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纪律测试题及答案

纪律测试题及答案

. . . .. .word 资料. ..纪律教育知识测试题(共100题)单位: :一、填空题(共25题)1.中国共产党以马克思列宁主义、思想、理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、 新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南。

2.《中国共产党廉洁自律准则》规定:党员要坚持 崇廉拒腐 ,清白做人,干净做事。

3.《中国共产党巡视工作条例》规定,配合有关部门对巡视工作人员进行培训、考核、监督和管理是 巡视工作领导小组办公室 的职责。

4.运用监督执纪“四种形态”,让“红红脸、出出汗”成为常态,党纪处分、组织调整成为管党治党的 重要手段5.职务犯罪,开展廉政建设和反腐败工作,维护宪法和法律的尊严。

6.违反 公务接待 管理规定,超标准、超围接待或者借机大吃大喝,对直接责任者和领导责任者,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党职务处分。

7. 监督 是权力正确运行的根本保证,是加强和规党政治生活的重要举措。

8.《中国共产党纪律处分条例》是对党章规定的具体化,划出了党组织和党员不可触碰的 底线 。

9.在十九届中央纪委二次全会上的重要讲话中指出,要深化标本兼治,夺取反腐败斗争 压倒性 胜利。

10.公职人员中的中共党员严重违犯党纪涉嫌犯罪的,应当由党组织先作出 党纪处分 决定,并由监察机关依法给予政务处分后,再依法追究其刑事责任。

11.党的中央和省、自治区、直辖市委员会实行巡视制度。

在 一届任期 ,对所管理的地方、部门、企事业单位党组织实现巡视全覆盖。

12.,必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨,必须自觉培养高尚道德情操,努力弘扬中华民族传统美德,廉洁自律,接受监督,永葆党的先进性和纯洁性。

13.新形势下加强和规党政治生活,必须以 党章 为根本遵循。

14.总书记在十九届中央纪委二次全会上的重要讲话中指出,要坚持行使权力和担当责任相统一,真正把落实 管党治党政治责任 作为最根本的政治担当,紧紧咬住“责任”二字,抓住“问责”这个要害。

纪律教育知识竞赛题库

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纪律教育知识竞赛题库1、以下符合给予警告以上处分的,(D)A、夜不归宿B、夜不归宿、夜外租房C、夜外租房、通宵上网D、夜不归宿、通宵上、夜外租房2、烧砸物品或从楼上随意抛弃物品,违反者按照有关规定给予(A)A、记过以上处分B、警告以上处分3、在校学生翻越学校围墙出入,违反者按照有关规定给予(B)A、记过以上处分B、警告以上处分4、饮用烈性酒或酗酒或酒后滋事,违反者按照有关规定给予(B)A、记过以上处分B、警告以上处分5、冒用其他、个人名义谋求私利,违反者按照有关规定给予()A、记过以上处分B、警告以上处分C、严重警告以上处分6、伪造公章、证件或其他材料,欺骗组织,违反者按照有关规定给予(C)A、记过以上处分B、警告以上处分C、严重警告以上处分7、骚扰、恐吓、威胁他人,违反者按照有关规定给予(C)A、记过以上处分B、警告以上处分C、严重警告以上处分8、侮辱、诽谤、诬告、陷害他人,违反者按照有关规定给予(C)A、记过以上处分B、警告以上处分C、严重警告以上处分9、隐匿、毁弃或私自开拆他人邮件(包括电子邮件),违反者按照有关规定给予(C)A、记过以上处分B、警告以上处分C、严重警告以上处分答案:1、D2、A3、B4、B5、C6、C7、C8、C9、C1.学校不允许学生在宿舍使用违章电器,下列这些电器中那个不属于违章电器(C)A.电炉B.电热杯C.饮水机D.热得快2.我校大学生在校期间必须至少习得十个教育通识教育课学分,期中理工科各类专业学生选修人文社科类、经济管理类、体育艺术类不得少于几个学分(D)A.6B.8C.2D.43.考生迟到多长时间视为迟到,多长时间后才允许交卷(C)A. 15分钟,一小时B.半小时,半小时C.15分钟,半小时D.半小时,45分钟4.学生因病或其他特殊原因不能参加考试者,必须至少提前多长时间申请缓考才被允许(B)A.一周B.一天C.三天D.半天5.记录处分的种类有(D)A.警告、严重警告、留校察看B.开除学籍、记过、严重警告C.留校察看、记过、警告D.警告、严重警告、开除学籍、记过、留校察看6.违反计算机网络管理规定视情节严重者,予以留校察看处分,其中不包括下列那种情节(B)A.未经允许,擅自进入设有密码的计算机信息网络B.盗用单位或他人IP地址、用户账号C.未经允许,对计算机信息网络功能进行修改、干扰D.未经允许,对计算机信息网络中存储、处理或传输的数据和应用程序进行修改7.学校规定的熄灯时间是(D)A.十一点B.十二点C.没有限制D.十一点半8.学生考试挂科第一次补考分数至少达到多少才能覆盖挂科记录(C)A.60B.70C.85D.909、大学生在校期间,必须按照学校规定参加A类实践活动,包括(AC)A实践教学类和军政训练类B专题调查和实践教育类C社会服务和公益劳动D毕业生社会适应性调查答案:1、C2 、D3、C4 、B 5、D 6、B7、D8、C 9、A1.一学期中,旷课累计达(A)学时及以上者,视为放弃学籍,按退学处理。

纪律法规题库及答案详解

纪律法规题库及答案详解

纪律法规题库及答案详解纪律法规是维护社会秩序、保障公民权益的重要工具。

为了帮助大家更好地理解和掌握纪律法规知识,下面提供了一系列纪律法规的题目及其答案详解,以供学习参考。

1. 什么是纪律法规?纪律法规是指国家为了规范公民、法人和其他组织的行为,维护社会秩序,保护国家利益和社会公共利益,制定的具有普遍约束力的规范性文件。

答案详解:纪律法规是国家法律体系中的重要组成部分,它规定了公民和组织应当遵守的行为规范,以及违反这些规范时应当承担的法律责任。

2. 纪律法规与法律有何区别?纪律法规通常是由国家机关、社会团体或企事业单位制定的,其适用范围和效力范围相对有限;而法律是由国家立法机关制定的,具有普遍的约束力和更高的法律效力。

答案详解:纪律法规与法律的主要区别在于制定主体、适用范围和法律效力。

纪律法规更侧重于特定组织内部的管理,而法律则具有更广泛的适用范围。

3. 违反纪律法规会有什么后果?违反纪律法规,根据情节轻重,可能会受到警告、罚款、记过、降级、撤职等处分;情节严重的,还可能承担相应的法律责任。

答案详解:违反纪律法规的后果取决于违规行为的性质和严重程度。

轻微违规可能只会受到警告或罚款,而严重违规则可能导致更严重的处分,甚至需要承担法律责任。

4. 如何正确理解和遵守纪律法规?正确理解和遵守纪律法规,首先需要了解和掌握相关法规的具体内容;其次,要在实际工作和生活中,自觉遵守这些规定,不违反纪律要求;最后,当遇到问题时,要积极寻求法律帮助,维护自己的合法权益。

答案详解:理解和遵守纪律法规是一个持续的过程,需要通过学习、实践和法律咨询等方式不断提高自己的法律意识和行为规范。

5. 纪律法规的制定和修改流程是怎样的?纪律法规的制定和修改通常需要经过调研、起草、征求意见、审议和公布等环节。

在制定过程中,要充分考虑法规的合理性、可行性和公平性。

答案详解:纪律法规的制定和修改是一个严谨的过程,需要广泛征求各方面的意见,确保法规的科学性和公正性。

纪律条例考试题及答案

纪律条例考试题及答案

纪律条例考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 根据《中国共产党纪律处分条例》,下列哪项行为不属于违反政治纪律的行为?A. 公开发表违背中央决定的言论B. 参加封建迷信活动C. 拒不执行党组织的分配、调动、交流等决定D. 泄露党和国家秘密答案:B2. 党员受到警告处分的,多长时间内不得在党内提升职务?A. 半年B. 一年C. 一年半D. 两年答案:B3. 党员受到严重警告处分的,多长时间内不得在党内提升职务?A. 半年B. 一年C. 一年半D. 两年答案:D4. 党员受到撤销党内职务处分的,多长时间内不得在党内担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务?A. 一年B. 两年C. 三年D. 四年答案:B5. 党员受到留党察看处分的,多长时间内不得在党内担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务?A. 一年B. 两年C. 三年D. 四年答案:B6. 党员受到开除党籍处分的,多长时间内不得重新入党?A. 一年B. 两年C. 三年D. 五年答案:D7. 党员受到留党察看处分,其党内职务自然撤销。

对于担任党外职务的,应当建议有关组织依照规定作出相应处理。

留党察看期间,确有悔改表现的,期满后恢复其党员权利;坚持错误不改的,应当开除党籍。

以下哪项说法是错误的?A. 留党察看期间,党员权利被全部撤销B. 留党察看期间,党员权利被部分撤销C. 留党察看期满后,确有悔改表现的,恢复其党员权利D. 留党察看期满后,坚持错误不改的,开除党籍答案:A8. 党员受到党纪处分后,又被发现其受处分前的违纪行为应当受到党纪处分的,应当如何处理?A. 从重或者加重处分B. 从轻或者减轻处分C. 撤销原处分,重新作出处分决定D. 维持原处分,不再追究9. 党员受到党纪处分后,又因故意犯罪被依法判处刑法规定的主刑(含宣告缓刑)的,应当如何处理?A. 从重或者加重处分B. 从轻或者减轻处分C. 撤销原处分,重新作出处分决定D. 给予开除党籍处分答案:D10. 党员受到党纪处分后,又因过失犯罪被判处三年以下(含三年)有期徒刑或者被判处管制、拘役的,应当如何处理?A. 从重或者加重处分B. 从轻或者减轻处分C. 撤销原处分,重新作出处分决定D. 给予开除党籍处分二、多项选择题(每题3分,共30分)11. 根据《中国共产党纪律处分条例》,以下哪些行为属于违反政治纪律的行为?A. 公开发表违背中央决定的言论B. 参加封建迷信活动C. 拒不执行党组织的分配、调动、交流等决定D. 泄露党和国家秘密答案:ACD12. 以下哪些行为属于违反组织纪律的行为?A. 违反民主集中制原则B. 违反干部选拔任用规定C. 违反党的选举制度D. 违反党的财经纪律答案:ABC13. 以下哪些行为属于违反廉洁纪律的行为?A. 利用职权或者职务上的影响为他人谋取利益B. 违反规定从事营利活动C. 违反规定占有、使用公款公物D. 违反规定干预和插手市场经济活动答案:ABCD14. 以下哪些行为属于违反群众纪律的行为?A. 侵犯群众知情权B. 侵犯群众参与权C. 侵犯群众表达权D. 侵犯群众监督权答案:ABCD15. 以下哪些行为属于违反工作纪律的行为?A. 违反规定干预和插手市场经济活动B. 违反规定干预和插手司法活动C. 违反规定干预和插手公共财政资金分配、项目立项评审、政府奖励表彰等活动D. 违反规定干预和插手国有企业重组改制、兼并、破产、产权交易、清产核资、资产评估、资产转让、重大项目投资以及其他重大经营活动等事项答案:ABCD16. 以下哪些行为属于违反生活纪律的行为?A. 与他人发生不正当性关系B. 利用职权、教养关系、从属关系或者其他相类似关系与他人发生性关系C. 违反社会公德的行为D. 违反家庭美德的行为答案:ABCD17. 以下哪些行为属于违反中央八项规定精神的行为?A. 违规公款吃喝B. 违规配备使用公务用车C. 违规收送礼品礼金D. 违规出入私人会所答案:ABCD18. 以下哪些行为属于违反党的纪律的行为?A. 违反政治纪律B. 违反组织纪律C. 违反廉洁纪律D. 违反群众纪律答案:ABCD19. 以下哪些行为属于违反国家法律法规的行为?A. 违反刑法规定B. 违反行政法规规定C. 违反民事法规规定D. 违反经济法规规定答案:ABCD20. 以下哪些行为属于违反党的纪律的行为?A. 违反党的政治纪律B. 违反党的组织纪律C. 违反党的廉洁纪律D. 违反党的群众纪律答案:ABCD三、判断题(每题2分,共20分)21. 党员受到警告处分的,一年内不得在党内提升职务。

会议纪律_精品文档

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会议纪律会议纪律是指在会议过程中,所有与会人员必须遵守和遵循的行为准则和规范。

良好的会议纪律能够保证会议的高效进行,减少浪费时间和资源的情况发生。

1. 准时参会准时参会是一种基本的会议纪律要求。

参会人员应该提前安排好自己的时间,合理安排行程,确保在约定的时间内到达会议现场。

准时参会的好处是不会浪费其他人的时间,也能够确保会议按时开始,充分利用会议时间。

如果有特殊情况无法准时到达,应提前通知主持人或相关人员,并确保尽快参会。

2. 尊重他人发言在会议中,尊重他人的发言是非常重要的一个纪律要求。

每个与会人员都应保持耐心,在别人发言时静心倾听,不要打断或干扰别人的发言。

尊重他人发言的好处是可以促进良好的交流和合作氛围,提高会议的效率和质量。

通过耐心倾听和尊重,可以让每个人都感到被重视和被理解。

3. 遵守议程会议议程是指会议事项的安排和计划。

在会议中,与会人员应该遵守议程,按照事先制定的计划进行讨论和决策。

遵守议程的好处是可以保持会议的主题明确,防止会议偏离主题或陷入无关的讨论。

通过有序的议程安排,能够提高会议的效率和准确性。

4. 尽量避免打岔和中断在会议中,打岔和中断是一种不良的行为。

与会人员应该尽量避免打岔和中断他人的发言,保持会议的秩序和流畅性。

打岔和中断会导致会议效率低下,同时也会给其他与会人员造成困扰。

为了保持会议的有效进行,每个人都应该避免打岔和中断,并尽量将自己的观点和意见在适当的时机表达出来。

5. 笔记和记录在会议中,笔记和记录是非常重要的工作。

与会人员应该积极记录会议要点、决策和行动计划,确保会议内容的准确性和后续的跟进工作。

通过笔记和记录,可以帮助与会人员更好地理解和记忆会议内容,避免遗忘和误解。

同时,记录还可以作为会议的参考资料,方便与会人员回顾和复习。

6. 遵守会议结束时间在会议的最后,与会人员应该遵守会议结束时间。

主持人会根据议程和计划安排会议的持续时间,与会人员应该尽量遵守并配合。

纪检委纪检知识考题附答案

纪检委纪检知识考题附答案

质量审理年知识竞赛答题一、单选(100题):1.《中国共产党廉洁自律准则》共8条、281字,分为导语、党员廉洁自律规范、党员领导干部廉洁自律规范等3部分,可以概括为“四个必须”、“()条规范”。

A.四B.六C.八D.十2.《中国共产党纪律处分条例》共()条,分为总则、分则、附则三编、十一章。

A.130B.131C.132D.1333.《中国共产党纪律处分条例》适用于违犯党纪应当受到党纪追究的()和党员。

A.领导干部B.党员领导干部C.党员干部D.党组织4.党员受到警告处分一年内、受到严重警告处分()内,不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。

A.一年B.一年半C.二年D.二年半5.党员受到撤销党内职务处分,如果决定撤销其某个职务,必须撤销其担任的()。

A.最高职务B.最低职务C.领导职务D.重要职务6.对于应当受到撤销党内职务处分,但是本人没有担任党内职务的,应当给予其()处分。

A.警告B.严重警告C.撤销党内职务D.留党察看E.开除党籍7.留党察看期限最长不得超过()年。

A.一年B.二年C.三年D.五年8.受到留党察看处分的党员,恢复党员权利后,()内不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。

A.一年B.二年C.三年D.四年9.党员受到开除党籍处分,()内不得重新入党。

A.一年B.二年C.三年D.五年11.只有( )处分一个档次的违纪行为,不适用减轻处分的规定。

A.开除党籍B.留党查看C.撤销党内职务D.严重警告10.一人有本条例规定的两种以上(含两种)应当受到党纪处分的违纪行为,应当合并处理,按其数种违纪行为中应当受到()的给予处分;A.最高处分加重一档B.最高处分C.最高处分减轻一档D.最低处分加重一档11.一个违纪行为同时触犯本条例两个以上(含两个)条款的,依照( )定性处理。

A.处分较重的条款B.处发较重的条款加重一档C.处分较重的条款最高处分加重一档D.处分较重的条款的最高处分减轻一档12.二人以上(含二人)共同故意违纪的,对为首者,( )处分,本条例另有规定的除外。

纪律不好检讨书200字

纪律不好检讨书200字

精品文档 各位领导做出深刻检讨:
通过上班未打卡这件事,我认识到自己对工作没有足够 的责任心,也没有把自己的工作做好。在自己的思想中,仍 就存在得过且过,混日子的应付思想,给本***带来了不好 的影响,我向大家说声:对不起!
检讨人:xx 2、漏打卡检讨书 尊敬的领导: 7 月 11 日由于我粗心大意忘记了打卡,违反了公司的劳 动纪律和有关规定,给单位其他员工也带来了不好的影响, 为此我感到很内疚和不安。反思自己从这件事上也说明了我 平时对自己要求不严格。我一定吸取这个教训,认真对待每 项工作,遵守各项规章制度,做一个尽职尽责的优秀员工。 检讨人:xx 3、上班未打卡检讨书 尊敬的 xx: 针对本月 6 号上班忘刷卡这件事,给股长、科长的工作 带来的种种不必要的麻烦表示深深地歉意,诚恳的象各位领 导成人自己所犯下的错误。以此事为警,以此事为契机。希 望领导给我一次机会。 检讨人:xx
检讨人:xx 撒谎检讨书 200 字
1、撒谎检讨书 尊敬的 xx 老师: 针对我此次犯错,我必须向您做出深刻检讨与反省。此 次,我包庇同学范某夜不归宿的错误,并且伙同他一起跟你 说谎,我犯了严重的诚信问题,给您造成困扰,在此向您表 示深深的歉意。 现如今,错误已经发生了,我必须深刻检讨承认错误。 我决心要好好改正: 首先,我必须就当晚实情向您坦白,征求您的原谅。并 且加强自身纪律意识,规范今后个人言行。 其次,我要自我反省,今后再不包庇同学,同学有错我
2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 4 / 11
精品文档 理应遵守公司工作规章,更应该遵守诚信。
此次,工作期间外出,领导问起,我却帮助班长编出种 种借口隐瞒实情。我这样的行为是严重地违反工作纪律,也 是对领导的欺骗,是对领导的不尊重。

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==交给纪委的违纪检讨书篇一:工作违纪万能检讨书检讨书尊敬的各位领导各位同事:对不起!今天,我满怀愧疚和懊悔写下这份检讨书,以表达我对违反纪律行为的忏悔之心。

对因我个人行为给各位领导和单位造成的困扰,深感抱歉。

通过这件事,我感到这虽然是一件偶然发生的事情,但同时也是长期以来对自己放松要求的必然后果。

经过反思,我对自己的这种行为感到深深的愧疚,更重要的是感到对不起领导和大家对我的信任,愧对领导和同事对我的关心,给单位抹了黑!首先,我绝对不应该在上班时间在单位工作电脑上做工作不相干的事,在单位内部造成了严重不良影响,给部门同事带来了污点,给部门领导带来了困扰,我深感抱歉。

唯有深刻检讨、认真反省、严于律己、谨记前车之鉴、绝不重蹈覆辙,以表内心万般悔意。

本次违反纪律的行为根源于自身观念薄弱,未能真正树立服务意识,未能恪守机关劳动纪律。

由于平时疏于对作风建设相关文件学习,思想上对机关作风建设未能认识到位,直接导致行动上不能跟进,以至于虽然自身在日常工作中已有违反作风建设要求和工作纪律的行为,而自身却没有认识到事情的严重性,最终导致出现大问题。

这与本人作风建设思想认识不到位以及疏于政治学习有密不可分的关系,本人将认真补习相关知识,提升思想认识,恪守工作纪律,杜绝类似行为的出现。

其次,本次违反工作纪律的行为反映出本人个人控制能力较差,客观上体现出自身综合素质有待提高。

一个合格的工作人员能严格划分工作时间和休息时间的行为区别,工作时间严格遵守工作纪律,不受其他的影响。

通过本次违纪行为,充分反映出本人在自控能力上存在问题,未能严格划分工作时间和业余时间的行为区别,将业余时间的习惯带入工作时间,这是导致违纪行为出现的重要原因。

本人将提高自身修养,坚决做到公私分明,实现业余时间和工作时间角色的良好转换,避免因角色转换不到位而导致的不良现象。

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“纪律”考辨【基金项目】本文系国家行政学院2016年国家高端智库研究项目“推进国家治理体系和治理能力现代化”(项目编号:NSAZK(ZB)2016002)和国家行政学院2017年院级青年科研项目“党内法规与国家法律协调机制研究”(项目编号:17ZBQN03)的研究成果。

一、关于“纪律”的文献考证据文献考证,我国早在春秋战国时期就有了“纪律”这个词。

由于相关史料匮乏,考据难辨,我们仍然无法知道“纪律”究竟由谁首先提出以及初始使用的具体语境。

“纪律”到底是什么?它的发展演变与历史流变过程是怎样的?不同历史时期对“纪律”一词的理解又是怎样的?等等,这些问题都是研究纪律的基本问题。

《左传?桓公二年》有一则关于“纪律”的记载:“文物以纪之,声明以发之,以临照百官,百官於是乎戒惧而不敢易纪律”。

这其中包含了几方面的意思,其一,“纪”。

“纪”通“记”,指记载某些人和事。

“文物”通“纹物”,就是把某些人和事通过刻铸的方式记录在物体上。

其二,“发”。

本义为射箭,有“表达、发表、发布、发言、登载、宣布、公布之日”之意。

其三,“临照”。

“临照”通“照临”,指从上向下看,意为将纪律规定向文武百官予以宣告、公布。

其四,“戒惧”。

戒是象形字,象征双手争夺武器防卫,指“防备警惕”“禁止做的事情”,它还通常指代“体罚用具”“限制人行动自由的手铐脚镣”和“有条文规定的宗教徒必须遵守的生活准则”等。

戒惧就是“警惕、畏惧”。

其五,“易”。

易有两层意思,一是“交换、变换”,二是“轻视、看不起”。

通过这段记载我们可以看出,纪律活动主要由“纪”(或者“纹”)“发”“临照”“戒惧”和“易”五部分组成。

纪律制定以后首先要通过某种形式固定化,以显示其郑重性、威严性,然后发布出来、宣告天下,让文武百官知晓,若有触犯必将戒罚。

这是对“纪律”的文本理解,而通过表征看,这段文字更像是关于“朝堂纪律”的表述,因为其临照的对象是“百官”;但结合中国律法演变历史,春秋战国时期在施行成文法以前,社会规范中除了道德教义的“明”外,其他社会规范都呈现隐蔽不可知的状态,国家统治推行的各种规范也都是在“未尝宣示下民”的情况下实施的,所以并非普通意义上的“朝堂纪律”。

单凭零散粗陋的记载,我们无法圈定“纪律”的具体使用语境,对于“纪律”也只能在“纪纲法度”的范围内理解。

二、对于“纪律”的词义理解从“纪律”的字面意思来理解,“纪”是指丝的端绪,可以引申为“法度”“规章”“纪律”之意。

“律”则源于乐器节律,它的初始意思为“均布”――一种用来调试古代乐器音律的工具,其主要是纪律、法律、约束之意,“范不一而归于一”乃律。

究其核心意义,它通常指代规章、制度,还有规定、规程、要求的含?x,也有“规则”“条文”之解释。

通过文献收集,关于纪律的观点、看法、认识主要有以下几种:规章制度说。

有学者认为纪律和政策、法律一样,是社会的制度化控制,纪律制度、政策制度、法律制度是社会控制中的硬控制,也是“制度的规范化控制”。

代表性的定义有:纪律是指“政党、机关、部队、团体、企业等为了维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的要求每个成员遵守的规章、制度等”。

再比如,《辞海》中纪律是指“政党、机关、部队、团体、企业等为了维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的要求每个成员遵守的规章”。

行为准则说。

纪律是“社会各种组织规定其所属人员共同遵守的行为准则。

”行为规范说。

纪律是“一定社会或集体组织要求其成员必须共同遵守并赋有组织强制力的行为规范。

”纪律是“一个社会或集体组织中共同遵守的业已确定的行为规范。

具体包括集体生活中遵守秩序、执行命令和决议、履行职责等。

”道德范畴说。

纪律是重要道德范畴之一,纪律性和组织纪律观念是社会主义、共产主义道德教育的重要内容。

纪律之所以属于道德范畴,是因为“道德水平高的人在选择自己行为时,会自觉地按照纪律规范的要求,一旦产生违犯纪律的动机,能及时受到良心的谴责,消除不良动机”。

共同意志说。

纪律是一种维持社会秩序、约束社会成员的行为规范。

社会主义社会的纪律体现了全体人民的共同意志,自觉遵守纪律是应尽义务。

纪律是一定范围内组织成员的共同意志。

纪律奖惩说。

纪律应当是严明、严肃的,执行纪律要赏罚严明,“对遵守和维护纪律表现突出者给予奖励,对违反纪律者给予惩处”“纪律是在一定社会条件下形成的一种社会成员必须遵守的行为规则,它强制要求人们在社会生活中遵守一定的秩序、执行命令和履行职责,如有违反,行为人将受到相应的惩戒。

”社会规范说。

纪律同道德规范、宗教规范、社会习俗、政党政策、国家法律一样,是社会规范的一个类型。

它是“指引、评价、控制社会成员的行为的规则和标准”。

亦有学者给纪律规范下了定义,认为纪律规范“是指一定团体和部门制定的,要求其成员遵守业已确立的秩序、执行命令和执行职责的一种社会规范。

它随着社会组织的产生而产生,随着各种社会团体日渐增加而迅速发展起来。

” 外文解释。

根据《柯林斯高阶英汉双解学习词典》、《新英汉英英汉英词典》和《牛津高阶英汉双解词典》的解析,与纪律相对应的词汇是discipline,有纪律、约束、管教、训练、训导、身心锻炼、自制力、处罚、严格要求、行为准则、符合标准的行为和风纪的意思。

另外,还有纪律观念说、纪律秩序说、纪律文化说等。

总的来说,前人对于纪律的理解和阐释主要集中在这几个方面,相同的解释便不再列举赘述。

三、多重视域下的“纪律”解读如果拘泥于“纪律”的固有定义,很难准确把握其深刻含义,只有通过不同时期、不同视角和不同领域来考察,方能比较全面具体地理解和体会它在各种场域和环境中的内涵。

1.成文规范中的纪律纪律是一个国家成文规范中必不可少的组成部分,它表现为对某些行为进行约束和规制的守则、某些事项处理和推进的规则以及对某些事务进行调控和管理的指令等。

根据《汉语大词典》的解释,守则是指“共同遵守的规则”,规则是指“仪范,规范,规章,法则,使整齐,使合乎一定的方式”,指令是指“指示命令”。

在日常生活中,很多成文规范没有明确表明其“纪律”身份,反而以守则、规则、指令等各种形式表现出来,比如学校的校规校纪、工厂的“规章”、行政组织的指示命令等。

2.国家治理中的纪律简单地说,国家治理是对“社会公共事务的管理和对社会秩序的调控”,通过“共享的价值观、有效的制度和组织、统一的行为规范”“对运动中的各种社会力量”进行调节和控制,“避免它们之间的矛盾和冲突及社会的总体进程,打破社会发展所需要的必要的稳定结构”。

以纪律为手段和主要工具的国家治理和社会控制,建构权力组织网络为基础的社会调控体系,兼容“人性的张扬”与“社会秩序对组织化的内在需求”之间的对立和对抗,“力图把人类行为的后果控制在社会基本秩序的范围之内”。

国家治理中的纪律既有强制性的规制措施实施,又包括了“合作、协商、伙伴关系、确定共同目标”等方式方法。

3.社会管理中的纪律以组织的形式存在是现代社会的基本特征,社会转型时期出现了大量的新兴社会组织如特定的行业协会、某种类型的职业协会、研究学会、资本基金会、公益慈善组织等非政府组织,它们是具有行业特色、领域特色、地理区位特色的组织化程度不同的集体、集团。

国外学者对社会组织进行纪律自主性方面的研究,认为宗教团体、抗议团体、记者协会等组织纪律自主性较低;妇女组织、慈善组织、律师团体等组织纪律自主性中等;企业组织、研究机构、学术团体、行业协会等组织纪律自主性较高。

社会治理所采取的方式和措施因社会组织中的纪律自主性之程度强弱而有所不同,其组织自治程度、规范完整程度、制度协调沟通程度以及组织功能发挥程度均有较大差异,这是社会管理乃至社会公共服务的纪律性差异性特征。

4.宗教信仰中的纪律任何一种宗教都会制定教义教典、戒律戒条、禁忌禁令,督促教徒行为适当、规范有序,并确保他们时刻受到教义之引领、戒律之威慑、禁令之规制,这便是宗教(教会)纪律。

宗教纪律贯穿于个体的全部宗教生活,从饮食起居到宗教礼仪,从教会组织到宗教团体,既有广泛性又有层次性,并且伴随着极为严厉的责罚惩戒制度体系,正是这种制裁性的强制力保障和维护了宗教纪律权威,使文本教义的宗教纪律成为宗教生活的制度约束。

5.传统文化中的纪律中华传统文化中精华和辉煌的部分――文明,是中华民族精神的重要根基。

古书记载“文明以止,人文也”。

(《周易??S第二十二》)文明就是“止”,就是要求人讲规矩、受限制,维护文明之秩序、守“化成天下”之规矩。

儒家文化中的“克己”思想,也是说人要自觉约束、克制自己,不能任意放纵、为所欲为。

这些包含纪律因素、纪律成分的文化形式,无不表明了文明是各种社会规范的总和,而纪律则是人类物质文明和精神文明的共同承载和共同体现,是人类文明中的规则智慧和制度成果。

另外,在传统文化的传习过程中,纪律已经出现了分类化、成型化的特征,比如维护专制、维护等级的政治、生活纪律,以“戒尺”训诫、“祠堂”问审和族规家法、族谱家谱为象征的教育、宗族纪律等,家庭、宗族成为纪律规制的最小单位,家族宗族纪律成为封建专制等级制度的底层保障和基本支撑。

6.氏族生活中的纪律早在氏族公社时期,为了生存和繁衍需要,氏族成员必须抵御大自然和异族的侵害,军事纪律生活成为必然选择。

生存纪律背景下的军事纪律生活包括饮食起居纪律、体能技能训练纪律、军事操练纪律等,人与自然之间是崇拜信仰关系而氏族成员之间则是典型的纪律规制关系。

这个时期的军事纪律生活是人类纪律生活的初始形态,是纪律现象出现和纪律规范演进的发端和起源。

7.思想观念中的纪律思想观念中的普遍性准则或曰公正正义即是公理,管子云:“行天道,出公理。

”(《管子?形势解》)康有为“从事算学,以几何著《人类公理》”,严复在1895年发表的《救亡决论》中也提到过“公理公器”。

无论是思想观念中的普遍性准则还是现实生活中的普遍性准则,它都表明这是一种肯定性的评价和有效性的认可,都是对有限事例的盖然性把握,是可以经过实证加以考察和分析的“行动规划”。

然而,“社会政治领域的认知,远远没有达到自然领域认知的严密性和准确性”,思想观念中的普遍性准则是客观性和真理性的知识,社会生活中的普遍性准则是知识在应用过程中表现出来的实实在在的效能效果。

在“竞争世界,徒讲道理”的时代,公理是“力量均等者”之间的游戏规则,是否合乎公理是对事情、行为进行判断的标准。

然而,强权挟持公理,“所谓理者,舍是非而论尊卑,背于公,拂于人情,权势所在,理即随之”,知识领域中的公理信念、公理思想在社会现实中有着急切的功能期待,“公理无势,口舌无力”的强权局势亟待改观,对立化同一、普通的规范也要“化为公理”。

8.工商经贸中的纪律“行有行规,店有店法。

”经济贸易往来中的工商组织自古就有其执业纪律、交易规范和定量标准,这些流传下来的规矩大都是行业传统惯例和适应新形势制定的交易通则,比如工商服务行业中素有“不该问的不问,不该说的不说”等执业纪律(执业操守)。

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