2019届高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节第26讲通过神经系统的调节课件 (1)
答案:C
考向 1
反射及其类型的判断
1.(2018· 湖北罗田一中月考 )反射是神经调节的基本方式,下 列关于反射的叙述中,正确的是( )
A.望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层参与才能完成 B.一些反射可以形成也可以消失,比如学生听到铃声后急速 赶往教室 C.条件反射一定需要神经中枢参与,非条件反射则不一定 D.高级中枢控制的反射一定是条件反射
(3)传导特点:
双向传导
,即图中 a ← b →
c 。
(4)兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流方向的关系(如图)
①在膜外,局部电流方向与兴奋传导方向 相反 。 ②在膜内,局部电流方向与兴奋传导方向 相同 。
(必修 3 P17 图 2—1 改编)如图依次表示蛙坐骨神经受到刺激后 的电位变化过程,下列分析正确的是( )
A.图中②是位于大脑皮层的神经中枢 B.发生反射活动时,兴奋传导的方向是①→②→③ C.给 b 点一个足够强的刺激,不会发生反射 D.b 点刺激适当增强,反射强度基本不变 答案:A
反射发生的条件与反射弧结构的判断 (1)反射发生的条件:完整的反射弧、适宜的刺激。 (2)反射弧中传入神经和传出神经的判断
(2)突触处兴奋传递过程
(3)兴奋在突触处的传递特点: 单向 。原因如下: ①递质存在:神经递质只存在于突触小体内的 突触小泡 中。
突触后膜。 ②递质释放: 神经递质只能由突触前膜 释放, 作用于________
(1)图甲中箭头处给予刺激时,兴奋的传导方向是___________。 (2) 图乙中③与④为突触前神经元还是突触后神经元?判断依 据是什么?兴奋的传导方向如何? (3) 图丙中箭头表示神经冲动的传导途径,其中哪一条最为正 确?
第八单元 生命活动的调节
第26讲 通过神经系统的调节
第八单元的结构基础和调节过程(Ⅱ) 2.神经冲动的产生、传导和传递(Ⅱ) 3.人脑的高级功能(Ⅰ)
反射和反射弧
1.神经元 (1)神经元结构
(2)功能:接受刺激,产生兴奋,传导兴奋。
2.反射 (1)类型: 依据有无 大脑皮层 参与, 将反射分为 条件反射(如 看见山楂流唾液)和 非条件反射 (如吃到山楂流唾液)。 (2)结构基础: 反射弧 。
解析:选 B。望梅止渴是条件反射,需要大脑皮层的参与才能 完成,但排尿反射是非条件反射,无需大脑皮层的参与也能完 成,A 错误;条件反射可以形成也可以消失,如学生听到铃声 后急速赶往教室,B 正确;无论是条件反射还是非条件反射, 都需要在神经中枢的参与下才能完成,C 错误;脑中的神经中 枢都是高级中枢,但其中的一些神经中枢控制的反射如下丘脑 中的呼吸中枢控制的反射是非条件反射,D 错误。
反射类型的速判法 一看是不是“先天性”:如果是先天性的(即生来就形成的)则 为非条件反射,如果是后天性的则为条件反射。 二看是否需要大脑皮层的参与:如果需要大脑皮层的参与则为 条件反射,否则为非条件反射。
考向 2 反射弧的结构及功能 2.(2018· 福建永安一中检测 )现象Ⅰ:小明的手指不小心碰到
一个很烫的物品后将手缩回;现象Ⅱ:小明伸手拿别人的物品 时被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下 表,正确的是( 选项 A B C D ) 比较项目 反射弧的完整性 是否需要大脑皮层参与 参与反射的神经元数量 与缩手相关的肌细胞数量 现象Ⅰ 不完整 现象Ⅱ 完整
可以不要 一定需要 多 多 少 少
①根据是否具有神经节判断:有神经节(图中 C)的是传入神经。 ②根据脊髓灰质内突触的结构判断:图示中与“ 为传入神经,与“ ”相连的为传出神经。 ”相连的
③切断实验法: 若切断某一神经, 刺激外周段(远离中枢的位置), 肌肉不收缩,而刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则切 断的为传入神经,反之则为传出神经。
A.图 1 可表示甲电极处兴奋、乙电极处不兴奋 B.图 2 可表示甲电极处兴奋、乙电极处不兴奋 C.图 3 可表示甲电极处兴奋、乙电极处不兴奋 D.甲电极处从静息、产生兴奋到恢复静息状态可依次用图 1、 2、3 表示 答案:C
2.兴奋在神经元之间的传递 (1)突触结构与类型 ①结构:由 突触前膜 、 突触间隙 和 突触后膜 组成。 ②主要类型
3.反射弧
感受器
(必修 3 P17 思考与讨论改编)关于反射与反射弧,下列相关叙 述不正确的是( )
A.一个完整的反射活动至少需 2 个神经元完成 B.缩手反射和膝跳反射其中枢均位于脊髓 C.感受器是传入神经纤维的树突,效应器为传出神经所支配 的肌肉和腺体 D.反射弧中任何环节在结构或功能上受损,反射就不能完成
解析:选 B。两个现象中的缩手反应的反射弧都是完整的,否 则不能完成缩手反应;现象Ⅰ的神经中枢在脊髓,现象Ⅱ的神 经中枢在大脑皮层,故 B 正确;现象Ⅰ中参与反射的神经元数 量少,现象Ⅱ中参与反射的神经元数量多;两现象中与缩手相 关的肌细胞数量应相当。
3.(2018· 河北保定高三模拟 )下图是反射弧的结构模式图,① ②③表示反射弧中的部分结构。有关叙述错误的是( )
兴奋的产生、传导和传递
1.兴奋在神经纤维上的传导
(1)传导形式:
电信号
,也称神经冲动。
(2)传导过程
血液中 K+浓度急性降低到一定程度会导致膝跳反射难以发生, 其原因最可能是_________________。
提示:血液中 K+浓度急性降低导致细胞内大量的 K+外流,使 细胞的静息膜电位绝对值增大
答案:(1)双向传导 (2)图乙中④为突触后神经元,③为突触前神经元;判断的依据 是③内有突触小泡,④的细胞膜上有递质受体;兴奋的传导方 向为③→④。 (3)兴奋在神经纤维上为双向传导,而在突触处为单向传递,因 此 D 所示符合题意。
3.[高分进阶] 兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递 的比较 项目 结构基础 信号形式 (或变化) 速度 方向 兴奋在神经 纤维上的传导 神经元(神经纤维) 电信号 信号→电信号 快 可以双向 慢 单向传递 兴奋在神经 元之间的传递 突触 电信号→化学
高考生物一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第26讲 通过神经系统的调节课件
解析:选 A。K+排出细胞是被动运输,K+流入细胞是主动运 输,A 错误;神经元兴奋时,K+排出细胞可使两侧 K+浓度差 减小,B 正确;静息时 K+不排出,受刺激后 K+排出,说明细 胞膜对 K+的通透性会发生改变,C 正确;外侧兴奋时由正电 位→负电位,而兴奋两侧还是正电位,D 正确。
12/9/2021
(1)神经递质“一·二·二”
(2)突触影响神经冲动传递的判断与分析 ①正常情况下,神经递质与突触后膜上的受体结合引起突触后 膜兴奋或抑制后立即被相应酶分解而失活。
12/9/2021
②突触后膜会持续兴奋或抑制的原因:若某种有毒有害物质将 分解神经递质的相应酶变性失活或占据,则突触后膜会持续兴 奋或抑制。 ③药物或有毒有害物质作用于突触从而阻断神经冲动的传递 的三大原因 a.药物或有毒有害物质阻断神经递质的合成或释放; b.药物或有毒有害物质使神经递质失活; c.突触后膜上受体位置被某种有毒物质占据,使神经递质不能 和突触后膜上的受体结合。
12/9/2021
2.反射 (1)类型:依据有无 大脑皮层 参与,将反射分为 条件反射(如 看见山楂流唾液)和 非条件反射 (如吃到山楂流唾液)。 (2)结构基础: 反射弧 。
12/9/2021
3.反射弧
12/9/2021
感受器
(必修 3 P17 思考与讨论改编)关于反射与反射弧,下列相关叙 述不正确的是( ) A.一个完整的反射活动至少需 2 个神经元完成 B.缩手反射和膝跳反射其中枢均位于脊髓 C.感受器是传入神经纤维的树突,效应器为传出神经所支配 的肌肉和腺体 D.反射弧中任何环节在结构或功能上受损,反射就不能完成 答案:C
12/9/2021
考向 1 反射及其类型的判断 1.(2018·湖北罗田一中月考)反射是神经调节的基本方式,下 列关于反射的叙述中,正确的是( ) A.望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层参与才能完成 B.一些反射可以形成也可以消失,比如学生听到铃声后急速 赶往教室 C.条件反射一定需要神经中枢参与,非条件反射则不一定 D.高级中枢控制的反射一定是条件反射
2019届高考生物总复习第八单元生命活动的调节第26讲通过神经系统的调节课件新人教版
答案:(1)双向 不存在 (2)图乙中④为突触后神经元,③为突触前神经元。判断的依 据是③内有突触小泡,④的细胞膜上有递质受体。兴奋的传 导方向为③→④。 (3)图中⑤为突触小泡,其形成与高尔基体有关。⑥发挥作用 后将迅速被灭活。 (4)兴奋在神经纤维上可双向传导,而在突触处单向传递,因 此 D 所示符合题意。
名称 数量 长度 分支数
树突 多 _短__
多
轴突 少 _长__
少
功能 接受兴奋 传导兴奋
2.反射与兴奋的概念 (1)反射:在__中__枢__神__经__系__统____参与下,动物体或人体对内外 环境变化作出的规律性应答。 (2)兴奋:动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激 后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
兴奋的传导和传递
1.兴奋在神经纤维上的传导
内负外正 K+外流
内正外负 Na+内流
局部电流
动作电位 电位差 双向传导
2.兴奋在神经元之间的传递 (1)突触结构及其兴奋传递过程
电信号
递质 胞吐
化学信号
受体
电信号
(2)突触类型 ①神经元间形成的突触的主要类型 [连一连]
②神经元与效应器形成的突触类型:轴突—肌肉型、轴突— 腺体型。
受损功能区
障碍症特征
功能障碍症
S区
__不___能__讲__话___ (听得懂、看得懂) 运动性失语症
W区
___不__能__写__字___ (听得懂、看得懂)
失写症
V区
__看__不__懂___
失读症
H区
__听__不__懂____ (会写、会讲、会看) 听觉性失语症
(必修 3 P17 思考与讨论改编)关于反射与反射弧,下列相 关叙述不正确的是( ) A.一个完整的反射活动至少需 2 个神经元完成 B.缩手反射和膝跳反射其中枢均位于脊髓 C.感受器是传入神经纤维的树突,效应器为传出神经所支 配的肌肉和腺体 D.反射弧中任何环节在结构或功能上受损,反射就不能完 成 答案:C
2019版高考生物一轮复习第八单元动物和人体生命活动的调节第二讲通过神经系统的调节精选教案
第二讲 通过神经系统的调节[基础知识·系统化]知识点一 反射与反射弧知识点二 兴奋在神经纤维上的传导知识点三 兴奋在神经元之间的传递 1.结构基础2.传递的过程及特点知识点四神经系统的分级调节知识点五人脑的高级功能[基本技能·问题化]1.据图回答有关反射与反射弧的问题(1)在图中填出空白处的内容。
(2)反射是高等动物神经调节的基本方式,分为非条件反射和条件反射两种类型,下列实例中属于非条件反射的是bc,属于条件反射的是ade。
(填字母)a.望梅止渴 b.膝跳反射c.眨眼反射d.一朝被蛇咬,十年怕井绳e.学生听到铃声向教室奔跑2.据图完成有关兴奋在神经纤维上传导的问题(1)连线静息电位与动作电位的表现及形成机理:(2)在图中用箭头画出局部电流及兴奋传导的方向。
提示:3.据图回答兴奋在突触中传递的相关问题(1)写出图甲中A、B突触的类型:A:轴突—胞体型;B:轴突—树突型(2)写出图乙中标号代表的结构名称:①轴突,②线粒体,③突触小泡,④突触前膜,⑤突触间隙,⑥突触后膜。
(3)在图丙箭头处给予适宜刺激,可检测到电位变化的有b、c、d、e,但_a_处不能检测到。
说明兴奋在突触间单向传递,在神经纤维上双向传导。
4.据图回答相关问题(1)据图甲回答:饮酒过多会导致语无伦次、走路不稳、呼吸急促等症状,这些症状的出现分别与③④②内中枢受到影响有关。
体温、血糖、水盐等调节中枢位于①;排尿、缩手及膝跳反射等中枢位于⑤。
(填图甲中序号)(2)据图乙连线人脑的高级功能:考点一反射与反射弧1.明辨关于反射与反射弧的五个易误点2.正确区分条件反射与非条件反射3.理清反射弧各部分结构的破坏对功能的影响[对点落实]1.判断下列叙述的正误(1)反射是在大脑皮层参与下,机体对内外刺激作出的规律性应答(×)(2)直接刺激反射弧中的传出神经,引起效应器发生相应的反应属于非条件反射(×)(3)感受器是指感觉神经末梢,效应器是指运动神经末梢(×)(4)没有感觉产生,一定是传入神经受损伤;没有运动产生,一定是传出神经受损伤(×)2.(2017·武汉模拟)反射是神经调节的基本方式,下列关于反射的叙述,正确的是( )A.望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层参与才能完成B.一些反射可以形成也可以消失,比如学生听到铃声后急速赶往教室C.条件反射一定需要神经中枢参与,非条件反射则不一定D.高级中枢控制的反射一定是条件反射解析:选B 望梅止渴是条件反射,需要大脑皮层的参与才能完成,但排尿反射是非条件反射,无需大脑皮层的参与也能完成。
高三生物一轮总复习 第八单元第26讲
栏目 导引
第八单元
生命活动的调节
图示
兴奋传导
结构特点 调节某一特 定生理功能 的神经元群
功能 对传入的兴 奋进行分析 与综合
结构破坏对 功能的影响 既无感觉 ___________ 又无效应 ___________
感受器 ↓ 传入神经 ↓ 神经中枢 ↓ 传出神经 运动神经元 突起 ↓ 效应器
将兴奋由 神经中枢 __________ 只有感觉 __________ 传入 效应器 __________ 无效应 ___________
栏目 导引
第八单元
生命活动的调节
3.某人因受外伤而成为“植物人”,处于完全昏迷状态,饮 食只能靠“鼻饲”,人工向胃内注流食,呼吸和心跳正常。 请问他的中枢神经系统中,仍能保持正常功能的部位是 ( A ) A.脑干和脊髓 C.小脑和脑干 B.小脑和脊髓 D.只有脊髓
解析:人的中枢神经系统包括大脑、脑干、小脑和脊髓。 “植物人”失去所有的高级神经活动,说明大脑皮层受损
是不能将兴奋传到肌肉,故肌肉无收缩反应。
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第八单元
生命活动的调节
2.在如图所示结构中,兴奋传导(传递 )的方向不 能是 ( D ) .
A.①→② C.②→①
B.③→④ D.④→③
解析:兴奋在神经纤维上的传导是双向传导,因此可以由①→ ②,也可以由②→①;兴奋在突触间的传递是单向的,因为递 质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,不能反过来传递, 图示中③是突触前膜,④是突触后膜,因此兴奋只能由③→ ④,而不能由④→③。
双向 传导。 3.兴奋传导的特点:________
思考:自然情况下,兴 奋在 神经纤维上的传导 还是双 向 的 吗? 提示:单向的。
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高考生物一轮复习 第八单元 第26讲 通过神经系统的调节名师公开课省级获奖课件(必修3)
考点题型突破
方向真题体验
配套课时作业
题型二 反射弧的结构及功能 3. 如图是反射弧结构模式图,a、b 分别是神经纤维上的刺激位点,甲、 乙是分别置于神经纤维 B、D 上的电位计。下列有关说法不正确的是( )
5.神经递质
课前自主检测
知识自主梳理
考点题型突破
方向真题体验
配套课时作业
□ □ (2)释放方式: 18 胞吐 ,体现了生物膜的 19 流动性 。
□ (3)受体化学本质: 20 糖蛋白 。
□ (4)作用:引起下一神经元的 21
兴奋或抑制
。
□ (5)去向:被酶 22 分解失活 或被重吸收到突触小体,为下一次兴奋传
2.低级中枢和高级中枢的关系
□ □ 一般来说,位于 06 脊髓 的低级中枢受 07
级中枢的调控。
脑 中相应高
课前自主检测
知识自主梳理
考点题型突破
方向真题体验
配套课时作业
五、人脑的高级功能 1.语言功能
课前自主检测
知识自主梳理
考点题型突破
方向真题体验
配套课时作业
2.学习和记忆
□ □ 学习和记忆涉及脑内 05 神经递质 的作用以及某些种类 06 蛋白质 的
课前自主检测
知识自主梳理
考点题型突破
方向真题体验
配套课时作业
4.一个神经元细胞有多个树突,但通常只有一个轴突。 5.神经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动,而不影响感受器的敏感性。 6.感受器和效应器可以分布在同一器官。
课前自主检测
知识自主梳理
考点题型突破
方向真题体验
配套课时作业
[特别提醒] 1.静息电位时 K+外流和动作电位时 Na+内流,都是协助扩散(被动运输), 顺浓度梯度运输,不需要能量。 2.内外刺激引起膜电位变化的实质:改变了细胞膜对离子的通透性。
第8单元 生命活动的调节与免疫 第27课时 通过神经系统的调节
栏目
第27课时 通过神经系统的调节
步步高
第八单元 生命活动的调节与免疫
24/64 /64
对位训练 1.(2010·江苏卷,13)下图为反射弧结构示意图,相关叙 2010·江苏卷,13) 述中错误的是 ( )
A.伸肌肌群内既有感受器也有效应器 B.b神经元的活动可受大脑皮层控制 C.若在Ⅰ处施加一个有效刺激,a处膜电位的变化为:内 .若在Ⅰ处施加一个有效刺激,a 负外正→内正外负→ 负外正→内正外负→内负外正 D.在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射 .在Ⅱ
栏目
第27课时 通过神经系统的调节
步步高
第八单元 生命活动的调节与免疫
11/64 /64
4.感受器是指感觉神经末梢,效应器是指运动神经末梢 ( ×) 提示 效应器是指运动神经末梢及其相连的肌肉或腺体 5.反射弧不完整就不能完成反应 ( ×) 反射弧不完整,如传入神经损伤,刺激传出神经, 效应器仍能反应,但该过程不叫反射。 二、兴奋在神经纤维上传导和在突触间传递 1.兴奋:动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞 .兴奋:动物体或人体内的某些组织(如神经组织) 感受____后,由____状态变为____状态的过程。 外界刺激 相对静止 显著活跃 2.两者比较 提示
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第27课时 通过神经系统的调节
步步高
第八单元 生命活动的调节与免疫
21/64 /64
⑴根据是否具有神经节:有神经节的是传入神经。 ⑵根据脊髓灰质内突触结构判断:图示中与“ ⑵根据脊髓灰质内突触结构判断:图示中与“—<”相连 的为传入神经,与“ 的为传入神经,与“○—”相连的为传出神经。 ⑶根据脊髓灰质结构判断:与前角(膨大部分) ⑶根据脊髓灰质结构判断:与前角(膨大部分)相连的为传 出神经,与后角(狭窄部分) 出神经,与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。 ⑷切断实验法,若切断某一神经,刺激外周段( ⑷切断实验法,若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的 位置),肌肉不收缩,而刺激中枢段(近中枢的位置) 位置),肌肉不收缩,而刺激中枢段(近中枢的位置),肌肉收缩, 则切断的为传入神经,反之则为传出神经。
2019版高考生物一轮复习第26讲通过神经系统的调节课件
[解析] 由题干可知,狗听到铃声分泌唾液属于条件反 射,反射中枢在大脑皮层,A 错误;食物引起味觉不属于反 射,B 错误;铃声和喂食反复结合可以促进相关神经元之间 形成新的联系,C 正确;食物引起唾液分泌属于非条件反射, 故与铃声引起唾液分泌的反射不同,D 错误。
题型一 反射及其类型判断 1.反射是神经调节的基本方式,下列关于反射的叙述 正确的是( ) A.望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层参与才能完成 B.一些反射可以形成也可以消失,比如铃声与食物多 次结合形成的条件反射 C.条件反射一定需要神经中枢参与,非条件反射则不 一定 D.高级中枢控制的反射一定是条件反射
解析 望梅止渴是条件反射,需要大脑皮层的参与才能 完成,但排尿反射是非条件反射,无需大脑皮层的参与也能 完成,A 错误;条件反射可以形成也可以消失,如铃声与食 物多次结合形成的条件反射,若反复单独应用铃声而不给食 物,则铃声引起的唾液分泌逐渐减少,甚至不再分泌,B 正 确;无论是条件反射还是非条件反射,都需要在神经中枢的 参与下才能完成,C 错误;脑中的神经中枢都是高级中枢, 但其中一些神经中枢控制的反射如脑干中的呼吸中枢控制 的反射是非条件反射,D 错误。
◆ 自查诊断 1.刺激传出神经引起效应器收缩的过程属于反射。 (× ) 2.静息电位的膜电位为零。( × ) 3.针刺指尖引起缩手反射可说明神经系统中的高级中 枢对低级中枢有控制作用。( × ) 4.听觉性言语区(H 区)受损伤后听不见。( × )
5.兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内的电流方向相 同。( √ )
2.低级中枢和高级中枢的关系 一般来说,位于 脊髓 的低级中枢受 脑 中相应高 级中枢的调控。
五、人脑的高级功能
1.语言功能
受损功能区 障碍症特征 功能障碍症
高考生物一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第26讲 人和高等动物的神经调节课件
[题组示向] 题组一:反射 1.(2014·安徽卷)给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不 会。若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗一听到 铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是( ) A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程 B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射
C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的 联系
2.下列关于膝跳反射的叙述,错误的是( ) A.反射活动由一定的刺激引起 B.反射活动中兴奋在突触处双向传递 C.反射活动的发生需要反射弧结构完整 D.反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递
答案:B 解析:本题以膝跳反射为例考查反射与反射弧的 关系、兴奋传递的特点等知识。感受器在一定的刺激下产生兴 奋,通过反射弧的不同环节逐级传递,最终完成反射活动,故 反射弧任何一环节受损都会导致反射活动不能完成;突触前膜 释放的神经递质与突触后膜上特异性受体结合,完成兴奋在神 经元间的传递。因神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后 膜,故兴奋在突触处只能单向传递。
[自测自评] 1.(2014·江苏卷)下列关于神经兴奋的叙述,正确的是( ) A.神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会 释放出来 B.神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神 经元 C.兴奋在反射弧中的传导是双向的 D.神经元细胞膜外 Na+的内流是形成静息电位的基础
答案:B 解析:神经元受到刺激,当兴奋传导到神经末梢 时,贮存于突触小泡内的神经递质才能被释放到突触间隙,作 用于突触后膜;神经递质与突触后膜上的受体结合后,可能引 起下一个神经元的兴奋或抑制;兴奋在反射弧中的传导是单向 的;神经元细胞膜外 Na+的内流是形成动作电位的基础,静息 电位的形成主要是由于 K+的外流。
技巧点拨 “三看法”判断条件反射与非条件反射
高考生物总复习 第8单元 第26讲 通过神经系统的调节课件
(2)根据脊髓灰质内突触结构判断。 兴奋在突触中的传递是单向的,突触结构简图为
,则兴奋传递方向为轴突末梢→胞体或树突,图 示中与“ ”(轴突末梢)相连的为传入神经,与“ ”(胞 体)相连的为传出神经。 (3)切断实验法。 若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不 收缩,而刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则切断 的为传入神经,反之则为传出神经。
解析:病原体感染人体后,被感染细胞的清除是细胞自 动结束生命的过程,属于细胞凋亡,A正确;叩击膝盖下 的韧带,小腿前踢,此过程为非条件反射,兴奋在相邻 的两个神经元之间的传递需借助于神经递质,所以此过 程中有化学物质传递信息,B正确;寒冷刺激皮肤引起皮 肤血管收缩的过程属于反射,其结构基础是完整的反射 弧,C错误;某人缩手反射弧中的传出神经受损,手指皮 肤被刺破时,其相应的感受器受到刺激产生的兴奋,能 够通过传入神经以及脊髓的低级神经中枢传到大脑皮 层,此人有感觉,但大脑皮层发出的神经冲动传到脊髓 的低级神经中枢后,不能通过传出神经传到相应的效应 器,所以此人不会缩手,D正确。
二、兴奋在神经纤维上的传导 1.传导形式:兴奋在神经纤维上以 电信号 形式传导。 2.静息电位和动作电位
膜电位 产生原因 静息电位 外正内负 K+外流 动作电位 外负内正 Na+内流
3.局部电流:在兴奋部位和未兴奋部位之间存在电位差 , 形成了局部电流。 4.传导方向: 双向 传导。
三、兴奋在神经元之间的传递
结构 名称
结构特点
功能
2021高考生物一轮复习第8单元生命活动的调节第26讲通过神经系统的调节学案新人教版必修3
第26讲通过神经系统的调节[考纲明细] 1.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ) 2.神经冲动的产生、传导和传递(Ⅱ) 3.人脑的高级功能(Ⅰ)课前自主检测判断正误并找到课本原文1.效应器是指传出神经末梢。
(必修3 P16—正文)(×)2.一个完整的反射活动至少需要3个神经元完成。
(必修3 P17—思考与讨论)(×)3.兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫神经冲动。
(必修3 P17—正文)(√)4.由于细胞膜内外特异的离子分布特点,细胞膜两侧的电位表现为内正外负,称为静息电位。
(必修3 P18—图2-2)(×)5.神经细胞内K+浓度明显高于膜外,而Na+浓度比膜外低。
(必修3 P18—小字)(√)6.受到刺激时,细胞膜对Na+的通透性增加,Na+内流,使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧,表现为内正外负,与相邻部位产生电位差。
(必修3 P18—小字)(√) 7.神经递质经自由扩散通过突触间隙,然后与突触后膜直接接触,引发突触后膜电位变化。
(必修3 P19—正文)(×)8.神经元之间的传递是单向的。
(必修3 P19—正文)(√)9.目前已知的神经递质种类很多,主要有乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素、NO、氨基酸类等。
(必修3 P19—相关信息)(√)10.大脑皮层有体温调节中枢、水平衡的调节中枢,还与生物节律等的控制有关。
(必修3 P20—图2-5)(×)11.一般来说,位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。
(必修 3 P20—正文)(√)12.长期记忆可能与新突触的建立有关。
(必修3 P21—正文)(√)(2018·全国卷Ⅲ)神经细胞处于静息状态时,细胞内外K+和Na+的分布特征是( ) A.细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内B.细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内C.细胞外K+浓度高于细胞内,Na+相反D.细胞外K+浓度低于细胞内,Na+相反答案 D解析由于神经细胞处于静息状态时,膜主要对钾离子有通透性,造成钾离子通过协助扩散方式外流,使膜外阳离子浓度高于膜内,产生内负外正的静息电位,随着钾离子外流,形成内负外正的电位差,阻止钾离子继续外流,故细胞外的钾离子浓度依然低于细胞内;当神经细胞受到刺激时,激活钠离子通道,使钠离子通过协助扩散方式往内流,说明膜外的钠离子浓度高于膜内,据此判断,A、B、C错误,D正确。
