小学五年级数学分数综合练习题
五年级数学分数混合运算练习
五年级数学分数混合运算练习姓名： 班别：一、计算下列各题。
769243⨯⨯ 316585⨯÷ )52103(65÷⨯763294⨯÷ 769843÷⨯ 20952103÷÷)5398(4⨯÷)15854(9÷÷764321÷⨯二、填一填。
1、男生人数比女生多41，男生人数是女生人数的()()。
2、花布比白布短31，花布是白布的()()。
3、一桶水倒去52，剩下的是这桶水的()()。
4、实际比计划增加81，实际是计划的()()。
5、五月份比四月份节约了61，五月份占四月份的()()。
6、今年产值比去年增加41，今年产值上去年的()()。
三、解决问题。
（先分析）1、某村种茄子4公顷，恰好是辣椒面积的32。
（1）种辣椒多少公顷？ （2）种黄瓜的面积是辣椒面积的21，种黄瓜多少公顷？2、修一条长2500米的公路，第一天修了全长的101。
（1）第一天修了多少米？ （2）第二天修的是第一天的54，第二天修多少米？3、果园里有桃树60棵，梨树的棵数是桃树的32，李树的棵数是梨树的85。
（1）梨树有多少棵？ （2）李树有多少棵？4、果园里有桃树60棵，是梨树棵数的32，李树的棵数是梨树的85。
（1）梨树有多少棵？ （2）李树有多少棵？5、果园里有桃树60棵，梨树的棵数是桃树的32，又是李树的棵数85。
（1）梨树有多少棵？ （2）李树有多少棵？6、果园里有桃树60棵，占梨树棵数的32，梨树的棵数占李树的85。
（1）梨树有多少棵？（2）李树有多少棵？7、小红身高是87米，刚好是小丽的75，小强身高多少米？ 8、五年（1）班有学生54人，其中女生占95，女生中有51戴近视镜，戴近视镜的女生有多少人？9、一个发电栈原有煤2500吨，用去53，还剩多少吨？ 10、某捕鱼队五月份捕鱼2400吨，六月份比五月份多捕了41。
五年级分数混合运算应用题练习题及答案
五年级分数混合运算应用题练习题及答案姓名：班别：一、填空1、一根绳子长2米，剪去2、20千克增加它的22，还剩米，如果剪去米，还剩米。
51是千克，20千克比25千克少，25千克比420千克多。
23、一袋米50千克，卖掉了千克，还剩。
34、一段路修了后，还剩下1000米没修，这段路共有米。
15、小明5天看了一本书的，他平均每天看这本书的，照这样的速度，4他看完这本书要天。
6、90比100少，80比60多。
17、一本书，每天看它的，天可以看完。
28、一箱苹果，吃了，吃了18个，这箱苹果原有个。
219、甲数是25，乙数的等于甲数的，乙数是。
5二、递等式计算，能简便的要简便。
423116÷9÷÷×3653463143217÷×97×＋97×＋÷287756三、解方程618117X＋= X÷=42X＋ X=2729四、应用题21、一辆汽车从甲地开往乙地，全程600千米，已经行驶了全程的，离乙地5还有多少米？32、海京居有40户人家，海星阁比海京居多，海星阁有多少户人家？113、鲜鲜水果店运进30筐苹果，第一天卖出总数的，第二天卖出总数的，52两天共卖出水果多少筐？114、鲜鲜水果店运进一批水果，第一天卖出总数的，第二天卖出总数的，45两天一共卖出水果90千克，这批水果共重多少千克？15、同学们收集废电池，五年级收集了280个，比四年级多，四年级收集了4多少个？16、工程队修一段路，第一天修了全长的，第二天修了200米，两天刚好修5了全长的一半，这段路一共有多少米？37、小明看一本书，已经看了150页，还剩下全书的没看，全书有多少页？118、一台空调原价是3000元，先涨价，后又降价卖出，这台空调现在的1010价钱是多少元？459、合唱队有50人，舞蹈队的人数是合唱队的，美术组的人数是舞蹈队的，58美术组有多少人？1,水果店有480千克水果，其中苹果占3/8，苹果有多少千克？4天卖出全部苹果的2/5，卖出多少千克苹果？2，胜利学校有学生840人，五年级学生数是全校学生总数的1/8，五年级有学生多少人？3、五年级的男生数是本年级数的4/5，五年级有男生多少人？五年级女生有多少人？4，黄豆中蛋白质含量约占9/25。
小学五年级数学分数练习题及答案
小学五年级数学分数练习题及答案target=“_blank”>点此查看①分数单位相同②分数的大小相同③所含的分数单位的个数相同2、在、、三个分数中，最大的分数是① ② ③3、把3吨化肥平均分成5份，每份重吨. ① ② ③4、男生人数占全班的，则女生人数占全班的．① ②③ ），它有参考答案一、填空1、平均分成一份几份分数单位2、表示：把单位“1”平均分成12份，表示这样的7份的数．表示：把单位“1”平均分成8份，表示这样的5份的数.3、4、41、二、判断 1、×、√、×、三、选择题 1、③、②、③、①1、分母相同的两个分数，的分数比较大．2、分子相同的两个分数，的分数比较大．3、用分数表示下列除法的商6÷7＝15÷17＝11÷9＝÷ ＝ 1里面有7个里面有个个是5、在括号里填入“＞”或“＜”．≠0））二、应用题1、五班在一次数学测验中，得优秀成绩的有17人，得良好成绩的有23人，其余的是中等成绩，中等成绩有9人，问三种成绩的人数各占全班人数的几分之几？2、工程队13天完成一项工程，平均每天完成这项工程的几分之几？5天可以完成这项工程的几分之几？3、师傅4小时做3个零件，徒弟5小时做3个零件，他们每小时做几个零件？谁做的快些？4、把5克盐溶解在41克水中化成盐水，盐占盐水的几分之几？水占盐水的几分之几？参考答案一、填空2、分母小3、4、55、＞＜＜＜二、应用题1、17＋23＋9＝4917÷49＝3÷49＝÷49＝答：得优秀成绩的人数占全班人数的，得良好成绩的人数占全班人数的，中等成绩的人数占全班人数的．2、1÷13＝×5＝答：平均每天完成这项工程的，5天完成这项工程的． 3、3÷4＝÷5＝＞答：师傅每小时做个，徒弟每小时做个，师傅快些． 4、5＋41＝465÷46＝41÷46＝答：盐占盐水的，水占盐水的．171、是一个分数，它的分数单位是个这样的分数单位，7把它化成带分数是。
小学五年级数学分数的加减综合练习题
分数的加减运算专项练习题一、直接写出下列各题的得数59 ＋ 89 ＝ 18 ＋ 78 ＝ 1924 － 1324 ＝ 1936 ＋ 336 ＝ 37 ＋ 47 ＝ 118 － 18 ＝ 14 － 19 ＝ 1213 － 313 ＝ 89 ＋411 ＋ 19 ＝ 1－ 16 － 16 ＝ 34 ＋14 ＋14 ＝ 78 － 38 ＋ 38＝21＋31＝ 21－41＝ 52－51＝ 74－71＝ 87－83＝ 101＋ 52＝ 65－32＝ 31＋51＝ 83－41＝ 32＋31＝ 125－125＝ 109－101＝ 54－52＝ 61＋ 31＝ 21－81＝ 83＋83＝ 21－51＝ 74＋73＝ 1－87＝ 65＋65＝ 1－125＝ 53＋21＝ 109－103＝ 75－75＝ 83＋85＝ 61＋127＝ 41＋43＝ 73＋21＝ 109－21＝ 109－53＝ 32－61＝ 54－103＝ 197＋1911＝ 125－121＝ 65＋31＝ 51－61＝ 61＋41＝ 71－81＝ 81＋81＝ 83－31＝ 95＋94＝ 95—31＝ 54－32＝ 21－125＝ 65－ 32＝ 21＋0.4＝ 21－0.5＝ 0.2＋101＝1－127＝ 85＋87＝ 83＋21＝ 1－94＝ 98－31＝ 54－31＝ 61＋81＝ 21＋31＝ 21－41＝ 52－51＝ 74－71＝ 87－83＝ 101＋ 52＝ 65－32＝ 31＋51＝ 83－41＝ 32＋31＝ 125－125＝ 109－101＝ 54－52＝ 61＋ 31＝ 21－81＝ 83＋83＝ 21－51＝ 74＋73＝ 1－87＝ 65＋65＝ 1－125＝ 53＋21＝ 109－103＝ 75－75＝ 83＋85＝ 61＋127＝ 41＋43＝ 73＋21＝ 109－21＝109－53＝ 32－61＝ 54－103＝ 197＋1911＝ 125－121＝ 65＋31＝ 51－61＝ 61＋41＝71－81＝ 81＋81＝ 83－31＝ 95＋94＝ 95—31＝ 54－32＝ 21－125＝ 65－ 32＝ 21＋0.4＝ 21－0.5＝ 0.2＋101＝ 1－127＝ 85＋87＝ 83＋21＝ 1－94＝ 98－31＝ 54－31＝ 61＋81＝二、用简便方法计算下面各题1、1415 － 1315 ＋8152、75＋41＋723、83＋61＋1254、613－75＋65 5、1－53－52 6、87－(87－71 )7、107＋94＋0.3 8、89 ＋411 ＋19 9、65+43－3110、512 + 34 + 112 11、710 - 38 - 18 12、 415 + 5613、12 -（34 - 38 ） 14、56 -（13 + 310 ） 15、)7395(941-+19、9465945-++ 20、15-972-923 21、1112 －( 16 ＋ 18 )22、11－ 710 － 310 23、712 －( 34 － 12 ) 24、 12 －（34 －38 ）25、41+52-103 26、 65-32+245 27、21+32－15428、87-（21+163） 29、 92+（109－52 ） 30、 2017-（52+209）31、97-（61+94） 32、43-92+41 33、65-94+61-9234、85+81-103-101 35、109-（101+52） 36、 73+158+74+15737、103+31+101 38、145+43+149+41 39、41+127+43+12540、125+185+127 41、95-112+94-119 42、 25415+413+432+2521443、 44、 362928-（361116-214） 45、 47、46、851375.21356--951942825.3++125.087254.7--三、解方程(1)x－3120= 3120(2)6.75＋3x= 1834（3）17+ x =23（4）45- x =14（5）x -16=38（6）17+ x =23（7）45- x =14（8） x -16=38四、列式计算（1）56与718的差比12与49的和少多少？（2）一个数加上25，再减去14，结果是1720，求这个数是多少？（用方程解）五、应用题1、一个长方形长是65米，宽是23米。
五年级小学生数学综合算式专项练习题小数和分数的运算
五年级小学生数学综合算式专项练习题小数和分数的运算五年级小学生数学综合算式专项练习题：小数和分数的运算题一：小数加法和减法运算1. 计算：0.48 + 0.17 =2. 计算：0.85 - 0.32 =题二：小数乘法和除法运算1. 计算：0.6 × 0.25 =2. 计算：1.2 ÷ 0.4 =题三：小数和分数的混合运算1. 计算：0.2 + 1/4 =2. 计算：1/3 - 0.15 =3. 计算：0.4 × 2/5 =4. 计算：3/4 ÷ 0.5 =题四：综合运算1. 计算：2.5 + 1.75 - 0.8 =2. 计算：1.25 × 0.6 ÷ 0.25 =3. 计算：2.6 - 1/5 × 0.4 =4. 计算：3/4 + 2.5 ÷ 0.5 =解题步骤及答案如下：解题步骤：题一：小数加法和减法运算1. 将小数对齐：0.48+ 0.17------2. 从小数点下方开始，按位相加/相减： 0.48+ 0.17------0.65题二：小数乘法和除法运算1. 将小数的乘数和被乘数竖直对齐：0.6× 0.25-----2. 从小数点下方开始，按位相乘：0.6× 0.25-----153. 确定小数点位置，根据小数位数在答案中向左移动相应位数，得到最终结果：0.6× 0.25-----0.15题三：小数和分数的混合运算1. 将小数和分数的数值转换为相同的形式：0.2 + 1/4 → 0.2 + 0.252. 进行小数相加运算：0.2 + 0.25 = 0.45所以答案为：0.453. 将小数和分数的数值转换为相同的形式：1/3 - 0.15 → 0.333... - 0.154. 进行小数相减运算：0.333... - 0.15 ≈ 0.183...所以答案为约等于：0.183...5. 将小数和分数的数值转换为相同的形式：0.4 × 2/5 → 0.4 × 0.46. 进行小数相乘运算：0.4 × 0.4 = 0.16所以答案为：0.167. 将小数和分数的数值转换为相同的形式：3/4 ÷ 0.5 → 0.75 ÷ 0.58. 进行小数相除运算：0.75 ÷ 0.5 = 1.5所以答案为：1.5题四：综合运算1. 先进行加法运算：2.5 + 1.75 = 4.252. 再进行减法运算：4.25 - 0.8 = 3.45所以答案为：3.45 3. 先进行乘法运算： 1.25 × 0.6 = 0.75再进行除法运算： 0.75 ÷ 0.25 = 3所以答案为：3 4. 先进行乘法运算： 1/5 × 0.4 = 0.08再进行减法运算： 2.6 - 0.08 = 2.52所以答案为：2.52 5. 先进行除法运算： 2.5 ÷ 0.5 = 5再进行加法运算： 3/4 + 5 = 5.75所以答案为：5.75答案汇总：题一：1. 0.48 + 0.17 = 0.652. 0.85 - 0.32 = 0.53题二：1. 0.6 × 0.25 = 0.152. 1.2 ÷ 0.4 = 3题三：1. 0.2 + 1/4 = 0.452. 1/3 - 0.15 ≈ 0.183...3. 0.4 × 2/5 = 0.164. 3/4 ÷ 0.5 = 1.5题四：1. 2.5 + 1.75 - 0.8 = 3.452. 1.25 × 0.6 ÷ 0.25 = 33. 2.6 - 1/5 × 0.4 = 2.524. 3/4 + 2.5 ÷ 0.5 =5.75以上是关于小数和分数运算的专项练习题。
人教版五年级数学下册《分数加减混合运算》课时练习题(含答案)
人教版五年级数学下册6.3《分数加减混合运算》课时练习题（含答案）一、填空题1．在括号里填上适当的数，使等式成立。
1331088+=+( ) 5173-=( )23-2．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
17( )181146+( )13134( )154721858-+( )712885+- 3．同学们拾麦穗，第一小组拾了 千克，第二小组比第一小组少拾了 千克，第三小组比第二小组多拾了千克．第三小组拾了( ) 千克．4．某电脑厂今年比去年减产，今年的产量是去年的( )． 5．（1）135791197531++++++++++=( )； （2）111111248163264++++++⋅⋅⋅≈( )。
6．91491410551055⎛⎫++=++ ⎪⎝⎭，这是运用了加法的结合律。
( ) 7．12＋14＋18＋116＋132＋164＋ 1128＋…＝2。
( ) 8．1234101==5555202+++。
( )9．51466-+＝4—1＝3。
( ) 10．12-16 - 112 = 12 - （16 - 112）． （ ） 11．计算7251377++时，用（ ）可以计算简便。
A ．加法交换律 B ．加法结合律 C ．加法交换律和加法律D ．一次通分12．有一筐72千克的苹果，第一天吃了它的16，第二天吃了它的59，还剩下它的（ ）。
A．12千克B．56C．518D．4913．一堆水泥用去34吨，比剩下的多16吨，这堆水泥原来重（）吨。
A．712B．1112C．43D．5314．一根木棒截去58米，截去的比剩下的长18米。
这根木棒原来长（）。
A．12米B．34米C．1米D．98米15．一根钢管，第一次截去全长的，第二次截去全长的，这根钢管还剩下几分之几？正确算式是（）。
A．（1－）×B．1－（＋）C．＋D．1－×四、计算题16．直接写出得数。
15 66=＋1321515=－1137=＋315=－11 89=－70.3520=－30.45=＋212373=＋－五、解决问题17．修一条路，第一周修了全长的12，第二周修了全长的14，第三周结束后，正好修了全长的78。
人教版五年级数学下册分数加减法混合运算练习题100
3 1 1 5 3 1 1 3 1 —－—＋——＋—－——＋—＋—4 6 8 6 4 7 4 4 1615 1 1 8 5 1 3 8 1 —－—－——＋( —－—) —＋( —－—) 2 16 16 7 4 3 4 9 75 1 1 5 1 1 8 1 1 —＋( —－—) —－—＋——＋—－—6 4 10 9 3 9 5 25 5二、下面各题怎样简便怎样计算。
1 8 4 1 1 1 1 1 7 —＋—＋——＋—＋——＋—＋—5 7 5 2 5 2 8 8 81 6 12 1 1 4 1 1 —＋—＋—＋——＋—＋—＋—13 5 13 5 2 5 5 26 1 1 9 10 1 37 1 —－—＋——＋—＋——＋—－—5 5 4 8 9 8 8 16 1615 1 1 9 9 1 1 10 1 —＋—＋——＋( —－—) —＋( —－—) 16 8 8 8 8 4 5 9 65 1 1 8 1 1 8 1 1 —－( —－—) —－—－——＋—＋—6 4 9 9 9 9 5 5 25二、下面各题怎样简便怎样计算。
5 3 146 17 1 1 1 —＋—＋——＋—＋——＋—＋—19 4 19 13 2 13 2 2 21 4 6 1 5 7 72 —＋—＋—＋——＋—＋—＋—7 5 7 5 7 6 6 75 1 1 1 1 1 5 9 1 —－—＋——＋—－——＋—－—6 9 97 38 16 2 87 1 1 7 10 1 1 8 1 —－—＋——－( —－—) —＋( —－—) 16 2 2 6 9 6 9 9 39 1 1 7 1 1 7 1 1 —－( —＋—) —＋—－——＋—－—8 3 6 3 3 81 5 5 25二、下面各题怎样简便怎样计算。
1 1 18 1 1 1 5 1 3 —＋—＋——－—＋——＋—＋—19 3 1923 24 4 46 4 13 6 6 9 9 2 —＋—＋—＋——＋—＋—＋—19 5 19 5 11 8 8 117 1 1 8 7 1 7 9 1 —－—＋——＋—－——＋—－—6 4 3789 8 4 47 1 1 8 3 1 7 7 1 —－—－——－( —－—) —＋( —－—) 4 8 2 7 2 8 8 6 310 1 1 7 1 1 16 1 1 —－( —－—) —＋—＋——－—－—9 2 8 9 27 3 5 25 25二、下面各题怎样简便怎样计算。
苏教版五年级数学下册 第四单元 分数的意义练习卷
苏教版五年级数学下册 第四单元 分数的意义和性质练习卷分数的意义1. 用分数表示下面各图中的涂色部分。
2.在下面各图中涂色表示65。
3.(1)94的意义是把( ）平均分成( )份，表示其中的( )份，它的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再添上( )个这样的分数单位就是最小的质 数。
(2)课桌宽52米，表示把( )看作单位“1”，平均分成( )份，课桌的宽占这样的( )份。
(3)在“一块菜地的61种了黄瓜”中，把（ )看作单位“1”，平均分成了( )份，种黄瓜的面积是这样的( )份。
(4)把6个桃平均分给3个同学，每个桃是桃的总数的()()，每人分得的桃占桃总数的()()。
(5)54里面有( ）个51；5个141是()()。
4.说出每个分数表示的意义。
(1)五(1)班参加长跑的人数占全班人数的43。
(2)一根绳子的长度是87米。
5.判一判。
(1)把一个蛋糕分给6个人，每人得到这个蛋糕的61。
（ ） (2)“一堆煤，已经烧了73”这是把“一堆煤的质量”看作单位“1”。
（ ） (3)若两个分数的分子相同，则这两个分数的分数单位相同。
（ ）6.下面是小红用分数表示各图中的涂色部分，对的画“√”，错的画“×”。
7. 选一选。
(1)在分数中，决定分数单位是多少的应是（ ）。
A.分子 B.分母 C.分数值 (2)分子相同的分数，( )。
A.分数单位相同B.分数大小相同 C 所含分数单位的个数相同(3)李老师从五(1)班选出了73的学生参加校舞蹈队，五(1)班可能有( )人。
A.30B.42C.52(4)一个图形的31是这个图形的32是( )。
(5) 把3米长的绳子对折3次，每段绳子是全长的( )。
A.83B.81C.618.在直线上描点表示下面各分数。
9.用分数表示下面各图中的阴影部分。
10.把下面长方形中的桃补画完整，使3个桃分别占长方形中桃的总数的21，31，和41。
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小学五年级数学分数综合练习题
1.⑴8
5
3的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再添加（ ）
个这样的分数单位可以得到最小的合数.去掉（ ）这样的分数单位可以得到最小的偶数.去掉（ ）个这样的分数单位可以得到最小的奇数.
⑵9
8
2的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再添加（ ）
个这样的分数单位可以得到最小的合数.去掉（ ）这样的分数单位可以得到最小的偶数.去掉（ ）个这样的分数单位可以得到最小的奇数.
⑶7
3
2的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再添加（ ）
个这样的分数单位可以得到最小的合数.去掉（ ）这样的分数单位可以得到最小的偶数.去掉（ ）个这样的分数单位可以得到最小的奇数. 2.利用（ ）可以简单、准确地表示物体在空间的相对位置.
3.⑴分母是10的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）；最大真分数和最小真分数的差是（ ）.
⑵分母是9的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）；最大真分数和最小真分数的差是（ ）.
⑶分母是15的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）；最大真分数和最小真分数的差是（ ）.
4.⑴将两根4米长的绳子平均分成8份，每份长（ ），每份长占全长的（ ），每份长占每根绳子的（ ）.
⑵将三根6米长的绳子平均分成9份，每份长（ ），每份占全长的（ ），每份长占每根绳子的（ ）.
⑶将两根3米长的绳子平均分成6份，每份长（ ），每份占全长的（ ），每份长占每根绳子的（ ）.
5.如果操场第八排第六块方砖用（8，6）表示，那么：第十排第七块方砖可以用（ ， ）表示，（16，12）表示第（ ）排第（ ）块方砖.（8，6）前面的那块方砖可以用（ ， ）表示，（8，6）右面的那块方砖可以用（ ， ），（8，6）左上方的那块方砖可以用（ ， ）表示.
6.单位换算（最终的结果用分数表示）
⑴66厘米=（ ）米 ⑵756毫米=（ ）米 ⑶7.68米=（ ）分米 ⑷568平方厘米=（ ）平方分米 ⑸896平方分米=（ ）平方米 ⑹2.58平方厘米=（ ）平方毫米 ⑺1.6平方米=（ ）平方厘米 ⑻568立方厘米=（ ）立方分米=（ ）升 =（ ）毫升 ⑼896立方分米=（ ）升=（ ）立方米
⑽36秒=（ ）分 ⑾45分=（ ）时 ⑿18时=（ ）日 ⒀167克=（ ）千克 ⒁258千克=（ ）吨 ⒂1.68吨=（ ）千克 二、计算
1.⑴94818395+-+ ⑵9
1
818794-++ ⑶
1671251211165+-+
⑷
1248583125++- ⑸11
17
1312133115++- ⑹1031581071511-++
⑺
1031581071511--+ ⑻9
4
818397--+ ⑼1215453125-+-
⑽16
5
1251211167--+ ⑾8512712587-+- ⑿1277212575++-。