选题学习任务
《示儿》微课程设计方案配学习任务单
教学目标
1.有感情地朗读《示儿》，理解字词和诗歌大意并能背诵、默写这首诗。 2.借助注释、查资料、展开想象等方法理解诗句，体会诗人表达的情感。 □课前预习 课中教学 □课后巩固 □其他
教学用途 1.朗读、背诵、默写《示儿》这首诗。 2.理解诗句，反复诵读，体会作者的爱国情怀。 理论讲授型 □推理演算型 □技能训练型
朗读、背诵、默写《示儿》这首诗。 理解诗句，反复诵读，体会作者的爱国情怀。
1.搜集爱国主题的古诗，并将其摘抄到笔记本上。 2.你知道哪些爱国人物的故事？选择一个，和同学讲一讲。
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五、技术运用 运用希沃白板，可以更好实现交互。
2.学生自由朗读，教师提出交流要求：读准字音
读出节奏
明确：死去/元知∥万事空，但悲/不见∥九州同
。王师/北定∥中原日，家祭/无忘∥告乃翁。
三、再读诗歌，加深理解 1.再读古诗，引导学生运用多种方法理解词语，进而 理解诗句含义。 ①结合注释，理解“示儿”“元”“九州”“王师” “乃翁”等词语。 ②补充解释：［万事空］什么也没有了。［但］只是 。 ［同］统一。［无忘］不要忘记。［定］平定。 ［中原］指淮河以北被金人侵占的地区。［家祭］祭 祀家中先人。 2.教师引导学生用自己的话，采用第一人称说说画面 内容。 明确：本来就知道人死了就什么都没有了；但唯一使 我痛心的是我没能亲眼看到祖国的统一。当朝廷的军 队北上收复中原的那一天，家祭时不要忘了把这个好 消息告诉你们的父亲。 3.学生熟读全诗，读出感情变化。 （1）运用多种方式诵读诗歌——教师范读，指名读 ，分小组读，全班齐读，用自己喜欢的方式读等。 （2）《示儿》是南宋爱国诗人陆游临终前对儿子的 遗嘱，所以要以愤慨、悲伤的语气来缓缓地读。要读 出诗人渴望收复失地、统一祖国的强烈的爱国热情。 4.引导学生读出感情。 （1）陆游面对死亡的态度是怎样的？（万事空，释 然，豁达） （2）他临终前的遗憾是什么？（九州同，遗憾，悲 愤） （3）陆游临终前的遗愿和遗嘱又是什么？（北定中 原，告乃翁。） （4）从中我们可以感受到他怎样的情怀？（至死不 忘收复失地，渴望统一） 四、品读欣赏，深入探究 1. 引导学生结合资料谈理解。 导语：这句诗中的哪个词能作为全诗的诗眼？（悲） 结合资料谈谈你的理解。引导学生回顾陆游一生所写 的爱国诗词。回顾陆游85年人生道路上留下的心声， 感悟其情怀。（教师出示资料。） 2. 引导学生理解主题。 导语：“悲”是什么意思呢？（悲伤，悲愤）陆游“ 悲”的是什么？ （祖国没有统一；百姓流离失所； 统治者屈辱求和）那从这个“悲”字能体会到了诗人 怎样的感情呢？（收复失地的渴望和深沉的爱国情） 2.教师小结。 小结：这首诗，作为一份遗嘱，无愧于诗人爱国的一 生。一个人在病榻弥留之际，要抒发的感慨、要留下 的话语是千头万绪的。而诗人却不说别的家常话，只 说“不见九州同”的遗憾，只叮嘱儿子们家祭时别忘 了把“北定中原”的胜利消息告诉他。这是难能可贵 的。全诗字字发自肺腑，悲愤交集，真挚感人，表现
农学考研学习计划
农学考研学习计划第一章：总纲一、学习目标1、全面掌握农学基础知识和理论2、系统学习农学领域的专业知识和技能3、提高科研能力和学术水平二、学习任务1、系统学习农学相关领域的基础知识和专业知识2、培养科研能力，提高学术水平3、做好科研课题的选题、研究和论文撰写三、学习方法1、熟悉农学知识体系，建立知识结构2、深入理解农学专业知识，掌握方法技巧3、参与科研项目，提高实践经验和实验技能四、学习时间1、充分利用课余时间，提前预习和复习2、安排合理的学习时间，保障科研任务的完成3、制定详细的学习计划，按时完成学习任务第二章：基础知识的学习一、农学基础知识的学习1、学习农学相关领域的基础知识和基本理论2、包括植物学、动物学、微生物学、化学、物理等方面的基础知识3、深入理解农业生产和农产品加工的基本原理和技术二、学习方法1、多阅读相关教材、专业书籍、学术论文等2、参加相关学术讲座、学术交流会议等3、实践动手操作，加深理论知识的实际运用三、学习时间安排1、合理安排时间，科学规划学习进度2、多利用假期和周末，加强基础知识的系统复习3、定期进行知识检测，及时发现和解决问题第三章：专业知识和技能的学习一、农学专业知识和技能的学习1、学习农学领域的专业知识和技术2、包括植物育种、农业生态学、农业经济学、农产品加工等方面的专业知识3、掌握农业生产和农产品加工的最新技术和方法二、学习方法1、认真研读相关学术文献和课程教材2、跟随导师参与科研项目，提升实践能力和科研水平3、积极参加学术交流会议和实验实训课程三、学习时间安排1、保证每天固定的学习时间，保持学习的连续性2、根据学习进度适时调整学习计划和进度3、及时总结和复习学习内容，确保知识的牢固掌握第四章：科研能力的培养一、科研能力的培养1、选定科研课题，开展科学实验和研究工作2、提高独立思考和解决问题的能力3、撰写科研论文和参加学术交流二、学习方法1、深入研读相关学术文献和科研报告2、积极参与导师的科研项目，提高科研能力和实践经验3、定期向导师请教和交流，及时解决科研难题三、学习时间安排1、安排充足的科研时间，保障科研任务的完成2、及时总结科研成果，撰写科研论文和参加学术交流3、认真听取导师和评审人的意见，不断修正和改进科研工作第五章：学术交流和实践实习一、学术交流和实践实习1、积极参加学术交流会议和实践实习课程2、与专家学者和同行交流学术观点和研究成果3、加强实践实习，提高实际操作和实验技能二、学习方法1、关注相关学术会议和交流机会，积极参与2、认真准备学术报告和实践实习报告，充分准备3、向实习单位请教和学习，提高专业实践和实习经验三、学习时间安排1、安排学术交流和实践实习的时间，确保任务的完成2、及时总结和复习学术交流和实践实习的经验3、多参与实践实习，提高实践能力和实际操作技能第六章：学习总结和复习一、学习总结和复习1、定期总结学习和科研工作的成果和经验2、复习和巩固农学基础知识和专业知识3、加强科研成果的整理和学术交流二、学习方法1、认真撰写学习总结和科研报告，深入剖析研究成果和问题2、积极参与学术交流和讨论，提高学术表达和辩证能力3、多与导师和同行学生交流，互相学习和取长补短三、学习时间安排1、保证充分的复习时间，巩固学习成果2、及时总结和复习科研论文和学术报告3、做好学习总结和反思，及时调整下一阶段的学习计划第七章：考研复习与备考一、考研复习与备考1、根据考研大纲和复试通知，制定详细的考研复习计划2、全面复习农学基础知识和专业知识3、认真备考，以最佳状态迎接考研二、学习方法1、多阅读相关考研资料和考研辅导书籍2、积极参加模拟考试和真题练习，不断提高应试能力3、准备充分，积极应对考研复试和面试等环节三、学习时间安排1、安排充足的考研复习时间，确保考试的顺利进行2、保持学习状态，不放松对考研复习的重视3、按时完成考研复习计划，严格执行考研备考要求第八章：学习沟通和学业规划一、学习沟通和学业规划1、与导师和同行学生保持密切沟通和交流2、积极参加学术交流和科研合作，提高学术影响力和合作潜力3、制定合理的学业规划和科研发展方向，为将来的科研和学术工作做好准备二、学习方法1、多参与学术交流和合作研究项目，扩大学术交际圈2、根据导师和专家的建议，规划科研发展方向和学术研究重点3、多与同行学生交流学习和科研经验，互相学习和交流三、学习时间安排1、合理安排学术交流和合作研究的时间，保证任务的完成2、定期进行学业规划和学术交流，及时总结和规划下一步的学术工作3、加强与导师和专家的沟通和交流，充分利用他们的指导和帮助第九章：结业总结和学习展望一、结业总结和学习展望1、认真总结学习和科研成果，做好结业总结2、展望未来学习和科研计划，制定详细的学习展望3、参加学术交流和实践实习，扩展学术视野和拓宽学术发展方向二、学习方法1、充分总结学习和科研成果，对经验和不足进行深入反思和总结2、制定详细的未来学习和科研计划，确保学习任务的完成3、积极参加学术交流和实践实习，不断提高学术和实践能力三、学习时间安排1、安排合理的结业总结时间，确保总结的全面和准确2、合理安排未来学习和科研计划，确保目标的实现3、保持学习状态，不断提高学术水平和实践能力结尾部分：致谢我在学习过程中，获得了学术导师、同行学生、亲朋好友和家人的支持和帮助，在此衷心表示感谢。
六年级上册《语文园地三》学习任务单2024-2025学年上学期大单元教学同步备课 统编版
语文园地三学习任务单学习任务一：交流平台总结方法1.我们刚刚学过的课文《故宫博物院》这篇课文的前面为我们布置了两个任务，一个是要我们设计故宫博物院参观路线图；一个是要我们详细介绍一处景点。
你是怎样完成这两项任务的？2.我们在学习《竹节人》时，如果你的阅读任务是“写玩具制作指南，教别人玩这种玩具”这一任务，你在阅读时应仔细阅读哪些部分呢？学习任务二：词句段运用关注描写方法（一）看例子，仿写人物入迷的情景。
1. 请同学们分别阅读情景描写的三段文字，谈谈自己的体会与感悟。
2.试着写一写人物入迷时的情景。
（1）弟弟看电视或者看书入迷了……（2）两位老爷爷在大树下下棋入迷了……（3）书法老师写字入迷了……（二）学习用序数词逐项说明理由的表达方法。
1. 读读“词句段运用”的第二部分一段话，注意加点的部分，你从这段话中发现了什么？你认为用这种方式表达有什么好处？2.请同学们从下面两个选题中自选一个，用自己刚刚学到的方式讲出自己的理由。
竞选班级体育委员向妈妈请求，每周三放学后踢一会儿球学习任务三：日积月累1.自读古诗：要求读准字音,读通诗句。
春日【宋】朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
2.你对作者有哪些了解，读了诗题，你知道了什么？这首诗主要写了什么？请你描述一下诗中描绘的画面。
3.作者是怎样描写春天的景色的?4.练习背诵参考答案：学习任务一：交流平台1.我们要为家人计划故宫一日游，就没有必要把四份材料仔仔细细读一遍，而是重点阅读材料一、材料三和材料四就可以了。
如果我们要做的任务是介绍太和殿这一处景点，则需要仔细阅读材料一、材料二和材料四。
2.我们要仔细阅读的是与制作和操作这种玩具相关的部分，对有关玩竹节人的有趣经历这一部分，就可以粗略地浏览一下。
所以我们应该这样做，学习任务二：词句段运用（一）1.示例：（1）第一段文字描写的是一群同学围观竹节人搏斗的情景。
这段先写了地点，然后从围观者人数之多、动作、声音、注意力等方面，写出了围观者围观时的情景，从侧面写出了竹节人搏斗的诱惑，或者说玩竹节人给大家带来的无穷的乐趣。
学习任务十六 汽车车载网络系统通讯不正常故障诊断与修复_试题
网关具有主控制器功能，控制动力总线的 15 信号运输模式和舒适总线的
睡眠和唤醒模式。
【题目】
车载电源控制单元 J519 的功能是什么？
【答案】
车载电源控制单元(J519)的功能是用电负载(电能)管理。车载电源控制单元
(J519)的功能如下：
1）灯光控制
外部灯控制包括:大灯、牌照灯、或在组合仪表中以文本的方式显示出来
证安全行驶的前提下，电压低于 11. 8 V 时，适当地关闭舒适功能的用电设备。
4）端子控制
车载电源控制单元通过 X 触点卸载继电器来控制端子 75 x。在电控箱中，
通过端子 15 向电压供给继电器控制端子 15。在电控箱中，通过端子 50 电压
供给继电器控制端子。
5）燃油泵预供油控制
在打开驾驶员车门时，车载电网控制单元向燃油泵提供电压，在发动机启
制动灯、尾灯控制，故障将通过白炽灯相应的指示灯。
2）雨刮控制
将 CAN 数据总线信号从车载电网控制单元传输到刮水器电机控制单元。
24
在挂入倒车挡时，后窗刮水器被激活(仅适用于派生车型)。 3）负荷管理
为了确保蓄电池有足够的电能使发动机顺利启动和正常运转。控制单元
根据电瓶电压、发动机转速及发电机的 DFM 信号的相关数据进行评估。在保
线
）
3 CAN 数据总线系统的结构包括（ ）。
（ ABCD
A. 收发器 B. 控制器
C. 数据传输终端
D.数据总线 ）
下列属于迈腾轿车动力 CAN 总线系统网络的控制单元是（ ）。
2
4 A. 发动机控制单元 B. 自动变速箱控制单元
C. 安全气囊 （ABC）
控制单元
D. 转向柱控制单元
小学综合实践活动教案《自由选题》
小学综合实践活动教案《自由选题》自由选题是一种小学综合实践活动的教学设计，旨在培养学生的独立思考能力和自主学习能力。
通过自由选题，学生可以选择自己感兴趣的课题进行深入研究，提高自己的学习主动性和创造力。
为了帮助学生有效地开展自由选题活动，教师需要制定相应的教案，包括明确的目标、合适的内容和适宜的教学方法。
首先，制定明确的目标是设计自由选题教案的重要一环。
教师应该明确希望学生通过自由选题达到的学习目标，例如培养学生的调查研究能力、提高学生的信息获取和整理能力、促进学生的表达和交流能力等。
根据目标的不同，教师可以选择不同的任务要求和评价方式。
其次，确定合适的内容是设计自由选题教案的另一个关键点。
教师可以根据学生年龄、兴趣和学科要求等因素，提供一定的主题或范围供学生选择。
此外，教师还可以引导学生关注社会热点、生活实际等，使他们选择的课题与现实生活相关。
同时，教师应提供一定的资源和指导，以确保学生的选题具有实践性和可行性。
在教学方法方面，应采用多种途径来支持学生的自由选题活动。
首先，教师可以通过课堂讲授和互动讨论等方式，引导学生了解自由选题的目的和意义，帮助他们理解自由选题的原则和过程。
其次，教师可以组织学生进行专题研究或小组合作，培养学生的合作学习和团队合作能力。
此外，教师还可以邀请专家学者或相关人士给学生做讲座，拓宽学生的视野，激发学生的学习兴趣和思考能力。
在实施自由选题教案的过程中，需要充分发挥学生的主体作用，鼓励他们进行创新和探索。
学生应该根据选题的需要，积极收集和整理相关资料，运用科学的研究方法进行实证性研究，并将研究结果进行整理和表达。
教师可以通过定期的指导和评价，及时发现和解决学生在选题过程中的困惑和问题，确保学生的研究得以顺利进行。
此外，通过自由选题活动，教师也要关注学生的学习情况和体验。
教师可以通过观察和交流的方式，了解学生在选题活动中的兴趣、动机和困难，及时给予帮助和支持。
同时，教师还可以鼓励学生进行成果展示，例如举办学术报告会、写作展览等形式，让学生有机会展示自己的研究成果和经验，增强他们的自信心和学术能力。
学习任务八 汽车电动后视镜失灵故障诊断与修复_试题
运动。通常上下方向的倾斜运动由一个永磁电机控制，左右方向 倾斜运动
由另一个永磁电机控制。通过改变电机的电流方向，即可完成后视镜的位置
调整。
【题目】
电动后视镜的原理是什么？
【答案】
其控制系统可调整后视镜的左／右和上／下位置，同时还可对后视镜进
行缩回和伸出控制
2
2
当要向内折后视镜时，按下 E263 开关，驾驶员侧车门控制单元 J386 接
收到开关接通后的接地导通信号，J386 控制后视镜缩回。
当要控制驾驶员侧车外电动后视镜时，将左／右后视镜选择开关 E48 拨
至驾驶员侧位置，将方向开关 E43 拨至上、下、左、右方向调整时，驾驶员
侧车门控制单元 J386 接收到不同方向导通时接地信号，同时根据不同方向
调整开关接通时电路附加电阻的变化，由 J386 向后视镜调整电机通电并调
（ABC）
电动后视镜具备以下功能（ ） 8 A.观察 B.伸缩 C.防眩目 D.车道偏移提示
（AB）
自动防炫目内后视镜是液晶式，利用液晶通电（）
9 A. 改变透光率（变色） B.降低反射率 C.降低折射率 D.提 （AB ）
高透光性
手动防眩目后视镜夜间行车时，采取（）以下操作可防眩目。
A.改变角度 10 驶员
（B）
A、电源 B、伸缩开关 C、ECU D、继电器
电动后视镜属于汽车电气的（ ）系统。
2
8 A.电控系统 B.安全系统 C.舒适系统 D.防盗系统
（C）
驾驶员主要通过（
）来观察后方来车。
2
9 A.外后视镜 B.下后视镜 C.内后视镜 D.防眩目后视镜
（A）
按下（ ）开关，驾驶员可将后视镜的调整位置到记忆状态。
山东农商银行网络学院2021年上半年学习任务——业务经营类
基于ICCES模型的电子银行营销模式单选题1.下列不属于电子银行营销的线上客户接触点的是？（20 分）A 网络B 电话及短信C 电子邮件D 营业厅正确答案:D2.电子银行营销的五大要素中, 最核心的是？（20 分）A 市场分析B 战略C 人员D 流程E 技术正确答案:A判断题1.在ICCES模型的5个环节中, 每个环节都可以通过网络、电话、现场等多种渠道来实现.（20 分）A 正确B 错误正确答案:正确2.客户接触点管理包括了单个接触点优化和接触点协同.（20 分）A 正确B 错误正确答案:正确3.电子银行客户消费模型中, 以客户购买产品为流程终止点。
（20分）A 正确B 错误正确答案:错误不良贷款清收处置案例及风险防范多选题1.根据法律规定, 以下哪些财产不得设立抵押（）（16.67 分）A 被查封B 被扣押C 被监管D 以上都可以正确答案:A B C2.根据《物权法》规定, 不动产权的（）, 依照法律规定应当登记的, 自记载于不动产登记簿时发生效力。
（16.67 分）A 设立B 变更C 转让D 消灭正确答案:A B C D判断题1.丧失诉讼时效的贷款禁止转让。
（16.67 分）A 正确B 错误正确答案:错误2.在最高额抵押贷款限额内, 贷款到期后再次发放贷款, 授信部门可不必对抵押物进行再次核查。
（16.67 分）A 正确B 错误正确答案:错误3.根据法律规定, 抵押权人实现最高额抵押权时, 如果实际发生的债权余额高于最高限额的, 以最高限额为限, 超过部分不具有优先受偿权。
（16.67 分）A 正确B 错误正确答案:正确4.根据法律规定, 抵押权人应当在主债权诉讼时效期间行使抵押权, 未行使的, 人民法院不予保护。
（16.65分）A 正确B 错误正确答案:正确借新还旧操作的风险防范单选题1.长期贷款展期期限累计不得超过（）（20 分）A 1年B 2年C 3年D 4年正确答案:C2.中期贷款展期期限不得超过（）（20 分）A 原贷款期限B 原贷款期限的一半C 1年D 2年正确答案:B3.贷款展期期限应按规定掌握, 下列说法正确的是（）（20 分）A 短期贷款不得超过原贷款期限的一半B 中期贷款不得超过原贷款期限C 长期贷款不得超过3年D 长期贷款不得超过5年正确答案:C多选题1.以下属于借款合同特点的有（）（20 分）A 双务合同B 单务合同C 诺成性合同D 实践性合同正确答案:A C判断题1.主合同当事人双方协议以新贷偿还旧贷, 除保证人知道或者应当知道的以外, 保证人不承担民事责任, 新贷与旧贷系同一保证人的除外。
2023年秋国家开放大学学习指南形考任务
2023年秋国家开放大学学习指南形考任务参考答案形考任务一1.单选题(10分)国家开放大学的校训是（）？A.敬学广惠、有教无类B.博学而笃志，切问而近思C.自强、弘毅、求是、拓新D.自强不息，厚德载物正确答案：A2.单选题(10分)国家开放大学前身是中央广播电视大学，哪年更名为国家开放大学？（）A.1978年B.2000年C.2012年D.2013年正确答案：C3.单选题(10分)国家开放大学学习网的网址是（A）?正确答案：A4.单选题(10分)国家开放大学学习网对应的官方移动应用APP是（）?A.国开终身教育B.国开同学C..i国开D.学在国开正确答案：C5.多选题(10分)国家开放大学要建设成为怎样的平台？（）A.终身教育的主要平台B.在线教育的主要平台C..灵活教育的平台D.对外合作的平台正确答案：ABCD6.多选题(10分)开放教育学习资源有哪些类型（）？A.纸质教材B.音视频学习资源C.网络课程D.全媒体数字教材E.学习资源包F.五分钟课程正确答案：ABCDEF7.多选题(10分)国家开放大学的教育类型有（）？A.学历教育B.自学考试C.成人高考D.非学历教育正确答案：AD8.判断题(10分)远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
（）A.正确B.错误正确答案：B9.判断题(10分)在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
（）A.正确B.错误正确答案：B10.判断题(10分)为提高部队士官素质，国家开放大学成立了八一学院、总参学院、空军学院、军盾学院，实现了士官学生“不出军营上大学”的梦想。
（）A.正确B.错误正确答案：A形考任务二1.国家开放大学专科专业最低修业年限是（）？A.2年B.2.5年C.3年D.4年正确答案：B2.国家开放大学1个学分对应多少学时（）？A.16B.17C.18D.20正确答案：C3.以下关于国家开放大学学位授予，说法不正确的是（）。