人教版(部编版)八年级历史上册第六课《戊戌变法》课堂达标训练题(含答案)
八年级历史部编版上册课时练《第6课 戊戌变法》试卷含答案解析(1)
8年级历史部编版上册《第6课戊戌变法》课时练一、选择题（共20题，每题3分，共60分）1．在民族危机加剧的时刻，维新派以变法图强、救亡图存为目标，进行广泛的宣传鼓动，希望通过改革，使中国走向独立、民主和富强。
这场改革积极作用是A．提高了行政效率B．思想启蒙C．增强了近代国防力量D．摧毁了顽固派的力量2．京师大学堂是北京大学的前身，该机构设立于A．洋务运动期间B．戊戌变法期间C．鸦片战争期间D．甲午战争期间3．谁镇压了维新变法运动.A．光绪帝B．慈禧太后C．荣禄D．八国联军4．“有心杀贼，无力回天。
死得其所，快哉快哉！”结合右图判断这位是维新志士是A．康有为B．梁启超C．谭嗣同D．光绪帝5．戊戌变法时，耍两面派手法，出卖维新派的是A．慈禧B．袁世凯C．光绪帝D．谭嗣同6．梁启超在《戊戌政变记》中写道：“人人封章（上书），得直达于上（皇上）。
”这句话所反映的戊戌变法的相关内容是A．发展农、工、商业B．允许官民上书言事C．开办新式学堂D．废除八股，改试策论7．1840年以来，中国因外患而遭受的每一次失败都产生过体现觉悟的先觉者。
以下选项中，事件与“先觉者”对应不正确的是A．鸦片战争—林则徐B．第二次鸦片战争—严复C．甲午中日战争—梁启超D．八国联军侵华战争—孙中山8．下列人物中宣传“法者，天下之公器也;变者，天下之公理也”，推动维新变法的是A．梁启超B．孙中山C．邹容D．陈独秀9．“失败后的中国没有就此沉沦，没有怨天尤人，而是奋起，坦然承认失败，毫不犹豫转身向东，向打败自己的敌人学习。
”材料中的“学习”指的是A．洋务运动B．戊戌变法C．辛亥革命D．太平天国运动10．1898年，戊戌六君子之一的谭嗣同说：“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国所以不昌也。
有之，请自嗣同始！”以下说法正确的是A．谭嗣同作为洋务派的代表，领导了洋务运动B．谭嗣同的流血牺牲是变法成功的重要原因C．谭嗣同等维新派领导的变法触动了顽固派的利益D．变法对中国近代社会没有产生积极影响11．献身变法临终时慷慨陈词“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”的是A．关天培B．谭嗣同C．陈玉成D．聂士成12．以下可以作为研究戊戌变法的一手（直接）史料是A．论文《戊戌变法史事考》B．历史教科书中的相关内容C．影视剧“公车上书”片段D．维新派创办的《时务报》13．维新人士为了宣传变法思想，创办了许多报刊，下列报刊中，影响最大的是①《时务报》②《国闻报》③《民报》④《知新报》A．①②B．②③C．①④D．②④14．“百日维新”时期，甘愿为维新变法流血牺牲的维新志士是A．康有为B．梁启超C．孙中山D．谭嗣同15．“1895年，中国有三个人各自做出了自己一生最重要的选择，康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业救国”；康有为的选择是指：A．领导洋务运动，促进民族资本主义的产生B．与梁启超一起发起公车上书，掀起维新运动C．建立资产阶级革命团体，进行推翻清政府统治的革命活动D．创办刊物，宣传民主、科学思想16．“书上数日不报，各公车再联十八省同上一书。
八年级历史上册第6课戊戌变法检测题(附答案新人教版)
1.甲午中日战争后,中国面临着被西方列强瓜分的危机。
一批先进的知识分子认为只有进行社会改革,才能使中国富强起来。
为此他们( )A.掀起了维新变法运动B.掀起了洋务运动C.发动了太平天国运动D.创办了京师同文馆2.拉开维新变法运动序幕的事件是( )A.组织强学会B.公车上书C.成立保国会D.形成洋务派3.康有为在公车上书中提到了以下建议,其中你认为最重要的是( )A.“拒和争民族之气”B.“迁都是天下之本”C.“变法成天下之治”D.“练兵强天下之势”4.如图是青岛的著名景点之一——康有为故居,位于福山支路5号,许多人仰康有为之名前来参观。
下列运动与康有为有关的是( )A.地主阶级洋务运动B.资产阶级维新运动C.资产阶级革命运动D.无产阶级革命运动5.1895年的公车上书中,康有为痛陈《马关条约》的危害,强烈主张“拒和、迁都、变法”最终得以实践的只有( )A.拒和B.迁都C.变法D.革命6.下列人物中,极力宣传“观大地诸国,皆以变法而强,守旧而亡”观点,推动维新变法的是( B )7.1898年光绪帝按维新派意图,发布了一系列变法法令。
以下内容最能体现发展资本主义愿望的是( )A.裁撤冗员B.开办新式学堂C.训练新式军队D.鼓励私人兴办工矿企业8.某同学将课本内容整理如下,其中“康有为”适合填写于哪一横线处( )为走救国之路, A 再次上书;不作亡国之君, B 下诏变法;反对变法维新, C 发动政变;以血唤醒民众, D 慷慨就义。
9.下列人物不属于“戊戌六君子”的是( )A.康广仁B.梁启超C.刘光第D.杨深秀10.有学者认为,戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科学知识,将统治中国人几千年的封建思想打开了缺口。
这说明戊戌变法( )A.起到了思想启蒙作用B.使西方政治学说深入人心C.创立了君主立宪政体D.动摇封建思想的统治11.阅读下列材料:材料一“有心杀贼,无力回天。
死得其所,快哉!快哉!”材料二“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。
八年级上册《历史》第6课戊戌变法练习题(含答案)
第６课戊戌变法练习题１．１８９５年的公车上书中，康有为痛陈《马关条约》的危害，强烈主张“拒和、迁都、变法”，其中最终得以实践的只有（）Ａ．拒和Ｂ．迁都Ｃ．变法Ｄ．革命２．近代中国许多报刊在传播新思想、新知识方面发挥了重要作用。
下图所示报刊主要宣传了哪种新思想（）Ａ．维新思想Ｂ．儒家思想Ｃ．近代科学Ｄ．法家思想３．１８９５年至１８９８年间，康有为多次上书光绪帝。
这一时期康有为上书的主题是（）Ａ．严厉禁烟，抵御外侮Ｂ．维新变法，救亡图存Ｃ．师夷长技，自强求富Ｄ．驱除鞑虏，恢复中华４．某学堂因废八股、设西学而受到当地官员传讯，他们抗辩道：“此乃当今皇上旨意，何罪之有？”这个“皇上”是（）Ａ．道光帝Ｂ．咸丰帝Ｃ．光绪帝Ｄ．乾隆帝５．某同学将课本内容整理如下，其中“康有为”适合填写于哪一横线处（）（）Ａ．训练新式军队Ｂ．兴办私人企业Ｃ．改革政府机构Ｄ．开办新式学堂７．“戊戌六君子”是在１９世纪末我国的一次变法运动中被杀害的，这次变法的主要内容有（）①鼓励私人兴办工矿企业②开办新式学堂③改革财政④训练新式军队Ａ．①②③④Ｂ．①②③Ｃ．②④Ｄ．①③④８．临刑前，他大呼：“有心杀贼，无力回天。
死得其所，快哉快哉！”他甘为变法流血牺牲，想以流血牺牲唤醒国人。
“他”是（）Ａ．康有为Ｂ．梁启超Ｃ．谭嗣同Ｄ．邓世昌９．“戊戌变法虽然被扼杀了，但它将统治中国人几千年的思想打开了缺口。
”据此，戊戌变法的作用是（）Ａ．挽救民族危亡Ｂ．推动社会经济发展Ｃ．促进思想启蒙Ｄ．促进社会政治变革１０．下列关于戊戌变法的说法正确的是（）①光绪帝“不甘作亡国之君”，支持变法②变法从开始到失败历时１０３天③慈禧太后等发动政变，变法失败④变法使中国确立了君主立宪制Ａ．①②③Ｂ．①②④Ｃ．①③④Ｄ．②③④１１．１８９８年９月，慈禧太后等发动政变，囚禁了光绪帝，下令捕杀维新派，废除变法法令，变法失败。
该政变的实质反映了（）Ａ．统治阶级内部争权夺势的斗争Ｂ．开明地主和封建顽固势力的斗争Ｃ．资产阶级和封建旧势力的斗争Ｄ．光绪帝和慈禧太后争夺统治权的斗争１２．阅读材料，回答问题。
部编版八年级历史(上)第6课 戊戌变法同步训练及答案解析
第6课戊戌变法一、选择题1.“甲午战败后的中国没有就此沉沦……毫不犹豫转身向东，向打败自己的敌人学习。
”“向敌人学习”指的是十九世纪末的（）A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.新文化运动2.“割去了台湾之后，还要求各口通商，苏州也开了日本租界，这时候潜藏在中国人心底里的民族思想，便发动起来。
一班读书人，向来莫谈国事的，也要与闻时事，为什么人家比我强，而我们比人弱？”从材料可见（）A.中国开始沦为半殖民地半封建社会B.先进中国人主张向西方学习C.民族意识开始觉醒D.人们主张推翻清政府的统治3.下列人物中，极力宣传“观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡”观点，推动维新变法的是（）A.曾国藩B.康有为C.邓世昌D.左宝贵4.刘亚洲上将指出：“甲午一役，是民族之哀，民族之痛，但我认为，它同时还是民族之幸。
因为在这场战争之后，一个奇妙的瞬间诞生了。
在这个瞬间里，历史向古老的中国打开了另外一扇门。
”作者意在强调甲午中日战争 ( )A.宣告了自强求富的洋务运动破产B.使中国半殖民地化程度大大加深C.促使仁人志士开始进行制度探索D.促使中国认清其所处的国际地位5.有学者认为：甲午中日战争“以清政府惨败而宣告结束，于是，（中国）近代化的新陈代谢过程骤然加快。
”材料中的“加快”主要表现在（）A.开始引进西方的工业文明B.开始制度变革的尝试C.大力倡导实业救国D.学习西方的军事技术6.下列事件与结果的搭配，正确的是（）7.唐德刚在《从晚清到民国》中指出，“康有为是近代中国‘现代化运动’这场‘接力赛’中，第一个‘接棒’跑其‘第二段’的短跑健将”。
康有为在“第二段”的主要活动是（）A.查禁鸦片，虎门销烟B.力陈变法，推行维新C.废除帝制，民主共和D.宣传科学，批判礼教8.“自1840年以来，中国人中就不断有人做着各种各样的西方梦：梦想有西方的坚船利炮，梦想有西方的新型工业，梦想有西方的民主制度……”下列哪一事件首先实践了“西方民主制度的梦想”（）A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.新文化运动9.戊戌变法的内容中，直接触及顽固派利益的是（）A.鼓励私人兴办工矿企业B.改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士C.创办报刊，开放言论D.开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍10.胖虎同学为撰写论文，列出以下提纲：“一、康有为与公车上书；二、梁启超与《变法通议》；三、严复与《天演论》。
17-18学年上人教版历史八年级第6课《戊戌变法》同步练习题 (含答案)
2017-2018学年上人教版历史八年级第6课《戊戌变法》同步练习题一、基础练习1、甲午中日战争后，中国面临着被东西方列强瓜分的危机。
以康有为、梁启超为代表的先进知识分子，怀着忧国忧民的爱国情感，认为只有进行社会改革，才能使中国富强起来。
他们为救亡图存进行的探索是（）A．太平天国运动B．维新变法运动C．义和团运动D．五四运动2. 1895 年的公车上书中，康有为痛陈《马关条约》的危害，强烈主张“拒和、迁都、变法”最终得以实践的只有( )A. 拒和B. 迁都C. 变法D. 革命3、资产阶级维新思潮转变为爱国救亡政治运动的标志是（）A．强学会的建立B．“公车上书”C．《定国是诏》的颁布D．保国会的建立4.在中国请求变法图强的维新派代表人物是( )A.康有为、梁启超B.李大钊、胡适C.李鸿章、张之洞D.曾国藩、奕沂5.“女学生已经开始觉悟，抵制学校开设的‘列女传’。
在操场的树荫下，在宿舍里，他们常常聚在一起，争得面红耳赤，后来由争论变成抗婚、逃婚，以实际行动反抗旧礼教，争取婚姻自由。
”这则材料反映的是( )A．维新思想开始传播B．民主共和思想深入人心C．民主科学思想冲击封建礼教D．近代学校开设修身课程6、在近代中国救亡图存的探索过程中，戊戌变法失败的根本原因是（）A．袁世凯的出卖B．脱离群众和资产阶级本身的软弱C．顽固派的强大D．所依靠的光绪帝没有实权7.5月28日，“湖湘文化十杰评选高峰论坛”在岳麓书院隆重举行。
著名学者郑佳明表示，他个人最为钦服的湖湘历史文化名人是“我自横刀向天笑、去留肝胆两昆仑”的近代维新志士( )A．黄兴B．左宗棠C．曾国藩D．谭嗣同8. “生产之要素有三：曰土地，曰劳力，曰资本。
我国土地劳力皆胜居优，惟苦乏资本……故利用外资，诚为中国今日生计政策之最妙法门”。
在此，梁启超着重强调( )A．发展工业以工立国B．发展商业争夺市场C．引进外资发展生产D．学习西方君主立宪二、能力提升练习9.材料：“变者，天下之公理也。
八年级历史上册第6课戊戌变法同步练习(新人教版附答案)
一、选择题（4分×12题=48分）1．“戊戌变法历残害，赤心肝胆辉百日。
”下列有关戊戌变法的表述，正确的是（）A．《辛丑条约》的签订是起因B．康有为是变法的主要筹划者C．得到了慈禧太后的大力支持D．彻底改变了中国的政治制度【答案】B2．有学者认为，戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科学知识，将统治中国人几千年的封建思想打开了缺口。
这说明戊戌变法（）A．起到了思想启蒙作用B．使西方政治学说深入人心C．创立了君主立宪政体D．动摇封建思想的统治【答案】A3．洋务运动为中国近代化开辟了道路，表现在引进西方先进的科学技术使中国出现了第一批近代企业；维新变法运动推动了中国近代化，其表现主要在于（）A．兴办近代军事工业B．传播新思想C．开始兴办新式学堂D．筹建海军【答案】B4．“……举国欢舞，争求上书，民间疾苦，悉达天听。
”这段话描述的是戊戌变法中哪项变法法令的实施（）A．允许官民上书言事B．创办新式学堂C．保护农工商D．创办报刊、组织学会【答案】A5．甲午中日战争失败后，中国民族具有群体意义的觉醒由此开始。
请判断，这里“具有群体意义的觉醒”的标志性事件是（）A．虎门销烟B．洋务运动C．公车上书D．新文化运动【答案】C6．戊戌变法时期，维新派在上海创办的影响较大的报刊是（）A．《时务报》B．《国闻报》C．《湘报》D．《万国公报》【答案】A7．1898年，紫禁城内发生政变，慈禧太后再度出面执政，到处搜捕被视为乱党的改革者，原本被裁撤的政府部门和各类官职也重新恢复，军政大权则由太后信任的权贵控制。
下列哪一选项是造成此事件发生的原因（）A．洋务运动B．百日维新C．第二次鸦片战争D．公车上书【答案】B8．揭开维新变法运动序幕的事件是（）A．组织强学会B．《万国公报》创办C．成立保国会D．公车上书【答案】D9. 维新派的改革遭到了顽固派的激烈反对，主要是因为( ) A．改革触犯了顽固派的利益B．维新派反对清政府C．改革完全是错误的D．维新派反对帝国主义【答案】A10．资产阶级维新派宣传维新变法思想的刊物中，居于南北舆论界领导地位的是( )A．《中外纪闻》《湘学报》B．《时务报》《国闻报》C．《洲学报》《知新报》D．《天演论》《变法通议》【答案】B11．陈旭麓说：“知识分子是民族的大脑，揭示民族的使命是他们的使命。
第6课 戊戌变法 同步测试-部编版历史八年级上册(含答案)
第6课戊戌变法一、单项选择题1. .近代化就是在经济上实现工业化，在政治上实现民主化的过程，中国的近代化在这两大领域的开启性事件分别是（）A. 洋务运动和辛亥革命B. 鸦片战争和戊戌变法C. 实业救国和辛亥革命D. 洋务运动和戊戌变法2.“在北京宣武门外松筠庵，一大批举子大集，人人脸上都透着怒意，一番痛骂之后，人们在一份奏折上签下自己的名字，此文一万八千言，是广东南海人一夜之间写就。
”这段话描述的历史场景出现的直接原因是（）A. 《马关条约》的签订B. 百日维新的失败C. 《南京条约》的签订D. 巴黎和会外交的失败3.“甲午战败后的中国没有就此沉沦……毫不犹豫转身向东，向打败自己的敌人学习。
”“向敌人学习”指的是十九世纪末的（）A. 洋务运动B. 戊戌变法C. 辛亥革命D. 新文化运动4.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“19世纪末，中国的这一危险形式也影响了居于统治地位的士大夫，不过他们是被迫趋向于改良而非趋向于革命。
他们由于自己的官位和既得利益，只需要传统范围内的改革。
”这里的“他们”主张（）A. 民主科学是潮流B. 变者，天下之公理也C. 祖宗之法不可变D. 中学为体，西学为用5.有人说：“甲午中日战争是传统中国与近代中国的分水岭。
”这种观点的主要依据是（）A.甲午战败标志着洋务运动的破产B. 大大加深了中国半殖民地化程度C. 列强侵略势力可以深入中国腹地D. 战后向西方学习上升到制度层面6“窃闻与日本议和……伏乞皇上下诏鼓天下之气，迁都定天下之本，练兵强天下之势，变法成天下之治而已”。
与材料联系最直接的事件是：（）A.甲午海战B.公车上书C.戊戌变法D. 瓜分狂潮7.下面关于戊戌变法的时序线索中，对应错误的史实是（）A. AB. BC. CD. D8.“那是一个风云激荡的世纪。
世纪末的那个多事之秋，落日的紫禁城里突然热闹起来。
几个读书人呼号：‘变亦变，不变亦变’。
”在读书人的呼吁下，皇帝“不甘作亡国之君”，实行变法，其具体措施不包括( )A. 改革财政，编制国家预算B. 鼓励私人兴办工矿企业C. 废除八股，改试策论，开办新式学堂D. 设立翻译馆，翻译外国科技书籍9.近代中国许多报刊在传播新思想、新知识等方面发挥了重要作用。
部编版八年级历史上册第二单元第6课《戊戌变法》课时训练题及答案
部编版八年级历史上册第二单元第6课《戊戌变法》课时训练题及答案【基础练习】1．1895年，假如你在北京参加科举考试，你会目睹到的历史事件是( ) A．火烧圆明园B．公车上书C．谭嗣同遇害D．颁布“明定国是”诏书2．右图严复雕像坐落在天津古文化街上。
在变法维新运动中，由严复等主持的北方最有影响的报纸是( )A．《海国图志》B．《时务报》C．《知新报》D．《国闻报》3．在1895年的公车上书中，康有为痛陈《马关条约》的危害，强烈主张“拒和、迁都、变法”。
最终得以实践的只有( )A．拒和B．迁都C．变法D．革命4．下列属于戊戌变法主要内容的有( )①鼓励私人兴办工矿企业②开办新式学堂③改革财政，编制国家预算④训练新式军队A．①②③④B．①②③C．②④D．①③④5．戊戌变法失败后，决心用自己的牺牲来向封建顽固势力作最后一次反抗的是( )A．康有为B．梁启超C．谭嗣同D．严复6．阅读材料，回答问题。
清代有位皇帝下了一道密诏：“朕思考时局艰难，不变法不足以救中国，不去守旧之大臣而用通达英勇之士，则不能变法，但是皇太后不以为然，朕屡次劝谏，太后更生气。
现在朕位几乎不保。
你们康有为、杨锐、林旭、谭嗣同、刘光第等，应妥当秘密筹划，设法相救。
”(1)材料中的这位皇帝是谁？密诏中的“变法”是指什么？“太后”是指谁？(2)材料中“太后更生气”的原因是什么？她是怎样回击这次“变法”的？“变法”结果如何？【能力提升】1．近代中国曾有人指出：“(土耳其)不变旧法，遂为六大国割地废君，而柄其政。
日本一小岛夷耳，能变旧法，乃能灭我琉球，侵我大国。
前车之辙，可以为鉴。
”“伏惟皇上……破除旧习，更新大政。
”由此可知，他主张( )A．学习西方、发展科技B．变法维新、救亡图存C．解放思想、宣扬民主D．发动民众、进行革命2．史论结合是学习历史的基本方法。
下表中的史实与推论对应正确的是( )A 公车上书拉开了变法维新运动的序幕B 百日维新中国半殖民地化程度大大加深C “明定国是”诏书颁布维新派掌握了国家政权D 戊戌政变提高了光绪皇帝的地位3.改革势必触动部分人的利益，难免遭遇阻力，困难重重。
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人教版（部编版)八年级历史上册第二单元第六课《戊戌变法》课堂达标训练题（含答案) 一、选择题
1．“见今中国已开通商口岸以外,应准添设下开各处,立为通商口岸......湖北省荆州府沙市,四川省重庆府,江苏省苏州府,浙江省杭州府。
......政府得派遣领事官于前开各口驻扎。
”下图所示事件与材料所涉及的条约有密切联系的是 ( )
A．B．C．D．
2．弘扬英雄人物的优秀品质，有利于实现历史教育的真正价值。
下列诗句抒发的思想情怀和抱负与英雄人物对应正确的是
A．冻死不拆尾，饿死不掳掠（文天祥）
B．封侯非我意，但愿海波平（岳飞）
C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青（戚继光）
D．有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉，快哉（谭嗣同）
3．小华同学在图书馆读到康有为《上清帝第六书》中的段文字：“变则能全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。
”他据此判断康有为主张
A．实行洋务运动 B．推行维新变法 C．进行暴力革命 D．开展新文化运动
4．有学者认为，戊戌变法时期所传播的西方政治学说和自然科学知识，将统治了中国几千年的封建思想打开了一个缺口。
这主要说明戊戌变法
A．维护了封建统治 B．得不到群众支持 C．起到了思想启蒙作用D．传播了革命思想5．戊戌变法措施中，属于政治改革内容的是
A．裁撤冗官冗员 B．编制国家预算 C．开办新式学堂 D．训练新式军队
6．唐德刚在《从晚清到民国》中指出，“康有为是近代中国‘现代化运动’这场‘接力赛’中，第一个‘接棒’跑其‘第二段’的短跑健将”。
康有为在“第二段”的主要活动是A．查禁鸦片，虎门销烟 B．力陈变法，推行维新
C．组织北伐，推翻军阀 D．宣传科学，批判礼教
7．下图是“戊戌六君子”之一的谭嗣同英勇就义，从容赴死的图景。
就义时他高呼：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”此处的“贼”是指（）
A．以慈禧太后为首的顽固派 B．以慈禧太后为首的清朝贵族
C．慈禧太后、袁世凯 D．慈禧太后、光绪皇帝
8．了解历史时序，初步掌握历史事件发展的线索是学习历史的基本要求之一。
下面关于戊戌变法的线索中，对应错误的史实是
A．A B．B C．C D．D
9．有学者认为，戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科学知识，将统治中国人几千年的封建思想打开了缺口。
这说明戊戌变法（）
A．起到了思想启蒙作用 B．使西方政治学说深入人心
C．创立了君主立宪政体 D．动摇封建思想的统治
10．戊戌变法期间，湖南《湘报》发表了《醒世歌》：“若把地球来参详，中国并不在中央，地球本是浑圆物，谁是中央谁四旁？”这首诗歌所表达的主要思想是，劝导国人
A．放弃天朝观念 B．学习西方技术 C．拥护民主共和 D．反抗列强侵略
二、材料分析题：
11．阅读下列材料，回答问题。
材料一：若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国……万国报馆议论沸腾，咸以分中国为言。
若箭在弦，省括即发……瓜分豆剖，渐露机牙，恐惧国惶，不知死所……乱机遍伏，即无强敌之逼，揭竿斩木，已可忧危。
——康有为《上清帝第五书》材料二：“对于这个严重丧权辱国的条约，全国各阶层人士无不为之痛心疾首。
在京参加会议的举人也义愤填膺……发动了 1 300多名举人于5 月2日联名上书清廷，确切指出
形势的危殆。
”
材料三：1895年，康有为创办《万国公报》，宣传“新法之益”。
不久，他在北京、上海组织强学会，并于1896年创办《强学报》，宣传变法维新、救亡图存。
1896年，梁启超等在上海创办《时务报》，这份报刊成为宣扬维新思想的重要阵地。
1898年，他入京创办京师大学堂，培养了大量具有维新倾向的新知识分子。
(1)根据材料一，指出戊戌变法的历史背景。
(2)材料二中“发动了 1 300多名举人于5月2日联名上书清廷”的事件是什么？
(3)根据材料三概括维新派宣扬变法的方式有哪些？(写出两种即可)
(4)结合所学知识指出“这次变法”失败的标志性事件是什么？维新变法在当时的社会上有何积极的作用？
12．阅读下列材料，回答问题。
材料一当时（1860年），清朝官吏都不懂外语，跟洋人打交道很困难。
于是，恭亲王建议在总理衙门领导下，设立京师同文馆，培养外语人才，以任翻译。
1862年，清政府批准开办京师同文馆，从入旗子弟中选出10人，专学英文，以后又陆续开设法文、德文和日文馆。
1866年，恭亲王又提议在同文馆中增设算学馆，学习天文算学。
材料二北京大学创办于1898年，初名京师大学堂。
京师大学堂一开始就是改革维新、兴学图强的产物。
1895年，中国在甲午战争中战败后，为了救亡图存，康有为、梁启超、谭嗣同等发起变法维新的改良运动，特别提出维新变法须从废科举、兴学校开始。
1898年6月，光绪皇帝下“定国是诏”，宣布变法，诏书中强调京师大学堂“尤应首先举办”。
（1）材料一中的“京师同文馆”是中国近代哪一次运动的产物？根据材料一，归纳京师同文馆开设课程所涉及的内容。
（2）根据材料二，概括京师大学堂成立的历史背景。
结合所学知识，回答除了兴办京师大学堂，百日维新期间在教育方面还有什么革新措施。
参考答案
1．D2．D3．B4．C5．A6．B7．A8．A9．A10．A
11．(1)《马关条约》的签订，使中国面临被列强瓜分的民族危机。
(2)公车上书。
(3)创办报刊、组织学会、兴办学堂。
(4)戊戌政变；在思想文化方面产生广泛而持久的影响。
12．（1）洋务运动。
外语：英文、法文、德文、日文等；自然科学：天文算学。
（2）背景：民族危机加深、维新变法兴起，措施：改革科举制度，开办新式学堂。