苏教版小学数学五年级下册教学课件-第八单元 整理与复习-第4课时 统计天地
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苏教版五年级下册数学课件-8.4 统 计 (共13张PPT)
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月份 23
小明家
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21
21
21.68
四气 季候 如宜 春人
20
20
20
0
甲鞋城
乙鞋城
哪一个鞋城的运动鞋更多?
甲鞋城鞋数统计图
休闲鞋
布鞋
20%
22%
凉鞋 22%
皮鞋 运 26%
动 鞋10%
乙鞋城鞋数统计图
运动鞋 62%
皮鞋 18% 休闲鞋 20%
招聘启事
……经过数据统计，去年我公司 员工的月平均收入为8300多元 ……
小进
小明
某旅行社各景点游客分布情况统计图
我想去A景点 旅游，因为 去A景点的人
最多！
其他
G景点 5% A景点
9%
20%
F景其点他 194%7%
B景点 15%
E景点 14% D景点
8%
小进
A景点去年每个月平均气温统计图（部分数据不全）
25
25 25
24.23 24
23.74
23
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23
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最新小学五年级数学下册《第8单元 整理与复习【全单元】》精品PPT优质苏教版课件
答：昆虫标本有24件，植物标本有36件。
5.一只大熊猫满月时的体重大约 是刚出生时的7.8倍，比刚出生时 增加了578克，这只大熊猫刚出生 时体重是多少克？满月时呢？
题中的数量间 有什么关系？
大熊猫满月体重-出生体重 = 578
解：设这只大熊猫刚出生时体重是x克，满月时是7.8x克。 7.8x -x = 578 6.8x = 578 x = 85 7.8x=7.8×85=663
解：设红红的速度是x米/分。 （63+x）×13 =1573 63+x =1573÷13 63+x =121 x=58
答：红红的速度是58米/分。
13 x+63 ×13 =1573 13x+819=1573 13x=754 x=58
7.一张课桌126元，一把椅子78元，5100元可以买多 少套这样的课桌椅？
2.解方程。
37 + x = 58 24 x + 38x = 310
解：x= 58-37 解：62x = 310
x= 21
x= 5
利用等式的性 质可以解方程。
3.6x÷2 = 2.16 解：3.6x= 2.16×2
3.6x= 4.32 x = 1.2
先写“解：”方程两 边要同时加减乘除。
2.解方程。
题中的数量间 有什么关系？
课桌总价＋椅子总价= 5100
解：设5100元可以买x套这样的课桌椅。 126x + 78x = 5100 204x = 5100 x = 5100÷204 x = 25
答： 5100元可以买25套这样的课桌椅。
8.地球绕太阳一周要用365天，比水星绕太阳一周所 用时间的4倍多13天。水星绕太阳一周要用多少天？
5.一只大熊猫满月时的体重大约 是刚出生时的7.8倍，比刚出生时 增加了578克，这只大熊猫刚出生 时体重是多少克？满月时呢？
题中的数量间 有什么关系？
大熊猫满月体重-出生体重 = 578
解：设这只大熊猫刚出生时体重是x克，满月时是7.8x克。 7.8x -x = 578 6.8x = 578 x = 85 7.8x=7.8×85=663
解：设红红的速度是x米/分。 （63+x）×13 =1573 63+x =1573÷13 63+x =121 x=58
答：红红的速度是58米/分。
13 x+63 ×13 =1573 13x+819=1573 13x=754 x=58
7.一张课桌126元，一把椅子78元，5100元可以买多 少套这样的课桌椅？
2.解方程。
37 + x = 58 24 x + 38x = 310
解：x= 58-37 解：62x = 310
x= 21
x= 5
利用等式的性 质可以解方程。
3.6x÷2 = 2.16 解：3.6x= 2.16×2
3.6x= 4.32 x = 1.2
先写“解：”方程两 边要同时加减乘除。
2.解方程。
题中的数量间 有什么关系？
课桌总价＋椅子总价= 5100
解：设5100元可以买x套这样的课桌椅。 126x + 78x = 5100 204x = 5100 x = 5100÷204 x = 25
答： 5100元可以买25套这样的课桌椅。
8.地球绕太阳一周要用365天，比水星绕太阳一周所 用时间的4倍多13天。水星绕太阳一周要用多少天？
五年级数学下册第8单元整理与复习(统计天地)优秀PPT课件苏教版
温故知新：
求出下面比的比值。
12:16 4.5:2.7
12:16=12÷16=
3 4
5
4.5:2.7=4.5÷2.7=
3
10:6=10÷6= 5 3
10:6
张卫欣把一张照片放大，放大前后的照片如下。
4cm 6cm
6.4cm 9.6cm
分别写出每张照片长和宽的比。这两个比有什么关系？
放大前的照片 长和 宽的比是6.4:4。
插过花的女孩一听老板要让他们以一周的实践成绩为应娉条件心中窃喜，毕竟插花，买花对于她来说是轻花熟路。每次一见顾客进来，她就不停的介绍各类花的象征意义，以及给什么样的人送什么样的花，几乎每一个人进花店，她都能说的让人买去一束花或一篮花， 一周下来她的成绩不错。
花艺女生经营花店，她充分发挥从书中学到的知识；从插花的艺术到插花的成本，都精心琢磨，她甚至联想到把一些断枝的花朵用牙签连接花枝夹在鲜花中，用以降低成本……她的知识和她的聪明为她一周的鲜花经营也带来了不错的成绩。
商场开展促销活动，所有商品一律八 折优惠。
原价（元/件） 50 80
现价（元/件） 40
64
150 200 120 160
你能从中选择两组数据，组成一个比例吗？
50:40=5/4
80：64=5/4
150：120=5/4 200：160=5/4
如 50 ：40 =150 ：120 50 ：40 =200 ：160 80 ：64 =150 ：120
小结：
表示两个比相等的式子叫作比例 判断两个比能不能组成比例， 要看它们的比值是否相等 。
比和比例有什么区别？
比
是一个式子，
4︰6
表示两个数相除。
比例
2︰3＝4︰6
求出下面比的比值。
12:16 4.5:2.7
12:16=12÷16=
3 4
5
4.5:2.7=4.5÷2.7=
3
10:6=10÷6= 5 3
10:6
张卫欣把一张照片放大，放大前后的照片如下。
4cm 6cm
6.4cm 9.6cm
分别写出每张照片长和宽的比。这两个比有什么关系？
放大前的照片 长和 宽的比是6.4:4。
插过花的女孩一听老板要让他们以一周的实践成绩为应娉条件心中窃喜，毕竟插花，买花对于她来说是轻花熟路。每次一见顾客进来，她就不停的介绍各类花的象征意义，以及给什么样的人送什么样的花，几乎每一个人进花店，她都能说的让人买去一束花或一篮花， 一周下来她的成绩不错。
花艺女生经营花店，她充分发挥从书中学到的知识；从插花的艺术到插花的成本，都精心琢磨，她甚至联想到把一些断枝的花朵用牙签连接花枝夹在鲜花中，用以降低成本……她的知识和她的聪明为她一周的鲜花经营也带来了不错的成绩。
商场开展促销活动，所有商品一律八 折优惠。
原价（元/件） 50 80
现价（元/件） 40
64
150 200 120 160
你能从中选择两组数据，组成一个比例吗？
50:40=5/4
80：64=5/4
150：120=5/4 200：160=5/4
如 50 ：40 =150 ：120 50 ：40 =200 ：160 80 ：64 =150 ：120
小结：
表示两个比相等的式子叫作比例 判断两个比能不能组成比例， 要看它们的比值是否相等 。
比和比例有什么区别？
比
是一个式子，
4︰6
表示两个数相除。
比例
2︰3＝4︰6
苏教版五下数学第八单元第4课时《统计天地》优秀课件
某商场2019年下半年服装和鞋帽柜组的销售情况统计图
2020年1月
17 19
13 10
13 15
16
11 14 12
18 13
这个商场的服装柜组平均每月销售多少万元？ （10+13+15+16+17+19）÷6=15（万元） 答：服装柜组平均每月销售15万元。
1
某商场2019年下半年服装和鞋帽柜组的销售情况统计图
小学数学 五年级 下册
统计天地
本学期我们学习了哪些统计图？用这些统 计图表示数据有什么好处？
1
（1）我国自然保护区在2000-2010年的总体变化趋势怎么样？ 答：我国自然保护区在2000-2010年的总体变化呈上升趋势。
1 （2）你还能提出什么问题？
2 男生和女生运动后心率的变化情况相同吗？每个小组由一名男生和 一名女生同时跳绳1分钟 ，跳完后立即测心率（测10秒，测得的心 跳次数×6＝心率），然后每1分钟测一次，共测5次。记录数据，并 完成下面的统计图。
2020年1月
17 19
13 10
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1
某商场2019年下半年服装和鞋帽柜组的销售情况统计图
2020年1月
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10月份鞋帽销售金额比服装销售金额少多少元？ 答：10月份鞋帽销售金额比服装销售金额少4万元。
1
先和同学说说 自己运动后心 率大概是怎样 变化的。
2 男生和女生运动后心率的变化情况相同吗？每个小组由一名男生和 一名女生同时跳绳1分钟 ，跳完后立即测心率（测10秒，测得的心 跳次数×6＝心率），然后每1分钟测一次，共测5次。记录数据，并 完成下面的统计图。
五年级下册数学课件 整理与复习苏教版
五年级下册数学课件-8.1 整理与复习丨苏教版 (共9张PPT)
• 列方程解应用题的思路： • A、审题并弄懂已知条件和所求问题。 • B、理清题目的数量关系。 • C、设未知数，并用字母表示。 • D、根据数量关系列出方程 • E、解方程 • F、检验 • G、作答。
五年级下册数学课件-8.1 整理与复习丨苏教版 (共9张PPT)
•
教师引导同学站起来说出自己的计算 思路， 并进行 总结和 评价。
•
师：很好，同学们都会用自己的方法 计算这 道题。 今天老 师要向 大家介 绍一个 新的办 法，用 竖式解 决这道 题。这 就是我 们今天 所要学 的:不退 位减法 的竖式 计算方 法。现 在老师 就把这 个算式 的竖式 列出来 。
•
•
教师先提问几个问题引起同学的兴趣 ，如： 大家知 道奥运 会么？ 奥运会 几年举 办一次 ？大家 知不知 道2008年的奥 运会是 在哪里 举办的 ？2008年奥运 会哪个 国家取 得的金 牌最多 ？
•
然后，教师引导学生读金牌榜。
•
师：同学们都看完了么？现在请大家 翻到课 本的第18页， 看例题1。
五年级下册数学课件-8.1 整理与复习丨苏教版 (共9张PPT)
1.根据条件说出等量关系。
（1）棉花比大豆多收获3.2吨； （2）爸爸今年年龄比小华的3倍多4岁； （3）动物园白天鹅和黑天鹅一共有78只。
五年级下册数学课件-8.1 整理与复习丨苏教版 (共9张PPT)
五年级下册数学课件-8.1 整理与复习丨苏教版 (共9张PPT)
板书：
•
[教学目标]
•
1．知识与技能
•
通过复习加深对乘法意义的认识，复 习巩固1—9的 乘法口 诀，提 高学生 用数学 知识解 决数学 问题的 能力。 培养学 生认真 、仔细 的学习 习惯。
苏教版小学五年级数学下册第八单元《整理与复习》ppt课件
除数是小数的除法： （1）先划去除数的小数点，将除数转 化成整数； （2）除数的小数点向右移动了几位， 被除数的小数点也向右移动几位； （3）如果被除数的小数部分位数不够 或者是整数，就用0补足； （4）哪一位不够商1就在哪一位上商0。
练习单 在探索本上完成如下练习： 一、基本练习 完成书本第111页8—14题（部分题） 二、创编题 圣诞树 圣诞帽 圣诞风铃 圣诞蜡烛 32元 2.2元 10.6元 1.8元 （1）猜一猜： 老师买了两件物品，其中一件物品的单价大约是另一件的 3 倍。你知道老师买了（ ）和（ ）。 （2）选一选： 如果用10元钱买圣诞帽，最多能买（ ）顶。 （3）做一做： 如果买3顶圣诞帽和3个圣诞蜡烛一共需要多少元？
物品 圣诞树 单价 32元 1.猜一猜：
圣诞帽
圣诞风铃
圣诞蜡烛
2.2元
10.6元
1.8元
老师买了两件物品，其中一件物品的单价大约是另 一件物品的3倍。你知道老师买了（ ） 圣诞树 和（ ）。 圣诞风铃
2.选一选：
如果用10元钱买圣诞帽，最多能买（ A.3 B.4 C.5
B
）顶。
3.做一做： 如果买3顶圣诞帽和3个圣诞蜡烛一共需要多少元？
——数的世界
自 主 整 理
知识整理单（6分钟） 1.快速阅读书本第一、三、八单元所有内容。简单记录本 学期你学到了什么知识（结合书本第110页上面的“数的 世界”问题） （1） （2） （3） （4） 2.本学期哪些地方我掌握得不够好？ （1） （2） （3） 3.本学期哪些练习我经常出错或不太会做。 在书上折上角，用笔作上记号。
基 本 练 习
（ 65 ） 1.（1）6角5分是1元的————，写成小数是（ （ 100 ） 。 （ 29 ） （2）29毫米是1米的————，写成小数是（ （ 100 ） 。
五年级数学下册第8单元整理与复习(数的世界)优秀PPT课件苏教版
最后一个接受访问的是一位老太太，她说：“每个年龄都是最好的。请享受你现在的年龄。”一家信誉特好的大花店以高薪聘请一位售花小姐,招娉广告张贴出去后，前来应聘的人很多，如过江之鲫，经过几番口试，老板留下了几位女孩，让他们每人经营花店一周，以便从 中挑选一人。这三个女孩长的都如花一样美丽。一人曾经在花店插过花，买过花，一人是花艺学校的应届毕业生，其余一人是一个待业青年。
数的世界
想一想：
1．什么是负数？ 小于0的数是负数 2．负数怎样表示？ - 负号 3．它在生活中有什么应用？(举例说明)
在（-86、、0-、21-、6 -、15-）21 、，+正0.数3、有（-15中8、，+负0.数3 ）有。 0既不是正数，也不是负数。
-3
-2000 生活中，正数和负数可以表示一对相反意义的量，如存 入和取出、向东和向西、盈利和亏损、上升和下降等。
待业女青年经营起花店，则有点放不开手脚，然而她置身于花丛中的微笑就像一朵花，她的心情也如花一样美丽。一些残花她总舍不得仍掉,而是修剪修剪，免费送给路边行走的小学生，而且每一个从她手中买去花的人，都能得到她一句甜甜的话语—“鲜花送人，余香 留己。”这听起来既像女孩为自己说的，又像是为花店讲的，也像为买花人讲的，简直是一句心灵默契的心语……尽管女孩努力的珍惜着她一周的经营时间，但她的成绩比前两个女孩相差很大。
填上合适的小数
4角=（ 0.4 ）元 800克=（ 0.8 ）千克
5厘米=（ 0.05 ）米 3千米6米=（3.006 ）千米
十
百分
3000.003
2
3
5
＜
＞
＝
＜
把下面的小数按从大到小的顺序排列起来 0.078 0.807 1.8 0.87 0.087
数的世界
想一想：
1．什么是负数？ 小于0的数是负数 2．负数怎样表示？ - 负号 3．它在生活中有什么应用？(举例说明)
在（-86、、0-、21-、6 -、15-）21 、，+正0.数3、有（-15中8、，+负0.数3 ）有。 0既不是正数，也不是负数。
-3
-2000 生活中，正数和负数可以表示一对相反意义的量，如存 入和取出、向东和向西、盈利和亏损、上升和下降等。
待业女青年经营起花店，则有点放不开手脚，然而她置身于花丛中的微笑就像一朵花，她的心情也如花一样美丽。一些残花她总舍不得仍掉,而是修剪修剪，免费送给路边行走的小学生，而且每一个从她手中买去花的人，都能得到她一句甜甜的话语—“鲜花送人，余香 留己。”这听起来既像女孩为自己说的，又像是为花店讲的，也像为买花人讲的，简直是一句心灵默契的心语……尽管女孩努力的珍惜着她一周的经营时间，但她的成绩比前两个女孩相差很大。
填上合适的小数
4角=（ 0.4 ）元 800克=（ 0.8 ）千克
5厘米=（ 0.05 ）米 3千米6米=（3.006 ）千米
十
百分
3000.003
2
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＜
＞
＝
＜
把下面的小数按从大到小的顺序排列起来 0.078 0.807 1.8 0.87 0.087
五年级下册数学教案-第八单元第4课时 统计天地和应用广角 苏教版
五年级下册数学教案-第八单元第4课时统计天地和应用广角苏教版教学内容本课时为《五年级下册数学》第八单元的第四课时，主题为“统计天地和应用广角”。
课程内容围绕基础的统计知识，旨在培养学生对数据的收集、整理、描述和分析能力。
具体内容包括但不限于：- 数据的收集方法- 数据的分类与整理- 统计表的制作- 平均数、中位数和众数的概念与应用- 统计在实际生活中的应用实例教学目标通过本课时的学习，学生应能够：1. 理解并掌握基本的统计概念和方法。
2. 学会使用图表和统计量来描述数据。
3. 能够在实际情境中应用统计知识，解决相关问题。
4. 培养数据分析能力和逻辑思维能力。
教学难点本课时的教学难点在于如何引导学生理解抽象的统计概念，并将其应用于具体的实际问题中。
此外，数据的整理和分析过程需要学生具备一定的逻辑思维能力和数学技能。
教具学具准备- 教学课件或黑板- 统计图表示例- 实际数据集（如学生身高、体重等）- 统计工作表- 计算器（可选）教学过程1. 导入：通过日常生活中的统计实例引入本课时的主题，激发学生的兴趣。
2. 新知讲解：介绍统计的基本概念和方法，强调其在实际生活中的应用。
3. 案例分析：使用具体的数据集，演示如何进行数据的收集、整理和分析。
4. 小组活动：学生分组，每组负责收集和分析一组数据，制作统计表。
5. 讨论与分享：各小组展示自己的统计表，讨论分析结果，教师指导。
6. 巩固练习：通过练习题，让学生独立完成统计任务，加深理解。
7. 总结：回顾本课时所学内容，强调统计在实际生活中的重要性。
板书设计板书设计将围绕教学目标展开，清晰展示统计的概念、方法和实例。
将包括：- 统计的定义和重要性- 数据收集和整理的方法- 统计图表的绘制- 统计量的计算与应用- 实际案例展示作业设计作业将包括：- 填空题：巩固统计的基本概念。
- 计算题：计算平均数、中位数和众数。
- 应用题：结合实际情境，设计统计调查并分析数据。
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练习题
24.
区在 2000~2010 年的 总体变化趋势怎么样？
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练习题
（2） 你还能提出什么问题？ 例：我国2010年比2008年自然保护 区数量多多少？
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练习题
义务教育苏教版五年级下册
八 整理与复习
第4课时
统计天地
知识回顾
本学期我们学习了哪些统计图？ 单式折线统计图 复式折线统计图
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知识回顾
用这些统计图表示数据有什么好处？
1.单式折线统计图不仅能够表示出各种数 量的多少，还能清楚地表示出数量的增 减变化情况。
2.复式折线统计图不仅能看出数量增减 变化的情况，而且便于两组相关数据 进行比较。
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25. 男生和女生运动心率的变化情况相同吗？ 每个小组由一名男生和一名女生同时跳绳 1 分钟， 跳完后立即测心率（测 10 秒，测得 的心跳次数×6=心率）， 然后每 1 分钟测一 次， 共测 5 次。记录数据， 并完成下面的 统计图。
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练习题
从统计图中， 你获得了哪些信息？
练习题
24.
区在 2000~2010 年的 总体变化趋势怎么样？
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练习题
（2） 你还能提出什么问题？ 例：我国2010年比2008年自然保护 区数量多多少？
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练习题
义务教育苏教版五年级下册
八 整理与复习
第4课时
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知识回顾
本学期我们学习了哪些统计图？ 单式折线统计图 复式折线统计图
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知识回顾
用这些统计图表示数据有什么好处？
1.单式折线统计图不仅能够表示出各种数 量的多少，还能清楚地表示出数量的增 减变化情况。
2.复式折线统计图不仅能看出数量增减 变化的情况，而且便于两组相关数据 进行比较。
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25. 男生和女生运动心率的变化情况相同吗？ 每个小组由一名男生和一名女生同时跳绳 1 分钟， 跳完后立即测心率（测 10 秒，测得 的心跳次数×6=心率）， 然后每 1 分钟测一 次， 共测 5 次。记录数据， 并完成下面的 统计图。
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练习题
从统计图中， 你获得了哪些信息？