7.1我国的分配方式
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人教版高中政治必修一7.1按劳分配为主体 多种分配方式并存(共
经济制度相适应的按劳分配为主体、多种分配方式并
存的分配制度，让按劳分配成为社会财富分配方式的
主体。下列对于按劳分配的认识正确的是（ C ）
①按劳分配是市场经济个人消费品分配的基本原则
②生产资料公有制是实行按劳分配的前提
③按劳分配体现了劳动者共同劳动、平均分配的社会
地位
主要考查学生对按劳分配的理
④按劳分配在我国分配方式中占据解 配主。 的解 含体题 义地关、位键地在位于和把客握观按必劳然分性。
二、认识按劳分配
目前，国有企业内部要求以“岗薪制”代替“身份 等级制”分配方式的呼声越来越高。“岗薪制”属于 何种收入分配方式？以“岗薪制”来替代“身份等级 制”的不合理分配方式有何意义？
1.按劳分配的基本内容和要求
范围：公有制
分配标准：多劳多得 少劳少得
地位：主体、基本原则
按劳
分配
在公有制范围 内的分配都是 按劳分配吗？
3.坚持按劳分配的意义
收入与
按பைடு நூலகம்
劳动成
劳
果联系
分
配
的
意
社会主
义
义性质 的分配
积极性、创造性 学习科学技术 提高劳动技能 促进生产发展 否定剥削制度 消除两极分化 平等社会地位
4.按劳分配居主体地位
生产资料 所有制
决定
公有制为主体
决定
分配方式 按劳分配为主体
【对点训练】
搞好收入分配改革，最根本的就是坚持现阶段与基本
合法的 按劳分配；（公有经济内） 劳动收入
按劳动要素分配；（非公经济内）
合法的 非劳动收入
第三单元 收入与分配
第七课 个人收入的分配
第一框 按劳分配为主体 多种分配方式并存
教学设计5：7.1 按劳分配为主体 多种分配方式并存
按劳分配为主体多种分配方式并存一、教材分析根据课程标准的要求, 本框主要是让学生了解我国现阶段的另一项经济制度一一分配制度。
加上以前所学的我国现阶段的所有制结构( 基本经济制度), 使学生初步认识我国现阶段的基本经济制度的性质和特点, 明确这是建设中国特色社会主义的主要内容之一, 同时也为社会主义市场经济体制以及全书内容的学习奠定理论基础。
从现实生活来看, 实行什么样的分配制度, 能否理顺分配关系, 是事关广大群众的切身利益和积极性能否充分发挥的大问题, 是我们党和政府高度重视的大问题。
我国推进收入分配制度改革, 完善分配体系, 理顺分配关系。
所以, 讲好本课时的内容是非常重要的。
二、教学目标（一）知识目标能识记按劳分配的基本含义、按生产要素分配的基本含义。
能理解按劳分配为主体、多种分配方式并存。
（二）能力目标（1）联系经济生活中的实际，初步认识我国目前存在的多种分配方式。
（2）了解按劳分配的必然性和意义以及按生产要素分配的必要性。
（3）培养学生在收集、分析、归纳信息的过程中掌握处理信息、分析信息、获得知识的能力及与同学、老师探讨问题的过程中获得与人交往的方法。
（三）情感、态度与价值观目标我国现阶段的分配制度适合我国国情，使学生树立起走建设有中国特色社会主义道路的坚定信念，增强其使命感和责任感。
三、教学重点难点1、重点：以按劳分配为主体、多种分配方式并存，把按劳分配和按生产要素分配结合起来的必然性。
2、难点：实行按劳分配的原因和我国现阶段的多种分配方式。
四、学情分析本框的主要内容是我国现阶段的分配制度，它和上一框所学的我国现阶段的所有制结构是社会主义初级阶段经济制度的两个方面。
学生已有所了解，学习本框要注意理解按劳分配及其必然性和以按劳分配为主体、多种分配方式并存，把按劳分配和按生产要素分配结合起来的必然性。
对于其他分配方式，只简单掌握其主要内容即可。
五、教学方法教师讲解中的引导、点拨、启发与学生阅读、思考、回答相结合。
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高一政治必修一我国的分配方式
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高一政治必修一我国的分配方式
我国现阶段存在的按劳分配以外的分配方式
1) 按个体劳动者的劳动成果分配
含义：个体劳动者运用自己的生产资料从事生产经营活动，其劳动成果直接归劳动所有，构成他们的个人收入。
与此相适应的经济成分：个体经济。
问：“个体劳动者的劳动收和按劳分配有什么不同?”
个体劳动者的收与按劳分配不同。
个体劳动者的经济收虽然是劳动收入，但不属于按劳分配。
这是因为，按劳分配是以公有制为前提的分配关系。
离开了公有制和联合劳动，便不存在共同所有制的产品，也就根本谈不上按劳分配。
个体劳动者提收入虽是劳动所得，但是，他们是自产自得，即按照自己产品的价值，直接从市场取得收入(扣除生产成本和上交税金外即为自己的劳动收。
)个体劳动者一般不剥削他人，但他们的个人收入不仅与自己的劳动相联系，而且受他们拥有的生产资料多寡优劣的影响，这与按劳分配也是根本不同的。
政策：个体经济是社会主义初级阶段的一种重要的非公制经济。
“个体劳动者的合法收入受到国家的保护”。
思考：个体劳动者的劳动收入和按劳分配有什么不同?
按劳分配个体劳动者的劳动收入
生产资料公有制; 生产资料个人或家庭占有
社会将个人消费品分配缎给劳动者个人所得是他们自己的劳动成果
1。
7.1我国的分配方式
7、黄教授向创造条件让更多群众拥有财产性收入 你家家庭收入分配状况。 继续深化收入分配制度改革，实现发 家庭收入的多元化带来了 展成果由人民共享，为全面建成小 康社会奠定扎实基础。 哪些变化。
含义：是指家庭拥有的动产(如银行存款、 有价证券等)、不动产(如房屋、车辆、土 地、收藏品等)所获得的收入。它包括出让 财产使用权所获得的利息、租金、专利收 入等；财产营运所获得的红利收入、财产 增值收益等。
第七课 个人收入的分配
按劳分配为主体多种分配方式并存
单元逻辑结构
• 第一单元的主题是“消费”，解决“生产什么” 的问题。 • 第二单元的主题是“生产”，解决“怎样生产” 的问题。 • 本单元研究“分配”（个人、国家），解决“为 谁生产”的问题。
产社 四会 环再 节生 我 经国 济的 制基 度本
生产决定分配29
按劳分配的具体实现形式： 1、国家机关、公有制事业单位、公有制企业中 的职工的工资、奖金、津贴； 2、公有制控股的股份制企业中的职工的工资、 奖金、津贴； 3、农村经济中的承包集体土地获得的收益。
情境探究一：跟随小张看分配
2014 年小张大学毕业，进入了一家大型国企工作。 小张凭借自己扎实的专业知识和能力，工作业绩突出， 工资迅速升到了令工友们大为羡慕的4000元/月。 工友小王说：小张每月 4000 元，我只有 2000 元， 不公平。我们是国有企业，应该实行平均分配。 工友小陈说：平均分配并不是最好的，如果实行 按需分配，那才叫好呢。 问题探究： (1) 小张所在企业属于哪种所有制形式？你认为小张 和小王工资差距的最主要原因是什么？ （2）你同意小王、小陈的观点吗？为什么？
11000元
D.11000元
36000元
按需分配： 根据社会成员需求，对社会产品 进行分配，即需要什么就分配什么
7.1按劳分配为主体 多种分配方式并存1111
6. 被点名的医生从手术点名费中提取的收 入属于 A. 按技术要素分配 B. 按资本要素分配 C. 按劳动力要素分配
D. 按信息要素分配
答案：A
7. 从经济学角度看, 医院收取“手术点 名费” A. 是合理的，国家允许生产要素参与 分配
B. 是不合理的，它加重了病人的经济 负担 C. 是合理的，它体现了兼顾公平的基 本原则 D. 是不合理的，它违背了效率优先的 基本原则 答案：A
3、实行按劳分配的意义 ①有利于充分调动劳动者的积极性和创
造性，激励劳动者努力学习科学技术， 提高劳动技能，从而促进社会生产的发 展。 ②按劳分配作为社会主义性质的分配制 度，是对以往几千年来不劳而获的剥削 制度的根本否定，是消灭剥削和消除两 极分化的重要条件，它体现了劳动者共 同劳动、平等分配的社会地位。
3、坚持按劳分配为主体，多种分配 方式并存的分配制度的客观必然性
小 结
我国现阶段的分配制度
1、内容：
实行以按劳为主体、多种分配方式 并存的分配制度，把按劳分配和按生 产要素分配结合起来。
2、必然性：
◆首先，这是与我国现阶段生产力发展 水平 适应的。（根本原因；生产关系一定 要适应生产力发展的客观规律） ◆其次，这是由我国以公有制为主体多种 所有制经济共同发展的所有制结构决定的。 ◆最后， 这是发展社会主义市场经济的 客观要求。 ◆实践证明，这一分配制度激发了社会成 员积极投身国家建设的热情，对加快经济 发展和实现共同富裕起到了巨大的促进作 用。
(二)多种分配方式并存 1．按个体劳动者劳动成果分配 ----个体劳动者个人占有生产资料，独 立从事生产经营活动，其劳动成果扣除 成本和税款后直接归劳动者所有，构成 他们的个人收入。他们既是劳动者，又 是经营者、投资者，不仅要付出劳动、 谋划发展，还要承担经营风险。个体劳 动者的合法收入受国家保护。
D. 按信息要素分配
答案：A
7. 从经济学角度看, 医院收取“手术点 名费” A. 是合理的，国家允许生产要素参与 分配
B. 是不合理的，它加重了病人的经济 负担 C. 是合理的，它体现了兼顾公平的基 本原则 D. 是不合理的，它违背了效率优先的 基本原则 答案：A
3、实行按劳分配的意义 ①有利于充分调动劳动者的积极性和创
造性，激励劳动者努力学习科学技术， 提高劳动技能，从而促进社会生产的发 展。 ②按劳分配作为社会主义性质的分配制 度，是对以往几千年来不劳而获的剥削 制度的根本否定，是消灭剥削和消除两 极分化的重要条件，它体现了劳动者共 同劳动、平等分配的社会地位。
3、坚持按劳分配为主体，多种分配 方式并存的分配制度的客观必然性
小 结
我国现阶段的分配制度
1、内容：
实行以按劳为主体、多种分配方式 并存的分配制度，把按劳分配和按生 产要素分配结合起来。
2、必然性：
◆首先，这是与我国现阶段生产力发展 水平 适应的。（根本原因；生产关系一定 要适应生产力发展的客观规律） ◆其次，这是由我国以公有制为主体多种 所有制经济共同发展的所有制结构决定的。 ◆最后， 这是发展社会主义市场经济的 客观要求。 ◆实践证明，这一分配制度激发了社会成 员积极投身国家建设的热情，对加快经济 发展和实现共同富裕起到了巨大的促进作 用。
(二)多种分配方式并存 1．按个体劳动者劳动成果分配 ----个体劳动者个人占有生产资料，独 立从事生产经营活动，其劳动成果扣除 成本和税款后直接归劳动者所有，构成 他们的个人收入。他们既是劳动者，又 是经营者、投资者，不仅要付出劳动、 谋划发展，还要承担经营风险。个体劳 动者的合法收入受国家保护。
7.1 按劳分配为主体_多种分配方式并存
同学乙:算来算去多麻烦啊！干脆一古脑儿平 均分配好了！ 请同学们讨论一下,我们能否选择这两种分配方式 呢?为什么？
“按需分配”不好吗？
共产主义是没有人 剥削人的制度，产品 极大丰富，各尽所能 ，按需分配.但按需分 配，没有极大丰富的 物质条件是不可能的
社会主义公有制条件下生产力的发展水平， 是实行按劳分配的物质基础。（“按劳不按 需”）
要素分配
姑姑 ——承包集体土地种菜
兼营蔬菜收购和运输 二叔 ——个体杂货店 三叔 ——服装厂
——按劳分配
——按生产要素分配 （劳动、资本和管理 ）
试一试
判断下列收入分别是哪种分配所得
1.小张是外资企业的普通职工，月工资1000元（ 劳动 ） 2.小李是该外资企业（管理硕士）的经理，年薪15万（ 管理 ） 3.铃木（董事长）一年从该企业获得收入500万美元（ 资本 ） 4.小赵开了一家超市，雇工30人，一年纯利润12万（ 资本 ）
阅读教材探究材料， 思考：该村的收入分配 有什么特点？这一分配 方式有很么好处？
一、按劳分配为主体
该村的收入分配坚持了按劳分配
（一）按劳分配的基本内容和要求 （1）地 位：基本原则
（2）实行范围： 公有制经济中
（3）分配依据： 劳动 （4）分配内容： 个人消费品 （5）分配结果：多劳多得、少劳少得
)
D ②王某在农村集体经济承包经营中获得的收人
③孙某在某国家机关工作获得的工资收入 ④李某是卖服装的个体户, 一年净赚2.5万 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．②③
按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费 品分配的基本原则。
同学甲：共产主义社会多美妙啊！想要什么就 可以得到什么！我们是社会主义国家，干嘛不实 行按需分配呢？
我国的分配制度概述
公有制经济
劳动质量和
个人消费品
（5）分配标准： 多劳多得、少劳
总之是由我国现实的经济条件 （水平低、不平衡、多层 2、 按 前提：生产资料公有制 劳 分 配 物质基础：生产力的发展 的 必 直接原因：社会主义条件 然 动的性质和特点 性
社会主义条件下:
按
劳
分
配
（多劳多得，少劳少得）
实行多劳多得，少劳少得的分配方式有什
二、多种分配方式并存（非按劳分配
劳动要素 资本要素
2.按生产要素分配
私营经济、外资经济
技术要素
管理要素
土地要素
生产要素按贡献参与分配 (重点笔记)
①按劳动要素分配。（私营企业和外资企 职工的工资、奖金、津贴。） ②按资本要素分配。（储蓄、债券所得利 票所得股息和分红、私营企业主的税后利 ③按技术要素分配 。（技术入股、专利 ④按管理要素分配。（企业高管，如CE 的收入。） ⑤按土地要素分配。（如出租土地、房屋
前又领了 15%的分红，加上每月工资 1200 元，一年下
②受公司经营状况的影响 C．①④ D．②③
④受股票价格波动的影响
解析
本题考查股东分红、 我国的分配制度。 程秀
包的 4 亩地入股流转给某民营农业科技有限公司得到
金属于按土地要素分配， 每月工资属于按劳动要素分配
符合题意； 分红收入来源于企业利润， 受公司经营状况
3、按劳分配的意义
①有利于调动劳动者的积极性和创造性
②有利于激发劳动者努力学习科技，提 能，从而促进社会生产的发展；
③体现了劳动者共同劳动、平等分配的 地位。
时政热点： 农村土地流转新
所有权：
经营权：
使用权：
[矫正训练1] 收入的是( )
人教版高中政治必修一7.1按劳分配为主体,多种分配方式并存1
• 财产性收入的含义：财产性收入，指通过资本、技术和 管理等要素参与社会生产活动产生的收入。即家庭拥有 的动产（如银行存款、有价证券）和不动产（如房屋、 土地、车辆、收藏品等）所获得的收入。主要包括出让 财产使用权所获得的利息、租金、专利收入；财产营运 所获得的红利收入、财产增值收益等。
2、生产要素参与分配的原因
（2）意义
①有利于充分调动…… ，激励…… ，提高…… ，
促进…… 。
——对劳动者的积极意义
②按劳分配根本否定了剥削制度，是消灭剥削和 消除两极分化的重要条件，体现了劳动者共同
劳动﹑平等分配的社会地位。
——对社会的积极意义
3、性质和地位
（1）、性质
社会主义性质的分配方式，是 社会主义公有制经济中个人消
品，多劳多得，少劳少得。 ③分配内容：个人消费品的分配
实现形式： 虽然公有制企业的个人收入来源逐渐多样化，但是，在劳动者的各种收入报酬中，按劳分配的部分仍然占较大比重。 ②王某在农村集体经济联产计酬中获得的收 注意： 虽然公有制企业的个人收入来源逐渐多样化，但是，在劳动者的各种收入报酬中，按劳分配的部分仍然占较大比重。
合法的 劳动收入
按劳分配所得；（公有经济内） 按劳动要素分配所得；（非公
经济内）
合法的 非劳动收入
按资本要素分配所得； 按土地要素分配所得； 按技术要素分配所得； 按管理要素分配所得； 按信息要素分配所得； ……
财产性收入
• 党的十八届三中全会指出，健全资本、知识、技术、管 理等由要素市场决定的报酬机制，多渠道增加居民财产 性收入。
2、实行按劳分配的原因
① 前提： 生产资料公有制
（生产的资料归部分或全体社会成
（1）必然性： 员共同占有，无法对劳动进行剥削）
2、生产要素参与分配的原因
（2）意义
①有利于充分调动…… ，激励…… ，提高…… ，
促进…… 。
——对劳动者的积极意义
②按劳分配根本否定了剥削制度，是消灭剥削和 消除两极分化的重要条件，体现了劳动者共同
劳动﹑平等分配的社会地位。
——对社会的积极意义
3、性质和地位
（1）、性质
社会主义性质的分配方式，是 社会主义公有制经济中个人消
品，多劳多得，少劳少得。 ③分配内容：个人消费品的分配
实现形式： 虽然公有制企业的个人收入来源逐渐多样化，但是，在劳动者的各种收入报酬中，按劳分配的部分仍然占较大比重。 ②王某在农村集体经济联产计酬中获得的收 注意： 虽然公有制企业的个人收入来源逐渐多样化，但是，在劳动者的各种收入报酬中，按劳分配的部分仍然占较大比重。
合法的 劳动收入
按劳分配所得；（公有经济内） 按劳动要素分配所得；（非公
经济内）
合法的 非劳动收入
按资本要素分配所得； 按土地要素分配所得； 按技术要素分配所得； 按管理要素分配所得； 按信息要素分配所得； ……
财产性收入
• 党的十八届三中全会指出，健全资本、知识、技术、管 理等由要素市场决定的报酬机制，多渠道增加居民财产 性收入。
2、实行按劳分配的原因
① 前提： 生产资料公有制
（生产的资料归部分或全体社会成
（1）必然性： 员共同占有，无法对劳动进行剥削）
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素
企业的管理人才凭借其管理才能在生产经营
中的贡献而参与分配的方式 房屋的租金，土地的使用金
土地要
素
信息要
素
提供价格、供求等信息获得的收入
判断：
1、小张是外资企业的普通职工，月工资1000元。 （
2、小李是该外资企业（管理硕士）的经理，年薪15 万。 劳动 ）
）
3、铃木（董事长）一年从该企业获得收入500万美元。 （ ） 管理 4、小赵花50万开一家超市，雇工30人，一年纯利润18万 元。 资本 ） 5、小王老家的房子租给一商人，房租一年4000元。 （ 资本 ） 6、某股民炒股票赚了3万元（ 土地 ）
按需分配： 根据社会成员需求，对社会产品 进行分配，即需要什么就分配什么
平均分配：不论工作态度、工作成绩、贡献 大小、效率高低、干多干少干好干孬等等， 实行大平均，大锅饭
2、按劳分配的必然性： 由我国现实的经济条件决定
（1）生产资料公有制是实行按劳分配的前提；
（2）社会主义公有制条件下的生产力发展水平是实 行按劳分配的物质基础； （3）社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实 行按劳分配的直接原因。
第七课 个人收入的分配
按劳分配为主体多种分配方式并存
单元逻辑结构
• 第一单元的主题是“消费”，解决“生产什么” 的问题。 • 第二单元的主题是“生产”，解决“怎样生产” 的问题。 • 本单元研究“分配”（个人、国家），解决“为 谁生产”的问题。
产社 四会 环再 节生 我 经国 济的 制基 度本
生产决定分配29
7、黄教授向某农民提供一条致富信息，收费200元。 （ 信息 ）
创造条件让更多群众拥有财产性收入 你家家庭收入分配状况。 继续深化收入分配制度改革，实现发 家庭收入的多元化带来了 展成果由人民共享，为全面建成小 康社会奠定扎实基础。 哪些变化。
含义：是指家庭拥有的动产(如银行存款、 有价证券等)、不动产(如房屋、车辆、土 地、收藏品等)所获得的收入。它包括出让 财产使用权所获得的利息、租金、专利收 入等；财产营运所获得的红利收入、财产 增值收益等。
2、李某是一家国有企业工程师，去年工资收入是
36000元，奖金8000元，个人专利转让收入5000元；
其妻在一家私企工作，年工资收入15000元；家里有
房出租，年收入6000元。去年，李某一家按劳分配
收入和按生产要素分配收入分别是（
A.44000元 11000元 B.44000元
B
26000元
）
C.49000元
三、多种分配方式并存
1、按生产要素分配的含义：是生产要素所有者凭借 对生产要素的所有权参与收益分配。 要素 表现
在个体经济、私营企业和外资企业中，劳 劳动要素 动者所获得的劳动性收入
私营企业主生产经营取得的税后利润，债 资本要素 权人取得的利息收入、股息分红，债券、股 票交易收入，等等
要素
表现
技术要素 技术入股，专利转让的收入 管理要
按生产要素分配
透过联想分配体制看按生产要素分配意义
• 联想充满活力的分配体制促进了联想的飞 速发展。大量人才加盟联想，大量资本购 买联想股票，投资联想，联想产品不断更 新换代，推陈出新，联想股票不断升值， 联想投资人也因而获益。 • 联想的发展造就了无数个百万、千万、 亿万富翁，为社会创造了巨大财富。
拓展二：在公有制基础上的分配不一定都是按劳分配 • 例如：劳动者的福利分配和社会保障收入不属于 按劳分配。
名词解释：什么是生产要素？
就是生产经营活动中必不可少的基本因素。或 者说：为进行产品的生产而投入的各种经济资源。 包括资本：用于购买设备、原材料； 劳动：劳动者在生产过程中脑力和体力的付出； 技术：工程技术人员的设计； 管理：管理人员对生产过程的指
我国分配制度
含义
必然性 意义 主体
按劳 分配
按生产要 素分配
种类 意义
正误判断
1.公有制企业或事业单位里的职工的收入分配只能 是按劳分配。
注意：公有制企业或事业单位职工的劳动所得，即工 资、奖金和津贴是属于按劳分配，但也允许他们按生 产要素参与分配(如股票、房屋出租、古玩、技术入 股等）。 2.劳动收入一定是按劳分配。
财产性收入属于按生产要素 （非劳动要素）分配所得
情境探究二：走进联想看分配
小张的同学应聘来到中 联想公司的员工依据 国民营企业联想集团做销售。 什么获得收入？差距大的原 小张发现联想采用按贡献参 因是什么？ 与分配的模式，薪酬从几千 元到几百万都有。 劳动 营销人员基本工资2000 元。软件工程师月薪8000元。 技术 高层管理员年薪为600万元。 管理 联想总裁现虽已退居二线但 其所持有的联想股份以每年 资本 0.1%的收益计算，年收入为 300万元。
公有制主体31
决定
按劳分配 为主体
多种所有制经济 共同发展33
决定 多种分配 方式并存
生产力 决 定
生产关系
所有制形式
人与人关系 决定
分配方式
公有制为主体
按劳分配为主体
多种所有制经 济共同发展
决定
多种分配方式并存
一、我国的分配制度
1、我国分配制度的内容： 按劳分配为主体，多种分配方式并存 2、实行我国现行分配制度的原因 ① 生产决定分配即我国生产力发展水平决定。 （根本原因） ②由生产资料所有制决定。（基本经济制度）
3、按劳分配的意义： ①有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，促 进社会生产的发展。（效率） ②体现了劳动者共同劳动，平等分配的社会地位。 （公平）
拓展一：按劳分配为主体的现实表现 • 首先，从整个社会收入分配结构看，虽然存在多种分 配方式，但由于公有制经济占主体地位，所以按劳分 配必然是主体；同时，劳动者中在公有制经济中就业 的占多数，所以按劳分配方式必然是主体。 • 其次，从公有制企业中劳动者收入结构看，尽管目前 公有制企业个人收入来源逐渐多样化，但在各种报酬 中，按劳分配部分的收入仍然占较大比重。 • 最后，从按劳分配对其他收入方式的影响看，公有制 企业劳动者按劳分配的收入量，是其他所有制经济活 动中劳动者收入水平的参照标准。
注意：在公有制范围内的劳动收入属于按劳分配， 非公有制范围内的劳动收入属于按劳动要素分配。
诊断练习
1．下列属于我国现阶段社会主义个人消费品分配基 本原则的具体形式的有( D ) ①张某在私营企业中获得的工资收入 ②王某在农村集体经济承包经营中获得的收入 ③李某在国有企业中获得的福利性分配收入 ④孙某在国家机关工作获得的工资收入 A．①②③ B．②③ C．②③④ D．②④
1、按劳分配的基本内容和要求
在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要的 扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量 和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。 a.实行范围： 公有制经济（国有经济、集体经济等） b.分配尺度： 劳动（数量、质量）
c.分配内容： 个人消费品 d.分配结果： 多劳多得、少劳少得
深度思考：
当多种生产要素按贡献参与分配会带来 什么意义？
2、健全生产要素按贡献参与分配的意义： ①是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理 性、合法性的确认。
体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、 创造的尊重。
②有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，有利于
增加居民收入、推动经济发展。
三、多种分配方式并存
1、按生产要素分配的含义：是生产要素所有者凭借对生产要 素的所有权参与收益分配。
劳动 、资本、技术、管理、信息、土地等要素。
2、健全生产要素按贡献参与分配的制度的意义：
①是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合 理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重， 对劳动、知识、人才、创造的尊重。 ②有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，有利 于增加居民收入、推动经济发展。
11000元
D.11000元
36000元
按劳分配的具体实现形式： 1、国家机关、公有制事业单位、公有制企业中 的职工的工资、奖金、津贴； 2、公有制控股的股份制企业中的职工的工资、 奖金、津贴； 3、农村经济中的承包集体土地获得的收益。
情境探究一：跟随小张看分配
2014 年小张大学毕业，进入了一家大型国企工作。 小张凭借自己扎实的专业知识和能力，工作业绩突出， 工资迅速升到了令工友们大为羡慕的4000元/月。 工友小王说：小张每月 4000 元，我只有 2000 元， 不公平。我们是国有企业，应该实行平均分配。 工友小陈说：平均分配并不是最好的，如果实行 按需分配，那才叫好呢。 问题探究： (1) 小张所在企业属于哪种所有制形式？你认为小张 和小王工资差距的最主要原因是什么？ （2）你同意小王、小陈的观点吗？为什么？
企业的管理人才凭借其管理才能在生产经营
中的贡献而参与分配的方式 房屋的租金，土地的使用金
土地要
素
信息要
素
提供价格、供求等信息获得的收入
判断：
1、小张是外资企业的普通职工，月工资1000元。 （
2、小李是该外资企业（管理硕士）的经理，年薪15 万。 劳动 ）
）
3、铃木（董事长）一年从该企业获得收入500万美元。 （ ） 管理 4、小赵花50万开一家超市，雇工30人，一年纯利润18万 元。 资本 ） 5、小王老家的房子租给一商人，房租一年4000元。 （ 资本 ） 6、某股民炒股票赚了3万元（ 土地 ）
按需分配： 根据社会成员需求，对社会产品 进行分配，即需要什么就分配什么
平均分配：不论工作态度、工作成绩、贡献 大小、效率高低、干多干少干好干孬等等， 实行大平均，大锅饭
2、按劳分配的必然性： 由我国现实的经济条件决定
（1）生产资料公有制是实行按劳分配的前提；
（2）社会主义公有制条件下的生产力发展水平是实 行按劳分配的物质基础； （3）社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实 行按劳分配的直接原因。
第七课 个人收入的分配
按劳分配为主体多种分配方式并存
单元逻辑结构
• 第一单元的主题是“消费”，解决“生产什么” 的问题。 • 第二单元的主题是“生产”，解决“怎样生产” 的问题。 • 本单元研究“分配”（个人、国家），解决“为 谁生产”的问题。
产社 四会 环再 节生 我 经国 济的 制基 度本
生产决定分配29
7、黄教授向某农民提供一条致富信息，收费200元。 （ 信息 ）
创造条件让更多群众拥有财产性收入 你家家庭收入分配状况。 继续深化收入分配制度改革，实现发 家庭收入的多元化带来了 展成果由人民共享，为全面建成小 康社会奠定扎实基础。 哪些变化。
含义：是指家庭拥有的动产(如银行存款、 有价证券等)、不动产(如房屋、车辆、土 地、收藏品等)所获得的收入。它包括出让 财产使用权所获得的利息、租金、专利收 入等；财产营运所获得的红利收入、财产 增值收益等。
2、李某是一家国有企业工程师，去年工资收入是
36000元，奖金8000元，个人专利转让收入5000元；
其妻在一家私企工作，年工资收入15000元；家里有
房出租，年收入6000元。去年，李某一家按劳分配
收入和按生产要素分配收入分别是（
A.44000元 11000元 B.44000元
B
26000元
）
C.49000元
三、多种分配方式并存
1、按生产要素分配的含义：是生产要素所有者凭借 对生产要素的所有权参与收益分配。 要素 表现
在个体经济、私营企业和外资企业中，劳 劳动要素 动者所获得的劳动性收入
私营企业主生产经营取得的税后利润，债 资本要素 权人取得的利息收入、股息分红，债券、股 票交易收入，等等
要素
表现
技术要素 技术入股，专利转让的收入 管理要
按生产要素分配
透过联想分配体制看按生产要素分配意义
• 联想充满活力的分配体制促进了联想的飞 速发展。大量人才加盟联想，大量资本购 买联想股票，投资联想，联想产品不断更 新换代，推陈出新，联想股票不断升值， 联想投资人也因而获益。 • 联想的发展造就了无数个百万、千万、 亿万富翁，为社会创造了巨大财富。
拓展二：在公有制基础上的分配不一定都是按劳分配 • 例如：劳动者的福利分配和社会保障收入不属于 按劳分配。
名词解释：什么是生产要素？
就是生产经营活动中必不可少的基本因素。或 者说：为进行产品的生产而投入的各种经济资源。 包括资本：用于购买设备、原材料； 劳动：劳动者在生产过程中脑力和体力的付出； 技术：工程技术人员的设计； 管理：管理人员对生产过程的指
我国分配制度
含义
必然性 意义 主体
按劳 分配
按生产要 素分配
种类 意义
正误判断
1.公有制企业或事业单位里的职工的收入分配只能 是按劳分配。
注意：公有制企业或事业单位职工的劳动所得，即工 资、奖金和津贴是属于按劳分配，但也允许他们按生 产要素参与分配(如股票、房屋出租、古玩、技术入 股等）。 2.劳动收入一定是按劳分配。
财产性收入属于按生产要素 （非劳动要素）分配所得
情境探究二：走进联想看分配
小张的同学应聘来到中 联想公司的员工依据 国民营企业联想集团做销售。 什么获得收入？差距大的原 小张发现联想采用按贡献参 因是什么？ 与分配的模式，薪酬从几千 元到几百万都有。 劳动 营销人员基本工资2000 元。软件工程师月薪8000元。 技术 高层管理员年薪为600万元。 管理 联想总裁现虽已退居二线但 其所持有的联想股份以每年 资本 0.1%的收益计算，年收入为 300万元。
公有制主体31
决定
按劳分配 为主体
多种所有制经济 共同发展33
决定 多种分配 方式并存
生产力 决 定
生产关系
所有制形式
人与人关系 决定
分配方式
公有制为主体
按劳分配为主体
多种所有制经 济共同发展
决定
多种分配方式并存
一、我国的分配制度
1、我国分配制度的内容： 按劳分配为主体，多种分配方式并存 2、实行我国现行分配制度的原因 ① 生产决定分配即我国生产力发展水平决定。 （根本原因） ②由生产资料所有制决定。（基本经济制度）
3、按劳分配的意义： ①有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，促 进社会生产的发展。（效率） ②体现了劳动者共同劳动，平等分配的社会地位。 （公平）
拓展一：按劳分配为主体的现实表现 • 首先，从整个社会收入分配结构看，虽然存在多种分 配方式，但由于公有制经济占主体地位，所以按劳分 配必然是主体；同时，劳动者中在公有制经济中就业 的占多数，所以按劳分配方式必然是主体。 • 其次，从公有制企业中劳动者收入结构看，尽管目前 公有制企业个人收入来源逐渐多样化，但在各种报酬 中，按劳分配部分的收入仍然占较大比重。 • 最后，从按劳分配对其他收入方式的影响看，公有制 企业劳动者按劳分配的收入量，是其他所有制经济活 动中劳动者收入水平的参照标准。
注意：在公有制范围内的劳动收入属于按劳分配， 非公有制范围内的劳动收入属于按劳动要素分配。
诊断练习
1．下列属于我国现阶段社会主义个人消费品分配基 本原则的具体形式的有( D ) ①张某在私营企业中获得的工资收入 ②王某在农村集体经济承包经营中获得的收入 ③李某在国有企业中获得的福利性分配收入 ④孙某在国家机关工作获得的工资收入 A．①②③ B．②③ C．②③④ D．②④
1、按劳分配的基本内容和要求
在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要的 扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量 和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。 a.实行范围： 公有制经济（国有经济、集体经济等） b.分配尺度： 劳动（数量、质量）
c.分配内容： 个人消费品 d.分配结果： 多劳多得、少劳少得
深度思考：
当多种生产要素按贡献参与分配会带来 什么意义？
2、健全生产要素按贡献参与分配的意义： ①是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理 性、合法性的确认。
体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、 创造的尊重。
②有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，有利于
增加居民收入、推动经济发展。
三、多种分配方式并存
1、按生产要素分配的含义：是生产要素所有者凭借对生产要 素的所有权参与收益分配。
劳动 、资本、技术、管理、信息、土地等要素。
2、健全生产要素按贡献参与分配的制度的意义：
①是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合 理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重， 对劳动、知识、人才、创造的尊重。 ②有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，有利 于增加居民收入、推动经济发展。
11000元
D.11000元
36000元
按劳分配的具体实现形式： 1、国家机关、公有制事业单位、公有制企业中 的职工的工资、奖金、津贴； 2、公有制控股的股份制企业中的职工的工资、 奖金、津贴； 3、农村经济中的承包集体土地获得的收益。
情境探究一：跟随小张看分配
2014 年小张大学毕业，进入了一家大型国企工作。 小张凭借自己扎实的专业知识和能力，工作业绩突出， 工资迅速升到了令工友们大为羡慕的4000元/月。 工友小王说：小张每月 4000 元，我只有 2000 元， 不公平。我们是国有企业，应该实行平均分配。 工友小陈说：平均分配并不是最好的，如果实行 按需分配，那才叫好呢。 问题探究： (1) 小张所在企业属于哪种所有制形式？你认为小张 和小王工资差距的最主要原因是什么？ （2）你同意小王、小陈的观点吗？为什么？