11第四单元 力学 基本知识点4 运动和力
运动和力知识点总结
运动和力知识点总结引子：运动和力是物理学中的基础概念，我们在生活中处处都可以看到它们的影子。
无论是我们的肌肉运动还是地球的自转运动，都离不开运动和力的作用。
本文将围绕这一主题，总结运动和力的一些基本知识点。
一、运动的分类运动可以分为直线运动和曲线运动两大类。
直线运动是指物体的运动方向与物体所在直线的方向一致；曲线运动则是指物体在运动过程中所描述的轨迹为曲线。
而物体的运动状态又可以细分为匀速运动和变速运动。
二、力的概念力是使物体发生变化的原因。
它可以改变物体的速度、形状或状态。
力的大小用牛顿（N）来表示，方向则用箭头表示，箭头所指的方向就是力的方向。
常见的力包括重力、弹力、摩擦力等。
三、力的作用和效果力作用于物体上时，会产生一定的效果。
力可以使物体运动、改变运动的速度、改变物体的形状、改变物体的温度等。
同时，力还可以使物体产生转动，这就是所谓的力矩。
四、力的合成和分解当多个力同时作用于物体上时，它们的合成力可以通过矢量相加得到。
合成力的大小和方向由各个力的大小和方向决定。
与合成力相反的过程称为力的分解，通过力的分解可以将一个力分解为多个分力。
五、牛顿三定律牛顿三定律是力学的基石，揭示了力和物体运动之间的关系。
第一定律是惯性定律，指出物体在没有受到外力作用时，将保持静止或匀速直线运动。
第二定律是物体动力学定律，它表明物体受到的力与它的加速度成正比，与物体的质量成反比。
第三定律是作用-反作用定律，指出任何一个力的作用都会受到一个与之大小相等、方向相反的力的反作用。
六、静力学和动力学静力学研究的是物体处于平衡状态时的力的问题，例如静止不动的物体或匀速直线运动的物体。
动力学则研究的是物体在运动过程中所受到的力以及它们对物体的影响。
七、能量和功的关系能量是使物体改变状态的物质或物体的一种属性。
功是力对物体所做的功用，它是能量的一种传递形式。
功的大小等于力与物体运动方向上的位移的乘积。
八、弹力和弹性势能弹力是一种恢复物体原来形状或状态的力。
第四章运动和力的关系知识梳理高一物理
第四章运动和力的关系知识梳理第1节牛顿第一定理一、牛顿第一定律1.内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
这就是牛顿第一定律。
2.意义：(1)牛顿第一定律揭示了力和运动的关系；(2)牛顿第一定律揭示了力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因；(3)牛顿第一定律揭示了物体不受外力时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
二、惯性1.定义：一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，这种性质叫做惯性。
牛顿第一定律也被叫做惯性定律。
2.特点：(1)惯性是物体的固有属性，不是外界强加给它的；(2)一切物体都具有惯性。
3.惯性的“三性”4.惯性的具体表现形式(1)当物体不受外力或所受合外力为零时，惯性表现为保持原来的运动状态不变。
原来静止的物体保持静止，原来运动的物体保持原来的速度继续运动。
(2)当物体受到外力作用时，惯性表现为改变运动状态的难易程度，物体的惯性越大，它的运动状态越难改变。
第2节实验：探究加速度与力、质量的关系1.实验方法：控制变量法2.实验思路：本实验有三个需要测量的量：物体的质量M 、物体所受的作用力F 和物体的加速度a 。
测出它们的值，分析数据，得出结论。
(1)质量M ：用天平测量。
(2)测量物体的加速度a方案一：利用打点计时器打出的纸带测量小车的加速度a 。
“逐差法”求解加速度：Δx ＝aT 2，x m －x n ＝(m －n )aT 2(m >n )方案二：让两个小车做初速度为0的匀加速直线运动，在相等的时间内，由x ＝12at 2知x 1x 2＝a 1a 2，把测量加速度转换成测量位移。
(3)测物体受到的拉力F方案一：用阻力补偿法补偿打点计时器对小车的阻力及其他阻力，小车所受的拉力近似等于槽码的总重力。
阻力补偿后，绳的拉力F 为小车所受合外力，绳的拉力F ＝mg 须满足m≪M 的条件，其中m 为槽码质量，M 为小车质量。
运动和力的知识点总结
运动和力的知识点总结引言运动和力是物理学中的重要概念，研究物体在空间中的运动以及运动背后的力的作用原理。
本文将对运动和力的相关知识点进行总结和梳理，帮助读者更好地理解和掌握这一领域的知识。
运动的描述运动是物体在相继不断的时刻中从一个空间位置改变到另一个空间位置的状态变化。
在物理学中，我们一般通过位置、速度和加速度来描述物体的运动。
•位置：位置是物体在空间中所处的位置，通常用坐标系来表示。
常见的坐标系包括直角坐标系、极坐标系等。
•速度：速度是指物体在单位时间内移动的距离。
速度的单位通常为米每秒（m/s），计算公式为速度 = 移动距离 / 移动时间。
•加速度：加速度是指物体在单位时间内速度的变化率。
加速度的单位通常为米每秒平方（m/s^2），计算公式为加速度 = （末速度 - 初速度）/ 时间。
力的概念力是物体相互作用时产生的一种物理量。
它可以改变物体的运动状态，包括物体的速度和方向。
力的大小通常用牛顿（N）作为单位。
力的两个重要性质包括：•力的大小：力的大小受到物体质量和加速度的影响。
根据牛顿第二定律，力的大小等于物体质量乘以其加速度。
•力的方向：力是矢量量，具有方向性。
在物理学中，通常使用箭头表示力的方向，箭头所指的方向即为力的方向。
牛顿三定律牛顿三定律是描述物体受力运动规律的基本原理，包括：1.牛顿第一定律（惯性定律）：物体在无外力作用时保持静止或匀速直线运动。
2.牛顿第二定律（运动定律）：物体受到外力作用时，其加速度与作用在该物体上的力成正比，与物体质量成反比，即 F = ma。
3.牛顿第三定律（作用-反作用定律）：任何两个物体之间相互作用的两个力，其大小相等、方向相反，且作用在两个物体上。
重力重力是地球或其他天体吸引物体的力。
根据牛顿的普适性定律，两个物体之间的引力与它们的质量成正比。
地球上的重力加速度约为 9.8 m/s^2，在物理学中通常用 g 表示。
重力的公式为：F = mg其中，F 表示力的大小，m 表示物体的质量，g 表示重力加速度。
运动和力知识点总结
运动和力知识点总结运动和力是物理学中的重要概念，对于理解物体的运动规律和相互作用具有重要意义。
在本文中，我们将对运动和力的相关知识点进行总结，希望能够帮助读者更好地理解这一部分内容。
首先，我们来谈谈运动的基本概念。
运动是物体位置随时间的变化过程，包括直线运动和曲线运动两种基本形式。
在运动过程中，物体会受到各种力的作用，这就引出了我们接下来要讨论的力的概念。
力是导致物体产生运动、改变运动状态或形状的原因，是物体之间相互作用的表现。
根据牛顿定律，力的作用会导致物体产生加速度，从而改变物体的速度或者形状。
在力的作用下，物体会产生平动或者转动的运动形式。
在力的作用下，物体会产生加速度，而根据牛顿第二定律，物体的加速度与作用在物体上的合外力成正比，与物体的质量成反比。
这就是著名的牛顿第二定律公式，F=ma（力等于质量乘以加速度）。
这个公式是力学中的基本定律，对于理解物体运动的规律具有重要意义。
除了牛顿定律，我们还需要了解一些其他与力相关的重要概念，比如重力、弹力、摩擦力等。
重力是地球或其他天体对物体的吸引力，是一种普遍存在的力。
而弹力是弹簧或其他弹性体受到挤压或拉伸时产生的力，摩擦力则是物体表面之间相互接触时的阻碍运动的力。
在物体的运动过程中，还会受到空气阻力、浮力等其他力的作用，这些力都会对物体的运动产生影响。
因此，在研究物体的运动规律时，需要综合考虑各种力的作用，进行全面的分析。
除了力的作用外，还需要了解动量、能量等物理量在运动过程中的变化规律。
动量是描述物体运动状态的物理量，而能量则是物体在运动过程中的物理量。
在力的作用下，物体的动量和能量会发生变化，这些变化规律也是物理学中的重要内容。
综上所述，运动和力是物理学中的重要概念，对于理解物体的运动规律和相互作用具有重要意义。
通过对运动和力的相关知识点进行总结，希望能够帮助读者更好地理解这一部分内容，为进一步学习物理学打下良好的基础。
希望本文所述内容能够对您有所帮助，谢谢阅读！。
《第四章 运动和力的关系》章节归纳复习及练习
第四章 运动和力的关系
[解析] 通过整体法求出加速度，再利用隔离法求出弹簧的弹 力，从而求出弹簧的伸长量．对左图运用整体法，由牛顿第二
定律得整体的加速度为：a1＝m1＋ F
，对 m2
b
物体有：T1＝m2a1；
得：T1＝mm 1＋2Fm2；对中间图运用整体法，由牛顿第二定律得，
整体的加速度为：a2＝F－（mm1＋1＋mm2 2）g，对 b 物体有 T2－m2g
第四章 运动和力的关系
[解析] (1)物体在 AB 上运动受重力、支持力、摩擦力和拉力 作用，由牛顿第二定律可得：F－μmg＝ma，物体在 AB 上运动 的加速度 a＝mF－μg＝4 m/s2； (2)物体在 AB 做匀加速直线运动，物体从 A 运动到 B 处时的速 度大小为 vB，由速度位移的关系式得：vB2 ＝2as，解得：vB＝8 m/s； (3)物体沿斜面上滑过程中摩擦力沿斜面向下，物体受重力、支 持力、摩擦力作用，由牛顿第二定律可得：mgsin θ＋μmgcos θ ＝ma1，解得：a1＝(sin θ＋μcos θ)g＝8 m/s2；由 mgsin θ＞
绳子所能承受的张力是有限的，绳子断与不断 的临界条件是绳中张力等于它所能承受的最大 张力，绳子松弛的临界条件是 FT＝0
当物体在受到变化的外力作用下运动时，其加
加速度最大与 速度最大的临
界条件
速度和速度都会不断变化，当所受合外力最大 时，具有最大加速度；合外力最小时，具有最 小加速度．当出现加速度为零时，物体处于临 界状态，所对应的速度便会出现最大值或最小
第四章 运动和力的关系
(1)物体在水平面上运动的加速度大小 a1； (2)物体运动到 B 处的速度大小 vB； (3)物体在斜面上运动的时间． [思路点拨] (1)根据受力分析，由牛顿第二定律求得从 A 到 B 的 加速度； (2)根据匀加速运动规律求得速度； (3)由牛顿第二定律求得上滑的加速度，根据匀变速运动规律求 得上滑最大位移，然后根据受力分析求得物体下滑的加速度， 由运动学公式可求得时间．
运动和力知识点总结
运动和力知识点总结引言运动和力是物理学中的重要概念，在我们日常生活中也能时常遇到。
运动是物体位置随时间的变化，而力则是改变物体运动状态的原因。
本文将对运动和力的一些基本知识进行总结和介绍。
运动的描述运动的描述包括物体的位置、速度和加速度等方面。
位置位置是一个物体所处的空间点的概念。
在二维情况下，我们可以使用直角坐标系来描述物体的位置，通常选择一个参考点作为原点，然后使用横纵坐标来表示物体在平面上的位置。
速度速度是运动物体在单位时间内位移的大小。
它是矢量量，包括大小和方向两个方面。
速度的计量单位通常是米每秒（m/s）。
加速度加速度是速度的变化率，即单位时间内速度的增加量。
加速度也是矢量量，由大小和方向组成。
加速度的计量单位通常是米每秒平方（m/s²）。
力的基本概念力是改变物体运动状态的原因，它对物体施加作用，使物体发生位移或改变速度、方向等。
力的大小用牛顿（N）作为计量单位。
牛顿第一定律：惯性定律牛顿第一定律指出：若物体没有外力作用，它将保持静止或匀速直线运动的状态。
这种状态被称为惯性状态。
牛顿第二定律：力的作用牛顿第二定律指出：物体的运动状态发生变化时，其加速度与作用在物体上的力成正比，反比于物体的质量。
数学表达式为 F = ma，其中 F 是作用在物体上的力，m 是物体质量，a 是物体的加速度。
牛顿第三定律：作用和反作用牛顿第三定律指出：相互作用的两个物体之间，如果一个物体对另一个物体施加了一个力，那么另一个物体就会对第一个物体施加一个大小相等、方向相反的力。
应用举例运动和力的概念在很多实际应用中都有重要作用。
汽车行驶当我们驾驶汽车时，我们会感受到各种力的作用。
引擎产生的推力使汽车向前运动，而摩擦力则阻碍了汽车的运动。
此外，转向时的力和制动时的力也是汽车运动的重要因素。
抛物运动抛物运动是一个经典的力学问题，它描述了物体在受到竖直向下的重力和水平方向的初速度推动下，运动轨迹呈抛物线的运动。
运动和力知识点
运动和力知识点1. 力的概念力是物体间相互作用的一种方式，能够使物体的静止状态或运动状态发生改变。
在物理学中，力的单位是牛顿（N）。
2. 力的作用效果- 改变物体的速度大小或方向。
- 使物体发生形变。
3. 力的分类- 重力：地球对物体的吸引力，与物体的质量成正比。
- 摩擦力：物体在接触面上滑动或有滑动趋势时产生的阻力。
- 弹力：物体发生形变后产生的恢复力。
- 电动力：带电粒子在电场中受到的力。
- 磁力：磁性物质在磁场中受到的力。
4. 力的合成与分解- 合力：多个力作用于同一物体时，可以合成一个等效的力。
- 分力：一个力可以分解为若干个分力，分力遵循平行四边形定则。
5. 牛顿运动定律- 第一定律（惯性定律）：物体保持静止或匀速直线运动状态，除非受到外力作用。
- 第二定律（动力定律）：物体的加速度与作用力成正比，与物体质量成反比，加速度方向与作用力方向相同。
- 第三定律（作用与反作用定律）：两个物体间的作用力和反作用力大小相等、方向相反。
6. 动量守恒定律- 在没有外力作用的系统中，系统总动量保持不变。
7. 动能与势能- 动能：物体由于运动而具有的能量，与物体的质量和速度平方成正比。
- 势能：物体由于位置或状态而具有的能量，如重力势能、弹性势能等。
8. 功率与功- 功率：单位时间内完成的功，是表示做功快慢的物理量。
- 功：力作用于物体上，使物体沿着力的方向移动一段距离所做的工作。
9. 圆周运动- 匀速圆周运动：物体以恒定速度沿圆周路径运动。
- 向心力：使物体沿圆周路径运动的力，指向圆心。
10. 相对论效应- 经典力学在高速运动（接近光速）和强引力场中不再适用，需要使用相对论和量子力学来描述。
以上是运动和力的基本知识点概述，这些知识点构成了物理学中力学部分的核心内容。
掌握这些概念对于理解和分析物体的运动现象至关重要。
在实际应用中，这些原理可以帮助我们设计机械系统、分析运动问题以及预测物体在不同力作用下的行为。
运动和力知识点
运动和力知识点运动是我们日常生活中随处可见的现象，而力则是影响运动的关键因素。
理解运动和力的相关知识，对于我们解释周围世界的各种现象以及解决实际问题都具有重要意义。
首先，让我们来认识一下运动。
运动可以简单地理解为物体位置的变化。
在物理学中，我们用速度来描述物体运动的快慢。
速度等于物体在单位时间内通过的路程。
如果物体运动的速度不变，我们就说它在做匀速直线运动；如果速度不断改变，那就是变速运动。
而力，是改变物体运动状态的原因。
当一个物体不受力或者所受合力为零时，它将保持静止或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律。
比如，在光滑水平面上滑行的物块，如果没有摩擦力的作用，它会一直保持匀速直线运动下去。
当物体受到力的作用时，它的运动状态可能会发生改变。
力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果。
比如，用同样大小的力推一个箱子，朝不同的方向推，箱子的运动方向就会不同；作用点不同，箱子的运动状态也可能不同。
力的单位是牛顿（N）。
常见的力有重力、弹力、摩擦力等。
重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，其大小与物体的质量成正比，方向总是竖直向下。
一个质量为 1kg 的物体，在地球上受到的重力约为 98N。
弹力则是物体由于发生弹性形变而产生的力。
比如，压缩的弹簧会对与之接触的物体产生弹力。
摩擦力在我们的生活中也非常常见。
它分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。
当我们推一个没有推动的物体时，物体受到的是静摩擦力；当物体在表面上滑动时，受到的是滑动摩擦力；而轮子滚动时受到的是滚动摩擦力。
摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。
在压力一定的情况下，接触面越粗糙，摩擦力越大；接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大。
在实际生活中，很多运动和力的现象都可以用这些知识点来解释。
比如，汽车的刹车就是通过摩擦力来使汽车减速的；运动员跑步时，地面给脚的反作用力推动运动员前进。
再来看看力的合成与分解。
如果一个物体同时受到几个力的作用，我们可以把这些力合成一个力，也可以把一个力分解为几个力。
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易错探秘
如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称 为 “大象拔河”。比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩 和颈用力拖动布带互拉，以决胜负。在僵持状态下，甲 对布带的拉力_____（选填“大于”、“等于” 或“小于”）乙对布带的拉力； 参赛队员为了获胜，在鞋底上 缠绕几圈绳子，目的是为了 _____（选填“增大”或“减小”） 摩擦。
基本知识点4 运动和力
第四单元 力 学
知识归纳
一、牛顿第一定律 1.牛顿第一定律：一切物体在______时，总保持_____状态 或_____状态。牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上， 通过推理而概括出来的。 2.一切物体都有保持原来_____的性质叫做惯性，_____物 体任何情况下都有惯性。 二、二力平衡 3.二力平衡条件是：作用在_____物体上的两个力，如果 _____，方向_____，并且在同一_____上，这两个力就 彼此平衡。 4.物体受平衡力作用时，总保持_____状态或_____状态。
易错探秘
解题方略： 本题要求学生弄清并理解平衡力是作用在同一物体上，大 小相等、方向相反、作用在同一直线上；相互作用力力作 用在两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线 上。摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关，在压力 一定的情况下，接触面越粗糙，摩擦力越大。 特别提示： 解题时注意题目中隐含的物理条件“僵持”转化为物理语 言即“静止”。
基础突破
见《中考解读（广州专版）物理》
888-8813
知识归纳
三、摩擦力 5.两个相互接触的物体，当它们做相对滑动时，在接触面上 会产生一种_____相对运动的力，这种力就叫做滑动摩擦 力。 6.滑动摩擦力的大小跟物体表面受到_____的大小和接触面 的_____有关，压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力就 越_____。 7.增大摩擦的方法：增大_____和增大_____。 8.减少摩擦的方法：除了减少压力和接触面的粗糙程度外， 还可以用_____摩擦代替_____摩擦，或使两个相互接触 的摩擦面彼此_____，如加润滑油等。
易错探秘
试题剖析： （1）作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同 一直线上的两个力是一对平衡力。僵持状态下，说明布袋处 于静止状态，因此甲对布带的拉力等于乙对布带的拉力。 （2）摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，参 赛队员为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，增大了鞋底与地 面间的粗糙程度，从而增大了摩擦力。 答案：等于；增大