社区、学校、派出所、家长联席会议制度
学校与社区联席会议
学校与社区联席会议学校与社区联席会议是一种重要的沟通和合作机制，旨在促进学校和社区之间的互动和合作，共同解决教育和社区发展中的各种问题和挑战。
本文将详细介绍学校与社区联席会议的定义、目的、组织形式、议程设置以及参与者的角色和责任。
一、定义学校与社区联席会议是一种定期召开的会议，旨在促进学校和社区之间的沟通、合作和协调。
通过这种机制，学校和社区能够共同探讨教育和社区发展中的重大问题，并制定相应的解决方案。
二、目的1. 促进学校和社区之间的相互了解和信任，建立良好的合作关系。
2. 共同制定和实施教育和社区发展的目标和计划。
3. 协调学校和社区资源，优化资源配置，提高教育和社区服务的质量和效率。
4. 共同解决教育和社区发展中的问题和挑战，推动社区的可持续发展。
三、组织形式1. 主办方：学校和社区共同担任主办方，协商确定会议的具体组织安排。
2. 召开频率：根据实际需要，可以定期召开，如每季度或每年一次。
3. 参会人员：会议应邀请学校和社区的相关代表参加，包括校长、教师代表、家长代表、社区组织代表等。
四、议程设置1. 开场致辞：由学校和社区的负责人共同致辞，介绍会议的目的和意义。
2. 信息共享：学校和社区代表可以分享各自的最新动态和成果，包括学校教育成绩、社区发展项目等。
3. 问题讨论：针对教育和社区发展中存在的问题和挑战，进行深入讨论，共同寻找解决方案。
4. 合作协商：就具体合作项目和计划进行协商，明确责任分工和实施时间表。
5. 结束致辞：由学校和社区的负责人共同致辞，总结会议成果，展望未来合作的方向和目标。
五、参与者的角色和责任1. 学校代表：负责提供学校的教育情况和需求，协助制定教育目标和计划，参与问题讨论和合作协商。
2. 社区代表：负责提供社区的发展情况和需求，协助制定社区发展目标和计划，参与问题讨论和合作协商。
3. 家长代表：代表学生家长的利益，关注学校教育质量和学生发展，提供家长的意见和建议。
学校与公安等部门安全保卫联席制度
苟江中学与公安等部门安全保卫联席制度
一、为加强我校安全管理工作，为教育事业发展创造良好的内部秩序和周边环境。
根据上级有关文件精神，制定本制度。
二、联席会议每学期至少举办一次，由学校、公安主管部门负责召集。
三、联席会议主要内容是听取学校当前安全工作存在突出问题的情况汇报，针对存在的突出问题，研究制订下步工作措施。
四、联席学校主管安全保卫工作的领导和公安机关相关部门负责人参加。
五、学校要经常与公安机关相关部门沟通联系，随时反映情况或案情及时上报。
六、公安机关要经常深入学校为学生进行法制、安全等方面的辅导讲座，进一步提高学生遵纪守法的自觉性。
苟江中学
2014.2。
家长学校联席制度
一、制度背景随着我国教育事业的不断发展，家长对子女教育的关注度日益提高。
为了更好地发挥家庭教育的作用，提高家长的教育水平，加强家校沟通与合作，构建和谐的教育环境，特制定本家长学校联席制度。
二、制度目标1. 提高家长的教育素养，增强家庭教育能力。
2. 促进家校沟通，形成教育合力，共同关注学生成长。
3. 加强家长学校建设，完善家长学校管理制度。
4. 提升学校教育教学质量，促进学校全面发展。
三、制度内容1. 联席组织（1）成立家长学校联席会议，由学校校长担任组长，分管副校长、年级组长、班主任、家长代表等担任成员。
（2）家长学校联席会议负责制定家长学校工作计划、总结家长学校工作、协调解决家长学校工作中的问题。
2. 家长学校课程（1）家长学校课程分为必修课和选修课。
必修课主要包括家庭教育理论、亲子沟通技巧、家庭教育案例分析等；选修课主要包括心理健康教育、亲子阅读、特长培养等。
（2）家长学校课程由学校教师、校外专家、优秀家长代表等担任主讲。
3. 家长学校活动（1）定期举办家长学校活动，如家长座谈会、亲子活动、家庭教育讲座等。
（2）鼓励家长参与学校组织的各类活动，增进家校感情。
4. 家长学校考核（1）家长学校联席会议对家长学校工作进行定期考核，考核内容包括家长参与度、课程质量、活动效果等。
（2）对表现优秀的家长学校给予表彰和奖励。
5. 家校沟通（1）建立家校沟通渠道，如家长微信群、家长学校网站等。
（2）定期发布学校教育教学信息，及时回应家长关切。
四、制度实施1. 家长学校联席会议负责监督和实施本制度。
2. 各级家长学校要严格按照本制度开展工作，确保家长学校各项工作落到实处。
3. 学校要加大对家长学校的支持力度，提供必要的经费、场地和设备。
4. 家长要积极参与家长学校活动，提高自身教育素养，为子女健康成长创造良好环境。
五、制度修订本制度自发布之日起实施，如有需要修订之处，由家长学校联席会议负责修订。
社区家庭学校联动管理制度
第一章总则第一条为加强社区、家庭、学校之间的沟通与协作，形成教育合力，共同促进学生的全面发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于本社区内所有学校、家庭及社区教育机构。
第三条本制度遵循以下原则：1. 教育公平原则：保障每个学生接受教育的权利，关注学生个体差异，尊重学生主体地位。
2. 协同发展原则：学校、家庭、社区共同参与教育，形成合力，促进教育资源共享。
3. 依法治教原则：严格遵守国家法律法规，规范教育行为。
4. 实效性原则：注重实际效果，确保制度有效实施。
第二章组织机构第四条成立社区家庭学校联动工作领导小组，负责本制度的制定、实施和监督。
第五条领导小组下设办公室，负责日常工作。
第六条学校、家庭、社区分别设立联络员，负责本制度的执行和沟通协调。
第三章联动机制第七条建立学校、家庭、社区三方定期沟通机制，每学期至少召开一次联席会议，共同研究学生教育问题。
第八条定期开展家访活动，了解学生在家庭中的表现，指导家长开展家庭教育。
第九条学校组织家长学校，邀请专家、教师为家长提供家庭教育指导。
第十条社区开展各类教育活动，邀请学生及家长参与，丰富学生课余生活。
第十一条学校、家庭、社区共同组织社会实践、志愿服务等活动，培养学生的社会责任感。
第四章教育资源整合第十二条学校、家庭、社区共同开发教育资源，实现资源共享。
第十三条学校利用校园设施，为社区提供教育服务。
第十四条社区为学校提供社会实践基地，为学生提供实践机会。
第十五条家庭积极参与学校、社区教育活动，为学生提供生活指导。
第五章评价与激励第十六条建立学生、家长、教师、社区四方参与的育人评价体系。
第十七条定期开展优秀家长、优秀教师、优秀学生评选活动。
第十八条对在联动工作中表现突出的个人和单位给予表彰和奖励。
第六章附则第十九条本制度自发布之日起实施。
第二十条本制度由社区家庭学校联动工作领导小组负责解释。
第二十一条本制度如有未尽事宜，可根据实际情况予以修订。
学校联席会议制度电子版(2篇)
学校联席会议制度电子版一、为了认真贯彻党支部密切联系群众的指导方针，增强行政部门决策的民主化和科学化，促进教职工队伍稳定，推进教育健康发展，根据学校校务公开的要求及市区有关要求，特制定本制度。
二、实行联席会议制度是加强支部、行政与工会相互联系和沟通的重要渠道，也是工会参政议政、从源头上维护教职工合法权益，调动和保护广大教职工参与改革和建设的积极性、创造性的重要途径。
联席会议，原则上每半年举行一次。
如遇特殊情况和重要问题，经提前协商可随时召开。
三、联席会议坚持维护行____威与尊重群众意见相统一的原则，协商解决涉及教职工合法权益和工会工作的重大问题。
四、联席会议的议题由学校行政主要领导和工会主席根据实际情况和需要共同研究确定。
出席联席会议的人员，根据每次会议研究的具体内容，一般由与议题有关的行政部门负责同志、工会负责同志参加。
联席会议的会务安排，由校长办公室筹办。
联席会议由书记主持。
五、联席会议由行政部门负责同志向工会通报学校的重要工作部署和与工会工作相关的行政措施，由工会通报围绕全区大局开展工作的情况和教职工队伍情况，听取工会对制定有关涉及教职工切身利益的政策、法规和措施的意见建议，研究解决有关工会____建设、活动设施、经费财产、工作部署等问题，并就教职工普遍关心的问题进行协商，提出解决措施。
六、联席会议研究确定的事项形成____，由书记校长书记签发，工会主席会签。
对____确定的事项，行政及工会应认真贯彻落实，并分别督促检查。
____落实情况要在下次联席会议上予以通报。
七、联席会议视其情况可邀请教师代表、社区代表、家长代表旁听。
八、工会要定期召开会议，听取工会小组的工作汇报，认真听取教职工的意见建议及呼声，研究解决工会工作中的重大问题，努力建立长效机制，从源头上维护教职工的合法权益，充分发挥广大教职工在教育教学中的主力军作用。
学校联席会议制度电子版（二）为妥善解决农村留守儿童生存发展中面临的教育、生活、心理、安全等突出问题，深入推进我校农村留守儿童关爱教育工作，我校决定建立留守儿童联席会议制度，由校长室、团支部、关工委、工会、教导处、总务处等____个部门组成。
学校社会联席制度
一、制度背景为了加强学校与社会的联系，构建和谐校园，提高教育教学质量，促进学生全面发展，我校特制定学校社会联席制度。
二、制度目的1. 建立学校与社会之间的沟通桥梁，增进相互了解，形成合力，共同为学生的成长创造良好环境。
2. 调动社会资源，为学校教育教学提供支持，推动学校特色发展。
3. 增强学校社会服务能力，促进学校与社会各界的互动与合作。
4. 提高学校管理水平，提升学校教育教学质量。
三、制度内容1. 联席会议制度（1）成立学校社会联席会议，由学校校长担任组长，相关部门负责人担任副组长，各班级班主任、学生代表、家长代表、社区代表等参加。
（2）联席会议每学期至少召开一次，研究学校与社会相关事项，解决实际问题。
（3）联席会议议题包括：学校发展规划、教育教学改革、学生成长成才、校园安全稳定、家校合作等。
2. 社会参与制度（1）学校定期邀请社会各界人士来校开展讲座、座谈等活动，为学生提供丰富多样的社会教育资源。
（2）学校鼓励家长、社区代表等参与学校管理，为学校发展建言献策。
（3）学校积极与社会企业、公益组织等合作，开展校际交流、志愿服务等活动。
3. 家校合作制度（1）学校建立家校联系制度，定期召开家长会、家访等活动，加强家校沟通。
（2）学校设立家长委员会，发挥家长在学校管理中的积极作用。
（3）学校鼓励家长参与学校教育教学活动，共同关注学生成长。
4. 社会服务制度（1）学校充分发挥自身优势，为社会提供优质的教育教学资源和服务。
（2）学校积极参与社区建设，开展各类公益活动，提升学校社会影响力。
四、制度保障1. 学校成立专门机构，负责学校社会联席制度的组织实施。
2. 学校定期对联席制度执行情况进行检查，确保制度落实到位。
3. 学校对在联席制度工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
4. 学校加强与上级教育行政部门的沟通，争取政策支持。
通过学校社会联席制度的实施，我校将努力构建和谐校园，促进学生全面发展，为学校和社会的可持续发展贡献力量。
综合治理的校园及周边社区联席会议方案
综合治理的校园及周边社区联席会议方案背景在校园及周边社区中，存在着一些问题和挑战，如安全隐患、环境污染、交通拥堵等。
为了解决这些问题，促进校园与社区的和谐发展，我们提出了综合治理的校园及周边社区联席会议方案。
目标本方案的目标是促进校园与周边社区之间的合作与沟通，共同解决存在的问题，打造一个安全、和谐、繁荣的校园及周边社区环境。
方案内容1. 成立联席会议：校园和周边社区应成立一个联席会议，由校方、社区代表、学生代表和相关部门负责人组成。
联席会议每季度召开一次，讨论并解决存在的问题。
2. 确定问题清单：联席会议首先确定校园及周边社区存在的问题清单，包括但不限于安全、环境、交通、卫生等方面的问题。
3. 制定解决方案：联席会议根据问题清单，制定相应的解决方案。
解决方案应综合考虑各方利益，具有可行性和可操作性。
4. 资源整合：联席会议协调校方、社区和相关部门的资源，共同解决问题。
资源包括人力、物力、财力等。
5. 定期评估：联席会议应定期评估已实施的解决方案的效果，并根据评估结果进行调整和改进。
6. 宣传推广：联席会议应加强宣传推广，增加校园师生和社区居民的参与度，形成共治共建的氛围。
期望效果通过综合治理的校园及周边社区联席会议方案，我们期望实现以下效果：1. 解决存在的问题：通过联席会议的讨论与协商，解决校园及周边社区存在的问题，提高整体治理水平。
2. 促进合作与沟通：联席会议促进校园与社区之间的合作与沟通，增进相互理解与支持。
3. 打造安全和谐环境：通过综合治理，营造安全、和谐的校园及周边社区环境，提升居民生活质量。
实施计划1. 确定联席会议成员及职责，并制定会议日程和议题。
2. 第一次联席会议：召开第一次联席会议，确定问题清单，并制定解决方案。
3. 资源整合：协调各方资源，确保解决方案的顺利实施。
4. 定期召开联席会议：每季度召开联席会议，评估解决方案的效果，并进行调整和改进。
5. 宣传推广：通过校园和社区媒体，宣传联席会议的工作及成果，提高参与度。
XX社区党建联席会议制度
XX社区党建联席会议制度为实现社区党支部决策的制度化、科学化和民主化，实现基层民主自治,提高议事效率和服务水平，形成“优势互补、共建共享、共同发展”的良好局面。
结合社区实际，特制本制度。
一、成员组成社区联席会议成员由“5+X”组成，其中，“5”为会议固定成员，指社区党支部、社区居委会、小区党支部、物业公司，业主委员会，“x”指社区联系单位、辖区机关、企事业单位、社会团体、学校、幼儿园、党员代表、居民代表、志愿者团队、群众文化团队，社区民警等，可根据会议主题等确定出席范围。
二、协商内容联席会议负责商讨解决小区重大事项。
协商内容主要包括以下事项：1、学习贯彻党的路线、方针、政策和决议，传达上级有关工作会议和文件精神，研究部署当前社区工作的各项任务；2、协商解决居民反映强烈、迫切要求解决的“急、难、愁”问题和矛盾纠纷，涉及居民切身利益的公共安全、公共利益、社会稳定、物业管理等社区治理难题；3、汇报社区近期各项工作开展情况，说明联系服务群众过程中反映的突出问题，各成员单位在各自工作中存在的需要共同协商解决的问题等；4、其他需要联席共治协商的事项。
三、例会制度联席会议原则上每季度召开1次，如遇特殊或紧急情况，可临时召集召开。
四、议题来源会前，由社区党支部和小区党支部负责议题收集汇总、统筹安排。
1、结合社区重点工作和走访联系和日常工作中发现收集的意见问题，形成会议议题；2、各会议成员按照职责分工，研究社区治理有关问题后提出议题。
五、会议程序1、会议由居民区党组织书记或居委会主任主持。
2、主要议程：（1）报告议题，并通报议题相关情况；（2）与会人员充分讨论，发表意见和建议；（3）会议表决。
表决可采取口头、举手、无记名投票等方式进行。
3、会议主持人综合各方意见，按照“一事一议”的原则形成会议纪要，明确工作职责和完成时限，与会成员在纪要上签字确认（若现场难以确认的，应在3个工作日内签字确认）。
4、联席会议应有规范的会议记录簿，做好签到、记录等台账，由专人负责记录存档。
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高台二中
学校、社区、派出所、家长联席会议制度
未成年人思想道德建设是个系统工程，也是学校、社区、派出所、家长四方联手的综合工程。
学校、社区、派出所、家长四方定期或不定期的、四方或其中两方的联席会议的召开，是加强其合作教育功能的重要途径之一。
拟从以下几个方面予以实施。
1.学校牵头，认真召开好各年级家长会议。
2.学校牵头，认真组织各年级家长学校的知识讲座、专题讨论、交流发言等活动。
3.学校牵头，认真组建家长委员会，并定期或不定期举行工作会议。
4.学校牵头，认真组建教育咨询委员会，并定期或不定期举行工作会议。
拟聘各村居委会、街道居委会的主要领导为咨询委员会成员。
5.在教育局支持下，学校聘请派出所有关警官为学校法制副校长，以更好地维护学校周边环境及校内师生生命财产安全，以更好地实施对师生的法制教育、创建和谐平安校园。
6.学校每年举办开放日，邀请家长、家委会成员、教育督导督学、社区评议员、镇政府有关部门领导等各方人士来校参与观摩、评课等教育活动。