24、天上一群小白羊
一年级第一学期每课学习要求
小学语文一年级第一学期教学内容（要求）以及课时安排
概述：
一年级第一学期分为“入学准备、读儿歌识字学拼音、看拼音读课文识字”三个阶段,56篇课文，8首古诗，7次语文快乐宫活动，4次听说活动。
要求能在语言环境中正确认读353个生字，会在田字格中描摹215个汉字（无默写要求）。
能正确认读“词语表”中138个词语（无抄写、默写要求）。
能比较熟练地拼读汉语拼音（无抄写、默写要求）。
能正确朗读课文，基本做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。
能在教师的指导下，大致了解课文的内容。
能背诵8首古诗。
能在老师的指导下，尝试用比较完整的句子说出听到的内容。
根据课程方案的要求，每周有9课时的语文课，一年级第一学期共计153课时，实际教学需135课时，有18课时机动。
另外，每周有1课时的语文拓展课，一年级第一学期共计17个课时，主要用于集中的写字指导。
小学语文一年级第一学期学习内容一览表。
儿歌
97、走路歌
鱼儿走路水中跃，
白鹅走路摇摇摇，
兔子走路蹦蹦蹦，
猫咪走路静悄悄。
98、蛇
蚂蚁看蛇是条龙，
大象看蛇是条虫，
不是龙，不是虫子，
捉拿田鼠是英雄。
99、看天
月亮圆圆，像个圆盘，
我要上去，找你玩玩。
星星晶晶，好像明灯，
我要上去，用你照明。
天河长长，好像长江，
我要上去，坐船逛逛。
100、蒲公英
我多想去看看。
80、摘星星
天上星，
亮晶晶，
我要把它摘下来，
送给盲童当眼睛。81、没有腿
小黑鸡，两条腿，
大黄牛，四条腿，
蜻蜓六条腿，
螃蟹八条腿，
蚯蚓、鳝鱼没有腿。
82、月歌
初一一根线，
初二看得见，
初三初四像镰刀，
十五十六大团圆。
83、中秋儿歌
月亮圆，月饼甜，
海峡两岸根相连。
炎黄子孙一家人，
中华民族要团圆。
47、小小的船
弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见
闪闪的星星蓝蓝的天。
48、跳绳歌
一根绳，两人摇，
小朋友们排队跳。
摇下来，像小船，
摇上去，像小桥。
你跳我跳大家跳，
好像鱼儿水中闹。49、小小竹排画中游
小竹排，顺水流，
鸟儿唱，鱼儿游。
两岸树木密，
禾苗绿油油。
江南鱼米乡，
小小竹排画中游。
谁的尾巴最好看？
公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。
78、日月明
日月明，鱼羊鲜，
小土尘，小大尖。
一火灭，田力男，
一年级上册语文教案24 天上一群小白羊第2课时 沪教版
24 天上一群小白羊教学设计第2课时教学目标1、在阅读儿歌中认识“才、家、乡、河。
”4个生字。
学习笔画“弯钩”。
正确描摹“才、家、乡”三个字。
2、学习前鼻韵母un ün和整体认读音节yun yuɑn，能熟练地拼读带有un ün的音节。
3、能正确朗读儿歌，鼓励学生背诵儿歌。
4、激发学生热爱大自然的美好情感。
教学重难点1、在阅读儿歌中认识“才、家、乡、河。
”4个生字。
学习笔画“弯钩”。
正确描摹“才、家、乡”三个字。
2、学习前鼻韵母un n和整体认读音节yun yuɑn，能熟练地拼读带有un ün 的音节。
教学工具教学课件教学过程一、复习导入拼拼，读读，认认字。
天(tiān) 上(shàng) 白(bái) 云(yún) 有(yǒu) 的(de) 别(bi é) 人(rén) 蹲(dūn) 坐(zuò)河(hé) 水(shuǐ) 天(tiān) 才(cái) 家(jiā) 乡(xiāng) 轮(lún) 船(chuán) Zháo liánɡ馄(hún) 饨(tún) 军(jūn) 舰(jiàn) 元(yuán) 宵(xiāo) 滚(gǔn) 落(luò) 着凉二、拼音学习1、媒体出示温度计，学习前鼻韵母un。
（1）图上是什么？“温”的读音就是前鼻韵母un。
（2）教师范读，学生跟读。
（3）开火车读。
（4）媒体出示。
学习un的四声。
2、媒体出示白云图，学习前鼻韵母n（1）白云的云“云”读得平一些就是前鼻韵母ün。
（2）谁会读？指名读，教师正音。
（3）开火车读。
（4）媒体出示，学习ün的四声。
3、媒体出示图片，学习整体认读音节yun、yuɑn。
（1）yun、yuɑn是整体认读音节，不拼读，直接读出来。
一年级语文上册《天上一群小白羊》教案
一、教学目标：1. 知识与技能：能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意，体会作者对小白羊的喜爱之情。
2. 过程与方法：通过图片、动作、表演等形式，生动形象地展示课文内容，培养学生的想象力、表达力和创造力。
二、教学重点：1. 生字词的学习与掌握。
2. 课文的朗读与感悟。
3. 学生表达能力的培养。
三、教学难点：1. 生字词的认读与书写。
2. 理解课文中的比喻、拟人等修辞手法。
四、教学准备：1. 课件、图片等教学资源。
2. 生字词卡片。
3. 课文朗读录音。
五、教学过程：1. 导入新课：利用课件展示小白羊的图片，引导学生观察，激发学生的学习兴趣。
2. 学习课文：（1）自读课文，让学生感受课文的语言美。
（2）教师范读，学生跟读，注意语气、节奏的把握。
（3）分段朗读，让学生体会课文的情感。
3. 学习生字词：（1）出示生字词卡片，让学生认读。
（2）组内讨论，理解生字词的含义。
（3）练习书写生字词。
4. 理解课文：（1）引导学生通过图片、动作等表现小白羊的特点。
（2）讨论：为什么把小白羊比作一群小孩子在跳舞？5. 表达练习：（1）让学生想象一下，小白羊在天空中还会做些什么？（2）学生用口头表达，教师给予鼓励与指导。
7. 作业布置：回家后，把课文朗读给家长听，并请家长签字。
六、教学拓展：1. 利用课外资源，让学生了解羊的生活习性，增加对动物的认识。
2. 组织一次班级辩论赛，辩论主题：“小白羊是天空最美的景色”。
七、课程评价：1. 学生课堂参与度。
2. 学生朗读、表达能力的提升。
3. 学生对生字词的掌握情况。
八、教学反思：1. 反思教学过程中的优点与不足，为下一节课做好准备。
2. 关注学生的个体差异，因材施教。
九、课后服务：1. 为学生提供课后辅导，帮助其巩固所学知识。
2. 鼓励学生参加各类兴趣班，拓宽知识面。
十、课程进度安排：1. 课时：2课时。
2. 教学内容：课文学习、生字词学习、表达练习。
3. 教学安排：第一课时完成课文学习、生字词学习；第二课时进行表达练习、拓展活动。
一年级上语文同步阅读及答案-课文期末阅读训练-人教新课标8393 (1)
【精品】人教新课标版一年级上语文同步阅读
期末阅读训练
（一）
天上的小白羊
天上一群小白羊，
有的站着有的躺。
小白羊啊下来吧，
不要在天上着了凉。
1.认一认，涂一涂。
把儿歌中的轻声字，涂成黄色。
2.填空。
（1）儿歌描绘了（）的姿态。
（2）“小白羊”指的是（）。
（3）“小白羊”有的（）有的（）。
3.照样子，写句子。
地上河水清，地上草儿肥，地上才是你们的家乡。
是。
4.你见过的白云是什么样的？画一画。
（二）
有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。
一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”
秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。
他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下
子装上车，拉回家去了。
大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”
1.你发现了吗？这个故事没名字呢。
你能给故事起个名字写在文段开头的横线上吗？
2.这个故事一共有（）个自然段。
3.我会选词，填一填。
大摇大摆高兴五颜六色
（1）小朋友地拍着手。
（2）狗熊地走过去。
（3）妈妈买来了的绒线。
4.从这个故事中你明白了什么？
参考答案：
（一）1.
2.（1）小白羊（2）白云（3）站着躺着
3.示例：圆圆的蒙古包是我的家。
（二）1.示例：自作聪明的大熊
2. 5
3.（1）高兴（2）大摇大摆（3）五颜六色。
一年级 拓展作业 第8课~38课
1、拼一拼。
kè kǔhā ké gǔhú2、下面那些字宝宝含有声母“k”，请圈出来。
可补哭鼓苦哥3、读句子。
弟弟敲破一面小花鼓，坐在地上哭。
哥哥帮他补好鼓，弟弟笑了。
3、认真听句子，在听到的句子后面打勾。
（1）哥哥帮弟弟补花鼓。
（）（2）哥哥补敲破的花鼓。
（）4、阅读妈妈补鼓一面小花鼓，鼓上画老虎，宝宝敲破鼓，妈妈拿布补。
不知是布补鼓，还是布补虎。
第9课《漱口》拓展作业：2009-10-15 18:191、在听到的字母，音节后面打勾。
（1）b ( ) (2) g ( ) (3) huǒ( ) (4) guā ()d（）h ( ) kuò ( ) huā ()2读一读下面的拼音，并把三拼音的音节圈出来。
guǒha mi guāluógǔjúhuā3、在下面的括号里填上合适的量词。
一（）小鸡一（）金鱼一（）米一（）花鼓4、阅读：浪花大海宽宽，海水蓝蓝。
浪花唱歌，哗啦哗啦。
浪花跳舞，一步一步，浪花爱谁，大海妈妈。
第10课《稀奇歌》拓展作业2009-10-20 16:071、拼一拼jī qì jī hūlā jī jī mùjí tǐjì lùqí mǎqí tèhú xūxī qígē qǔfù xímǎxì2、读词语：蜜蜂河马飞机母鸡蚂蚁搬来麻雀摇篮、3、请把表示同类的词语归类，在横线上填写序号。
（1）葡萄（2）青菜（3）萝卜（4）面包（5）山羊（6）面条（7）苹果（8）牛奶（9）白菜（10）桃子（11）黑狗（12）水牛水果：______________________________________动物：______________________________________早餐：______________________________________蔬菜：__ ____________________________________4阅读：稀奇歌别说你家小弟弟，我的梦儿也稀奇：母鸡抬头喔喔啼，公鸡下蛋在草地，小鸡小鸡在哪里，乐得抱着一粒米。
《天上的小白羊》PPT(上课用)5
家才乡
用眼睛去观察…… 用耳朵去倾听…… 用心灵去感受……
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15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中 ;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有 ;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
语文知识点
一年级上入学准备小学生学校同学老师操场上读书写字古诗诵读《咏鹅》读儿歌问答校园里汉字多奇妙识字真有趣古诗诵读 <寻隐者不遇》读儿歌识字学拼音1 看天鹅2 大萝卜3 数金鱼4 采蘑菇古诗诵读 <山村》5 魔术6 打电话7下雨啦语文快乐宫18 小花鼓9 漱口10 稀奇歌11 数小鸡12 看马戏古诗诵读 <画》13 三只猴子14 啄木鸟15 一条鱼儿水中游16 水里的娃娃语文快乐宫217 燕子南飞18 不倒翁19 玩皮球20 做早操21 四季歌古诗诵读 <静夜思》22 我的鞋23 小溪24 天上一群小白羊25 吹泡泡26 轰隆隆语文快乐宫3看拼音读课文识字27 写字28 小乌鸦爱妈妈29 小海星快回家古诗诵读 <风》30 大竖琴31 两个谜语语文快乐宫432 小小的船33 重阳节古诗诵读 <所见》34 风姑娘送信35 国庆节的晚上语文快乐宫536 比尾巴37 荷叶圆圆38 蝉古诗诵读 <梅花》39 小山羊和小熊40 小猫钓鱼语文快乐宫6听说活动我看照片不要这样看书大家笑了一年级下读课文识字1 春天在哪里2 闹花灯3 春雨沙沙古诗诵读草4 一粒种子5小山泉的心愿6绿语文快乐宫17 水妈妈的孩子8 坐井观天9大自然的语言古诗诵读登鹳雀楼10骆驼和羊11 夏天12寄冰语文快乐宫2读课文趣味识字13 象形字真奇妙14识字的小秘密15 你姓什么古诗诵读杂诗（其二）16 数量词*17反义词18部首歌语文快乐宫3读课文识字19 熊猫妈妈听电话20 小白兔和小灰兔21狐狸和乌鸦古诗诵读春晓22 蜘蛛织网23蜗牛学艺24小蝌蚪找妈妈语文快乐宫4读课文查字典识字(部首)25 两只小狮子26 小花猫照镜子27花钟古诗诵读夜宿山寺28谁的本领大*29 一群光头男孩语文快乐宫530王冕学画31唐老鸭新传32 诸葛亮和小皮匠古诗诵读江上渔者*33 筷子的传说34 三过家门而不入语文快乐宫6读课文查字典识字(音序)35小壁虎借尾巴36数星星的孩子37一个奇怪的问题古诗诵读塞下曲（其二）38 望梅止渴39花木兰*40 责任语文快乐宫7听说活动看花展出生的故事狮子、猴子和房子“六一”节的愿望献出一份爱心古诗诵读悯农二首（其一）二年级上读课文识字1 拾贝壳2 风3 扳手腕古诗诵读小池4 四个愿望5丁丁的研究报告6爸爸的老师语文快乐宫17 溪水和池水8 这条小鱼在乎9 燕子过海古诗诵读敕勒歌*10 我怎么想就怎么说11 称赞语文快乐宫2读课文了解内容12 鸟岛13 长城和运河14 迷人的秋色古诗诵读遗爱寺15 黄山奇石*16 雾语文快乐宫317狼和小羊18 丑小鸭19狐假虎威古诗诵读凉州词20送小蚂蚁回家21 “从现在开始……”*22聪明的猴子语文快乐宫４读课文圈划词句23 荷花24 石榴25 海上气象员古诗诵读早发白帝城*26 一条大蟒蛇27 松鼠的尾巴28 野兔语文快乐宫529 水上飞机30小冰熊31微波炉的话古诗诵读前出塞32 人体内的“修理工”33 到太空去*34 神秘的恐龙语文快乐宫6读课文边读边想35 会跑的“黑板”36 程门立雪37 发烫的手指古诗诵读江雪38 山里的桃花开得迟39不懂就问40初冬语文快乐宫7听说活动我想对老师说××病了动物应聘门铃响了小小新闻发布会保护地球从小事做起古诗诵读回乡偶书二年级下读课文展开想像1 太阳的话2 享受森林3 小黑鱼古诗诵读绝句二首（其一）4 沙滩上的童话5 我的房间*6 马鸣加的新书包语文快乐宫17 海中救援*8九色鹿9 医生的心思古诗诵读游园不值10 迷人的蝴蝶谷11 美丽的西双版纳12 西湖名堤语文快乐宫2读课文理解词句13我给奶奶送阳光14 只有一个儿子*15 在家里也该是个好孩子古诗诵读清明16 做人的故事17 高尔基和他的儿子语文快乐宫318 宝镜19 歌声20 芭蕉花古诗诵读大林寺桃花21 寓言两则22 小毛虫*23 植物妈妈有办法语文快乐宫4读课文提出问题24打碗碗花25爱写诗的小螃蟹26最后的玉米古诗诵读画鸡27掌声28萧伯纳和小女孩*29 我是苹果语文快乐宫530 聪明的牧童31 称象*32 徐童保树古诗诵读七步诗33 找骆驼34 优雅的“请假条”35 狮子和山羊语文快乐宫6读课文摘录词句36 我爱故乡的杨梅37 喇叭花古诗诵读小儿垂钓*38 儿歌两首39 鸬鹚40喜鹊语文快乐宫7听说活动我爱我家我喜欢的一本书我小时候一举两得的手帕和动物交朋友愉快的夏日古诗诵读枫桥夜泊三年级上第一单元1 信2 茉莉花*3 我画什么古诗诵读晓出净慈寺送林子方4 刮脸5 童年的朋友综合练习1第二单元6 新型电影7 网上呼救古诗诵读于易水送人*8 爸爸，我恨死了你的猎枪9 一个小村庄的故事10 燕子专列综合练习2第三单元11 瀑布12 天鹅的故事古诗诵读望庐山瀑布13 海底世界14 小狗杜克*15走路的奥秘综合练习3第四单元16 “神童”的秘诀17 梅兰芳练功古诗诵读山行18 爱迪生孵小鸡19 牛顿在暴风雨中*20 少年王勃综合练习4第五单元21 威尼斯小艇22 悉尼歌剧院23 令人神往的日内瓦古诗诵读鹿柴24 一座铜像*25 圣诞老人的故乡综合练习5第六单元26 饭钱27 镇定的女主人28 惊弓之鸟古诗诵读塞下曲(其三)*29公仪休拒收礼物(独幕剧) 30 想别人没想到的综合练习6第七单元31 雨后32 葡萄是酸的*33 但愿人长久古诗诵读赠刘景文34 猫是老虎的先生35爬山虎的脚综合练习7第八单元36 看月食37 瑞雪38 动物的休眠古诗诵读逢雪宿芙蓉山主人*39 爱动脑筋的帕斯卡40智烧敌舰综合练习8作文一小猪学样（看图作文）二吹泡泡（或飞纸飞机）三神奇的小屋四我眼中的秋天五看烧菜六菊花七我和上超市八小熊找朋友九假如我会飞十我喜爱的卡通明星十一一件可笑的事十二玩十三护蛋的故事十四聪明的三年级下第一单元1 春的消息2 啊，汤圆*3 春天的小雨滴滴滴古诗诵读咏柳4 放风筝5 荒芜的花园第二单元6 新年的礼物7 小读者*8 班长的苦恼古诗诵读惠崇春江晓景二首（其一）9 给予树10 妈妈，我不是最弱小的综合练习2第三单元11 起死回生12 田忌赛马13 完璧归赵古诗诵读春日14 “军神”*15 抗日女英雄赵一曼综合练习3第四单元16 家是什么*17 别人的妈妈古诗诵读游子吟18 在金色的沙滩上19 杏儿熟了20 哦，让我永远忏悔的狗综合练习4第五单元21 我喜欢小动物*22 鳄鱼的争斗古诗诵读春夜喜雨23 神秘的小岛24 南极风光25 埃及金字塔综合练习5第六单元26 蝙蝠和雷达27 我多大了*28 鱼化石古诗诵读送杜少府之任蜀川29 在牛肚子里旅行30 邻家的星期四综合练习6第七单元31 他从火里跑出来32 全神贯注古诗诵读绝句四首（其三）33 不知疲倦的人*34一次著名的冲刺35 攀登世界第一高峰综合练习7第八单元36 独果*37 红樱桃古诗诵读江畔独步寻花（其六）38 秘密39 “我也会送你一辆新车”40 开启综合练习8（带*的课文，为学生自主阅读课文）作文一春天来了二“画鼻子”三小鸭子得救了（看图作文）四我的烦恼五我和小鸟的对话六同学之间七我真了不起八操场上的笑声九我心爱的十小宠物十一我喜欢的一种玩具十二我想长大十三找硬币十四二十年后的我（注：作文可根据班级实际，选做八篇）四年级上第一单元1老师领进门2孔子和学生3父亲的叮嘱古诗背诵乐游原赠花卿4餐桌上的大学5我的第二次生命第二单元6留住今天的太阳7特别的作业8守信古诗朗诵暮江吟秋夕9“病人”10和我们一样享受春天第三单元11手术台就是阵地12“走”完长征的婴儿13狼牙山五壮士古诗朗诵秋夜将晓出篱门有感（其二）从军行（其四）14古文二则15带刺的朋友第四单元16赵州桥17五彩池18美丽的小兴安岭古诗朗诵鸟鸣涧采莲曲19观潮20我躺在波浪上读书第五单元21武松打虎22盘古开天辟地古诗朗诵夏日绝句望洞庭23跳水24赤壁之战25律师林肯26家乡的桥27扬州茶馆古诗朗诵百忧集行浪淘沙(其一)29泼水的怀念30我骄傲，我是中国人第七单元31太阳32空气中的流浪汉33大树医生古诗朗诵宿建德江墨梅34白银仙境的悲哀35只有一个地球第八单元36微笑着承受一切37一只白玫瑰古诗朗诵独坐敬亭山别董大（其一）38我和狮子39鸟的天堂40马鹿有情作文1我爱我家2成长的故事3我的朋友4引人如生的书5奇妙的梦6玩得真高兴7如果我是…. 8我的探索9刮大风了10我的自述11我12我不—13连续观察日记14读书笔记一侧(选做八篇)四年级第一学期知识点整理：一、理解字词娓娓动听戛然而止炊烟袅袅引人入胜身临其境奇观观潮微不足道迫不及待有教无类因材施教焦躁悲戚伫立感慨巴不得眼睁睁气势汹汹争分夺秒奄奄一息斩钉截铁气壮山河漫山遍野若隐若现人声鼎沸山崩地裂拾级而下龇牙咧嘴安然无恙调兵遣将自不量力波浪滔天丢盔弃甲璀璨二、给字注音游弋（）频道（）晶莹（）祈盼（）褴褛（）掷（）冰雹（）没膝（）薄雾（）粗犷（）戛然而止（）陀（）趟水（）发鸠（）拓木（）喙（）溺水（）拗不过（）安然无恙（）晌午（）毡（）笠山岗（）娉婷（）桂圆核（）一叶扁舟（）气喘吁吁（）吮吸（）粗糙（）倏地（）刚劲（）三、容易写错的字（笔顺笔画）拜毁缠腻颤鼎涩戛熏脊隔巷四、多音字组词教处为似嚼盛着禁数好兴几应泊涨假大落调待扇种磨五、近义词和反义词近义词：猛烈- 顽皮- 健壮- 尖锐-特别- 勇猛- 惊愕- 诡秘-本事- 清楚- 兴许- 径直-反义词：寒冷- 特殊- 否认- 允许-虚弱- 舒服- 隐瞒- 光明-温暖- 生存- 渺小- 无私-六、造句娓娓动听-恭恭敬敬-…连…也-不但…而是既…又…不是…而是…只要…就…即使…也…四年级下第一单元1燕子2小溪流的歌3笋芽儿古诗二首忆江南（其一）六月二十七日望洞庭湖醉书五绝4勤读*5爸爸和书综合练习1第二单元6祖先的摇篮7鸟语8拥抱大树古诗二首江南春村居*9神奇的机器人10奇妙的国际互联网综合练习 2第三单元11揭开雷电之谜12第一个发明麻醉剂的人古诗二首蜂观书有感13晏子使楚14哥伦布竖立鸡蛋*15东郭先生和狼综合练习 3第四单元16颐和园17秦兵马俑*18昨天，这儿是一座村庄古诗二首乌衣巷江南逢李龟年19音乐之都维也纳20天然动物园漫游记综合练习4第五单元21父亲的谜语22看不见的爱23我们家的男子汉古诗二首绝句二首（其二）蜀中九日24十年后的礼物*25猎人海力布综合练习5第六单元26大仓老师27小珊迪古诗二首逢入京使夜书所见28列车上的“人造屏障”29真正的愤怒*30孙叔敖杀两头蛇综合练习6第七单元31 一幅名画的诞生*32推敲古诗二首竹石题诗后33苏武牧羊34笛声35将相和综合练习七第八单元36尊严37共同的秘密38中彩那天古诗二首蜀相画眉鸟39狼和鹿*40天才之路综合练习8（带*号的为自主阅读课文）作文一我爱你，二我和…三妈妈（爸爸）真辛苦四我听见地球妈妈在哭泣五记一次的小试验六我战胜了七游八味道好极了九难忘的班队活动十我走进了动物王国十一我最爱听的一句话（或我最不爱听的一句话）十二饭桌上的故事十三美好的日子十四我做成了（注：可根据班级实际，选做八篇。
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24、天上一群小白羊
教学目标：
1．在阅读中认识本课生字：河、才、家、乡。
认识笔画弯钩
2、能正确、流利地朗读儿歌、背诵儿歌。
3、认读前鼻韵母“un、un”以及整体认读音节“yun、yuan”，会拼读音节“qun、dun”，会把音节与相应的图片连起来。
教学重点：
1、认识本课生字：群、才、是、乡
2、能正确、流利地朗读儿歌、背诵儿歌。
教学难点：认读韵母“un、un”以及整体认读音节，会拼读音节“qun、dun”。
教学准备：多媒体课件。
教学时间：一课时
教学过程：
一、启发谈话，揭示课题
1．媒体出示：草地上走来一只羊。
师：草地上有什么？谁能用一句话把图上的内容说一说，注意发言的声音让大家都听清。
（媒体再出示：草地上走来两只羊，三只……一群羊）
师：你又看到了什么？谁还会再说？
师：现在草地上有这么多羊，来不及数，怎么办，谁会说？
2．根据学生回答板书：一群
师：对！可以用“一群”来描述这么多羊。
板书：一群（）
师：除了一群小白羊，平时我们还可以说一群什么？
（说话练习：一群________）（群表示人或动物很多。
）
3．师：这群小白羊可真顽皮，大家看，他们现在跑到哪里去了？
（出示媒体）谁会说？
（一群小白羊到天上去了。
天上有一群小白羊。
）
瞧，天上的这一群小白羊啊姿态各异，他们都做了什么动作呢？（出示句子，天上一群小白羊，有的——有的——。
）
边出示动词，边说：小白羊们在天上自由自在，他们有的蹲着、有的趴着、有的躺着、有的站着，还有的在跑呢。
有一位小朋友编了一句儿歌：天上一群小白羊，有的蹲着有的躺。
（指名读、配上动作读一读。
）
4．这位小朋友啊可喜欢这群小白羊了，于是就编了一首儿歌，出示课题：24、天上一群小白羊
（1）师：这里有两个三拼音，谁来读一读。
tian xiao。
（指名读；齐读）
（2）谁来读读课题，齐读课题。
二、读读儿歌，学学生字
1．师：哎呀，小白羊跑到天上去了，小朋友会对天上的小白羊说些什么呢？听了儿歌，你就明白了。
2．听录音，思考：小朋友对天上的小白羊说些什么呢？
3．指名交流，
4．出示整首儿歌（后半段变红）师：这就是小朋友对天上的小白羊说的话。
自己读一读小朋友说的话，数一数小朋友说了几句话？（两句话，指名两生读，男女生合作读。
）
5．教师：瞧，儿歌里面还藏了好几个生字宝宝呢，你都认识他们了吗？
6．随机学习生字：
才：平舌音。
理解才的意思：
说话练习：小白羊啊下来吧，地上（）。
河：积累带有三点水的字。
家：“家”是三拼音。
开火车读。
乡：读准后鼻音。
注意书写。
当场书写。
家乡是你的家几代人居住的地方，
说话：你的家乡在哪里？
7．把字宝宝送回家，你还认识它们吗？
8．小朋友可关爱天上的这群小白羊了，所以想急切地请他们下来，你们也来帮帮忙吧，谁愿意来告诉小白羊，地上还有什么呢？
9．说话练习：小白羊啊下来吧，别在天上着了凉，地上——地上——地上才是你家乡。
10．练读儿歌。
师：刚才我们借助拼音读准了字音。
谁来读读儿歌？其他同学看屏幕，眼睛跟字跑，听听做到不加字，不漏字了吗？（个别读、同桌读）
师：儿歌中的小朋友怎么对小白羊说的呢？（生个别读）
你们学着小朋友的样子读一读！（生齐读）
指导朗读：读出小朋友对“小白羊”的关心、喜爱。
11．（儿歌第一句变红）哪个小朋友读读变红的句子？
（个别读）原来跑到天上去的是？——云（出示）
师：瞧！天上有多多白云，这些白云千姿百态，让小朋友浮想联翩，蓝白云真有趣！出示句子：天上的一朵朵白云，有的像，有的像。
12．指导朗读：
（1）教师：小作者看到的小白羊是什么样子的？
（2）指导读句子：天上一群小白羊，有的蹲着有的躺。
师：小白羊的姿态各种各样，多可爱啊！你能读出他们姿态的多吗？
师范读、指名读
（3）过渡：小作者看到这么可爱的小白羊，所以想对他们说：——
（学生跟说2、3句）这是小朋友的心里话，要读得特别有感情。
13．齐读，加动作表演。
14．看着填空背一背课文。
15．读词语游戏。
三、学习拼音
1．师；有了拼音的帮助，我们就能学到更多的本领，出示韵母卡片“un、un”。
2．跟老师读：
un、un，温度计的un；
un、un，白云的un。
3．出示整体认读音节yun、yuan，跟老师读准音。
说明：u见声母y，脱帽行个礼。
师：小朋友，u还见到谁也要脱帽行个礼？
读音节：jun、qun、xun
4．拼一拼qun、，想一想同儿歌中的哪些字的读音一样带有这两个韵母？qun——群dun——蹲
5．巩固拼音：
yi qun一群dun zhe 蹲着jia xiang 家乡tian shang 天上
6．出示圆的图片，图上画了什么？
把“圆”读成第一声，就是整体认读音节yuan，跟老师读四声。
7．拼一拼。
媒体出示：左边一组是练习声母g、k、h和un相拼的音节。
右边一组是j、q、x和韵母un相拼的音节，拼读时，注意u在j、q、x后两点省略写的规则。
8．我会连线。
先拼读音节，再找出相应的图片加以连线。
四、总结全课：
今天我们学了课文，知道了课文中把天上的朵朵白云比作一群小白羊，形态是那么多样，真惹人喜欢。
我们还学习了新的拼音，真了不起！
板书：
24 天上一群小白羊
河水清
家乡
草儿肥。