2019年南方新课堂·高考总复习生物训练：必修二第5章基因突变及其他变异
高中生物必修二第五章基因突变及其他变异知识点总结全面整理(带答案)
高中生物必修二第五章基因突变及其他变异知识点总结全面整理单选题1、下列有关基因对性状的控制的说法不正确的是（）A．基因能通过控制酶的合成来控制生物体的性状B．性状受基因的控制，基因发生突变，其所控制的性状也必定改变C．噬菌体的蛋白质是由噬菌体的DNA控制，利用细菌的原料和核糖体合成的D．基因控制蛋白质的合成，符合中心法则，但与孟德尔的遗传规律无关答案：B解析：基因对性状的控制方式：①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病。
A、基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，是基因控制性状的途径之一，A正确；B、由于密码子的简并性等原因，基因发生突变，其所控制的性状不一定改变，B错误；C、噬菌体属于病毒，无细胞结构，其合成自身的蛋白质是由自身的DNA控制，利用细菌的原料和核糖体合成的，C正确；D、孟德尔的遗传定律发生在减数分裂产生配子的过程中，基因控制蛋白质的合成与其无关，但符合中心法则，D正确。
故选B。
2、如图为某家族的遗传系谱图。
甲病为白化病，由一对等位基因（A、a）控制，乙病由另一对等位基因（B、b）控制。
已知Ⅲ－4不携带乙病的致病基因，但其母亲为白化病患者。
下列说法错误的是（）A．A、a和B、b两对等位基因独立遗传B．导致Ⅳ－2患病的致病基因最终来自Ⅰ－1C．Ⅲ－3和Ⅲ－4生一个两病皆患男孩的概率是1/24D．Ⅳ－1两对基因均杂合的概率是1/4答案：D分析：遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。
遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病。
如先天愚型、多指（趾）、先天性聋哑、血友病等，这些遗传病完全由遗传因素决定发病，并且出生一定时间后才发病，有时要经过几年、十几年甚至几十年后才能出现明显症状。
A、“无中生有为隐性”，由Ⅲ－3和Ⅲ－4不患乙病，但Ⅳ－2 .Ⅳ－3患乙病，可知乙病为隐性遗传病，结合题干信息“Ⅲ－4不携带乙病的致病基因”可推测乙病为伴X染色体隐性遗传病。
第5章 基因突变及其他变异
必修2 新课标（RJ）
第5章 基因突变及其他变异
第1节 第2节 第3节 基因突变和基因重组 染色体变异 人类遗传病
第1节 基因突变和基因重组
教学目标
1．结合镰刀型细胞贫血症的发病原因，说出基因突变的概念和方式。 2．简述基因突变的原因、特点及意义。 3．简述基因重组的概念、方式及意义。
教学建议
2．通过民间俗语导入基因重组的内容。
引导学生学习总结基因重组发生的时间、意义。 3．教学结束时，可将基因突变和基因重组进行列表总结，其中的总结内容可由 学生讨论回答。
新课导入
【导入一】
图中的情景用英语表达为THE CAT SAT ON THE MAT(猫坐在草席上)，几位同学 抄写时出现了不同的错误，如下： (1)THE KAT SAT ON THE MAT (2)THE HAT SAT ON THE MAT
【导入二】 [创设情境，导入新课]
1910年，一位美国黑人青年由于发烧和肌肉疼痛到医院看病，医生检查发现，他
患的是当时人们尚未认识的一种特殊的贫血病——镰刀型细胞贫血症。 教材中P80图51为正常红细胞和异常红细胞的图片。 我们知道，正常人的红细胞是圆饼状的，而镰刀型细胞贫血症患者的红细胞却是 弯曲的镰刀状的，这样的红细胞容易破裂，使人患溶血性贫血，严重时会导致死
替换
、 增添
和
缺失
,而
基因结构 引起的 的改变。物理因素:如 源自外线、X射线等 外因 (2)原因 内因
化学因素 :如亚硝酸、碱基类似物等
生物因素:某些病毒等 DNA 分子复制偶尔发生错误 DNA 的碱基组成发生改变等
新课探究
(3)特点:基因突变在生物界中 任何 普遍 存在。基因突变是 随机 发生的、
高中生物必修二第五章基因突变及其他变异知识点梳理(带答案)
高中生物必修二第五章基因突变及其他变异知识点梳理单选题1、下列关于生物遗传与变异的说法，正确的是（）A．发生在DNA分子中个别碱基对的替换、增添和缺失均属于基因突变B．同源染色体相同位点未必是等位基因，同源染色体间可以发生基因重组C．遗传病一定是个体含有致病基因引起的D．先天性疾病一定是遗传病，遗传病一定是先天性疾病答案：B解析：1 .基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。
基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期。
基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性。
2 .基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合，另外，外源基因的导入也会引起基因重组。
A、基因是有遗传效应的DNA分子片段，只有DNA分子中的基因发生了碱基对的替换、增添和缺失，才是基因突变，A错误；B、同源染色体相同位点上含有相同基因或等位基因，同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换可导致基因重组，B正确；C、遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病（不含致病基因），C错误；D、先天性疾病不一定是遗传病，遗传病不一定是先天性疾病，D错误。
故选B。
2、下列关于细胞衰老、凋亡、癌变的说法正确的是（）A．酵母菌细胞的衰老与其个体的衰老并不是同步完成的B．衰老细胞和癌变细胞内自由水与结合水比值下降，代谢速率均上升C．细胞衰老、凋亡的过程是细胞内的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程D．蝌蚪尾巴的消失是细胞坏死的结果答案：C分析：酵母菌为单细胞生物，一个细胞也是一个个体，所以细胞与个体的衰老是同步进行的；衰老细胞代谢减慢，而癌变细胞不断增殖，代谢旺盛；蝌蚪尾巴消失是细胞凋亡的结果；细胞的衰老与凋亡等生命现象是细胞内生理状态和化学反应发生复杂变化的过程。
A、酵母菌为单细胞生物，一个细胞也是一个个体，所以细胞与个体的衰老是同步进行的，A错误；B、衰老细胞代谢减慢自由水与结合水比值下降，癌变细胞内代谢旺盛，速率上升，B错误；C、细胞衰老、凋亡等生命现象是细胞内的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，C正确；D、蝌蚪尾巴的消失是细胞凋亡的结果，D错误。
人教生物高一必修2第5章基因突变及其他变异总结提升专题复习-精选学习文档
第5章基因突变及其他变异总结提升专题复习
【知识脉络图】
【专题精讲精练】
专题区别三种可遗传的变异
1．基因突变、基因重组、染色体变异都会引起遗传物质的改变，均可传给后代，是可遗传变异的三个来源。
2．若把基因视为染色体上的一个位“点”，染色体视为点所在的“线段”，则有以下结论。
（1）基因突变——“点”的变化（“点”的质变，但数目不变）。
（2）基因重组——“点”的结合或交换（“点”的质与量均不变）。
（3）染色体变异——“线段”发生结构或数目的变化。
①染色体结构变异——“线段”的部分片段增添、缺失、重复、易位（“点”的质不变，数目可能变化，位置也可能变化）。
②染色体数目变异——个别“线段”增添、缺失或“线段”成倍增减（“点”的质不变，数目变化）。
3．基因突变是分子水平上的变化；染色体变异是染色体结构或数目的变化，属于细胞水平上的变化。
因此，基因突变在光学显微镜下看不到，染色体变异则可以看到。
【例题】田间种植的三倍体香蕉某一性状发生了变异，其变异不可能来自（）
A．基因重组B．基因突变
C．染色体变异D．环境变化
解析三倍体香蕉不能进行有性生殖，所以其变异的来源不可能是基因重组。
答案A
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高中生物必修二第5章《基因突变及其他变异》基础训练题含答案
必修二第5章基础训练题1.基因重组的过程发生在( )A. 减数分裂过程中B. 有丝分裂过程中C. 受精作用过程中D. 不同品种嫁接过程中2.下列关于基因突变的说法中，正确的是( )①对某种生物而言，在自然状态下基因突变的频率是很低的②自然突变在生物界普遍存在③所有基因突变对生物体都是有害的④诱发生物发生基因突变的因素可分为物理因素、化学因素和生物因素⑤基因突变只发生在某些特定的条件下A. ①②③B. ③④⑤C. ①②④D. ②③⑤3.含两个染色体组的配子直接发育成的个体应该叫 ( )A. 单倍体B. 配子体C. 多倍体D. 二倍体4.如图为高等动物的细胞分裂示意图。
图中不可能反映的是( )A．发生了基因突变 B．发生了基因重组C．发生了基因突变或发生了基因重组 D．该细胞为次级卵母细胞或极体5.下列关于基因重组的说法不正确的是( )A．生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组B．减数分裂四分体时期，由于同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换，可导致基因重组C．减数分裂过程中，随着非同源染色体上的基因自由组合可导致基因重组D．水稻花药内可发生基因重组6.下图所示为某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体和性染色体。
以下分析不正确的是( )A.图中正常雄性个体产生的雄配子类型有四种B.突变体Ⅰ的形成可能是由于基因发生了突变C.突变体Ⅱ所发生的变异能够通过显微镜直接观察到D.突变体Ⅲ中基因A和a的分离符合基因的分离定律7.下列关于低温诱导植物染色体数目的变化实验的叙述,正确的是( )A.剪取根尖约0.5~1cm,放入冰箱的低温室内(4℃),进行低温诱导B.固定后用体积分数50%的酒精溶液进行冲洗C.使用碱性染料甲基绿进行染色,以观察细胞中的染色体D.经过处理后的根尖只有部分细胞染色体数目发生改变8.下列关于染色体组的说法,正确的是( )A.21三体综合征患者体细胞中含有3个染色体组B.四倍体水稻的单倍体植株体细胞中含2个染色体组C.一个染色体组中的染色体大小、形态一般相同D.体细胞中含有3个染色体组的个体即为三倍体9.基因突变和染色体变异的一个重要区别是( )A.基因突变在光学显微镜下看不见,染色体变异在光学显微镜下可看见B.染色体变异是定向的,基因突变是不定向的C.基因突变是可以遗传的,染色体变异是不能遗传的D.染色体变异产生的变异是有利的,基因突变产生的变异是有害的10.下列实例中均是依据基因突变原理的一组是( )①我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻品种②英国科学家利用细胞核移植技术克隆出小绵羊③黑龙江省农业科学院用辐射方法处理大豆培育成"黑龙五号"大豆品种④由遨游过太空的青椒种子培育而成的果实比普通青椒大一倍以上A.①②B.①③C.②③D.③④111.关于基因突变和染色体结构变异的叙述,正确的是( )A.基因突变都会导致染色体结构变异B.基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变C.基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变D.基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察12.下列关于生物变异与育种的叙述，正确的是( )A.基因重组只是基因间的重新组合，不会导致生物性状变异B.基因突变使DNA序列发生的变化，都能引起生物性状变异C.弱小且高度不育的单倍体植株，进行加倍处理后可用于育种D.多倍体植株染色体组数加倍，产生的配子数加倍，有利于育种13.甲、乙为两种果蝇（2n），下图为这两种果蝇的各一个染色体组，下列叙述正确的是( )A.甲、乙杂交产生的F1减数分裂都正常B.甲发生染色体交叉互换形成了乙C.甲、乙1号染色体上的基因排列顺序相同D.图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料14.人镰刀型细胞贫血症是基因突变造成的，血红蛋白β链第6个氨基酸的密码子由GAG变为GUG，导致编码的谷氨酸被置换为缬氨酸。
高中生物必修二第5章-基因突变及其他变异知识点
第５章基因突变及其她变异★第一节基因突变与基因重组一、生物变异得类型●不可遗传得变异（仅由环境变化引起)●可遗传得变异（由遗传物质得变化引起)基因重组染色体变异二、可遗传得变异（一）基因突变1、概念:DＮA分子中发生碱基对得替换、增添与缺失，而引起得基因结构得改变,叫做基因突变。
类型：自然突变与诱发突变发生时期:主要就是细胞分裂间期DNA分子复制时。
2、原因：外因物理因素:Ｘ射线、紫外线、r射线等;化学因素:亚硝酸盐，碱基类似物等；生物因素：病毒、细菌等。
内因：ＤNA复制过程中,基因中碱基对得种类、数量与排列顺序发生改变，从而改变了基因得结构。
3、特点：ａ、普遍性ｂ、随机性（基因突变可以发生在生物个体发育得任何时期;基因突变可以发生在细胞内得不同得DNA分子上或同一DNA分子得不同部位上)；c、低频性d、多数有害性e、不定向性注：体细胞得突变不能直接传给后代，生殖细胞得则可能4、意义:它就是新基因产生得途径;就是生物变异得根本来源;就是生物进化得原始材料.(二)基因重组１、概念：就是指在生物体进行有性生殖得过程中,控制不同性状得基因得重新组合。
2、类型:a、非同源染色体上得非等位基因自由组合b、四分体时期非姐妹染色单体得交叉互换c、人为导致基因重组(DNA重组）如目得基因导入质粒3、意义：形成生物多样性得重要原因之一;为生物变异提供了极其丰富得来源,对生物进化具有重要意义基因重组不能产生新得基因，但能产生新得基因型。
基因突变既能产生新得基因，又能产生新得基因型.有性生殖后代性状多样性得主要原因就是基因重组。
传统意义上得基因重组就是在减数分裂过程中实现得，但精子与卵细胞得结合过程不存在基因重组。
人工控制下得基因重组（１）分子水平得基因重组,如通过对ＤNA得剪切、拼接而实施得基因工程.（2)细胞水平得基因重组，如动物细胞融合技术以及植物体细胞杂交技术下得大规模得基因重组。
再如肺炎双球菌得转化。
第二节染色体变异一、染色体结构变异：实例：猫叫综合征（5号染色体部分缺失)类型：缺失、重复、倒位、易位(瞧书并理解)1●●细胞中得在形态与功能上各不相同，携带着控制生物生长发育得全部遗传信息得形态与功能各不相同；一个染色体组携带着控制生物生长得全部遗传信息（3)染色体组数得判断：★染色体组数＝细胞中形态相同得染色体有几条，则含几个染色体组例1:以下各图中,各有几个染色体组？答案:32 5 １ 4★ 染色体组数= 基因型中控制同一性状得基因个数例2：以下基因型，所代表得生物染色体组数分别就是多少？（1）Aａ__＿＿__ (2)AaBb __＿___＿(3)ＡAa _＿____＿（４）AaaBbb ＿_＿_＿_＿(5)AＡAａBＢｂｂ ___＿_＿_（6）AＢCＤ＿_＿___答案：3、单倍体、二倍体与多倍体由配子发育成得个体叫单倍体.有受精卵发育成得个体，体细胞中含几个染色体组就叫几倍体,如含两个染色体组就叫二倍体，含三个染色体组就叫三倍体,以此类推。
高中生物必修二第五章基因突变及其他变异基础知识点归纳总结(带答案)
高中生物必修二第五章基因突变及其他变异基础知识点归纳总结单选题1、下列关于染色体变异的说法，正确的是A．自然条件下，不会发生染色体变异B．大多数染色体结构的变异对生物体是有利的C．当细胞受到病毒感染时，发生染色体变异的概率会增加D．猫叫综合征是人第5号染色体全部缺失所引起的疾病答案：CAB、在自然条件或人为因素的作用下，均有可能发生染色体变异，且大多数情况下发生的染色体结构变异是对生物体有害的，A、B错误；C、正常情况下，染色体结构发生变异的概率很低，在细胞受到电离辐射或病毒感染或一些化学物质诱导时，染色体结构变异的概率会增加，C正确；D、猫叫综合征是人第5号染色体部分缺失引起的疾病，D错误。
故选C。
2、某国家男性中不同人群肺癌死亡累积风险如图所示。
下列叙述错误的是（）A．长期吸烟的男性人群中，年龄越大，肺癌死亡累积风险越高B．烟草中含有多种化学致癌因子，不吸烟或越早戒烟，肺癌死亡累积风险越低C．肺部细胞中原癌基因执行生理功能时，细胞生长和分裂失控D．肺部细胞癌变后，癌细胞彼此之间黏着性降低，易在体内分散和转移答案：C分析：1 .与正常细胞相比，癌细胞具有以下特征：在适宜的条件下，癌细胞能够无限增殖；癌细胞的形态结构发生显著变化；癌细胞的表面发生了变化。
2 .人类和动物细胞的染色体上存在着与癌有关的基因：原癌基因和抑癌基因。
原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要阻止细胞不正常的增殖。
A、据图分析可知，长期吸烟的男性人群中，不吸烟、30岁戒烟、50岁戒烟、长期吸烟的男性随年龄的增大，肺癌死亡累积风险依次升高，即年龄越大，肺癌死亡累积风险越高，A正确；B、据图分析可知，不吸烟或越早戒烟，肺癌死亡累积风险越低，B正确；C、原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，原癌基因突变后可能导致细胞生长和分裂失控，C错误；D、肺部细胞癌变后，由于细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使得癌细胞彼此之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移，D正确。
(完整word版)高中生物人教版必修二第五章基因突变及其他变异测试题带答案
高中生物人教版必修二第五章测试题带答案学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1.下列有关染色体组和单倍体的叙述中不正确的有( )①一个染色体组内不含等位基因②一个染色体组应是来自父方或母方的全部染色体③一个染色体组应是配子中的全部染色体④基因型是aaaBBBCcc的植株一定是单倍体⑤含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体⑥生物的精子或卵细胞一定都是单倍体A.三项B.四项C.五项D.全部2.依据基因重组概念的发展,判断下列图示过程中没有发生基因重组的是( ）A. B C DAaX Y的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离,而产生一个不含性染3.基因型为B色体的AA型配子。
等位基因A、a位于2号染色体上。
下列关于染色体未分离时期的分析,正确的是( )①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离A.①③B.①④C.②③D.②④4.下列关于人类遗传病的叙述，正确的是( )A.一个家族仅一代人中出现过的疾病一定不是遗传病B.一个家族几代人中都出现过的疾病一定是遗传病C.携带遗传病基因的个体一定会患遗传病D.不携带遗传病基因的个体也可能会患遗传病5.下列关于染色体组的说法 ,正确的是( )A.21三体综合征患者体细胞中含有3个染色体组B.四倍体水稻的单倍体体细胞中含2个染色体组C.一个染色体组中的染色体大小、形态般相同D.体细胞中含有3个染色体组的个体即为三倍体6.下列关于遗传变异的说法错误的是( )A.三倍体无籽西瓜中偶尔出现一些可育的种子,原因是母本在进行减数分裂时,有可能形成正常的卵细胞B.染色体结构变异和基因突变的都可使染色体上的DNA分子碱基对排列顺序发生改变C.基因型AaBb的植物自交,且遵循自由组合定律后代有三种表现型,则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例可能为7/16D.八倍体小黑麦是由普通小麦(六倍体)和黑麦(二倍体)杂交后经染色体加倍后选育,其花药经离体培养得到的植株是可育的7.某镰刀型细胞贫血症患者因血红蛋白基因发生突变,导致血红蛋白的第六位氨基酸由谷氨酸变成缬氨酸。
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第5章基因突变及其他变异
第1节基因突变和基因重组
一、选择题
1．(2017年黑龙江大庆一模)下列有关生物学知识的叙述，正确的是()
A．原癌基因或抑癌基因发生基因突变不一定会引起癌变
B．哺乳动物成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达
C．非同源染色体之间染色体片段的交叉互换属于基因重组
D．生物的共同进化都是通过无机环境对生物的不断选择完成
2．用人工诱变的方法使黄色短杆菌的某基因模板链的部分脱氧核苷酸序列发生如下变化：CCGCTAACG→CCGCGAACG，那么黄色短杆菌将发生的变化和结果是(可能用到的密码子：天冬氨酸—GAU、GAC；丙氨酸—GCA、GCU、GCC、GCG)()
A．基因突变，性状改变
B．基因突变，性状没有改变
C．染色体结构改变，性状没有改变
D．染色体数目改变，性状改变
3．某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的，如不考虑染色体变异，下列叙述错误的是()
A．该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的
B．基因B1和B2编码的蛋白质可以相同，也可以不同
C．基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码
D．基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中
4．(2017年上海普陀区一模)下列关于基因重组的说法，不正确的是()
A．生物体进行有性生殖过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组
B．减数分裂四分体时期，同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组
C．减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组
D．一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能
5．育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。
下列叙述正确的是()
A．这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的
B．该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体
C．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置
D．将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系
6．(2018年上海松江区二模)下图曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和青霉素产量之间的关系，曲线b、c、d表示使用诱变剂后菌株数和产量之间的关系。
下列说法正确的是()
①由a变为b、c、d体现了基因突变的不定向性
②诱变剂决定了青霉菌的变异方向，加快了变异频率
③d是符合人们生产要求的变异类型
④青霉菌在诱变剂作用下发生的变异只有基因突变
A．③④B．①③
C．②④D．②③④
7．粗糙型链孢霉是一种真核生物，繁殖过程中通常由单倍体菌丝杂交形成二倍体合子。
合子进行一次减数分裂后，再进行一次有丝分裂，最终形成8个孢子。
已知孢子大型(R)对小型(r)为显性，黑色(T)对白色(t)为显性。
下图表示粗糙型链孢霉的一个合子形成孢子的过程，有关叙述正确的是()
A．若不考虑变异，a、b、c的基因型相同
B．图中c的染色体数目与合子相同
C．图示整个过程中DNA复制一次，细胞分裂两次
D．①②过程中均有可能发生基因突变和基因重组
8．下列细胞在其生命活动过程中既有可能发生基因重组现象，又有可能发生基因突变现象的是() A．心肌细胞B．成熟的红细胞
C．根毛细胞D．精原细胞
9．下图表示细胞分裂过程，下列有关说法正确的是()
A．图甲中细胞只发生了减数分裂，该过程一定发生基因突变
B．图乙中若其中一条染色体上有一个基因a，则另一极对应的染色体上只能是A
C．上述三图所示的过程中，只会发生基因突变和基因重组
D．图丙中若发生了同源染色体的交叉互换，该变异属于基因重组
10．(2017届河北石家庄模拟)下图所示为某染色体上的若干基因。
其中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。
有关叙述正确的是()
A．c基因碱基对缺失，属于染色体变异
B．在减数分裂四分体时期的交叉互换，可发生在a、b之间
C．Ⅰ、Ⅱ中发生的碱基对的替换，属于基因突变
D．基因与性状之间并不都是一一对应关系
11．(2018年浙江杭州模拟)下图为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株(纯种AABB)的一个A基因和乙植株(纯种AABB)的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因是独立遗传的)，请分析该过程，回答下列问题。
(1)上述两个基因突变发生在__________________的过程中，是由________________引起的。
(2)上图为甲植株发生了基因突变的细胞，它的基因型为________，表现型是________，请在上图中标明基因与染色体的关系。
乙植株发生了基因突变后的基因型为________。
(3)甲、乙发生基因突变后，该植株及其子一代均不能表现突变性状，因为该突变均为____________，且基因突变均发生在甲和乙的____________中，不能通过有性生殖传递给子代。
可用什么方法让其后代表现出。