说明文开篇什么作用
初中中考说明文阅读开头结尾段作用答题方法与例题汇总
初中说明文阅读开头结尾段作用答题方法与例题汇总一、常见题型：1.分析文章开头/结尾的有什么作用？2.文章开头/结尾写……（事例、俗语、传说、典故等）的作用是什么？3.文章开头为什么从……写起?4.将最后一段删去好不好？为什么？……二、开头结尾基本作用概括：（一）开头段1.通过……（事例、俗语、传说、诗句等）引出说明对象（或内容），激发读者阅读兴趣；2.概括说明的内容……给人以总体形象；3.点明某事物的特征……；4. 运用了比喻的修辞手法，把……比喻成……，生动形象地写出了……，激发读者阅读兴趣；5. 用疑问的方式，设置悬念，引起读者思考，激发读者阅读兴趣。
6.引起下文和总领全文。
另外，还有开门见山，通过……的说明方法，说明了……事物特征或事理（此方法不常用）。
在结构上还有点明题目、与结尾相呼应的作用。
通常情况下，开头段的作用有主要是“点明说明对象”、“点明说明对象的特征”、“概括说明内容”、“修辞”、“引用”、“疑问或设问”。
开头的“引用”和“描写”还起到了增添文学色彩的作用。
（二）结尾段：其作用应围绕“内容”和“结构”两大方面作答。
内容方面：（1）结合文章尾段内容进行概括。
有的是概括事物特征，有的是就某一方面补充说明，有的则是展望发展前景等。
（2）给读者留下想象的空间，引发读者思考。
（3）强烈抒发了什么样的感情，含蓄表达了什么样的感情。
（4）点明主旨或深化主旨。
另外，还有号发出号召，以引起读者的重视，给人以鲜明的印象。
结构方面：总结全文，首尾呼应，交代写作目的，照应题目，使文章浑然一体。
三、答题示例：（一）开头段：例1、第①段引用“望梅止渴”的典故有什么好处？（《望梅是否止渴》阅读题选）首段原文：口渴是人体一种独特的保护机制，它可使人体免于脱水，当体内水分一旦恢复平衡，这种“保护性”的感觉即随之消失。
望梅止渴则是中国流传了两千多年的典故，《世说新语》中记载曹操告诉饥渴的士兵“前有梅林”，使“士卒闻之，口皆出水”，最终坚持走到水源处。
说明文常见说明方法及作用
常见说明方法及作用常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
常见说明方法的作用：①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。
④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。
⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。
⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。
作用是增强说明的趣味性。
（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
）语文说明文阅读题答题技巧1、 说明文知识概说说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能的特征，或阐述事理。
说明文的范围比较广泛，如科普读物、知识小品、解说词、说明书等均属于说明文。
（1） 说明文分类根据说明对象不同分:事理说明文——事理说明文旨在说明事因、物因。
事物说明文——事物说明文旨在介绍某一事物的特征(某一事物区别于其他事物的标志)。
根据表达方式和写作目的分：1、平实性说明文——语言平实2、文艺性说明文——语言生动（二）说明方法为了说明事物特征或说明事理，需要采用恰当的说明方法。
(统编版)部编版六年级语文上册阅读技巧及解答1
小学语文阅读答题技巧（精华版）11.标题作用：（1）全文的线索，推动情节发展（2）总结文章内容，点名主旨（突出主题）（3）形式新颖，吸引读者（4）反映人物情感变化2.动词理解：XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅……的场景），反映了人物……的心情3.句子分析：（1）分析句子里词语的表达效果（2）分析：修辞+修辞作用例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情？比喻：用XX比喻XX，表现了（事物）……的特点，表达了（人物）……拟人：把XX拟人化（或赋予人的情感），生动形象的表现了……（或描绘出……的画面，写出了事物……的特点）排比：使句式更整齐，气势更强调了（事物）的……，突出了（事物）……的特点反问：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了（人物）……的感情设问：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注（或引人深思），给人以启迪，突出了文章的主旨”借代：用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美（或引用诗句是为了说明……）”引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者”4.文章运用表现手法作用：例题：请问这题用了怎样的写作手法，读文章有何好处（意义）？（1）对比，作用：XX和XX形成鲜明对比，突出人（事）物XX的特点（2）象征，作用：使文章立意深远，含蕴深刻（3）伏笔，作用：对将要出现的XX事物作暗示，为情节发展作铺垫（4）照应，作用：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密（5）烘托、渲染，作用：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题5.某段起什么作用：（1）开头，作用：A、引起下文B、点名所要描写的对象C、照应文章标题D、设置悬念，吸引读者E、为情节发展埋下伏笔（2）此段在文中，作用：A、承上启下的过渡作用B、为情节发展埋下伏笔，推动情节发展（3）结尾，作用：A、总结全文B、揭示文章主旨C、照应前文D、照应题目E、引人深思6.文中画线句、段运用何种描写方法，有何作用：（1）人物：外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写作用：表现人物XX的特点，突出人物XX的性格（品质、思想）（2）环境：自然环境、社会环境作用：烘托一中XX的气氛，表达一种XX的思想感情7.用简洁的言语概括文章（或文段）内容：谁+干什么+结果怎么样8.本文（某段）运用什么表达方式：记叙、描写、议论、说明、抒情9.简要概括文中事物特点：首先分析文章的结构，注意文中的连接词（首先、其次、还、然后、也、最后、此外……），这些词语外面的句子往往就是事物的特点。
初中现代文阅读答题方法和技巧2021 初中现代文阅读技巧归纳-语文课外知识-语文知识
初中现代文阅读答题方法和技巧2021 初中现代文阅读技巧归纳|语文课外知识|语文知识现代文阅读现代文阅读解题原则是：“以文解题”;看分值答题(如果多分值最好标出1、2，怕丢分不妨n+1,但有字数限制的概括题除外);尽量用原句，不能用原句的，答题线索一定在附近;审题要细，别看错，别遗漏。
(一)、记叙文阅读一、词语：答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。
(1)能理解词语的表面意义，以及深层含义和言外之意，并能理解其表达的效果;(2)能确定词语指代的内容：一般出现在上文,找出后代入原文,看是否通顺合理.二、文章概括：内容概括(一句话概括故事情节)：人物和事件(A、谁干什么B什么怎么样)主题概括：“本文通过某人做某事反映了什么意义(人物性格、作者感情、人生哲理)。
”主旨句的作用：结构上贯穿全文，内容上点明中心。
三、记叙线索及作用?线索：(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感。
作用：贯穿全文，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
五、记叙顺序及作用?(1) 顺叙(按事情发展先后顺序)作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻。
(2) 倒叙:造成了......的悬念，使故事情节更曲折,增强了文章的可读性.(3) 插叙作用：补充交代了......使人物形象更丰富，使中心更突出。
记叙文中穿插议论的作用:结构上承上启下;内容上画龙点睛.六、文章段落语句的主要作用有：(必须从内容、结构两个方面来进行做答)1、结构上：承接上文、开启下文、总领下文(引出下文)、承上启下(过渡)、照应前文(开头)首尾呼应。
2、内容上：开篇点题、抒发情感、点明中心，深化主题、画龙点睛某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)3、写法上：气氛渲染、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
说明文复习之几点说明
一、说明文之下定义的类型题(一) 二维码，老技术新应用对于二维码，人们并不陌生，几年前，在门票、报纸等印刷品上，这种黑白相间的小方块就已经出现了。
不过，由于当时国内配有摄像头、具备扫码能力的手机尚未普及，更不用说手机上网，所以，人们也很少会去“扫一扫”里面到底存了些什么信息，第一波二维码的应用并没有做起来。
进入2012年，随着手机上网和智能手机的普及，人们愈加重视互动和信息传播，除了各种印刷品上，机场、地铁、电影院等很多地方的大屏幕，以及更多的户外媒体上，也开始出现了醒目的二维码。
国内二维码行业在经历了多年的蛰伏之后，终于在2012年呈现出爆发式的增长。
二维码背后的趋势是整个世界的互联网化，这一趋势要求信息以更为简单有效的方式从线下流向线上。
手机轻轻一拍，背后的信息便自动通过移动网络推送到手机屏幕上，由于极大缩短了操作者获取信息的步骤，人们开始渐渐习惯于这种新的获取信息模式。
1.什么是二维码？解析：回答时首先要找到相关的段落前三段并提取相关信息，“黑白相间的小方块”“里面到底存了些什么信息”（第1段）从线下流向线上（第3段），然后将这些信息整合在一起，即为说明对象的定义。
答案：它是黑白相间的小方块图案。
它是存储信息的一种方式，它是连接线上线下的关键入口。
（二）中国珠算王渝生①2013年12月4日，联合国教科文组织通过决议，正式将“中国珠算”列入人类非物质文化遗产名录。
珠算是中国古代的重大发明，伴随中国人度过了1800多年的漫长岁月。
它特廉价的制作材料、精巧的设计思想和深刻的数学理内涵整合在一起，组合为一种气质非常独特的计算体系，被誉为“世界上最古老的计算机”。
1.根据第①段内容，用一个完整的句子介绍珠算的特点。
(2分)解析：首先分析题干，发现此题考查的是对说明对象特征的把握及提取概括信息的能力。
再辞细细审题干中的关键词。
第一段可以确定答题区域。
介绍珠算的特点，限定了答题的内容。
一个完整的句子限定的答题的形式。
中考语文说明文阅读专题训练题20套(带答案)
中考语文说明文阅读专题训练题20套(带答案)一、中考语文说明文阅读专题训练1．阅读下文，回答问题。
吃瓜子会致癌吗①葵花籽致癌的消息，每隔一段时间就会在各类社交媒体上闹腾一回，甚至有说法称，葵花籽是致癌之首，然而事实果真如此吗？②向日葵，又名朝阳花，一年生草本植物，原产于北美洲，在我国的东北、西北及内蒙古等被广泛种植，高可达3米，盘型花宽可达30厘米。
它的果实即葵花籽，除了作为原料被用来榨油外，还是一种十分受欢迎的休闲食品。
③葵花籽含有大量我们需要的营养成分，它富含不饱和脂肪酸（如亚油酸、油酸、软脂酸、硬脂酸等）、多种维生素（如维生素E等）和微量元素（如硒、锰、锌、铜等），如果要列举葵花籽的好处，真是相当丰富。
④葵花籽味甘，性平，可用以降低血脂，还能用来驱虫。
含有大量不饱和脂肪酸且不含胆固醇，有助于降低人体的血液胆固醇水平，有助于保护心血管健康。
葵花籽微量元素含量丰富，其中铁的含量更是达到了葡萄干和花生的2倍，因此，葵花籽被认为具有预防贫血等作用。
每天吃一些葵花籽能满足人体一天所需的维生素E，对安定情绪、防止细胞衰老、预防成人疾病都有好处。
⑤此外，葵花籽中含有的食用纤维比苹果高很多，美国国家癌症研究所证明，食用纤维可降低结肠癌的发病率。
有文献报道，向日葵中的一些化学成分具有抗肿瘤、抗炎、抗衰老、抗心绞痛和降压等药理作用。
⑥目前，葵花籽种仁的含油率仅次于大豆，已成为位居第二的油料作物。
既然葵花籽的营养价值如此之高，那为何一些人认为是致癌食物呢？其中一个原因可能是，葵花籽生长速度很快，容易吸收土壤中的重金属，如铅、镍、镉等。
对于土壤而言，这样的作用能够减轻重金属污染，是一种绝佳的绿化植物。
但对于人类而言，吃入富含重金属的植物并在体内不断蓄积则足以致病，甚至致命。
⑦但因此便得出结论说葵花籽致癌是不科学的。
我们日常生活中接触到的其他农作物包括粮食和蔬菜等的生长速度也都很快，吸收重金属的能力同样很强，我们是不是可以下结论说粮食和蔬菜也具有致癌作用呢？⑧认为葵花籽致癌的另外一个原因可能是其含油量高，且这些油脂大多属于不饱和脂肪酸，进食过多不但会消耗体内的胆碱，使体内脂肪代谢失调，脂肪积聚在肝脏，影响了肝细胞的正常功能，造成肝功能障碍，此外还可能引起结缔组织增生，甚至诱发肝组织坏死或肝硬化。
说明文的开头怎么写
说明文的开头怎么写篇一：说明文开头的作用说明文开头的作用一、命题方式：1、文章开头为什么从XX写起？2、简要说明第一段的作用？3、开头几句有什么作用？4、第一段以XX为开头有什么作用？5、文章开篇介绍了XX，这样写有什么好处？二、答题思路：①内容上概括本段内容XX，引出说明对象是XX，说明这个对象的XX特征；②形式上主要从说明方法的作用回答，（是什么说明方法就分析什么说明方法。
）③能激发读者的阅读兴趣.④引出下文对XXX的说明。
★特殊情况：A、开头如果是设问句，设置悬念，引人思考，引出说明对象XX或内容，激发兴趣；B、引用古诗文：增强文学性描述性、抒情性语言常用修辞（无论怎样考察大家，都要灵活运用。
）实战练习：太阳能光伏发电①2006年12月，上海电力学院太阳能研究所赵春江教授在自家的屋顶上安装了一套2平方米的太阳能光伏发电的家庭。
这套装置，运行十分稳定，自安装完毕正式发电以来，已向上海大电网输送了1300多度电，而且没有任何污染，在“节能减排”上迈出了可喜的一步。
②太阳能是目前已知的最巨大的可再生能源。
在现代科技条件下，它可以非常方便地被转换为电能。
尤其可贵的是，它还是最清洁的能源，在法三、利用时不会排放任何污染。
特别是在地球矿物能源日渐短缺，我国以煤炭、石油为主的污染比较严重的传统能源结构亟待转变的今天，太阳能发电受到了更多的重视，获得了更大的发展动力和发展空间。
．．③太阳能发电分光热发电和光伏发电。
光伏发电比较普及，而光热发电较少，通常所谓的“太阳能发电”往往指的是“太阳能光伏发电”。
④光伏发电是根据1839年法国科学家贝克雷尔发现的“光生伏打”效应原理，利用太阳能电池将太阳光能直接转化为电能。
光伏发电系统主要由太阳电池板组件、控制器和逆变其三大部分组成，设备简单，可靠稳定，使用寿命长，安装维护简便。
理论上讲，光伏发电技术可以用于任何需要电源的场合，上至航天器，下至家用电源，大到兆瓦级电站，小到玩具光伏电源，可以无处不在。
设问句的答题模板
比喻主要的作用有：（1）是对事物的特征进行描绘或渲染，使事物生动具体，给人留下鲜明深刻的印象；（2）是用浅显的或人们熟悉的事物对深奥难懂的的事物加以说明，便于人们深入理解。
拟人主要的作用有：（1）生动形象的写出了事物的特点，把事物写活了，使文章更生动，事物特点更突出（2）形象地写出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解反问主要的作用有：（1）可以加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力，为文章奠定一种激昂的感情基调。
设问主要的作用有：（1）引起别人注意，启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想，引出下文，承上启下。
（2）强烈地表达了句子的主要内容.排比主要的作用有：（1）给人以一气呵成之感，节奏感强，增强语言气势，加强表达效果。
夸张主要的作用有：（1）深刻、生动地揭示事物的本质。
（2）烘托气氛，增强语言的感染力和表达的效果。
（3）给人以深刻的印象，引起读者丰富的想象和强烈共鸣文章句子、段落作用的答题格式有以下三种：一、内容、结构两个方面的格式：1、结构上：承接上文、开启下文、总领下文（引出下文）、承上启下（过渡）、照应前文（开头）首尾呼应。
2、内容上：开篇点题、抒发情感、点明中心，深化主题、画龙点睛3、写法上：气氛渲染、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人.二、某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了+对象+特性。
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说明文开篇什么作用
答题思路：①内容上概括本段内容XX，引出说明对象是XX，说明这个对象的XX特征；
②形式上主要从说明方法的作用回答，（是什么说明方法就分析什么说明方法。
）③能激发读者的阅读兴趣. ④引出下文对XXX的说明。
★特殊情况：A、开头如果是设问句，设置悬念，引人思考，引出说明对象XX或内容，激发兴趣；B、引用古诗文：增强文学性描述性、抒情性语言常用修辞（无论怎样考察大家，都要灵活运用。
）
记叙文开篇作用
二、说明文的标题一般有两个作用：
1、内容上，点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。
2、表达上，运用了XX，（具体分析其作用。
）套话：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。
吸引读者的原因可能存在以下情况：
§运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成
语等，生动、新颖、别致。
§运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。
§话题新鲜奇特，超出人们认知常识。
§引用热门话题，贴近生活。
比如“低碳生活”“世博会”等。
❉注意事项：
①一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用，所以在答题的时候，切记不要盲目罗列，要具体问题具体分析。
②答题时，不要只简单地罗列四句作用，而应该联系具体的说明内容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严重失分。
记叙文开篇作用
记叙文开头作用：
1.总领全文，点明主旨。
2.为下文作铺垫。
3.设置悬念，吸引读者阅读兴趣。
4.奠定全文感情基调。
所以记叙文的结尾作用是1、点明主旨，揭示主题（卒章显志）。
2、画龙点睛、深化主题。
3、首尾呼应。
4、结尾点题目。
表现手法和修辞手法都能增强文章的表达效果，但表现手法是用以增强文章的整体或某一部分的表达效果，而修辞手法则是增强文章中句子的表达效果，主要着眼于对句子的修饰；表现手法是从宏观角度表现文章的，而修辞手法是从微观角度表现文章的。
表现手法和修辞手法的界限也不是绝对的。
比如，反复是一种修辞手法，但它如果间隔使用，对文章的整体表达效果就非常明显，也可视为表现手法；比喻是一种修辞手法，有时也可以是一种表现手法；等等。
总之，在具体的语言环境中，当某种修辞手法在文章中产生了一种整体的效果，增强了文章的表现力，或是某种修辞手法在文章中反复使用后产生了整体的表现力，那么这种修辞手法也可视为表现手法。