，每人每次扣5分；3．抽烟、喝酒、打扑克、偷窃、赌博、男女交往过密等不文明、不健康行为者，扣10分，并联系家长，屡教不改者上报学校劝退处理。
4．课堂上顶撞、侮辱老师，考试过程中顶撞、侮辱监考老师，扣个人量化15分，并联系家长，屡教不改者上报学校以劝退处理。
四、日常纪律1．任何情况不许带手机、随身听、MP3、MP5、等电子产品到学校，被发现者，扣5分，没收该电子产品至发放通知书时，有家长来领。
2．教室内或教室门口打球或玩其他球类（篮球、足球、排球等）扣量化2分，并没收相关球类；3．教室内外打闹、故意损坏卫生工具或公共财物的造成的依价赔偿，扣5分，4. 任何人不准在学校范围内包括宿舍吃零食，如发现每次扣5分。
学生会检查项目和量化细则
学生会检查项目和量化细则(总2页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--学生会检查项目和量化细则一、值周班级1、校服学生证：⑴、周一——周五穿着全套校服。
A：缺其中一件： 1分／人、 B：无学生证： 1分／人C：无校服号、丢失、挂烂等（需班主任开条证明，期限（1——5）天，下星期再继续开条，直到学生配齐。
开条后检查期间不扣分）。
⑵、冒充他班： 5分／人⑶、全无状态：A：核实准确：经检查核实2分／人、 B：核实错误：经检查核实5分／人2、凡是没有学生证的学生，一律不允许进班，值周班级登记后都在门卫室站着，由各班班主任、班长、同学或任课教师认领带领走。
3、值周班级考核：A：基础分值 + 1／2考核量化分值、B：等级：优 25分、良 20 分、中 15分、差 10分二、学生会日常检查1、卫生检查：注：1、考核量化值14分时值上列表格中的7项和值。
2、例如：高一某班中午检查时地面扣1分、窗台扣1分，则成绩为12分，但统分时为20 + 12 = 32分。
3、如锁门或拒检等造成不能检查的班级，则考核量化分值为0分，但统分时计为20分。
4、检查时间：周一至周五每天中午3：15时开始检查。
5、周五卫生抽查为第四节课后，抽查时要检查灯管，但周一至周五的日常检查灯管不查。
2、纪检检查：A：每天早、晚上课前10分钟纪律检查。
（早：高三年级组不查）B：楼道检查（打闹、追逐、大声喧哗等）注：1、早、晚自习时学校已设置好了预备铃，铃响后学生会进行检查。
2、早读检查包括抄作业、教室内打闹、喧哗等。
3、宿管检查：A：宿舍抽查，每周三次。
查校内平房宿舍卫生（初中部、高一年级组）。
B：每周六晚宿舍检查，查夜不归宿等。
注：1、女生公寓楼、男生公寓楼的卫生统一由王江琴副校长负责量化检查。
4、“两操”检查：A：眼保健操（可查检查单）注明：1、根据规定做眼保健操时允许做楼道卫生的班级出4人打扫楼道卫生，则其他人等均在班级做眼保健操。
值周记录表
值周记录表值周记录表☆★值周记录表★☆中学班值周记录表第_____周值周班长_____________第1天星期_______值日班长违纪记录姓名（学号）违纪方式及危害惩罚情况值日生情况记录值日总结第2天星期_______值日班长违纪记录姓名（学号）违纪方式及危害惩罚情况值日生情况记录值日总结第第3天星期_______值日班长违纪记录姓名（学号）违纪方式及危害惩罚情况值日生情况记录值日总结第4天星期_______值日班长违纪记录姓名（学号）违纪方式及危害惩罚情况值日生情况记录值日总结页☆★值周记录表★☆第5天星期_______值日班长违纪记录姓名（学号）违纪方式及危害惩罚情况值日生情况记录值日总结第6天星期_______值日班长违纪记录姓名（学号）违纪方式及危害惩罚情况值日生情况记录值日总结第第7天星期_______值日班长违纪记录姓名（学号）违纪方式及危害惩罚情况值日生情况记录值日总结值周班长记录班级量化分扣分记录姓名分数原因合计扣分值日生情况记录姓名加分＆扣分姓名加分＆扣分姓名加分＆扣分姓名加分＆扣分值周班长值周总结页扩展阅读：值周记录表值周记录表第周无定河镇河南学校202*.9值周工作程序及职责1、值周由全体校委会成员担任，轮流表由党支部安排。
2、每天早上在学生起床时间检查生活指导到岗情况，检查学生宿舍和环境卫生情况。
3、在早读时间检查任课教师到岗情况及班级纪律、班级卫生情况。
4、在课间操时间检查班主任及值日教师到岗及各班做操质量情况，必要时巡视教学楼检查各班教室卫生、学生出勤等情况；升旗仪式时检查全体教职员工到岗情况。
5、上午至少巡视各班课堂一次，抽查教师的上课到岗和纪律监控情况；抽查各办公室一次，检查教师的到岗、办公纪律和办公室卫生情况。
6、在午餐时间检查班主任、保育员到岗情况及各班排队时餐厅纪律、就餐纪律和倒剩情况。
7、在午间或午休时间检查班主任、保育员到岗及各班午休纪律情况。
8、在眼保健操时间巡视各班检查眼保健操纪律情况。
班级文化评分细则评分表
3 表 格 2.班级奖状张贴规范。 2 张 3.年级班级相关管理规定张贴规 2 贴 范到位。
1.作息时间表、班级课程表、班 级花名册无污损。
5 10 ##
10 座 石黄线平行或垂直。 位 5 排 2.课桌桌面无杂物。 列 3.讲台和学生抽屉内外桌面物品 5
整齐
1.书柜与墙角成45°斜角摆放，无灰尘、书 籍摆放整齐。 2.黑板上下左右四边无灰尘，每天清理粉笔 灰尘至少2次以上
1.课桌、凳子排列整齐、合理,与地面水磨
5 5
班 级 环 境
卫 5 生 3.墙壁干净，无污物。 保 4.地面无垃圾，学生座位处不得 10 洁 有书包，书籍摆放整齐评分人:时间：年 Nhomakorabea月
日
中学部班级文化建设评分细则
指标 评分细则 分 值 班级
9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 9.6 8.1 8.2 8.3 8.4 8.5 8.6 8.7 8.8 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 7.7 7.8 7.9 7.10 711 7.12 7.13 7.14 7.15 7.16
5.教室和走廊窗台无灰尘。
6.卫生工具摆放整齐。垃圾日产日清，篓内 垃圾不超过垃圾篓高度的1/2。
5 5
1.主题鲜明，体现班级特色。 5 黑 2.图文并茂。内容有班训，班级 2 板 口号。 报 3.整体设计美观、内容丰富、书 3 写清楚。
班 4.墙面砖以上无张贴物。 3 级 管 班级 1.室内整体设计美观，色调搭配 10 理 装饰 合理。 仪容 礼仪 总计