6的乘法口诀(凯蒂学艺)
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数学 6的口诀
教学过程教学过程
一、复习
带领学生集体回顾6的乘法口诀。
并在练习中用口诀解
决问题。
二、自主练习
1.请学生把儿歌补充完整。
并写上相应的乘法口诀。
一只蚂蚁6条腿，2只蚂蚁（）条腿，
3只蚂蚁（）条腿，4只蚂蚁（）条腿
……
2.第二题是巩固6的口诀的基本练习。
练习时，可先用
比较活泼的对口令的方式，师生对练，同伴对练，男女生
对练等，提高学生练习的积极性，初步流畅后，再让学生
进行独立书面练习。
3.请学生自主计算
6×3= 2×6= 3×5= 4×2=
5×6= 1×6= 6×6= 6×4=
4.第四题是根据一句口诀写出两道乘法算式的题目，使
用口诀进行乘法计算的基础性练习，要加强这方面的练习。
题目只提供练习的形式，教师要适时扩大练习的数量。
5.出示第五题
请学生认真观察根据提供的数学信息，提出相应的数学
问题。
在小组中讨论。
并解决。
然后说说为什么，以及依
据的口诀是什么。
6.第六题是解决生活中的实际问题的题目。
教学时，教
师要引导学生读懂图意，明白说的是一件什么事，再进行
计算，然后再小组内互相说说自己的想法。
三、总结
通过学习6的乘法口诀，你有什么收获？
调节与反思：
（用比较活泼的对
口令的方式，师生
对练，同伴对练，
男女生对练）
（使用口诀进行乘法
计算的基础性练习，
要加强这方面的练
习）。
二年级上册数学人教版《6的乘法口诀》课件
数学书第60页做一做第1题
➢用一句口诀写出两个乘法算式。
三六十八
五六三十 四六二十四
数学书第60页做一做第2题
一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六
二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二
三三得九 三四十二 四四十六 三五十五 四五二十 五五二十五 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
多 1
3×6＝ 18 4×6＝ 24 5×6＝ 30
依 次 多 6
6个6
6×6＝ 36
6×1＝ 6 6×2＝ 12 6×3＝ 18 6×4＝ 24 6×5＝ 30
数学书第60页
1个6 1×6＝ 6 2个6 2×6＝ 12 3个6 3×6＝ 18 4个6 4×6＝ 24 5个6 5×6＝ 30 6个6 6×6＝ 36
二年级—上册—人教版—数学—第四单元
6的乘法口诀
1-5的乘法口诀
一一得一
一二得二 二二得四
一三得三 二三得六 三三得九
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
三五（十五 ） 二（二）得四
一（ 三 ）得三
三四（十二）
（四）四十六
四五（二十 ）
想口诀算得数
+6
0
豆荚个数 1 豆子颗数 6
234 12 18 24 依次加6
56 30 36
+6
+6
6
12
+6 18
+6 24
+6
30
36
豆荚个数 1 豆荚颗数 6
2 3456 12请观察18这些算24式，你30有什么3发6 现？
6的乘法口诀ppt(青岛版小学数学第三册二年级上第四单元凯蒂学艺)
1.说出下列算式的得数和所用的口诀 说出下列算式的得数和所用的口诀. 说出下列算式的得数和所用的口诀
5x3= 15
口诀
4x4= 16
口诀 四四十六
： 三五十五
5x2= 10
口诀： 二五一十
3x3= 9
口诀： 三三得九
准备题
每次加6，把得数填在空格里。
6
下一步
6×1＝6 6×2＝12
一六得六 二六十二
6
2个6 12 个 3个6 18 个 4个6 24 个 5个6 30 个 6个6 36 个
一六（ 一六（ 得六） 四（六）二十四 （五 六）三十
三六（ 三六（ 十 八 ） （六）六三十六 （二 六）十二 三四十二
你能摘到几颗
？
6 × 1 ＝ 6 6 × 3 ＝18 4 × 6 ＝24 2 × 6 ＝12 5 × 6 ＝15＋15 ＋
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30 6×6＝36
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30 6×6＝36
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
做一做 1． ．
5元 元
3元 元
6元 元
4元 元
2本故事书： 本故事书： 本故事书 6只铅笔盒： 只铅笔盒
2×6＝12（元） 6×4＝24（元）
如果带20元钱， 包蜡笔够不够？ 如果带 元钱，买6包蜡笔够不够？ 元钱 包蜡笔够不够
5×6＝30（个） 6×5＝30（个）
小朋友，你们能帮 我算算我有几个孩 子吗？
× 或 × 算式： 3×6=1或 6×3=18 算式：________________ 口诀：________________ 口诀：三六十八
5x3= 15
口诀
4x4= 16
口诀 四四十六
： 三五十五
5x2= 10
口诀： 二五一十
3x3= 9
口诀： 三三得九
准备题
每次加6，把得数填在空格里。
6
下一步
6×1＝6 6×2＝12
一六得六 二六十二
6
2个6 12 个 3个6 18 个 4个6 24 个 5个6 30 个 6个6 36 个
一六（ 一六（ 得六） 四（六）二十四 （五 六）三十
三六（ 三六（ 十 八 ） （六）六三十六 （二 六）十二 三四十二
你能摘到几颗
？
6 × 1 ＝ 6 6 × 3 ＝18 4 × 6 ＝24 2 × 6 ＝12 5 × 6 ＝15＋15 ＋
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30 6×6＝36
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30 6×6＝36
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
做一做 1． ．
5元 元
3元 元
6元 元
4元 元
2本故事书： 本故事书： 本故事书 6只铅笔盒： 只铅笔盒
2×6＝12（元） 6×4＝24（元）
如果带20元钱， 包蜡笔够不够？ 如果带 元钱，买6包蜡笔够不够？ 元钱 包蜡笔够不够
5×6＝30（个） 6×5＝30（个）
小朋友，你们能帮 我算算我有几个孩 子吗？
× 或 × 算式： 3×6=1或 6×3=18 算式：________________ 口诀：________________ 口诀：三六十八
《6的乘法口诀》课件
应用6的乘法口诀，能很快地算出6和几的乘积是多少。 6的乘法口诀：一六得六，二六十二，三六十八， 四六二十四，五六三十，六六三十六。
1 想一想
6 x 2 = 12 二六十二
6 x 5 = 30 五六三十
你还能运用口诀计算哪些与6有关的乘法算式？
2 2×6＋6＝ 18 3×6＝ 18
3×6＋6＝ 24 4×6＝ 24
比较每组两个算式有什么联系？
4×6＋6＝ 30 5×6＝ 30
2个6加1个6得3个6， 3个6加1个6得4个6， 4个6加1个6得5个6， 所以2×6＋6＝3×6。 所以3×6＋6＝4×6。 所以4×6＋6＝5×6。
3 4个6比3个6多( 6 )，比5个6少( 6 )。
说一说你是怎么想的？ 4个5比3个6多1个6。 4个6比5个6少1个6。
6×5＝ 30
五六三十
3×6＝18
三六十八
6×6＝36
六六三十六
6×3＝18
三六十八
6×4＝ 24
四六二十四
5×6＝ 30
五六三十
1×6＝6
一六得六
6 列出乘法算式并算出得数。
（1）6个2连加的和是多少？
2 × 6 ＝ 12
（2）两个乘数都是6，积是多少？
6 × 6 ＝ 36
比较两道题目有什么不同？
（1）题是求用几个相同相加数的和，用乘法计算; （2）题是把两个乘数用乘法算式写出来，再求积。
7
搭5个这样的长方体，
要多少个
？
6 × 5 ＝ 30（个）
8 妈妈买了3块蛋糕，每块6元，买蛋糕用去多少元？
6 × 3 ＝ 18（元 ）
买巧克力比买蛋糕多用5元，买巧克力用去多少元？
18 ＋ 5 ＝ 23（元 ）
1 想一想
6 x 2 = 12 二六十二
6 x 5 = 30 五六三十
你还能运用口诀计算哪些与6有关的乘法算式？
2 2×6＋6＝ 18 3×6＝ 18
3×6＋6＝ 24 4×6＝ 24
比较每组两个算式有什么联系？
4×6＋6＝ 30 5×6＝ 30
2个6加1个6得3个6， 3个6加1个6得4个6， 4个6加1个6得5个6， 所以2×6＋6＝3×6。 所以3×6＋6＝4×6。 所以4×6＋6＝5×6。
3 4个6比3个6多( 6 )，比5个6少( 6 )。
说一说你是怎么想的？ 4个5比3个6多1个6。 4个6比5个6少1个6。
6×5＝ 30
五六三十
3×6＝18
三六十八
6×6＝36
六六三十六
6×3＝18
三六十八
6×4＝ 24
四六二十四
5×6＝ 30
五六三十
1×6＝6
一六得六
6 列出乘法算式并算出得数。
（1）6个2连加的和是多少？
2 × 6 ＝ 12
（2）两个乘数都是6，积是多少？
6 × 6 ＝ 36
比较两道题目有什么不同？
（1）题是求用几个相同相加数的和，用乘法计算; （2）题是把两个乘数用乘法算式写出来，再求积。
7
搭5个这样的长方体，
要多少个
？
6 × 5 ＝ 30（个）
8 妈妈买了3块蛋糕，每块6元，买蛋糕用去多少元？
6 × 3 ＝ 18（元 ）
买巧克力比买蛋糕多用5元，买巧克力用去多少元？
18 ＋ 5 ＝ 23（元 ）
二年级数学上册四凯蒂学艺表内乘法二6的乘法口诀及应用习题课件青岛版六三制
作业提升方向
（1）利用乘法口诀比大小 （2）熟用运算符号 （3）应用6的乘法口诀解决生活中的问题
作业提升练 1．在 里填上“＞” “＜”
＝
＜
2．( )里最大能填几？
6×( 5 )＜35
2×( 6 )＜13
( 4 )×6＜25
5×( 3 )＜20
6×( 3 )＜20
4×( 3 )＜15
作业拓展练 5．(探究型能力题)在公路边种树。
从第1棵到第7棵相隔多少米？ 4×6＝24(米)或6×4＝24(米) 答：从第1棵到第7棵相隔24米。
3．在 里填上“＋”“－”或“×”。
6 － 2＝4
6 × 4＝24
5 ＋ 6＝11
3 ＋ 3＝6
1 × 6＝6
0 × 6＝0
4．生活中的数学。 (1)三个人一共需要多少元？
6×3＝18(元)或3×6＝18(元) 答：三个人一共需要18元。
(2)这本书有多少页？
6×6＝36(页) 答：这本书有36页。
(3)购物。
①买6盒牛奶需要多少元？ 5×6＝30(元)或6×5＝30(元) 答：买6盒牛奶组要30元。
②方方有20元钱，买3根烤肠，够吗？ 6×3＝18(元)或3×6＝18(元) 18＜20 答：够
③你还能提出什么问题？并解答。
(此题答案不唯一)买3包薯条需要多少元？ 3×2＝6(元)或2×3＝6(元) 答：买3包薯条需要6元。
（1）利用乘法口诀比大小 （2）熟用运算符号 （3）应用6的乘法口诀解决生活中的问题
作业提升练 1．在 里填上“＞” “＜”
＝
＜
2．( )里最大能填几？
6×( 5 )＜35
2×( 6 )＜13
( 4 )×6＜25
5×( 3 )＜20
6×( 3 )＜20
4×( 3 )＜15
作业拓展练 5．(探究型能力题)在公路边种树。
从第1棵到第7棵相隔多少米？ 4×6＝24(米)或6×4＝24(米) 答：从第1棵到第7棵相隔24米。
3．在 里填上“＋”“－”或“×”。
6 － 2＝4
6 × 4＝24
5 ＋ 6＝11
3 ＋ 3＝6
1 × 6＝6
0 × 6＝0
4．生活中的数学。 (1)三个人一共需要多少元？
6×3＝18(元)或3×6＝18(元) 答：三个人一共需要18元。
(2)这本书有多少页？
6×6＝36(页) 答：这本书有36页。
(3)购物。
①买6盒牛奶需要多少元？ 5×6＝30(元)或6×5＝30(元) 答：买6盒牛奶组要30元。
②方方有20元钱，买3根烤肠，够吗？ 6×3＝18(元)或3×6＝18(元) 18＜20 答：够
③你还能提出什么问题？并解答。
(此题答案不唯一)买3包薯条需要多少元？ 3×2＝6(元)或2×3＝6(元) 答：买3包薯条需要6元。
《6的乘法口诀》精品课件
表内乘法（一）
6的乘法口诀
一、复习旧知
（一）看算式说口诀
4×4
4×5
一、复习旧知
（二）说口诀算得数 3×4＝ 12 5×5＝25 4×4＝16 2×2＝4
2×5＝10
5×1＝5
3×2＝6
3×5＝15
5×（4）＝20
4×（3）＝12
二、深化方法，学习6的乘法口诀
你知道6的乘法 口诀吗？ 到底对不对呢？ 请你验证验证。
三、巩固练习
（一）用一句口诀写出两个乘法算式
三六十八 3×6＝18 6×3＝18 五六三十 5×6＝30 6×5＝30 四六二十四 4×6＝24 6×4＝24
三、巩固练习
（二）做一做
6×4＝24
三、巩固练习
（三）填表说口诀
3 4 3 6 6
4
5
6
8 10 12
9 12 15 18
4
8 12 16 20 24
5 10 15 20 25 30 6 12 18 24 30 36
四、数学游戏
五、课堂作业
作业：第61页练习十三，第1～3题。
一一得一一一得一二深化方法学习二深化方法学习66的乘法口诀的乘法口诀一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二三得六二四得八二五一十三三得九三四十二三五十五四四十六四五二十五五二十五三巩固练习三巩固练习一用一句口诀写出两个乘法算式三六十八五六三十四六二十四361863185630653046246424三巩固练习三巩固练习二做一做6424三巩固练习三巩固练习三填表说口诀3456345668101249121518612162024815202530101824303612四数学游戏四数学游戏五课堂作业五课堂作业作业
6的乘法口诀
一、复习旧知
（一）看算式说口诀
4×4
4×5
一、复习旧知
（二）说口诀算得数 3×4＝ 12 5×5＝25 4×4＝16 2×2＝4
2×5＝10
5×1＝5
3×2＝6
3×5＝15
5×（4）＝20
4×（3）＝12
二、深化方法，学习6的乘法口诀
你知道6的乘法 口诀吗？ 到底对不对呢？ 请你验证验证。
三、巩固练习
（一）用一句口诀写出两个乘法算式
三六十八 3×6＝18 6×3＝18 五六三十 5×6＝30 6×5＝30 四六二十四 4×6＝24 6×4＝24
三、巩固练习
（二）做一做
6×4＝24
三、巩固练习
（三）填表说口诀
3 4 3 6 6
4
5
6
8 10 12
9 12 15 18
4
8 12 16 20 24
5 10 15 20 25 30 6 12 18 24 30 36
四、数学游戏
五、课堂作业
作业：第61页练习十三，第1～3题。
一一得一一一得一二深化方法学习二深化方法学习66的乘法口诀的乘法口诀一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二三得六二四得八二五一十三三得九三四十二三五十五四四十六四五二十五五二十五三巩固练习三巩固练习一用一句口诀写出两个乘法算式三六十八五六三十四六二十四361863185630653046246424三巩固练习三巩固练习二做一做6424三巩固练习三巩固练习三填表说口诀3456345668101249121518612162024815202530101824303612四数学游戏四数学游戏五课堂作业五课堂作业作业
新青岛版二年级数学上册凯蒂学艺6的乘法口诀课件.ppt
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
2021/1/14
2021/1/14
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
2021/1/14
1.说出下列算式的得数和所用的口诀.
3×5=15
口诀： 三五十五
4×4= 16
口诀 四四十六
5×2= 10 3×3= 9
口诀： 二五一十
口诀： 三三得九
2021/1/14
2021/1/14
2021/1/14
1个6 6 一六得六 2个6 12 二六十二 3个6 18 三六十八 4个6 24 四六二十四 5个6 30 五六三十 6个6 36 六六三十六
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 10:40:31 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
2021/1/14
2021/1/14
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
2021/1/14
1.说出下列算式的得数和所用的口诀.
3×5=15
口诀： 三五十五
4×4= 16
口诀 四四十六
5×2= 10 3×3= 9
口诀： 二五一十
口诀： 三三得九
2021/1/14
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1个6 6 一六得六 2个6 12 二六十二 3个6 18 三六十八 4个6 24 四六二十四 5个6 30 五六三十 6个6 36 六六三十六
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 10:40:31 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
二年级上册数学凯蒂学艺——表内乘法(二)-6的乘法口诀_课件青岛版(五四制)11页
6个沙包（ 36 ）块布 （ 6×6＝36 ）（ 六六三十六 ）
墙上挂了多少只纸鹤？
4个6 6＋6＋6＋6＝ 24 （只）
墙上挂了多少只纸鹤？
4×6＝ 24 （只） 6×4＝ 24 （只）
同学们你会用乘法口诀算吗？ 四六二十四
如果一个乘法算式中有因数6和其他因数，可以选择 6的乘法口诀来求积。
六
＋6 ＋6 ＋6 ＋6 ＋6 6×6＝36（块）
你能编出6的乘法口诀吗？
1个沙包6块布
1×6＝6
一六得六
2个沙包12块布
2×6＝12
二六十二
3个沙包18块布
3×6＝18
三六十八
4个沙包（ 24）块布 （ 4×6＝24 ）（ 四六二十四 ）
5个沙包（ 30 ）块布 （ 5×6＝30 ）（ 五六三十 ）
凯蒂学艺——表内乘法（二）
6的 提 出 什 么 数 学 问 题 ？
1个沙包6块布。 2个沙包12块布。 3个沙包（ ）块布。 4个沙包（ ）块布。 5个沙包（ ）块布。 6个沙包（ ）块布
做6个沙包用了多少块布？
沙包个数 1 2 3 4 5 6 用布块数 6 12 18 24 30 36
三
二
六
六 三十六
5 × 6 30
3 × 6 18
谢谢
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凯蒂学艺
-----6的乘法口诀
1、4 × 5 = （20 ）表示 （ 4 ）个（ 5 ）相加是（ 20）
2、看式子说得数，并说说应用了哪句口诀。
一、情境导入
缝一个沙包用 6块布。 有4串千纸鹤， 每串有6只。 有4摞纸杯， 每摞有6只。
明明
从图中，你发现了什么数学信息？
二、你问我说
做6个 用了多少块布？
表示6个6相加 加法算式：6+6+6+6+6+6=36 乘法算式：6×6＝36
可以用口诀来计算吗？6的口诀有哪些？
二、你问我说
1.创编6的乘法口诀。
1个 2个 3个 4个 5个
6
块布
1 个6相加
1×6＝6 2×6＝12 3×6＝18 4×6＝ห้องสมุดไป่ตู้4 5×6＝30 6×6＝36
一六得六 二六十二
三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
3×6=18或 6×3=18 算式：________________ 口诀：三六十八 ________________
3×6＝18（人） 6×3＝18（人） 你还能提出什么数学问题？
读儿歌
1只青蛙1张嘴，6只青蛙（6）张嘴； 1只青蛙2只眼，6只青蛙（12）只眼； 1只青蛙3个瓜，6只青蛙（18）个瓜； 24）条腿； 1只青蛙4条腿，6只青蛙（ 30）顶帽； 1只青蛙5顶帽，6只青蛙（ 36）条虫， 1只青蛙6条虫，6只青蛙（ 小青蛙顶呱呱，我们都要爱护它。
12 块布
18 块布 24 块布 30 块布 36 块布
2 个6相加
3 个6相加 4 个6相加 5 个6相加 6 个6相加
6个
一六得（ 六 ）
（ 二 ）六十二
（ 三 ）六十八
五（ 六 ）三十
四（ 六 ）二十四
三十六） 六六（
二、你问我说
墙上挂了多少只纸鹤？
就是求4个6相加的和是 多少，可以列乘法算式 计算。
总结：
通过这节课的学习，你有哪些 收获呢？
6的乘法口诀
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
4×6＝24（只） 或 6×4＝24（只）
都可以用口诀“四六 二十四”来计算。
每个鱼缸有（ 6 ）条鱼， 有（ 3 ）个鱼缸。 一共有（18 ）条鱼？
6×3＝18
口诀：三六十八
小猴摘桃
6×6＝ 36 5×6＝ 30 1× 6＝ 6 6×3＝ 18
4×6＝ 24 6×2＝ 12
小朋友，你们能帮 我算算我有几个孩 子吗？
-----6的乘法口诀
1、4 × 5 = （20 ）表示 （ 4 ）个（ 5 ）相加是（ 20）
2、看式子说得数，并说说应用了哪句口诀。
一、情境导入
缝一个沙包用 6块布。 有4串千纸鹤， 每串有6只。 有4摞纸杯， 每摞有6只。
明明
从图中，你发现了什么数学信息？
二、你问我说
做6个 用了多少块布？
表示6个6相加 加法算式：6+6+6+6+6+6=36 乘法算式：6×6＝36
可以用口诀来计算吗？6的口诀有哪些？
二、你问我说
1.创编6的乘法口诀。
1个 2个 3个 4个 5个
6
块布
1 个6相加
1×6＝6 2×6＝12 3×6＝18 4×6＝ห้องสมุดไป่ตู้4 5×6＝30 6×6＝36
一六得六 二六十二
三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
3×6=18或 6×3=18 算式：________________ 口诀：三六十八 ________________
3×6＝18（人） 6×3＝18（人） 你还能提出什么数学问题？
读儿歌
1只青蛙1张嘴，6只青蛙（6）张嘴； 1只青蛙2只眼，6只青蛙（12）只眼； 1只青蛙3个瓜，6只青蛙（18）个瓜； 24）条腿； 1只青蛙4条腿，6只青蛙（ 30）顶帽； 1只青蛙5顶帽，6只青蛙（ 36）条虫， 1只青蛙6条虫，6只青蛙（ 小青蛙顶呱呱，我们都要爱护它。
12 块布
18 块布 24 块布 30 块布 36 块布
2 个6相加
3 个6相加 4 个6相加 5 个6相加 6 个6相加
6个
一六得（ 六 ）
（ 二 ）六十二
（ 三 ）六十八
五（ 六 ）三十
四（ 六 ）二十四
三十六） 六六（
二、你问我说
墙上挂了多少只纸鹤？
就是求4个6相加的和是 多少，可以列乘法算式 计算。
总结：
通过这节课的学习，你有哪些 收获呢？
6的乘法口诀
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
4×6＝24（只） 或 6×4＝24（只）
都可以用口诀“四六 二十四”来计算。
每个鱼缸有（ 6 ）条鱼， 有（ 3 ）个鱼缸。 一共有（18 ）条鱼？
6×3＝18
口诀：三六十八
小猴摘桃
6×6＝ 36 5×6＝ 30 1× 6＝ 6 6×3＝ 18
4×6＝ 24 6×2＝ 12
小朋友，你们能帮 我算算我有几个孩 子吗？