201309创业 实践教学学生活动记录表
大学生创新创业训练项目工作记录簿本
大学生创新创业训练项目
工作记录本
项目名称：饮料食物贩卖机
项目负责人：
所在系部：
专业年级：
指导教师：
起止时间：
联系电话：
电子信箱：
实验地点：
说明
1.学生必须按照《大学生创新创业训练项目》所研究的内容，合理安排工作计划、工作进程和实验任务。
2.学生在做创新创业训练项目过程中，要认真填写《工作记录本》，记录各阶段的工作内容、工作计划、工作进程以及心得体会等。
项目中期检查、结题时要呈交《工作记录本》，否则不予答辩。
遗失者必须补齐。
3.《工作记录本》空页部分作为学生的工作笔记，可包括有关文献资料、试验的原始数据、设计方案、电路的草图，软件框图和程序，以及工作上遇到的困难和问题及解决的办法等。
也可以写上自己的心得体会、设想等。
4.《工作记录本》作为指导教师检查学生完成项目阶段任务的依据之一。
指导教师要随时检查《工作记录本》，并在每页根据学生记录的内容，提出意见和建议，并签名。
5.学生在做创新创业训练项目期间要遵守纪律，服从指导，爱护仪器设备，遵守操作规程和各项制度，保持文明清洁的工作学习环境。
6.《工作记录本》作为学院和系部考核学生创新创业训练项目质量的参考资料。
工作记录年1月日星期
工作记录年2月日星期
工作记录年 3 月日星期
工作记录年 4 月日星期
工作记录年 5 月日星期
工作记录年6 月日星期
工作记录年7 月日星期
工作记录年8月日星期
工作记录年9月日星期
工作记录年10 月日星期
工作记录年11 月日星期
工作记录年12 月日星期。
《创新创业基础》课程实践活动记录表
《创新创业基础》课程实践活动记录表
2019-2020学年度第一学期
注：本表对应课程实践成绩，占总成绩的20%。
主要包含：
参加讲座类活动得50分/次、竞赛类活动80分/次（其中，参与当学期及上学期院级以上创新创业相关竞赛并获奖，即可获得实践活动项目满分）。
每个同学需根据实际情况填写表格，在课程结束时将电子版及纸质版的“活动记录表”及活动凭证（以实践活动登记表、竞赛获奖证明为认定凭证）提交给任课老师核定给分。
具体要求可见“课程概述”PPT。
学院姓名
年级专业学号
自主选择的实践活动。
大学生创新创业训练项目过程记录册.doc
大学生创新创业训练项目过程记录册.doc这是一篇的大学生创新创业训练项目过程记录册，记录了实践过程、团队沟通与协作、创业想法、市场调研、原型设计、商业计划书等环节。
大学生创新创业训练项目过程记录册一、实践过程在大学期间，我们的学校为我们提供了创新创业训练项目的机会，我和我的团队一起加入到这个项目中。
我们的团队由五个人组成，大家都来自不同的专业，但是我们都对创新和创业充满了热情。
整个实践过程非常有趣和充实。
我们首先进行了市场调研，了解了当前市场的需求和趋势，然后我们着手开发我们的创业想法和构思。
在这个阶段，我们经常在一起讨论和交流，不断完善我们的想法。
然后我们开始着手设计我们的原型，并进行相关的测试。
最后，我们编写了最终的商业计划书并提交了我们的项目。
在整个实践过程中，我们克服了许多困难和挑战。
例如，我们经常会出现意见分歧，但我们通过充分的沟通和协作来克服这些障碍，让团队更加团结和紧密。
此外，在设计和测试原型方面也遇到了挑战，但我们通过不断的尝试和调整，最终创造出了一个非常有前途的产品。
二、团队沟通与协作在项目进行的过程中，我们充分认识到了沟通和协作对于团队的重要性。
我们来自不同的专业和背景，具有不同的思维方式和工作风格。
因此，我们必须学会互相理解和尊重彼此，共同合作完成我们的目标。
在团队讨论时，我们首先会分享自己的想法，然后彼此探讨，互相评价。
在评价的过程中，我们着重强调对别人看法的尊重和理解。
如果我们出现了分歧，我们会寻找合适的途径来解决，例如撤销问题，找到共同点，或者额外的调查和研究以增加了解和分析的深度。
我们还定期进行实时沟通，分享我们的工作进展和难点。
我们感到很幸运，因为这种沟通方式帮助我们更快地做出决策和有效的调整，并且避免了任何大的错误。
最后，我们第一次学习到了领导力的价值。
尽管我们没有明确的领导者，但我们都能意识到我们在团队中扮演了特定的角色。
我们安排一些任务给团队成员，并在下一次会议上对进展情况进行汇报。
实践教学工作记录表
附件1
大学
教育硕士专业学位研究生实践教学
工作记录
学院
专业方向
姓名
学号
实践单位
研究生院制
年月日
听课记录
注：可另加副页
讲课教案
注：可另加副页
授课教案附页
注：可另加副页
班级与课堂实务管理
注：可另加副页
教育调查调查内容：
调查对象：
调查时间：
报告内容：
课例分析
注：可另加副页
微格教学
注：可另加副页
附件2
大学
全日制专业学位研究生实践教学评定表姓名学号专业
附件3
大学
全日制教育硕士实践教学成绩报告单姓名学号专业
11。
创业活动记录(第1次)1
创业社团活动记录表（第1次）活动时间2014.9.11 活动地点13计四
教室
主持人参加人员
活动主题创业社团活动成立预备会
活动过程一、选出学生社团活动的负责人：
二、划分小组，确定各组长：
1组：服装2、3班
2组：计算机2、3服装4班3组：服装5班4组：计算机4班、财会2班5组：财会1、3、4班三、确定社团活动内容
1.礼仪训练。
主要有行姿、站姿、坐姿；
2.语言交际。
主要有顾客接待、商务谈判、商务合作、市场调查；
3.校内创业实践。
主要有校内买卖活动、编制创业计划书；
4.寻找创业项目。
主要是利用星期六、日进行活动；
5.打工体验。
确定创业项目后，要到企业打工。
四、确定活动时间：每周四下午第四节
五、确定活动地点：13计四
活动反思由于报名的学生都是13级各班比较活跃的，上进心强的，有主动进取意识的，因而积极配合老师，共商社团活动事宜，使预备会开得非常成功，顺利完成了有关任务，为社团活动启动打下了坚实的基础。
大学生创新创业训练项目工作记录本
大学生创新创业训练项目
工作记录本
项目名称：饮料食物贩卖机
项目负责人：
所在系部：
专业年级：
指导教师：
起止时间：
联系电话：
电子信箱：
实验地点：
说明
1.学生必须按照《大学生创新创业训练项目》所研究的内容，合理安排工作计划、工作进程和实验任务。
2.学生在做创新创业训练项目过程中，要认真填写《工作记录本》，记录各阶段的工作内容、工作计划、工作进程以及心得体会等。
项目中期检查、结题时要呈交《工作记录本》，否则不予答辩。
遗失者必须补齐。
3.《工作记录本》空页部分作为学生的工作笔记，可包括有关文献资料、试验的原始数据、设计方案、电路的草图，软件框图和程序，以及工作上遇到的困难和问题及解决的办法等。
也可以写上自己的心得体会、设想等。
4.《工作记录本》作为指导教师检查学生完成项目阶段任务的依据之一。
指导教师要随时检查《工作记录本》，并在每页根据学生记录的内容，提出意见和建议，并签名。
5.学生在做创新创业训练项目期间要遵守纪律，服从指导，爱护仪器设备，遵守操作规程和各项制度，保持文明清洁的工作学习环境。
6.《工作记录本》作为学院和系部考核学生创新创业训练项目质量的参考资料。
工作记录年1月日星期
工作记录年2月日星期
工作记录年 3 月日星期
工作记录年 4 月日星期
工作记录年 5 月日星期
工作记录年 6 月日星期
工作记录年7 月日星期
工作记录年8月日星期
工作记录年9月日星期
工作记录年10 月日星期
工作记录年11 月日星期
工作记录年12 月日星期。
大学生创新创业训练计划项目过程记录册(模板)
大学生创新创业训练项目过程记录册
项目名称
项目编号项目级别
负责人
其他成员
项目管理单位
指导教师
起止年月
填写说明
1.本记录册是检查项目进展情况的主要依据，也是评价项目成果的重要依据之一。
项目负责人必须认真、及时、准确、真实地记录项目执行的主要过程。
2.本记录册主要记录项目进展情况，如：成功的经验、失败的原因、与指导教师的交流、团队合作、经费使用明细等方面内容，要求每周记录一次。
3.项目负责人及成员应定期请指导教师查阅项目过程记录册，与指导教师进行交流和研讨。
4.中期检查时项目负责人须将本记录册交指导教师检查和签字后，再提交学院（系、部）。
5.项目结束后，由项目负责人将本记录册及相关材料提交指导教师检查和签字后，再提交学院（系、部）存档保管。
6.本记录册平时由项目负责人保存。
一、经费使用明细
单位：元
二、项目执行过程记录
三、中期检查记录
四、结题验收记录。
大学生创新创业训练项目工作记录本
大学生创新创业训练项目
工作记录本
项目名称：饮料食物贩卖机
项目负责人：
所在系部：
专业年级：
指导教师：
起止时间：
联系电话：
电子信箱：
实验地点：
说明
1.学生必须按照《大学生创新创业训练项目》所研究的内容，合理安排工作计划、工作进程和实验任务。
2.学生在做创新创业训练项目过程中，要认真填写《工作记录本》，记录各阶段的工作内容、工作计划、工作进程以及心得体会等。
项目中期检查、结题时要呈交《工作记录本》，否则不予答辩。
遗失者必须补齐。
3.《工作记录本》空页部分作为学生的工作笔记，可包括有关文献资料、试验的原始数据、设计方案、电路的草图，软件框图和程序，以及工作上遇到的困难和问题及解决的办法等。
也可以写上自己的心得体会、设想等。
4.《工作记录本》作为指导教师检查学生完成项目阶段任务的依据之一。
指导教师要随时检查《工作记录本》，并在每页根据学生记录的内容，提出意见和建议，并签名。
5.学生在做创新创业训练项目期间要遵守纪律，服从指导，爱护仪器设备，遵守操作规程和各项制度，保持文明清洁的工作学习环境。
6.《工作记录本》作为学院和系部考核学生创新创业训练项目质量的参考资料。
工作记录年1月日星期
工作记录年2月日星期
工作记录年 3 月日星期
工作记录年 4 月日星期
工作记录年 5 月日星期
工作记录年6 月日星期
工作记录年7 月日星期
工作记录年8月日星期
工作记录年9月日星期
工作记录年10 月日星期
工作记录年11 月日星期
工作记录年12 月日星期。
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学生活动记录表
2014/2015学年第1学期第8周统计一班第1组小组名称：极速蜗牛
活动时间
2015年4月26日
活动地点
教三101Leabharlann 活动主题和目标活动主题：探讨本次项目的相关问题，研究一下废旧电子产品回收再利用的可行性和商业计划书书写的分工。
活动目标：把项目分析地透彻、深入一点，并完成商业计划书。
活动过程
（包括发言、讨论情况、结论等，图片等原始资料附后）
（可另附页）
在本次讨论中，大家都积极发言，为更深入地了解我们这个项目大家也都积极搜集资料，同时也提出了很好的建议。李娜说我们可以做废旧电子产品回收的项目，因为现在大家都注重环保而电子污染却很严重，张志平说出发点确实很好，但是对于创业来讲可能没有什么利润，刘明雪说，确实是这样，而且需要很先进的技术，尹曙光说正是因为现在利润较小，所以竞争就相对弱一些，这是我们项目的优势所在，姜梦颖说前期肯定是赚不了钱的，我们可以先把利益放一放，就当是治理环境的摸索了，沈宁说这个项目的前景一定不错，现在实现环保是大家共同的愿望，如果我们能够完善了这个体系，将来一定可以有所作为，周学伶认为沈宁的观点很正确，前景也不错，确实是很值得一试，田伟认为这个项目的难度很大，因为回收了我们需要想方设法地去处理它们，所以成本会很高，黄鹏瑞认为做一件事总是要有风险和投资的，不敢尝试的话就意味着没有开始就失败了。经过大家激烈地讨论，我们还是决定试一试这个项目，虽然各有各的观点，可确定了目标以后大家就积极地准备自己分配到的任务了。
参加
人员
姜梦颖、李娜、沈宁、田伟、刘明雪、周学伶、张志平、尹曙光、黄鹏瑞
小组成员具体分工
李娜负责第一部分，行业分析；沈宁负责第二部分，企业描述；田伟负责第三部分，生产计划；刘明雪负责第四部分，市场营销计划；周学伶负责第五部分，组织和管理计划；张志平负责第六部分，投资和财务分析；尹曙光负责第七部分，风险估计及退出；黄鹏瑞负责第八部分，附表；姜梦颖负责给大家分配任务，完成商业计划书的提要，组织大家讨论深入研究主题，整理大家的资料
注：实践作业交电子版纸质版各一份