2013年大林高中中华魂经典诵读活动
中华魂读书活动方案6篇
中华魂读书活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、报告大全、心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、事迹材料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, comprehensive reports, reflections, rules and regulations, contract agreements, legal documents, historical materials, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!中华魂读书活动方案6篇一个有影响力的活动方案能够提升组织的形象和声誉，活动方案的可操作性可以让参与者更好地实施，下面是本店铺为您分享的2024中华魂读书活动方案6篇，感谢您的参阅。
中华魂主题教育活动方案
中华魂主题教育活动方案活动目的：通过开展中华魂主题教育活动，增强参与者的民族自豪感和文化认同，传承弘扬中华民族优秀传统文化，培养参与者的爱国情怀和社会责任感。
活动时间：活动时间：xxxx年xx月xx日活动地点：活动地点：xxx学校/社区/企业等活动内容：1. 专题讲座邀请专家学者或资深文化人士进行中华魂相关主题的讲座，探讨中国传统文化的独特价值和精髓，激发参与者的文化自信。
2. 文化体验活动组织参观中国传统文化的展览、博物馆或文化遗址，让参与者近距离接触和感受中华魂的独特魅力。
3. 传统艺术表演安排中国传统艺术表演，如京剧、民间舞蹈、书法等，让参与者欣赏和体验中华魂传统艺术的独特魅力。
4. 比赛活动组织中华魂主题的比赛活动，如诗歌朗诵、演讲比赛、传统手工艺制作等，鼓励参与者积极参与，展示自己对中华传统文化的理解和传承。
5. 学习活动组织相关学习班或读书会，推荐参与者阅读相关经典著作，进行深入学习和研究，培养参与者的传统文化修养和思想素养。
6. 社会实践活动组织参与者开展中华魂主题的社会实践活动，如志愿者活动、公益义卖等，让参与者亲身体验中华魂的责任与担当。
活动方案：1. 确定活动目标和主题，并制订详细活动计划。
2. 邀请相关专家学者或资深文化人士进行讲座，并确定讲座时间、地点和主题。
3. 确定参观活动的时间、地点和展览内容，并组织参与者进行参观。
4. 安排中华魂传统艺术表演的时间和地点，并邀请专业团队进行表演。
5. 确定比赛活动的时间、地点和比赛项目，并组织参与者报名参赛。
6. 组织学习班或读书会的时间、地点和内容，并邀请相关专家进行授课。
7. 确定社会实践活动的时间、地点和具体内容，并组织参与者进行实践活动。
8. 制定宣传方案，推广活动内容，吸引更多人参与。
活动宣传：1. 制作宣传海报、宣传册等，张贴在校内、社区、企业等地方。
2. 利用社交媒体和网络平台进行宣传，发布活动信息和相关内容。
3. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
诗歌朗诵--《中华魂》
《中华魂》女1：打到帝国主义男1：内惩国贼，外争主权女1：拒绝在合约上签字男1：废除二十一条。
旁白：无尽的黑暗包裹着中国，但却有这样一种声音男2：马小帅女2：到男2：当战斗到最后一个，你是否有勇气扛起这面军旗。
女2：我有勇气扛起这面旗，更有勇气第一个战死。
男2：马小帅女2：到男2：前方就是战场，你是否愿意为人民而牺牲。
女2：我来自人民，他们是我们的兄弟，我愿意为他们而死。
男2：马小帅女2：到男2：现在跟我们一起背诵这首无曲的军歌，会唱这首歌的人都已经光荣的牺牲了。
男2女2合：一声霹雳，一把剑，一群猛虎钢七连，钢铁的意志，钢铁汉，誓死为国保家园，杀生吓破敌人胆，百战百胜美名传，攻必克，守必坚，踏敌尸骨唱凯旋！旁白：就是有这样的精神与气概，中国冲破了黎明前的黑暗，迎来了希望与新生。
一九五六年六月，毛泽东作《水调歌头·游泳》男3：才饮长沙水，又食武昌鱼。
万里长江横渡，极目楚天舒。
不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽馀，子在川上曰：逝者如斯夫！风樯动，龟蛇静，起宏图。
一桥飞架南北，天堑变通途。
更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。
神女应无恙，当惊世界殊。
旁白：多少年月的积累与打拼，多少汗水的浇灌与孕育，中国用实力向世界喊出了历史的最强音。
男4：是谁？是谁在呼唤我？在这片生机勃勃的土地上！男5女3女4合：是我们！是我们！在希望的田野上耕作的九点四亿农民们。
女3：我们祖祖辈辈活跃在这方田园上，耕耘者春夏秋冬，双肩挑起崭新的日月，民歌唱响永恒的乡情！女4：我们世世代代扎根在这片土地上，吟诵着日月星辰，担起了红火火的好年景，男5女3女4合：托起了热腾腾的新农村。
男5：我们把希望守候，我们把新农村建设。
我们更是把你远方的客人，合：来盼！男6：听啊，这方的土地脉动，生命的节奏，在心间舞动，朝阳中意气勃发的男男女女，向我们展开了一幅，具有现代生命感的画卷。
男7：城市建设者，把汗水洒向东方的高楼，用他们坚实的臂膀，筑起一个现代化的传奇。
中华魂读书活动演讲比赛范文(5篇)
中华魂读书活动演讲比赛范文（5篇）中华魂读书活动演讲比赛范文精选篇1敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家上午好!我是来自班的，我今天演讲的题目是《大美，中华》。
当珠穆朗玛峰上一片片雪花正悄然落下，当戈壁里的沙尘暴正咆哮着冲向防风林带时，我不禁赞叹祖国的鬼斧神刀，当西湖的湖面又变的烟雨朦胧，当大运河旁边的柳枝又随风飞舞，我看到了祖国的寸寸柔肠;当黄果树瀑布的水汽迎面扑来，当长江滚滚的江水正拍打着西陵陕的暗礁，我感到了祖国宏伟的气势。
美丽的中国是一幅五彩斑斓的壮美画卷;是一曲雄浑跌宕起伏的交响乐;是蓝天、白云、瀑布、山川、密林和弄潮儿;是农民犁下耕耘出的粒粒希望;是孩子心中最天真的童话故事;是诗人手中的毛笔下一行行浓墨重彩;是从土地里喷出的点点翠绿，是树木粗壮的枝干里勃发的生命;是人与同类、与环境、与自然之间的交汇融合。
在近代，曾经那容光焕发的祖国遍地腐不堪，战乱纷争，肆意洗涤着地大物博的中华。
从圆明园的烧毁，到日本帝国主义的入侵。
时代的变迁让它们依然厉厉在目，亲身体验到国破的危难。
曾经是万众引以为傲的圆明园，辉煌壮丽的建筑顷刻之间化为灰烬，南京让繁华的南京变成了一座死城，从八国联军去火烧圆明园到惨绝人寰的，我们的人民仍处于水深火热之中。
在新中国成立之后，华夏儿女用短短年的时间，将满目疮痍、百废待兴的东亚病夫建设成了一个繁荣富强的新兴大国，在中国乃至世界的发展使上谱写了一个又一个的奇迹。
祖国的面貌发生了天翻地覆的变化，一座座高楼大厦拔地而起，一条条铁路犹如钢铁巨龙在山川、深海中穿梭。
历史的接力棒已经交到我们手中，我们一定不要忘记祖国昨天的痛苦和辉煌，肩负今天的责任与使命!我相信，大美的中国一定会在我们手中变得更加高大!我的演讲完毕，谢谢大家。
中华魂读书活动演讲比赛范文精选篇2敬爱的老师们，亲爱的同学们：矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。
呼吸一口新鲜的空气，让久储的梦想复活，闭上我们的双眼，让我们一起来飞翔!祖国，当我怀着忐忑的心去寻觅你留下的足印时，站在的高度上去品读您写下的历史时，我是悲凉的，我是激动的，我是无比骄傲的!1949年10月1日，当____中华魂读书活动演讲比赛范文精选篇3老师们，同学们：大家早上好!现在是一个媒体非常发达的时代，我们每天都接受着来自方方面面的许多信息，我们老师大都是通过手机上的各种新闻APP来了解国内外发生的大事。
中华魂读书活动方案8篇
中华魂读书活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2014中华魂通知
关于做好2014—2015学年“中华魂”主题教育活动的通知
各级部、语文教师：
2013—2014年度“中华魂”（中华美德颂）主题教育活动中，我校广大学生通过阅读主题读本、召开主题班会、征文、演讲等各种形式积极参与，级部、班主任积极组织，语文教师精心辅导、反复修改帮助学生提高，发挥了优秀辅导员的作用。
经县关工委认真评选，我校王格同学荣获县级三等奖，宋宝贵老师荣获县级优秀辅导员，为我学校和个人争得了荣誉，为学生增强了信心。
2014—2015年度“中华魂”（放飞梦想）主题教育活动已拉开帷幕，现将读本发放给你们，请认真组织本级部语文教师精心辅导，全员参与，选拔种子选手，积极参加县上的征文和演讲比赛，为校争光！届时政教处根据语文教师参加的情况进行德育活动量化和获奖表彰。
日程安排
即日―本学期末：创作阶段
2015年2月底：每语文教师选送1篇优秀征文，1名演讲
选手，以级部为单位送交政教处（优秀征
文和演讲稿均为Ａ4纸打印，一式3份，
封面左上角备注“2014—2015学年中华魂
主题教育活动征文（演讲稿）”，中上部为
征文主题，右下为：东镇中学Ｘ班Ｘ
ＸＸ，指导老师：ＸＸＸ）
2015年3月：参加县上比赛
政教处
二〇一四年十一月二十五日。
中华魂主题演讲比赛活动方案
中华魂主题演讲比赛活动方案第一篇：中华魂主题演讲比赛活动方案“中华魂”主题演讲比赛活动方案为进一步贯彻落实《关于组织参加全国青少年五好小公民“中华魂”主题教育读书活动的通知》，根据县关工委和县教委的文件要求，我校根据实际决定在三至六年级举办“中华魂”主题演讲比赛活动。
一、活动目的。
本次活动旨在通过组织演讲让学生发现、挖掘真善美，积极弘扬传递正能量。
同时丰富校园文化生活，让理论学习与社会生活紧密联系，锻炼并提升小学生的口头表达能力。
二、活动对象:三至六年级，各班推荐1至2名参赛选手三、活动时间：9月17日下午2:00四、活动地点：会议室五、活动要求： 1．演讲稿必须为原创。
2．各班辅导教师和参赛选手必须按活动要求时间准时到场抽签、候场，逾时视为弃权。
3．演讲时如要用PPT或者背景音乐，请自备U盘。
4．请将参赛选手及演讲电子文档于9月16日放学之前传冯文彬老师处。
五、评分细则见附件（一）评分表 1．演讲时间不超过6分钟。
2．评分办法：去掉一个最高分和一个最低分，计算平均分数，取小数点后两位数。
3．奖励办法：比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
六、人员分工1．评委：任云凡任兴容赵春花任小彬何建芬 2．前期准备：冯文彬（活动方案制定、评分表打印、抽签等）3．活动主持：张云槐4．活动统筹、图片收集及简报撰写：冯礼5．计分及奖状书写：冯文彬董鹏七、比赛流程：（1）布置会场（2）比赛选手抽号（3）评委宣读比赛规则和评分标准（4）演讲开始（5）评委点评（6）公布比赛结果，颁奖，留影（7）活动总结（8）未尽事宜，另行通知。
鞍子镇小学校教导处2015年9月11日第二篇：中华魂演讲比赛方案（推荐）关于开展“民族传统教育”演讲比赛活动的方案各班级：为进一步加强学生思想道德教育，根据《关工委关于2012年开展青少年“中华魂”（理想点亮人生）主题教育的通知》和有关文件精神，经研究决定在全乡学生中开展“中华魂”（理想点亮人生）演讲、征文比赛活动。
中华魂主题教育 活动方案
中华魂主题教育活动方案主题：中华魂一、活动背景中华魂是指中华民族的精神、文化和价值观体系，是中华民族的灵魂和精神支柱。
中华魂是中华民族凝聚力和向心力的重要源泉，拥有它，中华民族就拥有了永恒的精神和文化底蕴。
然而，在当代社会，“中华魂”的传承和弘扬面临着诸多挑战，年轻一代的民众普遍缺少对中华魂的认知和理解，特别是在现代化进程中，中华魂的传统观念和价值观逐渐淡化。
因此，我们有必要开展一次中华魂主题教育活动，以唤起、弘扬和传承中华魂，牢记和传承中华民族的优秀文化传统和价值观。
二、活动目标1. 增强中华魂传承意识：通过活动，使参与者认识到自己作为一个中华民族的一员，有责任传承和弘扬中华魂。
2. 弘扬中华魂精神：通过中华魂主题教育活动，提高参与者对中华魂的认知和理解程度，传承和弘扬中华魂的核心价值观。
3. 建立中华魂传承长效机制：通过活动，建立长效机制，持续开展传统文化教育活动，促进中华魂传承和发展。
三、活动内容1. 开展“中华魂”知识讲座在活动中，邀请专家学者进行“中华魂”知识讲座，解读中华魂的内涵、特点和价值观。
通过专家学者的讲解，使参与者对中华魂有更全面的认知。
2. 举办中华魂主题书画摄影展通过举办中华魂主题的书画摄影展，展示中华魂的精神和文化内涵，让观展者能够通过艺术作品感受到中华魂的力量和美丽。
3. 进行中华魂体验活动组织参与者前往中华魂文化重要地点，进行亲身体验活动。
例如：参观历史文化名城、中华魂的发源地等，了解和感受中华魂所蕴含的文化和精神。
4. 举办中华魂主题演讲比赛通过举办中华魂主题的演讲比赛，鼓励参与者发表关于中华魂的演讲，展示并分享对中华魂的理解和认识。
通过比赛评选优秀演讲，增强参与者对中华魂的传承意识。
5. 组织中华魂主题读书讲座选择一些经典著作，组织读书讲座，通过讨论和分享阅读心得，进一步加深对中华魂的认知和理解。
6. 中华魂主题展览通过参观中华魂主题展览，让参与者近距离观摩中华魂的传承和发展成果。
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2013年大林高中“中华魂”经典诵读活动
一、指导思想：
在中学层面开展“中华经典诵读”活动，有利于不断深化学校文化建设内涵，促进师生共同成长；有利于推动构建“书香校园”的进程，引领和促进师生回归传统文化、建设精神家园，使“取法乎上”、阅读经典成为师生自然的生活状态，为加深师生文化底蕴发挥积极的作用。
二、具体措施
1、诵读经典的时间：每周的经典诵读课、每节课前一两分钟、每天早上上课前十分钟、每天中午快上课时间十分钟以及每周1的早读时间。
2、具体做法：
学校利用了两块黑板，或用诗文，或用诗画，或用学生亲笔书画的名言佳句妆点学校的走廊、墙壁。
教室环境也要求体现班级特色，除了诗画、诗文，每个班级都辟有诗园，内容多是学生阅读古诗文的活动成果，有古诗书法展、有读后感，还有手抄报等等。
（1）课前放学一吟，熟读成诵。
为减轻学生背诵负担，倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，号召各班充分利用每天课前一两分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，“学而时习之”。
要求每班选一名班级诵读长，每周将一首诗抄在小黑板上，原则上每周更新一个内容，如果背诵的快，也可以加快更新，诵读长带领大家课前诵读，直到上课铃响。
无论是课前还是课后吟诵古诗都有一个很大的好处，在纪律上，可以减少学生的吵闹。
（2）广播领路，配乐美读。
在每天广播中，在中午规定一个时间段进行诗文诵读，每周选一个班为诵读班，每天由这个班级一个至两个学生按节律朗读的要求，配乐诵读一定数量的古诗，这不但培养了学生节律美读的能力，而且使学生受到了美的熏陶，可谓一举两得。
（3）板报介绍，提供资料。
在每期的校园宣传栏里，都刊出一首古诗（词），并提供背景材料和诗词析义，供学生阅读、赏析、评比。
在班级也进行手抄报的展示和评比活动，可以配画，配字等等，训练学生，加深理解。
（4）充分利用各种学科进行经典诵读。
语文教师：读经是最好的语文教育，经书不厌百回读，熟读深思子自知。
只要学生能熟练背诵，里面的意思自会理解。
语文教师不仅要担任每周的诵经课，平时还要指导好学生的诵经活动。
音乐教师：利用音乐课对学生进行经典诵唱，学校广播站配套跟上服务。
体育教师；发挥学生的创造力，利用体育课游戏的形式对学生进行边诵唱边活动的指导。
美术教师：抓住契机对学生进行中华优秀文化的艺术熏陶，把我国最有名的书画作品引入我校，感受我国文化艺术的魅力。
班主任：负责该班经典诵读活动的协调和成果检测工作。
（5）引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品味。
三、存在的问题
1、学生在诵读的过程中,对朗读的要求还不够达到。
2、学生的背诵，还需要老师进行指导，以不至于学生死记硬背，而增加学生的负担。
3、教师对诗歌的背诵还不够。
四、改进的措施
1、加强对老师的培训，要求教师和学生共同背诵古诗。
2、对学生可以把这项内容设为作业，使学生每天按时按量完
科尔沁区大林高中 2013年12月。