六年级上册语文期末知识清单课件-第四单元∣人教新课标 (共10张PPT)
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人教版六年级语文上册第四单元ppt课件
同（ ）宇宙相比，地 球是（ ）的，就像一叶 （ ）；地球表面积是 （ ）平方公里，人类生 活的陆地只占其中的 （ ），所以说人类活动 的范围（ ）。
同（茫茫）宇宙相比，地球是 （渺小）的，就像一叶（扁舟）；地 球表面积是（5.1亿）平方公里，人类 生活的陆地只占其中的（五分之一）， 所以说人类活动的范围（很小很小）。
目录
• • • • • • • • • • 9、穷人 10、别饿坏了那匹马 11、唯一的听众 12、用心灵去倾听 回顾拓展三 13、只有一个地球-----------------------------1 14、鹿和狼的故事----------------------------62 15、这片土地是神圣的--------------------116 16、青山不老--------------------------------141 回顾拓展四-----------------------------------154
作者把地球比喻成人类的母亲、生命的摇 篮，难道仅仅因为她外表美丽吗？
地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。
地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。
地球，这位人类的母亲，这个生命的 摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产 资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速 地球上矿产资源的枯竭。
自学提示：
1、自由读课文，给生字注音、组词；联系 上下文，查字典解释不懂的词语，把意思写在书 上。
2、课文写了关于地球的哪几个方面的内容？ 遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球 太可爱了，同时又太容易破碎了”的感叹？
论。 3、把不理解的问题写下来，提出来大家讨
jīnɡyínɡ
六年级上册语文习题课件第四单元知识盘点｜人教新课标 (共12张PPT)
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 9:43:16 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of succesห้องสมุดไป่ตู้. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
• You have to believe in yourself. That's the secret of succesห้องสมุดไป่ตู้. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
部编版六年级语文上册期末总复习第四单元复习课件
词语分类
“自x自x”式
自言自语 自由自在 自私自利
自作自受 自说自话 自由自在
人物心理
心惊肉跳 喜出望外 心烦意乱
忐忑不安 心猿意马 七上八下 心乱如麻 心急如焚 心花怒放
这些词语哪些是 表达喜悦的呢？
人物神态
局促不安 垂头丧气 心平气和
神志不清 和蔼可亲 大惊小怪
神采飞扬 毕恭毕敬 和颜悦色
一、用“√”标出红色字的正确读音。
肆虐（s✔ì shì)
揪心（qiū ji✔ū)来自吞没（méi mò）✔
糟糕（zā✔o cáo）
搔痒（náo sāo） 破帆（fān fán）
✔
✔
蜷身（juǎn qu✔án） 澎湃（p✔ài bài）
二、给下列多音字补充拼音、组词。
_j_ià_n_g__（ 倔强 ） _m__é_nɡ__（ 承蒙 ） 强 _q_i_á_n_g_（ 强壮 ） 蒙 _m__ēn_ɡ__（ 蒙人 ）
páo
zhòu shēn
咆 皱呻
多音字
juǎn 卷尺
卷 juàn 考卷 没 mò 淹没
méi 没有
dāng 势不可当
当
dàng 当铺
作 zuò 自作自受
zuō 作坊
qiǎng 勉强
ménɡ 承蒙
强 jiàng 倔强 蒙 mēnɡ 蒙人
qiáng 强壮
měnɡ 蒙古
易写错的字
增湃勺呻澎废嘛
“勺”字容易与“勾” 字混淆，“勺”字里面 是一点，而“勾”字里 面是“厶”。
_q_i_ǎ_n_g_（ 勉强 ） _m__ěn_ɡ__（ 蒙古 ）
三、辨字组词。 瞪 （瞪眼） 橙 （橙子） 澄 （澄清）
糟（糟糕） 遭（遭遇） 槽（水槽）
部编版语文六年级上册第四单元知识总结归纳(期末复习用知识清单) PPT课件
倒
dǎo(摔倒)
bó(柏林)
柏 bǎi(侧柏)
bò(黄柏)
六、近义词
咆哮—怒吼 放肆—放纵 顾惜—怜惜 抱怨—埋怨 忧虑—焦虑 严肃—严厉 缓慢—迟缓 健壮—强壮 沉思—深思 奇特—独特 寂静—安静
六、近义词
惊慌—惊惶(惊恐) 势不可当—势如破竹 心惊肉跳—胆战心惊 自作自受—自食其果 自言自语—喃喃自语 指手画脚—发号施令(颐指气使)
3. ABAC 式词语： 自言自语 自作自受 4. 含有身体部位及器官名称的词语： 心惊肉跳 指手画脚 面红耳赤 眼疾手快
八、词语归类
5、含有“不”字的成语 势不可当 势不两立 邪不干正 手不释卷 泣不成声 漫不经心 6、形容心神不安的成语 忐忑不安 惴惴不安 坐卧不安 寝食不宁 惊慌失措 六神无主
2.《穷人》是俄国著名作家列夫•托尔斯泰 的作品， “ 穷 ”字是贯穿全文的线索。课文记叙了渔夫和他 的妻子桑娜 收养邻居西蒙的两个孩子 的故事，反映 了他们 在困苦中宁可自己受苦也要帮助别人 的高尚 品质。同时也反映了沙俄时代劳动人民的悲惨生活。
3.《在柏林》采用了以小见大的表现手法，截取火车 上短暂的一幕，以 战时后备役老兵的一段话为小说情 节的核心，通过一个家庭在战争中的遭遇，反映了战 争的 残酷 ，表达了作者对战争的控诉。
湿淋淋 嘿 糟糕 我嘛 皱起 后脑勺
· ··
··
·
3.补充积累词语
惊慌 书记 拥戴 吞没 猛然 搀扶 丈夫 渔夫 轰鸣 沉思 风暴 抱怨 倾听 探望 照顾 敲门 阴冷 脸蛋 清新 渔网 忧虑 健壮 虚弱 寂静
4.四字词语
势不可当 跌跌撞撞 汹涌澎湃 心惊肉跳 忐忑不安 自作自受 指手画脚 不假思索
十二、课文回顾
dǎo(摔倒)
bó(柏林)
柏 bǎi(侧柏)
bò(黄柏)
六、近义词
咆哮—怒吼 放肆—放纵 顾惜—怜惜 抱怨—埋怨 忧虑—焦虑 严肃—严厉 缓慢—迟缓 健壮—强壮 沉思—深思 奇特—独特 寂静—安静
六、近义词
惊慌—惊惶(惊恐) 势不可当—势如破竹 心惊肉跳—胆战心惊 自作自受—自食其果 自言自语—喃喃自语 指手画脚—发号施令(颐指气使)
3. ABAC 式词语： 自言自语 自作自受 4. 含有身体部位及器官名称的词语： 心惊肉跳 指手画脚 面红耳赤 眼疾手快
八、词语归类
5、含有“不”字的成语 势不可当 势不两立 邪不干正 手不释卷 泣不成声 漫不经心 6、形容心神不安的成语 忐忑不安 惴惴不安 坐卧不安 寝食不宁 惊慌失措 六神无主
2.《穷人》是俄国著名作家列夫•托尔斯泰 的作品， “ 穷 ”字是贯穿全文的线索。课文记叙了渔夫和他 的妻子桑娜 收养邻居西蒙的两个孩子 的故事，反映 了他们 在困苦中宁可自己受苦也要帮助别人 的高尚 品质。同时也反映了沙俄时代劳动人民的悲惨生活。
3.《在柏林》采用了以小见大的表现手法，截取火车 上短暂的一幕，以 战时后备役老兵的一段话为小说情 节的核心，通过一个家庭在战争中的遭遇，反映了战 争的 残酷 ，表达了作者对战争的控诉。
湿淋淋 嘿 糟糕 我嘛 皱起 后脑勺
· ··
··
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3.补充积累词语
惊慌 书记 拥戴 吞没 猛然 搀扶 丈夫 渔夫 轰鸣 沉思 风暴 抱怨 倾听 探望 照顾 敲门 阴冷 脸蛋 清新 渔网 忧虑 健壮 虚弱 寂静
4.四字词语
势不可当 跌跌撞撞 汹涌澎湃 心惊肉跳 忐忑不安 自作自受 指手画脚 不假思索
十二、课文回顾
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拓展
回乡偶书（二） [唐]贺知章
离别家乡岁月多， 近来人事半消磨。 惟有门前镜湖水， 春风不改旧时波。
拓展
《回乡偶书二首》是唐代诗人贺知章的组诗 作品，写于作者晚年辞官还乡之时。第一首诗在 抒发作者久客他乡的伤感的同时，也写出了久别 回乡的亲切感；第二首诗抓住了家乡的变与不变 的对比，流露出作者对生活变迁、岁月沧桑、物 是人非的感慨与无奈之情。这两首诗语言朴实无 华，感情自然逼真，充满生活情趣。
《桥》
拥戴：意思是推举拥护、拥护爱戴。 放肆：（言行）轻率任意，毫无顾忌。 猛然：忽然、突然。
抱怨：心怀怨恨；埋怨。
跌跌撞撞：状态词，形容走路不稳。
自作自受：意思是自己做了蠢事或坏事后带来的 不良后果，自己承担。
《穷人》
汹涌澎湃：形容声势浩大，不可阻挡。 糟糕：指事情或情况不好。 忧虑：忧愁思虑、忧愁担心。
你还能想 到哪些这 类词语？
自言自语 自由自在 自私自利
自作自受 自说自话 自由自在
词语分类
表示动作的词语
指手画脚 抓耳挠腮 拳打脚踢 飞檐走壁 手舞足蹈 上蹿下跳
人物心理
这些词 语哪些 是表达 喜悦的
呢？
心惊肉跳 忐忑不安 心猿意马 喜出望外 七上八下 心乱如麻 心烦意乱 心急如焚 心花怒放
人物神态 局促不安 神志不清 神采飞扬
易读错的字
zāo
糟
“掀”字是左右结构， 易读成“xīn”,这是由 于字形相近会犯的错误。
xiān sháo sǎnɡ
掀 勺嗓
páo
zhòu shēn
咆 皱呻
易读错的字
为什么会易读错字呢？
1.习惯成自然,一个主要原因是人们知道错仍然 将错就错,不愿意更正。 2.还有就是方言的干扰会直接影响人把字读错。 3.字形相近,容易使人们误入歧途。 4.常见读音的影响,如“乐”字,平时读le,较少 读yue。
六年级上册语文课件-第四单元复习人教部编版 (共14张PPT)
3选择
判断
填空
阅读理解 句子运用
4
一、选一选，把正确答案的序号填在括号里。
B
chān
níng
chā
5
一、选一选，把正确答案的序号填在括号里。
A
狞笑：是一种可怕的笑容，让人觉得害怕，也是类似于冷笑的一种笑 嗤笑：有讽刺之意
6
一、选一选，把正确答案的序号填在括号里。
D
指手画脚：说话时做出各种动作，形容说话时放肆或得意忘形
2020年秋人教部编版语文精品课件 六年级上册
1
六年级语文上册
第四单元复习
2
易错读音
易错字形
知
交流平台
理解人物形象的方法：留意人物的语言、动作、心理 活动；通过小说的情节感受人物形象；借环境描写来
识
突显人物形象。
梳
通过朗读来体会人物形象
理
词句段运用
按照总分结构有条理地表达
理解《回乡偶书》的诗意
日积月累
12
五、阅读文字，完成练习
唐
C
物是人非的感慨。
乡音无改鬓毛衰 笑问客从何处来 贺知章
A
回到阔别已久的家乡的亲切感和对
13
谢谢！
14
对战争的控诉和对和平的渴望
战争灾难
10
四、句子运用
读一读，体会人物复杂的内心世界。试着写一写 你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。
练习：写写放学没有直接回家担心被爸爸批评的 心理活动
11
四、句子运用
路灯亮了，我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。我慌慌张张 向家里跑去。一路上，爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛，不时出 现在我眼前。我忐忑不安，心里七上八下，像揣着一只小兔子似的。 我匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚说过，放 学后要直接回家，不要到别处去玩。可是我刚遵守了几天，就又给 忘了。这回爸爸一定会特别生气，说不定还要揍我呢。
人教新课标六年级上册语文第四单元期末知识汇总课件 (共10张PPT)
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月1日 星期四2021/4/12021/4/12021/4/1
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/12021/4/1April 1, 2021
课文回顾
(1)《只有一个地球》采用科学小品文(文艺性说明文)的形式，从人类生存的角 度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类 应该珍惜资源，保护地球。 (2)《鹿和狼的故事》讲述了生活在地球上的不同生物之间的关系是相互制约、 相互联系的，人类不能只根据自己的利益和片面认识去判断动物的善恶益害，去 决定哪种动物该保护、哪种动物该消灭；人们如果不尊重地球上各种生物的生存 权利，生态平衡就会被破坏，人类就会受到大自然的报复和惩罚。
作者信息
梁衡，著名学者、新闻理论家、作家。《青山不老》被 编入人教版小学六年级上册第16课，《跨越百年的美丽》被 选入人教版小学六年级下册第18课。
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021 8:17:42 PM
六年级上册语文知识清单
第四单元
易错字
晶莹资赐滥蔼 竭嗡婴鹰脂眷骏
生字
晶莹蔼资矿赐 竭滥胁睹嗡鹿 骏鹰潺脂婴眷
多音字
báo(薄饼)
biǎn(扁平) 扁
薄 bó(薄弱)
piān(一叶扁舟)
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课文回顾
(1)《只有一个地球》采用科学小品文(文艺性说明文)的形式，从人类生存的角 度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类 应该珍惜资源，保护地球。 (2)《鹿和狼的故事》讲述了生活在地球上的不同生物之间的关系是相互制约、 相互联系的，人类不能只根据自己的利益和片面认识去判断动物的善恶益害，去 决定哪种动物该保护、哪种动物该消灭；人们如果不尊重地球上各种生物的生存 权利，生态平衡就会被破坏，人类就会受到大自然的报复和惩罚。
作者信息
梁衡，著名学者、新闻理论家、作家。《青山不老》被 编入人教版小学六年级上册第16课，《跨越百年的美丽》被 选入人教版小学六年级下册第18课。
(1)人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资 源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。 (2)科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范 围内，没有适合人类居住的第二个星球。
课后或语文园地列出的句子、句式
(3)我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。 (4)任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。 (5)大地不属于人类，而人类是属于大地的。
六年级上册语文知识清单
第四单元
易错字
晶莹资赐滥蔼 竭嗡婴鹰脂眷骏
生字
晶莹蔼资矿赐 竭滥胁睹嗡鹿 骏鹰潺脂婴眷
多音字
báo(薄饼)
biǎn(扁平) 扁
薄 bó(薄弱)
piān(一叶扁舟)
bò(薄荷)
zǎi(记载) 载
zài(载重)
四字词语
和蔼可亲 苟延残喘
闪闪发光 罪魁祸首
一命呜呼 风雨同舟
课后或语文园地列出的句子、句式
课文回顾
(3)《这片土地是神圣的》以饱含深情的语言，向我们表达了印第安人对 这片土地的留恋和眷顾，表达了人们对土地的爱。 (4)《青山不老》向我们描绘了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生 活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用15年的时间在晋西 北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代。