《认识水果》一 PPT课件制作
(课件精选)-小学一年级认识水果(apple、pear、orange、banana)
幼儿园中班英语优秀教案：认识水果（apple、pear、orange、banana）设计意图：认识水果apple、pear、orange、banana。
由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的，而且是最常接触的。
因此，学习的难度不是很大。
在这个活动之前，教师可先复习“eyes ears mouth and nose”这首歌，边唱边做动作，从而让幼儿对五官有进一步的认识和巩固。
然后通过教师的引导，认识这些水果的英文名称,并且初步理解Yes/No/I like …的含义，学会用Yes/No/I like …的句式表达。
以发展幼儿英语语言为主线，其中穿插摘果及品尝水果的游戏活动，让幼儿在快乐愉悦的氛围中学习。
活动目标：1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。
2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。
3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。
活动内容：活动准备：盒子和不透明小袋子一个，苹果、梨、橘子、香蕉的实物及图片各若干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，多媒体课件。
活动过程：1、热身运动。
First let us review the song 《eyes ears mouth and nose》Eyes ears mouth and nose,Mouth and nose, mouth and nose,Eyes ears mouth and nose,It’s my body.教师与幼儿边唱边做动作，以达到课前的热身准备。
2、学习水果单词。
（1）、apple。
教师把已装有苹果的盒子神秘的拿到幼儿面前，激发幼儿探索的欲望.T: Look! What’s this?C：盒子T: Yes. A boxT: What’s in the box? Do you know?T: Ok, do you want to know? (引导幼儿说出Yes或No)Ding ding dong (敲盒子)T: Who want to try?(作举手状，并引导幼儿说出Let me try)当幼儿拿出苹果之后，教师：Oh(惊喜的)，What’s this?C:苹果T: Yes, apple!(教师要抑扬顿挫的反复读).read after me, apple. （幼儿跟读）（2）、pear教师用已切好的雪梨给幼儿尝，并让他们猜出是什么东西。
小班教案《认识水果》
小班教案《认识水果》小班教案《认识水果》1活动背景为了培养孩子学会认真观察事物，认识事物的能力。
并且学习用言语表达自己的所观察的东西。
我设计了一节认识水果的教学课。
活动目标1、在活动中培养幼儿积极动脑的习惯。
2、通过比较，能够多运用多种感官感知苹果、橘子、等的特征。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、培养幼儿观察能力及动手操作能力。
教学重点、难点1、认识各种水果2、感知水果特征并用言语表达出来活动准备橙子、苹果、梨子、桔子、香蕉若干；水果刀一把，盘子一只。
活动过程1、出示各种水果，请幼儿说出它们的名称教师：宝贝们认识它们吗？幼儿：这是苹果、这是桔子??2、观察水果，说出外部特征教师：你看到的苹果是怎样的？幼儿：红红的、圆圆的??3、摸水果，增强孩子对各种水果的外部特征的感知。
并用言语表达：冰冰的。
凉凉的。
梨子桔子表面不平滑。
香蕉苹果滑滑的4、观察水果的内部特征，切开各种水果，让幼儿更深入观察水果的内部特征，并用言语表达：梨子苹果白色的、香蕉橘子等是黄色的、橙色的、有黑色的籽等5、品尝水果，通过味觉感知水果特征将切好的水果分别请幼儿品尝，并引导幼儿用语言表达：甜甜的、酸酸的.、香香的、软软的等6、游戏将幼儿眼睛用布蒙住后，再品尝水果。
猜猜自己吃到的是什么水果。
7、教师总结一下。
并延伸多吃水果有利身体健康。
活动反思：对于孩子来说，在课堂中出现一些新鲜的事物会高度集中幼儿注意力。
运用观察、触摸、品尝介绍的方法来了解水果。
用实践来感知事物。
这样幼儿感触最深。
引导幼儿表达自己感知到的东西教育幼儿多吃水果，养成良好的饮食习惯。
教学设计贴近生活，尊重孩子主体地位孩子有说的机会。
游戏贯穿课堂。
让孩子实践中学、玩中学。
激发孩子学习乐趣。
如果以后再上这堂课，我将把重点放在认知一些热带水果和其他亚热带水果上。
教法和这节课相同。
常见水果可以一带而过。
给他们没见过的水果会很好奇。
小班科学-各种各样的水果ppt课件
14
水果蛋糕
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3
苹果
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4
香蕉
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5
梨
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6
橙子
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7
火龙果
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火龙果
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9
火龙果
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火龙果
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11
水果拼盘
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12
水果沙拉
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13
果汁
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各种各样的水果
中班科学常识
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1
活动目标
• 1：巩固认识多种水果的外形和特征 • 2：认识火龙果的外形及特征 • 3：能够比较大小 多少 高矮 认识颜色等 • 4：幼儿能积极的参与到活动中，体验活动
的乐趣
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2
活动准备
• 袋子 香蕉 苹果 梨 橙子 火龙果 若干个 • 图片 宝箱
《水果大家尝》PPT课件小班社会领域
汇报人：
2023-12-27
目录
• 水果世界概述 • 常见水果介绍 • 水果的食用方法与技巧 • 水果与健康的关系 • 水果文化与历史传承 • 水果创意制作与分享
01
水果世界概述
水果的定义与分类
水果定义
水果是指多汁且主要味觉为甜味 和酸味的植物果实。
水果分类
含有矿物质
水果中富含钾、镁等矿物质，有助于维持心脏和肌肉的正常功能。
促进消化
水果中的纤维有助于改善消化功能，减少便秘等问题。
不同水果的保健功能
苹果
富含纤维和抗氧化物质 ，有助于降低心脏病风
险。
香蕉
蓝莓
橙子
富含钾元素，有助于维 持心脏功能和血压稳定
。
富含抗氧化物质和维生 素C，有助于改善记忆和
认知能力。
富含维生素C和叶酸，有 助于增强免疫力和预防
贫血。
适量食用水果的建议
1 2
每天建议食用量
根据年龄、性别和身体活动水平，每天建议食用 2-4份水果。
选择新鲜、多样化的水果
选择应季、新鲜的水果，多样化选择以确保摄入 各种营养素。
3
注意食用方式
尽量选择直接剥开来吃或者将水果切成小块食用 ，避免果汁等加工品，以减少糖分和营养素的损 失。
食用方法
可生食、榨汁、制作橙子酱等。
葡萄
营养价值
富含多种维生素和矿物质，如维生素C、维生素K 和钾，有助于抗氧化和维持心血管健康。
品种与口感
巨峰、夏黑、红提等，口感从爽脆到绵软不等， 味道酸甜可口。
食用方法
可生食、制作葡萄酒、葡萄干等。
03
水果的食用方法与技巧
认识水果与干果ppt课件
——何彩良
请大声告诉我这些是园
你们吃过这些果吗？ 谁来说一说吃橘子味道是什么 样的？
珙县底洞镇中心幼儿园 那你吃过核桃吗？ 吃起来是什么样的？
认识水果
认识干果
珙县底洞镇中心幼儿园
同学们你们刚刚看了这么多水果与干果，你们都认识了？ 你们知道它们是干果还是水果呢？ 你们知道水果和干果有什么共同点？ 现在请几个小朋友来把篮子里的果分一分。 请小朋友们说说你们为什么要这样分呢？
想一想？这两种龙眼是水果还是干果？
珙县底洞镇中心幼儿园
你们喜欢吃水果和干果吗？为什么？ 同学们你们知道吃水果和干果的好处吗？ 接下来我们通过一个视频来了解它们好不好？
结束语：
水果和干果虽然营养丰富，对我们有很多好处，但是我们 还是要注意卫生。
珙县底洞镇中心幼儿园
《水果知识介绍》PPT课件
• 1．适宜口干舌燥者、腹泻者、 扁桃体发炎者；
• 石榴
• 2．不适宜便秘者、尿道炎患者、 糖尿病者、实热积滞者。
• 石榴不可与西红柿、螃蟹、西瓜、 土豆同食。
•
假设与土豆同时服用，可用
韭菜泡水喝下去解毒。
• 石榴性温、味甘酸涩，入肺、肾、 大肠经；
补养果品-----龙眼
• 在我国南方地区，历来龙眼就 和荔枝蜚声齐名。
•。 • 龙眼品种有很多，其中品质最
好的是“石硖龙眼〞----果形优 美，圆中带扁，壳色黄褐，多 数果蒂旁还附生一个青色小龙 眼，果质爽脆，核小清甜。
• 龙眼有壮阳益气、补益心脾、 养血安神、润肤美容等多种成 效，可治疗贫血、心悸、失眠、 健忘、神经衰弱及病后、产后 身体虚弱等症。现代医学实践 证明 ，它还有美容、延年益寿 之成效。
• 李子在欧洲和美洲都有分布， 进口李一般称为“布林〞品相 较好。
• 李子生食外，加工果酱、果脯 等，尤其是加工成凉果甚为畅 销。
• 具有促进消化 、清肝利水 、 降压、导泻、镇咳 、美容养 颜 之成效
瓜中上品-----哈密瓜
• 哈密瓜是甜瓜的一个变种，维 吾尔语称为“库洪〞，原产新 疆吐鲁番地区鄯(shàn)善。
柑中三秀之----新会柑
• 新会柑又名“大红柑〞， 产于新会潭江沿岸。外形 呈扁圆形，皮色鲜红光亮， 果肉多汁，甜酸适口。
• 新会柑主要是特在“皮〞 上，皮的价格远高于果肉， 中药陈皮的正品就是新会 柑皮制成。
• 新会柑皮含有芳香油、配 糖体等物质，有止咳化痰、 消胀除闷、祛风下气、解 腥辟臭之成效。
绿色象牙-----香蕉
• 香蕉是世界三大果品之一， 原产亚洲东南部地区。历 史悠久，生长地域广阔， 几乎包括了南北纬30度内 的所有热带和亚热带地区。
第二单元秋天的童话主题活动二认识水果朋友(课件)内蒙古版一年级上册综合实践活动(1)
水果的营养价值
丰富的维生素含量
水果中富含各种维生素，如维生素C、维生素A等。 维生素C有助于增强免疫力，预防感冒；维生素A对 眼睛的健康有益，能够改善夜盲症。多吃水果可以 摄取足够的维生素，增强身体健康。
水果的营养价值
含有丰富的膳食纤维
水果中的膳食纤维有助于促进消化系统的正常运作 ，预防便秘。此外，膳食纤维还能降低胆固醇，预 防心血管疾病。多吃水果可以摄取足够的膳食纤维 ，保持良好的消化系统健康。
第二单元 秋天的童话 主题活动二 认识水果朋友
目录
CONTENTS
1 水果的种类 2 水果的颜色
3 水果的味道
4 水果的营养价值
水果的种类
PART · 1
水果的种类
甜瓜类
酸果类
软果类
水果的种类
甜瓜类
甜瓜类水果有西瓜、哈密瓜、香瓜等。这些水果通 常有着甜美的味道和多汁的口感。它们在夏季最为 盛产，是人们消暑解渴的好选择。西瓜是一种大型 的圆形瓜果，外表绿皮纹理清晰，内部鲜红多汁， 可以生食或制作西瓜汁。哈密瓜则是一种椭圆形的 瓜果，外表黄皮有网纹，果肉橙黄鲜嫩，香气扑鼻 。香瓜则是一种小型的瓜果，外表光滑，果肉细腻 ，口感清甜可口。
水果的颜色
PART · 2
水果的颜色
要点1：红色的水果 要点2：黄色的水果 要点3：绿色的水果
水果的颜色
要点1：红色的水果
红色的水果有苹果、草莓、樱桃等。苹果是大家最 熟悉的水果之一，它有红色的外皮和白色的果肉。 草莓是小巧可爱的水果，它有红色的外表和让人垂 涎的甜味。樱桃是小小的水果，它有红色的果实和 鲜美多汁的口感。红色的水果让人感觉到充满活力 和热情。
水果的味道
PART · 3
小班教案认识水果ppt
小班教案认识水果ppt精品文档小班教案认识水果ppt水果是我们生活中不可缺少的一部分，尤其幼儿对水果很喜欢，小朋友们都喜欢吃什么水果，说说吧!通过本教案引导幼儿对不同水果的功效加以了解，培养幼儿爱吃水果的生活好习惯。
活动目标:培养幼儿动手探索的能力，让幼儿通过各种感官发现水果的不同特点。
活动准备:自制的水果图书，水果刀，油画棒，水果篮。
活动过程:一。
出示水果图书，引起幼儿制作水果图书的欲望。
老师:看看老师今天带来了什么?二。
认识水果，引导幼儿发现水果的不同特点。
提问:1、你们认识这些水果吗?2、你最喜欢吃什么水果?3、看一看，想一想，这些水果有什么不同?三。
动手操作，绘画水果图书。
1、启发幼儿从水果的大小，味道，皮的厚薄，水分的多少等各方面来发现他们的不同特点。
2、鼓励幼儿动手切水果，尝水果，观察比较交流结果。
3、安全教育:注意用刀的方法及安全。
4、卫生教育:请幼儿将水果皮放入水果篮或垃圾桶里等等。
1 / 9精品文档5、发水果图书，请幼儿在探索的过程中绘画结果。
6、小结统计结果四。
欣赏水果图书，总结评价。
与幼儿一起看看自制的水果图书，说说自己是怎样画的发现了水果的哪些地方不同? ?你小班活动《我喜欢的水果》说课稿各位评委老师大家好～我是教科院103班33号王倩。
我说课的题目是小班语言讲述活动《我喜欢的水果》。
我将从教材、学情分析、活动目标、活动准备、教法、学法及活动过程等几个方面阐述我对本次活动的理解和认识。
一说教材此活动题材生活中常见的水果，它是幼儿比较熟悉并喜欢的食物。
对于小班幼儿来说，他们虽然喜欢吃水果，但是对于水果的主要特征及水果的好处他们并不是很了解，本活动通过观察，猜谜，讨论，画画等一系列活动，让幼儿了解常见水果的特征，对水果有正确的认识，加深对水果的喜爱，激发幼儿爱吃水果的情感。
贴近幼儿的生活，有助于提升幼儿的经验和扩展幼儿的视野。
二说学情分析水果对于幼儿来说是很常见的食物，虽然幼儿都能够说出一些常见水果的名字，但对其主要特征及对人身体的好处不是很了解。
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认认一一认认
1、亲爱的小朋友们，平时大家都
喜欢吃水果吗？
2.下面我们一起来认识一些常见 的水果宝宝吧！
苹果
草莓
葡萄
雪梨
香蕉
菠萝
猕猴桃
芒果
画一画，说一说
小朋友，请拿起你们准备好的画笔在 白纸上简单的画出你们最喜欢吃的水 果？并说一说为什么喜欢吃这种水果 呢？
ห้องสมุดไป่ตู้
看看一一看看
仔细听
我们为什么要多吃水果呢？
水果是指多汁且有甜味的植物果实，不但含有丰 富的营养，而且能够帮助消化。另外，水果是对 部分可以食用的植物果实和种子的统称。
温馨提示
小朋友们，在日常生活中要记 得多吃水果哦。