【走向高考】2016届高三历史(岳麓版)一轮复习课件选修1 第2讲 专题1
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【走向高考】2015高考历史一轮总复习 第2单元第2讲 中国古代文学与戏剧强化作业 岳麓版必修3
【走向高考】2015高考历史一轮总复习第2单元第2讲中国古代文学与戏剧强化作业岳麓版必修3一、选择题1．在湖南汩罗县玉笥山上的祠堂，悬挂着一副对联：“哀怨托《离骚》，生面别开诗赋祖。
孤忠报楚国，余风波及汉湘人。
”它颂扬的是( )A．司马迁 B．屈原C．李白D．苏轼【答案】B【解析】题目中提出了“湖南汩罗”“《离骚》”“诗赋”“楚国”等关键字词，自然可以和屈原联系起来。
2．《论语·为政》中记载：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪’(就是要归于正诚)！”这说明( )A．《诗经》是中国最古老的第一部诗歌总集B．儒家的解读强调《诗经》的社会教化作用C．《诗经》开创了中国古典文学浪漫风格的先河D．《诗经》反映了宏大进取的大一统时代风貌【答案】B【解析】本题考查学生理解材料信息的能力。
A项与材料无关，排除；开创了中国古典文学浪漫风格先河的是楚辞，排除C项；《诗经》保存了从西周初期到春秋中期的诗歌，没有反映宏大进取的大一统时代风貌，排除D项；据“归于正诚”等信息可知B项正确。
3．史学家陈寅恪先生说：“我之所以要搞唐诗证唐史，……(是因为)文章合为时而作，所以唐诗中也反映了当时社会的现实。
”这反映出他的历史研究方法是( )A．诗文证史 B．考古证史C．文物证史D．图像证史【答案】A【解析】一定的文化是一定社会政治经济在观念上的反映。
从材料中“唐诗中也反映了当时社会的现实”可知陈寅恪先生用诗文证史。
其它选项与题目中的“唐诗”关系不大。
4．赵壹是东汉时期著名的汉赋作家，他在《刺世疾邪赋》中写道：“宁饥寒于尧舜之荒岁兮，不饱暖于当今之丰年。
”主要反映了作者( )A.对当时社会现状的不满B.厚古薄今的思想意识C.对人民疾苦的同情D．对尧舜之世的歌颂赞扬【答案】A【解析】通过分析题目《刺世疾邪赋》和其中的句子可知，作者表达了对当时社会现状的不满。
5．中国传统的艺术充满了情景交融的意境之美，有学生在中国传统艺术史研究中要选择材料来论证这一点。
高中历史第一单元古代历史上的改革上第2课日本仿效唐制的变革课件岳麓版选修1
班田收授法、国 家政治体制改 革的内容及出 处。 3.改革的影响: 理解“历史大飞 跃”的含义。
知识点一 知识点二
遣隋使和遣唐使 1.条件 (1)地理:中日两国同处东亚,一衣带水。 (2)公元6—7世纪,中国的国家体制完备,经济发达,文化昌盛,对日 本产生了巨大的吸引力。 2.目的:吸收先进文化,促进自身的发展。 3.过程:607年第一次派遣隋使;共派遣隋使4次、遣唐使19次。 4.方式:既是外交使团,也是贸易代表团。 5.代表人物:阿倍仲麻吕。 6.作用:促进中日文化交流和日本社会文化发展。
5.识读下列图片,回答问题。
12345
12345
(1)结合图片,完成下表: 制度 土地制度
唐朝
日本 公地公民制度
赋税制度
中央官制
二官八省制
最高统治者 皇帝
(2)为什么说大化改新跳跃式地实现了日本历史上一次重大飞跃? 参考答案:(1)均田制 租庸调制 班田收授法 三省六部制 天皇
(2)经大化改新,日本由奴隶社会过渡到封建社会。
知识点一 知识点二
大化改新 1.背景 (1)豪族与中央政权矛盾尖锐。 (2)日本归国留学生的积极推动。 (3)改革派发动政变,建立新政权(政治前提)。
知识点一 知识点二
2.措施 (1)经济方面: ①推行公地公民制度,废除贵族的田庄及其拥有的人口,把全国的 土地和人口收归国有。 ②仿效唐朝租庸调制实行班田收授法,定期向农民授田。接受土地 的农民负担租庸调。 (2)政治方面: ①确立完备的国家政治体制,在中央设立了掌管国家祭祀的神祇官 和掌管行政的太政官两机构,太政官下设大藏、刑部等八省,在地方 设置各级机构,把地方置于中央控制之下。 ②制定律令,规定了土地赋税制度、中央集权制度和司法制度,用 法律的形式将大化改新的成果确定下来。 ③神化天皇,以确立天皇的最高地位。
高中历史岳麓版选修一8【教学课件】《张居正改革》
岳麓书社 高中二年级 | 选修一
第二单元 ·古代历史上的改革（下）
张居正改革
岳麓，步入中晚年的明王朝也开始百病 丛生、步履蹒跚起来。危难之际，治国能臣张居正登上 了晚明波诡云密的政治舞台，殚精竭虑，力挽狂澜，一 度使大明王出现中兴之象。可惜，“大厦将倾，独木难 支”，张居正的鞠躬尽瘁究竟没能改变历史的步伐。扼 腕叹息之余，我们不禁对这位帝师和内阁首辅油然而生 敬意与好奇——张居正究竟是怎么做的呢？最后为什么 没能妙手回春呢？
岳麓书社 高中二年级 | 选修一
感悟：改革家张居正有哪些闪光点值得 今天我们去学习？
立志高远， 坚韧不拔， 忧国忧民， 勤勉务实， 无私无畏， 善于用人。
谢谢观看！
但他大兴冤狱,诛杀功臣,设立锦衣卫, 对官民实行残暴的专制统治,废除丞相制, 抑制贤能,使权臣和宦官更容易控制政权, 导致明末宦官专权,民乱纷起。
明太祖 (1368-1398年在位)
岳麓书社 高中二年级 | 选修一
岳麓书社 高中二年级 | 选修一
（二）、张居正改革的内容
政治：整顿吏治，尊主权，课吏职、信赏罚、一号令 “尊主权”，强调“朝廷尊，而下有法可守” 颁行考 成法；三级机构逐层定期审核各级官吏政绩、实行赏 罚制度 卓有成效，为各项改革措施铺平了道路 军事：实施边防新政 “内修防备” 起用戚继光等著名边将，积极操练兵马
（3）土地兼并、催征搜刮导致阶级矛盾尖锐
（4）边患猖獗、外来侵略乘虚而入 少数民族劫掠：北方蒙古贵族的劫掠
外来侵略：倭寇侵略东南沿海、葡萄牙占澳门
岳麓书社 高中二年级 | 选修一
朱元璋创建明朝后勤奋治国三十一年,
整肃吏治,严惩贪官,巩固边防,重视农业,
对社会稳定,国家的统一和发展,都起了
第二单元 ·古代历史上的改革（下）
张居正改革
岳麓，步入中晚年的明王朝也开始百病 丛生、步履蹒跚起来。危难之际，治国能臣张居正登上 了晚明波诡云密的政治舞台，殚精竭虑，力挽狂澜，一 度使大明王出现中兴之象。可惜，“大厦将倾，独木难 支”，张居正的鞠躬尽瘁究竟没能改变历史的步伐。扼 腕叹息之余，我们不禁对这位帝师和内阁首辅油然而生 敬意与好奇——张居正究竟是怎么做的呢？最后为什么 没能妙手回春呢？
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感悟：改革家张居正有哪些闪光点值得 今天我们去学习？
立志高远， 坚韧不拔， 忧国忧民， 勤勉务实， 无私无畏， 善于用人。
谢谢观看！
但他大兴冤狱,诛杀功臣,设立锦衣卫, 对官民实行残暴的专制统治,废除丞相制, 抑制贤能,使权臣和宦官更容易控制政权, 导致明末宦官专权,民乱纷起。
明太祖 (1368-1398年在位)
岳麓书社 高中二年级 | 选修一
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（二）、张居正改革的内容
政治：整顿吏治，尊主权，课吏职、信赏罚、一号令 “尊主权”，强调“朝廷尊，而下有法可守” 颁行考 成法；三级机构逐层定期审核各级官吏政绩、实行赏 罚制度 卓有成效，为各项改革措施铺平了道路 军事：实施边防新政 “内修防备” 起用戚继光等著名边将，积极操练兵马
（3）土地兼并、催征搜刮导致阶级矛盾尖锐
（4）边患猖獗、外来侵略乘虚而入 少数民族劫掠：北方蒙古贵族的劫掠
外来侵略：倭寇侵略东南沿海、葡萄牙占澳门
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朱元璋创建明朝后勤奋治国三十一年,
整肃吏治,严惩贪官,巩固边防,重视农业,
对社会稳定,国家的统一和发展,都起了
岳麓版高中历史必修二全册配套ppt课件
核心观点 归纳整合
三、中国古代金融货币的发展
商 朝 商朝人在商品交换中,使用的货币主要是贝类,如:海贝、 骨贝、石贝等 春秋战国时期,各国以铜为材料,铸造货币,也使用黄金 和白银 秦朝用圆形方孔铜钱和黄金作为统一货币 唐朝时出现了柜坊(早期银行的雏形)和飞钱(类似于汇 票) 北宋时,四川地区首先出现了“交子”,这是世界上最早 的纸币 元朝将纸币作为主要货币推行 (1)明清时期形成以白银为主、铜钱为辅的银钱并行的 货币流通制度 (2)明清时期的徽商和晋商也经营金融活动,晋商在乾 隆年间开始兴办票号,经营存款、放贷、汇兑业务,也为 官府代解钱粮
试题回放 话题归纳
4.(2017课标全国Ⅲ)《史记》记载,西汉前期,从事农牧业、采矿业、 手工业和商业的人,通过自己的努力和智慧而致富,“大者倾郡,中者 倾县,下者倾乡里者,不可胜数”。这反映了当时( ) A.义利观发生根本改变 B.朝廷注重提高工商业者地位 C.经济得到恢复和发展 D.地方豪强势力控制了郡县 解析:本题考查西汉经济的恢复与发展。题干材料反映出,西汉前 期各行各业的人们通过自身的努力和智慧大都可以致富,这反映出 西汉前期经济得到恢复和发展,故C项正确。西汉时期的义利观并 没有发生根本的改变,故A项错误。西汉的经济政策主要是重农抑 商,故B项说法错误。材料并没有反映地方豪强势力控制郡县的问 题,并且地方豪强势力主要是在东汉时期得到较大发展,故D项错误。 答案:C
试题回放 话题归纳
2.(2017课标全国Ⅱ)右图为春秋战国之际局部示意图。当时,范蠡 在陶、子贡在曹鲁之间经商成为巨富,这一现象反映了( )
A.区域位置影响商贸发展 B.争霸战争促进经济交往 C.交通条件决定地方经济状况 D.城市规模扩大推动商业繁荣
试题回放 话题归纳
【岳麓版】历史选修一：第8课《张居正改革》ppt课件
阐述他的治
国主张和改
革思想，但
未被采纳。
1572年明神
张居正
宗继位，张
居正任内阁首辅，发起了变 法革新运动。
明神宗朱翊钧
二、变法的主要内容
• 政治：整顿吏治
措施：尊主权，课吏职、信赏罚、一号令 “尊主权”，强调“朝廷尊，而下有法可守” 颁行考成法 三级机构逐层定期审核各级官吏政绩、实行赏罚的制度
卓有成效，为各项改革措施铺平了道路
俞大猷相配合，
戚继光
于1565年，基本
肃清东南沿海的
倭寇。
戚继光训练水师处
边防新政的效果
抗倭名将俞大猷 戚继光、俞大猷 平倭寇。
火炮与多管火炮
名称 秦长城
修建目的 抵御匈奴
东端 辽东
明长城 防止蒙古骑兵南 鸭绿
下
江
西端 临洮
嘉峪 关
长度
五千多公 里
六千多公 里
边防新政的效果
鞑靼俺答汗与三娘子
明朝每年节省军费 不下百万。边防新 政取得巨大成功。
J .清朝前期：实行摊丁入亩即地丁银制度——按单 一的田亩数目收赋税，彻底取消人头税。
第四，我国古代赋役制度的沿革规律 （或特点，表现在六个方面）： A.我国征税标准由以人丁为主逐渐向以田亩为主过渡， 人头税在赋税中的比例越来越少，可以两税法为标志； B.由实物地租逐渐向货币地租发展，以一条鞭法为标志； C.征税时间由不定时逐渐发展为基本定时， 可以两税法为标志； D.农民由必须服一定时间的徭役和兵役 发展为可以代役，以“庸”制为标志； E.税种由繁多逐渐减少，可以一条鞭法为标志； F.随着商品经济的发展，对商品征收重税。
（二）、但是，他不可能从根本上解决封建体制的弊 端，因为土地兼并的根源在于封建土地所有制，吏治 的腐败又与封建君主专制密切相关，所以张居正改革 也存在着历史局限性。
历史岳麓版一轮复习课件必修1第2单元古希腊和古罗马的政治制度
(1)材料1反映了债权人有权对偿还不清的债务人进行拘留等处 罚。
(2)材料2反映了罗马法对私有财产的保护。 (3)材料3体现了罗马法重证据，不基于怀疑而惩罚任何人。 (4)材料4反映了罗马法对外来民族的开明性。 (5)通过以上材料的有效信息，反映了罗马法维护奴隶主阶级
利益，维系共和国和帝国统治的本质及调节矛盾，稳定秩 序的社会功能。
罗马法律在调节罗马社会生活秩序，解决社会冲突，维 护罗马奴隶主统治方面发挥了很大作用。 (2)罗马法的许多规定都明确指出私有财产神圣不可侵犯， 对后世资本主义私有制产生了深刻的影响。近代欧美资 本主义国家大多以罗马法为蓝本制定法律，资产阶级的 陪审、律师制度、诉讼制度都源于罗马法。
(3)罗马帝国是一个典型的法治国家，罗马帝国的社会生 活和矛盾冲突的解决都基本上按照法律所规范的秩序 运转，因而社会稳定，农业、手工业、商业全面发展， 成为一个繁荣的大帝国。
古希腊与古罗马文明的区别
项目 内容
文明交 流方式
①殖民建立新 的城邦 古希腊 ②吸收并拓展 希腊文明
国家形式 政治体制 特点
分散的城 邦制，小 国寡民， 长期独立 自治
君主制— 贵族制— 民主制
人民主权， 轮番而治
项目 内容
文明交流方式
国家形式
政治体 制
特点
古罗马
①兼并战争扩大
共和
疆域
统一的集权制；
——《人权宣言》
(1)写出在罗马法发展过程中依次出现的几个重要法律文献的 名称，并概述罗马法的作用。 (2)罗马共和国晚期的“自然法之父”西塞罗认为，在自然法 体系下，人人生而平等，都有资格享有某些基本权利。但是 罗马法中也有这样的规定“没有东西比皇帝陛下更高贵和更 神圣……妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法 官……”请写出二者之间的矛盾所在。 (3)恩格斯曾评价说：“罗马法……包含着资本主义时期的大 多数法权关系”，请结合所学知识及上述材料论证该观点。
(2)材料2反映了罗马法对私有财产的保护。 (3)材料3体现了罗马法重证据，不基于怀疑而惩罚任何人。 (4)材料4反映了罗马法对外来民族的开明性。 (5)通过以上材料的有效信息，反映了罗马法维护奴隶主阶级
利益，维系共和国和帝国统治的本质及调节矛盾，稳定秩 序的社会功能。
罗马法律在调节罗马社会生活秩序，解决社会冲突，维 护罗马奴隶主统治方面发挥了很大作用。 (2)罗马法的许多规定都明确指出私有财产神圣不可侵犯， 对后世资本主义私有制产生了深刻的影响。近代欧美资 本主义国家大多以罗马法为蓝本制定法律，资产阶级的 陪审、律师制度、诉讼制度都源于罗马法。
(3)罗马帝国是一个典型的法治国家，罗马帝国的社会生 活和矛盾冲突的解决都基本上按照法律所规范的秩序 运转，因而社会稳定，农业、手工业、商业全面发展， 成为一个繁荣的大帝国。
古希腊与古罗马文明的区别
项目 内容
文明交 流方式
①殖民建立新 的城邦 古希腊 ②吸收并拓展 希腊文明
国家形式 政治体制 特点
分散的城 邦制，小 国寡民， 长期独立 自治
君主制— 贵族制— 民主制
人民主权， 轮番而治
项目 内容
文明交流方式
国家形式
政治体 制
特点
古罗马
①兼并战争扩大
共和
疆域
统一的集权制；
——《人权宣言》
(1)写出在罗马法发展过程中依次出现的几个重要法律文献的 名称，并概述罗马法的作用。 (2)罗马共和国晚期的“自然法之父”西塞罗认为，在自然法 体系下，人人生而平等，都有资格享有某些基本权利。但是 罗马法中也有这样的规定“没有东西比皇帝陛下更高贵和更 神圣……妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法 官……”请写出二者之间的矛盾所在。 (3)恩格斯曾评价说：“罗马法……包含着资本主义时期的大 多数法权关系”，请结合所学知识及上述材料论证该观点。
(新课标)高考历史一轮总复习 第一单元 历史上重大改革回眸 1.1 古代历史上的重大改革名师课件 选修
(4)商鞅变法的核心思想是“农战”和“法治”。其重农 主张影响深远，从根本上确立封建土地私有制，推动了 生产力发展。以严刑峻法治国能够彻底打击旧贵族势力， 但激化了社会矛盾，教训被后世所吸取。
1．阅读下列材料： 材料一：周世宗诏令：“应逃户(逃亡他处者)庄田， 并许人请射承佃，供纳税租。如三周年内本户来归者， 其桑田不计荒熟，并交还一半；五周年内归业者，三分 交还一分；五周年外归业者，其庄田除本户坟茔外，不 在交付之限。其近北地诸州，应有陷蕃(辽国)人户，自 蕃界来归业者，五周年内来者，三分交还二分；十周年 内来者，交还一半；十五周年来者，三分交还一分；十 五周年外来者，不在交还之限。” ——摘自《旧五代史》
商鞅变法与这一变化的关系。
【解析】第一小问根据材料中“先从在下者起” 作答。第二小问结合商鞅变法的背景及内容分析商鞅 变法与社会阶级关系变化之间的关系。
【参考答案】变化：部分社会下层的政治地位呈 上升趋势。关系：社会关系的变化推动了变法的产生。 战国时期新兴地主阶级力量不断壮大，他们要求取得
政治统治地位，商鞅变法顺应了这一要求。商鞅பைடு நூலகம்法
近代部分 1861年俄国农奴制改革 1861年3月3日，亚历山大二世签署“二一九法令”(俄 历2月19日)，开始农奴制改革。 19世纪80年代初，俄国基本完成工业革命。 日本明治维新 1868年，明治维新开始，日本走上资本主义道路。 1869年，明治政府迁都东京。 1876年，强迫朝鲜签订《江华条约》。 1879年，正式吞并琉球群岛，改为冲绳县。 1889年，制定大日本帝国宪法，实行君主立宪。 1894年，挑起甲午战争，1895年签署《马关条约》。 1904年，发动日俄战争，1905年签署《朴茨茅斯和 约》。 1914年，参加一战，进占德国在亚太地区的势力范围。 1931年，制造九一八事变，侵占东北。 1937年，制造七七事变，全面侵华。 1941年，偷袭珍珠港，发动太平洋战争。 1945年，战败投降，后进行民主改革，并重新走向复 兴之路。
4-1-2商鞅变法
刑而可以；劝赏而可以。险带 ，不化善可以，不厉名被而 河四以固 ，塞为 ，利便畜殷。公以狼 地形，积富孝欲虎之
势吞侯故鞅法焉 而诸，商之生。 — 《南 — 淮子 · 要略》
选考内容
选修1
专题二
走向高考 ·历史 ·岳麓书社版
材二 料 乡大。 邑治
(变法)行 十 之 年 „ 民 于 战怯 私 ， „ 勇 公 ，于 斗
选考内容
选修1
专题二
走向高考 ·历史 ·岳麓书社版
典题示例
选考内容
选修1
专题二
走向高考 ·历史 ·岳麓书社版
(09 20· 材一 料
浙江高考)阅 下 材 ： 读列料
秦公商。以晋狭贫秦广 孝任鞅鞅三地人，地
人，草尽，利尽。是三之，其 寡故不垦地不出于诱晋人利 田宅„ (使其)务 于 ， 使 人 敌 外 故 井 ， „ 本 内而 秦 应 于 。废 田 制陌任所，限少数之，富强天 阡，其耕不多。年间国兵， 下敌 无。 — 《 典 ·货 — 通 食》
选考内容
选修1
专题二
走向高考 ·历史 ·岳麓书社版
【案 答 】 () 措 ： 励 功 奖 耕 ， 视 业 1 施奖军；励织重农。 成原：革态坚，取人的任 功因改者度决获了民信。 () 弊 ： 律 于 酷 认 ： 革 要 德 用 2 病法过严。识改者法并， 不施严峻。 能行刑法
选考内容
选修1
专题二
走向高考 ·历史 ·岳麓书社版
3 个，设令县 1 县县县、
展壮 了 事 量增 ，大军力，强 ③
②改 了 会 气 维 了 会 安 变社风，护社治。
由实严法，定度增了民灾。 于行苛律一程上加人的难
选考内容
选修1
专题二
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走向高考 ·历史
岳麓历史 ·高考总复习路漫漫其修远兮 吾将来自下而求索选考内容 选修一
历史上重大改革回眸
选修一
第2讲 走向现代化的改革
专题一
欧洲的宗教改革
课 标 展 示
基础梳理
巩固演练
课标展示
1 ．了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要 性。
2．知道马丁·路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的
②具有不彻底性，保留了较多天主教成分。
宗教改革的实质和历史作用 1.实质：欧洲宗教改革形式上是反对天主教的教义和教会
组织，实质上是一场新兴资产阶级反对罗马天主教会的社会改
革运动。 2．作用 (1)在政治上 ①促进了天主教会内部改革。 ②促进了宗教的宽容。 ③沉重打击了欧洲封建统治的支柱天主教会。
(2)在思想上，极大地解放了人们的思想。 (3)在经济上，为欧洲资本主义的发展扫清了道路，为欧洲 走向现代社会创造了条件。
④在日内瓦建立政教合一的神权共和国。
(2)影响 ①教义更符合新兴资产阶级的利益，成为资产阶级革命的 武器。 ②组织严密，主要在法国、尼德兰、英国等国家传播。
3．英国宗教改革
(1)内容 ①亨利八世改革：建立民族教会，通过《至尊法案》，解 散修道院，勒令男女修士还俗。 ②伊丽莎白一世改革：重申《至尊法案》，通过《三十九 条信纲》，把《圣经》定为信仰的惟一标准。 (2)特点 ①依靠王权自上而下地进行。
实质。 3 ．简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的 历史作用。
基础梳理
欧洲宗教改革的必要性 1.中世纪天主教会的地位
(1)经济方面 ①天主教会是西欧最大的封建主，占有西欧超过 1/3 的土
地。
②天主教会从西欧各国搜刮巨额财富用来挥霍。
(2)政治方面 ①建立了等级森严的教阶制度，罗马教皇地位最高。 ②教权高于主权，天主教会成为西欧封建统治巨大的国际
中心。
(3)思想方面：天主教会建立宗教裁判所，迫害“异端”分 子。
2 ．资本主义生产关系的产生： 14 、 15世纪，欧洲近代资 本主义因素逐渐产生，受到天主教会阻碍。 3 ．德国社会矛盾的焦点：德国是受天主教会压榨最严重
的地区，被称为“教皇的奶牛”，天主教会成为德国社会矛盾
的焦点。
宗教改革的内容 1.马丁·路德宗教改革
(1)序幕：1517年，《九十五条论纲》的发表。
(2)主张 ①提出“因信称义”思想，《圣经》是信仰的惟一根据。 ②简化天主教复杂的圣礼，主张神甫可以娶妻。 (3)影响 ①揭开了欧洲宗教改革的序幕。 ②创立了新教派路德教，主要在德国、北欧传播。
2．加尔文宗教改革
(1)内容 ①主张信仰得救，《圣经》权威至高无上。 ②提出先定论，否定天主教会作用。 ③简化教会组织和宗教仪式，制定严格的道德标准。
巩固演练
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岳麓历史 ·高考总复习路漫漫其修远兮 吾将来自下而求索选考内容 选修一
历史上重大改革回眸
选修一
第2讲 走向现代化的改革
专题一
欧洲的宗教改革
课 标 展 示
基础梳理
巩固演练
课标展示
1 ．了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要 性。
2．知道马丁·路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的
②具有不彻底性，保留了较多天主教成分。
宗教改革的实质和历史作用 1.实质：欧洲宗教改革形式上是反对天主教的教义和教会
组织，实质上是一场新兴资产阶级反对罗马天主教会的社会改
革运动。 2．作用 (1)在政治上 ①促进了天主教会内部改革。 ②促进了宗教的宽容。 ③沉重打击了欧洲封建统治的支柱天主教会。
(2)在思想上，极大地解放了人们的思想。 (3)在经济上，为欧洲资本主义的发展扫清了道路，为欧洲 走向现代社会创造了条件。
④在日内瓦建立政教合一的神权共和国。
(2)影响 ①教义更符合新兴资产阶级的利益，成为资产阶级革命的 武器。 ②组织严密，主要在法国、尼德兰、英国等国家传播。
3．英国宗教改革
(1)内容 ①亨利八世改革：建立民族教会，通过《至尊法案》，解 散修道院，勒令男女修士还俗。 ②伊丽莎白一世改革：重申《至尊法案》，通过《三十九 条信纲》，把《圣经》定为信仰的惟一标准。 (2)特点 ①依靠王权自上而下地进行。
实质。 3 ．简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的 历史作用。
基础梳理
欧洲宗教改革的必要性 1.中世纪天主教会的地位
(1)经济方面 ①天主教会是西欧最大的封建主，占有西欧超过 1/3 的土
地。
②天主教会从西欧各国搜刮巨额财富用来挥霍。
(2)政治方面 ①建立了等级森严的教阶制度，罗马教皇地位最高。 ②教权高于主权，天主教会成为西欧封建统治巨大的国际
中心。
(3)思想方面：天主教会建立宗教裁判所，迫害“异端”分 子。
2 ．资本主义生产关系的产生： 14 、 15世纪，欧洲近代资 本主义因素逐渐产生，受到天主教会阻碍。 3 ．德国社会矛盾的焦点：德国是受天主教会压榨最严重
的地区，被称为“教皇的奶牛”，天主教会成为德国社会矛盾
的焦点。
宗教改革的内容 1.马丁·路德宗教改革
(1)序幕：1517年，《九十五条论纲》的发表。
(2)主张 ①提出“因信称义”思想，《圣经》是信仰的惟一根据。 ②简化天主教复杂的圣礼，主张神甫可以娶妻。 (3)影响 ①揭开了欧洲宗教改革的序幕。 ②创立了新教派路德教，主要在德国、北欧传播。
2．加尔文宗教改革
(1)内容 ①主张信仰得救，《圣经》权威至高无上。 ②提出先定论，否定天主教会作用。 ③简化教会组织和宗教仪式，制定严格的道德标准。
巩固演练
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