肿瘤患者全程管理在临床教学中的意义

合集下载

全程护理服务中人本理念在肿瘤科应用

全程护理服务中人本理念在肿瘤科应用

全程护理服务中的人本理念在肿瘤科的应用[摘要]在医院以人为本全程护理服务理念的指导下,对患者从入院到出院各个不同阶段施以全程人性化护理,取得了良好的效果,提高了整体护理服务水平和病人对护理的满意度。

[关键词]全程;以人为本;护理以人为本,关爱生命,创造温馨、舒适的就医氛围的服务理念是提升护理服务品质的关键。

全程护理服务中贯穿以人为本的理念,可使患者得到优质高效的整体护理,使病人有了住院如住家的感觉,实现患者和从业人员的双赢[1]。

我科从2010年5月开始在全程护理中贯穿以人为本的理念,收到了很好的效果。

1医院大环境医院环境优美、空气清新、安静舒适。

根据不同病人的需求,设豪华套房、标准间、经济房等,房间幽静舒适、宽敞明亮,设有卫生间、电话、彩电、空调等设施。

医院内设有咖啡吧、超市、酒店、休息室,可方便病人及家属购物、就餐。

病区走廊上和病房内挂有各种壁画,画面色彩温和宁静,使人心情愉悦。

走廊上有医患沟通平台,供医护人员张贴告知、祝福,供患者书写意见、表扬等。

走廊上放有几盆绿色植物,增添几分生气。

2体现人性化的服务理念顾客满意战略已成为现代医院管理手段之一[2]。

我院人性化服务的中心思想是:主动问候、首问负责、笑脸相迎、出院相送。

人性化服务的理念是“病人第一,质量第一,服务第一”。

我科护士围绕这一服务理念开展工作,引入品牌意识[3],尊重病人、关心病人、方便病人。

护士对患者的服务尊重患者的意愿,不随意打扰患者,尊重患者隐私及权利,给患者一个相对自由的治疗休息空间,把家庭的温馨氛围融入到医院护理工作中去,将人性化服务理念贯彻始终。

3以人为本的全程护理电视区互3.1入院阶段服务王玲等通过对住院患者对护理服务需求调查得出95.3%,患者对医院环境适应需要帮助[4]。

我科护士在病人入院时热情接待,接到住院通知单,秘书立即站立,双手接过住院单。

为病人安排床位,并立即通知责任护士。

安排床位前先征询病人住院环境要求,然后尽量根据病人的要求来安排床位,让病人满意。

肿瘤患者全程管

肿瘤患者全程管
肿瘤患者全程管理
目录
• 肿瘤患者全程管理概述 • 肿瘤患者全程管理的内容 • 肿瘤患者全程管理的实施 • 肿瘤患者全程管理的挑战与解决
方案 • 肿瘤患者全程管理的未来展望
01
肿瘤患者全程管理概述
定义与目标
定义
肿瘤患者全程管理是指从肿瘤的 预防、筛查、诊断、治疗到康复 的整个过程,为患者提供全面、 连续的管理和服务。
目标
提高肿瘤患者的生存率和生活质 量,降低肿瘤的复发率和死亡率 ,改善患者的生存预期和社会参 与度。
肿瘤患者全程管理的意义
提高治疗效果
优化医疗资源
全程管理能够确保患者得到最佳的治疗方 案,提高治疗效果,减少治疗过程中的风 险和并发症。
通过全程管理,医疗机构能够更合理地分 配医疗资源,提高医疗服务的效率和质量 。
感谢您的观看
THANKS
细胞疗法
通过改造和培养细胞,为肿瘤患者提供细胞来源 的治疗方法。
社区与家庭管理的整合
社区资源整合
整合社区内的医疗、康复和护理资源,为肿瘤患者提供连续性的 医疗服务。
家庭照顾与支持
加强家庭照顾者的培训和支持,提高家庭照顾的质量和效果。
患者教育与自我管理
提高肿瘤患者的自我管理能力和健康素养,促进患者的主动参与和 自我照顾。
以减轻患者的痛苦。
康复训练
通过康复训练,如运动、理疗等, 帮助患者恢复身体功能和改善生
活质量。
社会支持
提供家庭、朋友和社区的支持, 帮助患者应对疾病带来的心理和
经济压力。
பைடு நூலகம்
05
肿瘤患者全程管理的未来展 望
新技术的应用
人工智能与大数据
利用人工智能和大数据技术,分析肿瘤患者的医疗数据,为患者 提供更精准的诊断、治疗和预后评估。

肿瘤病人健康教育

肿瘤病人健康教育

肿瘤病人健康教育
《肿瘤病人健康教育》
肿瘤病人健康教育是非常重要的,因为这些患者需要更多的关注和支持来帮助他们应对疾病带来的身体和心理上的挑战。

健康教育对于帮助肿瘤患者更好地管理疾病、接受治疗和保持积极的心态至关重要。

首先,健康教育可以帮助肿瘤患者了解他们的疾病和治疗选项。

通过了解自己的健康状况,患者可以更好地与医生沟通,做出更明智的医疗决策。

此外,患者还可以学习如何有效地管理疾病的症状和并发症,从而提高生活质量。

其次,健康教育可以帮助肿瘤患者更好地应对治疗过程中的身体和心理压力。

肿瘤治疗通常会伴随着副作用,如恶心、疲劳和情绪波动等。

通过健康教育,患者可以学习到一些有效的应对策略,如饮食调整、运动和心理疏导,从而减轻不适并更好地适应治疗过程。

最后,健康教育可以帮助肿瘤患者树立积极的生活态度。

面对严峻的疾病,患者往往会感到绝望和恐惧。

而健康教育可以教导他们如何保持乐观、积极地面对疾病,并寻求帮助和支持。

这对于患者的康复和生活质量具有重要的意义。

在肿瘤病人健康教育中,医疗机构、医生、护士和社会工作者都扮演着重要的角色。

他们应该通过各种途径,如面对面教育、宣传资料、社区活动等,向患者提供相关的健康教育内容,帮
助他们更好地管理疾病并维持健康的生活方式。

总之,健康教育对于肿瘤患者的生活至关重要。

通过健康教育,肿瘤患者可以更好地了解疾病、应对疾病带来的身心挑战,以及保持积极的生活态度,从而更好地应对疾病并提高生活质量。

最新《肿瘤生存者管理专家共识》(2023)【可编辑全文】

最新《肿瘤生存者管理专家共识》(2023)【可编辑全文】

可编辑修改精选全文完整版最新《肿瘤生存者管理专家共识》(2023)摘要:伴随我国肿瘤防控措施的完善及抗肿瘤诊治水平的不断提升,肿瘤患者生存期逐渐延长、生存率逐年提高,肿瘤生存者这一逐渐壮大的群体也越来越被重视。

因此,肿瘤生存者的全程管理包括及时发现生存者存在的潜在不良影响,如何提高生活质量具有重要而深远的意义。

基于上述因素,中国抗癌协会肿瘤营养专业委员会撰写本共识,以循证医学证据为基础,注重生存者个体化的差异,强调生存者管理的理念以及操作流程,加强社会各界对于生存者的关注,完善生存者的全程管理制度,为广大医护人员、生存者及家庭成员提供相关问题的管理规范,指导意见和解决方法,从而推动肿瘤生存者的全程、全方位管理的有效实施。

1 概述2020年世界卫生组织国际肿瘤研究机构(IARC)统计中国新发恶性肿瘤病例457万例,死亡病例300万例,均位居世界第一。

尽管如此,我国恶性肿瘤防控工作取得显著成果,据国家肿瘤中心数据估计,我国总体恶性肿瘤5年生存率在10年内从30.9%提高到40.5%。

另外,多种治疗方法的进步和疗效的提升,使曾经罹患肿瘤且已脱离治疗的人群不断壮大,这类人群在治疗后依然受肿瘤所导致的短期和/或长期的潜在影响,包括对身心健康、健康行为、职业和个人身份认同等的影响。

对这部分人群的关注与管理,也是全程、全方位管理肿瘤患者的重要组成部分,是实现肿瘤诊疗从“以疾病为中心”向“以健康为中心”转变的重要实施内容。

2 共识制定基本信息3 肿瘤生存者的管理3.1 生活方式干预3.1.1 体育活动肿瘤生存者体育活动建议专家共识推荐:(1)在进行体育锻炼之前均应进行评估,评估生存者是否存在中高强度运动不良事件。

(证据分级:C;推荐强度:Ⅰ)(2)肿瘤生存者的体育活动建议:每周的运动总量应达到150~300min的中等强度活动或75~150min的较高强度活动,或两种运动等量组合;每人每周应进行2~3次的涉及主要肌群的力量训练(抗阻和力量训练);每周至少2d对主要肌群进行拉伸,推荐进行包括多关节(如胸部推举、肩上推、下蹲、弓步、俯卧撑)而非单一关节的锻炼,阻力训练计划应包含所有的主要肌群(胸、肩、手臂、背部、腹部、腿和足)。

肿瘤科服务型全流程管理模式的实践效果探究

肿瘤科服务型全流程管理模式的实践效果探究

肿瘤科服务型全流程管理模式的实践效果探究引言肿瘤疾病对患者来说是一个巨大的困扰,不仅仅是因为疾病本身的严重性,更是因为治疗过程中需要经历的身体与心理的煎熬。

肿瘤科的服务质量和流程管理方式对患者的治疗效果和生活质量有着至关重要的影响。

本文将探讨肿瘤科服务型全流程管理模式的实践效果,以期为医疗机构提供优质的服务管理理念与模式,从而提升患者的治疗体验和治疗效果。

一、肿瘤科服务型全流程管理模式的概念和特点服务型全流程管理模式是指医疗机构在肿瘤科治疗中,将患者作为服务的中心,以流程管理为手段,全方位地满足患者的需求,提供个性化、系统化和连续性的医疗服务。

这种管理模式的特点包括:1. 强调个性化服务型全流程管理模式充分尊重患者的意愿和需求,针对不同患者的不同情况,提供个性化的医疗服务,让患者感受到被尊重和被关爱。

2. 系统化通过规范的管理流程和信息化的手段,实现医护人员之间的协同工作,确保患者得到全方位的医疗服务,提高医疗质量和工作效率。

3. 连续性服务型全流程管理模式将患者的治疗视为一个连续的过程,从初诊到康复,提供全程的医疗服务和关怀,避免因治疗过程中信息不对称导致的患者焦虑和误解。

1. 改善患者就诊体验服务型全流程管理模式通过规范的预约挂号系统和信息化的诊疗流程,减少患者排队等候时间,提高就诊效率,使患者就诊体验更加舒适和便捷。

2. 提升医疗服务质量服务型全流程管理模式注重医护人员之间的协同工作和信息共享,避免因信息不畅或沟通不畅造成的医疗纰漏,提高医疗服务的质量和安全性。

3. 提高患者治疗依从性服务型全流程管理模式通过建立健全的患者随访体系和健康档案管理系统,实时跟进患者的治疗情况,提高患者的治疗依从性,减少治疗过程中的中断和误诊。

4. 优化康复管理服务型全流程管理模式将患者的治疗视为一个连续的过程,在治疗结束后通过建立康复管理计划和康复指导系统,持续关注患者的康复情况,提高患者的生活质量和生存率。

肿瘤患者的自我管理与教育

肿瘤患者的自我管理与教育

肿瘤患者的自我管理与教育引言:肿瘤是一种常见的疾病,在过去几十年里,肿瘤患者的生存和生活质量有了显著的改善。

然而,治疗肿瘤所需的时间和资源往往非常高昂,因此,自我管理和教育对于肿瘤患者非常重要。

本文将介绍肿瘤患者的自我管理与教育。

一、什么是肿瘤患者的自我管理与教育自我管理是指患者参与并管理自己的健康状况和治疗计划的能力。

它包括了患者对自己身体状况的了解、治疗计划的遵循以及对治疗中可能出现的问题的处理。

而教育则是指医疗专业人士向患者提供有关肿瘤治疗、疾病管理、副作用管理以及心理支持等方面的知识和信息。

二、为什么肿瘤患者需要自我管理与教育1. 提高治疗效果:肿瘤患者的自我管理与教育可以帮助患者更好地理解和遵循治疗计划,从而提高治疗的效果和预后。

2. 缓解副作用:通过教育患者如何管理肿瘤治疗过程中的副作用,如恶心、呕吐、脱发等,可以提高患者的生活质量并减轻不必要的痛苦。

3. 促进心理健康:肿瘤患者常常伴随着负面情绪,如焦虑和抑郁。

通过给予患者必要的心理支持和教育,可以帮助患者积极应对心理压力,并提高自我护理能力。

4. 降低医疗资源消耗:通过肿瘤患者的自我管理与教育,可以降低患者对医疗资源的过度依赖,减少不必要的医疗费用和资源浪费。

三、肿瘤患者自我管理的内容1. 了解自己的疾病:肿瘤患者应该了解自己的疾病,包括病因、发病机制、病程和预后等。

他们应该通过医生的解释和相关资料来了解自己的疾病。

2. 遵循治疗计划:肿瘤患者应该遵循医生制定的治疗计划,按时服药、接受放疗或化疗等治疗方式,并按时复诊。

同时,应该注意自己的饮食、作息等生活习惯。

3. 管理副作用:肿瘤治疗过程中常常伴随着副作用,如恶心、呕吐、脱发等。

患者应该了解如何预防和缓解这些副作用,并避免不合理的自行处理。

4. 注意疾病相关的并发症:肿瘤患者应该了解可能发生的并发症,如感染、出血等,并及时就医。

5. 心理健康管理:肿瘤患者常常伴随着心理压力。

他们应该学习应对心理压力的方法,如寻求心理咨询和支持,参加心理疏导课程等。

肿瘤患者全程管理PPT课件

肿瘤患者全程管理PPT课件
第五页,本课件共有14页
全程管理中的重要护理工作
1.2005年9月确诊为左乳侵润性导管癌 ,T2N1M0 ,行左乳癌根治术后化疗5周
期。
2.2007年复查胸壁结节病理示转移癌化疗5 周期。
3.2008年复查肺转移化疗6周期。
第六页,本课件共有14页
全程管理中的重要护理工作
4.2009年复查肺转移、胸腔积液、心 包积液,心包内注入化疗药加全身化疗 6周期。 5.2010年左颈软组织肿物病理示转移癌 化疗6周期。
第三页,本课件共有14页
合理选择治疗方法
1.规范、规则:《NCCN指南》
2.根据病理分期、分型选择治疗方式
3.根据自身条件、经济状况选择治疗
方式。
第四页,本课件共有14页
全程管理中的重要护理工作
肿瘤患者全程管理 中护士能做什么?
病例介绍:以乳腺癌为例,我科2年
收治乳腺癌患者40余例,其中1例治疗过程 常达10年。详细情况:女性,49岁,
3.术后监测与功能恢复训练:术后患侧肢 体功能恢复差。
第九页,本课件共有14页
全程管理中的重要护理工作
二、化学药物治疗: 1.静脉选择与管路维护:CVC堵塞。
2.合理安排给药顺序;
3.不良反应观察与处理:脱发。
第十页,本课件共有14页
全程管理中的重要护理工作
三、靶向药物、内分泌治疗:
1 .心理护理:绝望; 2. 社会支持:相关知识指导。
第七页,本课件共有14页
全程管理中的重要护理工作
6.2012年复查肺再次复发转移,行化疗加靶 向治疗。
7.2013年复查左肾转移,肺转移,胸腔积
液,心包增厚,化疗3周期加靶向药物治疗
维持。
第八页,本课件共有14页

临床路径管理模式在肿瘤护理带教中的应用

临床路径管理模式在肿瘤护理带教中的应用

临床路径管理模式在肿瘤护理带教中的应用目的探究临床路径管理模式在肿瘤护理带教中的应用价值。

方法选取2015年11月—2016年12月该院接收的136名轮转实习护士,因管理模式不同分成两组,对照组(63名)采取常规教学法,研究组(73名)采取临床路径管理模式,对比两组实习效果、护理满意度以及带教质量评分。

结果研究组实习效果和护理满意度均比对照组优,比较差异有统计学意义(P<0.05);对照组(71.16±4.06)分、(83.26±1.17)分、(89.67±1.96)分;研究组带教2、4、6个月后带教质量评分分别为(82.75±3.49)分、(90.07±1.36)分、(96.74±1.47)分显著优于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05)。

结论轮转实习护士临床路径管理模式教学可提高实习效果与护理满意度,并改善护理带教质量。

标签:护理带教;临床路径管理模式;轮转实习护士临床路径主要是以循证性医学为指南与证据的一种促进管理及医治疾病的方法,可起到规范临床医疗、提高护理质量以及减少管理成本的作用[1]。

目前多予以轮转实习护士临床路径管理模式教学,为明确临床路径管理模式的教学效果,针对性选取该院接收的136名轮转实习护士加以细致研究,报道如下。

1 资料与方法1.1 一般资料回顾选取2015年11月—2016年12月该院接收的136名轮转实习护士资料研究,因管理模式不同分成两组,研究组73名,年龄为18~24岁,平均(21.48±1.33)岁,本科20名、专科29名、中专24名,女性69名、男性4名;对照组63名,年龄为18~24岁,平均(22.08±1.50)岁,本科15名、专科26例、中专22名,女性57名、男性6名。

两组年龄、性别等基线资料差异无统计学意义(P>0.05)。

1.2 方法对照组采取常规教学法,护士实习生到相关科室报道后,安排护士长统一进行科室介绍,并告知注意事项,包括常规操作技能与护理知识,同时按照实际状况将实习生调配给相应的带教教师,其实习事项遵循护理大纲完成。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

肿瘤患者全程管理在临床教学中的意义DOI:10.16659/ki.1672-5654.2016.22.124随着政府对临床医师的管理与培训力度加大,临床医师规范化培训已成为医学生毕业后教育的重要组成部分,是医学生从专业知识学习到临床经验学习的过渡阶段,对高水平的临床医师塑造起着承前启后的重要作用。

医院临床医师的各项工作均可对培训医生造成深远影响,不仅帮助培训医生将学校学到的医学专业知识与实际工作中的实践经验相结合,而且还教会其独立灵活运用知识的方法与思路,最重要的是教会培训医生养成良好的工作习惯,树立高尚医德医风。

该文对肿瘤患者全程管理措施进行剖析,并讨论其在临床医生培训教学中的意义。

标签:肿瘤患者;全程管理;医师培训Significance of Whole-process Management of Tumor Patients in the Clinical TeachingLIU Yue,QU Zhong-yu,WAN Li-xinFirst department of Oncology,Nanyang Central Hospital of Henan Province,Nanyang,Henan Province,473000 China[Abstract] With the increase of management and training of clinical physicians by government,the standardized training of clinical physicians has already been the important component of education of medical students after graduation,and it is the transition phase of medical students from the professional knowledge learning to clinical experience learning,and plays a pivot role in shaping the high-level clinical physicians. Various work of the hospital clinical physicians can have a profound effect on the training doctors,which can not only help the training doctors combine the medical professional knowledge learned in the school with the practice experience in the practice work,but also teach them methods and thinking ways of applying knowledge independently and flexibly,above all,it can teach the training doctors to develop a good work habit and establish noble medical morals. The paper will analyze the whole-process management measures of tumor patients and discusses the significance of it in the training and teaching of clinical doctors.[Key words] Tumor patients;Whole-process management;Training of physicians肿瘤是一种严重威胁人类生命健康的疾病,根据严重程度可分为良性肿瘤和恶性肿瘤。

在我国,每10万人中就有286人患癌,50岁以上人群占全部发病的80%以上[1]。

因此,肿瘤疾病的防治及患者的管理越来越受到医学界的重视。

肿瘤患者全程管理是指从对易患人群的预防指导、早期筛查、诊断、综合治疗、康复指导、到临终关怀等一系列介入、指导措施的过程,目的是为了给予肿瘤患者全面、系统、有效的治疗和监督管理,提高患者生存质量,延长生存时间。

在对肿瘤患者全程管理的过程中,要求临床医师要具有完善的临床诊疗知识和技能,能够切实减轻患者痛苦,同时还要具备高度的责任心和使命感。

该文探讨肿瘤患者全程管理实施措施对临床医师培训教学的影响。

1 肿瘤患者全程管理内容1.1 严格实施首诊责任制肿瘤患者就诊时第一位接诊的肿瘤科医师就是患者的首诊医师,随后患者的检查、诊断、治疗、会诊、转诊、出院指导、随访等一系列工作全部由首诊医师负责,若患者出现病情加重,需要抢救时,首诊医师必须到场,必要时由首诊医师报告上级医生,申请会诊、协同抢救等。

首诊负责制的实施,有利于医师对患者病情的全面掌握,客观地根据病情需要进行相应治疗,从而提高治疗效率。

1.2 肿瘤患者的综合治疗患者的主管医师应根据患者病情,以循证医学理念为依据,在综合考虑患者的生理、心理、病情、经济承受能力、家庭社会支持等方面因素的前提下对患者实施综合治疗。

主要目标为尽量控制肿瘤的扩散与增殖;延长患者生存时间;降低总体治疗费用,提高患者生活质量。

1.3 建立肿瘤患者随访、追踪服务体系对出院患者实施定期随访,追踪督促患者按时服药,注意保持良好心态,对患者出院期间的疑问进行解答,时刻掌握患者的病情变化,对患者的生活习惯、饮食习惯中的不良细节进行指导、纠正,帮助患者养成良好习惯,预防疾病恶化和复发。

1.4 重视肿瘤患者的临终关怀在肿瘤患者生命即将走到尽头的最后几个月或者几周,由主管医师、主管护师、患者家属共同对患者实施临终关怀,以尽可能消除患者濒死阶段的精神恐惧感,减轻生理上的痛苦,提高生存质量为主要目的,使患者在内心平静、视死如归的心态下走完人生的最后时刻。

临终关怀是一项高尚的举措,既能体现医疗的人道主义精神,又是对临终前患者的尊重,是肿瘤患者全程管理的最后工作,是一个患者全程管理终结的表现。

2 肿瘤患者全程管理具体措施2.1 重视肿瘤防治、宣传工作随着社会的发展,通信技术的成熟与普及,电话、电视、互联网、微信、QQ等通讯技术逐渐走入人们的日常生活,同时也为医师与患者、护士与患者、患者之间的沟通提供了一个有效的平台。

可制作肿瘤预防宣传网页,微信公众号、健康知识宣传手册等,向高危人群实施肿瘤防治相关健康知识宣传,帮助其养成良好生活习惯,消除肿瘤诱发因素,普及肿瘤防治知识,教会自我检查和诊断早期肿瘤的方法,提高健康检查意识。

同时还可以利用周六日等休息时间,到偏远山区进行肿瘤科普知识及预防保健措施宣传,提高农村人群对肿瘤的认知,使其重视肿瘤防治,提高早期检查、诊断、治疗依从性,做好肿瘤的早期预防、筛查、治疗工作。

2.2 做好肿瘤高危人群的筛查工作加强对高危人群的管理,做好诱发肿瘤危险因素分析,并进行肿瘤风险评估和干预,达到预防肿瘤发病和早期确诊治疗的目的。

比如,组织50岁以上老年人定期进行体检,排除易引发肿瘤的不良因素;对工作环境恶劣,粉末、灰尘飞扬,易引发肺癌的厂矿进行肿瘤宣传和送医疗到工厂的活动。

在对诱发肿瘤的高危因素进行分析,制定肿瘤防治、筛查工作计划的时候,应让培训医生参加,要求他们熟练掌握诱发肿瘤的各项威胁因素的特点及消除措施,并对每一种肿瘤的高危人群、早期表现、初步筛查方法、早期诊断标准等知识点进行归类、总结,使其在总结、分析、指导筛查计划等工作中将肿瘤防治相关知识熟记于心,做好理论与实践相结合。

2.3 全面检查、尽早确诊对于出现肿瘤早期症状,前来就诊的患者,接诊医生应根据患者具体临床表现,初步判断为何种疾病,根据该病的诊断需要,对患者进行全面、仔细的检查,根据检查结果,结合患者临床症状,做出准确的诊断,避免误诊、漏诊,尽可能早地对患者疾病进行确诊,做到早确诊、早治疗,避免错过最佳治疗时机,提高治疗效果。

2.4 做好肿瘤患者的综合治疗肿瘤一旦确诊,应根据肿瘤情况开展科学治疗,对于良性肿瘤,无转移的患者,应采取外科手术治疗。

对于肿瘤恶性程度较高,已出现转移,手术易造成肿瘤种植的患者,应首先进行系统的放疗或化疗,使肿瘤相对局限,降低肿瘤活性之后,再及时选择手术切除治疗,以提高手术成功率,降低肿瘤复发率。

对于肿瘤已经转移的晚期患者,应进行放疗或化疗等保守治疗,若病情允许,可采取放疗联合化疗,以提高治疗效果,提升患者生活质量。

在对治疗患者实施综合治疗的时候,应重视病例讨论,要求培训医生参加,并做好病例讨论笔记,加深其对不同病情采取的不同治疗手段的认识,培养其独立思考、独立分析、制定治疗方法的能力。

2.5 重视肿瘤患者治疗过程中的管理患者在治疗过程中会由于病情的发展,治疗药物的副作用等,产生一系列临床症状。

特别是肿瘤晚期患者,由于肿瘤侵犯或压迫神经根、神经干、神经丛、侵犯脑、脊髓、骨骼、血管、各个脏器等,导致患者出现全身严重的疼痛,这就需要加强患者的疼痛管理。

根据疼痛部位,引发因素,疼痛程度等综合因素,科学选择疼痛管理措施[2]。

患者能够忍受者,进行一系列对症处理,以消除引发疼痛的相关因素,缓解疼痛程度。

对于程度严重,患者无法忍受的疼痛,可适当给予镇痛药物缓解疼痛,采用癌症疼痛三阶梯止痛方法进行止痛,然后再根据具体情况给予对症处理。

另外,由于化疗药物的生物毒性,肿瘤细胞被化疗药物消灭的同时,机体的血小板、白细胞等也受到一定程度的损伤,患者机体免疫能力严重下降,以引发肺部感染等化疗继发并发症,医生应根据并发症类型及程度,选择科学的对症措施,积极治疗并发症的同时,还应设法消除并发症诱发因素,降低并发症的发生率,提高患者健康程度。

肿瘤患者化疗过程中的管理是全程管理的重点,培训医生在此阶段能够学到很多肿瘤疾病临床治疗技术及诊断经验,对临床经验的积累,独立思考和治疗方案的制定都很有帮助。

2.6 开展循证医学与个体化教学如何正确处理循证医学与个体化治疗的关系是每位培训医生需要学习的重点。

循证医学是肿瘤患者治疗的基础,每项治疗方法均在循证医学的指导下进行,但肿瘤患者病情发展快,病情复杂,个体化治疗应用较为广泛,如果没有循证医学方法的指导,个体化治疗就会缺乏科学性和合理性,成为所谓的“经验医学”;若过份强调循证医学的证据与要求,势必会使肿瘤治疗变成程序化,过份的规范化治疗,会使医师思想僵化,缺少能动性,进而忽略个体化治疗,降低治疗效果,容易导致部分患者的过度治疗或不当治疗的发生[3]。

相关文档
最新文档