人教新课标语文二年级下册 第二单元各课练习
部编版二年级语文下册第二单元练习题【含答案】
部编二年级语文下册第二单元练习题一、基础乐园1．读拼音，写词语。
mào chū zuó tiān wēn nuǎn ɡōnɡjùyì pǐ bōwén hǎo xiànɡ fēnɡjǐnɡ2．在括号里填上合适的词语。
（______）的小路（______）的小溪（______）的细雨（______）的春风（______）的露珠（______）的天气（______）的孩子（______）的大娘（______）的脚步冒着（______）背着（______）抱着（______）顺着（______）乘着（______）寻着（______）沿着（______）踏着（______）3．读句子，给划线的字注音。
（1）雷锋背（____________）着年迈的大娘，后背（____________）都被汗水湿透了。
（2）孩子好（____________）奇地问爸爸：“千人糕好（____________）吃吗？”（3）农民种（____________）稻子需要种（____________）子。
（4）这糕的（____________）确应该叫“千人糕”啊！4．写出下列词语的近义词。
长长—______寻找—________足迹—_______特别—_____平时—________ 年老—__________5．根据课文内容完成下面的填空。
（1）通过读课文《一匹出色的马》，我知道“一匹出色的马”其实是_____。
（2）“农民种稻子，需要_____、_____、_____、_____……”爸爸接着说：“糖呢，是用_____蔗_____、_____熬出来的。
_____、_____也要有人种。
熬糖的时候，要有_____，还得有_____……就算米糕做好了，还得要人包装送货、销售，这些又需要很多人的_____。
”（3）读了《千人糕》我懂得了________ ___。
（4）予人玫瑰，______ ____。
人教部编版二年级语文下册 第二单元 同步练习
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第二单元演练一 给下列加点字选择正确的读音,画“√”。
荆．（jīn jīnɡ）棘 雷锋．（fānɡ fēnɡ） 簇．（chù cù）拥 掀．（xiān xīn ）起 相间．（jiān jiàn ） 待．（dāi dài ）着 二 读拼音,写词语。
léi fēnɡ qīnɡ cuì mò wěi fēn fānɡ（ ） （ ） （ ） （ ） xū yào qí jì wǎ piàn yīng gāi（ ） （ ） （ ） （ ）三 我能把四字词语补充完整。
雷声大( ) 倾盆大( )( )光灿烂 随( )舞动( )( )扑鼻 ( )( )相间四 选词填空。
流过 穿过1.泉水( )山间的平地,火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。
2.泉水( )静静的山谷,画眉鸟在尽情地歌唱。
吸引 吸收3.小树( )泥土的养分,慢慢长成了参天大树。
4.她优美的歌声( )了在场的每一位观众。
簇拥 拥抱5.一丛野蔷薇( )着铃兰花。
6.久别的亲人紧紧地( )在一起。
五 按要求写句子。
1.照样子,用上加点的词语写句子。
(1)森林里的景色是那么．．美好,空气是那么．．清新。
(2)屋里冷冷清清的,连．滴滴答答的钟声都．听得见。
2.把句子补充完整。
和去。
六课文链接站。
1.补充句子。
(1)花要叶扶, 。
(2)赠人玫瑰, 。
(3) ,能得到别人的帮助。
(4) 能叫石头, 能叫枯木。
2.根据课文内容填空。
泉水说:“照吧,照吧!我的水很很,像一面明亮的。
新人教版二年级语文下册二单元试题附参考答案(三篇)
新人教版二年级语文下册二单元试题（附参考答案(三篇)目录：新人教版二年级语文下册二单元试题附参考答案一新人教版二年级语文下册二单元试题附答案二新人教版二年级语文下册二单元调研卷及答案三新人教版二年级语文下册二单元试题附参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。
（20分）xiǎo qiáo yánɡ shù mián huā sōnɡ bǎixiónɡ māo shēn chù xīn kǔ chuī fēnɡ二、比一比，再组词。
（10分）艘（_______）鸥（______）塘（_______）对（_______）舰（_______）欧（______）糖（_______）队（_______）三、读一读，连一连。
（10分）放眼泪遥远的日子挖飞行安定的故事学焰火美丽的北方流野菜盛开的野菊四、想一想，选词填空。
（10分）①荡②滑③滚④弹⑤下⑥捏铃声响，社团活动开始了。
______铁环，______钢琴，______泥人，______围棋，______秋千，______滑梯。
小朋友们真开心！五、照样子，按要求写句子。
（15分）例：北京真美丽呀！我多么想到北京去。
____真______！我______。
例：李芳是我的好朋友。
我的好朋友是李芳。
2.张丽是我的同桌。
____________________________例：他把小鱼扔进大海里。
小鱼被他扔进大海里。
3.我把小蝌蚪放回了水池。
_____________________________六、阅读短文，回答问题。
（20分）春风微微的春风，吹醒（xǐnɡ）了熟睡的小草。
小草挺着身子，钻出地面，迎着春风长呀长。
那青青的小草，连成一片，绿油油的，像给大地铺（pū）上了一层绿色的地毯（tǎn）。
微微的春风，吹开了花朵，桃树、杏树、梨树，满树都是花。
部编人教版二年级语文下册第二单元练习题及答案
人教版新部编二年级语文下册第二单元习题一、给加点字选择正确的读音。
演．员(yān yǎn)的．确(de dí)魔．术师(móguǐ)饲．养(sīsì)柔软．(ruǎn rǎn)泥泞．(níng nìng)二、读拼音,写词语。
三、比一比,组词语。
四、连一连。
蒙蒙的小路泥泞的露珠晶莹的河水碧绿的细雨五、写出可以替换下列句子中画横线部分的词语。
1.那位年岁大的大娘正在苦苦寻求,探索那个刚刚帮助了自己的好心人。
( )( )2.我们一家人对这个美丽的公园非常留恋,舍不得离开。
( )3.这个十分,非常高的杨树已经种植了几十年了。
( )六、按要求写句子。
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱．．,像一片柔软的绿毯。
1.这句话运用了的修辞手法,试运用这种修辞手法描写一处景色。
2.请你运用加点词“可爱”写个句子。
七、按要求填空。
1.学了《雷锋叔叔,你在哪里》一课后,知道了雷锋叔叔具有的精神。
2.学了《千人糕》一课后,知道了“千人糕”名称的由来:。
3.予人玫瑰, 。
4.与其锦上添花,不如。
八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”1.这个短文选自课文《》2.照样子,仿写词语。
例:蹦蹦跳跳3.结合课文想一想:妹妹跨上的这匹“马”是指什么?(二)课外阅读。
雷锋日记一则1961年10月15日晴今天是星期天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥(rù)单,帮高奎(ku í)云战友补了一床被子,协助炊事班洗了六百多斤菜,打扫了室内卫生,还做了一些零碎的事……总的来说,今天尽到了一个勤务员应尽的义务,虽然累一点,却感到很快活。
班里的同志感到很奇怪,不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。
高奎云惊奇地说:“谁把我的被子换走了?”他还不知道是我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。
〖经典〗(人教新课标)二年级语文下册第二单元质量监测试卷共3份
统编版小学语文二年级下册第二单元试卷一、选择正确读音，在后面的括号里画“V”。
(6分)↗jīn jí（）↗nínìng（）↗tàbù（）荆棘泥泞踏步↘jīng jí（）↘nílìng（）↘tābù（）↗díquè（）↗róu ruǎn（）↗cōng lǜ（）的确柔软葱绿↘de què（）↘róu rǎn（）↘chōng lǜ（）二、看拼音，写词语。
(8分)fēng jǐng yāo qiúgān tián kěnéngliúliàn wēn nuǎn láo dòng gōng jù三、照样子，变新字，再组词。
(12分)↗(波) →(波纹)1.皮↘(被) →(被子)↗( )→( ) ↗( )→( ) ↗( )→( )未采乍↘( )→( ) ↘( )→( ) ↘( )→( )2 理→（里）→（里面）球→（）→（）洒→（）→（）甜→（）→（）影→（）→（）卖→（）→（）俱→（）→（）四、照样子，填上合适的词语。
(9分)例:(长长)的小路( )的小马( )的春风( )的田野( )的细雨( )的足迹( )的露珠( )的云朵( )的枝条( )的大娘五、写出下列句子中加点词语的近义词。
(5分)1.沿着长长的小溪，寻找．．雷锋的足迹。
（）2.“爸爸，什么是千人糕?”孩子好奇．．地问。
（）3.孩子急忙．．尝了尝爸爸手里的糕。
（）4.亮亮先仔细．．想了想，然后回答了问题。
（）5.这糕的确．．应该叫“千人糕”啊! （）六、选词填空。
(4分)像象1.大( )看见了，赶紧跑过来。
2.月儿弯弯的，好( )一只小船。
异常平常3.这就是( )吃过的米糕嘛!4.春天的郊外，景色( )美丽。
七、句子训练。
(10分)1.照样子，写句子。
部编版二年级下册语文第二单元每课练习带答案
第5课《雷锋叔叔，你在哪里》同步练习二、根据拼音写词语。
三、词语巧搭配。
蒙蒙的（）温暖的（）长长的（）晶莹的（）年迈的（）弯弯的（）四、连词成句，并打上标点符号。
1.迷路的抱着孩子雷锋叔叔2. 温暖的四处寻觅我们乘着春风阅读能力大提升五、课文综合阅读。
乘着温暖的春风，我们四处寻觅。
啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
1.按要求写出下面词语的反义词或近义词。
温暖-（）【写反义词】寻觅-（）【写近义词】2.对画线句子理解正确的是（）。
A．雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。
B．在需要奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的人们。
C．雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。
3.请你写一句关于帮助他人的名言或俗语。
思维创新大拓展六、你身边有“小雷锋”吗？说说他（她）哪里做得像雷锋。
参考答案：一、 F L A N二、温暖冒出昨天留下洒水弯下三、蒙蒙的（细雨）温暖的（春风）长长的（小溪）晶莹的（露珠）年迈的（大娘）弯弯的（小路）四、1.雷锋叔叔抱着迷路的孩子。
2. 乘着温暖的春风，我们四处寻觅。
五、1.寒冷寻找 2.C3.示例：平时肯帮人，急时有人帮。
六、示例：丽丽经常帮助同学打扫卫生。
明明帮生病的同学补习功课。
第6课《千人糕》同步练习一、根据拼音写词语。
二、填一填。
（）的味道（）的糕（）地问（）地想三、课文综合阅读。
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。
甘蔗、甜菜也要有人种。
熬糖的时候，要有工具、还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。
”1.选择正确的答案。
“千人糕”里面的糖是怎么来的？（）A.是农民伯伯种出来的。
B. 是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。
C.是到商店里买来的。
2. “熬糖的时候，要有工具、还得有火……”这个句子中省略号表示（）A.作者不想往下写了。
B.糖熬出来的还需要很多人的劳动。
C.千人糕需要很多人的劳动。
3.这段文字中，“爸爸”说的话里一共有几句话？四、观察下面词语特点，看你能不能写出几个来。
部编版语文二年级下册 第二单元练习题 (含答案)
部编二年级语文下册第二单元练习题一、基础乐园1．读拼音，写词语。
cái néng měi wèi gān tián bō wénfēng jǐng zuó tiān gōng jù bái càijīng yíng wū yè céng jīng jiǎo jié2．仿写词语。
葱葱绿绿(AABB式)_____________________黄澄澄(ABB式) ___________ ___________悲伤(形容难过) ___________ ___________眉开眼笑(形容高兴)___________ ___________3．写出句子中加点词语的近义词。
（1）我们四处寻觅．．（______________）（2）使得，就是平常．．吃的米糕。
（______________）（3）孩子听了爸爸的话，仔细．．想了想。
（______________）（4）妹妹高兴．．地跨上“马”，蹦蹦跳向前奔去。
（______________）4．把短语补充完整。
（_______）的郊外（______）的小溪（________）的景色（______）的露珠（________）的春风（_____）的足迹（______）的枝条（______）的味道5．根据课文内容完成千人糕制作的思维导图，再填空。
我知道：我们穿的衣服要经过农民伯伯种棉花、工人纺纱织布，最后才能缝制成________。
6．比一比，再组词。
味（________）作（________）峰（________）像（_______）球（_______）妹（________）昨（________）锋（________）象（_______）求（_______）7．课文回顾。
（1）小路说：昨天，他曾路过这里，背着________，踏着_________。
部编版二年级语文下册第二单元测试卷及答案【优质】
第二单元提升练习一、给加点字选择正确的读音。
演．员(yān yǎn)的．确(de dí)魔．术师(móguǐ)饲．养(sīsì)柔软．(ruǎn rǎn)泥泞．(níng nìng)二、读拼音,写词语。
三、比一比,组词语。
错误!未找到引用源。
错误!未找到引用源。
错误!未找到引用源。
错误!未找到引用源。
四、连一连。
蒙蒙的小路泥泞的露珠晶莹的河水碧绿的细雨五、写出可以替换下列句子中画横线部分的词语。
1.那位年岁大的大娘正在苦苦寻求,探索那个刚刚帮助了自己的好心人。
( )( )2.我们一家人对这个美丽的公园非常留恋,舍不得离开。
( )3.这个十分,非常高的杨树已经种植了几十年了。
( )六、按要求写句子。
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱．．,像一片柔软的绿毯。
1.这句话运用了的修辞手法,试运用这种修辞手法描写一处景色。
2.请你运用加点词“可爱”写个句子。
七、按要求填空。
1.学了《雷锋叔叔,你在哪里》一课后,知道了雷锋叔叔具有的精神。
2.学了《千人糕》一课后,知道了“千人糕”名称的由来:。
3.予人玫瑰, 。
4.与其锦上添花,不如。
八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”1.这个短文选自课文《》2.照样子,仿写词语。
例:蹦蹦跳跳3.结合课文想一想:妹妹跨上的这匹“马”是指什么?(二)课外阅读。
雷锋日记一则1961年10月15日晴今天是星期天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥(rù)单,帮高奎(kuí)云战友补了一床被子,协助炊事班洗了六百多斤菜,打扫了室内卫生,还做了一些零碎的事……总的来说,今天尽到了一个勤务员应尽的义务,虽然累一点,却感到很快活。
班里的同志感到很奇怪,不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。
高奎云惊奇地说:“谁把我的被子换走了?”他还不知道是我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。
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5 泉水
一、看拼音写词语。
wǎyīɡǔquán shuǐtiān rán jiéɡuǒɡàn cuì
（）罐（）（）（）（）
shuǐtǎdù juān
二、按课文内容填空。
1、泉水流进山腰的_________，山里的姐姐提着瓦罐来_________。
泉水流过山间的_________，火红的杜鹃花_________了自己美丽的身影。
泉水流到山坡的____________，_________大口大口地喝水。
泉水穿过_________的山谷，画眉鸟在_________地歌唱。
最后泉水流入_________。
2、山上有一（）天然水塔，说明了泉水（）的特点；泉水像一（）大镜子，说明了泉水（）的特点；果树喝了泉水能结出（）的果子，说明泉水（）的特点；泉水的琴声很美很美，可以为画眉鸟（）的歌声伴奏，说明泉水（）的特点。
三、实践活动
实地观察泉水的美丽和它的流向。
6 雷锋叔叔，你在哪里
一、看拼音写词语。
mào xiǎn léi fēnɡxū yào mài bùmílùzújì
shū shūhàn dīsǎshuǐní nìnɡ
二、填上合适的词语。
（）的小路（）的小溪（）的细雨
（）的春风（）的露珠
三、按课文内容填空。
1、《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美_________叔叔的，他为人民做了许多________，当时流传着这样一句话：“，。
”他牺牲后，毛主席曾为他题词是：“_________________________”。
2、我们（）长长的小溪，（）弯弯的小路，（）温暖的春风，四处（）雷锋的足迹。
哪里需要（），雷锋叔叔就出现在哪里。
雷锋（）迷路的孩子，（）蒙蒙的细雨。
（）年迈的大娘，（）路上的荆棘。
四、实践活动
多做好事。
网上慈善点击。
7 我不是最弱小的
一、看拼音写词语。
fēn fānɡpūtuōqǐfǔmōlìyìlínɡshēnɡruò xiǎo
（）鼻（）（）（）（）（）zhōu mòxià tiān yīnɡɡāi
二、按课文内容填空。
1、森林里的景色是那么（），空气是那么（）。
2、要是你（），那你就是最弱小的。
3、托利亚不是最弱小的，因为他能（）。
4、萨沙不是最弱小的，因为他能（）。
5、我也不是最弱小的，因为我能（）。
三、实践活动
爱护植物，保护弱小。
8 卡罗尔与她的小猫
一、按要求在课文中找到词语。
门铃声：（）钟声：（）钢琴声：（）猫跳声：（）猫叫声：（）
二、按课文内容填空。
1、卡罗尔终于有了一只她自己的小猫，这只小猫名叫________，是一只黑白_________的花猫，也是一只______________的花猫。
三、实践活动
爱护动物，不捕捉。
语文园地二
一、连一连
雷声灿烂倾盆答答
阳光相间随风大雨
黑白大作滴滴舞动
二、按课文内容填空。
1、赠人玫瑰，________________。
2、_____________________，实意能叫枯木发芽。
3、花要________，人要________。
4、________________的人，能得到_______的帮助。
三、口语交际
1、外地人找不到要去的地方，我们可以为他们____________。
2、腿脚不方便的老爷爷要寄信，我们可以替他________________。