【K12小初高学习】云南省高三生物错题集三
高三生物错题集3
高三生物错题集(3)二.多选71．某同学根据动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中，一个细胞中染色体数目变化规律的曲线和分裂过程中各分裂相的模式图，画出了它们之间的对应关系图，后经同学们讨论后，发现有错误之处。
你认为错误是A.(1)B.(4)C.(3)D.(5)72．下图处于细胞分裂的某个时期，下列说法正确的是（）A．此图所示的细胞可能进行有丝分裂B．此图所示的细胞可能进行减数第二次分裂C．此图所示的细胞可能是次级精母细胞的分裂D．此图所示的细胞可能进行次级卵母细胞的分裂73、有关下图的叙述，不正确的是A、若Y表示胰岛素，则该细胞在血糖浓度过低时的活动加强B、若Y表示抗体，则该细胞是由B细胞或记忆细胞增殖分化来的C、若Y表示单克隆抗体，则该细胞是由效应T细胞与骨髓瘤细胞融合形成的D、若Y表示生长激素，则该细胞为下丘脑中的细胞74．生物膜系统在细胞生命活动中的作用主要体现在（）A．在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用B．使核内遗传信息的传递不受细胞质的影响C．广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点D．使细胞的结构与功能区域化75．下图表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，正确的叙述是A．AB段形成的原因是染色体复制B．CD段形成的原因是着丝点的分裂C．BC段每条染色体含有两条染色单体D．DE段可表示有丝分裂的末期76．下列关于酒精在相关实验中运用的叙述正确的是A．在接种前一般要用50%的酒精擦拭双手B．在提取叶绿体中色素时可用酒精代替丙酮C．在95%的冷酒精中DNA的溶解度较大D．用苏丹Ⅲ鉴定花生子叶中的脂肪时需要用酒精洗去浮色77.下列关于单克隆抗体的制备和应用的叙述中，正确的是 ( )A．B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的融合，一般需要灭活的仙台病毒或聚乙二醇诱导B．融合后形成的杂交瘤细胞既能无限增殖，又能产生单克隆抗体C．体外培养时，一个B淋巴细胞可以产生抗体，但不能无限增殖D．单克隆抗体与常规抗体相比，特异性强，灵敏度高，优越性明显78、在实验中常用双缩脲试剂来鉴定蛋白质的存在。
高考题易错系列生物常见易错题解析
高考题易错系列生物常见易错题解析生物学作为高中生物课程的重要组成部分，是高考考试中不可忽视的一部分。
然而，由于生物学的广泛性和复杂性，学生们在备考中常常会遇到一些易错题。
本文将针对常见的生物学易错题进行解析，帮助同学们更好地备考生物学。
一、细胞生物学细胞生物学是生物学的基础，也是高考生物学中的重要考点。
下面是一些生物学易错题的解析。
1. 关于细胞核的结构和功能，有以下几种说法，请判断正确与否，并给出理由。
a) 核内含有基因，控制细胞的生命活动。
—正确。
细胞核内含有遗传物质DNA，通过基因的表达和调控，控制细胞的生命活动。
b) 核膜具有通透性，可以使溶质在细胞核和细胞质之间自由交换。
—错误。
核膜具有选择性通透性，只允许特定物质通过。
c) 核仁是细胞核的外围部分，没有细胞器的功能。
—错误。
核仁是细胞核中的一个小团块，参与核糖体的形成，具有蛋白质合成的功能。
2. 细胞分裂是细胞生物学的重要内容，下列说法哪些是正确的？为什么？a) 有丝分裂是有线粒体分裂的过程。
—错误。
有丝分裂是细胞核的分裂过程，与线粒体无关。
b) 无丝分裂是原核生物常见的细胞分裂方式。
—正确。
原核生物常见的细胞分裂方式是无丝分裂。
c) 水藻等植物细胞的有丝分裂没有纺锤体的形成。
—错误。
水藻等植物细胞的有丝分裂也有纺锤体的形成。
二、遗传学遗传学是生物学的重要分支，也是高考生物学中的重要考点。
下面是一些遗传学易错题的解析。
1. 下列关于孟德尔遗传规律的说法错误的是？a) 个体的性状是由一对相对独立的因子决定的。
—错误。
个体的性状是由一对相互作用的因子决定。
b) 两个个体杂交时，如果纯合子的性状表现在杂合子的后代中，则该因子是显性的。
—正确。
c) 隐性基因表现在后代中，只有在杂合子的状态才能表现出来。
—错误。
隐性基因只有在纯合子的状态才能表现出来。
2. 关于染色体的结构和功能，下列说法哪些是正确的？a) 染色体是由DNA和蛋白质组成的。
—正确。
高三生物错题集整理知识点
高三生物错题集整理知识点在高三生物学习中，同学们经常会遇到各种错题。
整理这些错题，尤其是对错题中的知识点进行总结和梳理，有助于提高对生物知识的理解和掌握。
本文将通过对一些典型错题进行分析和总结，来深入探讨高三生物学习中的一些关键知识点。
错题1：某同学在细胞和细胞器的生物学名词辨析中，选择了错误的答案。
这个错误往往是因为没有对细胞和细胞器的定义和特征有清晰的认识。
细胞是生物的基本组成单位，具有细胞质、细胞膜和细胞核等基本结构，而细胞器则是细胞内具有特定功能的亚细胞结构。
根据以上知识点，我们可以总结出以下的学习重点：1. 了解细胞的基本结构和组成，以及细胞和细胞器的关系；2. 熟悉细胞膜、细胞核、细胞质等细胞器的结构和功能。
错题2：某同学在遗传学的概念理解上出现了错误。
这个错误可能是因为没有对遗传学的基本概念有清楚的认识。
遗传学是研究遗传变异和遗传规律的学科，主要关注遗传信息传递和遗传变异的机制。
根据以上知识点，我们可以总结出以下的学习重点：1. 掌握基因的概念和基因在遗传中的作用；2. 理解遗传物质的传递方式和原理，如DNA复制、基因转录和翻译等；3. 了解遗传变异的类型和机制。
错题3：某同学在对生态系统的认识上出现了错误。
生态系统是由生物和环境相互作用而形成的自然全球系统。
它包括生物圈和无生物的环境因素，以及它们形成的生物和环境相互作用的过程。
根据以上知识点，我们可以总结出以下的学习重点：1. 了解生态系统的层次结构，包括个体、种群、群落和生态系统等；2. 了解生态系统的组成和结构，包括生物因子和非生物因子；3. 理解生态系统的能量流动和物质循环。
通过对上述典型错题的分析和总结，我们可以发现高三生物学习中的关键知识点。
在做错题时，我们要注意对基本概念和定义的理解和掌握。
通过对错误的反思和总结，我们可以提高对生物知识的理解和记忆。
此外，复习过程中，我们也要注重对知识点的巩固和练习，通过刷题、做题等方式，提高对生物知识的应用和解决问题的能力。
高中生物必修三错题集
高中生物必修3第1-3章错题集2004121如图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，下列有关说法错误的是( )A．肝糖原的形成发生在③中B．体液①中含有胰岛素和血浆蛋白C．图中②③构成了肝细胞生存的直接内环境D．正常情况下，①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡2对人体内环境理化特性及调节途径的叙述正确的是（）A 血浆中的蛋白含量越多，血浆渗透压越小B 人体细胞外液的阳离子主要是K+C 血浆中含乳酸过多时，会与HCO3—、HPO42-反应D 毛细血管壁的通透性增加，会引起血浆渗透压上升3下列物质中,都可在人体血浆中找到的是 ( )A．氨基酸、纤维素、二氧化碳、钠离子B．胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖C．甲状腺激素、氧、尿素、蛋白质D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇4与肌肉注射相比，静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。
图中所示的内环境a、b、c、d的名称分别是( )①血浆②组织液③淋巴A．①②③① B．②①③② C．③①②③ D．②③①①5人剧烈运动时，血浆中乳酸含量大增而pH基本不变，对此现象不正确的解释是（）A.血浆中有多种物质如HCO3-、HPO42-能起缓冲作用B.从乳酸上解离下来的H+能与HCO3-作用生成H2CO3C.H2CO3分解成的CO2可经呼吸系统排出体外D.大量乳酸进入血液后马上被稀释或被彻底分解成CO2和H2O6人体稳态的调节能力是有一定限度的。
下列现象属于内环境稳态失调的是 ( )A寒冷时出现寒颤 B从平原到高原，有的人出现肺水肿症状C接受抗原刺激后,B淋巴细胞增殖和分化 D饮水不足时，抗利尿激素释放增加第二章7下图显示一个传出神经元，该神经元在X 位置受到刺激，下列相关叙述中正确的是（）A冲动会传到脑部B冲动会传到效应器C冲动会传到Y处的感受器D在Z处会有神经递质释放8关于人体神经细胞的叙述,正确的是（）A神经细胞轴突末梢课形成多个突触小体B兴奋通过神经递质在突触处进行单向传导C神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础D静息状态下的神经细胞膜两侧的电位表现为外正内负9下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（）A针刺指尖引起缩手反射B短期记忆的多次重复可形成长期记忆C大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控10下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经—腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部分类似于突触，称“神经—肌接头”。
云南高中生物试题及答案
云南高中生物试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞膜的主要功能是：A. 储存遗传物质B. 保护细胞内部结构C. 控制物质进出D. 进行光合作用2. 下列哪项不是细胞器？A. 线粒体B. 高尔基体C. 核糖体D. 细胞壁3. 植物细胞与动物细胞的主要区别是植物细胞具有：A. 细胞核B. 线粒体C. 叶绿体D. 内质网4. 下列哪个过程不是细胞分裂的特点？A. 细胞核分裂B. 细胞质分裂C. 细胞壁形成D. 细胞膜分裂5. 光合作用的主要场所是：A. 线粒体B. 叶绿体C. 核糖体D. 内质网6. 基因控制生物性状的机制是：A. 基因突变B. 基因重组C. 基因表达D. 基因隔离7. 孟德尔遗传定律包括：A. 显性定律和隐性定律B. 分离定律和组合定律C. 显性定律和组合定律D. 分离定律和连锁定律8. 下列哪个不是生物进化的证据？A. 化石记录B. 比较解剖学C. 分子生物学D. 神话传说9. 人体免疫系统的主要功能是：A. 调节体温B. 维持水分平衡C. 识别和清除病原体D. 促进生长发育10. 以下哪种激素不属于内分泌系统？A. 胰岛素B. 生长激素C. 肾上腺素D. 消化酶答案：1-5 CBDBC 6-10 CBBCD二、填空题（每空1分，共10分）1. 细胞的基本结构包括________、________和________。
答案：细胞膜、细胞质、细胞核2. 植物的光合作用主要发生在叶绿体中的________反应中。
答案：光合3. 遗传物质DNA的主要功能是________。
答案：储存和传递遗传信息4. 人体细胞的染色体数目是________对。
答案：235. 基因突变是指DNA分子中的________发生改变。
答案：碱基序列三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述细胞呼吸的过程及其意义。
答案：细胞呼吸是细胞内有机物在氧气参与下被分解成二氧化碳和水，并释放能量的过程。
这个过程主要发生在细胞的线粒体中。
高中生物常见易错题集锦(选修三)
高中生物常见易错题集锦（选修三）1 在把目的基因通过运载体后,该基因是被运载到细胞核中还是在细胞质中?有的在细胞核中,有的在细胞质中2 为什么获取真核生物的目的基因要用人工合成基因的方法？若用鸟枪法,得到的真核生物的目的基因中含有内含子.原核生物中没有相应的机制,不能切除内含子转录的部分,所以内含子转录的部分要表达,结果和供体细胞合成的蛋白质不同.3 为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移的自然界的其他植物上,科学家设法将目的基因整和到受体细胞的叶绿体基因组中,其原因是?答案：受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞？！4 如果转基因作物的目的基因整合到细胞核的基因组中，则既可以通过父本传递，又可以通过母本传递，特别是花粉，不仅数目多，而且传播远，能转移的自然界的其他植物上。
如果使其只能通过母本传递，则只能传给母本的后代。
细胞质遗传是母系遗传，如果目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中，其目的基因是细胞质遗传，只能传给母本的后代。
这就是科学家设法将目的基因整和到受体细胞的叶绿体基因组中的原因。
5 应用（）来检测与鉴定目的基因是否转移成功和是否正常转录，用抗原－抗体杂交法来鉴定目的基因是否正常表达。
（）应该填什么题目要求是:鉴定目的基因是否转移成功和是否正常转录,关键是鉴定目的基因是否正常转录,如果目的基因正常转录了,目的基因转移就一定成功了.鉴定目的基因是否正常转录只能鉴定是否含目的基因转录成的mRNA,可用DNA探针或mRNA探针.6 DNA分子杂交技术有人能做下详细的解释吗？Southern杂交──DNA和DNA分子之间的杂交。
目的基因是否整合到受体生物的染色体DNA中，这在真核生物中是目的基因可否稳定存在和遗传的关键。
如何证明这一点，就需要通过Southern杂交技术。
基本做法是：第一步，将受体生物DNA提取出来，经过适当的酶切后，通过琼脂糖凝胶电泳，将不同大小的片段分开；第二步，将凝胶上的DNA片段转移到硝酸纤维素膜上；第三步，用标记了放射性同位素的目的DNA片段作为探针与硝酸纤维素膜上的DNA进行杂交；第四步，将X光底片压在硝酸纤维素膜上，在暗处使底片感光；第五步，将X光底片冲洗，如果在底片上出现黑色条带（杂交带），则表明受体植物染色体DNA上有目的基因。
高中生物：高考常见易错题集锦，必修一、二、三、选修三，都包含！
高中生物：高考常见易错题集锦，必修一、二、三、选修三，
都包含！
在高中阶段，我们会接触到生物学科，对于生物学科的学习，掌握每册书中的重点知识点，对于生物成绩的提高以及高考中取得好成绩，至关重要。
生物这一门课程，是学生从初中就开始学的科目，也是考试的必考科目。
但是到了高中后，生物增添了很多内容，知识范围扩大，难度有了明显的提高，与初中生物知识相比较要难学很多。
很多同学在学习时会觉得生物很杂乱，知识点很难记，各种细胞结构，各种功能，体液循环，遗传学的计算更是让人觉得头昏脑胀，学习的时候容易丧失信心。
高中生物是一门文理综合性的科目，虽然他是理科但也是有些偏向于文科的，所以在学习生物的时候就要求同学们具有双向思维，既要有学习理科的抽象思维，又要具备学习文科的逻辑思维。
而生物考试所有的答题点都是来源于课本的实验以及基础的变形，所以抓住实验抓住课本就等于抓住了分数。
但并不是每个同学都能够抓住这些知识点的。
所以，为了帮助高中生能够在生物这门学科上少丢分，老师特意给大家整理了“高中生物易错题集锦考点”，希望大家一定要好好收藏，在这学期最后的时间里面好好看看这个资料，相信我，利用好了这份资料，对你的成绩一定会有好处的。
云南省云天化中学2018届高三生物错题集三
云天化中学高2018届高三生物试题错题汇编三姓名 成绩1.（昆一统4题，均分：4.024）下列有关核酸和基因的叙述，正确的是（ ）A.A 占25%、T 占33%、G 占24%、C 占18%旳核酸为双链DNA 分子B.真核生物的基因和染色体的行为都存在平行关系C.细胞内所有基因的碱基总数与DNA 分子的碱基总数是不同的D.tRNA 的单链结构决定了其分子中没有碱基配对现象2.（昆一统5题，均分：3.895）5.下列教材实验与其用到的科学研究方法或技术，不匹配的是（ ）3.（昆一中第六次第2题均分：3.529）2.绿色植物的叶肉细胞进行的光合作用和呼吸作用所对应的反应式如下： 反应式a ：6C02+12H 20−−→−光能C 6H 1206+6H 20+602 反应式 b:C 6H 1206+6H 20 +602−→−酶6C02+12H 20 + 能量 分析反应式a 和反应式b ，下列相关叙述中正确的是 （ ）A.两个生理过程均可产生NADH 和NADPHB.反应式a 中H 20的分解需要ATP 提供能量C.反应式b 中C02中的氧来自于C 6H 1206和部分02D.在蓝藻细胞中可同时发生反应式a 和b4.（昆一中第六次第5题均分：3.229）5.下列有关生物进化的叙述，正确的是（ ）A.有利变异个体的增多，说明生物朝着特定方向进化B.物种间的共同进化都是通过物种间的生存斗争实现的C.在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率一定不会发生变化D.自然选择过程中直接受选择的是基因型，进而导致种群基因频率改变5.（云天化昆十中三月月考第4题均分：3.276）4．艾滋病（AIDS ）是由HIV 引起的获得性免疫缺陷综合征。
下列有关叙述，正确的是（）A．HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中B．艾滋病病人易患恶性肿瘤的主要原因是体内抗体减少C．HIV最初侵入人体时，大多数被免疫系统清除消灭D．艾滋病可以通过母亲遗传给婴儿6.（省一统第2题，均分3.87）在健康人体的条件反射活动中会出现：（）A.兴奋在神经纤维上双向传导（28.5%）B.高级中枢对低级中枢的分级调节C.神经递质使突触后膜抑制时，突触后膜的膜电位无变化（12.7%）D.神经元由相对静止状态变为显著活跃状态的主要原因是K+内流7.（昆一中第7次第2题，均分3. 3）下列关于生物科学研究和实验数据分析的方法，错误的是：（）A、采用模型建构的方法能够帮助人们认识人体血糖平衡调节的机制B、记名计算法是按预先确定的多度等级来估计单位面积或体积上个体数量的多少C、调查遗传病发病率时，如发现样本过少可扩大调查范围，已获得的原始数据可以再使用D、建立数学模型时应对所建立的模型进行修订和验证8.（昆一统32题，总分11分，均分：4.866）某二倍体雌雄异株植物的性别决定方式为XY 型。
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云天化中学高2018届高三生物试题错题汇编三
姓名 成绩
1.（昆一统4题，均分：4.024）下列有关核酸和基因的叙述，正确的是（ ）
A.A 占25%、T 占33%、G 占24%、C 占18%旳核酸为双链DNA 分子
B.真核生物的基因和染色体的行为都存在平行关系
C.细胞内所有基因的碱基总数与DNA 分子的碱基总数是不同的
D.tRNA 的单链结构决定了其分子中没有碱基配对现象
2.（昆一统5题，均分：
3.895）5.下列教材实验与其用到的科学研究方法或技术，不匹配的
是（ ）
3.（昆一中第六次第2题均分：3.529）2.绿色植物的叶肉细胞进行的光合作用和呼吸作用所
对应的反应式如下： 反应式a ：6C02+12H 20−−→
−光能
C 6H 1206+6H 20+602 反应式 b:C 6H 1206+6H 20 +602−→−
酶6C02+12H 20 + 能量 分析反应式a 和反应式b ，下列相关叙述中正确的是 （ ）
A.两个生理过程均可产生NADH 和NADPH
B.反应式a 中H 20的分解需要ATP 提供能量
C.反应式b 中C02中的氧来自于C 6H 1206和部分02
D.在蓝藻细胞中可同时发生反应式a 和b
4.（昆一中第六次第5题均分：3.229）
5.下列有关生物进化的叙述，正确的是（ ）
A.有利变异个体的增多，说明生物朝着特定方向进化
B.物种间的共同进化都是通过物种间的生存斗争实现的
C.在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率一定不会发生变化
D.自然选择过程中直接受选择的是基因型，进而导致种群基因频率改变
5.（云天化昆十中三月月考第4题均分：3.276）4．艾滋病（AIDS ）是由HIV 引起的获得性
免疫缺陷综合征。
下列有关叙述，正确的是（）
A．HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中
B．艾滋病病人易患恶性肿瘤的主要原因是体内抗体减少
C．HIV最初侵入人体时，大多数被免疫系统清除消灭
D．艾滋病可以通过母亲遗传给婴儿
6.（省一统第2题，均分3.87）在健康人体的条件反射活动中会出现：（）
A.兴奋在神经纤维上双向传导（28.5%）
B.高级中枢对低级中枢的分级调节
C.神经递质使突触后膜抑制时，突触后膜的膜电位无变化（12.7%）
D.神经元由相对静止状态变为显著活跃状态的主要原因是K+内流
7.（昆一中第7次第2题，均分3. 3）下列关于生物科学研究和实验数据分析的方法，错误的是：（）
A、采用模型建构的方法能够帮助人们认识人体血糖平衡调节的机制
B、记名计算法是按预先确定的多度等级来估计单位面积或体积上个体数量的多少
C、调查遗传病发病率时，如发现样本过少可扩大调查范围，已获得的原始数据可以再使用
D、建立数学模型时应对所建立的模型进行修订和验证
8.（昆一统32题，总分11分，均分：4.866）某二倍体雌雄异株植物的性别决定方式为XY 型。
该植物的某一相对性状中野生型对突变型为隐性，由一对等位基因（B、b)控制。
回答下列问题：
（1）该植物雄株的X染色体来自。
（0.825）
（2）若这对等位基因位于常染色体上，现用纯合突变型雄株与野生型雌株杂交，子代中偶然发现一雄株基因型为Bbb，分析认为该异常雄株出现的原因有两种：一是 (填“父本”、“母本”或“父本或母本”）减数分裂形成配子时发生染色体结构的变异，该结构变异类型属于；（1.229）二是某一亲本减数分裂形成配子时发生染色体数目的变异，则该变异发生在分裂。
若该异常雄株能形成配子(其减数分裂形成配子时，两条同源染色体随机组合后和另一条同源染色体发生分离），则该雄株能形成种配子。
（1.863）
（3）若这对等位基因位于X染色体和Y染色体的同源区段（位于X染色体上的基因在Y染色体上有相应的等位基因），现用某正常突变型雄株与野生型雌株杂交，若子代中雌株全为野生型，雄株全为突变型，则该突变型雄株的基因型为。
（0.949）
9.（昆一中第六次第30题总分9分，均分：4.273）膝跳反射发生时，神经支配同侧下肢屈肌和伸肌之间的协调作用完成踢小腿动作，下图是完成该过程的反射弧，突触A和突触B中释放兴奋性神经递质，突触C中释放抑制性神经递质。
请据图分析回答：
（1）完成该反射活动的效应器为，该反射活动可受到的有意识支配。
（0.7）
（2）发生膝跳反射时，伸肌（填“收缩”或“舒张”），屈肌（填“收缩”或“舒张”）。
（1.401）
（3）图中C突触抑制的原理是：C突触后膜受到某种抑制性神经递质的作用后，细胞膜对C1-的通透性增加，造成Cl-内流，导致膜内外的电位变大，从而使C突触后神经元不产生动作电位，此时，连接屈肌的神经纤维膜内外的电位差是因而维持。
（1.061）（4）若利用实验动物探究药物X阻断伸肌收缩的部位是在神经纤维上还是在突触处，主要实验设计如下，请你补充完整。
第一组.将药物置于2处，刺激神经纤维1处，观察伸肌的收缩情况；
第二组：，观察伸肌的收缩情况。
（1.111）
10.（昆一中第六次第31题总分9分，均分：3.636）表是对某水生生态系统一年中能量流动情况的调査结果，表中甲、乙、丙、丁分别表示不同营养级生物，它们构成一条食物链，戊为分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示各营养级生物体内储存的能量。
[单位：102kJ/（m2·a）]
请分析表中数据回答下列问题：
（1）用文字和箭头表示出该生态系统能量流动的渠道。
（0.78）（2）表中R表示的是。
（0.632）
（3）刺激消费者用于生长、发育、繁殖的能量为 kJ/（m2·a）。
（0.081）
（4）能量从第3营养级传递到第4营养级的效率是（保留一位小数）。
（0.604）（5）从能量流动的角度分析，一年后，该生态系统能否维持正常运转？，原因是。
（1.539）
11.（昆一中第六次第32题总分11分，均分：4.403）赫尔希（A.Hershey）和蔡斯（M.Chase）通过“噬菌体侵染细菌”的实验证明了DNA的遗传物质。
请分析回答下列问题：
（1）只能利用大肠杆菌培养T2噬菌体，原因是。
（1.326）
（2）T2噬菌体增殖需要大肠杆菌提供（填数字标号）。
（0.292）
①模板DNA ②脱氧核苷酸③核糖核苷酸④氨基酸
⑤酶⑥核糖体⑦线粒体
（3）若用无放射性标记的T2噬菌体，侵染含35S标记的细菌，短时间保温后搅拌、离心、检测放射性，则放射性主要分布在（填“上清液”或“沉淀物”）中。
若一个T2噬菌体DNA分子的两条链均用32P标记，侵染无标记的大肠杆菌后共释放n个噬菌体，则其中含有31P标记的噬菌体所占比例为100%，原因是。
（1.637）（4）若在大肠杆菌某基因中部有一个碱基对被替换，则该基因表达可能的结果是（填数字标号）。
（1.148）
①翻译在替换位置终止②合成正常的蛋白质
③合成的蛋白质相对分子质量减小④没有翻译的产物
12.（省一统第30题，均分3.87）在转录因子的激活下，果蝇体内控制生物钟的基因per和tim不断表达产物PER和TIM蛋白。
这两种蛋白质结合成异二聚体，在夜间进入细胞核，抑制转录因子的活性，从而抑制per和tim自身的转录。
随着PER和TIM的降解，转录因子的功能在黎明时恢复，激活per和tim进入新的表达周期。
回答下列问题：
（1）per和tim的载体是，它们通过，进而控制果蝇的生物钟。
（2）在果蝇的生物钟调控过程中，存在负反馈调节机制，判断依据是。
（3）人体内与生物节律调控有关的中枢主要位于。
不生物中发挥作用的生物钟蛋白不尽相同，根本原因是。
13.（昆二统，总分10分，均分3分）
某两性花植物的花色受两对等位基因控制，当A和B基因同时存在时开红花，其它开白花。
利用该种植物的三种不同基因型的个体（红花甲、红花乙和白花丙）进行杂交，实验结果如下：
回答下列问题（不考虑突变和交叉互换）：
（1）红花甲的基因型为。
（2）该植物花色遗传达室符合基因的自由组合定律需满足的条件是。
（3）从这三种不同基因型的个体中，选择合适用的材料设计实验，探究该植物花色的遗传是否遵循基因的自由组合定律。
（要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论）。